小学科学导学案

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_________小学三年级科学学科导学案(编号:008 )
执笔:李长江学科组审核:质检部审核:授课时间:班级:姓名:小组:
课题蚯蚓
第1 课时授课教师

标导学
学习目标
1.能用自己的话描述蚯蚓的运动特点、外形结构及有关蚯蚓的知识。

2.能用估算和测量的方法对蚯蚓进行观测,能测量蚯蚓的长度。

重点、难点
通过观察研究蚯蚓,学习掌握观察的方法和测量的方法。

预习检测点评、链接同学们认识了很多的动物和植物,今天我们来仔细研究其中的一种动物,蚯蚓。

预习任务
1.蚯蚓怎样运动?
2. 怎样测量蚯蚓的身长?
3.蚯蚓的外形特点?
导学案师生随笔
自主学习合作探究组
导学一猜想-----你知道吗?(独学,对学)
1.蚯蚓怎样运动的吗?它长得什么样子,它身上有哪些器官.如,蚯蚓身上有没有眼睛、耳、腿和嘴,身上有粘粘的东西吗?蚯蚓是什么颜色?
2.你想怎么观察蚯蚓呢?你想观察蚯蚓的哪些特征呀?
导学二观察、验证
1.各组领取实验器材和用品,要求观察时不要伤害蚯蚓。

下节课还要用到蚯蚓,将观察后的蚯蚓养起来,以备下一个活动继续观察。

2.蚯蚓怎样运动?(对学)
3. 蚯蚓的外形特点?(对学)(参考导学一的第1个问题,也可参照课本P14页内容)
4.蚯蚓的身长?(对学)(参照课本P15页内容)
导学三班组展示,交流讨论
班展示教师点拨巩固练习 1.各组汇报、答辩,教师适时点评(群学)
2.填写观察报告(独学)按书上P15,P16提示填写这部分内容的观察报告。

归纳提升你学到了什么或有哪些收获?达标测评见达标测评卷
课堂反思。

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