人大考研-公共管理学院研究生导师简介-陈泰昌
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研大纲-考研专业介绍-考研真题
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研大纲-考研专业介绍-考研真题人大公管学院行政管理考研620学科基础—郑杭生《社会学概论新修》第三节社会指标体系与社会发展评估社会指标体系与社会指标紧密联系，不可分割。
但是，严格说来，二者是有所区别的。
社会指标体系通常是一个指标群，一般是根据研究目的和需要，将有内在联系的、有代表性的重要指标科学地、有机地组合在一起。
一、社会指标体系的类型社会指标体系一般有以下几种类型：（一）规划性社会指标体系通常是由政府利用公共机构的相应分类而建立起来的。
由于能得到政府和各部门的协助，因而按此方式建立指标体系方法简便，成本也不算高。
其实践性和应用性也很强。
但是，该指标体系对于社会现象的反映功能容易受领导人主观意志的限制。
同时，其范围太广，针对性不强。
（二）根据社会目标建立的社会指标体系这种指标体系是从一个总的或一系列的社会目标出发，逐级发展子目标，最终确定各项社会指标。
其特点在于具有明显的、内在的逻辑一致性。
（三）以某种理论为基础而建立的社会指标体系这一般是非官方建立的社会指标体系。
一些研究人员、学者根据他们所提出的理论和假说，将社会现象编制成指标体系，并用他们的理论来说明这些指标。
二、建立综合性社会指标体系的基本原则建立综合性社会指标体系，特别是建立中国社会发展综合评价的指标体系，一般应遵循以下基本原则：（1）可行性原则，既尽量利用现有指标，避免大规模重新搜集；（2）可比性原则，即注意不同年份、不同地区指标的可比性；（3）准确性原则，即应认真核实指标的来源及其准确程度；（4）主观指标和客观指标相结合的原则；（5）静态指标与动态指标相结合的原则；（6）根据不同的研究目的和需要建立不同层次指标体系的原则。
三、几种有代表性的社会综合评价指标体系（一）英格尔斯的现代化评估指标体系美国社会学家英格尔斯曾经提出了衡量一个国家或地区现代化程度的十项指标，包括：人均国民生产总值、农业在国民生产总值中所占比重、第三产业在国民生产总值中所占的比重、非农业就业人口占总就业人口的比重、识字人口在总人口中所占的比重、适龄青年中接受高等教育的人所占的比重、城市人口占总人口的比重、平均每个医生的服务人口、平均预期寿命、平均多少人口有一份报纸。
20第10章 第三部门管理
10.2.2第三部门发展面临的困境
第三部门发展面临的困境包括以下几个方面：
（1）无法摆脱公共部门固有的禀性 （2）缺乏独立自主性 （3）不公平竞争 （4）追求自身利益 （5）成为利益交易的场所 （6）国际活动能力有限
部门与营利性部门之间，依靠会员缴纳的会费、民间捐款或政府财政 拨款等非营利性收入，从事前两者无力、无法或无意作为的社会公益 事业，从而实现服务社会公众、促进社会稳定与发展的宗旨的社会公 共部门，其组织特征是组织性、民间性、非营利性、自治性和志愿性。
10.1.2跨学科视野中的第三部门研究
1．公共管理学：为“治理”开辟新领域
10.2.1全球结社革命
清华大学学者秦晖认为，可以把西方国家第三部门的发展历程划分为 三个阶段，即“共同体”公益、“国家＋市场”公益和现代公益。
“共同体”公益阶段是西方第三部门的启蒙阶段 在西方社会进入现代化发展阶段后，公益事业的共同体基础逐渐被国
家＋市场（或政府＋社会、国家＋个人）基础所取代，传统的慈善基 金制度随即衰落，逐渐世俗化、商业化。
10.1.1第三部门及其相近概念
国际上有关第三部门的定义主要有如下几种
第一种是给出法律上的定义 第二种是依据组织的资金来源加以定义。 第三种定义强调组织的目的和功能，即组织的特征。 第四种定义由美国约翰·霍普金斯大学非营利组织比较研究中心推荐，
被称为“结构—运作定义”。 综上所述，我们对第三部门下这样的定义：第三部门就是指介于政府
我们可以将西方国家第三部门兴起的原因归纳为以下 几点：
（1）政府改革的需要 （2）市场失灵和政府失败并存赋予了第三部门新的社会价值。 （3）第三部门从传统的慈善、公益领域转向现代公共领域获得了更为
中国人民大学行政管理考研状元笔记
七月一日之前推出全国58所院校行政管理视频和资料，优惠价为1680元-2500元。
越早越优惠。
还赠送最后三套押题卷和公共课阅卷老师一对一的点评指导。
育明教育包揽2009-2013年中国人民大学行政管理考研状元！【公共管理】公共管理学专题详解内容简介：公共管理（Public Management）作为一门理论和科学研究领域，发展于20世纪70年代以后。
在政府治理研究领域，公共管理的出现，是伴随着对传统行政学典范的挑战而来的。
在实践方面，自20世纪80年代以来，政府再造推动的新公共管理（New Public Management）运动风行全球。
这股改革浪潮以及伴随而生的许多思想和观点，极大地扩充和丰富了公共管理的理论。
公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会资源，广泛运用政治、法律、管理、经济等方法，强化政府的治理能力，从而达到提高政府绩效和服务品质的目的。
公共管理将公共行政视为一门职业，而将公共管理者视为职业的实践者。
公共管理学是一门新兴的学科和学派，旨在帮助公共管理者获取解决公共问题及处理公共事务所需的知识、机能与策略。
作为一门学科，它以公共管理者作为教学和研究的对象；既重视公共管理的外在环境，又重视内在的管理；公共管理者重视私人部门的管理方法和技术，但未改变公共部门的主体性；作为一门学科，它具有多学科交叉性。
目前，公共管理的研究有两种主要途径：公共政策途径（简称Ｐ途径）和企业管理途径（简称Ｂ途径）。
两种途径的研究有不同的差别。
<br>新公共管理是当代政府改革过程中出现的一种思潮，在很大程度上是当代行政改革的代名词。
它以新古典经济理论、新制度经济学、公共选择为其理论基础，其核心理念是在公共管理中引进市场机制。
<br>公共部门管理与私人部门管理有相似性，但也有本质差异。
二者的差别主要表现在政治权威与经济权威多元制衡与自主性、公共利益与私人利益、法的支配与意思自治、政府与市场、多元理性与经济理性等多个方面。
2015年中国人民大学公共管理学院考研复试名单(全日制MPA专业学位)
2015年中国人民大学公共管理学院考研复试名单（全日制MPA专业学位）序号考号后四位姓名1 4669 袁帆2 4677 王萌3 4680 李双花4 4681 胡冰洁5 4682 卢承诚6 4683 周尚卿7 4692 刘彤8 4693 刘淳中9 4697 张霖10 4706 鞠小明11 4711 陈树杨12 4731 高超13 4732 张华锟14 4733 姜涛15 4735 张乐16 4737 陈婷婷17 4748 潘英雪18 4751 陈清白19 4753 王萌20 4754 王凯21 4756 李宇灏22 4763 张辉23 4764 李媛24 4765 王宪25 4770 胡永超26 4772 赵晓亮27 4781 胡昇28 4782 汤丹29 4784 董镇30 4787 张强31 4788 白结林32 4789 朱华33 4790 卡丽34 4791 史文通35 4795 吴钰瑢36 4797 尹晓超37 4799 王姝38 4802 练成39 4803 李泓蕴40 4808 张钟元41 4809 刘江楠42 4811 陈黎明43 4814 孙建彬44 4817 额诺尔45 4826 满意46 4828 段冉47 4832 刘胤睿48 4835 杨帆49 4837 刘雅琪50 4838 王昕51 4840 金鑫52 4841 何丹53 4842 刘自豪54 4843 赵晓彤55 4846 任浩杨56 4847 孔祥飞57 4848 范思麟58 4849 杜松林59 4855 师宏琼60 4858 朱萍61 4861 曹奎62 4862 杨承杉63 4866 刘凤玲64 4867 曾轶65 4869 李苏颖66 4878 王丽黎67 4879 赵元元68 4883 倪微69 4886 马旭70 4887 杨洁71 4888 韩梦宁72 4889 罗稀73 4893 陈昊74 4894 刘鹤霄75 4896 杨央76 4898 贺心怡77 4899 寇春晓78 4905 卢维洁79 4907 李晨80 4911 马小雨81 4913 冯广亮82 4915 陈阳83 4916 邓佳嫄84 4920 赵琳85 4921 刘琳玉86 4924 汤棋童87 4925 李荣雪88 4928 潘竑旭89 4929 陈立辉90 4930 奚陈莲91 4931 张龙92 4939 常婷93 4941 杨利朋94 4946 谭赛雄95 4947 徐曼96 4961 王一如97 4962 崔海龙98 4964 何朝模99 4967 陈崇100 4970 贺陈淼101 4974 代明珠102 4975 韩秉超103 4978 宫丽欣104 4980 张晶晶105 4981 李红梅106 4982 潘盼盼107 4985 刘文霞108 4987 郑辉109 4990 靳丹110 4992 张晶晶111 4994 曹铮112 4995 张淼113 4996 朱英燕114 4998 张专115 5000 陈瑶116 5002 王茹117 5004 李兆朋118 5006 高丽云119 5008 王天萍120 5010 马一舟121 5012 安泽明122 5014 夏艳红123 5016 郭亚群124 5018 李聪洲125 5020 王瑞旭126 5021 柴山山127 5025 魏梦瑶128 5026 陈琼129 5027 李喆130 5030 隋意131 5032 马鸣悦132 5033 黄晓霞133 5037 吴行远134 5041 刘昌玉135 5042 吴云峰136 5046 王淑杰137 5048 石剑峰138 5049 钟娅斌139 5050 王潇140 5051 车灏楠141 5052 周立新142 5054 邵岳143 5059 张文喆144 5060 郝俊145 5061 王梓轩146 5063 孙仲皓147 5066 杨薇148 5071 车家萍149 5072 白世雄150 5073 顾娜娜151 5074 周娟152 5078 王秋实153 5079 程恳154 5090 孟鑫155 5095 朱祥文156 5102 张超157 5103 戚芳伊158 5105 张磊磊159 5106 陆颖婷160 5107 刘永扬161 5109 陆镭162 5111 罗子霖163 5112 姚晓燕164 5114 马玉瑶165 5115 王然166 5116 刘贺167 5119 陈昶燕168 5120 沈云健169 5121 邓雷特170 5123 李赫辰171 5124 陈财龙备注：以上名单包含获得提前复试资格的考生。
公共管理学考研试题
公共管理学考研试题一、选择题1、公共管理学的定义和研究对象是什么？2、简述公共管理学的学科特点和研究范围。
3、解释公共部门和私人部门的区别和。
4、说明公共管理的基本职能和实现方式。
5、简述公共管理学的理论体系和主要流派。
二、论述题1、试论公共管理的基本原则和方法。
2、阐述公共部门人力资源管理的目标和任务。
3、分析公共政策制定和执行的过程及影响因素。
4、说明公共部门绩效管理和评估的方法及实践意义。
5、讨论公共部门伦理和道德建设的重要性及实现途径。
三、案例分析题1、案例：某市政府计划推出新的城市规划方案，但遭到市民反对。
请运用公共政策制定和执行的相关理论分析问题，并提出解决方案。
2、案例：某市交通管理部门针对交通拥堵问题制定了一系列措施，但实施效果不佳。
请分析原因并提出改进建议。
3、案例：某县教育局为提高农村教育质量，实施了一项“名师下乡”计划。
请分析该计划的利弊及实施过程中的困难和挑战。
4、案例：某市发生了一起环境污染事件，引起了社会广泛。
请运用公共危机管理的相关理论分析问题，并提出应对策略。
5、案例：某市开展了一场“阳光政务”活动，旨在增强政务公开和透明度。
请分析该活动的意义及实施中可能遇到的困难和挑战。
公共管理学考试试题一、选择题1、公共管理学的定义是什么？A.管理公共事务的科学方法B.研究公共事务的学科C.政府管理的科学方法D.研究政府管理的学科正确答案：B.研究公共事务的学科2、公共管理学的研究对象是什么？A.政府组织B.公共事务C.社会组织D.公民个人正确答案：B.公共事务3、下列哪一项不是公共管理学的特点？A.综合性B.实践性C.单一性D.政策性正确答案：C.单一性二、简答题1、请简述公共管理学的研究内容。
答：公共管理学的研究内容主要包括公共政策、公共组织、公共管理方法等方面。
其中，公共政策是公共管理学的核心，它主要涉及的是政府如何制定和执行政策；公共组织是实现公共管理的重要载体，它主要涉及的是政府组织结构、职能和运行机制等方面；公共管理方法则是实现公共管理目标的重要手段，它主要涉及的是管理科学的基本原理和方法在公共管理中的应用。
人大公管行政管理考博导师课题项目参考书真题汇总专业课笔记-育明教育
在研项目 备注
1、教育部重点课题《公益物品提供中的合作机制研究》（2010） 2、北京市哲学社科规划办项目《北京市编外人员规模与管理研究》（2013） 3、国家发改委《 “十三五”健全基本公共服务体系研究》（2014） 1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语 2、不招收同等学力考生
备注
1、外语考试科目：英语 2、不招收同等学力考生
专业名称 是否兼职博导
行政管理 否
导师姓名
王丛虎
专业名称
行政管理
职称
副教授
是否兼职博导
否
1、国家治理现代化 学科专长及研究方向
2、政府法治与建设
本年度拟招收博士生 公共资源交易、政府法治、国家治理现代化、廉政建设
主要研究的问题
1、国家自然科学基金项目：基于政策评估的政府采购政策实现机制研究。
育明 北京校区 资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师
导师姓名
魏娜
专业名称
职称
教授
是否兼职博导
1、中国政府管理与改革研究 学科专长及研究方向
2、城市公共组织与管理、公共服务、社区管理等
行政管理 否
本年度拟招收博士生 社会管理与社区建设、城市公共服务、公民参与、志愿服务
主要研究的问题
在研项目
1、教育部（哲学社会科学研究重大委托项目）“实施教育规划纲要背景下的国 家教育行政部门管理体制改革若干问题对策研究” 2、中央编办“大部制若干问题研究” 3、环保部“制度建设与运行绩效研究”
备注
1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语
导师姓名
张康之
专业名称
职称
教授
是否兼职博导
中国人民大学公共管理学院2019年硕士生入学统一考试复试名单(学术型)
中国人民大学公共管理学院2019年硕士生入学统一考试复试名单（学术型）公共管理学院2019年硕士生入学统一考试复试名单（学术型）序号专业名称考号姓名政治外语专一专二总分备注1 房地产经济与管理4661 龙鸿雁58 67 134 124 3832 房地产经济与管理20420 周悦辉67 78 101 123 3693 房地产经济与管理17107 缪斯林67 69 99 126 3614 房地产经济与管理4660 董景双60 71 112 117 3605 行政管理9355 李铭69 74 121 137 4016 行政管理12336 杨袁68 71 118 134 3917 行政管理11437 张娟娟70 69 104 134 3778 行政管理4682 陈龙腾66 70 109 131 3769 行政管理4694 温双庆69 79 112 110 37010 行政管理4701 卢珊77 63 109 119 36811 行政管理22640 赖依阳69 60 103 133 36512 行政管理25333 翟振洲71 64 97 133 36513 行政管理25398 何苗68 57 110 129 36414 行政管理19831 王曼65 64 107 126 36215 行政管理23081 方孟莹73 68 107 114 36216 行政管理25464 骆飞71 55 110 125 36117 行政管理4703 崔雨佳61 75 106 118 36018 社会医学与卫生事业管理14213 张爽70 70 114 123 37719 社会保障15975 吴欣哲76 76 127 114 39320 社会保障14908 蒋惠中68 69 115 109 36121 土地资源管理25135 李林青71 77 109 121 37822 土地资源管理4713 张琳慧71 70 111 125 37723 土地资源管理24094 杨行74 75 112 116 37724 土地资源管理17881 邱莎莎68 67 106 132 37325 土地资源管理16566 黄星68 67 117 114 36626 土地资源管理12032 刘小天68 71 96 130 36527 土地资源管理14709 靳旭亮72 59 109 125 36528 土地资源管理4710 吴铮子67 77 109 95 348 骨干29 城乡发展与规划22645 王宇卓76 75 109 129 38930 城乡发展与规划4732 余重阳70 76 117 117 38031 城乡发展与规划4726 莫少凡72 72 113 113 37032 城乡发展与规划4720 李可欣69 80 106 111 36633 城乡发展与规划4734 冯世腾68 66 104 123 36134 公共财政与公共政策4737 黎珍羽75 78 124 124 40135 公共财政与公共政策8637 姜赛60 76 128 131 39536 公共财政与公共政策14855 吴佳新71 57 120 127 37537 公共财政与公共政策4742 陈柏屹71 74 109 117 37138 公共财政与公共政策15644 刘颖70 63 111 121 36539 公共财政与公共政策19074 安江明70 67 100 128 36540 公共财政与公共政策25508 管熠璇69 73 109 113 36441 公共财政与公共政策20777 李芯锐73 76 105 108 36242 公共组织与人力资源19121 秦雅慧78 70 110 130 38843 公共组织与人力资源10291 孟雪65 81 120 116 38244 公共组织与人力资源17114 段智慧70 69 123 119 38145 公共组织与人力资源13759 苗润芝75 76 105 122 37846 公共组织与人力资源13756 吉昂拉姆67 80 104 123 374 骨干47 公共组织与人力资源9360 黄婷楠67 67 119 116 369 日语48 公共组织与人力资源22957 姜迪59 66 109 134 36849 公共组织与人力资源9869 丁乃朝72 56 107 131 36650 公共组织与人力资源15977 林晨妍72 76 100 113 36151 行政管理4882 吴俊驰88 69 122 134 413 单考52 行政管理4900 邓锴81 67 124 135 407 单考53 行政管理4875 马艾敏79 77 113 137 406 单考54 行政管理4881 谷颖82 44 130 137 393 单考55 行政管理4871 李凯月73 84 112 121 390 单考56 行政管理4884 李岩73 74 108 134 389 单考57 行政管理4885 王菡姝67 58 113 140 378 单考58 行政管理4889 王治59 50 114 138 361 单考59 行政管理4888 丁欣61 65 103 129 358 单考60 行政管理4898 王虎78 42 104 132 356 单考61 行政管理4896 李永舵58 71 80 103 312 单考62 行政管理4904 陆昭妤43 75 90 94 302 单考63 行政管理4899 张鑫72 34 99 135 340 单考，破格复试64 行政管理4903 王俊祥65 37 106 131 339 单考，破格复试65 行政管理4883 徐芸中60 39 99 120 318 单考，破格复试66 行政管理4869 刘星67 39 94 116 316 单考，破格复试。
中国人民大学行政管理考研权威专业课参考书目
二、中国人民大学行政管理考研招生人数、报录比
更多资料请到易研官网 下载
招生人数： 10 人 报录比： 1:24
三、中国人民大学行政管理考研就业去向 【1】中央部委及地方各级党政机关相关部门，如工商经济管理部门、 纪律监察部门，从事管理行政工作或者政策法规研究。 【2】国家正式事业单位，政策研究或行政工作； 【3】留校担任行政职务或教学工作、科研部门的教学科研工作 【4】央企（国有）的经营管理工作/人力资源岗位。 【5】出国深造等。
第12章：国民收入的核算；第13章至第20章讨论短期国民收入的 决定；第21章讨论长期国民收入的决定，即经济增长理论与经济周期 理论； 第22章以后讨论有关国民收入的短期决定的不同意见和对策等 其它相关问题。由于国民收入的决定是分析其他宏观经济问题的基 础，或者说其他宏观经济问题都是运用国民收入决定理论来分析、解 释的，因此，国民收入决定理论是宏观经济学的中心内容。又由于就 业状况是伴随国民收入变化而变化的， 与国民收入相联系的就业量的 变化也反映在经济周期、经济增长乃至政府的经济政策方面，因而， 宏观经济学也就以国民收入与就业分析为中心。
更多资料请到易研官网 下载
2002 年中国人民大学行政管理考研真题................ 错误！未定义书签。 2001 年中国人民大学行政管理考研真题................ 错误！未定义书签。 2000 年中国人民大学行政管理考研真题................ 错误！未定义书签。 1999 年中国人民大学行政管理考研真题................ 错误！未定义书签。 1998 年中国人民大学行政管理考研真题................ 错误！未定义书签。 1997 年中国人民大学行政管理考研真题................ 错误！未定义书签。 1996 年中国人民大学行政管理考研真题................ 错误！未定义书签。
公共事业管理考研
8月23日21:42 公共事业管理的毕业生就业率：79.53%热门分析：我国未来的国家管理机构队伍中将会越来越多地出现本专业培养的高级专门人才。
高素质的公共事业管理队伍，能提升一个民族乃至一个国家在国际上的地位。
未来热门走向预测：↑就业前景：主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作。
就业分布最多五省市：北京、上海、广东、河北、湖北毕业生就业分布统计：录取研究生：18.41%中小学及其它教学单位：10.00%机关：7.81%高等学校：7.65%其它事业单位：6.95%国有企业：6.24%民营及私营企业：5.81%医疗卫生单位：5.71%科研设计单位：2.73%部队：2.22%金融单位：1.51%三资企业：0.87%出国：0.17%注：本专业的各方向及就业率分别是教育管理90.72%、体育管理49.53%、文化艺术事业管理66%、卫生事业管理90.91%、人口学83.33%。
特别推荐院校：中国人民大学 东北大学 北京师范大学 华中师范大学 华南师范大学 北京体育大学 陕西师范大学 华东师范大学 东北师范大学 北京电影学院。
教育部公布了2004年高招新增热门专业情况。
公共事业管理、物流、信息工程、电子商务、软件工程等专业“榜上有名”，成为今年高招的大热门，而环保等传统的“冷门”专业，受惠于“奥运”概念，热度也直线上升。
但是挤进热门专业，就业时不一定就高枕无忧，特别是本科生。
据北京市人事局北京市毕业生就业服务中心主任卢林介绍，从2002年开始，高学历学生的比例开始明显增加，2001年想留在北京的研究生只有8600人，而2003年已经高达17000人，两年时间翻了一番。
因此，就形成了一种“就业挤压现象”——研究生干本科生的工作、本科生干专科生的工作，这种现象至少要持续到2010年，此前就业形势很难出现明显的好转。
北京市高校毕业生就业指导中心主任任占忠也表示，近几年北京市的应届高校毕业生以每年两万人的速度逐年递增，虽然加入世贸组织、举办2008年奥运会都会创造大量的就业机会，但需求的增长幅度仍小于毕业生的增幅。
西方国家政府再造中的人事管理变革
中国人民大学学报2005年第5期J OU RNAL OF RENMIN UN IV ERSIT Y OF CHINANo.5 2005[收稿日期] 2005203209[作者简介] 陈天祥(1963-),广东兴宁人,管理学博士,中山大学副教授,主要研究人力资源管理和地方政府治理。
西方国家政府再造中的人事管理变革陈天祥(中山大学行政管理研究中心,广东广州510275) [摘 要] 20世纪80年代以来,西方国家掀起了政府再造的浪潮,政府人事管理随之发生重大变化,表现为公务员的政治倾向加强、灵活雇佣关系出现和人事管理职能改变等。
这些变化对传统公务员制度的政治中立原则和职务常任制造成极大的冲击。
[关键词] 政府再造;人事管理;变革[中图分类号] D52312 [文献标识码] A [文章编号] 100025420(2005)0520118206 20世纪80年代,西方国家开始了一场声势浩大的政府再造运动,或称新公共管理运动。
它以引进市场方法改造政府部门为主要特征,如对公有企业实行私有化,强调结果和顾客导向的管理,下放权力,政府业务合同外包,绩效评估等。
而作为政府管理重要组成部分的人事管理也在这场改革浪潮中发生了重大的变化,对传统的公务员制度造成了巨大的冲击。
一、政治中立原则日渐式微政治中立是传统公务员制度的一个核心价值观。
为了克服“政党分赃制”造成的党派利益高于公共利益和政府工作缺乏连续性的弊端,西方公务员制度建立初期就确定了公务员的政治中立原则。
其基本思想是公务员不应该有明显的政治倾向,不能参加党派活动,要能为任何一个具有合法地位的执政党政府服务。
人们设想,在政治—行政二分法体制下,由各个政党代表组成的议会经过博弈形成政策(法律),然后交由政府执行。
而作为政策执行主体的公务员在政治上是中立的,按照既有的行政程序办事,从而保证政策意图的落实。
为了保证政治中立原则,在公务员的选拔任用方面实行功绩制。
它以能力为主要依据,不受政治干预,且一经任用,任何人不能随意解雇,不因政党的轮换而进退。
2014年中国人大公共管理学院统考硕士生复试名单(学术型)
官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办
咨询热线 400-6998-626 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
李威 04154 刘洪璇
04226 张湛欣 调剂专业复试 11814 李旻
11312 黎唯 调剂专业复试 04155 徐晨旻
13676 徐银东 调剂专业复试 08531 乔敏
育明教育
2014 年中国人民大学行政管理考研辅导再创佳绩
2014 年，育明教育共有 12 名学员成功考上人大公共管理学院，包括公共 财政与公共政策专业状元张 xiaoyu（二本跨专业）、社会保障专业状元王 shiyu
以及 4 名行管专业学员，3 名公共组织与人力资源专业学员都成功录取。
2013 年育明教育共有 10 名学员成功考上人大公共管理学院，包括社会保障 专业状元赵 xiaowen(跨专业)，还有 5 名考上行管专业，3 名考上公共财政与公
07336
官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办
ห้องสมุดไป่ตู้
咨询热线 400-6998-626 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
刘畅
10080 崔云飞 调剂专业复试 04304 邹驰
10708 汪姝 调剂专业复试 14063 张敏
04331 田倩 调剂专业复试
考研专业课咨询扣扣 1559022430 徐老师
13986 肖铭晗 调剂专业复试 04214 艾晋
11204 吴晓东 调剂专业复试 15948 王云锋
15273 黄倩 重庆 骨干 04223 徐刚
04259
官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办
咨询热线 400-6998-626 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
英国政府高级官员职业开发实践及其启示
收稿日期：2017-09-01作者简介：刘昕（1970-），男，中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所教授、博士生导师，中国人民大学国家发展与战略研究院研究员；王许阳（1987-），男，中国人民大学公共管理学院博士研究生。
中图分类号：D73/77.33文献标识码：A文章编号：1008-7621（2017）06-0053-09英国政府高级官员职业开发实践及其启示□刘昕王许阳（中国人民大学公共管理学院，北京100872）摘要：政府高级领导干部是政府最重要的人力资源，高级领导干部的职业开发关系到其自身能力的提升和政府效能的提高。
我国政府高级领导干部的职业开发仍然是公共部门人力资源管理的薄弱环节。
自2008年英国政府研究院成立以来，英国逐年加大对政府高级官员职业开发的力度，以支持政府高级官员的职业发展，提高政府效能。
通过详细探讨英国政府高级官员职业开发兴起的背景、机制以及特点，从中总结出对中国政府高级领导干部职业开发的启示。
关键词：高级官员；领导力提升；职业开发领导干部是党和国家事业的中坚力量，是全面深化改革的重要推动者和建设廉洁政府与服务型政府的积极促进者[1]，各级政府也把建设人尽其才、物尽所用、为社会民众提供优质高效的公共服务的服务型政府作为改革的目标[2]。
很显然，各级领导干部，特别是国家高级领导干部是建设服务型政府的关键。
习近平强调各级领导干部是全面依法治国的关键[3]，因为他们肩负着引领经济社会发展、全面建成小康社会和建设法治社会的历史重任和光荣使命，他们的政治素养、领导水平、管理理念、执行能力和努力程度在很大程度上影响着各项任务和使命的完成。
公务员培训与职业开发是加强公务员队伍建设必不可少的环节[4]。
习近平在党的十九大报告中也强调要建设高素质专业化干部队伍，注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力[5]。
但是目前我国公务员培训管理和职业开发仍是公共部门人力资源管理中的薄弱环节，特别是针对政府高级领导干部的职业开发。
公共管理学,一种不同于传统行政学的研究途径
公共管理学,一种不同于传统行政学的研究途径篇一：公共管理学参考文献《公共管理学》课程参考文献1.陈振明：《公共管理学——一种不同于传统行政学的研究途径》，中国人民大学出版社2003年版。
2.张成福、党秀云：《公共管理学》，中国人民大学出版社2001年版。
3.欧文〃休斯：《公共管理导论》，中国人民大学出版社2001年版。
4.简〃莱恩：《新公共管理》，中国青年出版社2004年版。
6.庄序莹：《公共管理学》，复旦大学出版社2007年版。
7.曾峻：《公共管理新论》，人民出版社2006年版。
8.马克思〃韦伯：《论官僚制度》，载于斯蒂尔曼主编的《公共行政学》上册，中国社会科学出版社1988年版。
9.[美]戴维〃奥斯本、特德〃盖布勒著，上海编译组译《改革政府》上海译文出版社（上海）1996年版10.俞可平主编《治理与善治》社会科学文献出版社（北京）2000年版11.[美]B〃盖伊〃彼得斯著，张成福译《政府未来的治理模式》中国人民大学出版（北京）2001年版12.[美]斯蒂格得茨等著，郑秉文等译《政府为什么要干预经济》中国物资出版社（北京）1998年版13.[美]麦克尔〃巴泽雷《突破官僚制：政府管理的新愿景》中国人民大学出版社2002年版14.B〃盖伊〃彼得斯《政府未来的治理模式》中国人民出版社2001年版15.[美]16.[美]E〃S〃萨瓦斯《民营化与公私部门的伙伴关系》中国人民大学出版社2002年版17.[美]戴维〃奥斯本彼得〃普拉斯特里克《摒弃官僚制：政府再造的五项战略》中国人民大学出版社2002年版18.[美]史蒂文〃科恩、威廉〃埃米克《新有效公共管理者：在变革的政府中追求成功》中国人民大学出版社2001年版19.[美]拉塞尔〃林登《无缝隙政府：公共部门再造指南》中国(转载于: 小龙文档网:公共管理学,一种不同于传统行政学的研究途径)人民大学出版社2002年版20.埃莉诺〃奥斯特罗姆《公共事物的治理之道》上海三联书店2000年版篇二：《公共管理学》教学大纲《公共管理学》教学大纲第一章：导论第一节公共管理学的研究对象、研究内容及学科特点第三节公共管理学的研究途径及研究方法第二节公共管理学的历史发展第一节公共部门职能概论第二节公共部门职能的历史演变第三节市场经济中的公共部门职能第三章公共组织理论第一节公共组织概述第二节公共组织的结构第三节官僚制组织第四章政府与非营利性组织第一节政府概述第二节非营利性组织第五章公共管理中的领导第一节领导概论第二节领导者第三节领导活动中的激励第四节领导情境第六章公共政策第一节公共政策与政策系统第二节公共政策制定第三节公共政策执行第四节公共政策评估第五节公共政策终结第七章公共财政第八章：公共管理伦理与责任公共管理职业伦理第一节政府再造与企业型政府第二节电子化政府第三节治理理论第四节公共管理的新策略北京：高等教育出版社, 2003 《公共管理学：一种不同于传统行政学的研究途径》，陈振明主编，北京：中国人民大学出版社，2003《中国公共管理研究精粹》，徐晓林主编，武汉：武汉出版社/科学出版社，2003刘彩虹，1974年出生，山东省淄博市人，华中科技大学公共管理学院教师，目前系中国行政管理学会成员，湖北省政治学会理事，湖北省行政复议专家组成员。
【高分传奇】2016年中国人民大学行政管理考研状元分享经验、
【状元班】2016年中国人民大学行政管理考研核心内部讲义————————育明教育安老师解析目录第一章常见问题及其解析..........................................................................................第二章参考书目及其解析..........................................................................................一、育明教育：2016年中国人民大学公共管理学考研参考书目.....................................................二、育明教育：2016年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析.............................................第三章育明教育考研攻略..........................................................................................一、《育明教育：2016年中国人民大学公共管理学院考研全程复习规划》...................................二、《育明教育：五阶段考研复习法》................................................................................................三、《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》......................................................四、《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》.............................................................................五、《育明教育：考研政治90分复习和答题攻略》..........................................................................六、《育明教育：考研专业课135分答题攻略》................................................................................第四章2015年专业课状元经验谈 (2)一、《育明考研：2015年初试状元复习方法》...................................................................................二、《育明考研：2015年复试状元经验谈》.......................................................................................第五章育明教育：中国人民大学公共管理历年真题 (2)一、2015年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................二、2014年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................三、2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................四、2012年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................五、2011年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题..........................................................六、2010年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................七、2009年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题........................................................八、2008年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题........................................................九、2007年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题........................................................十、2006年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题........................................................十一、2005年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................................................十二、2004年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................................................十三、2003年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................................................第六章育明教育：人大公共管理历年真题解析.. (4)一、2010年专业课真题.........................................................................................................................二、2009年专业课真题.........................................................................................................................三、2008年专业课真题.........................................................................................................................第七章育明考研内部资料汇编..................................................................................一、《郑航生：社会学概论》笔记.......................................................................................................二、《张成福：公共管理》笔记...........................................................................................................三、《谢明：公共政策导论》笔记 (3)四、《罗宾斯：管理学》（第七版）笔记 (3)育明教育课程类型.........................................................................................................育明教育服务内容.. (5)育明教育：中国人民大学课程体系............................................................................第一章常见问题及其解析一、考人大难度有多大？首先难与不难要确定一个基准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱考机构 中国高端考研第一品牌（保过保录限额）爱考机构-人大考研-公共管理学院研究生导师简介-陈泰昌
陈泰昌
系所社会保障研究所职称讲师，硕士生导师
办公房间现任职务
电子邮件taichang.chen@办公电话
教育经历
2008－2012牛津大学社会学博士
2006－2008牛津大学经济学硕士
2003－2006伦敦大学经济学学士
工作经历
2012年至今中国人民大学公共管理学院讲师
兼任职务
开设课程
学术硕士社会保障国际比较
研究专长
1.人口老龄化
2.劳动力市场
3.应用微观经济学
代表性成果
1.《TransformationsandChallengesofChina'sUrbanLabourMarket》，VDMV erlag出版社，2009年7月。