4.5 人类对细菌和真菌的利用 课件(人教版八年级上)(3)

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人教版生物八年级上册 5.4.5《人类对细菌和真菌的利用》课件(共43张PPT)

人教版生物八年级上册 5.4.5《人类对细菌和真菌的利用》课件(共43张PPT)
鱼、肉
奶 米、面 膨化食品
保存方法 ①冷藏②渗透(盐、糖)③脱水
冷藏、渗透、脱水 ④真空包装、冷藏、⑤腌制 ⑥晒制、烟熏⑦罐藏⑧冷冻
冷藏、⑨巴氏消毒法 晒干脱水⑩紫外线(射线)
干燥、⑾防腐剂
知识指导生活
按照书上提供的方法,在家长的帮助下 制作甜酒,或者查找资料制作其它的发 酵食品,并选择一种最合适的方法保存
巴斯德消毒法
防腐剂法 杀菌
射线法
制作葡萄酒
材料用具:鲜葡萄,玻璃瓶,白糖等 方法步骤: 1,新鲜葡萄洗净晾干; 2,挤破放入酿酒专用玻璃瓶; 3,葡萄上撒白糖5:1; 4,盖上瓶盖,适宜温度放置10-15day; 5,用医用纱布过滤葡萄渣即可.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
牛奶:巴氏消毒法
巴氏消毒法:高温灭菌
乳酸菌
酵母菌
醋酸菌
多种霉菌 的作用
利用微生物生产产品 的过程,就叫
细菌、真菌与食品的制作
细 菌 、 真 菌 与 面 包 的 制 作
葡萄糖---酵--母---菌------二氧化碳+酒精
细菌、真菌与食品的制作
细 菌 、 真 菌 与 酸 奶 的 制 作
乳酸菌 葡萄糖---------------------乳酸
细菌、真菌与疾病防治
抗生素: 由真菌产生,用来 杀死致病 细菌的物质。
P70苏云金杆菌:生物防治
抗生素介绍 放线菌产生的抗 生素多达4000多种,已有50多 种广泛应用于医学。红霉素、 金霉素、 链霉素、氯霉素、 灭瘟素、 卡那霉素、庆大霉
素、井冈霉素、自力霉素、大 观霉素、更生霉素。
你知道吗?
细 细菌、真菌与食品的制作
菌 、 真 菌 与 酿 酒 的 制 作

人教版初中生物八上4.5《人类对细菌和真菌的利用 课件(共44张PPT)

人教版初中生物八上4.5《人类对细菌和真菌的利用 课件(共44张PPT)
选择题: 1.制作酸奶所利用的生物主要
是( C )
A.醋酸菌 B.酵母菌
C.乳酸菌 D.菌曲霉
2.下列有关细菌和真菌的叙述中正确的
是( D )
A.大多数细菌和真菌对人类有害, 少数对人类有益
B.细菌和真菌对人类都是有害的 C.细菌和真菌对人类都是有益的 D.大多数细菌和真菌对人类有益,
少数对人类有害
使用防腐剂 用二氧化硫等杀灭细菌
使用射线 用紫外线、X射线等杀 灭细菌
腐败是微生物作为分解者 分解有机物产生有害物质, 所以要防腐。但微生物分 解产物一定是有害的吗?
利用微生物分解产生有益 的物质生产产品的过程叫
发酵
现象说 明什么?
酵母菌适于在温暖 (35OC左右)
富含糖的液体环境中生存。
酵母菌
人类对细菌和真菌 的利用
这是什 么原因 造成的?
暴露在空气中的食品比真空包装的
食品容易腐败;生猪肉比煮熟的猪
肉容易腐败;加盐的鱼比鲜鱼存放
的时间长。
(1)读了以上材料,你提出的问题
是:

(2)根据你提出的问题,请你作出
相应的假设:食品的腐败是由
引起的。
(3)李丽同学设计了一个实验方案 :取3支相同的试管,编号并作以下 处理:
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021

人教版八年级上册5.4.5 人类对细菌和真菌的利用课件 (共16张PPT)

人教版八年级上册5.4.5 人类对细菌和真菌的利用课件 (共16张PPT)

THANK YOU
人类对细菌和真菌的利用
生物学
1 了解人类对细菌和真菌的利用 2 说出发酵技术在食品制作中的应用
学习目标
一杯温水+葡萄糖 +酵母
实验现象:
1.气球膨胀 2.瓶内液体出现气泡
静置一段时间
(无氧)
酵母菌
葡萄糖
二氧化碳 + 酒精 + 能量
(有氧)
酵母菌
葡萄糖
二氧化碳 + 水 + 能量
馒头中的孔洞是_二___氧__化___碳__
冷冻法
新鲜蔬果
假设你是一位商人, 你想把广东的新鲜 荔枝运到上海去卖, 你用什么方法保存 荔枝呢?
细菌、真菌与疾病防治
各位同学生病的时候,医生有时候会让大 家服用抗生素。有同学知道抗生素是怎么来的 吗?
有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物 质,这些物质称为抗生素。 (红霉素、金霉素、链霉素、氯霉素、卡那霉素等)
大家知道日常生活中 有哪些食品的保存方 法吗?
牛奶
巴氏消毒法
低于100℃加热, 杀灭大部分治病菌
隔绝空气,需氧菌 类生长受抑制。
真空包装法 腊肠
干香菇/蘑菇
脱水法
去掉水分,防止细 菌、真菌的生长。
高温灭菌,隔绝细 菌、真菌。
罐藏法
各类罐头
果脯、蜜饯
渗透保存法
高盐、高糖抑制细 菌、真菌的生长。
低温抑制细菌和真 菌的生长和繁殖
本课总结
1.细菌、真菌与食品制作 2.细菌、真菌与食品保存 3.细菌、真菌与疾病防治 4.细菌与清洁能源和环境保护
1、 蒸馒头和制作面包过程中,能分解面粉中的糖,产
B 生二氧化碳,使馒头和面包暄软多孔的生物是 ( ) A.乳酸菌 B、酵母菌 C、青霉菌 D、棒状杆菌

人教版八年级生物上册5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 (共23张PPT)

人教版八年级生物上册5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 (共23张PPT)

酵 母
制馒头,面包用 干酵母 酿酒用啤酒酵母
葡萄糖 酵母菌 二氧化碳+水+能量(有氧) 葡萄糖 酵母菌 二氧化碳+酒精+少量能量(无氧)
细菌、真菌与食品的制作
乳酸菌
醋酸菌 酵母菌
多种霉菌 的作用
1、图中有几种保存食品的方法: 七种
牛 奶
盒装,袋装牛奶保存罐装法: 高温消毒和防 止与细菌和真 菌接触的原理
使用防腐剂
使用射线
(二)细菌、真菌与食品的保存
2、把相应的编号填到表格中
食品保存方法 原理 抽真空包装法 腌制 高温处理 冷冻
限制细菌、真菌 的哪个生活条件
⑥ ⑤ ⑦ ④
③ ① ② ②
① 水分②适宜的温度③空气④低温抑菌⑤除去水分防止细菌、真菌生长⑥ 破坏需氧菌的生存环境⑦高温灭菌
看书本练习题:关于防腐剂的知识
香 菇
保存方法: 脱水法
咸 鱼
咸鱼保存方法:腌制法
用盐溶液除去鲜鱼中的水分 原理:
真 空 包 装
真空包装:
依据破坏需氧菌 类生存环境的原理
腊肉
保存方法: 晒制与烟熏法
果 脯
果脯保存方法:渗透保存法
原理: 用糖溶液除去鲜果中的水分
3、除上述的方法外,你还知道哪些方 法可以防止食品腐败?
冷藏法、冷冻法
防腐剂——能把食物中的细菌杀死的一些化学物质。
防腐剂对人的健康有害,我们要少食用含防腐剂的食品。
青霉素是一种著名的抗生素类药品。它是由真菌中的青霉 菌产生的,可治疗多种细菌性疾病,如肺炎,脑膜炎,淋 病等。
胰 岛 素 间的 生 产 车
污水处理场
• 一、 细菌杀虫剂
• 细菌类杀虫剂是国内研究开发较早的生产量最大、应用 最广的微生物杀虫剂。研究应用的品种有苏云金杆菌、 青虫菌、日本金龟子芽孢杆菌和球形芽孢杆菌,其中苏 云金杆菌是最具有代表性的品种。苏云金杆菌(Bt)是一 种能产生伴孢晶体毒素,昆虫寄主谱较广的重要昆虫病 原菌,是一种胃毒性杀虫剂。苏云金杆菌对多种农业害 虫有不同程度的毒杀作用,这些害虫包括棉铃虫、烟青 虫、银纹夜蛾、斜纹夜蛾、甜菜夜蛾、小地老虎、稻纵 卷叶螟、玉米螟、小菜蛾和茶毛虫等,对森林害虫松毛 虫有较好效果。另外,还可用于防治蚊类幼虫和储粮蛾 类害虫。 • 二、 真菌杀虫剂 • 真菌杀虫剂是一类寄生谱较广的昆虫病原真菌,是一种 触杀性微生物杀虫剂。研究利用的主要种类有:白僵菌、 绿僵菌、拟青霉、座壳孢菌和轮枝菌。⑴白僵菌白僵菌 是我国研究时间最长和应用面积最大的真菌杀虫剂。⑵ 绿僵菌绿僵菌是一种广谱的昆虫病原菌,在国外应用其 防治害虫的面积超过了白僵菌,防治效果可与白僵菌媲 美。

人教版八年级上册生物 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 课件(16张ppt)

人教版八年级上册生物 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 课件(16张ppt)
实验课: 人类对细菌和真菌的利用
知识点回顾
微生物在有氧或无氧条件下对有机物的 分解称为发酵。
酵母
葡 萄 酵母菌 糖
有氧 二氧化碳+水+能量
(馒头、面包等)
二氧化碳+酒精+能量
无氧
(啤酒、米酒等)
乳酸菌
葡 乳酸菌 萄 无氧 糖
乳酸+少量能量
(酸奶、泡菜、食醋等)
米酒的制作过程
菌种:酵母菌
1、淘洗糯米
2、糯米泡水一昼夜
3、煮熟糯米
4、冷却至30℃, 沥水装盆
5、加酒曲混合均匀
4
6、密封保温
米酒成果展示
米酒制作过程中出现的问题及讨论
现象
米糟太硬
酒味过浓,米 发酵过度
米酒发酸 米酒发臭
发酵的时间不够 温度太低
蒸好的糯米没有凉好,温度过高 将加入的酒曲杀死
5、泡制时能不能将泡菜水完全加满瓶子?
回答:不能 因为发酵过程中会产生气体,导致瓶子开裂
泡菜成果展示
我来品尝
请大家尝一尝同组每位同学的 成果,把桌角的糖果投给你认为最 好吃的那一组小伙伴吧!
谢谢大家!
米酒表面长黑霉或白霉 做酒酿的器具不干净,制作过程 中占油或生水,容易发霉长毛
酸奶的制作过程
菌种:乳酸菌
1.准备原材料:纯牛奶和乳酸菌
2.将纯牛奶倒入已灭过菌的容器中
3.加入乳酸菌并完全混合
4.用封口膜密封杯口,放置在温 暖环境中一天
酸奶成果展示
酸奶制作过程中出现的问题及讨论
现象
凝结,上部液体析出
思考与讨论:
1、乳酸菌菌种以怎样方式被加入?
回答:高粱酒
2、为什么要先将水煮沸后再晾凉?

人教版八年级生物上册4.5《人类对细菌和真菌的利用》优质课件 (共40张PPT)

人教版八年级生物上册4.5《人类对细菌和真菌的利用》优质课件 (共40张PPT)

10. 临床上利用青霉素来治疗疾病,它能够 杀死某些致病(A ) A细菌 B真菌 C霉菌 D寄生虫 11. 污水处理厂净化污水主要是利用下列哪 C) 类生物( A.酵母菌 B。霉菌 C。细菌 D。藻类植物
B 温水
C D 温水 温水
营养 糖 菌种 酵母
糖 —
— 糖 酵母 酵母
D发生发酵,气球会鼓起来。 结论:发酵需要适宜的温度、营养物 和相应的菌种。
发酵产物
D气球里的气体是什么? D气球里的气体是二氧化碳。 除了产生二氧化碳外,还产生了什么?
还产生了酒精
2.发酵原理

二氧化碳) 酒精 ( ( ) + (无氧)
酵母菌
制作面包时,酵母菌产生的二氧化碳 会在面团中形成许多小孔,使馒头 或面包膨大和松软,而面团中所含 的酒精,则在蒸烤过程中挥发掉了。
未蒸馒头
蒸熟馒头
醋酸菌
霉菌
乳酸菌
酵母菌
霉菌
乳酸菌
下面是家庭酿酒的具体操作过程:
将大米煮熟
待冷却至 35℃左右
思考:
1、先将米煮熟目的是 什么? 高温灭菌并利于 米饭中加一定量的酒曲 酵母菌的生活 (酵母菌)并拌匀 2、冷却的米饭中加入 洒药,这是菌类培养方 法中的哪一个步骤? 接种
将大米煮熟
12小时即成
问题二:细菌和真菌引起 腐败,有办法对付吗?
常用防腐方法 2 1 3 4
5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6 7
3- 干蘑菇 7-果脯
1-袋装牛奶、盒装牛奶 2-肉类罐头 4-咸鱼 5-袋装肉肠 6-腊肉
`
连线题
巴氏消毒法
有些不耐高温的液体如牛奶、啤酒和葡 萄酒等,不能加热到煮沸的温度 (100℃),可采用较低的温度(70~80℃) 消毒,这种消毒法首先由巴斯德发现, 故此得名。大多数细菌加热到60~65℃, 经过15~30分钟就会死亡;而加热到 70~80℃,只需5~10分钟即被杀死。 这样可以杀死大多数致病菌,又可以保 证营养成分不被破坏。

人教版八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用课件

人教版八年级生物上册  5.4.5 人类对细菌和真菌的利用课件
谁能举出细菌和真菌对人类有益的实例来?
你食用过图示的食物吗?它们的制作与细菌和真菌密不可分。 当然,有些时候细菌和真菌也会给我们的生活带来不利,如食 品的腐败。那么我们应该怎样正确认识和利用它们呢?
第四章 细菌和真菌
学习目标
细菌和真菌与食品的制作及保存有什么 关系?
细菌和真菌与人类防治疾病有什么关系? 细菌在清洁能源和环境保护中的作用有
思考: 1、从图中看到了什么现象?
瓶中的液体冒出了气泡,原先挤瘪了的气球胀大了。
2、它是什么气体?为什么会产生这种气体?
二氧化碳 酵母菌分解葡萄糖产生的。
3、为什么用温水,而不用冷水、开水?
给酵母菌生长提供适宜的温度。
——澄清变浑浊
气泡中的成分二氧化碳
酵母菌是一种真菌,适宜在温暖(35OC左右)富含糖的液体环境中生存。 当它们利用糖类物质生活时,通过对糖的分解作用产生二氧化碳,所以我 们看到气泡的产生,酵母菌数量多了,产生的气体多了,气球就胀大了。 这个过程就是酵母菌的发酵现象。
想一想 议一议
回忆一下是谁闯的祸?
细菌真菌从食物中获得 有机物,并在食物中生长繁 殖,导致食物的腐败。
二、细菌、真菌与食品的保存
1.食品腐败的原因: 细菌和真菌从食品中获得有机物, 并在食品中生长和繁殖。
2.防止食品腐败的主要原理: 杀死细菌和真菌,或抑制它们 的生长和繁殖。
防止食品腐败的方法
降温、给酒曲生长、繁殖创造适宜的温度
5、将酒曲碾细成粉末,撒在糯米上相当于细菌、真菌
培养中的哪一步? 接种
6、将糯米饭压实,中间挖一个凹坑的作用是什么?
利于透气,保证酵母菌在开始生长时有足够的氧气。 在短时间里能够迅速繁殖,增加酵母菌的数量

人教版八上生物 5.4.5人类对细菌和真菌的利用 课件 (共26张PPT)

人教版八上生物   5.4.5人类对细菌和真菌的利用 课件      (共26张PPT)

污水、废水中的有机物 细菌分解 (有氧)
二氧化碳、水
总结:
细菌和真菌与人类的关系:
1.细菌、真菌与食品制作: 提供适合细菌和真菌生存的条件
2.细菌、真菌与食品保存: 杀死、防止或抑制细菌和真菌的生长
3.细菌、真菌与疾病防治:用抗生素治疗疾病 4.细菌与环境的保护:
生活污水中的有机物可以做为细菌的食物
细菌、真菌与疾病防治
什么是抗生素? 有些真菌产生的可以杀死某些致病 细菌的物质。
利用转基因技术生产药品
转基因技术:
把其他生物的某种基因转入一些细菌 内部,使这些细菌能够生产药品。
四、细菌与环境保护
阅读课本87页“细菌与环境保护”, 思考:人们如何利用细菌来保护环境?
污水、废水中的有机物 细菌、真菌、甲烷菌 甲烷 (无氧)
第五节
人类对细菌 和真菌的利用
演示实验:
阅读课本84页“发酵现象”, 思考: 1.该实验给酵母菌提供了
哪些生活条件? 2.实验过程中你观察到了
什么现象?
推测:气泡中的成分是什么?怎样验 证该成分?
——变浑浊
葡 萄 酵母菌 糖
有氧 二氧化碳+水+能量 二氧化碳+酒精+能量
无氧
微生物在无氧时对有机物的分解称为发酵。
一、细菌、真菌与食品的制作
细菌和真菌来制作食品的原理:
淀粉 曲霉 葡萄糖
葡萄糖 酵母菌 酒精+二氧化碳
葡萄糖 乳酸菌 乳酸
阅读课文84—85页,说说图中食品是利 用哪些细菌或真菌制作出来的?
1.葡萄酒
2.食醋 3.豆腐乳 4.面包 5.酱油 6.酸奶
A.酵母菌 B.醋酸菌 C.霉菌 D.乳酸菌

人教版生物八上5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 课件(共36张PPT)

人教版生物八上5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 课件(共36张PPT)

真空包装
真空包装:
依据破坏需氧菌 类生存环境的原理
罐头
罐装法: 依据高温消毒和
防止与细菌和真菌接 触的原理。
将下列食品保存方法及其对应的原理用线连起来
A真空包装法 a高温灭菌和防止与细菌和真菌接触
B脱水法
b低温抑菌

C巴斯德消毒法c除去水分防止细菌真菌生长
D罐藏法
d破坏需氧菌类的生存环境
制作馒头,面包
葡萄糖酵母菌 酒精+二氧化碳 为什么馒头和面包会松软多孔呢?
一 细菌、真菌与食品制作 酿制葡萄酒
一 细菌、真菌与食品制作 酿制葡萄酒
一 细菌、真菌与食品制作
乳酸菌
葡萄糖
乳酸
一 细菌、真菌与食品制作 制作酸奶
一 细菌、真菌与食品制作 制作泡菜
淀粉 葡萄糖
牛奶
真空包装
香菇
保存方法: 脱水法
果脯
果脯保存方法:渗透保存法,
原理:用糖溶液除去鲜果中的水分。
咸鱼
咸鱼保存方法:腌制法,
原理:用盐溶液除去鲜鱼中的水分
腊肉
保存方法: 晒制与烟熏法。
牛奶
盒装,袋装 牛奶保存法: 巴氏消毒法, 高温灭菌
1.巴氏杀菌奶又称“市乳”,是以新鲜牛奶为原料, 经过离心净乳,在低于牛奶沸点(100.55摄氏度) 的温度对牛奶进行加热杀菌。巴氏杀菌奶一般都需 要冷藏保存,保质期在1-7天左右,一般主要在塑料 袋、玻璃瓶或新鲜屋中保存。
第二节
人类对细菌 和真菌的利用
小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病
枯 草 杆 菌 使 梨 腐 烂
臂癣和足癣
观察发酵现象
葡萄糖 酵母菌 二氧化碳+水+能量(有氧)

人教版八年级上册生物 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 课件 (共26张PPT)

人教版八年级上册生物  5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 课件   (共26张PPT)
主要是酵母菌;为了杀死其它的杂菌
问题2:蒸熟的米饭用凉开水冲淋的目的是?
防止温度过高会抑制或杀死酵母菌
问题3:糯米饭与酒曲粉末混合相当于细菌、 真菌一般培养方法中的哪个步骤?
接种
想一 二、细菌、真菌与食品保存

食品腐败的原因是什么?
1.炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物变质 的主要原因是( )
生物?(

A.酵母菌 B.霉菌 C.细菌 D.藻类
6.蘑菇宜采用下列方法中的( )保存,袋 装肉肠适宜用下列方法中的( )保存。
A.罐藏法 B.巴斯德消毒法 C.冷冻法 D. 脱水法 E.腌制法 F.真空包装法
小结
一、细菌、真菌与食品制作
酵母菌发酵原理 多种食品制作与细菌、真菌的关系
二、细菌、真菌与食品保存
发酵现象
开水+糖+干酵母
温开水+糖+干酵母
发酵原理
酵母菌
葡萄糖
二氧化碳+ 水 +能量(多)
有氧
酵母菌
葡萄糖 无氧 二氧化碳+酒精+能量(少)
酵母菌是兼性厌氧菌
第四章第五节 人类对细菌和真菌的利用
学习目标
举例说明发酵技术在食品中的应用 了解食品腐败的原因 能运用食品保存的一般方法 尝试制作甜酒 关注细菌、真菌在能源、环境保护等方面的
巴氏消毒法 射线法 防腐剂
食物保存原理 抑菌
杀菌
三、细菌、真菌与疾病防治
1.下列人类疾病可用抗生素治疗的是 ( ) A.非典 B.脚癣 C.蛔虫病 D.破伤风 2.下列生物可以产生抗生素的是( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.苔藓
3.人类使用下列哪种生物来大量生产胰岛素( )
A.酵母菌 B. 青霉菌 C.大肠杆菌 D.醋酸菌

人教版八年级生物上册4.5人类对细菌和真菌的利用课件 (共31张PPT)

人教版八年级生物上册4.5人类对细菌和真菌的利用课件 (共31张PPT)

使用射线
使用防腐剂
冷藏法、冷冻法
三 细菌、真菌与疾病防治
抗生素
转基因药品——胰岛素
科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆 菌内,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量生 产治疗糖尿病的药物——胰岛素。
四、细菌与清洁能源和环境保护
污水、废水 细菌、真菌、甲烷菌
中的有机物
(无氧)
甲烷
环境保护
污水、废水 中的有机物
10、罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( C)
A密封很严,细菌没有机会入侵 B 密封很严,细菌无法呼吸而死亡 C封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌 D高温,高压影响了罐内细菌的繁殖
11、夏季,食品在冰凉的地方,不易腐败的原因主要 是这一环境中( C ) A细菌极少 B无细菌 C细菌生长繁殖很慢 D以上说法都对
殖,导致食品腐败。 2、食品保存的核心问题: 防腐 3、防依据的原理:
把食品中的细菌真菌 杀死 或 抑制 其生长和繁殖。
防止食品腐败的方法
观察图片资料并思考:
1、图中食品分别用什么方法保存? 2、每种保存方法主要依
据什么原理?
干香菇
3、你还知道哪些方法可以防止食品腐败?
果脯
咸鱼
腊肉
牛奶
水果罐头
6、酿酒所用的生物主要是( B ) A醋酸菌 B酵母菌 C乳酸 D菌曲霉
7、牛奶的保鲜可以选用以下哪种方法( A) A巴氏消毒法 B晒干法 C烟熏法 D腌制法
8、酸牛奶不仅口感好,而且营养价值高。这是因为在牛奶中 加入哪种菌( A ) A乳酸菌 B醋酸菌 C酵母菌 D黄曲霉
9、在没有氧气的条件下,一些细菌将水稻秆、粪便、污水等其 中的有机物通过发酵分解产生一种可用于家庭照明和供暖等用 的气体,该气体是( D ) A一氧化碳 B二氧化碳 C氧气 D甲烷(沼气)

人教版初中生物八上4.5《人类对细菌和真菌的利用 》课件(共29张PPT)

人教版初中生物八上4.5《人类对细菌和真菌的利用 》课件(共29张PPT)

3.下列微生物与食品制作的对应关系,错误的是
(D)
A.乳酸菌——制作泡菜 B.酵母菌——酿酒 C.醋酸菌——制作米醋 D.细菌——制作酱油 4.下列各项食品的制作过程中,运用了微生物发
酵技术的是( C)
①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食醋
④火腿肠、牛肉干
A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③④
5.酸奶是利用乳酸菌发酵制成的,乳酸菌需要生 活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶,他 将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口 玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入其中,你认为最可
能成功制成酸奶的操作是( C )
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封 C.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
A .增多,不再生产 B .死亡,增多
C .死亡,不再生产 D .增多,增多
3.在用酵母菌家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵 盆中检测出三种化合物,其浓度变化如图。图中P,
Q,R依次代表( D )
A.酒精、二氧化碳、氧气 B.酒精、氧气、二氧化碳 C.二氧化碳、氧气、酒精 D.二氧化碳、酒精、氧气
课外实践
酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧 化碳,遇热膨胀而在馒头里形成小孔,使得 馒头松软多孔。 (2)分析上面的过程,你能总结小明不成功的原 因吗? 发酵温度过高,不利于酵母菌的生活。
(3)小明经过思考失败的原因提出了如下问题: 温度会影响酵母菌的生活吗?他设计了实验进行 探究:他在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵 母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一 个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环 境中。 一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大 (如图所示)。小明设计的实验存在不科学的地 方,请你指出来。

人教版八上5.4.5 人类对细菌和真菌的利用课件(共23张PPT)

人教版八上5.4.5  人类对细菌和真菌的利用课件(共23张PPT)

1 细菌、真菌与食品的制作
2、在蒸锅的笼屉上放上蒸布,再将糯米倒入铺 平,盖好锅盖,置于旺火蒸熟。将蒸熟的米饭用 凉开水冲淋一次。放置到用手触摸微热(30℃) 的时候,装入清洁的容器中。 高温灭菌
冷却
适宜的温度
1 细菌、真菌与食品的制作
3、将酒曲碾细成粉末,撒入酒曲拌均匀。将糯 米饭压实,在中间挖个凹坑,最后淋上凉开水。
接种
形成无氧环境
为酵母菌提供充 足的氧气和水
1 细菌、真菌与食品的制作 适宜的温度 4、把容器盖好,并采取一定的保温措施。
隔绝空气,防止杂菌进入。
1 细菌、真菌与食品的制作
◎制作酸奶
原理:
葡萄糖
乳酸菌 无氧
乳酸
1 细菌、真菌与食品的制作
◎制作酸奶 鲜牛奶和糖混合
煮沸后冷却
配制培养基 高温灭菌
加入酸奶
(高温灭菌)
罐头: 罐藏法
(高温消毒、防止与 细菌和真菌接触)
2 细菌、真菌与食品的保存
抑菌
蘑菇:脱水法
腊肉:晒制和烟熏法
(除去水分,防止细菌和真菌生长)
2 细菌、真菌与食品的保存
抑菌
咸蛋、咸鱼: 腌制法 (用盐溶液除去水分防止细菌和真菌生长)
2 细菌、真菌与食品的保存
抑菌
果脯: 渗透保存法 (用糖溶液除去水分防止细菌和真菌生长)
4.5.5 人类对细菌和真菌的利用
1 细菌、真菌细菌、真菌与食品的制作
◎发酵现象
一杯温开水+糖+酵母
搅 拌
产生气泡, 气球胀大
1 细菌、真菌与食品的制作
原理:
葡萄糖
酵母菌 无氧
酒精+二氧化碳 +能量
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庆 大 霉 素
庆大霉素: 由小单孢菌所 产生。
用于敏感细菌所致的新生儿脓毒症、 败血症、中枢神经系统感染(包括脑膜 炎)、尿路生殖系统感染、呼吸道感染、 胃肠道感染(包括腹膜炎)、胆道感染、 皮肤、骨骼、中耳炎、鼻窦炎、软组织感 染(包括烧伤)、李斯特菌病。
依 诺 沙 星
适用于脓疱疮、毛囊炎、疖肿、 烧烫伤创面感染及足癣合并细菌感染 等各种皮肤软组织细菌性感染的治疗。
食品防腐剂是能抑制原料中微生物 的生长、延长保存期的一类食品添加剂。 防腐剂的用量小、防腐效果明显,不改 变食品原料的色香味,对人体无毒害作 用。
注意:防腐剂在低浓度时只有抑菌 作用,随着浓度增高或作用时间延长则 有杀菌作用。但在使用时必须注意不超 过国家规定的最大用量。
说出下列方法各依据什么原理? 袋装牛奶、盒装牛奶——巴斯德消毒法 肉类、鱼类罐头—— 罐藏法 蘑菇—— 脱水法 咸鱼—— 腌制法
金霉素:也叫”氯四 环素”,从金霉菌(金色 链丝菌)培养液里提取。 主要用于治疗对青霉 素产生了抗药性的细菌感 染,以及斑疹伤寒、异型 肺炎、沙眼、阿米巴痢疾 等疾病。
灭瘟素:从放线菌培养液里 提取。 主要用于防治稻瘟病、稻胡 麻斑病、水稻菌核病。
螺旋霉素:为大环内酯类抗 生素,抗菌谱与红霉素相似。
2.提高探究学习的能力,合作交往 的能力,收集、整理资料的能力和口头 表达能力; 3.通过学习和应用食品保存方法, 提高分析解决问题的能力。
情感态度与价值观
1.通过实践活动,体验知识与 技术在生产和生活中的作用;
2.通过小组活动,培养团结协 作的精神。
重点
细菌和真菌在食品制作、食品保 存方面的作用。
袋装肉肠—— 真空包装法
腊肉—— 晒制与烟熏法 果脯、梅子—— 渗透保存法
三、细菌、真菌与疾病防治
1928年,英国的细菌学家弗莱明 (Alexander Fleming,1881~1955) 在研究细菌时发现,培养基的其余部 分都布满了葡萄球菌的菌落,只有青 霉菌菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。 经过深入的研究发现,青霉能够产生 一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质-青霉素。弗莱明因此获得了诺贝尔医 学或生理学奖。
弗莱明
什么是抗生素?
细菌和真菌可以引起多种疾 病。但有些真菌却可以产生杀死 某些致病细菌的物质,这些物质 称为抗生素。抗生素可以用来治 疗相应的疾病。
青霉素:从青霉菌中提取。 主要用于治疗多种细菌性疾病,如 肺炎、脑膜炎、淋病等。
链霉素:从链霉菌(灰色链丝菌) 培养液里提取。 主要用于治疗结核病、鼠疫、百 日咳、细菌性痢疾和泌尿道感染等。
难点
甜酒和泡菜的制作原理,生活中不 同食品保存方法的选择。
一、细菌、真菌与食品 的制作
利用细菌或真菌制作的食品
醋是以醋酸菌为菌种的发酵食 品。

豆腐乳是一类以霉菌(毛霉)为主 要菌种的大豆发酵食品。
腐乳
味精
谷氨酸棒状杆菌在无氧条件下, 能将葡萄糖和含氮物质(如尿素、 硫酸铵、氨水)合成为谷氨酸。谷 氨酸经过人们的进一步加工就成为 谷氨酸钠——味精。
转基因药品——胰岛素 转基因药品:科学家用现代技术手 段,把其他生物的某种基因转入一些细 菌内部生产的药品。 科学家把控制合成胰岛素的基因转 入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行大规模 培养,使之大量生产治疗糖尿病的药 物——胰岛素。
熏制保藏法
熏制保藏法是在腌制或干制的基 础上,利用木柴、树叶等不完全燃烧 时产生的烟气来熏制原料达到保藏目 的的方法。熏烟中含有醛、酚等具有 抑菌作用的化学物质,烟熏过程中产 生的热量可使原料部分脱水,同时温 度升高也能有效地杀灭表面的微生物, 减少表面粘附的微生物数量,具有较 好的防腐效果。
化学防腐剂保藏法
曲霉:把淀粉分解为葡萄糖;
酵母菌:把葡萄糖转化为酒精 和二氧化碳(制作馒头和面包);
乳酸菌:把葡萄糖转化为乳 酸(制作酸奶和泡菜)。
发酵现象:
一杯温水+一大勺 糖+一小包酵母
酵 母
二氧化碳+水+能量 (有氧) 酵母菌 葡萄糖 二氧化碳酒精+少量能 量(无氧)
葡萄糖
酵母菌
细菌和真菌能使香蕉和梨腐
糖渍保藏法
盐渍保藏法 盐渍保藏法不仅能抑制微生物的 生长繁殖,并可赋予其新的风味,故 兼有加工的效果。食盐的防腐作用主 要在于提高渗透压,使细胞原生质浓 缩发生质壁分离;降低水分活性,不 利于微生物生长;减少水中溶解氧, 使好气性微生物的生长受到抑制等。
盐渍保藏法
酸渍保藏法 酸渍保藏法是通过提高原料酸 度而保存原料的方法。大多数腐败 菌在pH值5.5以下时生长繁殖会受抑 制,通过提高原料酸度,降低pH值 达5.5以下,即可达到贮存原料的目 的。
真空包装保藏法
脱水干燥保藏法
冷藏和冷冻保藏法
食品罐藏法 食品辐射保藏法
真空包装: 依据破坏需氧菌 类生存环境的原理。
脱水干燥保藏法
低温冷藏冷冻保藏法
罐装法:
依据高温消 毒和防止与细菌 和真菌接触的原 理。
罐头
2.化学保藏法 糖渍保藏法 糖渍保藏法是利用增加食品渗透压、 降低水分活度,从而抑制微生物生长的 一种贮藏方法。
螺旋霉素
主要对革兰阳性菌及一些革兰阴性菌、 立克次体及大型病毒等有作用,如链球菌、 脑膜炎球菌、百日咳杆菌、肺炎支原体、 白喉杆菌、沙眼衣原体、钩端螺旋体及梭 状芽胞杆菌等。对青霉素、链霉素、四环 素及氯霉素耐药细菌作用强。临床主要用 于各种敏感菌所致的感染,如上呼吸道感 染、尿路感染、脑膜炎、乳腺炎、骨髓炎、 猩红热、中耳炎、颊口部感染及鼻窦炎等。
烂,能使馒头和面包发霉,怎样
才能使食品的保存时间长一些呢?
二、细菌、真菌与食品 的保存
食品腐败的原因: 细菌和真菌从食品中获得有机物,并 在食品中生长和繁殖,导致食品腐烂。 防止食品腐败的主要原理: 杀死食品内的细菌和真菌,或抑制它 们的生长和繁殖。
1.物理保藏法 主要是以控制温度、湿度、真空度 等物理因素达到有效地保存食品的目的。
新课导入
细菌和真菌能够危害动植物以 及人类的健康,它们的存在对人类 有没有益处呢? 谁能举出细菌和真菌对人类有 益的实例来?
知识目标
1.举例并尝试发酵技术在食品制 作中的作用;
2.说明食品腐败的原因及食品保 存的一般方法。
能力目标
1.通过做发酵实验和尝试制作甜酒、 泡菜、酸奶等食品,提高动手能力和实 践能力;
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