【精编】五年级语文上册同步练习：20学会看病(带答案) 新统编教材(部编版).doc
五年级语文上册---学会看病试题及答案
20 *学会看病快乐大本营开心种子1．我能借助工具书，联系课文内容理解词语在本文中的意思。
(1)艰涩：读作__________，这个词一般是指文词不流畅，不易理解；它在本文中表现了作者____________________的心情。
(2)拖沓：这个词一般是指__________；在课文中作者用它来形容脚步声，目的是想说明______________________________。
答案：(1)jiān sè焦急难耐、度日如年(2)做事拖拉,不爽快缓慢,虚弱无力2.近义词手拉手。
一瞬间—()残忍—()谴责—()答案：一刹那狠毒指责3.积累大比拼（根据意思写出词语）。
(1)形容对发生的意外事情非常吃惊。
()(2)没完没了地说话。
()(3)形容心神不定。
()(4)按照图像去寻找好马，比喻按照线索寻找。
()答案：(1)怔住(2)喋喋不休(3)忐忑不安(4)4.我会给下面的句子加标点。
他除了爱看水浒传三国演义等文学书外还爱看科学画报科学故事等科普读物答案：《》《》，《》《》。
智慧花园1．反复阅读课文,体会本文中母亲的感情变化。
作出决定——心软——（）——（）——勇气回增答案：作出决定——心软——（后悔）——（自责担心）——勇气回增2．细细品读课文，我能根据自己的理解，写出句子的意思。
(1)我看着他，勇气又渐渐回到心里。
________________________________________________________________________(2)时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
________________________________________________________________________答案：(1)看着儿子平安归来,我认为自己的做法是对的,决定继续培养孩子的生存能力,让他学会生活。
(2)因为担心孩子,心疼孩子,所以觉得时间的流动艰难缓慢。
五年级上册语文同步练习-20、 学会看病 ｜人教新课标
班别：姓名：题目： 20、学会看病学号：一、读拼音写汉字。
mán yuàn móliàn cán rěn tuōtà（）（）（）（）shālòu jiān sètǎn tèbùān（）（）（）（）三、把下列词语补充完整。
喋喋不（）摇摇晃（）雪上（）霜按（）索骥来日方（）分分秒（）忐忑不（）毫无疑（）四、我会缩写句子１、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
______________ __________ ２、我们学校的师生积极参加指树造林的活动。
________________________ ３、我养成了做完作业认真检查的好习惯。
__________________ ______ 五、按要求改写句子。
1、花开得茂盛。
(改成比喻句)2、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。
鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
(用关联词语把两句话联成一句话)六、阅读没有上锁的门小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁；女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。
某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。
她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。
"妈，你就当作没我这个女儿吧。
"可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥淖中，这时她才领悟到自己的过错。
经过十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯，回到了故乡。
她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。
她轻轻敲了敲门，却突然有种不祥的预感。
女儿扭开门把时吓了一跳。
"好奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。
"母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模样睡着了。
"妈……妈……"听到女儿的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。
2017-2017学年部编版(新课程标准)小学语文五年级上册第20课《学会看病》同步练习
2017-2017学年部编版（新课程标准）小学语文五年级上册第20课《学会看病》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、b学会看病/b1.把词语补充完整。
________方长 ________不休毫无________ ________于无2.根据解释写出文中相应的词语。
①心里七上八下，不能安定。
________②照图上画的样子去寻找好马。
本文是说照样子做。
________③比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
________④说话喷喷叨叨、没完没了。
________3.写近义词。
忐忑不安--________ 按图索骥--________喋喋不休--________ 雪上加霜--________4.在句子中加上合适的关联词。
①我________腼腆________得意洋洋，点头告诉她这首诗的确是我写的。
②________我是母亲，________应该及早教会他看病。
③________发生了什么，你________会和我在一起。
5.阅读短文，回答问题。
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。
他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。
一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结l短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
（2）这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用横线画出来。
（3）亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？（4）孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？（5）写出近义词。
舍弃——________ 果然——________ 果断——________ 蕴涵——________。
五年级上语文第20课《学会看病》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册
五年级上语文第20课《学会看病》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢五年级上册语文第20课《学会看病》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册20．《学会看病》【预习提示】阅读课文，填空：总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能帮助你的就是_______________________________________________ __________________________________。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
máiyuànmóliàncánrěntuōtà（）（）（）（）shālòujiānsètǎntèbùān（）（）（）二、组词。
贯（）证（）拒（）悔（）惯（）怔（）柜（）诲（）段（）炼（）遣（）沓（）锻（）练（）谴（）踏（）三、把下列词语补充完整。
喋喋不（）摇摇晃（）雪上（）霜按（）索骥来日方（）分分秒（）忐忑不（）毫无疑（）四、写近义词。
思考（）冷漠（）磨练（）普通（）五、写反义词。
虚弱（）冷漠（）麻烦（）残忍（）六、根据句子意思填上成语。
雪中送炭雪上加霜锦上添花1、父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是（），一家人生活更艰苦了。
2、他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是（）。
3、我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加（）。
七、下面是比喻句的打“√”。
1、时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
（）2、我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
（）八、选词填空。
准确正确1、红方的回答十分（），评委十分欣赏。
2、我根据记忆中的路线图，也许不那么（），但是也起到一定的指示作用。
九、按要求改写句子。
1、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？__________________________________2、花开得茂盛。
人教新课标五年级(上)《第20课 学会看病》同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（4）一、
1．下列字读音全部正确的一组是（）
A．大蔫（niān）怔（zhēn）住喋喋（dié）不休
B．艰涩（shè）忐忑（tè）拖沓（tà）
C．倚（yǐ）靠沙漏（lòu）瞬（shùn）间
D．坠（zuì）落谴（qiǎn）责磨炼（niàn）
2．加偏旁组字词语写下来：
正：
奇：
土：
少：
3．写出下列词语在课文中的意思：
雪上加霜：按图索骥：忐忑不安：聊胜于无：
4．课内阅读。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
（1）你认为“我”作为母亲这样做是冷漠吗？为什么？
（2）“路线图”在课文《学会看病》中的意思是什么？
5．课文《学会看病》中有多处描写“我”心理活动的句子，选三句抄一抄。
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习
卷（4）
参考答案
一、
1．C；2．证；政；症；怔；整；炡；骑；琦；倚；椅；绮；锜；吐；圡；钍；汢；塗；堗；秒；沙；纱；砂；吵；抄；3．比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
；按照画像去寻求好马。
比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。
；心神极为不安。
；比没有要好一点。
；4．不是。
母亲这样做，是为了培养孩子独立生活的能力。
；“路线图”泛指面对生活、面对困难时的种种应对办法，即生存的能力，生活的能力。
；5．；。
五年级语文上册第6单元练习-20学会看病(1)附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20学会看病(1)附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1. 给加点字选择正确的读音，画““”。
怔住(zh e ng zh的g) 按图索骥(j i y i)…. 倚着(y i q j 喋喋不休(di e d i)2•根据拼音，写出正确的词语。
(1) 时间ji 01 sa ( )地流动着，像沙漏zhu 1r u ( )我的心房。
(2) 走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日tu ot a( )。
(3) 他发烧了，看上去有些 d d ni m ( )儿。
二、词语游艺厅。
1.选词语填空，并用另一个造句。
虚弱软弱(1)他摸着脑门，不知是( )还是思考。
…一造句：_______________________________________________熟悉熟练(2)终于，走廊上响起了( )的脚步声，造句：埋怨怨恨(3)孩子，不要( )我在你生病时的冷漠。
造句：2. 根据提示写成语。
(1)描写心理活动的成语:⑵写带有“心”的成语:三、句子训练营。
1 •根据画线词语的意思写出成语，然后写出它的反义词，并任选一组写话。
(1)我唠唠叨叨，说个没完没了地指教着。
( )—( )(2 )让他先有个印象，以后再按照线索去寻求。
( )—( )写话：2 •根据提示写句子。
(1 )我是母亲。
应该及早教会他看病。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)(2 )看病还用学吗？改成陈述句：_________________理解感悟重点难点，一网打尽。
四、精彩赏析阁。
同学甲：《学会看病》的作者是 _________________ 。
讲述了儿子感冒了，妈妈让他_________________ 的事。
同学乙：母亲用这种方式，锻炼儿子 __________ 的能力，表达了母亲______________ 的爱。
同学甲：文中的“这真是件挺麻烦的事，不过，也没什么大不了的。
五年级上语文课时练 20 学会看病
20* 学会看病1.为下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）（）打蔫．儿怔．住干涩坠．．落忐忑倚．．．靠2. 给下列的多音字注音并组词。
（）（（）（（）（（）（3. 在括号里填上恰当的关联词。
（1）（）我是母亲，（）应该及早教会他看病。
（2）（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。
（3）在孩子有病的时候，（）不帮助他，（）给他雪上加霜。
4.按要求写句子。
（1）看病还用学吗？您给看看不就行了吗？（改为肯定句）（2）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
（仿写比喻句）（3）是啊，孩子毕竟是病中的孩子，而且是孩子。
（修改病句）5.课内阅读。
我看着他，勇气又渐渐回到心里。
我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图．．．，它也许不那么准确，但聊胜于无。
（1）聊胜于无的意思是：。
（2）加点的“路线图”在文中指，在实际生活中指。
（3）文中画线的句子中，为什么说“磨练他”的过程中“也磨练自己”？从这句话中你能体会到什么？参考答案1.niān zhèng sè zhuì tǎn tè yǐ2. huǎng 明晃晃 huàng 摇晃；mó磨练 mò磨坊；mái 埋伏 mán 埋怨；jiāo 教书 jiào 教导3.（1）既然就（2）虽然但（3）不但还4.（1）看病不用学，您给看看就行了。
（2）微风轻柔地拂过，像温柔的手抚去我脸上的泪痕。
（3）是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。
5.（1）有总比没有要好一点。
（2）“我”告诉儿子的看病的程序面对生活、面对困难的种种应对方法。
（3）因为，一方面，儿子独自去看病，是锻炼了儿子独自面对生活的能力，这是对儿子的磨练；另一方面，在儿子去看病的过程中，母亲在家里也饱受着担心与痛苦的折磨，这是对母亲的考验。
人教新课标五年级上册《第20课_学会看病》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（1）一、句子变脸（按要求改写句子）。
1. （1）看个病还用得着学吗？（改成陈述句）________ 1.（2）这是件麻烦的事。
改成感叹句：________改成反问句：________双重否定句：________1.（3）他挣开了我的手。
改成“把”字句：________1.（4）用上关联词，并成一句话。
①我是母亲。
我应该及早教会他自己去看病。
________②爸爸妈妈都不在家。
你自己去看病吧。
________1.（5）他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。
病句修改：________二、要点扫描（课文回放）。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
（1）按课文《学会看病》原文填空。
（2）通过这几句话，我们可以看出这位母亲让孩子自己去医院看病的良苦用心：________。
（3）“路线图”表面上指的是________，实际上指的是________。
《学会看病》本文作者是________，著名女作家，1952年出生于________，中学就读于北京外国语学院附属学校。
从事________工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。
现在是国家一级作家，内科主治医师。
参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（1）一、句子变脸（按要求改写句子）。
1.【答案】看个病用不着学。
这真是件麻烦的事啊！,这难道不是件麻烦的事吗？,不得不说这是件麻烦的事。
他把我的手挣开了。
既然我是母亲，就应该及早教会他自己去看病。
,如果爸爸妈妈都不在家，你就自己去看病吧。
他把新旧两件毛衣都捐给了灾区人民。
【考点】改写句子病句辨析【解析】本题考查了学生进行句子改写的能力，考查了的项目较多，完成时要注意分析原句的特点，然后结合改写要求进行改写。
【解答】考查了学生将反问句改为陈述句的能力。
2017-2017学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第20课《学会看病》同步练习
2017-2017学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第20课《学会看病》同步练习一、学会看病(共5题；共60分)1．（8分）把词语补充完整。
方长不休毫无于无2．（8分）根据解释写出文中相应的词语。
①心里七上八下，不能安定。
②照图上画的样子去寻找好马。
本文是说照样子做。
③比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
④说话喷喷叨叨、没完没了。
3．（8分）写近义词。
忐忑不安--按图索骥--喋喋不休--雪上加霜--4．（12分）在句子中加上合适的关联词。
①我腼腆得意洋洋，点头告诉她这首诗的确是我写的。
②我是母亲，应该及早教会他看病。
③发生了什么，你会和我在一起。
5．（24分）阅读短文，回答问题。
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。
他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。
一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。
这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。
后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。
孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。
孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。
老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。
”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。
在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。
即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。
不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。
成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
五年级语文上册同步练习试卷第九册 学会看病试题及答案
20*学会看病轻松起步1 我能给下列带点字的音节补充完整。
__ǐ t__ t__ __è zh__ zh__倚在忐忑不安艰涩坠落怔住2 我能借助工具书，联系课文内容理解词语在本文中的意思。
(1)艰涩：读作________，这个词一般是指文词不流畅，不易理解；它在本文中表现了作者______________的心情。
(2)拖沓：这个词一般是指___________， 在课文中作者用它来形容脚步声，目的是想说明___________________。
3 巧手填词语，我能争第一。
（）（）不休摇摇（）( )( )（）不安（）成一（）4 近义词手拉手。
一瞬间——( ) 残忍——( ) 谴责——( )5 积累大比拼（根据意思从文中找出词语）。
(1)形容对发生的意外事情非常吃惊。
( )(2)没完没了地说话。
( )(3)形容心神不定。
( )(4)按照图像去寻找好马，比喻按照线索寻找。
( )6 我会给下面的句子加标点。
他除了爱看水浒传三国演义等文学书外还爱看科学画报科学故事等科普读物快乐提升1 反复阅读课文，体会文中母亲的感情变化。
做出决定——心软——（）——（）——勇气回增2 细细品读课文，我能根据自己的理解，写出句子的意思。
(1)我看着他，勇气又渐渐回到心里。
_______________________________(2)时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
_______________________________3 文中的母亲面对生病的孩子并没有及时给孩子看病或送进医院，此时你对这位母亲一定有看法，请你说说吧。
_______________________________习作园地世界上最爱你的人就是爸爸、妈妈，他们的爱是通过不同的方式表现出来的。
有的慈爱，有的严厉，有的唠唠叨叨，有的是用自己的行动为儿女做榜样……有些父母的爱体现在琐碎的小事之中，有些父母的爱表现在大事中为我们把握方向……关键是我们能否感受到。
20.学会看病(练习及解析)人教新课标版-五年级语文上册
【精品】五年级上语文（同步练习及解析）人教新课标版20.学会看病一、基础知识。
1.字音一家人。
蔫怔喋倚沓dié yǐ niān zhèng tà答案：蔫怔喋倚沓dié yǐ niān zhèng tà解析：注意“怔”读“zhèng”，不是平舌音。
2.比一比，再组词。
证（）喋（）艰（）征（）碟（）垠（）症（）蝶（）狠（）答案：证（证件）喋（喋喋不休）艰（艰难）征（征途）碟（碗碟）垠（无垠）症（病症）蝶（蝴蝶）狠（狠毒）解析：本题是形近字组词，难度一般，学生填写时要注意生字偏旁，然后再组词即可。
3.在括号里填上合适的词。
（）的过程（）地指教（）的母亲（）地走了答案：（看病）的过程（喋喋不休）地指教（狠心）的母亲（摇摇晃晃）地走了解析：本题考查学生对课文内容的熟悉程度，在填写过程中可以填写合适的词，也可以根据课文内容填写。
答案不唯一。
4.我也向文中的母亲学会了怎样去医院看感冒。
到医院，先，买，然后到，再到，到。
答案：挂号一个病历本内科分诊台诊室解析：本题考查学生学习课文后，学会看病的步骤。
然后结合生活实际，自己学会如何看病。
到医院要先挂号，买病历本，医生看病时会给你填写。
然后到所挂科室，题中说是“看感冒”，那么我们就要到内科，再到分诊台等待分号，按号码顺序再去诊室让大夫看病。
5.按要求改写句子。
（1）“我已经学会了看病。
打了退烧针，现在我已经好多了。
”儿子骄傲地宣布。
改成第三人称转述：（2）这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？改成陈述句：答案：（1）儿子骄傲地宣布他已经学会了看病，打了退烧针，现在他已经好多了。
（2）这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，也不必在意这病中的分分秒秒。
解析：本题考查的是学生句式转换的能力，难度中等。
（1）是将第一人称叙述转为第三人称叙述，要点在于将第一人称叙述中的“我”改为句意中的他/她，然后将句子整理通顺即可。
【最新】五年级语文上册同步练习：20学会看病(带答案) 新统编教材(部编版).doc
1 学会看病一、把下列词语补充完整。
雪上（ ）（ ） 喋喋（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）（ ）不安 聊胜（ ）（ ） 心悦（ ）（ ）二、多音字组词。
h ēn ɡ （ ） hu ǎn ɡ （ ） m ó （ ）h èn ɡ （ ） hu àn ɡ （ ） mò （ ）三、读下面的句子，根据句意给加点字选择正确的解释。
1、这几天遇到的事太多，真有点心烦．意乱了。
（ ） 2、这些话，我都听烦．了。
（ ） 3、他见了人，就絮烦．起来没完。
（ ） 4、劳驾，烦．您让一让路。
（ ） ① 敬辞，表示请托。
② 又多又乱 ③ 厌烦。
④ 苦闷，急躁。
四、把下面的助词分别填在括号里。
的 地 得1、一辆新型客车跑（ ）飞快，宽敞（ ）车厢里一阵阵嘹亮（ ）歌声不断（ ）飞出窗外 ，传（ ）很远很远。
2、《哈利·波特》这部小说（ ）情节很曲折，人物描写（ ）很生动，我已经反复（ ）看了好几遍，有时看（ ）觉都不想睡。
五、给下面四句话加上标点。
1、小伟说 我爸爸上班了 只有我一个人在家2、我爸爸上班了 只有我一个人在家 小伟说3、我爸爸上班了 小伟说 只有我一个人在家4、小伟说他爸爸上班了 只有他一个人在家六、写出下列句子的修辞方法。
1、一个未来的接班人，难道能常常闹病？ （ ） 挣磨 晃2、工人们说：“国家的干部没有白拿集体一根草，没有多吃集体一口粮，没有乱花集体一分钱。
”（）3、大街上成了人的海洋。
（）4、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
（）5、小鸟在树上边唱边舞。
（）6、四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。
（）23部分答案：一、雪上加霜 喋喋不休 大吃一惊 惶恐不安 聊胜于无 心悦诚服二、 挣扎 晃眼 磨合挣钱 晃动磨面 三、1、④ 2、③ 3、② 4、①四、1、得 的 的 地 得2、的 得 地 得五、1、： “ ， 。
”2、“ ， 。
” 。
3、“ 。
同步练习-人教版小学5年级上册试题-20 学会看病
20 学会看病一、用“\”划去不正确的读音。
打蔫．(yān niān) 怔．(zhèn zhènɡ)住倚．门(qǐ yǐ) 艰涩．(sè shè)挣．开(zhēnɡ zhènɡ) 坠．入(zhuì duì)二、写出下面词语的近义词。
艰涩( ) 毕竟( )残忍( ) 判定( )冷漠( ) 磨炼( )三、选词填空。
虚弱软弱1．他的病刚好，身子还很( )，走几步就气喘吁吁。
2．因为你太( )了，他才那样盛气凌人。
指点指教3．我喋喋不休地( )儿子如何看病。
4．妈妈( )给我看哪是牵牛星，哪是织女星。
四、理解句子填空。
1．“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”与“我的心立刻软了。
是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”这两句都属于描写，反映出和。
2．我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
“我”磨炼孩子的方法是，“在这个过程中，也磨炼自己”，是因为。
3．孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
“总有一天，你要离我远去，独自面对生活”点出了母亲这样做的目的是。
“口授一张路线图”指告诉儿子，从这里可以看出母亲对儿子。
五、阅读课文语段，完成练习。
我的心立刻软了。
是啊，孩子毕竟是孩子，( )是病中的孩子。
我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。
”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。
我是说我要去找一枝笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。
”儿子摇摇晃晃地走了。
从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，( )不帮助他，( )给他雪上加霜。
我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。
这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
人教新课标五年级上册《第20课_学会看病》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（4）一、1. 下列字读音全部正确的一组是（）A.大蔫（niān）怔（zhēn）住喋喋（dié）不休B.艰涩（shè）忐忑（tè）拖沓（tà）C.倚（yǐ）靠沙漏（lòu）瞬（shùn）间D.坠（zuì）落谴（qiǎn）责磨炼（niàn）2. 加偏旁组字词语写下来：3. 写出下列词语在课文中的意思：4. 课内阅读。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
（1）你认为“我”作为母亲这样做是冷漠吗？为什么？________（2）“路线图”在课文《学会看病》中的意思是什么？________5. 课文《学会看病》中有多处描写“我”心理活动的句子，选三句抄一抄。
参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（4）一、1.【答案】C【考点】拼音【解析】考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A．“怔”的读音zhèng．“怔”zhēng 怔忡：中医指心悸，患者感到心脏跳动得很厉害zhèng发愣，发呆：发～。
B．“涩”的读音 sè。
C．正确。
D．“坠”的读音zhuì．“炼”的读音liàn。
2.【答案】证,政,症,怔,整,炡,骑,琦,倚,椅,绮,锜,吐,圡,钍,汢,塗,堗,秒,沙,纱,砂,吵,抄【考点】偏旁部首【解析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。
【解答】正：可以加偏旁组成新字“证”“政”“症”“怔”“整”“炡”；奇：可以加偏旁组成新字“骑”“琦”“倚”“椅”“绮”“锜”；土：可以加偏旁组成新字“吐”“圡”“钍”“汢”“塗”“堗”；少：可以加偏旁组成新字“秒”“沙”“纱”“砂”“吵”“抄”。
部编版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第六组第20课《学会看病》同步练习
部编版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第六组第20课《学会看病》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.根据课文《学会看病》看拼音写汉字。
niāndiézhuìjiān________蝴________________落________难yǐzhèngsètǎn tè________仗________羞________________2.给下列字组词。
怔________ 蝶________ 艰________ 聊________证________ 喋________ 恨________ 柳________3.在括号里填上适当的词语深深地________ 艰涩地________ 骄傲地________滚烫的________ 狠心的________ 熟悉的________4.选择合适的关联词，填入下面的句子中。
A．不但……还……B．既然……就……C．就是……也……D．虽然……但……①________我知道看病是件费时间的事，________我的心还是疼痛地收缩成一团。
②我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，________不帮助他，________给他雪上加霜。
③我________想锻炼他，________该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。
④________我是母亲，________应该及早教会他看病。
5.给划线的字选择合适的解释。
雪上加霜________（A．在气温降到0℃以下时，接近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶 B．像霜的东西 C．比喻白色）按图索骥________（A．搜寻 B．要、取）6.给划线字选择正确的解释。
（1）我开了门，倚在门上。
（）A . 靠着B . 依仗C . 偏（2）我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨炼自己。
【部编版人教版】五年级语文上册《20.学会看病》附答案
部编人教版五年级语文上册
理解词语
按图索骥： 照着图像去寻找良马。本文指依据一定的线索去
寻找目标。 造句：去北京旅游时，我买了份地图，按图索骥终 于找到了故宫。 来日方长： 未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急
于做某事。本文指教孩子学会看病的 时间和机会
还有很多。 造句：不要总想着来日方长，其实，我们每一天都
顺利。从第25自然段可以看出来。
4.你是怎样理解课文结尾的“路线图”的含义的？ “路线图”，文中指看病的程序。这张“路线图” 其实也泛指面对生活、面对困难的种种应对的办法， 指生存的能力，生活的能力。
课文结构 母亲： 坚定 犹豫 后悔 担心 勇气回升
学会看病 儿子： 依赖
爱
自责 独立
课文主旨
本文讲的是儿子感冒了，母亲让他独自上医院， 他学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自 面对生活的能力，表现了母亲对儿子深深的爱。
裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们 染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的 态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
国学诵读
人常咬得菜根，则百事可做。骄养太过的，好看不 中用。(《药言》(明)姚舜牧) 父母之爱子，则为之计深远。(《战国策》) 哀哀父母，生我劬(qú )劳。 (《诗经》)
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？ ——雨果 母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失
败时的伴侣。 ——郑振铎
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《同步课时卷》人教部编版五年级语文(上册)20.学会看病
20* 学会看病随堂基础练一、给加点的字选择正确的读音。
jｉāｏｊｉàｏ请教（）教书（）佛教（）zｈēｎｇｚｈèｎｇ挣脱（）挣命（）挣扎（）二、先补充，再填空。
（）（）不休雪上（）（）来（）方（）摇摇（）（）（）（）索骥聊（）于（）毫无（）（）（）（）不安1.与画“_____”词语结构相同的词，我还会写_____、_____、_____。
2.和画“~~~~”词语意思相近的词有，与之相反的词有。
3.上面词语中，用来形容人心神不定的词语是，我能用这个词写一句话：_________________________________________________________________三、在句中括号里填上合适的关联词语。
1.（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。
2.我（）不帮助他，（）给他雪上加霜，我一定是世上最狠心的母亲。
课后巩固练四、按要求改写句子。
1.难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)____________________________________________________________________2.花开得茂盛。
(改成比喻句)____________________________________________________________________3.薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。
鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
(用关联词语把两句话联成一句话)___________________________________________________________________五、漫画《真让人担心》想要告诉我们的是（）A．父母必须更好地保护子女B．父母要关心未成年人的成长C．我们应该告别依赖，走向自立D.父母理应对子女保持一种责任感参考答案一、ｊｉàｏｊｉāｏｊｉàｏｚｈèｎｇｚｈèｎｇｚｈēｎｇ二、喋喋加霜日长晃晃按图胜无疑义忐忑1.示例：娓娓道来彬彬有礼蒸蒸日上2.落井下石雪中送炭3.忐忑不安示例：爸爸出远门了，好几天都联系不上他，妈妈心里一直忐忑不安，非常挂念。
《学会看病》同步练习 2022年部编版配套练习附答案
第20课《学会看病》复习检测一、读拼音写汉字。
二、判断下面的说法是否正确，对的画“√〞，错的画“×〞。
1．“他一定不来〞和“他不一定来〞这两句话意思相同〔〕2．“你太聪明了！〞在不同的语言环境里有不同的解释。
〔〕3．“我要炒猪肝〞有两种意思：一是我要吃炒猪肝；二是我要做这道菜。
〔〕三、根据句子意思填上成语。
雪中送炭雪上加霜锦上添花1.父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是〔〕，一家人生活更艰苦了。
2.他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是〔〕。
3.我家从小平房搬进新楼房，正快乐的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加〔〕。
四、下面是比喻句的打“√〞。
1.时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
〔〕2.我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
〔〕五、在括号里填上适当的词语。
深深地〔〕艰涩地〔〕骄傲地〔〕滚烫的〔〕狠心的〔〕熟悉的〔〕六、修改病句。
1．参观了“红岩魂〞图片展览后，受到了深刻的教育。
2．夏天是人们避暑的好地方。
3．小方的写作水平有了明显的提高。
七、课内阅读。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，单独面对生活。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
1．解释词语。
聊胜于无：2．“口授一张路线图〞在文中指答案。
进一步体会，“路线图〞泛指。
3．母亲这样做的目的是什么？八、课外阅读。
母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光辉四月的日子半是灿烂半是辉煌那是春风走过的地方我们的快乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可能走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场1．诗歌开头“我们也爱母亲〞一句用了一个“也〞字，它是承接什么意思而来的？2．“我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋〞，这两句诗采用了哪些修辞手法？〔〕A．比喻、比照、对偶 B．比照、拟人、夸张 C．比喻、比照、拟人3．对诗中“我们可能走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场〞理解正确的一项为哪一项〔〕A．母亲不愿意我们走得很远很远。
五年级上册语文《学会看病》课文同步练习题三篇
五年级上册语文《学会看病》课文同步练习题三篇篇一一、给下面的字选择正确的读音，在下面画“──”（６分）打蔫（yān niān）怔住（zhēng zhèng）触摸（chù zhù）索骥（jì yì）二、火眼金睛，辨字组词（８分）摸（）烧（）惊（）残（）漠（）浇（）掠（）浅（）三、写出下列词语的反义词或近义词（８分）反义词：沙哑──（）滚烫──（）熟悉──（）麻烦──（）近义词：残忍──（）后悔──（）谴责──（）磨炼──（）四、解释句子中加粗的字词（１６分）１、儿子长得比我高了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、今天真让人高兴。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、它也许不那么准确，但聊胜于无。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、按课文内容填空（１２分）１、我想我一定是世上＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、我预先能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就是向你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它也许＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、这篇课文体现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）六、词语充值卡（将下列词语补充完整）（１６分）聊胜（）（）（）（）不安按图（）（）（）（）疑义七、词语巧搭配（１６分）深深地（）艰涩地（）摇晃地（）习惯地（）熟悉的（）狠心的（）患病的（）瞬间的（）八、仿照下面的关联句式造句（８分）１、总有一天他必须独立面对疾病。
既然我是母亲，就应该及早教会他看病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
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1 学会看病
一、把下列词语补充完整。
雪上（ ）（ ） 喋喋（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）（ ）不安 聊胜（ ）（ ） 心悦（ ）（ ）
二、多音字组词。
h ēn ɡ （ ） hu ǎn ɡ （ ） m ó （ ）
h èn ɡ （ ） hu àn ɡ （ ） m
ò （ ）
三、读下面的句子，根据句意给加点字选择正确的解释。
1、这几天遇到的事太多，真有点心烦．
意乱了。
（ ） 2、这些话，我都听烦．
了。
（ ） 3、他见了人，就絮烦．
起来没完。
（ ） 4、劳驾，烦．
您让一让路。
（ ） ① 敬辞，表示请托。
② 又多又乱 ③ 厌烦。
④ 苦闷，急躁。
四、把下面的助词分别填在括号里。
的 地 得
1、一辆新型客车跑（ ）飞快，宽敞（ ）车厢里一阵阵嘹亮（ ）歌
声不断（ ）飞出窗外 ，传（ ）很远很远。
2、《哈利·波特》这部小说（ ）情节很曲折，人物描写（ ）很生动，我
已经反复（ ）看了好几遍，有时看（ ）觉都不想睡。
五、给下面四句话加上标点。
1、小伟说 我爸爸上班了 只有我一个人在家
2、我爸爸上班了 只有我一个人在家 小伟说
3、我爸爸上班了 小伟说 只有我一个人在家
4、小伟说他爸爸上班了 只有他一个人在家
六、写出下列句子的修辞方法。
1、一个未来的接班人，难道能常常闹病？ （ ） 挣
磨 晃
2、工人们说：“国家的干部没有白拿集体一根草，没有多吃集体一口粮，没有乱花集体
一分钱。
”（）
3、大街上成了人的海洋。
（）
4、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
（）
5、小鸟在树上边唱边舞。
（）
6、四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。
（）
2
3
部分答案：
一、雪上加霜 喋喋不休 大吃一惊 惶恐不安 聊胜于无 心悦诚服
二、 挣扎 晃眼 磨合
挣钱 晃动
磨面 三、1、④ 2、③ 3、② 4、①
四、1、得 的 的 地 得
2、的 得 地 得
五、1、： “ ， 。
”
2、“ ， 。
” 。
3、“ 。
” ， “ 。
”
4、 ， 。
六、1、反问 2、排比 3、夸张、比喻 4
、夸张 5、拟人 6、对偶
挣 磨 晃。