成语专题复习上课

信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。
一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。
姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信 不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对 方饶恕或通融。
不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求 意见或请教问题。 鼎力相助：敬词，大力相助（表示请托 或感谢时用）。 洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是 说的客气话）。
特点
成语是汉民族长期习用的定 型化的短语，数量繁多，历史悠 久，运用广泛，具有语言凝练、 音韵和谐的特点，在口头及书面 表达中使用成语，能大大增强语 言的表现力和感染力。
了解成语的有关知识——成语的语法结构关系
①并列式：披坚执锐 防微杜渐 ②承接式：先斩后奏 见异思迁 ③目的式：削足适履 越俎代庖 ④因果式：水滴石穿 水落石出 ⑤主谓式：杞人忧天 夜郎自大 ⑥动宾式：不见经传 拒人千里 ⑦动补式：退避三舍 无动于衷 ⑧连动式：画蛇添足 刻舟求剑 ⑨兼语式：请君入瓮 引狼入室 ⑩偏正式：衣冠禽兽 扶摇直上
首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾难， 使用错误。
6、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很 多，但一直言人人殊，始终没有一个定 论。
言人人殊：说的话个个不同。指对同一事物 各 人有各人的见解。使用正确。
7、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿 佛就在昨天。
行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、唱歌 等）。使用错误。
例7：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇 暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作 了日寇的走狗。
暗送秋波：①暗中眉目传情；②献媚取宠， 暗中勾结。使用正确。 例8：想不到祖父变化这么大，满头白发， 老气横秋，连走路都很困难了。
老气横秋：①形容老练而自负；②形容人没有朝 气（青年人）或摆老资格。使用错误。
例9：下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润
33．春风得意：既可以指进土及第后的得意心情，也 可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样 子。 34．平易近人：既比喻态度和蔼，没有架子，使人 容易接近，也形容文字深入浅出，通俗易懂。
35．洋洋洒洒：既形容说话或写文章才思充沛，连 绵不断，也形容规模盛大，气势磅礴。
36．秀色可餐：既可形容女性容貌漂亮，也可形容 景色优美，让人迷忘饥。
例5：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指 手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
指手画脚：①形容说话时兼用手势示意；
②形容轻率地指点、批评。使用错误。
例6：为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前 辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
粉墨登场：①演员化妆后登台演戏； ②比喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确。
1、古人写文章都是文不加点。今天的人读 起来很吃力。
文不加点：指文章一气写成，无须修改。形容 思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生 义，以为“点”就是指标点符号， “点”在这 里表示涂改。使用错误。
2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况 已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为 谨慎，存有戒心。使用错误。
17．另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也 比喻重新做起。 18．绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒， 也形容柔中有刚。 19．难分难解：既指双方争吵，打斗相持不下， 难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。 20．奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表 出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出 来共同欣赏。 21．谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人， 也指谦虚，能够严格要求自己的人。
3、 你要办工厂，没有资金没关系，我一 定鼎力相助。 鼎力相助：敬辞，全力相助 。使用错误。
4、老师，您的好意，我只能敬谢不敏， 因为我有自知之明，我做普通学生尚可， 班长一职实难胜任。
敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。 多作推辞做某事的婉辞。使用正确
相关成语
忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。
指文章写得好，别人不能再添一句话
• 我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去， 这不是差强人意吗？
尚能振奋精神，现多用以表示大体上还能令人满意
• 从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定能收 到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就是欲壑 难填，并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。
形容欲望象深谷一样，很难填满。指贪心重，没法满足
不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合 大家的期望。
不负众望”意为“不辜负大家的期望”。使用正 确。
七、注意用法,防止词性误用：
1、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物， 想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。 “文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要 让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上 “具有”之类的词。 2、我们都司空见惯了那种“违者罚款”
二、识别两可,防止片面理解
例1、老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干 起活来一点也不比年轻人差。 短小精悍：①形容人个儿矮小却精明强悍；② 形容文章或发言简短而有力。使用正确。 例2：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头 头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 左右逢源：①比喻做事得心应手，顺利无阻； ②处事圆滑（贬）。使用错误。
成语的感情色彩
①褒义：风起云涌 殚精竭虑 ②成语的出处
①古代寓言故事： 望洋兴叹 与虎谋皮 ②历史故事：闻鸡起舞 洛阳纸贵 ③古代典籍作品：祸起萧墙 举一反三
例：判断下列句中成语运用是正确的
• 这幅画虽然构思新奇，但是色调太暗，我的态度 是不赞一词。
五、辨明褒贬，防止情感错位： 1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，
而且也是现代版画艺术的始作俑者。
始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用 错误。 2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人 们对我们的工作和生活早已做了周密安 排，他们对我们的关心真是无所不至。 无所不至：到什么地方都做坏事 ，贬义词。 使用错误。
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防止望文生义 识别两可 用准对象 摆正谦敬 辨明褒贬 辨清差别 防止词性误用 辨明轻重 消除重复 防止前后矛盾
复习策略
一、吃透词义,防止望文生义 熟语的意义是约定俗成的，而且大多 有一定的典故，加之有些熟语中的语素含 有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。 如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大 叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错 误。
骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。 耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实， 使人听了感到惊异或 震动。使用错误，
2、他最近的状态一直不佳，接连几 次考试都不理想，屡试不爽，心情 糟透了。
屡试不爽： 爽，差错。多次试验都不错。
屡试屡爽： 爽，差错。多次试验都出现差 错。使用错误。
3、这次选举他最有希望，但由于他 近来的所作所为不孚众望，结果落 选了。
例：下列成语哪个使用正确？
• 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史 上汗牛充栋。 • 看好了那件款式新颖的运动服，可惜带 的钱不够，只好忍痛割爱。 • 一项社会调查显示，现在很多中学生在 学校里见到老师都能亲切问好，而见到 烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工 人师傅，却都不屑一顾。
3、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢
蠢欲动。
蠢蠢欲动：多用来形容敌人准备进犯或坏人准 备捣乱，明显带有贬义。
4、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上 任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产 品质量和开发，真可谓处心积虑。
处心积虑：千方百计地盘算，用于贬义。
六、辨清差别，避免混用
1、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系 列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱 受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。
举案齐眉：形容夫妻相敬相爱 。使用错误。 4、看好了那件款式新颖的运动服，可惜 带的钱不够，只好忍痛割爱。
忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使 用错误
5、历史如同一条长河，每一个阶段都具 有特立独行的标志。 特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。 使用错误。
6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生，美轮美奂。 美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人 物形象 7、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现； 假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不 应该让给妈妈吗？ 让梨推枣：用于指兄弟关系友爱，不用于 母子关系
三、用准对象,防止张冠李戴
1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
汗牛充栋：形容藏书很多。使用错误。
2、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈 的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚 楚动人。
楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动 心。使用错误。
3、老张一家三代，十年来和睦相处，互 敬互爱，真可谓举案齐眉。
备考指南 • 熟语的种类 • 熟语主要包括成语、谚语、格言、 惯用语、歇后语等。
考点解读
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各地高考试题所选成语大都来自日常生 活和课本中常见的成语，几乎未出现过于陌 生的成语；其次，日常生活、报纸要志容易 出错的成语出现频率较高；义项较多、运用 灵活的成语，出现频率相对较高。 • 高考中对熟语（主要是成语）的考查，重在 运用，多采用“句中熟语使用正确辨析”选 择题，偶尔还采用“分组填空辨析”选择题 和“备选置换”选择题两种类型。
3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十 雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命 财产造成了巨大的损失。
五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义， 造成错误。
4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步 在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用 错误。
5、三城同创是当前首当其冲的大事，是 一切工作的重中之重。
相关成语
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