实验室、图书室管理使用与档案建设的要求
中小学实验室管理和要求
（三）仪器管理
编制计划—采购—到货验收—建档—建账—
分类存放—保管、维修保养—仪器借还—仪器报废 1、仪器添置 2、仪器验收 3、仪器编号
4、仪器分类与存放
原则：分类科学，陈列有序，整齐美观，取用方便。 ⑴ 分类：a不同学科要分开。
b同一学科仪器按学科特点分。
c演示仪器和分组仪器相对分开 ⑵存放：a符合仪器自身特点 b符合美观原则 c符合取用方便原则
（5）爆炸品： 有些有机化合物，如三硝基甲苯、硝化纤 维、苦味酸等。 （6）强氧化剂：有强氧化能力的含氧酸盐或过氧化物（氯酸 钾、硝酸钾、硝酸钠） （7）强腐蚀性药品： 浓酸、浓碱、液溴、甲酸、甲醛、苯 酚等 5、药品特殊管理要求 （1）试剂瓶管理要求。
（2）演示实验用试剂管理要求。
（五）实验室账册管理 1、 建立教学仪器账： （1）总账 （2）分类账
二、实验室管理
（一）组织管理
1、分管校长负责制 校长——分管校长——实验室主任（实验组长）——实验教师 2、实验教师素质要求 （1）素质要求 在品德结构上 在知识结构上 在能力结构上 （2）队伍建设 归属问题 待遇问题 工作量问题
（二）设施设备管理 1、仪器橱柜的管理 2、实验桌凳的管理 3、实验室水电设施的管理 4、其他通用设备的管理
，
3．根据仪器和季节特点，定期做好仪器保养和维护工作，保证仪器处于可用 状态。 5．任课教师教学需要器材药品，应提前两天（演示用）或一周（分组用）通知实验 室人员，实验结束应及时将物品归还实验室。 6．如有仪器遗失或损坏，使用人要说明情况，并在有关记录上签字。如属贵重或民 用物品，则要具书面报告由实验室负责人确定是否赔偿。 7．仪器报废由管理人员提出申请，填写“报批表”，由实验室负责人组织鉴定审、 批。“报批表”一式两份，学校和实验室各存一份。 8．实验室应有防潮、防尘、防锈以及防毒、防火、防爆、防盗和防触电等措施。危 险品应放人专柜，双人双锁保管。 9．实验室应有仪器验收记录、仪器借还记录、损坏赔偿记录、危险品领用记录以及 教师和学生分别填写的实验记录。 10．每学年末将实验室各种资料分学科按档案管理要求保管。
图书管理员职责(3篇)
图书管理员职责一、严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报刊、杂志服务。
二、管好图书、挂图，做到分类放置，排列有序，不损坏、不丢失。
三、爱护书籍，妥善保管图书资料，做好图书的防潮、防尘、防蛀、防盗的工作和图书修补工作。
四、建立并认真填写图书登记册，做到书帐相符。
五、制订并严格执行图书借阅、赔偿制度。
六、定期清扫，保持图书室、阅览室的清洁卫生和良好秩序。
七、认真落实防火、防盗措施，做好领导安排的其他工作。
图书室规则一、图书室是收藏图书的场所，管理人员应认真的维护、保养好书籍，为师生提供优质服务。
二、图书管理人员负责整理存放图书，做到所有书籍均应入帐，达到帐书相符。
三、图书管理人员要始终保持图书、橱、架及室内环境的清洁。
四、图书管理人员对所管理的图书不得随意外借，借阅时要严格手续，对借出的书籍应按时收回，并对书籍进行验收，确定无损坏后，及时放回原处。
五、图书室内不准吸烟或将火种带入室内，以保障集体财产和人身安全。
六、非图书管理人员不经允许不得随意进入图书室。
七、管理人员因工作调动应办理交接手续，确保图书室规范管理。
图书室借阅制度一、教职工可在业余时间借阅，学生可在规定的时间内借阅。
二、教职工、学生必须凭借书证借书，无证者概不出借。
三、教职工借教学参考用书累计不超过10本。
文学书刊累计不超过两本，借期为____月，到期不退者停止借阅。
四、学生借阅每周一次，每次一本。
借期二周，到期不还者停止借阅。
五、爱护图书，严禁在书内乱涂乱画、撕页，更不能转借他人，违者视情节轻重予以罚款。
图书损坏、遗失的赔偿规定一、借阅者对所借书刊必须爱护，妥善保管，如有损毁或遗失，必须按规定赔偿。
二、借阅者借书时，须仔细查看，如发现该书有污损、缺页等情况，应于当天内向工作人员申明。
否则，由借书人负责。
三、在书刊上圈点、标记、批注，或造成污损、散页，但仍保持原书内容完整、图文清晰，且污损在5页以下者，按原书价赔偿；污损5页以上者，按原书价2倍赔偿。
学校实验室档案管理制度
学校实验室档案管理制度学校实验室是学生进行科学实验和研究的重要场所，为了保证实验室的安全和管理的有序进行，学校需要制定一套科学的档案管理制度。
下面将详细介绍学校实验室档案管理制度。
一、实验室档案的建立与归档1. 档案的种类和名称实验室档案按照不同的内容和用途分为多个种类，如实验室资料档案、实验设备档案、实验室管理档案等。
每个档案都应有明确的名称，以便于归档和查阅。
2. 档案的建立要求实验室档案的建立应该遵循一定的规范和要求。
首先，每个实验室都应有一份完整的档案建立申请表，记录该实验室的基本信息和负责人等。
其次，档案的建立应有明确的目的和内容，涵盖实验室的各个方面。
最后，档案应在建立时进行编号和分类，方便管理和查询。
3. 档案的归档和存档实验室档案的归档和存档应该按照一定的规范和流程进行。
首先，归档时应填写档案移交单，明确归档人和接收人等信息。
其次，档案应按照编号和分类进行归档，确保每个档案都能够被准确地定位。
最后，档案存放应选择防潮、防火和防褪色等条件良好的地方，以确保档案的安全和保存质量。
二、实验室档案的管理与利用1. 档案管理的责任与权限实验室档案的管理应明确责任与权限。
首先，学校应委派专门的人员负责实验室档案的管理，确保档案的安全和保密。
其次，每个实验室都应指定一名档案管理员，负责档案的借阅、归还和查询等工作。
最后，档案管理人员应定期对实验室档案进行检查和整理，确保档案的完整性和准确性。
2. 档案的利用与保密实验室档案的利用应符合一定的规范和要求。
首先，档案的利用应遵循实验室的科研目的和学术规范，不得用于其他商业目的。
其次，档案的借阅和利用应有明确的程序和要求，需填写借阅申请表，并由档案管理员审核和批准。
最后，档案的保密工作应严格执行，确保档案信息的安全和机密。
三、实验室档案的更新与维护1. 档案的更新要求实验室档案的更新应按照一定的周期和要求进行。
首先，实验室应定期对档案进行检查和整理，删除和归档过时的档案。
图书建档管理制度
图书建档管理制度一、总则为规范图书建档工作，提高图书档案管理效率，保障图书资源的正常利用和管理。
特制定本制度。
二、建档管理范围本制度适用于所有单位内部的图书建档工作，包括订购、收集、整理、编目、分类、编号等所有环节。
三、建档管理机构单位图书建档管理机构设立在图书馆或档案管理部门，负责具体的建档工作。
图书建档管理员由专业人员担任。
四、建档管理流程1. 订购阶段：在订购图书时，应向图书建档管理员提交书名、作者、出版社等相关信息，以便建档。
2. 收集阶段：收到新书后，建档管理员应及时进行验收，确认书籍信息无误后进行建档处理。
3. 整理阶段：对收到的图书进行整理、装订，确保图书质量完好。
4. 编目阶段：建档管理员应对图书进行分类编目，便于读者查找和管理。
5. 分类阶段：根据图书的内容和特点，将图书进行分类放置，避免混乱。
6. 编号阶段：对每本图书进行编号，建立起图书的独立标识，方便管理和检索。
五、建档管理原则1. 一书一档：每本图书应建立相应的档案，内容包括书名、作者、出版社、索书号等信息。
2. 信息准确：建档信息应准确无误，确保用户能够准确、方便地查找到所需图书。
3. 分类有序：对不同类型的图书进行合理分类，便于读者根据自身需求查找所需图书。
4. 管理规范：建档工作应按照规定流程和标准进行，不得擅自更改或篡改档案信息。
5. 定期维护：建档管理员应定期检查、修正档案信息，确保信息的及时性和准确性。
六、建档管理责任1. 图书建档管理员应认真负责地履行建档工作，保证图书档案信息的完整性和准确性。
2. 部门负责人应对建档工作进行监督，确保工作流程的顺利进行。
3. 任何单位内部工作人员不得私自动用图书档案信息，违者将受到相应处罚。
七、建档管理效果评估单位应定期对图书建档工作进行评估，检查建档信息的完整性和准确性，及时发现问题并予以解决。
以上为图书建档管理制度，单位内部应严格执行，确保图书资源得到有效管理和利用。
功能室管理制度
功能室管理制度功能室管理制度在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
大家知道制度的格式吗？以下是作者收集整理的功能室管理制度，希望对大家有所帮助。
功能室管理制度11、功能室安全管理制度是对学校微机室、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、美术室等功能室在使用过程中的安全管理制度。
2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。
3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。
4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的`指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
5、微机室、多媒体教室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。
功能室管理制度21、各类办公室和会议室要满足用电和消防安全要求。
各类库房实行专人管理，责任到人；建立登记制度，健全管理制度，物品摆放整齐，配备消防器材。
2、值班室要配备值班用具，张贴值班制度；每天安排带班领导和教师值班，妥善处理突发问题并做好记录。
3、心理咨询室（心理健康教育活动室）设施达到规定要求，档案管理规范，管理制度明确，教育、咨询活动落实，有谈心、活动记录。
4、图书室（阅览室）要配备防潮防虫设施和防盗报警系统，配备2个干粉灭火器。
50平米以上的.图书室要配备手推式干粉灭火器，张贴“严禁烟火”警示标识，禁止带入火种、易燃易爆危险品或腐蚀品。
5、实验室要建立实验设备使用记录和维修保养档案，定期保养并做好记录；危险化学品要分类存入专用仓库或专柜；仪器室要备有灭火器，实验室装有排气扇；妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液和废料。
6、计算机教室（机房）须符合防盗、防尘、防潮、防晒、防雷、防触电等要求，至少配备2个干粉灭火器；室内用电须单独布线，不得与照明电路混用，并有漏电保护装置；计算机数量超过20台的机房必须使用空气开关，每台计算机要配专用插座。
学校功能室建、管、用的基本要求
三、功能室设置要求
〔一〕初中功能室〔17室〕： 图书室、阅览室、实验室〔理、化、生各按学校规模配备〕、
仪器室〔理、化、生各1〕、准备室〔理、化、生各1〕、药品 室〔化、生〕、计算机教室、美术教室、音乐教室、体育器材 室、心理咨询室、卫生保健室、地理仪器室、多媒体教室、团 队活动室。有条件的学校可另设置舞蹈室、语音室。
使用要求：有“五簿五上墙〞： 多媒体教室设备登记簿、多媒 体教室使用记录簿、多媒体教室设备维修记录簿、多媒体教室 仪器报废登记薄、多媒体教室仪器报损登记薄。
(六)音乐、美术、舞蹈室
1. 音乐、美术、舞蹈室(一卡两账六簿五上墙〕 〔1〕一卡两账
一卡: 仪器档案明细卡，仪器室内所有仪器都必须有明细卡， 每个品种一张，外加封面统计。
5.《广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、图书 及卫生〔保健〕室配备标准〔试行〕》(桂政办发 〔20xx〕164 号)
6.《广西壮族自治区义务教育学校办学根本标准(试 行)的通知》〔桂政办发〔20xx〕164 号〕
7.《广西中小学实验室、图书馆〔室〕标准化建设 的指导意见》〔桂教装备〔20xx〕64号〕
两账：学校教学仪器及器材库存总账、教学仪器〔设备〕明细 账。
(六)音乐、美术、舞蹈室
〔2〕六簿：教学仪器〔设备〕登记簿、仪器借还登记簿、 仪器报损登记簿、使用登记簿、器材自制登记簿、器材维 修登记簿
〔3〕五上墙：标识牌〔责任牌－挂在门口〕、简介、管 理制度、管理员岗位职责、开放时间表
2. 仪器种类和数量
洁白、光滑。要求配置有遮光窗帘，规格颜色力求统一。 〔2〕室内有水源、电源的应设总控制阀。 〔3〕要精心打造实验室文化，要统一制作实验室规章
实验室资料档案管理制度范文（二篇）
实验室资料档案管理制度范文1. 引言实验室资料档案是实验室科研活动的重要组成部分，对于科研成果的保存和查阅有着重要意义。
为了规范实验室资料档案的管理工作，提高实验室科研效率和科研成果的转化率，特制定实验室资料档案管理制度。
2. 目的和适用范围本制度的目的是规范和管理实验室的资料档案，确保实验室科研工作的顺利进行，并适用于全体实验室成员，包括科研人员、技术人员和管理人员。
3. 资料档案管理的基本原则3.1 完整性原则：确保档案资料的完整性和准确性，严禁对档案资料进行篡改和删除。
3.2 保密性原则：严格遵守国家保密规定，对应涉密档案资料进行妥善保管。
3.3 记录原则：及时、准确、详尽地记录科研活动过程和结果，并确保档案资料能够清晰有效地表达科研思想和成果。
3.4 共享性原则：鼓励实验室成员之间共享科研成果和获取档案资料，促进科研合作和知识共享。
4. 资料档案的建立和归档4.1 资料分类：按照科研活动的性质和功能，将档案资料分为科研课题档案、科研项目档案、科研成果档案、实验记录档案等。
4.2 资料整理：按照档案管理规范，对收集到的资料进行整理、分类、编号，并制作档案目录。
4.3 资料归档：将整理好的资料按照档案分类和编号归档保存，确保档案资料的安全和易查。
5. 档案的查阅和借阅5.1 查阅权限：实验室成员有权查阅与自己科研工作相关的档案资料，但需要提前申请，并获得实验室主管的批准。
5.2 查阅程序：将查阅记录登记，并在规定的档案阅览室进行查阅，严禁将档案资料带离实验室。
5.3 借阅权限：实验室成员如有特殊需要，可以向实验室主管申请档案材料的借阅，但必须出具书面借阅申请，并在规定时间内归还。
6. 档案的维护和保管6.1 档案定期检查：定期对档案资料进行检查和整理，确保档案的完整性和顺利归档。
6.2 档案安全保护：档案室门禁严格控制，档案柜采用防火、防潮、防盗措施，定期备份档案资料并存放在安全的地方。
6.3 档案的数字化管理：积极推广档案数字化管理技术，加强档案的电子化保存和维护，提高档案资料的可靠性和可检索性。
各功能室建设要求标准
加强功能室建设做好迎省督导工作（一）各类专用教室的数量标准一、初中（12室）:图书室、阅览室、实验室(理、化、生各1）、准备室（各1)、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。
二、小学Ⅰ类标准（11室)：图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。
（卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨,班容量45人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。
）。
三、小学Ⅱ类标准(7室）：图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。
4轨以上的小学相应增加实验用房套数.（二)各专用教室的内部设施及布局标准：一、初中理、化、生仪器室:1、仪器橱40个以上,有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
化学仪器室要有通风排气装置。
2、仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的一类配备，以满足教学的需求为最低标准.3、上墙制度有：1.仪器室管理制度。
2。
仪器借用制度。
3.仪器损坏赔偿制度。
4.危险品安全保管和使用制度（化学仪器室）4、教师或学生自制的教具，也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。
二、初中理、化、生准备室：每室要有实验准备台（至少1个）和仪器橱（至少1个，放常用仪器），其中化学准备室还要有通风排气装置，有通风橱，准备台上要有防腐胶垫。
准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具)。
需要上墙内容:1。
实验教师岗位职责。
2.实验项目及进度表。
三、初中理、化、生实验室：每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸,电线应暗线铺设，有安全保护装置,有窗帘，有防火、防危、防盗措施.其中物理实验室电源到实验桌、讲台。
化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫.生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。
2010-2011普实档案建设标准
2010-2011学年度普实档案建设最低标准一、实验室建设及仪器配备标准根据两基评估验收的基本标准要求:初中理科实验室6-12个平行班不少于3个(物理、化学、生物各一个)，6个平行班以下2个，每个使用面积96平方米，准备室：理化生各一间，面积每间18平方米。
仪器室各一间，使用面积每间23平方米。
农村学校如果准备室和仪器室合在一起是一间，面积不少于40平方米。
小学科学实验室(活动室)6个平行班以下，1间，7个平行班以上2间，面积80平方米。
每个学校:准备室1间面积18平方米、仪器室1间23平方米。
准备室和实验室在一起是一间，面积不少于40平方米。
其它功能按教育部中小学理科实验室装备规范要求执行(JY/T0385-2006)。
仪器配备标准:初中理科教学仪器配备标准(JY/T0386-2006)基本配备要求:8个平行班以下低配，资金25万元。
8个平行班以上高配，资金50万元。
小学基本配备要求:8个平行班以下低配，8个平行班以上高配(JY/T0388-2006)。
生均仪器经费是新的验收条件，我们以前没有列入验收项目，如果要统计生均仪器经费，中学成套理、化、生三个实验室按9万元计算，每套教学仪器按6万元计算。
小学教学仪器基本空白，按配备标准要求高配每套约3万元，低配约2万元。
二、关于图书达标标准根据省教育厅《关于甘肃省普及九年义务教育和扫除青壮年文盲评估验收办法及说明》(修订稿)的通知(甘教厅[2009]l7l号文件)要求，2010年后逐步按《甘肃省中小学图书室)建设规范》(甘教直装[2003]2号)执行。
1、藏书室:中学以每平方米藏书400-600册计算建筑面积，小学以每平方米藏书500-700册计算建筑面积。
2、学生阅览室:中学二类l/14;小学二类1/20 (座位数/学生总数)，我省验收按二类执行。
3、教师阅览室:中学按教师人数1/3设座位，小学按教师人数l/4设座位。
4电子阅览室:城市初中90平方米，小学80平方米。
中小学专用教室室内外布置及档案建设标准
中小学专用教室室内外布置及档案建设标准中小学专用教室室内外布置及档案建设标准一、少科活室此室悬挂两块牌子：A: 少先队活动方面：1、队徽、队旗、呼号、队史2、少先队组织机构3、活动计划、活动记录、活动总结B: 科技活动方面1、科技活动领导组织机构2、科技活动计划、活动记录、活动总结3、科技活动作品，摆放要有专门的橱柜，并对作品进行介绍，摆放要规范。
二、实验室（含科学探究实验室）（一）设施1、演示台、实验台大小高低符合标准，根据班容量大小保证两人一组设置。
2、实验台摆放规范合理，在明显处写清组号。
3、实验凳在明显处用红漆写清顺序号。
4、科学、化学、生物实验室的上下水到实验台及演示台，每个实验台要有一个废液瓶，没有上下水的要有废液桶和盛水设备。
5、化学实验台要铺设防腐胶垫，有排风装置。
生物实验室光源到桌。
6、各科实验室电源要安装到实验台，并有总开关控制及保安器，开关设在讲台黑板侧面。
7、各室要有灭火器及沙箱，有防盗设施，有光学实验的实验室要有黑红窗帘，其它室要有浅色窗帘。
（二）室内布置1、室内布置整齐合理，实验气氛浓厚，科学家肖像、格言、制度悬挂位置美观合理。
2、黑板上方悬挂国旗，并写有与实验有关的格言，后面办板报。
3、本学期分组实验进度表和室内制度装镜上墙，悬挂在黑板的两侧。
物理、生物、科学实验室内悬挂《学生实验守则》、《实验室安全防护制度》、《教学仪器丢失赔偿制度》。
化学实验室加挂《化学实验室安全操作规程》。
4、有条件的学校在实验区域内布置橱窗，摆放各类标本或实验装置。
5、黑板一侧分班悬挂学生定为卡。
三、仪器室1、室内环境达到窗明、橱亮、无尘土，不得存放与实验教学无关的物品。
2、有防盗、防火、防潮、遮光设施，药品橱及危险品室（柜）安装通风设备。
中学应有化学药品室，要有专人管理。
危险品室（柜）实行双人双锁管理。
3、仪器要用仪器标签（口取纸）进行编号，要写清楚类别、编号、名称、柜号、序号等，用碳素笔书写，外观要整洁。
实验室工作档案管理细则模版
实验室工作档案管理细则模版一、引言实验室工作档案管理是一项重要的工作，对实验室的发展和运营起到关键的作用。
为了规范实验室工作档案管理，提高工作效率和档案的可追溯性，制定本细则。
二、目的本细则的目的是明确实验室工作档案管理的具体事项和流程，确保实验室工作档案的完整性、准确性、保密性和安全性。
三、适用范围本细则适用于实验室中的所有工作档案，包括实验数据记录、实验方案、实验结果、技术报告等。
四、档案的分类和编目1. 档案应根据内容、性质和用途进行分类和编目，以方便查找和管理。
2. 档案的分类和编目需符合实验室相关的规定和标准。
五、档案的存储和保管1. 档案室应设立专门的存储区域，防止火灾、水灾等事故的发生。
2. 档案室应定期进行防潮、防霉、防虫等措施，保证档案的安全性。
3. 档案室的温度、湿度应符合相关规定，以保证档案的完好性和可读性。
4. 重要档案应备份保存，并将备份存放在不同的地点，以防止意外情况。
六、档案的整理与归档1. 档案室应制定档案整理和归档的具体步骤和流程，以保证档案的有序性和便于查阅。
2. 档案应按照一定的时间顺序进行归档，保证档案的完整性和可追溯性。
3. 档案整理和归档应由专人负责，确保档案的准确性和一致性。
七、档案的借阅和归还1. 借阅档案需填写借阅登记表，并经相关负责人批准后方可借出。
2. 借阅期限一般不超过七天，超出期限需申请延期，并得到批准后方可延期。
3. 档案归还后，应进行档案的检查确认，确保档案的完整性和安全性。
八、档案的销毁与保密1. 档案应按照实验室相关的规定和标准进行保密，未经批准不得外传。
2. 档案的销毁应按照实验室相关的规定和标准进行，需填写销毁登记表，并经相关负责人批准后方可销毁。
3. 档案销毁时，应采取安全、可靠的方式，确保档案信息不被泄露。
九、档案的维护与更新1. 档案应定期进行维护和更新，如有变动或更新需及时进行更新和备份。
2. 档案的维护工作包括整理、分类、编目、数字化存储等。
图书阅览室管理制度
一、图书阅览室开放时间为：星期一至星期五。
二、图书阅览室的服务对象为全体在校师生。
三、在未办理借书手续前，本室内的图书不得擅自带出。
四、如阅读课需借出本室图书时，请任课老师与图书室负责老师做好借还的登记手续。
五、请爱护图书资料，图书要轻取轻放。
六、已取下但暂不借的图书请务必插回原来的位置，不要有散乱的现象。
七、读者应爱护室内公共财物。
八、读者在图书室内应保持安静及环境卫生整洁。
九、新生入学后，请班主任老师先行进行图书室使用教育，然后才能使用本室内图书。
一、图书室专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。
贵重图书应设立专柜，防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。
师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。
师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。
阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。
一、实验室要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
图书管理员职责(三篇)
图书管理员职责1、按照学校规划，有计划的补充图书，确保图书的系统性、完整性，形成合理、科学的藏书体系。
2、科学管理图书资料，做到新书及时分编、上架，并做好各种条目的编制和维护工作。
3、图书室要向全校师生开放。
工作中要文明服务，礼貌待人，主动宣传新书，严格执行借阅制度。
4、按时清理，催还超期不还的图书，提高藏书利用率并做好破旧图书的修补、剔除和注销工作。
5、经常保持图书室的清洁卫生，做好防虫、防潮、防盗工作，切实保证图书的安全和完整。
6、做好学生的辅导工作，向学生推荐适合其阅读的好书，指导他们阅读，提高课外阅读的兴趣。
7、加强对图书、报纸、杂志的科学管理，各类报刊要按时整理、装订。
8、服从领导，遵守制度，按时上下班，不迟到、不早退。
9、为了给学生一个优良的读书环境，每天打扫卫生，确保书刊资料的安全。
实验室管理员职责1、协助教师做好演示实验和指导学生分组实验，积极帮助课外科技小组活动。
2、参加实验研究活动，及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。
3、认真做好仪器、设备的管理、维护和检修，做好实验室防火、防盗、防毒的工作。
4、与学科教研组研究和制定仪器、设备的需要计划，并负责仪器、药品的验收工作。
5、实验教师调离工作，应认真办理移交手续。
由教务处、总务处派人监交。
二坝小学档案管理员职责1、负责上级文件的传阅，保证及时、准确、安全运转，不断提高服务质量。
2、缩短文件传阅周期，杜绝文件积压，急件当日传完，一般文件三日传完。
领导批示的要催办、落实、回复，做到件件有回音。
3、负责学校文件的立卷工作，提高案卷规范化、标准化程度。
4、负责档案的管理工作，健全管理，借阅文件不超过三天。
5、负责编写全宗目录、文号索引，做好提供利用资料工作。
6、负责学校各种会议材料、照片的收集、整理、归档工作。
7、负责各办公室兼职档案员的业务培训工作。
8、档案室要防火、防潮、防盗、防蛀、防强光。
9、加强对机要文件及案卷的安全、保密管理、定期检查档案橱等安全设施。
各功能室管理使用要求
安定区内官营学区各功能室管理使用要求为进一步加强学校均衡发展,提升学校办学水平,现将学校各功能室的管理使用要求如下:“九室”即：实验室、图书室、阅览室、计算机室、心理辅导（咨询）室、卫生（保健）室、音乐教室、美术教室、体育器材室。
一、实验室的管理使用1、小学科学、中学物理仪器室：一卡两账十二表（单）三上墙。
一卡：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡）两账：仪器明细账、总账。
十二表（单）：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实验通知表（单）、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。
三上墙：《实验教师和实验技术人员职责》《实验室危险品管理条例》《实验室仪器设备报废制度》。
2、小学科学实验室六上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》。
同时还要不学生实验报告。
：一帘七上墙。
、中学物理实验室3．一帘：光学窗帘。
一电：电到桌。
七上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》、操作挂图。
同时还要不学生实验报告。
4、中学化学、生物仪器室：一卡一扇两账十二表（单）三上墙。
一卡：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡）。
一扇：仪器室有换气扇。
十二表（单）：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实验通知表（单）、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。
三上墙：《实验教师和实验技术人员职责》《实验室危险品管理条例》《实验室仪器设备报废制度》。
5、中学化学、生物实验室：一扇一水七上墙。
一扇：学生实验室有换气扇。
一水：化学、生物水到桌。
七上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》、操作挂图。
实验室档案管理制度范文
实验室档案管理制度范文1. 引言实验室档案是实验室工作的重要组成部分，对于实验室的正常运行、科研成果的发现与总结起着至关重要的作用。
为了规范实验室档案管理，提高档案管理效率和质量，制定实验室档案管理制度是非常必要的。
2. 目的与适用范围2.1 目的本制度的目的是规范实验室档案的管理与使用，保护实验室档案的完整性和安全性，确保实验室档案的及时、准确、完整和便捷的访问和检索，提高实验室工作的效率和科研成果的总结与应用。
2.2 适用范围本制度适用于实验室档案管理工作的各个环节和相关人员。
3. 档案的分类与归档3.1 档案分类实验室档案按照文件形式和内容可分为科研档案、管理档案、行政档案和辅助档案等几个类别。
其中，科研档案主要包括科研项目、科研成果、科研计划等；管理档案主要包括实验室管理规定、管理制度、人员档案等；行政档案主要包括实验室相关行政文件、合同协议等；辅助档案主要包括实验记录、仪器设备维护记录、实验室巡查记录等。
3.2 归档原则档案的归档原则是按照时间顺序、事项性质和文件形式的要求进行归档。
新的文件应及时分类归档，并按照文件编号、标题和日期等要素进行标注和整理。
4. 档案存储与保管4.1 存储设施与环境实验室档案存储设施应具备防潮、防火、防尘、防虫等保护功能，并确保设施的安全可靠性。
存储环境应保持适宜的温度和湿度，防止档案受潮、变质。
4.2 档案保管责任实验室档案的保管责任由专人负责，并确保档案的安全性、完整性和机密性。
保管人员需定期检查和清理档案存储设施，防止档案受损或遗失。
5. 档案检索与利用5.1 档案检索实验室档案的检索应便捷、准确、及时。
采取分类目录、检索工具、电子化档案检索系统等方式，为用户提供便捷的档案检索服务。
5.2 档案利用实验室档案的利用需经过相关审批程序，并确保使用人员具备合法的查阅和使用权限。
档案利用应注重保护档案的完整性和安全性，不得私自复制、外传档案内容。
6. 档案保密与销毁6.1 档案保密实验室档案中的涉密内容应严格保密，并按照国家和实验室的相关规定进行存储和使用。
图书馆规范化管理要求
图书馆规范化管理要求图书馆实验室规范化建设和管理要求图书馆部分⼀、馆舍标准：1.按照教育部《中⼩学图书馆（室）规程（修订）》和《河北省中⼩学图书馆（室）评估细则》[⼩学部分][中学部分] 上的内容为标准建设图书馆（室）。
⼩学馆舍：建筑⾯积18个班以上200㎡；12⾄18个班150㎡，12个班以下80㎡，学⽣阅览座位与⼈数⽐为：1︰12；城市初中建筑⾯积400㎡以上，农村初中300㎡，城市初中学⽣阅览座位与⼈数⽐为：1︰10，农村初中为：1︰12。
2.有条件的学校建设电⼦图书馆和电⼦阅览室。
⼆、优化图书馆环境，实现图书借阅⼀体化。
1.整个图书馆卫⽣需保持良好（包括窗台、窗帘、地⾯、书橱、图书、⾓落等）。
图书摆放整洁、规范。
2.没进⾏借阅⼀体化改造的学校，要把陈旧的馆舍结构进⾏彻底改造，设置适合学⽣年龄特点的书架和阅览桌凳，且摆放舒适、⾊彩亮丽；墙⾯、屋顶或⾛廊均可做适当装饰，体现出浓厚的书⾹氛围，只有优化图书馆环境，营造温馨舒适的读书氛围，才能吸引师⽣到图书馆去，进⽽充分发挥学校图书馆的作⽤。
三、墙⾯悬挂内容1.墙⾯需规范悬挂齐全的河北省中⼩学图书馆管理制度，共⼋块：图书室：中⼩学图书馆（室）管理⼈员岗位职责、中⼩学图书馆馆长岗位职责、书刊赔偿制度、书库⼯作⼈员职责；教师阅览室：教师借阅制度、教师阅览室阅览规则；学⽣阅览室：学⽣借阅制度、学⽣阅览室阅览规则。
2、规范悬挂“中⼩学图书馆（室）规程（修订）”（两块）。
3. 悬挂图书馆管理领导⼩组名单。
内容以学校校长任组长，主管领导或图书馆馆长任副组长，其他管理教师任成员。
4.设计、布置体现浓厚书⾹氛围的相关墙⾯内容四、管理及质量数量标准1.图书管理做到五个统⼀（统⼀按《中图法》分类；统⼀制度；统⼀排架；统⼀账⽬；统⼀书标）。
2.图书质量标准：可读性强、适合学⽣年龄特点、符合师⽣阅读要求、有⼀定数量的、⾼质量的新书逐年递增。
3.数量标准：初中⽣均图书40册，副本率不超过5册，报刊总数⾄少60种，⼯具书、教参总数应达到180种以上，每年图书购置经费不少于6元/⽣；⼩学⽣均图书25册，复本量不超过5本，报刊总数⾄少40种，⼯具书、教参总数应达到120种以上，每年图书购置经费不少于4元/⽣。
学校图书室管理制度
学校图书室管理制度学校图书室管理制度1一、为加强中小学图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本制度。
二、图书室是学校书刊情报资料中心，是为学校教育教学和教育科研服务的机构，是学校工作的重要组成部分。
图书室必须全面贯彻党的教育方针，充分利用书刊资料对学生进行政治思想、文化科学知识等方面的.教育，培养学生的读书兴趣，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体等全面发展。
图书室要提供师生所需要的情报资料和教育教学参考资料等，认真做好服务工作。
三、图书室要进行财产帐登记、分类登记和注销登记三种帐册。
四、学校要经常添置更新图书，不断丰富藏书品种，提高室藏图书质量。
对于内容陈旧，复本量过多，利用率低下和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。
严禁购买、介绍、使用质量低劣、内容不健康的书刊、音像制品。
五、新添图书到室后，应及时验收、登记，并完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
六、加强书刊资料管理，师生借阅图书实行限期限量的办法，工具书和大型丛书只供查阅，一般不予外借，对已借出书刊逾期不还者要及时催还，损坏、丢失书刊者按原价赔偿。
七、图书室应以全开架借阅和半开架借阅为主八、图书室要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书室知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法及读书卫生知识等方面的指导。
学校应逐步开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校要开设电子阅读指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。
九、努力提高图书、资料的利用率，开展好外借、阅览工作，积极向学生介绍、推荐优秀图书和新到书刊。
每月作一期新书介绍，开设新书园地、办书展、上好阅读课，并充分发挥班级图书角、图书箱的作用。
十、加强图书室档案资料建设，如工作计划、工作总结、各种统计表、重大活动资料和图片、科研成果等装订成册，长期保存。
十一、教职工调离，学生毕业、退学、转学离校时均须要求还清全部书刊，并交回借书证，否则不予办理离校手续。
2024年实验室工作档案管理细则范例（三篇）
2024年实验室工作档案管理细则范例采取防护措施并妥善处理事故后果。
严禁无故扩大污染源，禁止将受有害物质污染的物品随意丢弃。
禁止佩戴受污染的一次性手套随意走动，触摸未受污染的设备或物品。
加强安全教育，定期检查防护设施及危险品的储存和使用情况，确保防火、防潮、防腐、防盗和防放射性污染措施得到切实执行。
在使用水、电、气时应确保安全；一旦发生停水、停电，应立即关闭正在使用的水源和电源。
使用电炉、煤气或喷灯等设备时，操作人员不得离开现场。
禁止在实验室内吸烟、进食、就寝或嬉戏，亦不得在实验室内存放食物。
外来人员必须在本室人员的陪同下，方可使用实验室的仪器设备。
实验室清洁卫生守则如下：实验室工作人员在实验过程中应及时清理工作区域，实验结束后必须清洁并整理工作面。
自觉维护实验室的整洁，轮值人员负责检查并督促日常卫生工作。
每周五进行一次大扫除，全体人员不得无故缺席。
节约守则：节约用电，养成随手关闭灯光和空调的习惯。
节约用水，自来水、蒸馏水、去离子水、纯水、超纯水应根据实验要求分级使用，不得随意使用高级别的实验用水。
节约使用试剂，根据实验需求配制适量，使用药品时应根据实验要求按不同等级取用。
禁止将实验室物品或材料（试剂、仪器、制剂或生物材料）私自提供给非实验室人员使用。
仪器使用守则：高价值仪器由专人负责，负责调试和保养，并监督日常使用。
使用高价值仪器前必须登记，使用后进行清洁整理，并将相关部件恢复至原始位置。
使用高价值仪器前应仔细阅读说明书，严格按照操作规程进行，初次使用时应在熟悉该仪器的人员指导下进行。
仪器使用过程中若出现异常或故障，应立即关闭电源，并报告仪器负责人及实验室负责人，严禁私自检修。
试剂使用守则：试剂应根据其物理化学特性和标签要求保存在不同条件下，标签松动时应及时重新贴紧。
防止因不当取用和保存导致试剂失效、变质或污染。
每次使用试剂后，应立即拧紧瓶盖，并放回原保存条件下。
使用贵重药品或特殊药品需办理申请批准手续，并详细记录取用情况。
实验室档案管理制度模版(2篇)
实验室档案管理制度模版为做好实验室工作档案管理工作，完善实验室的规范化管理，加强实验室建设，提高实验室功能和效率，适应实验室教学的改革发展，特制定本制度。
一、实验室工作档案的内容1.实验室管理和建设部分。
实验室管理人员基本情况表；实验室建设计划申报材料；实验室评比、总结材料；实验室各类规章制度，岗位责任制；实验室工作计划，活动记录，人员考核记录，培训计划及实施情况。
2.实验室教学部分。
实验室教学大纲、教学计划、实验项目卡片、实验教材，实验教学考核考试办法及试卷。
典型的实验报告，有关实验教学的记录报表等；实验教学方法研究、文章材料等。
3.实验室设备部分。
设备管理的各项规章制度；仪器设备的固定资产帐(卡)技术资料；维修使用记录；借用登记记录；设备的购置报告、设备报废调拨单，设备的论证报告、订货合同、安装验收报告、使用、检修及故障记录等。
二、实验室工作档案的管理1.实验室档案管理工作是实验室工作的一项重要内容。
新建实验室要及时建立工作档案。
2.根据实验室工作档案的内容，实验室管理人员、有关教师和其他人员，有责任和义务主动做好有关材料的收集和事项记录工作，并提供给负责档案工作的人员。
三、本制度自公布之日起执行，由教务处负责解释。
实验室档案管理制度模版（2）第一章总则第一条为了规范实验室档案管理工作，充分发挥实验室档案的价值，保障实验室档案的完整性和安全性，提高实验室档案管理的科学性和规范性，制定本制度。
第二条本制度适用于所有单位内的实验室档案管理工作。
第三条实验室档案包括实验室日常工作记录、实验室项目资料、实验室设备资料、实验室人员档案等。
实验室档案应当按照制度进行管理。
第四条实验室档案的管理应当遵循有保护、有利用、有传承和有监督的原则。
第二章档案管理部门第五条实验室档案管理工作由专门的档案管理部门负责，该部门应当设立有专业的档案管理人员。
第六条档案管理部门负责制定实验室档案管理制度、档案目录、档案鉴定标准等，并进行档案编制和整理工作。
图书室管理制度
图书室管理制度一、图书室对书刊资料登记，分类编目。
要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的准确一致。
按要求统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。
二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅制度，实行定期对外开放。
三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关领导批准。
图书外借不得超过一星期。
经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。
四、图书室要严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概不退还给本人。
五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。
坚守岗位，增强责任心，耐心细致地做图书借阅工作。
六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。
为借阅书刊制造良好的环境。
七、要加强图书室管理。
做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。
教师阅览室管理制度一、教师阅览室书刊、工具书实行开架阅览，阅后仍然放回原处。
请勿携带包或者与非本室的图书资料入内。
No.:000000000000035165二、教师阅览室的词典、工具书、报刊资料仅供阅览、参考，原则上不外借。
三、隔年的参考期刊和其它期刊每人限借二本，借期为一个月。
如特特殊情况，教育上需要或者撰写论文需要，可以适当延顺归还时间。
但需在指定期限内归还。
寒、暑假计算在内顺延，逾期者可及时归还或者办理续借手续。
四、遗失或损失图书资料，一律按原价赔偿，成整套书的损坏或遗失其中一本，则按整套书价赔偿，请遗失者及时主动办理手续。
若超过一个月不办理者，期末不得办理离校手续。
五、教师阅览室内保持安静、整洁请勿高声谈话，不吸烟，不随地扔杂物。
六、本校教工调离时必须将所借的图书资料还清后，方可办理离校手续。
学生阅览室管理制度一、本室所藏的书刊，仅供本校学生阅览，其他人员需入内阅览时，应征得管理人员的许可。
二、进入本室的所有人员，均不得将提包等物带入室内。
三、阅览人员入室阅读报刊、杂志，未经管理人员同意不准携带出室外，需要借阅，必须进行登记。
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实验室、图书室管理使用与档案建设的要求
1、各学区中心校、县直校首先确定好二室负责人，采取责任追究制，层层落实到个人；各室负责人要做好学校领导的参谋，把自己负责的专用教室布置好，管理好，使用好，重点关注室内布置。
2、具体负责人要认真学习教育局近期培训的相关内容，对自己负责的专用教室的管理使用与档案建设情况熟练掌握，有提问时，对答如流，并做肯定回答，数据准确，不模棱两可（做到不问不说，不说多余的话）。
如：实验室的使用情况、面积，仪器种类、件数，仪器的分类情况，熟练使用专用仪器，本学期应做分组实验、演示实验个数；图书馆的面积，藏书本数，人均本数，近几年图书补充情况，怎样进行开放的，图书分类情况，中图法基本情况，读书活动开展情况等。
3、各室室内一定保持干净、整洁，墙体重新进行粉刷，张贴相关制度名人画像,各室布置要本着特色化、艺术化、人文化。
4、所有档案保留4年，从2010年省政府督导评估后的所有档案资料按年装订规范，摆放整齐，妥善保管（不要放在明处），具体负责人熟悉每种资料的位置，保证要什么都能一次拿出,根据实际需要档案整理时可按学年进行归档，前加目录,后标注页码。
5 在档案健全的同时，各校务必要把师生对仪器、图书的使用放在非常重要的位置，以备省检查组巡问。
实验室档案和实验室建设
图书馆（室）档案与建设。