电工学-电工及电子技术基础实验思考题答案

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电工电子实习思考题(5篇)

电工电子实习思考题(5篇)

电工电子实习思考题(5篇)第一篇:电工电子实习思考题思考题1、什么情况下电烙铁需要镀锡,怎么镀锡?答:①新的电烙铁在使用前用锉刀锉一下烙铁的尖头,接通电源后等一会儿烙铁头的颜色会变,证明烙铁发热了,然后用焊锡丝放在烙铁尖头上镀上锡,使烙铁不易被氧化。

在使用中,应使烙铁头保持清洁,并保证烙铁的尖头上始终有焊锡。

②将电烙铁烧热,待刚刚能熔化焊锡时,涂上助焊剂,再用焊锡均匀地涂在烙铁头上,使烙铁头均匀的吃上一层锡。

2、什么是合格的焊点?如何防止虚焊点和假焊点?答:(1)①焊点有足够的机械强度:一般可采用把被焊元器件的引线端子打弯后再焊接的方法。

②焊接可靠,保证导电性能。

③焊点表面整齐、美观:焊点的外观应光滑、清洁、均匀、对称、整齐、美观、充满整个焊盘并与焊盘大小比例合适。

(2)要使焊接不出现虚焊和假焊,必须使熔化的焊锡完全浸润在待焊的铜或铁上面,待焊锡凝固后,焊锡就会牢固地与铜或铁结合在一起,导电性能很好。

如果熔化的焊锡与待焊的铜或铁产生不浸润现象,焊锡凝固后,很容易被取下,且导电性能不良。

为了实现良好的焊接,焊接前必须把铜或铁的待焊部分的氧化物去除干净。

可以用锉刀、砂布、小刀去除氧化物(刮亮为止),然后在待焊部位涂上助焊剂(松香酒精溶液或氯化锌)。

助焊剂的使用有利于熔锡在铜或铁产生了浸润现象,因此必须使用。

3、简答拆焊三步法、焊接的五步法答:拆焊三步法:①加热电烙铁②熔化焊锡③把电路板往实验台上磕一下焊接五步法:①准备施焊。

准备好焊锡丝和烙铁。

此时特别强调的施烙铁头部要保持干净,吃锡良好②加热焊件。

将烙铁接触焊接点,注意首先要保持烙铁加热焊件各部分,例如印制板上引线和焊盘都使之受热,其次要注意让烙铁头的扁平部分(较大部分)接触热容量较大的焊件,烙铁头的侧面或边缘部分接触热容量较小的焊件,以保持焊件均匀受热。

③熔化焊料。

当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝置于焊点,焊料开始熔化并润湿焊点。

④移开焊锡。

电工学(电子技术)课后答案秦曾煌

电工学(电子技术)课后答案秦曾煌

第14章晶体管起放大作用的外部条件,发射结必须正向偏置,集电结反向偏置。

晶体管放大作用的实质是利用晶体管工作在放大区的电流分配关系实现能量转换。

2.晶体管的电流分配关系晶体管工作在放大区时,其各极电流关系如下:C B I I β≈(1)E B C B I I I I β=+=+C C BB I I I I ββ∆==∆3.晶体管的特性曲线和三个工作区域 〔1〕晶体管的输入特性曲线:晶体管的输入特性曲线反映了当UCE 等于某个电压时,B I 和BE U 之间的关系。

晶体管的输入特性也存在一个死区电压。

当发射结处于的正向偏压大于死区电压时,晶体管才会出现B I ,且B I 随BE U 线性变化。

〔2〕晶体管的输出特性曲线:晶体管的输出特性曲线反映当B I 为某个值时,C I 随CE U 变化的关系曲线。

在不同的B I 下,输出特性曲线是一组曲线。

B I =0以下区域为截止区,当CE U 比较小的区域为饱和区。

输出特性曲线近于水平部分为放大区。

〔3〕晶体管的三个区域:晶体管的发射结正偏,集电结反偏,晶体管工作在放大区。

此时,C I =b I β,C I 与b I 成线性正比关系,对应于曲线簇平行等距的部分。

晶体管发射结正偏压小于开启电压,或者反偏压,集电结反偏压,晶体管处于截止工作状态,对应输出特性曲线的截止区。

此时,B I =0,C I =CEO I 。

晶体管发射结和集电结都处于正向偏置,即CE U 很小时,晶体管工作在饱和区。

此时,C I 虽然很大,但C I ≠b I β。

即晶体管处于失控状态,集电极电流C I 不受输入基极电流B I 的控制。

14.3 典型例题例14.1 二极管电路如例14.1图所示,试判断二极管是导通还是截止,并确定各电路的输出电压值。

设二极管导通电压D U =0.7V 。

25610VD1(a)(b)(c)(d)例14.1图解:○1图〔a 〕电路中的二极管所加正偏压为2V ,大于DU =0.7V ,二极管处于导通状态,则输出电压0U =A U —D U =2V —0.7V=1.3V 。

电工学 唐介 第5章 思考题及习题 解答 答案

电工学 唐介 第5章 思考题及习题 解答 答案
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第5章 变 压 器
5.2 (3) 两个匝数相同(N1= N2 )的铁心线圈分别接 到电压相等(U1= U2)而频率不同(f1>f2)的两个交流电 源上时,试分析两个线圈中的主磁通Φ1m 和Φ2m 的相对大 小(分析时可忽略线圈的漏阻抗)。
5.4 (1) 在求变压器的电压比时,为什么一般都用空 载时一、二次绕组电压之比来计算?
空载时: U1≈E1,E2 = U20 = U2N ,而负载时: U1≈E1, E2≈U2 ,显然用空载时一、二次绕组电压之比来计算电 压比精确度较高。
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第5章 变 压 器
5.4 (2) 为什么说变压器一、二次绕组电流与匝数成 反比,只有在满载和接近满载时才成立?空载时为什么 不成立?
5.4 (2) 为什么说变压器一、二次绕组电流与匝数成 反比,只有在满载和接近满载时才成立?空载时为什么 不成立?
5.4 (3) 满载时变压器的电流等于额定电流,这是的 二次侧电压是否也等于额定电压?
5.4 (4) 阻抗变换的公式即式(5.4.11)是在忽略什么 因素的条件下得到的?
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第5章 变 压 器
5.2 (1) 额定电压一定的交流铁心线圈能否施加大小 相同的直流电压?
【答】 如果给交流铁心线圈施加了与交流电压大小 相等的直流电压会把线圈烧毁。这是因为交流铁心线圈 上施加的交流电压绝大部分被感应电动势所平衡 (U≈E),漏阻抗上的电压很小,因而励磁电流很小。 如果是施加同样大小的直流电压,由于线圈中没有感应 电动势与之平衡,全部电压降落在线圈本身的电阻上, 该电阻值是很小的,因此将会产生很大的直流励磁电 流,使线圈烧毁。如果系统有过流保护装置,此时保护 装置将动作跳闸。

《电工学实践教程》实验课后答案

《电工学实践教程》实验课后答案
3.3
= 1.51mA
RO RC
5.放大电路的测试中,输入信号频率一般选 择1kHz,为何不选择100kHz或更高的
频率?
RP 25M00ΩkΩ
+12V
5.1kΩ
+U CC
I
Rb2
Rc +
C2
C 1+U B
5.1kΩΩ
10μ β3D=GV6100
F

10μ F Rs 51.k1ΩkΩ
IB
UE 5.1kΩ
• 迟滞电压比较器输入、输出波形
1
i
R
_
-∞
2
R
6
2
+
3 ++
+
A
R
D
f
Z
(a
实验16 整流、滤波、稳压电路
思考题: 1.引起稳压电源输出电源不
稳定的主要原因是什么? (1)电源存在等效内阻。 (2)输入电源过低。 (3)输出电流过大。 2.稳压电源输出曲线
UO
rO

uoc uL uL
RL
cos P 37 0.45
UI 220 0.37
R r Z cos 5950.45 267()
X X L Z sin 2fL
Z sin
L

595 0.89
1.69(H)
2f 2 3.14 50
实验6 三相电路
• 1.根据实验结果分析三相电路负载做星形连接 时中线的作用。
• 答:射极跟随器具有高输入阻抗和低输出 阻抗的特点,作为前级的负载,它可以获 得较高的电压(相对于RL1=2KΩ),作为 输出级,它几乎可以把全部电压传递给负 载。

电工学实验教程答案

电工学实验教程答案

电工学实验教程答案【篇一:电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中,要令u1、u2分别单独作用,应如何操作?可否直接将不作用的电源(u1或u2)短接置零?在叠加原理中,当某个电源单独作用时,另一个不作用的电压源处理为短路,做实验时,也就是不接这个电压源,而在电压源的位置上用导线短接就可以了。

思考题二、实验电路中,若有一个电阻器改为二极管,试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么?电阻器与二极管不能替换使用。

电阻器是双通器件,二极管是单通器件,当二极管两端电压低于二极管启动电压,二极管的电阻是无限大的,当二极管单通运用,二极管的电阻又是非常小的。

当然不成立,有了二极管就不是线性系统了,但可能在一定范围内保持近似线性,从而叠加性与齐次性近似成立。

如果误差足够小,就可以看成是成立。

实验三思考题一(1)ul和ud的代数和为什么大于u?(2)并联电容器后,总功率p是否变化?为什么?三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接?(1)因为他们的方向不同,是向量相加,三角形关系。

(2)并联电容器后,会产生无功功率,总规律会变大。

在感性负载中并联一定大小容量的电容,才可使电源(如变压器等)的视在功率减少。

纯电阻电路中不减反增。

三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。

比如负载额定电压220v,电源额定电压380v,就接成星形连接,这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压220v,电源额定电压220v,就接成角形连接,这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压380v,电源额定电压380v,就接成角形连接,这时负载获得380v电压。

思考题二、复习三相交流电路有关内容,是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。

当某相负载开路或短路时会出现什么情况?如果接上中线,情况又如何?1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380v电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。

电工电子基础实验思考题答案

电工电子基础实验思考题答案
❖ R增大:不影响fo;Q变小;B变宽; I—f串 联谐振曲线变矮胖
❖ R减小:不影响fo;Q变大;B变窄; I—f串 联谐振曲线变瘦高
4.可以根据半功率点Vrt=0.707Vrto的结论,用 交流毫伏表测量电压的方法确定半功率点的 频率。简要叙述测试方法。
❖ 调节频率,保证Vs=1V,找到Vrt=0.707Vrto 的两个半功率点
1.改变图电路中电容、电感、电阻的值, 会产生什么结果
C L R 结果 增大 ---- ---- f0变小,通带变宽,且幅频曲线整体向低频区域平移 减小 ---- ---- f0变大,通带变窄,且幅频曲线整体向高频区域平移 ---- 增大 ---- f0变小,通带变窄,且幅频曲线整体向低频区域平移 ---- 减小 ---- f0变大,通带变宽,且幅频曲线整体向高频区域平移 ---- ---- 增大 f0不变,通带变宽,幅频曲线变矮胖 ---- ---- 减小 f0不变,通带变窄,幅频曲线变瘦高
概念:
零输入响应:是输入为0,仅由电路非零初始状态所引起的响 应。
零状态响应:零状态响应即零初始状态响应是电路仅有外激励 引F电容上的电压响应包含
了哪些响应(按对应方波信号前、后半周分别分析)
答:前半周期(0<t<T/2),0.047μf和1μf有外激励和 内激励(当输入信号和初始状态不为零时,电路的响 应是输入激励信号和初始状态共同产生的),所以即 有零输入响应,又有零状态响应,即为全响应;后半周 期(T/2<t<T), 0.047μf和1μf只有内激励而无外激 励,所以只有零输入响应。
电工电子基础实验思考题答案
1.调整函数信号发生器的“AMPLITUDE”(幅度)旋 钮或双踪示波器的“VOLTS/DIV”(垂直偏转灵敏度) 旋钮都能使显示波形的垂直幅度发生变化。请说明 其实质性差别及分别适用于什么情况。 答:其实质性差别是:调整函数信号发生器的 “AMPLITUDE”(幅度)旋钮可以改变输出信号的幅 度。调整双踪示波器的“VOLTS/DIV”(垂直偏转灵 敏度)旋钮只对输出波形的幅度进行放大和缩小, 并不会改变输出信号的幅度。 适用情况:调整函数信号发生器的 “AMPLITUDE”(幅度)旋钮是根据技术指标获得所 需的输出信号的幅度。调整双踪示波器的 “VOLTS/DIV”(垂直偏转灵敏度)旋钮是为了更好 地观察输出波形。

电工实验思考题答案PPT课件

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电动机会怎样?
• 电机发出嗡嗡声,并且继续转动。
2020/10/13
5
实训十三 复习与思考(公选)
• (一)判断题
• 1.主回路中将两个接触器主触头出线端中任意两相调换 位置,就可实现正反转控制。( 对 )
• 2.为了实现自锁,接触器的辅助常开触头应与该回路的 启动按钮并联。( 对 )
• (二) 思考题
(请同学们记录以下思考题!)
1.稳压管在电路中起什么作用?整流
2.简述该电路的用途。提供稳压电源
3.该电路由哪几部分组成?见P64图8-2 4.简述稳压过程。见P63 5.若R3接触不好,有一端断开,会出现什么情 况?(选做)UAB=0 6.图中VT1、VT2管各起什么作用? VT1管调 压、VT2 管比较放大(选做) 7.图中R1起什么作用? 调压(选做) 8.图中C2、R5起什么作用? 滤波导流(选做)
2020/10/13
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2020/10/13
汇报人:XXXX 日期:20XX年XX月XX日
9
一般用调速线圈,还有电抗器调速。
• 3. 断路器有什么功能和作用?
接通和切断电源,漏电保护。
• 4. 单相电度表的相线与零线为什么不能接反?
反接使电度表反转。
• 5. PE线与N线各起什么作用?能否共用?
2020/1P0/1E3 是接地保护线,N是中线。不可共用。
4
实训十二 思考题(公选)
• 1.实训时,为什么不接入互感器和电流表?
• 1.指出图中互锁触点,若不采用会出现什么后果?短路

电工电子实践初步思考题解答

电工电子实践初步思考题解答

《常用电子仪器使用》思考题答案1、扫描:要观察加在Y偏转板上的电压Vy随时间的变化规律,必须在x偏转板上加上锯齿波电压,把Vy产生的竖直亮线在时间轴向展开,这个展开过程称为扫描。

其作用就是将Y轴的信号展开,以便观察。

同步:强制扫描电压与信号周期成整数倍的关系的过程称为同步。

其作用是使波形稳定。

2、触发扫描:又称等待扫描,指扫描电压是在触发器来的触发脉冲作用下产生的。

当无信号输入时,屏幕上无光迹显示;有信号输入,且触发电平旋钮在合适的位置时,信号被触发扫描。

适于研究脉冲过程。

自动扫描:又称连续扫描,指扫描电压是由扫描发生器自动产生的。

当无信号输入时,屏幕上显示扫描基线,一旦有信号输入,则自动转换为触发扫描状态。

调节触发电平可使波形稳定。

适于研究连续信号的波形。

3、现象: 无图像A、可能原因:电源未开解决方法:打开电源按钮,电源指示灯亮B、可能原因:按下了触发扫描按钮NORM(无信号输入时)解决方法:弹起触发扫描按钮NORM,按下自动扫描按钮AUTOC、可能原因:垂直位移旋钮不在适当的位置解决方法:调节垂直位移旋钮,使得波形显示在荧光屏上合适的位置D、可能原因:水平位移旋钮不在适当的位置解决方法:调节水平位移旋钮,使得波形显示在荧光屏上合适的位置E、可能原因:灰度旋钮不在适当的位置解决方法:调节灰度旋钮,使得波形亮度适中现象:只有垂直线A、可能原因:选择了x-y显示方式,且只有CH2通道有输入信号解决方法:取消x-y显示方式,且调节扫描时基因数旋钮于合适的位置B、可能原因:扫描时基因数旋钮调得太大解决方法:调节扫描时基因数旋钮于合适的位置现象:只有水平线A、可能原因:未接信号解决方法:接入信号B、可能原因:探头线或开路线坏解决方法:将输入耦合方式调致AC或DC,用手去碰探头线接信号的一端或开路线的红夹子,若波形有反应,则探头线或开路线是好的;若没有反应,则说明探头线或开路线是坏的,更换即可C、可能原因:输入耦合方式选择了GND解决方法:输入耦合方式选择AC或DCD、可能原因:显示方式错,如波形接的是CH1通道,而显示方式选择的是CH2通道解决方法:显示方式选择CH1E、可能原因:选择了x-y显示方式,且只有CH1通道有输入信号解决方法:取消x-y显示方式,且调节扫描时基因数旋钮与合适的位置F、可能原因:电压灵敏度旋钮调得太大解决方法:将电压灵敏度旋钮调小至合适的位置现象:图像不稳定A、可能原因:扫描信号的周期与被测信号的周期不成整数倍关系解决方法:调节LEVEL旋钮使得波形稳定B、可能原因:触发源选择错误,如单踪显示时,CH1通道的波形用CH2信号触发解决方法:CH1通道的波形用CH1信号触发;CH2通道的波形用CH2信号触发C、可能原因:探头线或开路线上的地线坏解决方法:更换探头线或开路线4、用示波器测量电压的大小和周期时,垂直微调旋钮和扫描微调旋钮应置于校准位置,即右旋到底。

电工学(电子技术)课后规范标准答案秦曾煌

电工学(电子技术)课后规范标准答案秦曾煌

第14 章晶体管起放大作用的外部条件,发射结必须正向偏置,集电结反向偏置。

晶体管放大作用的实质是利用晶体管工作在放大区的电流分配关系实现能量转换。

2.晶体管的电流分配关系晶体管工作在放大区时,其各极电流关系如下:I c晶体管发射结和集电结都处于正向偏置, 即U cE 很小时,晶体管工作在饱和区。

此时,I c虽然很大,但I cI b 。

即晶体管处于失控状态, 集电极电流I c 不受输入基极电流I B 的控 制。

14. 3典型例题例14. 1二极管电路如例14. 1图所示,试判断二极管是导通还是截止,并确定各电I E I c (1 )I B3. 上I BI cIB晶体管的特性曲线和三个工作区域 (1)晶体管的输入特性曲线:晶体管的输入特性曲线反映了当UCE 等于某个电压时,I B 和U BE 之间的关系。

晶体管的输入特性也存在一个死区电压。

当发射结处于的正向偏压大于死区电压时, 晶体管才会出现I B ,且I B 随U BE 线性变化。

(2)晶体管的输出特性曲线: 晶体管的输出特性曲线反映当 I B 为某个值时,I c 随U cE 变化的关系曲线。

在不同的I B 下,输出特性曲线是一组曲线。

I B =0以下区域为截止区,当 U cE 比较小的区域为饱和区。

输出特性曲线近于水平部分为放大区。

晶体管的发射结正偏,集电结反偏,晶体管工作在放大区。

此时, I c = I b , I c 与 I b 成线性正比关系,对应于曲线簇平行等距的部分。

晶体管发射结正偏压小于开启电压, 或者反偏压,集电结反偏压,晶体管处于截止工作状 态,对应输出特性曲线的截止区。

此时, IB =0 , Ic = ICEO 。

例14.1图解:O 图(a )电路中的二极管所加正偏压为 2V , 则输出电压 U 0 = U A — U D =2V — 0.7V=1.3V 。

®图(b )电路中的二极管所加反偏压为 -5V,小于U D ,二极管处于截止状态,电路中电 流为零,电阻R 上的压降为零,则输出电压U 0=-5V 。

电工学电子技术课后答案第七版

电工学电子技术课后答案第七版

电工学电子技术课后答案第七版【篇一:电工学(电子技术)课后答案秦曾煌】大作用的外部条件,发射结必须正向偏置,集电结反向偏置。

晶体管放大作用的实质是利用晶体管工作在放大区的电流分配关系实现能量转换。

2.晶体管的电流分配关系晶体管工作在放大区时,其各极电流关系如下:ic??ibie?ib?ic?(1??)ib?icib???ic?ib3.晶体管的特性曲线和三个工作区域(1)晶体管的输入特性曲线:晶体管的输入特性曲线反映了当uce等于某个电压时,ib和ube之间的关系。

晶体管的输入特性也存在一个死区电压。

当发射结处于的正向偏压大于死区电压时,晶体管才会出现ib,且ib随ube线性变化。

(2)晶体管的输出特性曲线:ic随uce变化的关系曲线。

晶体管的输出特性曲线反映当ib为某个值时,在不同的ib下,输出特性曲线是一组曲线。

ib=0以下区域为截止区,当uce比较小的区域为饱和区。

输出特性曲线近于水平部分为放大区。

(3)晶体管的三个区域:晶体管的发射结正偏,集电结反偏,晶体管工作在放大区。

此时,ic=?ib,ic与ib成线性正比关系,对应于曲线簇平行等距的部分。

晶体管发射结正偏压小于开启电压,或者反偏压,集电结反偏压,晶体管处于截止工作状态,对应输出特性曲线的截止区。

此时,ib=0,ic=iceo。

晶体管发射结和集电结都处于正向偏置,即uce很小时,晶体管工作在饱和区。

此时,ic虽然很大,但ic??ib。

即晶体管处于失控状态,集电极电流ic不受输入基极电流ib的控制。

14.3 典型例题例14.1 二极管电路如例14.1图所示,试判断二极管是导通还是截止,并确定各电路的输出电压值。

设二极管导通电压ud=0.7v。

25610v(a)(b)d1(c)(d)例14.1图1图(a)电路中的二极管所加正偏压为2v,大于u=0.7v,二极管处于导通状态,解:○d则输出电压u0=ua—ud=2v—0.7v=1.3v。

2图(b)电路中的二极管所加反偏压为-5v,小于u,二极管处于截止状态,电路中电○d流为零,电阻r上的压降为零,则输出电压u0=-5v。

电工学(下册)电子技术基础-第2章-习题解答

电工学(下册)电子技术基础-第2章-习题解答

习 题 22.1 电路如图2.1所示,1k ΩR =,测得D 5V U =,试问二极管VD 是否良好(设外电路无虚焊)?解:内部PN 结或电极已开路,D 已损坏。

2.2 电路如图2.2所示,二极管导通电压D(on)U 约为0.7V ,试分别估算开关断开和闭合时输出电压o U 的数值。

图2.1 习题2.1电路图 图2.2 习题2.2电路图解: S 断开:断开VD ,D 5V U =。

所以VD 导通,o 50.7 4.3V U =-=S 闭合:断开VD ,)V (1125D-=⨯+-=RR RU ,所以VD 截止,o 6V U = 2.3 分析判断图2.3所示各电路中二极管是导通还是截止,并计算电压ab U ,设图中的二极管都是理想的。

图2.3 习题2.3电路图解:(a )断开VD ,U D =5+5=10V>0,VD 导通 ,ab 5V U =-;(b)断开VD,D2151V23U=-⨯=-+,VD截止ab252V23U=⨯=+;(c)断开VD1 VD2,D1D212V,5127VU U==-+=,所以VD1优先导通,U D2= −5V,VD2截止,U ab=0V;(d) )断开VD1 VD2,D1D212V,12517VU U==+=所以 VD2优先导通,D15VU=- VD1截止,ab5VU=-2.4 一个无标记的二极管,分别用a和b表示其两只引脚,利用模拟万用表测量其电阻。

当红表笔接a,黑表笔接b时,测得电阻值为500。

当红表笔接b,黑表笔接a时,测得电阻值为100k。

问哪一端是二极管阳极?解:b端是阳极2.5 二极管电路如图 2.4(a)所示,设输入电压i()u t波形如图 2.4(b)所示,在05mst<<的时间间隔内,试绘出输出电压o()u t的波形,设二极管是理想的。

图2.4 习题2.5电路图解:i()2tu t=,断开VD,D6iu u=-,当Du>时,VD导通,即3st>,60.2630.20.2iouu t-=⨯+=++当Du<时,VD截止,即3st<,6Vou=()ou tt/ms2.6 在图2.5所示的电路中,设二极管为理想的,已知i30sin(V)u tω=,试分别画出输出电压ou的波形,并标出幅值。

电工学(电工技术、电子技术)复习题及答案

电工学(电工技术、电子技术)复习题及答案

电工学(电工技术、电子技术)复习题一、单项选择题:在下列各题中,将唯一正确的答案代码填入括号内1、把图 1 所示的电路改为图 2 的电路,其负载电流I1 和I2 将( )。

(a) 增大 (b) 不变 (c) 减小2、当三相交流发电机的三个绕组接成星形时,若线电压u BC = 380sin wt V,则相电压u B = ( )。

(a) (b)(c)3、在图示电路中,开关 S 在t= 0 瞬间闭合,若,则( )。

(a) 0.6 A (b) 0.4 A (c) 0.8A4、两个铁心线圈除了匝数不同 (N1 > N2) 外,其他参数都相同,若将这两个线圈接在同一交流电源上,它们的磁通F1 和F2 的关系为( )。

(a) F1 > F2 (b) F1 < F2 (c) F1 = F25、三相异步电动机的旋转方向决定于( ) 。

(a) 电源电压大小 (b) 电源频率高低 (c) 定子电流的相序6、在电动机的继电器接触器控制电路中,零压保护的功能是( )。

(a) 防止电源电压降低烧坏电动机(b) 防止停电后再恢复供电时电动机自行起动(c) 实现短路保护7、在中点接地的三相四线制低压供电系统中,为了防止触电事故,对电气设备应采取( ) 措施。

(a) 保护接中( 接零 ) 线 (b) 保护接地 (c) 保护接中线或保护接地8、图 1 与图 2 为两个正弦交流等效电路,已知R = 9 W,R¢= 10 W,C = F,C¢= F,需施加的正弦信号的角频率w为 ( )。

(a) 0.32 rad / s (b) 0.11 rad / s (c) 2 rda/s9、图示正弦交流电路中,R = XL= 10 W,欲使电路的功率因数l = 0.707,则XC为 ( )。

(a) 20 W (b) 10 W (c) 5 W10、在R,L,C串联电路中,总电压,电流i = 10sin(wt+) A,w=1 000 rad / s,L = 1 H,则R,C分别为 ( )。

电工电子实践初步思考题解答

电工电子实践初步思考题解答

《常用电子仪器使用》思考题答案1、扫描:要观察加在Y偏转板上的电压Vy随时间的变化规律,必须在x偏转板上加上锯齿波电压,把Vy产生的竖直亮线在时间轴向展开,这个展开过程称为扫描。

其作用就是将Y轴的信号展开,以便观察。

同步:强制扫描电压与信号周期成整数倍的关系的过程称为同步。

其作用是使波形稳定。

2、触发扫描:又称等待扫描,指扫描电压是在触发器来的触发脉冲作用下产生的。

当无信号输入时,屏幕上无光迹显示;有信号输入,且触发电平旋钮在合适的位置时,信号被触发扫描。

适于研究脉冲过程。

自动扫描:又称连续扫描,指扫描电压是由扫描发生器自动产生的。

当无信号输入时,屏幕上显示扫描基线,一旦有信号输入,则自动转换为触发扫描状态。

调节触发电平可使波形稳定。

适于研究连续信号的波形。

3、现象: 无图像A、可能原因:电源未开解决方法:打开电源按钮,电源指示灯亮B、可能原因:按下了触发扫描按钮NORM(无信号输入时)解决方法:弹起触发扫描按钮NORM,按下自动扫描按钮AUTOC、可能原因:垂直位移旋钮不在适当的位置解决方法:调节垂直位移旋钮,使得波形显示在荧光屏上合适的位置D、可能原因:水平位移旋钮不在适当的位置解决方法:调节水平位移旋钮,使得波形显示在荧光屏上合适的位置E、可能原因:灰度旋钮不在适当的位置解决方法:调节灰度旋钮,使得波形亮度适中现象:只有垂直线A、可能原因:选择了x-y显示方式,且只有CH2通道有输入信号解决方法:取消x-y显示方式,且调节扫描时基因数旋钮于合适的位置B、可能原因:扫描时基因数旋钮调得太大解决方法:调节扫描时基因数旋钮于合适的位置现象:只有水平线A、可能原因:未接信号解决方法:接入信号B、可能原因:探头线或开路线坏解决方法:将输入耦合方式调致AC或DC,用手去碰探头线接信号的一端或开路线的红夹子,若波形有反应,则探头线或开路线是好的;若没有反应,则说明探头线或开路线是坏的,更换即可C、可能原因:输入耦合方式选择了GND解决方法:输入耦合方式选择AC或DCD、可能原因:显示方式错,如波形接的是CH1通道,而显示方式选择的是CH2通道解决方法:显示方式选择CH1E、可能原因:选择了x-y显示方式,且只有CH1通道有输入信号解决方法:取消x-y显示方式,且调节扫描时基因数旋钮与合适的位置F、可能原因:电压灵敏度旋钮调得太大解决方法:将电压灵敏度旋钮调小至合适的位置现象:图像不稳定A、可能原因:扫描信号的周期与被测信号的周期不成整数倍关系解决方法:调节LEVEL旋钮使得波形稳定B、可能原因:触发源选择错误,如单踪显示时,CH1通道的波形用CH2信号触发解决方法:CH1通道的波形用CH1信号触发;CH2通道的波形用CH2信号触发C、可能原因:探头线或开路线上的地线坏解决方法:更换探头线或开路线4、用示波器测量电压的大小和周期时,垂直微调旋钮和扫描微调旋钮应置于校准位置,即右旋到底。

电工学第七版下册电子技术课后练习题含答案

电工学第七版下册电子技术课后练习题含答案

电工学第七版下册电子技术课后练习题含答案前言作为一名电子技术专业的学习者,掌握电工学知识是基础中的基础。

而掌握电工学知识的最好方法,就是不断练习。

本文提供了电工学第七版下册的课后练习题及其答案。

希望能够对大家在学习电工学的过程中提供一定的帮助。

第一章电子技术基础1. 有一只20kΩ,±5%的电阻,求它允许误差的范围?答案允许误差的范围为: 20kΩ × 5% = 1kΩ所以这只电阻的阻值范围为: 20kΩ±1kΩ2. 什么是三极管?答案三极管是一种半导体器件,也叫做双极型晶体管。

它由三个掺杂浓度不同的半导体材料构成(一般为PNP或NPN),分别称为发射极、基极和集电极。

三极管是一种电流控制器件,通过控制基极电流来控制集电极电流。

三极管在电子技术中广泛应用,尤其是在放大器、开关电路和振荡电路中使用较为广泛。

第二章半导体二极管1. 硅板在常温下引入施主原子,会发生什么变化?答案硅板在常温下引入施主原子(如磷原子),会使其变成N型半导体。

引入施主原子的过程叫做掺杂。

在N型半导体中,掺有大量的自由电子,这些自由电子会带负电荷。

由于施主原子掺入的电子不会和晶体中的晶格原子结合,因此其自由电子是比导带中的电子能量更低的电子,即位于导带下方。

2. 硅板在常温下引入受主原子,会发生什么变化?答案硅板在常温下引入受主原子(如硼原子),会使其变成P型半导体。

引入受主原子的过程叫做掺杂。

在P型半导体中,掺有大量的空穴,空穴带正电荷。

由于受主原子掺入的空穴缺少了一个电子,因此其空穴的能量比空穴带中的能量更高,即位于空穴带上方。

第三章晶体管及其基本电路1. 晶体管的三个引脚分别代表什么?答案晶体管的三个引脚分别代表:1.发射极(E):用来连接基极和集电极之间的导体,主要负责发射电子。

2.基极(B):设置在发射极与集电极之间的控制电极,主要控制电流。

3.集电极(C):负责接受发射极电子,主要负责放大电流。

(完整版)电工学(下册)电子技术基础第1章习题解答

(完整版)电工学(下册)电子技术基础第1章习题解答

第1章 模拟集成运放及其应用1.1 当负载开路(L R =∞)时测得放大电路的输出电压o u'=2V ;当输出端接入L R =5.1K Ω的负载时,输出电压下降为o u =1. 2V ,求放大电路的输出电阻o R 。

解:'L o o L oR u u R R =•+ ∴'(1) 3.4(K Ω)o ou o L u R R =-=1.2 当在放大电路的输入端接入信号源电压s u =15mV ,信号源电阻s R =1K Ω时,测得电路的输入端的电压为i u =10mV ,求放大电路的输入电阻i R 。

解:ii s i sR u u R R =•+∴()2(K Ω)ii s s iu R R u u ==- 1.3 当在电压放大电路的输入端接入电压源s u =15mV ,信号源内阻s R =1K Ω时,测得电路的输入端的电压为i u =10mV ;放大电路输出端接L R =3K Ω的负载,测得输出电压为o u =1.5V ,试计算该放大电路的电压增益u A 和电流增益i A ,并分别用dB(分贝)表示。

解:150==o u i uA u , ()u u dB 20lg 435dB ().==A Ao o Li i s i s100()===-I u R A I u u R , i i dB 20lg 40(dB)()==A A 1.4 某放大电路的幅频响应特性曲线如图1.1所示,试求电路的中频增益um A 、下限截止频率L f 、上限截止频率H f 和通频带BW f 。

f/Hz图1.1 习题1.4电路图 图1.2 习题1.5电路图解:um (dB)40(dB)=A ∴um 100=A5H 10(Hz)=f L 20(Hz)=f∴5BW H L H 10(Hz)=-≈=f f f f1.5 电路如图1.2所示,当输入电压为0.4V 时,要求输出电压为4V ,试求解R 1和R 2的阻值。

(完整版)电工学(下册)电子技术基础第3章习题解答

(完整版)电工学(下册)电子技术基础第3章习题解答

第3章晶体三极管及其放大电路3.1 测得放大电路中的晶体三极管3个电极①、②、③的电流大小和方向如图3.1所示,试判断晶体管的类型(NPN或PNP),说明①、②、③中哪个是基极b、发射极e、集电极c,求出电流放大系数 。

图3.1 习题3.1图解:(a) ①-c ②-b ③-e PNP β=1.2/0.03=40(b) ①-b ②-e ③-c NPN β=1.5/0.01=1503.2 试判断图3.2所示电路中开关S放在1、2、3哪个位置时的I B最大;放在哪个位置时的I B最小,为什么?bVT+V CC①②③+V BBI B图3.2 习题3.2图解:在①时,发射极相当于一个二级管导通,此时I B就等于此导通电流。

在②时,三极管相当于两个并联的二极管,此时I B等于两个二级管导通电流之和,所以此时的电流最大。

在③时,发射极导通,集电结反偏,集电结收集电子,所以I B电流下降,此时电流最小。

3.3.测得某放大电路中晶体三极管各极直流电位如图3.3所示,判断晶体管三极管的类型(NPN或PNP)及三个电极,并分别说明它们是硅管还是锗管。

解:(a) ①-e ②-c ③-b 硅NPN(b) ①-b ②-c ③-e 锗PNP(c) ①-b ②-e ③-c 锗PNP图3.3 习题3.3图3.4 用万用表直流电压挡测得晶体三极管的各极对地电位如图3.4所示,判断这些晶体管分别处于哪种工作状态(饱和、放大、截止或已损坏)。

硅管0V-3V2.7V (a)锗管 1.1V1.3V(b)硅管-5V-1.3V-0.6V (c)锗管--0.3V(d)硅管-9V-5V-6V(e)硅管3V0V(f)图3.4 习题3.4图解:(a) 截止 (b) 饱和 (c) 放大 (d) 饱和 (e) 截止 (f) 损坏3.5 某晶体管的极限参数为I CM = 20mA 、P CM = 200mW 、U (BR)CEO = 15V ,若它的工作电流I C = 10mA ,那么它的工作电压U CE 不能超过多少?若它的工作电压U CE = 12V ,那么它的工作电流I C 不能超过多少?解:)V (1510200,15min ,min C CM (BR)CEO CE =⎭⎬⎫⎩⎨⎧=⎭⎬⎫⎩⎨⎧=I P U U)mA (67.1612200,20min ,min CE CM CM C =⎭⎬⎫⎩⎨⎧=⎭⎬⎫⎩⎨⎧=U P I I3.6 图3.5所示电路对正弦信号是否有放大作用?如果没有放大作用,则说明理由并将错误加以改正(设电容的容抗可以忽略)。

电工实验预习思考题答案

电工实验预习思考题答案

实验一电阻元件伏安特性的测绘1、设某器件伏安特性曲线的函数式为I=f (U ),试问在逐点绘制曲线时,其坐标变量应如何放置?在平面内绘制xOy 直角坐标系,以x 轴为电压U ,y 轴为电流I ,观察I 和U 的测量数据,根据数据类型合理地绘制伏安特性曲线。

2、稳压二极管与普通二极管有何区别,其用途如何?普通二极管的主要特性是单向导电性,也就是在正向电压的作用下,导电电阻很小;而在反向电压作用下导电电阻极大或无穷大。

正因为二极管具有上述特性,电路中常把它用在整流。

稳压二极管的特点就是加反向电压击穿后,其两端的电压基本保持不变。

稳压二极管用来稳压或在串联电路中作基准电压。

普通二极管和稳压二极管都是PN 半导体器件,所不同的是普通二极管用的是单向导电性,稳压二极管是利用了其反向特性,在电路中反向联接。

实验二网络的等效变换于电源的等效变换1、通常直流稳压电源的输出端不允许短路,直流恒流源的输出端不允许开路,为什么?如果电压源短路,会把电源给烧坏,相当于负载无限小,功率R P U2=为无穷大。

如果电流源开路,相当于负载无穷大,那么功率R P I 2=为无穷大,也会烧坏电流源。

2、电压源与电流源的外特性为什么呈下降趋势,稳压源和恒流源的输出在任何负载下是否保持恒值?因为电压源有一定内阻,因为电压源有一定内阻,随着负载的增大,随着负载的增大,随着负载的增大,内阻的压降也增大,内阻的压降也增大,内阻的压降也增大,因此外特性呈下因此外特性呈下降趋势。

电流源实际也有一个内阻,电流源实际也有一个内阻,是与理想恒流源并联的,是与理想恒流源并联的,是与理想恒流源并联的,当电压增加当电压增加时,同样由于内阻的存在,输出的电流就会减少,因此,电流源的外特性也呈下降的趋势。

不是。

当负载大于稳压源对电压稳定能力时,当负载大于稳压源对电压稳定能力时,就不能再保持就不能再保持电压稳定了,若负载进一步增加,最终稳压源将烧坏。

实际的恒流源的控制能力一般都有一定的范围,在这个范围内恒流源的恒流性能较好,可以基本保持恒流,本保持恒流,但超出恒流源的恒流范围后,但超出恒流源的恒流范围后,但超出恒流源的恒流范围后,它同样不具有恒流能力了,它同样不具有恒流能力了,它同样不具有恒流能力了,进一步进一步增加输出的功率,恒流源也将损坏。

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实验1 常用电子仪器的使用七、实验报告及思考题1.总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期(频率)的方法。

答:要正确使用示波器、函数发生器等仪器,必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能,按照正确的操作步骤进行操作.用示波器读取电压时,先要根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出波形在Y轴上所占的总格数h,按公式计算出电压的有效值。

用示波器读取被测信号的周期及频率时,先要根据示波器的扫描速率,知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间,再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d,按公式T= d ×ms/cm,,计算相应的周期和频率。

2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量?答:先根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出任意两点间在垂直方向所占的格数,两者相乘即得所测电压。

3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系,如何根据实验要求选择仪器?答:被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内,应按照所测参量选择相应的仪器。

如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。

4.用示波器观察某信号波形时,要达到以下要求,应调节哪些旋纽?①波形清晰;②波形稳定;③改变所显示波形的周期数;④改变所显示波形的幅值。

答:①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。

②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。

③调节扫描速度旋钮。

④调节灵敏度旋钮。

实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1.说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。

计算相对误差,并分析误差原因。

答:根据实验数据可得出结论:基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。

实验中所得的误差的原因可能有以下几点:(1)实验所使用的电压表虽内阻很大,但不可能达到无穷大,电流表虽内阻很小,但不可能为零,所以会产生一定的误差。

(2)读数时的视差。

(3)实验中所使用的元器件的标称值和实际值的误差。

(4)仪器本身的误差。

(5)系统误差。

2.使用万用表测量电阻、直流电压、直流电流时,应注意些什么问题?答:用万用表测电阻时,应将电阻与电路独立,选用合适的量程,并进行调零,若不能调零,则说明电池不足,需更换足量的电池。

用万用表测直流电压时,万用表应并联在所测电压两端,并注意量程的选择以及所测电压的极性,若出现指针反偏时,应对调表笔,此时所测量的值应该为负。

用万用表测直流电流时,万用表应串联在所测支路当中,一定要注意电流的极性,若出现指针反偏时,应对调表笔,此时所测量的值应该为负。

3.实验时,如果电源(信号源)内阻不能忽略,应如何进行?答:实验时,若不忽略内阻,应该将电源接到电路当中再调所需要的值。

实验3 戴维宁定理的研究七、实验报告要求及思考题1.说明戴维宁定理的正确性。

计算表3.1的相对误差,并分析误差原因。

答:根据实验数据可得出结论:戴维宁定理是完全正确的。

实验中所得的误差的原因可能有以下几点:(1)实验所使用的电压表虽内阻很大,但不可能达到无穷大,电流表虽内阻很小,但不可能为零,所以会产生一定的误差。

(2)读数时的视差。

(3)实验中所使用的元器件的标称值和实际值的误差。

(4)仪器本身的误差。

(5)系统误差。

2. 对有源二端网络内阻Ro的测量是否还有其它方法,若有说明其中一种方法。

答:有,可以在断开电源的情况下直接用万用表测量有源二端网络的内阻Ro3.电压表、电流表的内阻分别是越大越好还是越小越好,为什么?答:电压表的内阻越大越好,以减小其上的电流,以保证a、b两端电压测量的准确性。

电流表的内阻越小越好,以减小其上的电压,以保证a、b支路电流测量的准确性。

实验4 RLC串联交流电路的研究七、实验报告要求及思考题1.列表整理实验数据,通过实验总结串联交流电路的特点。

答:当XL <XC时,电路呈电容性,此时电容上的电压大于电感上的电压,且电流超前电压。

当XL>XC时,电路呈电感性,此时电感上的电压大于电容上的电压,且电压超前电流。

当XL=XC时,电路发生串联谐振,电路呈电阻性,此时电感上的电压与电容上的电压近似相等,且大于输入电压。

电路中的电流最大,电压与电流同相位。

2.从表4.1~4.3中任取一组数据(感性、容性、电阻性),说明总电压与分电压的关系。

答:取f=11kHz时的数据:U=6V,UR=3.15V,ULr=13.06V,UC=8.09V,将以上数据代入公式=5.88V,近似等于输入电压6V。

3.实验数据中部分电压大于电源电压,为什么?答:因为按实验中所给出的频率,XL及XC的值均大于电路中的总阻抗。

4.本实验中固定R、L、C参数,改变信号源的频率,可改变电路的性质。

还有其它改变电路性质的方法吗?答:也可固定频率,而改变电路中的参数(R、L、C)来改变电路的性质。

实验5 感性负载与功率因数的提高七、实验报告要求及思考题1.根据表5.2所测数据和计算值,在坐标纸上作出I=f(C)及cos = f(C)两条曲线。

说明日光灯电路要提高功率因数,并联多大的电容器比较合理,电容量越大,是否越高?答:并联2.88uF的电容最合理,所得到的功率因数最大.由实验数据看到,并联最大电容4.7uF时所得的功率因数并不是最大的,所以可以得出,并不是电容量越大,功率因数越高.2.说明电容值的改变对负载的有功功率P、总电流I,日光灯支路电流IRL有何影响?答:电容值的改变并不会影响负载的有功功率及日光灯支路的电流.3.提高电路的功率因数为什么只采用并联电容法,而不采用串联法?答:因为串联电容虽然也可以提高功率因数,但它会使电路中的电流增大,从而增大日光灯的有功功率,可能会超过它的额定功率而使日光灯损坏.实验6 三相交流电路七、实验报告要求及思考题1.根据实验数据分析:负载对称的星形及三角形联接时Ul与Up,Il与Ip之间的关系。

分析星形联接中线的作用。

按测量的数据计算三相功率。

答:负载对称的星形联接:,Il=Ip负载对称的三角形联接:Ul=Up,星形联接中线的作用就是使相电压对称,负载能够正常工作。

2.为什么不能在负载星形、负载三角形电路中短接负载?若短接,其后果如何?答:在负载星形四线制和负载三角形电路中,若短接负载,则相当于将相电压或线电压直接短接,必然会引起电流过大而烧坏保险管。

3.在星形联接、三角形联接两种情况下的三相对称负载,若有一相电源线断开了,会有什么情况发生?为什么?答:在星形联接时,若有中线,则一相电源线断开,则电源断开的这一相负载不能工作,而并不影响其他两相负载的正常工作。

若无中线,则其他两相负载的电压会降低,将不能正常工作。

在三角形联接时,若有一相电源线断开,则接在另外两相电源之间的负载继续正常工作,而另两相负载的工作电压将会降低而导致不能正常工作。

实验7 一阶RC电路的暂态过程七、实验报告要求及思考题1.坐标纸上描绘各实验内容所要求的波形图,说明其产生条件。

答:RC微分电路产生的条件:(1)τ<<tp ,(2)从电阻端输出。

RC积分电路产生的条件:(1)τ>>tp ,(2)从电容端输出。

耦合波形产生的条件:(1)τ>>tp ,(2)从电阻端输出。

2.把电路的时间常数τ值与理论值比较,分析误差原因。

答:误差产生的原因可能有以下几个方面:(1)在理论上,电容器真正充到最大值的时间是无穷大,而实验中只取5τ,因此会引起误差。

(2)元器件标称值与实际值的误差。

(3)操作者在波形上读数时的视差。

(4)仪器本身的误差。

3.什么样的电信号可作为RC一阶电路零输入响应、零状态响应和全响应的激信号?答:阶跃信号或者是方波信号。

4.在电路参数己定的RC微分电路和积分电路中,当输入频率改变时,输出信号波形是否改变?为什么?答:改变。

因为频率改变时,脉宽会发生变化,时间常数与脉宽的关系就会发生变化,所以输出信号的波形也会改变。

实验8 三相异步电动机的直接起动与正反转控制七、实验报告及思考题1.写出直接起动,正、反转控制的动作程序,说明那些元件起自锁、互锁作用。

答:直接起动时,先按下起动按钮,交流接触器的线圈带电,会带动它的主触点和辅助常开触点闭合,使得主电路接通,电动机起动。

辅助常开触点起自锁的作用。

正反转控制中,先按正转起动按钮,电动机开始正转,此时反转起动按钮不起作用。

要让电机反转,必须先按停止按钮让电机停止,再按反转起动按钮,电机才可以反转。

正转交流接触器的辅助常闭触点接到反转控制电路当中,反转交流接触器的辅助常闭触点接到正转控制电路当中起到互锁的作用。

2.画出经实验验证后的图8.2和图8.3控制线路图。

说明控制电路的各种保护作用。

答:经实验验证后的控制线路图与上面的电路图完全一致。

控制电路中的保护有:熔断器起短路保护,热继电器起过载保护,交流接触器以及按钮起欠压或失压保护。

3.实验过程中有无出现故障?是什么性质的故障?你是如何检查和排除的?答;没有出现故障。

4.若拆除图8.2控制回路中自锁触头KM1,再接通三相电源,电动机将如何运转情况?答:电动机将进行点动。

实验9 单相双绕组变压器七、实验报告要求及思考题1.计算变比K、效率η及电压变化率ΔU。

答:K=U1/U2 =1.9,η=P2/P1,=,2.写出短路实验计算原边等效阻抗Z的公式并计算。

答:Z= U1/ I13.通过测试的数据,你能否计算变压器的功率损耗?答:ΔP=P1-P24.若负载实验中负载为感性负载(例如COS 2=0.8),能否进行变压器负载特性测试?答:可以。

实验10 单管低频放大电路七、实验报告要求及思考题1.整理实验数据,分析RL对电压放大倍数的影响。

答:放大电路带上RL会使电路的放大倍数减小。

2.根据uo在各种条件下的波形,解释静态工作点对波形失真的影响。

答:静态工作点偏高会使放大电路进入饱和区而产生饱和失真。

静态工作点偏低会使放大电路进入截止区而产生截止失真。

3.测量放大电路输出电阻ro时,若电路中负载电阻RL改变,输出电阻ro会改变吗?除了实验介绍的方法,是否还有其它方法测量输入电阻和输出电阻?答:负载电阻RL改变不会影响输出电阻的大小。

测量输入电阻的方法:在放大电路输入端加一个电压Ui,只要测出输入端的电压Ui和流过输入端的电流Ii,便可求得ri=Ui/Ii。

测量输出电阻的方法:在放大电路输出端加一个电压U0,只要测出输出端的电压U0和流过输出端的电流I0,便可求得r0=U0/I0。

4.通过示波器对输入信号电压和输出信号电压进行比较,能否测量电压放大倍数?答:可以测量。

实验11 多级放大电路与负反馈放大电路七、实验报告要求及思考题1.整理实验数据,分析实验结论,总结多级放大电路放大倍数的计算关系;总结负反馈对放大电路性能的影响。

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