我记忆中的老师们
描写回忆老师的唯美句子(精选100句)
描写回忆老师的唯美句子(精选100句)回忆中的老师，总是带给我们许多美好的感觉，他们的言传身教让我们受益匪浅。
在这里，我将为大家描绘一些关于回忆老师的唯美句子，让我们一起回顾那些令人难忘的时刻。
1. 那位慈祥的老师，在我心中留下了深深的印记。
2. 温暖的微笑，是我对老师最美的回忆。
3. 老师的话语，如一缕清风拂过我的内心。
4. 老师的目光充满了智慧，深深地吸引着我。
5. 回忆中，老师的声音仿佛是音乐，让我陶醉其中。
6. 我依然记得老师如诗如画的风采。
7. 老师的话语，如同流淌的溪水，给我带来了无尽的力量。
8. 在老师的教导下，我变得更加勇敢。
9. 回忆中的老师，是我人生中最闪亮的星。
10. 我的成长离不开老师的点点滴滴。
11. 回忆中的老师，给了我相信自己的力量。
12. 老师的眼神，是我前行路上最明亮的指引。
13. 老师的慈爱温馨，像春天的阳光，温暖了我整个童年。
14. 老师的鼓励，让我敢于追逐梦想。
15. 我的回忆中，总是充满了老师的爱。
16. 老师的故事，是我永远珍藏的宝藏。
17. 老师用智慧的手指，点亮了我前行的方向。
18. 回忆中的老师，教会了我如何独立思考。
19. 在老师的身边，我感受到了无限的力量。
20. 老师的教诲，成为我一生最宝贵的财富。
21. 老师的微笑，是我心中最美的画作。
22. 回忆中，老师的关怀温暖了我的整个校园生活。
23. 老师的目光中透露着对学生的无限关爱。
24. 老师的教导，让我明白了什么是真正的人生价值。
25. 老师的言传身教，激发了我对知识的渴望。
26. 我怀念老师的笑声，那是我最美好的回忆之一。
27. 老师是我人生中的一束明亮光芒，照亮了我的前程。
28. 回忆中的老师，是我人生路上的一盏明灯。
29. 老师的谆谆教导，像春风吹拂我奋发向前。
30. 老师是我人生的引路人，给了我前进的动力。
31. 记得那位慈祥的老师，她的教导如同春雨滋润我心田。
32. 老师的辛勤付出，是我心中最美的画卷。
回忆老师作文8篇
回忆老师作文回忆老师作文8篇在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的回忆老师作文，欢迎阅读与收藏。
回忆老师作文1我现在跟我初中的班主任还有联系，就在放暑假的一天，我的班主任还打电话给我，说有空去找他玩。
思绪就这样被带回了那个天真的学习年代。
在初中，发生的很多事情，由于我当时已经长大，所以基本上印象都比较深刻，所以就不说了，不然就没完没了。
这些老师，对我的恩情，我只能记在心底。
慢慢地我去县城读高中了，毕业时，我们很不舍。
然而由于当时，我们都没有联系方式，只有家庭住址，毕业后基本上各奔东西，而且毫无音讯。
记得高三上学期的一天，我回到教室里。
同学叫我看黑板的右边，我看了很是欣喜。
我初中的班主任托人将他新有的联系方式写在黑板上，并说明他思念我以及鼓励我好好学习等，当时，不知道同学们多羡慕我。
时间过得真快，我就快要高考了，在高中，我一直品学兼优。
一直是学校的三好学生，拿过县级三好学生、市级三好学生，成绩也一直是佼佼者，一直是老师们培养的重点对象，老师们对我也是非常关爱，不论是学习上、还是生活上，老师一直很关照我。
很多老师，还是我的好朋友。
然而，并不是没有波折，我记得分科后，我选择了理科，可是经过很长一段时间的学习，我发现我比较喜欢文科，尤其是在有次我的物理老师“无情”地将我说哭的时候，我就下定决心一定转科。
然后，心理的挣扎不是一两句话能讲清楚，最困难的是我要说服一直关心我的班主任，因为他始终认为我学理科比较好。
这件事情做中考后持续了还很久一段时间，至于其中细节以及来龙去脉，实难一两句能讲清楚。
只记得，老师最终同意并将我转到了文科重点班，那时离期末只有一个多月。
唯一值得老师高兴或许欣慰的是，就在这样的情况下，期末我考了全校文科第二。
尽管我自己很不开心，因为在我眼睛里，只有第一。
回忆语文老师范文(18篇)
回忆语文老师范文（18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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记忆中的老师作文(精选3篇)
Effort is the mother of success.勤学乐施积极进取（页眉可删）记忆中的老师作文(精选3篇)记忆中的老师作文1古老师本姓顾，只是因为他长得古老不时尚，衣着古旧不时髦，谈吐多古文字语，被我们大家称之为古老师，古老师今年大概近五十了吧，方方正正的脸上长着络腮胡子，由于是从事的是教育工作，脸上被剃刀刮的只剩下一层胡渣，要是在以前把胡子留下来，他不做教师的话，肯定是个算命先生或者是个老中医。
古老师衣着不怎么讲究，平时身着一件洗得发白的小西服上衣（八十年代流行的），下身随便搭配个裤子，没有固定的，仿佛这件上衣就是白搭的经典，上下班的交通工具是一辆嘉陵摩托车，配上黄色的头盔，远远就知道是他来了，车把上挂着不知道第几个教师节纪念发的公文包，上面的自己依稀看到纪念字样。
古老师，原本是个代课教师，后来转为民办教师，再后来转为正式教师的，民办教师转为正式的比较难，因为要求学历，我们古老师，学历可不低，南师大中文本科，全是自学的，大家都称赞他厉害，你要知道，他原来是个木匠，有文化，又有着聪明的头脑，于是就有了的好手艺，听去过他家的同事说他家里的家具都是他自己打造的。
正因为他有文化，后来做了代课老师，兼职木匠。
据说古老师还业余把中医学本科的文凭拿到手了，以至于同事们自己或家人生病西医无法解决的时候总是找他问问中医那套阴阳的理论。
古老师做人谦逊，为人客气，教书也是颇有特色。
他代的是语文课，他在讲台上讲，学生就在底下讲，还比他讲的声音大，讲比他精彩，只是讲得内容不同罢了，先生讲的是孔乙己，学生听的是郭靖和黄蓉，先生自我陶醉，学生还有小组讨论，讨论的内容千罗万象，大致有今天吃的什么，昨天那个女生收到情书，哪个男生到溜冰场跌了几个跟头之类……当然我们的古老师是不会听的，他所要听的就是学生们希望的铃声。
学校的大喇叭一响，洪水般的人从前门涌了出来，有时古老师被淹没，有时古老师被掀翻。
就这样，我们的古老师教书教了二十几年，教学实绩可想而知了，在新世纪，新一轮的课程改革浪潮中，我们的古老师被剥夺了教语文的权力，改教地理了。
记忆深处的老师作文6篇
记忆深处的老师作文6篇记忆深处的老师作文篇1时间如同奔流不息的江河，飞快的奔向远方，消失在遥远而又难以预测的未来。
回首过去，小学六年的欢乐时光像放电影似的在我眼前闪过，那曾经的一幕幕，勾起了空中的甜蜜，使它无限放大，把我包围着。
这一幕幕中，都少不了一个熟悉的身影，这个身影在工作日里都会在讲台上准时出现。
无论是狂风暴雨，还是自己病得很重，她总是面带笑容给我们上课，在课内和我们像朋友一样交谈，她，就是我小学生涯的引路人——方老师。
方老师和我们的初遇山年级的某个阳光明媚的早晨。
前班主任因私事调到了金华工作，当同学们正在议论新老师时，教室的门被缓缓打开，同学们的视线“刷”地投向被打开的门。
从门外走进的是一位减着齐肩短发，带着一副黑框眼镜的高高瘦瘦的女老师，从那刻起，我们就又有了自己的班主任，四班又重新拥有了“妈妈”。
方老师自从接手我们班，就一直都很认真的工作。
下课时，透过办公室玻璃窗，总能看到方老师取下眼镜，伸手拿起一个小小的瓶子，往眼睛里滴了几滴眼药水，眨了眨眼睛又继续工作。
窗外的一棵棵棵小桂花树伴着风声舞动枝条，发出“沙沙”的声响，好像在说：“老师！老师！快看看我们，多好玩啊！快出来走一走吧！”方老师如此认真工作，身体越来越差，在五年级下册，方老师患上了角眼膜。
那时候临近期末，方老师为了让我们成绩够好，一直坚守岗位。
考试结束以后我们才知道，方老师住进了医院。
方老师永远会留在舞蹈记忆深处，她认真工作的样子在我脑海里挥之不去。
新的学期，我要更加努力，才不会辜负老师的期努力。
记忆深处的老师作文篇2从幼儿园到现在，有很多老师教过我:男的，女的，老的，小的，胖的，瘦的......其中，给我印象最深的是一位年轻的男代课老师。
我记得我三年级的时候，我们班的语文老师被一个二十出头的年轻人取代了。
他的名字叫吴，我们都亲切地叫他吴老师。
虽然他只是一个小男孩，但他的全部心思都在我们身上，课后他和我们融为一体。
我记得当他第一次来的时候，他发现我们的拼音学得不是很好，所以他努力教我们拼音。
让我印象深刻的老师作文7篇
让我印象深刻的老师作文让我印象深刻的老师作文7篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的让我印象深刻的老师作文，希望能够帮助到大家。
让我印象深刻的老师作文1我的数学老师吴老师懂得可多了，在每时每刻都能教给我们一些哲理和知识，让我们铭记在心，终身难忘。
在上课的时候，她就像一个哲学家一样。
一次考试后，试卷发下来了，有的同学因为粗心导致考砸了，甚至有的同学因为态度不端正，成绩一落千丈。
吴老师虽然很生气，但她使劲按压住自己心中的怒火，给我们讲了一句我一辈子都忘不了的话，哦不，对我来说可以是人生箴言了：“态度决定高度，信心决定成败。
“那时，我也因为粗心而没有考上90分。
老师说完后，看了我一眼，那束目光仿佛是两把利剑，直接刺进我的心里，让我知道了我犯了一个不该犯，低级的错误。
我也感受到了老师对我有着很大的期望，这个目光，让我印象深刻。
有时候，她又像一位数学家，只要我们遇到难题，她总能给我讲解，直到我们完全懂了为止；当我们遇到挫折时，她就会像一位教育家一样鼓励我们；当我们面临抉择时，她又像一位心理学家，引导我们做出正确的选择。
十年树木百年树人，老师就像辛勤的园丁，而我们就是那祖国的花朵，老师精心把我们培养成茁壮的小树。
老师，您辛苦了！让我印象深刻的老师作文2在每个同学的心里，都有一位令自己印象最深刻的老师。
而在我的心里，令我印象最深的是——孙老师。
孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的，一直教到我们现在，我们已经快要升初中了，也快要和老师告别了，我还有点舍不得呢!不过不要仅，因为我们读初中的时候，有时候周末就可以回来学校看望孙老师，好来表达我们对他的思念之情。
在这里我要跟大家介绍一下孙老师，为什么我会说他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出来了吧!我来告诉你们吧!——因为孙老师在给我们上课的时候，经常都给我们讲一些好笑的是事，有时候是拿同学的外号来说笑，有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑，很有意思!有时候是上语文课，孙老师就会给我们讲一些思想品德，而有时候是上思品课，孙老师又给我们讲关于语文的知识。
记忆中的老师作文（精选11篇）
记忆中的老师作文（精选11篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的记忆中的老师作文（精选11篇），希望能够帮助到大家。
记忆中的老师作文1在教过我的老师中，有一位老师让我记忆犹新，那就是我读三年级时的刘老师。
在我的记忆里，她是一位要求严格的老师。
现在回想起来，她那时刚毕业来我们学校实习。
她圆乎乎的脸上泛着红润，还布满了大大小小的青春痘。
她对我们的要求甚是严格。
有一次，她在给我们讲评作文，全班有几个同学的作文书写格式不对，她硬是要全班同学都重新书写，大伙嘴里不停地埋怨着，她的脸色依然铁青。
我用胆怯的目光偷偷地察觉，她是位责任心很强的老师，并没有存心要罚的意思。
在课外的时候，她与我们一同做游戏，我还记得她给我们唱儿歌的情景。
记得有一次，我们正在描红。
刘老师在教室里巡视，并认真地检查同学们的习字册，纠正我们的写字姿势。
当老师走到我的身边时，我的心在怦怦直跳，生怕有什么“把柄”被她抓住。
使我意外的是，老师用她那温暖的手指向我的习字册，亲切地说：“这个‘拔’字右边部分是‘友’字右肩上加一点，而不是‘发’。
你知道吗？‘拔草’要把那个竖给拔掉。
”此时的我，完全没有看到她的严厉，而是那张红扑扑的脸上出现的可爱的笑容，那个笑容犹如一位姐姐对妹妹的爱。
直到现在，每当我想起那个笑容，心中便有春天般的温暖。
这样的老师，我怎么会忘记呢？怎么会不从心里喜欢呢？记忆中的老师作文2曾经有人说过：“一日为师，终生为父。
”也有人说过：师生之间，既是老师，也是朋友。
不过对于我来说，她既是平时悉心照料我们的母亲，又是我们亲密无间的伙伴，她就是我的班主任—王老师。
让我翻开记忆的画册，去寻找“她”的身影。
画册一蜜蜂蜇人事件“啊！蜜蜂！啊！好痛！”今天，是我校的秋季运动会，我正兴高采烈地观看比赛，突然发现自己的手上，不知何时落了一只蜜蜂，可把我吓坏了，情急之下，我就拍了一下，谁知却被蜜蜂蛰着了，蛰刺还留在我手上，一动一动的，疼的我眼泪都流出来了。
记忆中的老师作文300字(精选16篇)
记忆中的老师作文300字〔精选16篇〕篇1：记忆中的老师作文300字我见过很多老师，我也有很多我喜欢的老师。
其中，有一位就是我的女足老师——姚老师。
姚老师身材不太高，也不太瘦。
她虽然是体育老师，但她皮肤很白。
要我说，她那大大的眼睛最漂亮。
她教诲有方。
有一次，姚老师笑着对我们说：“你们要不要玩一个游戏？”“当然要！谁不要就是小狗！”我们大声说。
她诡异一笑：“那你们不会反悔？这个游戏不许反悔。
”我们把头摇成了拨浪鼓：“绝不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更开心了。
她让我们排成一排，自己站在了中间，指着前面升旗台的一面大墙说：“你们一个接一个的把球踢在自己正前方的一小块墙上。
还要让自己的球反弹回来……”她的话还没说完，就被我们打断了：“这还不简单！只要瞄准了目的，就好了！这个游戏我们早会了！”“是比弹得远吗？”“听我说！”姚老师示意我们停下来，“球弹出来，弹到第几条跑步用的白线，就跑几圈。
”说完，老师哈哈大笑起来，眼泪都出来了。
我们看着她，心里想：“不带这么玩的！”可是，只好硬着头皮玩这个游戏。
大家一个个都跑完了自己“换”来的圈，心里都很佩服她。
我小声的说：“老师真是太厉害了，能想出这个方法，但也太折磨人了！本来还以为只是一个小游戏呢！”篇2：记忆中的老师作文300字下节课是这个学期的第一节科学课；我以为新来教我们科学的老师应该是个女的，一发现有同学讲话，就会大喊“安静”的一个人。
马上就要上课了，我坐在位置上静静的等着。
上课铃响了，我听到了一串沉重的脚步声，心里很冲动，但却不能笑出来，怕被这个“古板”〔猜测〕老师发现。
老师进门了，身穿休闲装，戴着一副眼镜，不仔细看还以为很年轻呢。
我有好好的打量了一下这位老师，感觉他和别的老师太与众不同了，老师那古板的形象，瞬间在我脑子里灰飞烟灭了！这个老师还很幽默，说话时笑嘻嘻，不像其他老师总板着一张脸，偶然才会笑一下。
这堂第一课被新来教科学的老师给“解放了”！当这位老师讲到“上课可以不不坐端正，只要听好就行”时，大家都在小声说“万岁”。
我印象最深的老师(10篇)
我印象最深的老师（10篇）在我的记忆中，有很多老师教过我。
它们就像天上的星星，一颗一颗的在我脑海里回忆。
但给我印象最深的是藏在我大脑最深处的星星。
请听下面的故事:她的名字叫王明利。
她曾经教过我四年级的老师。
她很矮，黑头发，黑眼睛，樱桃般的嘴巴。
看起来很凶，但是很善良，就像暖瓶一样，外面冷，里面暖。
开学第一节课，我们全班背单词，大部分同学都错了。
他们非常害怕，因为他们害怕老师的愤怒，准备挨打。
下课后，他们一个接一个地被叫到办公室。
他们进去的时候，看起来很沮丧，就像头上的乌云。
他们出来的时候，突然阴晴圆缺，我很好奇，就问了一个刚出来的同学:请问为什么不抑郁？我疑惑地问。
因为其实王老师并不凶，只是对我们很好！”同学笑着说道。
“啊！我很惊讶。
王老师不凶，太阳不会从西边出来吗？我默默的想。
渐渐的，在和王老师相处了一个学期后，我们意识到表面不代表内心。
这是我印象最深的老师。
她的亲切语气一直在我心里。
同时也让我明白，表面不能代表内心。
丑不代表心不好。
美丽不代表我的心一定善良。
印象最深的是初一。
9月1日，是我在五中的第一天。
五中风景优美，到处都是一排排的树。
五中有两栋教学楼。
当我来到第一栋教学楼时，我突然看到一个巨大的操场，上面有一条弯曲的塑料跑道。
操场旁边有许多乒乓球桌，许多学生在操场上跑步和打篮球。
天空中的太阳照亮了整个操场。
感觉连太阳都在祝贺我上了一所很棒的中学。
想到要在这里度过初中三年的学习，我感到很开心。
我来到操场跑步。
在这里，我看到了小学的同学。
他们也很高兴，可能是因为他们从小学生变成了中学生。
我来到一年级十班，在那里我还看到了小学同学杨宇。
我热情的和她打招呼，她也很开心的和我聊起小学暑假的经历。
身边的同学也和别人分享了自己的考试成绩。
我听了一会儿，吓了一跳。
他们都考了90多分，比我的分数高多了！于是我暗暗下定决心。
初中三年，一定要好学，不辜负父母和老师的期望。
上课铃响了，我们的班主任程老师来了。
程老师一头乌黑的卷发，一双美丽的眼睛，让人觉得和蔼可亲。
回忆我的老师作文（精选46篇）
回忆我的老师作文回忆我的老师作文（精选46篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的回忆我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆我的老师作文篇1回忆起我以前的老师，有很多个，如：袁老师，陆老师，王老师和陈老师……他们都令我非常感激，但最让我持久不能忘怀的却是陆老师，因为她的眼睛非常有力量，每天我都会碰上。
陆老师虽然不像王老师那样年轻漂亮，但是她给我的感觉是和蔼可亲。
她有一双饱含深情的眼睛，一双粗糙的手，一头带有几根银丝的长发，整天不分昼夜的为我们们批改作业，显得非常辛苦，在这里，我要向陆老师说一声：“陆老师，您辛苦了！”记得有一天中午放学后，学校里的其他同学都走了，我一个人留在教室里，把教室打扫得干干净净，洒上水，然后，我满头大汗的跑回家。
下午，陆老师一进教室就把目光投在我身上，全班同学都笑了，我心里也甜滋滋的。
还有一次下课，我擦黑板，因为个子矮，得跳着擦，谁知一下子全把粉笔洒在了地上，我心里害怕极了，生怕陆老师批评我，可是，陆老师不但没有批评我，反而表扬了我，这让我心里很不是滋味。
陆老师也有严厉的时候，有一次，我上课走了神，开起了小差，陆老师看见了，用一副严厉的眼神看着我，我赶紧又聚精会神的听起课来。
陆老师，她给我增添了无穷的力量，照耀着我奔向前进的目标，让我在更上一层楼，取得优异的成绩！回忆我的老师作文篇2有一位老师,她从位二年级把我们带到了四年级，她就是顾老师。
顾老师是带我们最长时间的老师，所以我们和顾老师关系好。
顾老师有一双大大的眼睛，虽然不怎么水润，但是十分有神。
因为近视，所以老师经常把高倍“望远镜”架在鼻梁上。
顾老师十分体谅学生。
有一次，我们的作业异常多。
顾老师，不仅把半节数学课给我们写作业，还把中午原本用来讲试卷的数学时间让给我们写作业。
我们十分感谢顾老师。
顾老师不仅十分体谅学生，还特别勤奋。
有一次我忘记把语文书拿回家，我就又回了学校。
回忆我的老师作文八则
回忆我的老师作文回忆我的老师作文八则【篇一：回忆我的老师】老师是辛勤的园丁，辛勤地培育着祖国的未来，他们再苦再累也无怨悔。
老师们无私的把所知楚的知识传递给我们，看，那白发已悄然在她那双鬓留下的痕迹。
夜深了，我们正在休息的过程中，老师还在灯下批改着我们的作业，老师把大多数的时间都花在我们身上，而对于家庭他们又顾及多少，我们却不知所措……培育着祖国的未来，他们再苦再累也无怨无悔……我们的语文老师最值得我尊敬，她姓曾，同学们尊敬的叫她曾老师，在她的课上，同学们认真的听着他的课，做着笔记，曾老师说话算数。
如果有同学做错事，她总是给同学讲道理，让同学认识到自己所犯的错误，假如有同学遇到不理解或不懂的题目，他总是虚心的教导他们，直到同学们已经理解或懂得了这道题目为止，曾老师也很关心我们平常的生活，她让我们不能吃“三无”食品。
让我们感受到了她对我们的关怀，她这样对待我们，就像对待自己的孩子一样，对每个学生都是公平的，从不对学习较差的同学有所歧视，她上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣得让我们都深深的爱上语文课。
老师在工作上非常认真，同学有困难老师都会帮助学生补习、补课，老师非常热爱劳动，也非常热爱生活，早晨起来来到学校看见我们没有收拾好干净伶俐的教室，就会无可奈何地说：“瞧，你们这帮孩子……”话音没落，老师就拿起笤帚，开始打扫教室。
瞧，老师，挥舞着笤帚，一点儿也不怕弄脏她干净洁丽的衣裙，扫完后又拧起拖布把教室和走廊拖得一尘不灰，老师才会露出甜甜地微笑。
嘻嘻……这就是和我相处三年的语文老师，一个值得我尊敬与敬佩的老师，虽然我们相融很远，可是，似乎我还在读三年级，似乎我还在曾老师的海洋里遨游！【篇二：回忆我的老师】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是我的小学生活却一去不复返了。
回想起这六年小学生涯，回想起小学的老师对我的关心和培养，使我心潮澎湃，思绪万千。
我的老师，你们是无私的蜡烛。
令我难忘的老师作文（精选15篇）
令我难忘的老师作文在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的令我难忘的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
令我难忘的老师作文1六年的小学生活一眨眼就过去了，以前我们还是天真的孩童，现在却要步入中学了。
我永远忘不同学，忘不了母校，更忘不了您。
我最敬爱的老师——夏老师。
老师就像一只蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们；老师好像就是一个辛勤的园丁，用自己的汗水养育祖国的花朵；老师好像一盏明灯，照亮了我们前进的方向……而我们的班主任——夏老师，就是这样一个尽职尽责的好老师！夏老师并不高，1米67的个子，戴着一副眼镜，还有那一双生气是瞪得想玻璃球，开心时眯得像条缝的眼睛。
夏老师是从二年级开始教我们的，刚开始，我还以为夏老师对我们很严厉，就像个“老古板”。
但经过这五年的接触，我才真正地知道了，夏老师也是我们的朋友。
学习时，他对我们要求很严格，可一下了课，就变成了我们的好朋友，与我们一起谈心，还鼓励我们遇到不懂的问题不要憋在心里，要大胆地问老师。
记得有一次，班上有个同学肚子疼，他坐过去，摸了摸那位同学的头，问他疼得厉不厉害，并让他去自己的办公室接热开水。
第二天，还仔细询问了那位同学的肚子还痛不痛。
确认后才放心下来。
你说，这样如父亲般疼爱我们的老师能不让人喜爱、敬重吗？六年小学时光转瞬即逝，我一辈子都会记得，在小学时候，有那么一个班是六班，有那么一位好老师，是夏老师。
令我难忘的老师作文2老师是辛勤的园丁，为了我们呕心沥血，给了我们慈母般的爱。
我和金老师也发生了许多小故事，其中最让我难以忘怀的就是金老师给我买面包的那件事。
那是在发生在四年级下学期的一件事。
那天我爸爸妈妈都不在家，我带着家里的钥匙和饭卡来到学校。
中午放学的时候发现装着钥匙和饭卡的校牌不翼而飞。
要知道校牌不见了我中午就回不了家了，也吃不了饭了。
而且下午还要穿校服参加清明节的扫墓呢！这可怎么办呢？我又不敢打电话给爸爸妈妈，同学们都回家了，空荡荡的教室里只剩下我一个人。
回忆我的老师作文800字_初二优秀作文
回忆我的老师作文800字_初二优秀作文初中时代，老师们对我的影响非常深刻。
每一个老师都在我心中留下了珍贵的记忆，他们既是我的知识导师，也是我的人生导师。
在这里，我想回忆一下我的老师们，感谢他们对我的关心和教导。
我要提到的是我的语文老师。
她给我留下的印象非常深刻，她是一位非常温柔细心的老师。
她教的不仅仅是语文知识，更多的是品德修养和人生道理。
她总是鼓励我们要多读书多品味，她说：“书是人类进步的阶梯，多读书可以让你更加聪明，更加有思想，更加有修养。
”她的话语让我深受启发，从那时起我就爱上了阅读。
每当我读完一本好书，我都会想起我的语文老师，她是我阅读人生的启蒙老师。
我还要感谢我的数学老师。
他是一个非常严谨的人，对数学知识有着深刻的理解和掌握。
他常常告诉我们：“数学是一门严谨而又美丽的学科，它能够培养我们的逻辑思维和分析能力。
”他在课堂上总是认真地讲解数学知识，用简单易懂的语言给我们讲解难题，他还会耐心解答我们的问题。
因为他的教导，我渐渐喜欢上了数学，也慢慢克服了对数学的畏惧。
还有一位老师是我的英语老师。
她是一个非常开朗，风趣的人。
她总是用丰富多彩的教学方式吸引我们的注意，她会引用生动有趣的故事、实用的口语，让我们更好地理解和掌握英语知识。
她总是鼓励我们大胆开口，不要害羞，只有勇敢积极地去练习，我们才能更好地学好英语。
因为她的关怀和教导，我英语成绩有了很大的提高，我也养成了开朗大方的性格。
还有生物老师、历史老师、体育老师等等，他们都在教学与教导中给予了我很多的帮助和支持，让我在不断地成长和进步。
在我的记忆中，这些老师都是非常敬业的人，他们用自己的专业知识和真诚的关怀来培养我们，让我们茁壮成长。
他们不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和良师益友。
回忆起我的老师们，我感到非常的幸运和骄傲。
正是因为他们的关心和教导，让我度过了美好的初中时光，我也为有这样一群优秀的老师而感到自豪。
愿他们健康幸福，永远笑眯眯的面对生活，我会永远怀念他们！。
回忆我的老师作文（通用15篇）
回忆我的老师作文（通用15篇）回忆我的老师作文(通用15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的回忆我的老师作文，欢迎大家分享。
回忆我的老师作文1走过十六个春秋，回忆过去的老师，留下零星的碎片。
老师，我想念你们。
怀着忐忑不安的心被送到你面前，然后，望着你天使般的微笑，听着你慈母般的安抚，我平静下来，握住你伸出的温暖的手，随你步入了教室。
那是我们第一次见面，在幼儿园小一班门前。
前不久碰见你，依然认得你，我兴奋地叫了你一声。
你竟然也还记得我！只是有皱纹爬上了你的脸，你显得很苍老了，张老师。
小学班主任也是一位慈母般的老师，经常鼓励我们利用业余时间发展兴趣爱好。
母亲总笑称我们是你的“关门弟子”。
我那时完全不懂这是什么意思，因为母亲说话时总笑着，我便认为这是件好事吧。
现在想来，那对于退休前的你来说，其实意味着岁月一去不回。
已经很久没有见到你了，胡老师，希望你一切安好。
数学老师张老师是位很严厉的老师，稍有不慎便会被你挖苦讽刺。
那时不懂事的我们在背后骂你是巫婆。
希望你不要为此生气。
进入初中，班主任向老师比小学时的张老师更严厉。
还记得你那“金刚掌”般的耳光和“狮吼功”般的怒骂。
初中三年，你尽心尽力地“逼”了我们三年。
你太累太辛苦了，因此身体不好。
有一天中午我看到了，你得知自己“三高”后偷偷哭了。
我很后悔那时为何不理解你，其实你的所作所为都是为了我们。
今年教师节，我和几个同学去看望你。
你说你现在只带一个班了，你说你开始减肥了，你说你这个月轻了八斤，你鼓励我们要加油……那天，你笑得像个孩子。
我衷心希望你现在的班明年也能考出好成绩。
还有我一直不曾说出口的一句话：谢谢你，向老师。
物理老师很和蔼，像个圣诞老人。
你的课教得好，那么难的物理被你讲得浅显易懂。
曾老师，是你教我提高计算能力。
好想有时间去看看你的小孙子啊。
从小到大，老师们最短的也陪伴了我一年时间。
记忆中的老师作文
记忆中的老师作文记忆中的老师。
记忆中的老师，总是那么的深刻而美好。
他们或让我们受益终身，或让我们铭记一生。
我所记忆中的老师，是那位给予我启发和帮助的人，是那位让我终身受益的人。
我记忆中的老师是一位温文尔雅的中年男士，他的名字叫李老师。
他是我初中时的班主任，也是我的语文老师。
在我心中，李老师不仅是一位教书育人的老师，更是一位值得我尊敬和敬佩的长者。
李老师严谨的治学态度和丰富的知识储备给我留下了深刻的印象。
每当上他的课，他总是那么的认真负责，总是那么的用心教学。
他对每一个知识点都了如指掌，对每一个学生的问题都能够一一解答。
他的授课方式也是十分独特，他善于通过生动的比喻和丰富的故事来讲解知识，让学生们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
在他的课堂上，我不仅学到了语文知识，更懂得了如何做人处事，如何待人接物。
他的言传身教，让我受益匪浅。
除了在学业上给予我帮助，李老师还在我人生的关键时刻给予了我无私的帮助。
记得有一次，我因为家庭原因心情低落，学习状态也受到了影响。
李老师发现了我的情况后，主动找到我，耐心倾听我的心声，给予我鼓励和安慰。
他告诉我，人生难免会遇到挫折和困难，但只要坚持不懈，一定会迎来成功和幸福。
他的关怀和鼓励，让我重新振作起来，也让我对生活充满了信心和希望。
李老师不仅在学业上给予了我帮助，在品德方面也给予了我榜样。
他平易近人，待人真诚，对学生们一视同仁。
他教会了我如何做一个真正的人，如何做一个有情有义的人。
他的言行举止成为了我学习的楷模，也成为了我人生的榜样。
记忆中的老师，是那么的美好而深刻。
他们不仅在学业上给予了我们帮助，更在品德上给予了我们榜样。
李老师就是这样一位值得我尊敬和敬佩的老师，他的言传身教，让我受益终身。
在我心中，李老师永远是我最敬爱的老师。
我记忆中的老师学生作文精选
我记忆中的老师学生作文我记忆中的老师学生作文精选桃李满天下，这是对一个老师最好的回报和评价，老师在讲台上辛苦了大半辈子，将青春都奉献给了我们，在你心中，哪位老师是最难忘的。
下面是我记忆中的老师学生作文精选，欢迎参考阅读！【篇一：我的老师作文600字】光阴似剑，日月如梭。
一下我就上六年级了，有先事会想像橡皮擦错别字一样的忘记，但有件事我忘也忘不了，那就是我上幼儿园时的老师（名字我忘了）：那年我刚上幼儿园，第一次走进那个陌生的地方，心中免不了有一丝好奇。
妈妈告诉我说：“这是幼儿园。
”我不懂幼儿园是什么地方，但我看到了很多小孩，我高兴极了，因为我从小就好动、爱玩。
妈妈把我领到了教室，嘱咐了我几句，转身就要走。
我拉住了妈妈的衣角，要跟她一起走，妈妈说：“你不能跟妈妈走，这里很好玩的，你走了其他小朋友要孤单了。
”我开始哇哇大哭起来，其他被送到这儿的孩子也开始哭起来。
老师把我们往教室里拉，让家长们快回去，过了一段时间后，我渐渐适应了幼儿园的生活，也交上了许多朋友。
每天睡完午觉以后，老师都会给我们扎辫子（男生除外）。
老师是负责我们日常生活的，她不高，眼睛像黑溜溜的“葡萄”一样。
那天中午睡完觉后，我感觉到头晕，无力。
身上也滚烫滚烫的，但我没跟老师说，指导扎辫子的时候老师发现我的异常，陆老师摸了摸我的额头，很烫，又问了我感觉怎么样，说我发烧了。
接下来，老师先打电话给了我的妈妈，然后一直不停的照顾我，给我喝水。
我坐在小椅子上，看着老师忙碌的身影，我好感动。
一会儿，妈妈来接我了，看到妈妈来，老师才松了一口气，放心了。
现在的我已经上六年级了，还是忘不了。
【篇二：我的老师作文600字】在教过我的老师中，我最喜欢的老师就是我的班主任——巫老师了。
她有一头乌黑亮丽的头发，一双“火眼金睛”的眼睛，高高的鼻梁，还有一个能说会道的嘴巴。
巫老师是一个严格的好老师，在做作业这方面上，巫老师不准我们写错字，连一个标点符号都不能写错，虽然这样子让我们很苦，但是既锻炼了我们的书写能力，又提高了我们的专注力，真是一举两得呀！巫老师教书很认真。
回忆录我的老师们
回忆录：我的老师们转眼间，我已经走出了小学校园，开始初中的生活，回想起小学、学前班的生活，仿佛那是昨天发生的。
想起这几年来的学习故事，我不禁回忆起我的老师们。
学前班老师的亲切、小学老师的和蔼、初中老师的严厉，不管是怎样的老师，都在我的脑中留下了深刻印象。
回忆一：学前篇丁零零上课了，小朋友们都乖乖地坐好，教室里响起老师亲切的话语。
这时，几声轻轻的敲门声和一声稚嫩的报告打断了老师的讲课。
一个小男孩怯怯地搓着衣角，站在门口低着头，不敢作声。
老师走过去，摸着他的头说：迟到不要紧，只要早餐吃得好！一句话，将老师对学生的关爱表达得淋漓尽致。
回忆二：小学篇老师，不好了！一个男生气喘吁吁地跑进来。
怎么？他们来了？老师问。
看见老师着急的样子，几个女干部站了起来：怎么了？老师？谁来了？还不是班上几个爱惹事的家伙把外校的人引来了那个男生说。
别说了，你们快作好上课准备。
老师打断了他的话。
在老师心里，只要我们能安心上课就好。
那分对学生的爱，尽在不言中。
回忆三：中学篇同学们，我们马上就要迎来新一轮的挑战，让我们一起努力吧！班里响起语文老师富有激情的演讲，下面打开书、资料，自由复习！好不容易熬过几个星期，同学们，告诉你们一个好消息，我们班语文平均分年级第一！噢耶！班里一下子沸腾起来。
老师看着我们脸上的笑容，眼里显出一缕慈爱。
THE END老师是最光荣、最神圣的职业，如果将来能有幸成为一名人民教师，我也会像他们一样，给予学生无微不至的关怀。
记忆中的老师们
记忆中的老师们记忆中的老师们对老师的记忆应该从幼儿园开始直到初中，我们远离北京和家人上山下乡。
童心未泯时的孩提时代，记忆深刻的是小学老师，可惜转学三次，老师的名字都记不得。
小学一年级入读前圆恩寺小学，阿姨带我走进校门。
班里那位慈祥可爱的女老师，给小朋友们讲解每天带饭到学校时的注意事项，老师脸上的表情和手势记忆犹新。
二年级，我转学到东郊小学成为住校生，遭遇自然灾害的肚子经常发出咕噜噜地声音，后来我的胃和肚子总疼，遇到北京刮大风就得回宿舍趴在床上，等待疼痛消失。
直到有一天，一位姓张的生活老师带我找到一位医生，每周给我按摩胃、肚子和手掌，直到排气后，才笑着让我们离开，没有多久胃痛就消失了。
四年级第二学期，再次转学到北郊小学。
我立即发现这个学校充满朝气。
第一天上课，语文老师问我这位新生，参加什么活动了吗?我如实回答：参加合唱团了。
老师说：正好要搞合唱比赛，你来打拍子怎么样?随后最尴尬的时刻出现了，我学着原来学校老师打拍子的样子做，根本无法和同学们的歌声匹配，大家都笑了起来。
后来两年半的学习，好像长大许多，我努力成为班里的好学生，每天早晨乘8路(8站地)公共汽车，为班里打扫卫生，参与各项活动，小学毕业考试后等待升学考试时，文革开始了。
我们宝贵初中时期(13-15岁)在观看大字报、家长被冲击和惶惶不可终日中度过。
两年后，没资格参加文革、大串联等活动的我们复课了。
ABC......，刚刚学了几次，英文老师就被学生赶下讲台。
更没有化学物理课程，班主任王老师因为家庭出身而无法潜心教书。
我们每天早请示，晚汇报，中间还常常上街游行。
时间转眼就过去1年半，我们上山下乡的时间到了。
全北京市六九届初中生一起离开北京到黑龙江、内蒙插队，没有别的选择。
16岁的孩子们奔向了广阔天地。
在最艰苦和无奈之时，我收到中学王老师的来信。
这位参加过抗美援朝战争的老战士，用这样美好的语言描述我们：“你们就像含苞待放的花朵一样绽放”，让人记忆终生。
回忆老师的优秀作文3篇
回忆老师的优秀作文3篇老师在我们的人生中扮演着很重要角*。
下面，小编为大家整理关于回忆老师的优秀作文3篇，欢迎大家参考阅读。
从小学到初中我们班一共换了5个班主任，但给我印象最深的是我小学时的班主任曹老师。
曹老师是在我们五年级下半学期来到我们学校的，因为我们班先前的班主任要去读研究生所以不再教我们了。
我们也是因为新来的班主任对我们温柔、和蔼而有时上课说话，不认真听讲，但是她从来也不对我们发脾气，有时我们做的太过分了她也只会用慈善的目光看着我们。
我们被她的温柔、和蔼打动了，不再在课堂上调皮了。
在下课后大家围成一个圈让老师给我们讲故事、讲笑话。
中午休息时老师领着我们一起到*场上玩游戏，我们之间不只是师生关系还是朋友关系。
班里的每一个同学都喜欢曹老师，但我相信班里没有一个同学会比我更喜欢曹老师。
有一次在语文课上我同桌不小心把他的玻璃水杯掉在了地上，玻璃片正好从我手上划过，把我的手划出了一条又长又深的口子，鲜血流了满手都是，曹老师看见了急忙让班长照看好班级，给我披上了大衣，带我去校医务室，医务室的老师给我清理好伤口后又给我开了几副*，曹老师不由分说地拿钱给我复上，并时不时地问我伤口是否还痛还嘱咐我要按时用*。
当时教室外寒风凛冽曹老师却只穿了一件毛衣，这件事让我无法忘怀。
曹老师不仅在生活上关心我，在学习上的帮助更让我感动！在曹老师还没有来到我们班时我的语文成绩在全班里可以算是比较差的了，妈妈总是对我说：“女孩子要细心，语文这门科目主要是要认真。
”但是每一次考试还是考得很不好。
但是在曹老师来到我们班后，不久就发现了我的语文学习中一直存在的问题，那就是我的语文基础知识很薄弱。
于是曹老师就给我妈妈打电话征求妈妈的同意，每天放学后让我留在班中给我补习基础知识，教我如何对待考试中的题型等。
终于功夫不负有心人，我在那学期的期末考试中取得了一个令大家十分满意的分数。
在小学毕业典礼上，全班同学因以后不能再听到曹老师那生动的课而惋惜，也因为离开了这么好的老师而哭泣。
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我记忆中的老师们
一别青葱校园，已经多年，记忆中却常常回到令我魂牵梦扰的校园，想念起那些身教重于言教让我记忆深刻的老师们。
第一位老师是我高中时的数学老师吴老师。
吴老师独特的授课方式令至今在讲台上的我印象深刻——上课从来不看课本和参考书，甚至有时连课本也不拿，似乎所有的例题都已经深深地印在了他的脑子里。
每到他上数学课，总看到他的右手像叼烟卷一样拿着一支粉笔，来去黑板间，甚是潇洒。
课堂上，例题信手拈来，而且极具代表性，似乎所有学过的概念定义都要用到，着实考验我们的基本功。
吴老师还有一个特点，就是所有有代表性的例题都要用两种甚至两种以上的方法来解，而且每讲解一种方法都要让学生再次到讲台上用自己的话复述，使我们不得不用上全部的精力去学习，以免被点到名时丢人。
记得一次测试，卷纸上有一道特别难的习题，所有的同学都无一答出，而吴老师却用了不下三种的方法解答，每一种方法都用了几乎一个黑板来解释说明，每每如此还不忘说上一句：“不管是做题还真是做事都不要一条胡洞走到黑，要学会从不同的角度解决问题。
”让我们佩服不已。
虽然，习题记不清楚是什么，但老师那种严谨治学的态度让我终生受益。
第二位老师是我高中时的历史老师，只是他的名字已经记不起来了，只记得姓秦。
秦老师据说毕业于某知名大学的历史系，讲起课来是滔滔不绝，所有的历史知识似乎都已经烂熟于心，历史时间、历史事件在他的课堂上完全不觉得陌生难以记忆，记得他常说：“学习历史你们不仅要学会把书读厚，掌握历史事件的细枝末节；还要学会把出读薄，理出纷乱繁杂历史事件中的头绪。
”秦老师另一个让我印象深刻的地方是，他教会我们不要用眼睛去看历史，要用心去读历史，客观地发现历史真相，对待曾经发生过的事件要有自己的看法，在他的课上最常听到的一句话是：“这个事件你怎么看。
”记得，无数次在夜自习停电后，他点着蜡烛与我们讲述一些我们不知道地历史事件，帮我们分析，开启我们心中的明灯。
第三位老师是我读师范学校的现代文学史杜老师。
杜老师毕业于信阳师范学院，她是位记过不让须眉的老师，她的课可以让人感觉到冲出文字本身和教材内容的力量。
她思想深刻、语言犀利，常常讲到义愤处拍案而起。
深深喜欢的是她迥异于多数人的思维和审视问题的角度。
不仅如此，杜老师常常将一些我们闻所未闻的事件讲于我们听，她和秦老师一样用自己的智慧启迪着我们要用心去发现你身边哪些司空见惯的事情，在杜老师的课上我们认识了不一样的鲁迅、不一样的丁玲。
第四位老师也是我读师范学校是结识的老师，她姓赵，毕业于北京大学，师从于著名语言学家王力先生，据悉，她现在在外地去任教了。
赵老师是一位学识渊博、性情温柔的老师。
她的课也是不拿教材，却将要传授的知识娓娓道来，在她的教导之下我们穿越时空和一切人类优秀的文化亲密接触，王维、李白、李商隐等等的诗人的篇章不再是一篇篇晦涩难懂的文字，而是一个个鲜活的生命，他们的文章也从平铺直叙变成一个个音符，在她的影响下我喜欢上了古代汉语，喜欢上了看似没有生命的古代文字、语法，喜欢上了音律。
吴老师、秦老师、杜老师、赵老师。
正是这一位位严谨治学而又以智慧启迪启蒙学生的师者，让我学会了如何身教，如何言教，如何在这三尺讲台上注塑一个又一个幼小的灵魂。
身为人师，我永远在路上，而他们永远在我前行的路上指引着我。