九年级数学上册第23章图形的相似知识归纳华东师大版.doc

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华东师大版九年级数学上册《23章 图形的相似 23.3 相似三角形 相似三角形的性质》精品课件_9

华东师大版九年级数学上册《23章 图形的相似  23.3 相似三角形  相似三角形的性质》精品课件_9
三角形的性质:
对应角 。对应边 。对
应高的比等

对应中线的比等于 。
对应角平分线的比等于 。
周长比等于 。
面积比等于

巩固练习
提升练习
观察可能导致发现,观察将揭示某 种规则、模式或定律。
——波利亚
第24章 图形的相似
23.3.3 相似三角形的性质
驶向胜利 的彼岸
23.3.3 相似三角形的性质 复习导入
1.相似三角形的判定方法有哪些? 2.相似三角形有哪些性质?
3.三角形中的主要线段有哪些? 4.什么是相似三角形的相似比?
探索新知
两个三角形相似,除了对应边成比例、对应角相等之外,还可以 得到许多有用的结论,如图:△ABC和△A'B'C'是两个相似三角形, 相似比为k,其中AD、A'D'分别为BC、B'C'边上的高,那么AD、 A'D'之间有什么关系。
△ABC和△A'B'C'是两个相 似三角形,相似比为k,其中AD、 A'D'分别为角BAC、角B'A'C'边 上中线, ,那么AD、A'D'之间有 什么关系?
△ABC和△A‘B’C‘是两个相似 三角形,相似比为k,那么它们 的周长比与相似比之间有什么 关系?
△ABC和△A‘B’C‘是两个相似 三角形,相似比为k,那么它们 的面积比与相似比之间有什么 关系?
相似三角形的对应高的比等于相似比.
三、小组合作探究 1、两相似三角形对应边上的 角平分线之比、中线之比和 相似比有什么关系? 2、两相似三角形的周长比、 面积比和相似比有什么关系?
△ABC和△A'B'C'是两个相 似三角形,相似比为k,其中AD、 A'D'分别为角BAC、角B'A'C'边 上的角平分线,那么AD、A'D' 之间有什么关系?

九年级数学上册第23章图形的相似章末复习上课pptx课件新版华东师大版

九年级数学上册第23章图形的相似章末复习上课pptx课件新版华东师大版

例2 已知:如图所示, PN∥BC,AD⊥BC 交 PN 于点 E,交 BC 于点 D.
(1)当AP : PB = 1 : 2,S△ABC = 18cm2 时,S△APN =_______;
(2)若S△APN:S四边形PBCN = 1:2,求AE:AD 的值 ;
(3)若 BC = 15cm,AD = 10cm,且PN = ED = x,求 x 的值.
4. 点 A(-2,3)先向上平移 2 个单位,再向 左平移 2 个单位,得到 B 点的坐标为(_-4_,__5_)_____, B 点关于 x 轴对称点的坐标为(_-_4_,__-5_)_____.
5.如图,在6×8网格中,每个小正方形边长均 为1,点 O 和△ABC 的顶点均为小正方形的顶点.
知识结构
相似多边形的对应边成比例,对应 角相等;对应边成比例、对应角相 等的两个多边形是相似多边形
相似三角形的性 质和判定方法
相似 图形
相似多边形 位似图形
相似三角形
三角形中位线 三角形重心
坐标表示物 体的位置
图形的变换与坐标
1.相似三角形的性质
要点巩固
①对应边成比例.
②对应角相等.
③对应线段的比等于相似比,面积比等于相似
随堂演练
1.若如图所示的两个四边形相似,则 α 的度数 是( A )
A.97° B.87° C.77° D.90°
2.如图,在正方形网格中,有△ABC、△DEF、 △GHP,则下列说法正确的是( D )
A. △ABC ∽ △DEF B. △DEF ∽ △PGH C. △ABC ∽ △GHP D. △ABC ∽ △PGH
(2)图形变换与坐标
图形变换 关于
x轴 对称

九年级数学上册第23章图形的相似23.3相似三角形2相似三角形的判定第2课时授课课件新版华东师大版

九年级数学上册第23章图形的相似23.3相似三角形2相似三角形的判定第2课时授课课件新版华东师大版

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在一张方格纸上任意画一个三角形,再画一个三角形,使它的各边 长都是原来三角形各边长的k倍,度量这两个三角形的对应角,它们 相等吗?这两个三角形相似吗?交流一下,看看是否有同样的结论.
结论:如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三 角形相似.
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由于没有两个角对应相等,同学们可以动手量一量,量 什么东西后可以判断它们是否相似?
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结论:如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应 的夹角相等,那么这两个三角形相似.

华东师大版中学数学九年级上第23章图形的相似23

华东师大版中学数学九年级上第23章图形的相似23

第23章图形的相似23.5位似图形教学目标教学反思1.理解位似图形、位似中心的概念,理解位似变换是特殊的相似变换.2.会画位似图形,能根据相似比的大小把一个图形放大或缩小.3.理解位似图形上任意一组对应点到位似中心的距离之比等于位似比.教学重难点重点:理解位似图形、位似中心的概念.难点:位似多边形的判断,从位似中心的不同方向绘制位似多边形.教学过程复习巩固1.什么叫相似多边形呢?两个边数相同的多边形,如果各边对应成比例,各角对应相等,那么这两个多边形叫做相似多边形.2.什么叫相似比?相似多边形对应边的比叫做相似比.导入新课【问题1】活动1(学生交流,教师点评)【思考】1.前面我们已经学习了图形的哪些变换?平移:平移的方向,平移的距离.轴对称:对称轴.旋转:(中心对称)旋转中心,旋转方向,旋转角度.2.下列图形中,每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似图形.分别观察这五个图,你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征?对应边有何位置关系?(2)教师:这就是本节要学习的内容. 教师引出课题:23.5 位似图形探究新知探究点一 位似图形 【问题2】活动2(学生交流,教师点评)如图,下面两个多边形相似,将两个图形的对应顶点相连,观察发现连结的直线相交于点O .,,,,OA OB OC OD OE OA OB OC OD OE'''''有什么关系?【答案】OA OB OC OD OE OA OB OC OD OE'''''====【总结】教学反思.OA A A B B C C O OA OB OC k O OB OC''''=''===两个图形的对应点与、与、与的连线都交于一点,并且,这两个图形叫做位似图形,点叫做位似中心即两个相似多边形,如果它们对应顶点的连线相交于一点,并且这点与对应顶点所连线段成比例,我们就把这样的两个图形叫做位似图形,这个交点叫做位似中心.探究点二 位似图形的性质 活动3(学生交流,教师点评)从图(1)中我们可以看到,△OAB ∽△OA ′B ′, 则OA OB AB OA OB A B=='''',AB ∥A ′B ′. 图(2)呢?你得到了什么?(1) (2)【总结】位似图形的性质:(1)位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比. (2)位似图形上对应点的连线或延长线交于一点.(3)位似图形中的对应线段平行(或在一条直线上).(4)位似图形是特殊的相似图形,因此位似图形具有相似图形的一切性质. 典例讲解(师生互动)例1 如图所示,四边形ABCD 和四边形A ′ B ′ C ′ D ′位似,相似比k 1 = 2,四边形A ′ B ′ C ′D ′和四边形A″ B″ C″D″位似,相似比k 2=1. 则四边形A″ B″ C″ D″和四边形ABCD 是位似图形吗?如果是,请说明理由并求出相似比.【解】∵ 四边形ABCD 和四边形A ′ B ′ C ′ D ′位似, ∴ 四边形ABCD ∽四边形A ′ B ′ C ′ D ′ .∵ 四边形A ′ B ′ C ′ D ′和四边形A″ B″ C″ D″位似, ∴ 四边形A ′ B ′ C ′ D ′∽四边形A″ B″ C″ D″ . ∴ 四边形A″ B″ C″ D″∽四边形ABCD.又∵ 四边形A ″B ″C ″D ″和四边形ABCD 的对应顶点的连线经过同一点O , ∴ 四边形A″ B″ C″ D″和四边形ABCD 是位似图形.∵ 四边形ABCD 和四边形A ′ B ′ C ′ D ′位似,相似比k 1=2,教学反思四边形A′ B′ C′ D′和四边形A″ B″ C″ D″位似,相似比k2=1,∴四边形A″ B″ C″ D″和四边形ABCD 的相似比为1 2 .探究点三位似图形的画法【问题3】活动4(学生交流,教师点评)例2如图,已知△ABC,以点O为位似中心画△DEF,使其与△ABC位似,且位似比为2.【解】作法:画射线OA、OB、OC;在射线OA、OB、OC上分别取点D、E、F,使OD =2OA,OE=2OB,OF=2OC;顺次连结D、E、F,这样就得到与△ABC位似,相似比为2的△DEF.想一想:你还有其他的画法吗?思考:如果点O在两个三角形之间呢?能不能画出这时的图形?作法:画射线OA、OB、OC;沿着射线OA、OB、OC反方向上分别取点D、E、F,OD =2OA,OE =2OB,OF =2OC;顺次连结D、E、F,这样就得到与△ABC位似,相似比为2的△DEF.【归纳】画位似图形的一般步骤:(1)确定位似中心;(2)分别连结位似中心和能代表原图的关键点并延长;(3)根据相似比,确定能代表所画的位似图形的关键点;(4)按照原图的形状,顺次连结上述各点,得到放大或缩小后的图形.【即学即练】教学反思如图,已知四边形ABCD,把四边形ABCD 缩小到原来的12.(画出一种情形)【解】作法:(1)在四边形ABCD外任选一点O(如图);(2)分别在射线OA、OB、OC、OD上取点A′、B′、C′、D′,使得OAOA'=OBOB'=OCOC'=ODOD'=12;(3)顺次连结点A′、B′、C′、D′,则四边形A′B′C′D′就是所要画的图形.【题后总结】利用位似,可以将一个图形放大或缩小.课堂练习1.下列关于位似图形的表述错误的是()A.相似图形一定是位似图形,位似图形一定是相似图形B.位似图形一定有位似中心C.如果两个图形是相似图形,且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点,那么这两个图形是位似图形D.位似图形上任意一对对应点与位似中心的距离之比等于相似比2.如图所示的两个三角形是位似图形,它们的位似中心是()A.点PB.点OC.点MD.点N3.如图所示,将平行四边形AEFG变换成平行四边形ABCD,其中E,G分别是AB,AD的中点,下列叙述不正确的是()教学反思A.这种变换是相似变换B.对应边扩大到原来的2倍C.各对应角度数不变D.面积扩大到原来的2倍 4.下列4个图中的两个相似三角形是位似三角形的是( )(1)(2)(3)(4)A.图(3)、图(4)B.图(2)、图(3)、图(4)C.图(2)、图(3)D.图(1)、图(2)5.如图所示,线段AB 两个端点的坐标分别为A (6,6),B (8,2),以原点O 为位似中心,在第一象限内将线段AB 缩小为原来的12后得到线段CD ,则端点C 的坐标为( )A.(3,3)B.(4,3)C.(3,1)D.(4,1)6.如图,△ABC 和△111A B C 是以点O 为位似中心的位似三角形,若C 1为OC 的中点,AB =4,则11A B 的长为()A.1B.2C.4D.8教学反思7.如图,五边形ABCDE 是由五边形FGHMN 经过相似变换得到的,点O 是位似中心,F 、G 、H 、M 、N 分别是OA 、OB 、OC 、OD 、OE 的中点,求五边形ABCDE 与五边形FGHMN 的面积比.8.已知边长为1的正方形ABCD ,以它的两条对角线的交点为位似中心,画一个边长为2且与它位似的正方形.参考答案1.A 【解析】相似图形不一定是位似图形.2.A 【解析】利用位似图形的概念找出每组对应点所在直线的交点,显然交点为点P .3.D 【解析】面积比等于相似比的平方,所以面积应扩大到原来的4倍.4.B 【解析】利用“每组对应点的连线所在的直线都经过同一点(位似中心)”检验.5.A 【解析】分别过点A ,C 作两坐标轴的垂线,利用相似三角形的性质可求解.6.B 【解析】∵ C 1为OC 的中点,∴ 112OC =OC .∵ △ABC 和△111A B C 是以点O 为位似中心的位似三角形, ∴ A 1B 1∥AB ,1OC OC =1OBOB, ∴ △OA 1B 1∽△ OAB ,11OB OC OB OC ==11A BAB, ∴11142A B =, ∴11A B =2,故选B.7.【解】∵ 五边形ABCDE 是由五边形FGHMN 经过相似变换得到的, ∴ 五边形ABCDE ∽五边形FGHMN . ∵ F 为OA 的中点,∴ OF =12AO ,∴ OA ∶OF =2∶1,∴ 五边形ABCDE 与五边形FGHMN 的面积比为4∶1.教学反思8.【解】如图,画射线OA 、OB 、OC 、OD ;在射线OA 、OB 、OC 、OD 上分别取点G 、H 、E 、F ,使OE =2OA ,OF =2OB ,OG =2OC ,OH =2OD ;顺次连结E 、F 、G 、H ,与便到与正方形ABCD 位似,位似比为1∶2的正方形EFGH.课堂小结(学生总结,老师点评)→⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩→定义两个相似多边形,如果它们对应顶点 所在的直线相交于一点,并且这点与 对应顶点所连线段成比例.我们就把这 样的两个图形叫做位似图形,这个交点 叫做位似中心.①两个图形相似.位似图形②对应点的连线相交于一点,对应边互相性质平行或在同一直线上.③任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比.画法作位似图形:关键是确定位似中心、 ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩ 相似比和关键点的对应点.布置作业教材第81页练习题,第82页习题23.5第1,2题.板书设计课题 23.5 位似图形【问题1】 探究点一 位似图形的定义【问题2】 例1 位似图形的性质【问题3】 例2 位似图形的画法教学反思。

华师版九年级上册数学第23章 图形的相似 相似图形(2)

华师版九年级上册数学第23章 图形的相似 相似图形(2)

知识点 1 相似多边形的定义
知1-导
问题(一)
图23.2.1是大小不同的两张地图,当然,它们是相似 的图形.设在大地图中有A、B、C三地,在小地图 中相应的三地记为A′、B′、C′,试用刻度尺量一量两 张地图中A(A′)与B(B′)两地之间的图上距离和B(B′)与 C(C′)两地之间的图上距离,用量角器量一量∠ABC 和∠A′B′C′的大小.
解:∵两个四边形相似, ∴,18 x 12 18 ∴x=27.
根据对应角相等,可得
α=360°-(77°+83°+116°)
=84°.
知2-讲
总结
知2-讲
利用相似多边形的性质求边长或角度,关键扣住“对 应”二字,找准对应边和对应角是解决问题 的关键.需要注意的是对应边是比相等,而对应角 是直接相等.
1下列四组图形中,不是相似图形的是( )
知2-练
知2-练
2若一个三角形三边之比为3∶5∶7,与它相似的三 角形的最长边的长为21,则最短边的长为( ) A.15B.10 C.9D.3
知2-讲
思考 两个三角形一定是相似图形吗?两个等腰三角形 呢?两个等边三角形呢?
1.相似多边形的定义可作为判断两个多边形是否相 似的判定,即在多边形中,只有“边数相同” “角分别相等”“边成比例”这三个条件同时成立 时,才能说明这两个多边形是相似多边形. 2.相似比的值与两个多边形的前后顺序有关. 3.相似比为1的两个相似多边形是全等多边形.
第23章图形的相似
23.2相似图形
1 课堂讲解 相似多边形的定义
相似多边形的性质
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
日常生活中,我们会碰到很多形状相同、大小不一定 相同的图形,例如下面两张照片,右边的照片是由左 边的照片放大得来的.尽管它们大小不同,但形状相 同.

九年级数学上册 23.2 相似图形典型例题素材 (新版)华

九年级数学上册 23.2 相似图形典型例题素材 (新版)华

《相似图形》典型例题例题1 在如图所示的相似四边形中,求未知边x 、y 的长度和角α的大小.例题2 所有的正方形都相似吗?为什么?所有的矩形都相似吗?为什么?例题3 所有的正方形都相似吗?为什么?所有的矩形都相似吗?为什么?例题4 已知下图中的两个四边形相似,找出图中的成比例线段,并用比例式表示.例题5 图中的两个多边形相似吗?说说你的理由.例题6 下面给出的两个四边形是相似的,请写出它们的对应角和对应边.例题7 已知图中的两个梯形相似,求出未知边x 、y 、z 的长度和βα∠∠、的度数.例题8在如图所示的相似四边形中,求未知边x、y的长度和角 的大小.参考答案例题1 解答 ∵两个四边形相似,它们的对应边成比例,对应角相等. ∴67418y x ==, ∴27,5.31==y x .︒=︒+︒+︒-︒=83)1178377(360α.例题2 解答:所有的正方形都相似,因为正方形的每个角都是90°,因此对应角都相等,而每一个正方形的边长都相等,因此对应边成比例.所有的矩形不一定相似,虽然所有的矩形的角都相等,但对应的边不一定成比例,因此,矩形不一定相似.例题3 解答:所有的正方形都相似,因为正方形的每个角都是90°,因此对应角都相等,而每一个正方形的边长都相等,因此对应边成比例.所有的矩形不一定相似,虽然所有的矩形的角都相等,但对应的边不一定成比例,因此,矩形不一定相似.例题4 解答 HEDA GH CD FG BC EF AB === 例题5 解答 不相似.︒=︒-︒-︒-︒=∠587295135360D ,而︒=︒-︒-︒-︒=∠715995135360E ,不可能有“对应角相等”.例题6 解答 F A ∠→∠ E B ∠→∠ H C ∠→∠ G D ∠→∠FE AB → EH BC → HG CD → GF DA →例题7 分析 解题中要充分利用相似多边形的特征和梯形的性质.解答 由于对应边成比例,所以232.38.45.442====z y x . 所以3,6,3===z y x .由于对应角相等,所以 ︒=∠-︒=∠=∠118180A D α,︒='∠-︒='∠=∠70180C B β.例题8 解答 ∵两个四边形相似,它们的对应边成比例,对应角相等. ∴67418y x ==,∴27,5.31==y x .︒=︒+︒+︒-︒=83)1178377(360α.。

华东师大版九上数学第23章 图形的相似

华东师大版九上数学第23章 图形的相似

华东师大版九上数学第23章 图形的相似1. 比例线段的有关概念==在比例式::中,、叫外项,、叫内项,、叫前项,a c(a b c d )a d b c a c b db 、d 叫后项,d 叫第四比例项,如果b =c ,那么b 叫做a 、d 的比例中项. 2. 比例性质①基本性质:a b cdad bc =⇔= ②更比性质(交换比例的内项或外项): ()()()()⎧=⎪⎪⎪=⎪=⇒⎨⎪=⎪⎪⎪=⎩交换内项交换外项同时交换内外项同时交换比的前项和后项a bc d d c a cb a d b b dc a b da c②合比性质:±±a b c d a b b c d d =⇒= ③等比性质:……≠……a b c d m n b d n a c m b d n ab===+++⇒++++++=()03. 黄金分割在线段AB 上,点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC (AC >BC ),如果ACBCAB AC =,即AC 2=AB ×BC ,那么称线段AB 被点C 黄金分割,点C 叫做线段AB 的黄金分割点,AC 与AB 的比叫做黄金比.其中AB AC 215-=≈0.618AB . 4. 平行线分线段成比例定理①定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例,如图:l 1∥l 2∥l 3.则,,,…AB BC DE EF AB AC DE DF BC AC EFDF===②推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.③定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边. 5. 相似三角形的判定①两角对应相等,两个三角形相似;②两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似;③三边对应成比例,两三角形相似. 6. 相似三角形的性质①相似三角形的对应角相等,对应边成比例;②相似三角形对应高的比、对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比;③相似三角形周长的比等于相似比;面积的比等于相似比的平方. 7. 六种相似基本模型:C ABDCABDE E D BACDE ∥BC∠B =∠AED∠B =∠ACDABCDO B ACO DC BAX 型 母子型AC ∥BD∠B =∠C AD 是Rt △ABC 斜边上的高8. 射影定理由_____________,得______________,即_______________; 由_____________,得______________,即_______________; 由_____________,得______________,即_______________.9. 中位线1) 三角形的中位线:连结三角形两边中点的线段. 三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半.三角形三条边上的中线交于一点,这个点就是三角形的重心,重心与一边中点的线段的长是对应中线长的31.2) 梯形的中位线:连结梯形两腰中点的线段.梯形的中位线平行于两底边,并且等于两底边和的一半. 10. 位似①如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比.②位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比.ADBC。

华东师大版九年级数学上册《23章 图形的相似 23.3 相似三角形 相似三角形的性质》精品课件_10

华东师大版九年级数学上册《23章 图形的相似  23.3 相似三角形  相似三角形的性质》精品课件_10
周图长24比.是3.什1么1中?,△ABC和△A′B′C′相似,AD、 A′D′分别为对应边上的中线,BE、B′E′分别为 对应角的角平分线,那么它们之间有什么关系 呢?
对应边上的中线的比等于相似比; 图 24.3.11 你可以从中探索
对应角上的角平分线的比到等什于么相呢似?比。
1.如果两个三角形相似,相似比为3∶5,那么对 应角的角平分线的比等于多少?
1、什么叫做相似三角形? 对应边成比例,对应角相等的三角
形是相似三角形。
2、有几种方法判定两个三角形是相似 三角形?
回顾与思考
某技术工人准备按照比例尺3:4的图纸制
作三角形零件,如图,图纸上的△ABC表示
该零件的横断面△A′B′C′,CD和C′D′分别
是它们的高.
1) AB
A 'B '
BC B 'C '
巩固练习
如图所示,在矩形DEFG内接于△ABC,点D、E在BC上 点F,G分别在AC,AB上,且DE=2EF,BC=21mm,
△ABC的高AH=14mm,求矩形DEFG的面积。
Байду номын сангаас
A
G
F
B
C
D HE
变式练习:
1、如图是一个照相机成像的示意图。如果底片AB宽35mm, 焦距是70mm,拍摄5m外的景物A′B ′有多宽?如果焦距是 50mm呢?
3∶5
2_0._._相__4似_,三对角应形角对的应角边平的分比线为的0.比4为,_那0__.么__相4_似,比周为长 的比为__0_.___4,面积的比为_0__.__1_.6
3、若两个三角形面积之比为16:9,则它们的对高
之比为_4__:_3_,对应中线之比为_4__:__3

华东师大版初中九年级上册数学精品授课课件 第23章 图形的相似 相似三角形的判定 第1课时

华东师大版初中九年级上册数学精品授课课件 第23章 图形的相似 相似三角形的判定 第1课时

E
又∵ EF∥AB,
∴∠EFC =∠B ,
∴∠ADE =∠EFC,
∴△ADE∽△EFC (两角分别B相等 Fຫໍສະໝຸດ C的两个三角形相似).
随堂演练
1. △ABC 中,∠ACB = 90°,CD⊥AB 于 D, 找出图中所有的相似三角形.
C
A
B
D
△ABC ∽△ACD∽△CBD
2.△ABC中,D 是 AB 的边上一点,过点 D 作一直线与 AC 相交于 E,要使 △ADE 与 △ABC 相似,你怎样画这条直线?说明理由. 和你的同伴 交流作法是否一样.
探索
① 任意画两个三角形,使其三对角分别对应相 等.用刻度尺量一量两个三角形的对应边,看看这 两个三角形的边是否对应成比例?你能得出什么 结论?
B
B'
A
C A'
C'
B B'
A
C A'
C'
我们可以发现它们的边对应成比例, 于
是这两个三角形相似.

根据三角形内角和等于180°,如果两个三 角形有两对角分别对应相等,那么第三对角也 一定对应相等.
教学反思
本课时从学生所熟悉的特殊三角板入手,通 过学生动手操作探究相似三角形的判定定理 1, 从中感受学习几何的乐趣,从而激发学生学习兴 趣,培养学生的几何推理能力.
A
D
C
B
A E
E
D
C
B
有两种不同的画法:
①过 D 点作 DE∥BC,DE 交 AC 于点 E; ②以 AD 为一边在△ABC 内部作∠ADE =∠C, 另一边 DE 交 AC 于点 E.
课堂小结
相似三角形的判定定理1 两角分别相等 的两个三角形相似.
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第23章 图形的相似
1. 比例线段的有关概念
==在比例式::中,、叫外项,、叫内项,、叫前项,
a c
(a b c d )a d b c a c b d
b 、d 叫后项,d 叫第四比例项,如果b =
c ,那么b 叫做a 、
d 的比例中项. 2. 比例性质
①基本性质:
a b c
d
ad bc =⇔= ②更比性质(交换比例的内项或外项):
()()()()⎧=⎪⎪
⎪=⎪=⇒⎨
⎪=⎪⎪⎪=⎩交换内项交换外项同时交换内外项同时交换比的前项和后项a b
c d d c a c
b a d b b d
c a b d
a c
②合比性质:
±±a b c d a b b c d d =⇒= ③等比性质:……≠……a b c d m n b d n a c m b d n a
b
===+++⇒++++++=()0
3. 黄金分割
在线段AB 上,点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC (AC >BC ),如果
AC
BC
AB AC =
,即AC 2=AB ×BC ,那么称线段AB 被点C 黄金分割,点C 叫做线段AB 的黄金分割点,AC 与
AB 的比叫做黄金比.其中AB AC 2
1
5-=
≈0.618AB . 4. 平行线分线段成比例定理
①定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例,如图:
l 1∥l 2∥l 3.则
,,,…AB BC DE EF AB AC DE DF BC AC EF
DF
=== ②推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.
③定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边. 5. 相似三角形的判定
①两角对应相等,两个三角形相似;②两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似; ③三边对应成比例,两三角形相似. 6. 相似三角形的性质
①相似三角形的对应角相等,对应边成比例;
②相似三角形对应高的比、对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比;
③相似三角形周长的比等于相似比;面积的比等于相似比的平方. 7. 六种相似基本模型:
C
A
B
D C
A
B
D
E E D B
A
C
DE ∥BC
∠B ∠AED
∠B ∠ACD
A
D
B
C
D
O
B
A
C
O D
C
B
A
X 型
母子型
AC ∥BD
∠B ∠C
AD 是Rt △ABC 斜边上的高
8. 射影定理
由_____________,得______________,即_______________; 由_____________,得______________,即_______________; 由_____________,得______________,即_______________.
9. 中位线
1) 三角形的中位线:连结三角形两边中点的线段. 三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半. 三角形三条边上的中线交于一点,这个点就是三角形的重心,重心与一边中点的线段的
长是对应中线长的
3
1
. 2) 梯形的中位线:连结梯形两腰中点的线段.
梯形的中位线平行于两底边,并且等于两底边和的一半. 10. 位似
①如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这
样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比. ②位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比.
A
D B C。

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