2013高考数学 自选模块知识网络

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2013届高考数学主干知识整合课件13

2013届高考数学主干知识整合课件13
填空题中可以用不完全归纳法进行研究.
例 2 (1)已知数列{an}满足 a1=2,an+1=53aann--173(n ∈N*),则数列{an}的前 100 项的和为________.
(2)已知数列{an},{bn}满足 a1=1,a2=2,b1=2,且 对任意的正整数 i,j,k,l,当 i+j=k+l 时,都有 ai+bj
2 3
【解析】 方法一:因为 S10=70,所以10a12+a10=70,
即 a1+a10=14.又 a10=10,所以 a1=4,故 9d=10-4=6,所以 d
=23.
方法二:由题意得a110+a1+9d=45d1=0,70,
a1=4, 解得d=23.
专题十三 │ 要点热点探究
► 探究点二 根据递推关系式求通项公式 如果所给数列递推关系式,不可以用叠加法或叠乘法,在
=ak+bl,则201102i=0110 (ai+bi)的值是________.
专题十三│ 要点热点探究
(1)200 (2)2012 【解析】 (1)由 a1=2,an+1=53aann--173(n∈N*)得 a2=53××22--173=3,a3=53××33--173=1,a4=53××11--173=2,则{an}是周期 为 3 的数列,所以 S100=(2+3+1)×33+2=200.
谢谢
例 4 在各项均为正数的等比数列{an}中,已知 a2=2a1+3, 且 3a2,a4,5a3 成等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式; (2)设 bn=log3an,求数列{anbn}的前 n 项和 Sn.
专题十三│ 要点热点探究
【解答】 (1)设{an}公比为 q,由题意得 q>0,
且a32a=2+2a51a+3=3,2a4,

2013高考数学选择题考点全覆盖

2013高考数学选择题考点全覆盖

2013高考数学选择题考点全覆盖2013年的高考数学选择题考察了多个数学知识点,下面将对这些考点进行全面的介绍和解析。

一、函数与方程1. 一次函数考查对一次函数的性质和应用的理解。

一次函数的一般式为y = kx+ b,其中k和b为常数。

2. 二次函数考查对二次函数的图像、性质和应用的理解。

二次函数的一般式为y = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为常数。

3. 绝对值函数考查对绝对值函数的图像、性质和应用的理解。

绝对值函数的一般式为y = |x|。

二、平面几何1. 相似三角形考查对相似三角形的性质和应用的理解。

相似三角形的对应角相等,对应边成比例。

2. 平行四边形考查对平行四边形的性质和应用的理解。

平行四边形的对边平行且相等,对角线互相平分。

3. 圆与圆相关考查对圆的性质和应用的理解。

圆的半径、直径、弦、弧的概念,圆上两点的位置关系。

三、立体几何1. 体积与表面积考查对几何体体积和表面积的计算及应用的理解。

如正方体、长方体、圆柱体等的体积和表面积计算。

2. 立体图形的投影考查对立体图形在投影面上的视图和投影的理解。

如正交投影和斜投影。

四、概率论与统计1. 事件与概率考查对事件、样本空间、频率和概率的理解。

概率是指事件发生的可能性大小。

2. 离散型随机变量考查对随机变量及其概率分布的理解。

离散型随机变量取有限个或可数个值。

3. 统计图表的分析与应用考查对统计图表的分析和应用的理解。

如条形图、折线图、饼图等的绘制和解读。

五、数列与数学归纳法考查对数列及其性质的理解。

如等差数列和等比数列的通项公式的推导和应用。

六、解析几何考查对解析几何的基本概念和性质的理解。

如直线的方程、向量的运算、平面的方程等。

七、三角函数考查对三角函数的基本性质和应用的理解。

如正弦函数、余弦函数、正切函数的定义和性质。

八、导数与微分考查对导数和微分的计算及应用的理解。

如函数的极值、导数的应用等。

九、排列组合与数学证明考查对排列组合和数学证明的理解和运用。

2013高考数学真题分类汇编---------函数模块

2013高考数学真题分类汇编---------函数模块

2013高考数学—三角函数分类汇编1.(2013山东卷理3)已知函数)(x f 为奇函数,当0>x 时,xx x f 1)(2+=,在=-)1(f .A 2- .B 0 .C 1 .D 22.(2013陕西卷理1)设全集为R ,函数21)(x x f -=的定义域为M ,则M C R 为.A ]1,1[- .B )1,1(-.C ),1[]1,(+∞--∞ .D ),1()1,(+∞--∞3.(2013陕西卷理12)设][x 表示不大于x 的最大整数,则对任意实数y x ,,有.A ][][x x -=- .B ][2]2[x x = .C ][][][y x y x +≤+ .D ][][][y x y x -≤-4.(2013新课标2卷理10)已知函数c bx ax x x f +++=23)(,下列结论错误的是.A R x ∈∃0,0)(0=x f .B 函数)(x f y =的图像是中心对称图形.C 若0x 是)(x f 的极小值点,则)(x f 在区间),(0x -∞单调递减 .D 若0x 是)(x f 的极值点,则0)(0'=x f5.(2013新课标1卷理11)已知函数⎩⎨⎧>+≤+-=)0(),1ln()0(,2)(2x x x x x x f ,若ax x f ≥)(,则a 的取值范围是.A ]0,(-∞ .B ]1,(-∞ .C ]1,2[- ]0,2.[-D6.(2013新课标1卷理16)若函数))(1()(22b ax x x x f ++-=的图像关于直线2-=x 对称,在)(x f 的最大值是7.(2013江西卷理2)函数)1ln(x x y -=的定义域为.A )1,0( .B )1,0[ .C ]1,0( .D ]1,0[8.(2013江西卷理10)如图,半径为1的半圆O 与等边三角形夹在两平行线21,l l 之间,1l ∥2l ,l 与半圆相交于G F ,两点,与三角形ABC 两边相交于D E ,两点,设弧FG 的长为x (π<<x 0),CD BC EB y ++=,若l 从1l 平移到2l ,则函数)(x f y =的图像大致是9.(2013广西卷理5)函数)(11(log )(2+=xx f 的反函数)(1x f-=.A 121-x )0(>x.B 121-x )0(≠x .C 12-x (R x ∈) .D 12-x )0(>x10.(2013辽宁卷理11)已知函数)(x f 满足22)2(2)(a x a x x f ++-=,8)2(2)(22+--+-=a x a x x g 。

2013年高考数学总复习资料

2013年高考数学总复习资料

2013年高考数学总复习资料D当⎪⎩⎪⎨⎧-><120a a ,即a<-2时,不等式解为]2,1[a -.当⎪⎩⎪⎨⎧-=<120aa ,即a=-2时,不等式解为x=-1.综上:a=0时,x ∈(-∞,-1).a>0时,x ∈),2[]1,(+∞--∞a .-2<a<0时,x ∈]1,2[-a . a<-2时,x ∈]2,1[a -.a=-2时,x ∈{x|x=-1}.评述:通过上面三个例题的分析与解答,可以概括出分类讨论问题的基本原则为:10:能不分则不分; 20:若不分则无法确定任何一个结果; 30:若分的话,则按谁碍事就分谁.例4.已知函数f(x)=cos 2x+asinx-a 2+2a+5.有最大值2,求实数a 的取值.解:f(x)=1-sin 2x+asinx-a 2+2a+5.6243)2(sin 22++---=a a a x 令sinx=t, t ∈[-1,1].则6243)2()(22++---=a a a t t f (t ∈[-1,1]). (1)当12>a即a>2时,t=1,2533max=++-=a a y解方程得:22132213-=+=a a 或(舍). (2)当121≤≤-a 时,即-2≤a ≤2时,2a t =,262432max=++-=a a y,解方程为:34-=a 或a=4(舍). (3)当12-<a即a<-2时, t=-1时,y max =-a 2+a+5=2即 a 2-a-3=0 ∴ 2131±=a , ∵ a<-2, ∴ 2131±-=a 全都舍去.综上,当342213-=+=a a 或时,能使函数f(x)的最大值为2.例5.设{a n }是由正数组成的等比数列,S n是其前n 项和,证明:15.025.05.0log 2log log ++>+n n n S S S .证明:(1)当q=1时,S n =na 1从而 0)1()2(2121211212<-=+-+⋅=-⋅++a a n a n na S S S n n n(2)当q ≠1时,qq a S nn--=1)1(1, 从而.0)1()1()1)(1(2122121221212<-=-----=-⋅++++nn n n n n n q a q q a q q a S S S由(1)(2)得:212++<⋅n n nS S S .∵ 函数xy 5.0log =为单调递减函数.∴ 15.025.05.0log 2log log ++>+n n n S SS . 例6.设一双曲线的两条渐近线方程为2x-y+1=0, 2x+y-5=0,求此双曲线的离心率.分析:由双曲线的渐近线方程,不能确定其焦点位置,所以应分两种情况求解.解:(1)当双曲线的焦点在直线y=3时,双曲线的方程可改为1)3()1(222=---by a x ,一条渐近线的斜率为2=ab , ∴ b=2.∴555222==+==a aa b a c e .(2)当双曲线的焦点在直线x=1时,仿(1)知双曲线的一条渐近线的斜率为2=b a,此时25=e .综上(1)(2)可知,双曲线的离心率等于255或.评述:例5,例6,的分类讨论是由公式的限制条件与图形的不确定性所引起的,而例1-4是对于含有参数的问题而对参数的允许值进行的全面讨论.例7.解关于x 的不等式 1512)1(<+--x x a . 解:原不等式 012)1(55<⇔+--x x a 0)]2()1)[(2(022)1(012)1(<----⇔<--+-⇔<+--⇔a x a x x a x a x x a⎪⎩⎪⎨⎧>----<-⎪⎩⎪⎨⎧<---->-⎩⎨⎧<--=-⇔0)12)(2(01)3(0)12)(2(01)2(0)21)(2(01)1(a ax x a a a x x a x a 或或由(1) a=1时,x-2>0, 即 x ∈(2,+∞). 由(2)a<1时,012>--a a,下面分为三种情况.①⎩⎨⎧<<⇒⎪⎩⎪⎨⎧>--<012121a a aa a 即a<1时,解为)12,2(aa--.②0012121=⇒⎩⎨⎧=<⇒⎪⎩⎪⎨⎧=--<a a a aa a 时,解为∅.③ ⎪⎩⎪⎨⎧<--<2121a aa ⇒ ⎩⎨⎧><01a a 即0<a<1时,原不等式解为:)2,12(aa --.由(3)a>1时,aa --12的符号不确定,也分为3种情况.①⎩⎨⎧≤>⇒⎪⎩⎪⎨⎧≥-->012121a a a aa ⇒ a 不存在. ② ⇒⎩⎨⎧>>⇒⎪⎩⎪⎨⎧<-->012121a a a a a 当a>1时,原不等式的解为:),2()12,(+∞---∞ aa .综上:a=1时,x ∈(2,+∞).a<1时,x ∈)12,2(a a-- a=0时,x ∈∅.0<a<1时,x ∈)2,12(aa-- a>1时,x ∈),2()12,(+∞---∞ aa . 评述:对于分类讨论的解题程序可大致分为以下几个步骤:10:明确讨论的对象,确定对象的全体; 20:确定分类标准,正确分类,不重不漏; 30:逐步进行讨论,获得结段性结记; 40:归纳总结,综合结记. 课后练习:1.解不等式2)385(log 2>+-x x x2.解不等式1|)3(log ||log |3121≤-+x x3.已知关于x 的不等式052<--ax ax 的解集为M. (1)当a=4时,求集合M:(2)若3∈M ,求实数a 的取值范围.4.在x0y 平面上给定曲线y 2=2x, 设点A 坐标为(a,0), a ∈R ,求曲线上点到点A 距离的最小值d ,并写成d=f(a)的函数表达式.参考答案:1. ),(),(∞+235321 2.]4943[, 3. (1) M 为),(),(2452 ∞- (2)),9()35,(+∞-∞∈ a 4. ⎪⎩⎪⎨⎧<≥-==时当时当1||112)(a a a a a f d .2006年高三数学第三轮总复习函数押题针对训练复习重点:函数问题专题,主要帮助学生整理函数基本知识,解决函数问题的基本方法体系,函数问题中的易错点,并提高学生灵活解决综合函数问题的能力。

2013年浙江省高考自选模块试题及答案

2013年浙江省高考自选模块试题及答案

自选模块测试试题题号:03 科目:数学“数学史与不等式选将”模块(10分)(1) 解不等式丨x-1丨+丨x-4丨≥5(2) 求函数y=丨x-1丨+丨x-4丨+2x -4x 的最小值题号:04 科目:数学“矩阵与变换和坐标系与参数方程“模块(10分)(1)以极坐标Ox 为x 轴建立平面直角坐标系xOy ,并在两种坐标系中取相同的长度单位,把极坐标方程 2cos sin 1p θθ+=化成直角坐标方程2cos x θ=(3) 在直角坐标系xOy 中,曲线C: (θ为参数),过点P (2,1)的sin y θ=直线与曲线交与A,B 两点,若丨PA 丨·丨PB 丨=83,求丨AB 丨的值 题号:05 科目:英语阅读理解(分两节,共5小题;每小题2分,共10分)阅读下面短文,并根据短文后的要求答题。

Our cultural backgrounds influence how we make choices in nearly every area of our lives. Form early on, members of individualist societies are taught the importance of choice. As soon as children cantalk,or perhaps as soon as they can accurately point,they are asked, “Which one of these would you like?” By the age of four ,he may well be expected to bothUnderstand and respced to the challenging question, “what do you want to be when you grow up?”Fromthis children learn that they should be able to figure out what they like and dislike , what will make themhappy and what won`t ①By contrast, members of collectivist societies place greater emphasis on duty .Children are oftentold, :If you`re a good child , you`ll do what your parents tell you. “ ② As you grow older , instead ofbeing asked what you want , you may be asked ,”How will you take care of your pareents` needs and wants? How will you make them proud?’’ It is believed that your parents, and olders in general, will show you theright way to live your life so that you will be paotected from a costly mistake.③ Get a piece of paper and the from write down all the aspects of your life in which youlike having choice .On the back , list all the aspects in which you would prefer not to have choice , or tohave someone clse choose for you ,Take a few extra minutes to make sure you have`t left anyching outWhen I had 100 American and Japanese college students do this exercise , the front sides ofthe American` pages were often completely filled with answers such as “my job ” “where Ilive “ and “who I vote for “In contrast , the backs , without exception, were either completelyblank or contained only a single item , most commomly “when I like or “when my loved ones die “The Japanese a very different pattern of results , with not a single one wishing to have choice all or nearly all of the times ④Comparing responses between the two ,Americans destred personal choice in four as many domains of life as the Japanese第一节根据短文内容。

2013高考数学,选考部分

2013高考数学,选考部分

3.完成一个学习总结报告
报告应包括三方面的内容:(1)知识的总结;对本专题
整体结构和内容的理解,进一步认识数形结合思想,思考 本专题与高中其它内容之间的联系.(2)拓展.通过查阅资 料、调查研究、访问求教、独立思考,进一步探讨参数方 程、摆线的应用.(3)学习本专题的感受、体会.
人 教
A

第12章
选考部分
2.坐标系与参数方程,复习重点应是基本概念、原
理的理解及简单的定理应用.
备考应从以下几方面着手: (1)会写出曲线在伸缩变换下对应的方程. (2)掌握极坐标与直角坐标之间的互化关系式. (3)掌握常见的消参方法.
人 教
A

第12章
选考部分
高考数学总复习
(4)熟练掌握直线、圆的参数方程中参数的几何意义;
人 教
A

第12章
第一节
高考数学总复习
四、圆内接四边形 1.性质定理 ①对角互补.②外角等于它的内对角 2.判定定理 如果一个四边形的对角互补,那么这
人 教
个四边形四个顶点共圆. 推论 如果四边形的一个外角等于它的内对角,那么
A

这个四边形四个顶点共圆.
第12章
第一节
高考数学总复习
五、圆的切线 1.切线判定定理 的直线是圆的切线. 2.切线性质定理 经过半径外端且垂直于这条半径
人 教
A

体会.
第12章
选考部分
高考数学总复习
二、坐标系与参数方程 1.坐标系 (1)回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法, 体会坐标系的作用. (2)通过具体例子,了解在平面直角坐标系中伸缩变 换作用下平面图形的变化情况.
人 教

教师用书)2013-2014学年高中数学 模块高考热点透视课件 北师大版选修

教师用书)2013-2014学年高中数学 模块高考热点透视课件 北师大版选修

π 2
;命题q:函数y=cos
x的图像关于直线x=
π 2
对称.则下列
判断正确的是( )
A.p为真
B.綈q为假
C.p∧q为假
D.p∨q为真
【命题意图】 本题考查简单命题和含一个逻辑联结词 命题真假的判断,考查推理论证能力.
h
18
【解析】 函数y=sin 2x的周期为22π=π,所以命题p为 假;函数y=cos x的对称轴为x=kπ,k∈Z,所以命题q为 假,所以p且q为假,选C.
h
6
(2012·重庆高考)命题“若p则q”的逆命题是( )
A.若q则p
B.若綈p则綈q
C.若綈q则綈p
D.若p则綈q
【解析】 根据原命题与逆命题之间的关系可得:逆命 题为“若q则p”,选A.
【答案】 A
h
7
(教材第11页习题1-2第11题)“b2= ac”是“a,b,c成等比数列”的什么条件?
h
【答案】 C
h
19
(2011·辽宁高考)已知命题:p且q为真,则下列命题是真 命题的是( )
A.(綈p)且(綈q)
B.(綈p)或(綈q)
C.p或(綈q)
D.(綈p)且q
【解析】 ∵p∧q为真,∴p与q都为真,
∴綈p,綈q均为假,故p或(綈q)为真命题. 【答案】 C
h
20
第二章 空间向量与立体几何
【答案】 D
h
15
(2013·四川高考)设x∈Z,集合A是奇数集,集合B是偶 数集.若命题p:∀x∈A,2x∈B,则( )
A.綈p:∃x∈A,2x∈B B.綈p:∃x∉A,2x∈B
C.綈p:∃x∈A,2x∉B D.綈p:∀x∉A,2x∉B

2013-2016全国Ⅰ卷高考数学(文科)知识点归类

2013-2016全国Ⅰ卷高考数学(文科)知识点归类

2013-2016全国Ⅰ卷高考数学(文科)知识点归类1.集合1.(2013年全国1卷第1题)已知集合},,,{4321A =,},|{A n n x x B 2∈==,则A∩B= ( )A.{1,4}B.{2,3}C.{9,16}D.{1,2}2.(2014年全国1卷第1题)已知集合{}{}|13,|21M x x N x x =-<<=-<<,则M N = ( )A. )1,2(-B. )1,1(-C. )3,1(D. )3,2(-3.(2015年全国1卷第1题)已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=,则集合A B 中的元素个数为( )A. 5B. 4C. 3D. 24. (2016年全国1卷第1题)设集合{1,3,5,7}A =,{|25}B x x =≤≤,则A B = ( )A. {1,3}B. {3,5}C. {5,7}D. {1,7} 2.向量1.(2013年全国1卷第13题)已知两个单位向量b a ,的夹角为60°,b t a t c )1(-+=,若0=⋅c b ,则=t _________.2.(2014年全国1卷第6题)设F E D ,,分别为ABC ∆的三边AB CA BC ,,的中点,则=+FC EB ( )A.ADB.AD 21 C. BC 21D. BC 3.(2015年全国1卷第2题)已知点(0,1),(3,2)A B ,向量(4,3)AC =--,则向量BC = ( )A. (7,4)--B. (7,4)C. (1,4)-D. (1,4)4.(2016年全国1卷第13题).设向量(,1)a x x =+ ,(1,2)b =,且a b ⊥ ,则x =_______3.复数1.(2013年全国1卷第2题)1+2i(1-i)2=( )A.-1-12iB.-1+12iC.1+12iD.1-12i2.(2014年全国1卷第3题)设i iz ++=11,则=||z ( ) A.21 B. 22 C. 23 D. 23.(2015年全国1卷第3题)已知复数z 满足(1)1z i i -=+,则z =( )A. 2i --B. 2i -+C. 2i -D. 2i +4.(2016年全国1卷第2题)设(12)()i a i ++的实部与虚部相等,其中a 为实数,则a =( ) A. 3- B. 2- C. 2 D. 3 4.概率1.(2013年全国1卷第3题)从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是( )A.12B.13C.14D.16 2.(2014年全国1卷第13题)将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为________.3.(2015年全国1卷第4题)如果3个正数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为( )A.310 B. 15 C. 110D. 1204.(2016年全国1卷第3题)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,学优高考网余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是( ) A.13 B.12 C.23 D.565.解析几何1.(2013年全国1卷第4题)已知双曲线)0,0(1:2222>>=-b a by a x C 的离心率为25,则C 渐近线方程为( ) A. x y 41±=B. x y 31±= C. x y 21±= D. x y ±= 2.(2013年全国1卷第8题)O 为坐标原点,F 为抛物线x y C 24:2=的焦点,P 为C 上一点,若24=PF ,则△POF 的面积为( )A. 2B.2 2C.2 3D.43.(2014年全国1卷第10题)已知抛物线C :x y =2的焦点为F ,00(,)A x y 是C 上一点,054AF x =,则0x ( )A. 1B. 2C. 4D. 84.(2014年全国1卷第4题)已知双曲线)0(13222>=-a y a x 的离心率为2,则=a ( ) A. 2 B.26 C. 25D. 1 5.(2015年全国1卷第5题)已知椭圆E 的中心为坐标原点,离心率为12,E 的右焦点与抛物线2:8C y x =的焦点重合,,A B 是C 的准线与E 的两个交点,则AB =( )A. 3B. 6C. 9D. 126.(2015年全国1卷第16题)已知P 是双曲线22:18y C x -=的右焦点,P 是C 左支上一点,()0,66A ,当APF ∆周长最小时,该三角形的面积为 .7.(2016年全国1卷第5题)直线l 经过椭圆的一个顶点和一个焦点,若椭圆中心到l 的距离为其短轴长的14,则该椭圆的离心率为( )A.13 B.12 C. 23 D.348.(2016年全国1卷第15题)设直线2y x a =+与圆22:220C x y ay +--=相交于A ,B 两点,若23AB =,则圆C 的面积为___________.6.立体几何1.(2013年全国1卷第11题)某几何函数的三视图如图所示,则该几何的体积为( )A.π818+B. π88+C. π1616+D. π168+2.(2013年全国1卷第15题)已知H 是球O 的直径AB 上一点,2:1:=HB AH ,AB ⊥平面α,H 为垂足,α截球O 所得截面的面积为π,则球O 的表面积为_______.3.(2014年全国1卷第8题)如图,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的事一个几何体的三视图,则这个几何体是( )A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱4.(2015年全国1卷第6题)如上右图,《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今 有委米依垣内角,下周八尺,高五尺,问”积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,米堆的体积和堆放的米各位多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米有( )A. 14斛B. 22斛C. 36斛D. 66斛5.(2015年全国1卷第11题)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体的三视图中的正视图和俯视图如图所示,若该几何体的表面积为1620π+,则r =( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 86. (2016年全国1卷第7题)如上右图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是28π3,则它的表面积是( )A. 17πB. 18πC. 20πD. 28π 7.(2016年全国1卷第11题)平面α过正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的顶点A 11//CB D α平面,ABCD m α= 平面,11ABB A n α= 平面,则m ,n 所成角的正弦值为( ) A.32 B.22C.33D.137.线性规划1.(2013年全国1卷第14题)设y x ,满足约束条件⎩⎨⎧≤-≤-≤≤0131y x x ,则y x z -=2的最大值为______.2.(2014年全国1卷第11题)设x ,y 满足约束条件,1,x y a x y +≥⎧⎨-≤-⎩且z x ay =+的最小值为7,则a =( )A.-5B.3C.-5或3D.5或-33. (2015年全国1卷第15题)若x ,y 满足约束条件20210220x y x y x y +-≤⎧⎪-+≤⎨⎪-+≥⎩,则z =3x +y 的最大值为 .4.(2016年全国1卷第16题)某高科技企业生产产品A 和产品B 需要甲、乙两种新型材料。

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高考数学知识网络 自选模块
不等式: 柯西不等式:
二元:对于任意实数d c b a ,,,有22222)())((bd ac d c b a +≥++当且仅当0=-bc ad 取等号. 三元:
对于任意实数)3,2,1(,=i b a i i 有2
332211232221232221)())((b a b a b a b b b a a a ++≥++++
当且仅当)3,2,1,0()3,2,1(3
32
21
1=≠=
=

==i b b a b a b a i a b i i i λ取等号
柯西不等式的本质:||||||b a b a ⋅≤⋅当且仅当b a 与共线(a b λ=)时取等号
柯西不等式的变式:)3,2,1(,=i b a i i 都是给定正实数,则
3
212
3213
2
3
2
2
21
2
1
)(b b b a a a b a b a b a ++++≥
+
+
当且仅当3
32
21
1b a b a b a ==时取等号
常用辅助不等式:对于正数c b a ,,有
bc ac ab c b a c
b a ++≥++≥
++2
2
2
2
)(3
1当且仅当c b a ==取等号
三元基本不等式33
3
3
33abc c b a abc c b a ⋅≥++⇔≥++当且仅当c b a ==取等号 柯西不等式处理问题常用技巧:
1) 凑配系数:如已知0,,,0,,>>z y x c b a 且1=++cz by ax ,求222z y x ++的最小值 2) 凑配项:如0,,>c b a ,求证:
1222≥++
++
+b
a c a
c b c
b a ,或也可参阅名校《创新》冲刺卷
—自选(二) 3) 分拆项:
如0,,>c b a ,且1=++c b a ,证明:
c
b
a
c
b
a
++
++
+≥
-+
-+
-121212111111
或也可参阅杭州求是高复—自选和名校《创新》冲刺卷—自选(六)
4) 柯西不等式与三元基本不等式的综合:参阅十校联考—自选 和宁波滨海学校5月适应性考试—自选
5) 通过转化为函数最值(函数的思想,若一个式子中出现同一个变量,则可考虑通过换元转化为
一个变量的函数,通过求函数的最值求得):参阅名校交流卷(一)03(1)和宁波滨海学校5月适应性考试—自选 03(2)
注:以上方法中函数思想是最重要的思想,所以同学们要善于从函数的角度解决问题. 绝对值不等式:
类型1)三角不等式:||||||||||||b a b a b a +≤±≤-当且仅当b a ,同号(异号)取等号
2)型||||b x a x y -±-=或||||||c x b x a x y -+-+-=这类函数的最值问题可通过分类讨论去绝对值后画图求得.
绝对值不等式常见问题:
参阅2010浙江高考—自选03 名校《创新》冲刺卷—自选(一,二,四)03
杭州求是高复—自选 03
以上问题都是通过取绝对值后画图得到求解策略的,盼望同学们能掌握这类问题的精髓!!! 极坐标与参数方程: 极坐标:
极坐标与平面坐标互化:x
y y x y x =+===θρθρθρtan ,,sin ,cos 222
这部分内容请大家要充分掌握极坐标和直角坐标的转化
特别要会写直线的一般极坐标方程:c b a =+θρθρs i n c o s 和圆的一般极坐标方程:
c b a ++=θθρs i n c o s (若圆过极点则)0=c ,这里要求大家从几何的角度会求: 1) 过点)0,(a )0(>a 垂直于x 轴的直线的极坐标方程
2) 过点)0,(a )0(>a 且与极轴所成角为α的直线的极坐标方程 3) 过点)0)(,(0>a a θ且与极轴所成角为α的直线的极坐标方程
注:上面问题要充分利用三角形内的正弦定理 可参阅2010浙江高考自选 04(2) 4) 圆心在)0,(a )0(>a 半径为a 的圆的极坐标方程 5) 圆心在)0)(2
,
(>a a π
半径为a 的圆的极坐标方程
6) 圆心在)0)(,(0>a a θ半径为a 的圆的极坐标方程 特殊方法和技巧:
极坐标解题的关键是几何法或转化为直角坐标来作,经典题有:参阅2012年高考数学冲刺训练(五) 自选模块全方位训练 第三组 第六组 第七组的04 杭州求是高复自选04 名校《创新》冲刺卷自选(六)04 衢州市2010年4月高三质量检测自选04 注:极坐标问题几何法与正弦定理的综合应用及关键技巧
参数方程
块内容要求掌握圆的参数方程,椭圆的参数方程和直线的参数方程
圆的参数方程:为参数θθθ
,sin cos ⎩

⎧+=+=r b y r a x 椭圆的参数方程:为参数θθ
θ,sin cos ⎩⎨
⎧==b y a x
直线l 的参数方程:的几何意义为:为参数t t t y y t x x ,,sin cos 00⎩

⎧+=+=θθ
从),(000y x P 到),(y x P
的距离为||t ,若P P 0与x 轴的正方向一致,则0>t ;若若P P 0与x 轴的负方向一致,0<t . 通常处理问题的技巧是将直线的参数方程带入圆或椭圆的普通方程,然后写出韦达定理和判别式,根据问题的需要进行求解,这部分内容的处理与直线与圆锥曲线的必修内容的处理技巧相似. 特殊方法与技巧:
1) 若直线l 交圆或椭圆于B A ,两点,分别对应B A t t , 则有: ||||B A t t AB -=,AB 中点C 对应于
2
B
A t t +,即)(2
1000B P A P C P +=
2)当0P 在圆锥曲线内时,则若B A t t B P AP λλ-=⇔=00;当0P 在圆锥曲线外时,则若B A t t B P A P λλ=⇔=00
3)直线与圆锥曲线相交涉及定值问题时(通常与边,面积,角度等有关):则将表达式数学化后,表达式中出现变量的地方,令变量的系数为0,就可以求得定值. 4)直线的一般参数方程:⎩
⎨⎧+=+=bt y y at x x 00,则||||2
2
B A t t b
a AB -+=
5)面积的计算:通常有两种策略:1)AB P d AB S -⋅=
||2
1,2)定弦CD 分割三角形:
||||2
121x x CD S -⋅=
或||||2
121y y CD S -⋅=
(这种方法运用巧妙的话可大大简化计算)
6)本块经典题:2012名校交流卷(一)自选 04 名校《创新》冲刺卷自选(一,四,五) 04 2012
十校联考自选04 宁波二模04 2012年高考数学冲刺训练(五)自选全方位 第2组 第9组 第10组 04
注: 参数方程问题通常只要将直线方程带入圆锥曲线方程写出判别式和韦达定理,一般情况就可以解决问题,但有时也要数形结合,从图形上判断将简化思维过程,有一定的计算量,但同学们要对这道题有信心,关键是计算!。

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