谈谈企业职工的职业技能培训

谈谈企业职工的职业技能培训

摘要职业技能是人在长期练习与实践过程中获得

的职业范围内必要的技能，职业培训需要严格遵守国家职业分类和职业技能的规范性培训标准。现阶段，很多大型企业都在公司内部设置了专门的培训部门，而缺乏实力的中小型企业则主要依靠相关的社会培训机构。加强员工的职业技能培训，提高员工的技能素质是一个现下备受政府和企业关注的问题。

关键词企业职工职业技能培训

中图分类号：C29 文献标识码：A

经济的发展带动了各个领域的快速发展，企业的数量和规模也在不断地扩张。用工量的增加造成了劳动力资源紧张的局面，“用工荒”已经成为阻碍企业正常运行的最大问题。加之我国劳动者普遍素质不高，技能型人才短缺，员工职业技能的缺乏也成为制约企业发展、阻碍产业升级的主要问题。基于以上，科学的职业技能培训亟待有效开展。

1企业职工的职业技能现状

职业技能的提高需要系统理论知识的支持，还需要长期的经验积累与实践探索。对现阶段我国企业员工的职业技能状况进行研究不难发现主要存在如下四个问题：第一，企业

员工的素质普遍不高，企业内部高技能人才短缺，很多企业的一线工人都是外来务工人员。外来务工群体的教育程度相对较低，在从业之前只进行了简单的培训，还有一部分甚至不经过职业技能培训便直接上岗；第二，企业由于各种因素的制约往往只能为培训者提供简单的岗前培训，岗前培训缺乏全面性，很多都是以某一岗位甚至是某一个工序所需要的专业知识和操作技能为主的；第三，企业普遍存在“重岗前培训”和“轻员工技能提升”的现象，员工待遇不高，易造成一线员工的大量流失；第四，员工的学习能力较差，可获取的学习机会少，技能积累时间短。基于以上，企业亟需采取相关的措施全面提高职工的职业技能水平。

2企业进行职业技能培训的相关对策

职业技能培训的指导思想应该是“为经济发展服务”和“为企业发展服务”。企业应该充分结合自身的实际情况，采取科学、合理的措施，以解决企业工学矛盾、提高职工参学积极性为目标开展相关的职业技能培训。以市场需求为导向，健全校企合作培养机制，落实“订单”培训服务，建立模块式一体化教学模式，全面提升企业职工的职业技能。

2.1获取政府支持

现阶段，很多大型企业都在公司内部设置了专门的培训部门，而缺乏实力的中小型企业则主要依靠相关的社会培训机构进行职业技能培训，这种培训由于缺乏组织层次更深的

职业资格培训，对社会力量的依赖性非常的强。又因为职业技能的培训需要比较高的资金支持，往往会给企业造成负担。现阶段，政府对企业员工的技能培训越来越看重，不仅出台了多项政策扶持，更先后发展了一大批的培训机构。政府的支持对发展企业职工的职业技能有着非常重大的意义。在政府机构相关的帮助下，企业员工可以在付出较少培训费或是免费的情况下获取他们所需要的职业技能培训。为了改变企业员工文化程度不高的现状，人力资源与社会保障局也可以出台相关的培训政策，逐步实现职业技能从理论考试向着实际操作能力提高的方向发展，积极建立相关的体制为优秀的职工提供培训补助，充分调动职工参加职业技能培训的积极性，并最终落实职工技能的全面提高目标。

2.2实现技能培训与企业发展的有效结合

企业和学校都需要端正自身正确的人才培训理念，将技能培训落到实处。企业需要对自身的发展方向进行科学分析，制定长期的发展规划，并将长期规划有效地落实下去，避免技能培训流于形式；学校需要定期对市场需求进行分析，以市场需要确定教学的方向和教育培训的内容，在全面提高学生就业率的同时，为企业提供具备高职业技能的优质员工；全面提高职工的职业竞争力，增加企业的市场竞争力，吸引高学历、高技能的人才进入企业，使之更好地服务于企业、服务于社会。

2.3灵活培训形式，以提高职业技能为根本目标

企业之中最需要进行职业技能培训的是一线在职员工，然而一线在职员工肩负着企业正常生产运行的任务，企业的生产运行也不能因为培训而被终止，这就在某个程度上造成了生产与培训的矛盾。因此，企业在进行职工的职业技能培训时，需要对企业的发展和员工工作的实际情况进行考虑，培训的形式不能太过拘泥，开展灵活多样的培训模式，以全面提高职工的职业技能为根本目标。例如选派理论知识丰富与实践能力强的教师进行职业技能的培训，培训的地点可以设置在企业内部；根据员工的实际情况对其进行分班分次，实现轮休时间的合理化利用；注重实践与理论的结合，以提高员工的实际技能为教学重点，全面提高员工的技能水平，落实学以致用的教育目的。

2.4设置科学的培训课程与培训内容

只有提高了职业技能培训与实际工作的针对性，才能保证员工的培训做到“学有所用”。在设置培训课程的时候，相关人员一定要注重设置的科学性、前瞻性与实用性。充分了解员工、职位的需求，从培训方向出发，确定科学、合理的培训课程内容，切实提高员工的综合技能。值得一提的是企业在进行职业技能培训的时候需要有一定的侧重点：在对企业高层进行培训的时候，应该重理论知识培训；对底层培训则需要注重实际的操作能力。

3结束语

众所周知，职业技能培训是一项利国的重大举措。国家的相关部门已经投入了很大精力来提高员工的技能能力，但是由于客观条件的限制，一些中小型企业及其员工的实际职业技能并不能和人们的期望相匹配。企业需要充分考虑自身的情况，自身的需求和员工的基本情况，从实际出发，实现“为培训而培训”为“为需要而培训”的过度，全面调动职工的参与积极性，落实职业技能培训的“学以致用”。

参考文献

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[2] 郭晓勋，刘立民.健全职工职业技能培训体系及机制研究[J].中国劳动关系学院学报，2015（01）.