第6章 循环结构程序设计习题

第六章循环结构程序设计

一.选择题

1.21.运行以下程序后，如果从键盘上输入65 14 <回车>，则输出结果为

（）。

#include

void main()

{

int m,n;

printf("enter m,n:");

scanf("%d%d",&m,&n);

while(m!=n)

{

while(m>n) m-=n;

while(n>m) n-=m;

}

printf("m=%d\n",m);

}

A) m=3 B) m=2 C) m=1 D) m=0

2.以下程序段的输出结果是（）。

int i,j,m=0;

for(i=1;i<=15;i+=4)

for(j=3;j<=19;j+=4)

m++;

A. 12

B. 15

C. 20

D. 25

3.printf("%d\n",m);设有程序段：

int k=10;

while(k=0)

k=k-1;

则下面描述正确的是（）

A. while循环体执行了10次

B. 循环是无限循环

C. 循环体语句一次都不执行

D. 循环体语句执行一次

4.以下正确的描述是（）

A.Continue语句的作用是结束整个循环的执行

B.只能在循环体内和switch语句体内使用break语句

C.在循环体内使用break语句或者continue语句的作用相同

D.从多层循环嵌套中退出时，只能使用goto语句

5.下面程序段（）

for(t=1;t<=100;t++)

{

scanf("%d",&x);

if(x<0)

continue;

printf("%3d",x);

}

#include

void main()

{

int x=3;

do

{

printf("%3d",x-=2);

}while(!(--x));

}

A. 1

B. 3 0

C. 1 -2

D. 死循环

7.以下程序段的输出结果是（）。

#include

void main()

{

int i,n=0;

for(i=2;i<5;i++)

{

do

{

if(i%3)

continue;

n++;

}while(!i);

n++;

}

printf("n=%d\n",n);

}

A. n=5

B. n=2

C. n=3

D. n=4

8.若有如下程序段，其中s,a,b,c均已定义为整型变量，且a，c均已赋值（c大

于0）

s=a;

for(b=1;b<=c;b++) s=s+1;

则与上述程序段功能等价的赋值语句是（）

A. s=a+b

B. s=a+c

C. s=s+c

D. s=b+c

9.以下程序段的输出结果是（）。

#include

void main()

{

int a=1,b;

for(b=1;b<=10;b++)

{

if(a>=8) break;

if(a%2==1) { a+=5;continue; }

a-=3;

}

printf("%d\n",b);

二.填空题：

1.下面程序段是实现从键盘上输入的字符中统计数字字符的个数，用换行符结束循环，请

填空。

#include

void main()

{

int n=0,c;

c=getchar();

while( )

{

if( )

n++;

c=getchar();

}

printf("n=%d\n",n);

}

2.下面程序的功能是计算1~10之间的奇数之和及偶数之和，请选择填空。

#include

void main()

{

int a,b,c,i;

a=c=0;

for(i=0;i<=10;i=i+2)

{

a+=i;

________________________;

c=c+b;

}

printf("The sum of even=%d\n",a);

printf("The sum of odd =%d\n",___________________);

}

三.分析程序写出正确输出结果

（注意，在手写答案的时候如果有空格时必须把空格表示出来，用上课教过的符号~！）

1.下面程序的运行结果为：

#include

void main()

{

int i,j,x=0;

for(i=0;i<2;i++)

{

x++;

for(j=0;j<=3;j++)

{

if(j%2)

continue;

x++;

printf("x=%d\n",x);

}

2.下面程序的运行结果是：

#include

void main()

{

int k=0;

char c='A';

do

{

switch(c++)

{

case 'A':k++; break;

case 'B':k--;

case 'C':k+=2; break;

case 'D':k=k%2; continue;

case 'E':k=k*10; break;

default :k=k/3;

}

k++;

} while(c<'G');

printf("k=%d \n", k);

}

3.下面程序的运行结果是：

#include

void main()

{

int i,j,a=0;

for(i=0;i<2;i++)

{

for(j=0;j<4;j++)

{

if(j%2)

break;

a++;

}

a++;

}

printf("%d\n",a);

}

4.下面程序的运行结果是：

#include

void main()

{

int i;

for(i=1;i<=5;i++)

switch(i%5)

{

case 0: printf("*");break;

case 1: printf("#");break;

default: printf("\n");

case 2: printf("&");break;

}

}

四.程序设计题：

1.请输入两个整数，求两个数之间所有整数之和，例如：输入1，10，输出结

果为：55。请编写程序实现。

2.求fibonacci数列40个数。这个数列有如下特点：第1，2两个数为1，1。从

第3个数开始，该数是其前面两个数之和。（要求不能使用数组完成！）

3.给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各

位数字。

4.输出所有“水仙花”数，所谓“水仙花”数是指一个3位数，其各位数字立

方和等于该数本身。例如：153就是一个水仙花数。153=13+53+33

5.求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如

2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

6.求s=1+12+123+1234+……+123…n的值，其中n是由键盘输入。例如：输入

输入n=5 s=1+12+123+1234+12345（此时共有5个数相加）。

7.请编写程序实现功能：从3个红球，5个白球，6个黑球中任意取出8个球，

其中必须要有白球，请输出所有的方案。

8.请编写程序实现功能：统计0-9可以组成多少个没有重复的3位偶数。

9.输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

10.请编写程序实现功能：求1000之内的所有完全数。（说明：一个数如果恰好

等于它的因子之和（除自身外），则该数为完全数。例如6=1+2+3，6为完全数）

11.请编写程序实现功能：从键盘上输入6名学生的5门成绩，分别统计出每个

学生的平均成绩和总成绩，并输出。

12.有一分数序列：2/1 ，3/2 ，5/3 ，8/5 ，13/8 ，21/13，……….求出这个

序列的前20项之和。（答案见书课后练习答案）

13.两个羽毛球队进行比赛，各出3人。甲队为A、B、C，3人，乙队为X、Y、

Z，3人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单，A说他不和X

比，C说他不和X、Z比，请编程序找出3对赛手的名单

14.编写程序，打印出如下图案（菱形）

*

***

*****

*******

*****

***

*

教材P128页例题6.10

15.求1+2!+3!+...+20!的和