汽车底盘》教学计划
汽车底盘构造与维修》教案
汽车底盘构造与维修教案第一章：汽车底盘概述1.1 教学目标让学生了解汽车底盘的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车底盘的组成部分。
1.2 教学内容汽车底盘的定义与功能汽车底盘的主要组成部分汽车底盘的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解汽车底盘的定义、功能和重要性。
互动法：引导学生了解汽车底盘的组成部分。
1.4 教学步骤引入话题：提问学生对汽车底盘的了解。
讲解汽车底盘的定义与功能。
介绍汽车底盘的主要组成部分。
强调汽车底盘的重要性。
1.5 教学评估提问学生对汽车底盘的理解。
检查学生对汽车底盘组成部分的掌握。
第二章：发动机的构造与维修2.1 教学目标让学生了解发动机的定义、功能和重要性。
让学生熟悉发动机的组成部分。
2.2 教学内容发动机的定义与功能发动机的主要组成部分发动机的重要性2.3 教学方法讲授法：讲解发动机的定义、功能和重要性。
互动法：引导学生了解发动机的组成部分。
2.4 教学步骤引入话题：提问学生对发动机的了解。
讲解发动机的定义与功能。
介绍发动机的主要组成部分。
强调发动机的重要性。
2.5 教学评估提问学生对发动机的理解。
检查学生对发动机组成部分的掌握。
第三章：汽车传动系统的构造与维修3.1 教学目标让学生了解汽车传动系统的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车传动系统的组成部分。
3.2 教学内容汽车传动系统的定义与功能汽车传动系统的主要组成部分汽车传动系统的重要性3.3 教学方法讲授法：讲解汽车传动系统的定义、功能和重要性。
互动法：引导学生了解汽车传动系统的组成部分。
3.4 教学步骤引入话题：提问学生对汽车传动系统的了解。
讲解汽车传动系统的定义与功能。
介绍汽车传动系统的主要组成部分。
强调汽车传动系统的重要性。
3.5 教学评估提问学生对汽车传动系统的理解。
检查学生对汽车传动系统组成部分的掌握。
第四章：汽车制动系统的构造与维修4.1 教学目标让学生了解汽车制动系统的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车制动系统的组成部分。
汽车底盘教学课程设计
汽车底盘教学课程设计一、课程介绍1.1 课程目标汽车底盘是汽车的重要组成部分，直接关系到汽车的驾驶性能和安全性能。
本课程旨在通过系统化的教学，使学生掌握汽车底盘的基本原理、结构和维修等相关知识，培养学生的实际操作能力，为其将来从事与汽车底盘相关的职业打下坚实的基础。
1.2 课程重点本课程重点介绍汽车底盘的以下内容：- 汽车底盘的概念和基本原理- 汽车底盘的结构和组成部分- 汽车底盘的检修与维护- 汽车底盘故障的诊断与排除1.3 适用对象本课程适用于汽车技术专业的学生，以及对汽车底盘有兴趣的相关人士。
二、课程安排2.1 课时分配本课程总共安排30个学时，其中理论课程占20个学时，实验课程占10个学时。
2.2 课程大纲课程大纲如下：- 第一讲：汽车底盘的概念和基本原理- 汽车底盘的定义和分类- 底盘对汽车性能的影响- 汽车底盘的基本原理- 第二讲：汽车底盘的结构和组成部分- 汽车底盘的主要组成部分- 悬挂系统的结构和工作原理- 制动系统的结构和工作原理- 第三讲：汽车底盘的检修与维护- 汽车底盘的日常检查和保养- 底盘零部件的更换与调整- 底盘故障的诊断与排除- 第四讲：汽车底盘故障的诊断与排除- 常见底盘故障的诊断方法- 底盘故障的排除与修复技巧2.3 实验内容实验内容包括以下方面：- 底盘零部件的拆装与组装实验- 悬挂系统的调整与测试实验- 制动系统的维护与检修实验三、课程教学方法3.1 理论课程教学方法- 图文讲解：通过展示相关的图片和图表，辅以详细的文字说明，让学生更好地理解汽车底盘的原理和结构。
- 互动讨论：通过提问、回答问题等形式，鼓励学生积极参与课堂讨论，增强学生的学习兴趣和理解能力。
- 课堂案例分析：通过分析实际案例，让学生将理论知识应用到实际情境中，加深对汽车底盘的理解和掌握。
3.2 实验课程教学方法- 实验指导：通过详细的实验指导书，向学生介绍实验的目的、步骤和注意事项，确保实验的安全性和有效性。
底盘课程设计
底盘课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握底盘的基本结构、工作原理和功能，了解底盘在车辆中的重要性和作用，培养学生对底盘技术的兴趣和认识。
1.了解底盘的基本结构，包括悬挂系统、转向系统、制动系统等。
2.掌握底盘各部件的工作原理和功能。
3.了解底盘在车辆中的重要性和作用。
4.能够分析底盘各部件的工作状态和性能。
5.能够进行底盘的基本维护和故障排除。
情感态度价值观目标：1.培养学生对底盘技术的兴趣和认识。
2.培养学生对车辆工程的热爱和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括底盘的基本结构、工作原理和功能。
1.底盘的基本结构：介绍悬挂系统、转向系统、制动系统等底盘部件的构成和作用。
2.底盘的工作原理：讲解各部件的工作原理和性能，包括弹簧、减震器、转向机、刹车盘等。
3.底盘的功能：阐述底盘在车辆中的重要性和作用，如行驶稳定性、操控性、安全性等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
1.讲授法：通过讲解底盘的基本结构、工作原理和功能，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，引导学生思考和探讨底盘技术的问题。
3.案例分析法：分析实际案例，使学生了解底盘在车辆中的重要作用。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲身体验底盘各部件的工作原理和性能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源。
1.教材：选择合适的教材，提供学生系统学习底盘知识的基础。
2.参考书：提供相关的参考书籍，帮助学生深入理解底盘技术。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过动画、图片等形式展示底盘各部件的工作原理和性能。
4.实验设备：准备实验设备，让学生能够亲身体验底盘技术。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置相关的作业，评估学生的知识掌握和应用能力。
《汽车底盘构造与维修》教案
《汽车底盘构造与维修》教案一、教学目标1. 了解汽车底盘的基本构成和功能2. 掌握汽车底盘主要部件的构造与维修方法3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神二、教学内容1. 汽车底盘概述汽车底盘的作用汽车底盘的构成2. 发动机的构造与维修发动机的类型和性能参数发动机的主要部件及其功能发动机的维修方法及注意事项3. 变速器的构造与维修变速器的类型和性能参数变速器的主要部件及其功能变速器的维修方法及注意事项4. 驱动桥的构造与维修驱动桥的类型和性能参数驱动桥的主要部件及其功能驱动桥的维修方法及注意事项5. 转向系统的构造与维修转向系统的类型和性能参数转向系统的主要部件及其功能转向系统的维修方法及注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车底盘的基本概念、原理和维修方法2. 演示法：展示汽车底盘各个部件的结构和维修操作过程3. 实践法：学生分组进行实际操作，掌握底盘部件的拆装和维修技巧4. 讨论法：分组讨论维修过程中遇到的问题，共同寻找解决方案四、教学准备1. 教材：《汽车底盘构造与维修》2. 教具：汽车底盘各个部件的实物或模型、工具、设备3. 课件：教案对应的PPT或其他多媒体教学资源五、教学评价1. 平时成绩：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予相应的平时成绩2. 实操考核：设置底盘部件拆装和维修的实操考核，评价学生的实际操作能力3. 课后作业：布置相关课后作业，检查学生对教学内容的掌握情况4. 小组评价：评价学生在团队协作中的表现，包括沟通、协作、解决问题等方面六、第六章教案内容：制动系统的构造与维修1. 制动系统的类型和性能参数2. 制动系统的主要部件及其功能3. 制动系统的维修方法及注意事项七、第七章教案内容：行驶系统的构造与维修1. 行驶系统的类型和性能参数2. 行驶系统的主要部件及其功能3. 行驶系统的维修方法及注意事项八、第八章教案内容：悬挂系统的构造与维修1. 悬挂系统的类型和性能参数2. 悬挂系统的主要部件及其功能3. 悬挂系统的维修方法及注意事项九、第九章教案内容：轮胎与车轮的构造与维修1. 轮胎的结构、性能参数及其维修更换方法2. 车轮的结构、性能参数及其维修更换方法3. 轮胎与车轮的匹配及注意事项十、第十章教案内容：汽车底盘的诊断与维修1. 汽车底盘故障诊断的方法及工具2. 汽车底盘常见故障的诊断与排除3. 汽车底盘的定期检查与维修十一、教学反思在教学过程中，观察学生的学习情况，对教学方法和教学内容进行调整，以提高教学效果。
《汽车底盘构造与维修》授课计划
《汽车底盘构造与维修》授课计划一、课程简介本课程旨在介绍汽车底盘的构造与维修知识，包括底盘的组成、工作原理、常见故障及维修方法。
通过本课程的学习，学生将掌握汽车底盘的基本知识，为将来从事汽车维修工作打下基础。
二、授课目标1. 了解汽车底盘的组成及工作原理；2. 熟悉底盘各部件的构造及作用；3. 掌握底盘维修的基本技能和方法；4. 能够解决汽车底盘常见故障。
三、授课内容（一）底盘构造部分1. 传动系：讲解变速器、主减速器、传动轴等部件的构造及工作原理；2. 行驶系：介绍车架、车桥、悬架、轮胎等部件的构造及作用；3. 转向系：讲述转向器、转向拉杆等部件的构造及工作原理；4. 制动系：介绍制动器、制动管路、制动液等部件的构造及作用。
（二）底盘维修部分（1）传动系维修：检查变速器油量，更换磨损的齿轮和轴承等部件；调整传动轴万向节十字轴的间隙；检查更换易损件等。
（2）行驶系维修：检查车架是否变形，更换磨损的悬架弹簧和减震器；调整轮胎气压和四轮定位；更换轮胎等。
（3）转向系维修：检查转向器是否磨损，更换磨损的齿轮和轴承等部件；调整转向拉杆的间隙等。
（4）制动系维修：检查制动液是否泄漏，更换磨损的制动蹄片和制动盘；调整制动踏板高度和自由行程等。
四、授课方法与手段（一）课堂讲解：通过PPT、图片等形式，向学生介绍底盘各部件的构造和工作原理。
（二）实物展示：准备底盘各部件的实物模型或图片，让学生更直观地了解各部件的结构。
（三）实践操作：组织学生进行底盘拆装、检修等实践操作，培养学生的动手能力。
（四）案例分析：通过分析实际案例，让学生了解底盘常见故障及维修方法。
五、授课时间安排本课程共计32学时，其中包括理论教学16学时和实践教学16学时。
具体安排如下：1. 第一天至第二天：理论教学，包括底盘构造部分；2. 第三天至第五天：实践操作，包括底盘检修部分；3. 第六天至第七天：案例分析，包括实际案例分析。
六、考核方式本课程的考核方式包括平时表现、作业完成情况和期末考试三个部分。
汽车底盘学习计划
汽车底盘学习计划一、前言汽车底盘是汽车的重要组成部分，它支撑着整个车身和承受着车辆的重量，同时还起着连接车轮和悬挂系统的作用。
学习汽车底盘知识对于汽车爱好者和从事汽车行业的人士来说是非常重要的。
本文旨在通过系统的学习计划，帮助读者了解汽车底盘的基本知识和相关技术，让大家能够更深入地了解汽车底盘，提高对汽车维修和保养的能力。
二、学习计划1. 第一阶段：基础知识学习在汽车底盘的学习中，首先要了解汽车底盘的基本结构和组成部分，以及各部件的功能和作用。
学习包括但不限于底盘总成、悬挂系统、转向系统、传动系统、制动系统等内容。
同时也要学习汽车底盘的设计原理和原理，了解汽车底盘与悬挂系统之间的协调配合，以及汽车底盘对于整车性能的影响。
2. 第二阶段：技术知识学习在掌握汽车底盘的基本知识之后，可以进一步学习汽车底盘的相关技术，如底盘结构的分类和设计原理、悬挂系统的结构和工作原理、传动系统的结构和工作原理、制动系统的结构和工作原理等。
在技术知识学习过程中，要注重理论与实践相结合，通过实际的汽车底盘维修操作，加深对底盘各部件和系统的理解，提高实践操作能力。
3. 第三阶段：深度学习与应用在掌握汽车底盘的基础和技术知识之后，可以进一步深入学习汽车底盘的相关内容，包括但不限于底盘的维护保养、故障诊断与修理、底盘升级改装等方面。
通过学习，掌握汽车底盘的维修保养和故障诊断与修理的方法和技巧，提高处理各种底盘故障和问题的能力。
三、学习方法在学习汽车底盘知识的过程中，要注重理论知识的学习与实践操作的结合，通过多方面的学习方式和方法，提高学习效果和学习效率。
1. 理论学习：通过阅读相关的汽车底盘知识书籍、资料和网络文章，了解汽车底盘的相关基础知识和技术知识，建立理论基础。
2. 实践操作：通过参加汽车底盘相关的培训课程和实践操作，加深对汽车底盘的理解和掌握维修保养的技能。
3. 交流分享：通过参加汽车底盘的学习交流会议和座谈会等活动，与行业内的专家和同行交流学习，分享经验和心得体会。
《汽车底盘》教学计划
16.17周
万向传动装置的拆装
6
22
1
1
复习考证
教研组长意见：
2015-2016学年下期
汽修专业班级底盘学科教学计划表
姓名
选用教材
《汽车底盘构造与检修》
主要
教学
内容
项目一：手动变速器的拆装 项目二：离合器的拆装、调整和检查
项目三：车轮的拆装与检测 项目四：前轮前束的调整
项目五：悬架的拆装 项目六：盘式、鼓式制动器的拆装
项目七：制动系排空 项目八：主减速器与差速器的拆装
二、教材分析：
?《汽车底盘构造与维修》是汽车运用与维修专业的一门重要课程。为适应中等职业教育教学改革的新形势，贯彻职业教育以提高实际操作技能为指导思想的方针，突出职业教育的实效性， 本书以国产上海大众汽车为基础，系统地介绍了离合器、手动变速器、自动变速器、主减速器和差速器、万向传动装置、悬架、转向系统、制动系统等系统的拆卸与安装步骤，以及检查与维修方法，同时有针对性地介绍了底盘的构造及工作原理。
备 注
理论
实训
1.2周
手动变速器的拆装与零部件的认识学习
6
22
1
1
离合器的拆装、调整和检查
9
33
1
1
6周
车轮的拆装与检测
3
11
1
1
8.9周
前轮前束的调整
6
22
1
1
10周
悬架的拆装与检查
3
11
1
1
11.12周
盘式、鼓式制动器的拆装
6
22
1
1
13周
制动系排空
3
11
11Biblioteka 14周主减速器与差速器的拆装
汽车底盘实训学习计划
汽车底盘实训学习计划汽车底盘是指车辆内部底部结构部件的总称，包括底板、悬挂、转向、制动、传动、轮胎等组成部分。
底盘是整个车辆的基础和支撑系统，承担着支撑车身、传递动力、减震缓冲、转向控制等多项重要功能。
因此，对汽车底盘的实训学习具有重要的意义。
一、实训内容1. 汽车底盘整体结构及原理2. 悬挂系统的检测与维修3. 制动系统的检测与维修4. 转向系统的检测与维修5. 传动系统的检测与维修6. 轮胎的更换与维护二、实训目标1. 了解汽车底盘的结构组成及工作原理2. 掌握悬挂系统、制动系统、转向系统、传动系统、轮胎等相关检测与维修技术3. 提高操作技能，提升对底盘故障的排查与解决能力4. 培养实际操作中的安全意识和团队合作精神三、实训计划1. 第一阶段：汽车底盘整体结构及原理的学习通过理论课程学习，了解汽车底盘的整体结构组成及工作原理，包括底板、悬挂、转向、制动、传动、轮胎等组成部分，并学习相关维修知识。
2. 第二阶段：悬挂系统的检测与维修学习悬挂系统的构造和工作原理，掌握悬挂系统的检测方法和维修技巧，包括减震器、弹簧、悬挂臂、悬挂球头等部件的检测与更换。
3. 第三阶段：制动系统的检测与维修学习制动系统的基本工作原理和结构组成，掌握制动系统的检测方法和维修技巧，包括制动器片、制动器盘、制动总泵、制动管路等部件的检测与更换。
4. 第四阶段：转向系统的检测与维修学习转向系统的构造和工作原理，掌握转向系统的检测方法和维修技巧，包括转向齿条、转向机、转向节、转向锁等部件的检测与更换。
5. 第五阶段：传动系统的检测与维修学习传动系统的构造和工作原理，掌握传动系统的检测方法和维修技巧，包括传动轴、差速器、变速箱、离合器等部件的检测与更换。
6. 第六阶段：轮胎的更换与维护学习轮胎的结构和材料的基本知识，掌握轮胎更换和维护的基本操作，了解轮胎的轮胎的汽车匹配原理和日常维护。
四、实训环节1. 理论学习通过课堂学习、教学视频等形式，学习汽车底盘的结构组成及工作原理，以及相关检测与维修知识。
底盘教学工作计划
底盘教学工作计划一、教学目标:1.传授学生底盘相关知识，让他们掌握车辆底盘的结构、原理、维修及维护等知识。
2.培养学生掌握底盘故障排查和维修技能，提高他们的实际操作能力。
3.培养学生掌握底盘相关的安全知识，养成安全维修的意识和操作习惯。
二、教学内容：1.底盘结构和原理2.底盘维修与维护3.底盘故障排查与解决4.底盘安全知识三、教学方法：1.理论教学2.案例分析3.实操训练4.讨论交流5.考核评估四、教学过程：1.底盘结构和原理的讲解：通过理论课程讲解车辆底盘的结构和原理，包括悬挂系统、转向系统、制动系统、传动系统等各个部分的结构和工作原理。
结合实际案例和图示进行讲解，帮助学生深入理解车辆底盘的工作原理。
2.底盘维修与维护的教学：通过实操训练，教授学生车辆底盘的维修和维护技能，包括底盘的拆装、调整、更换和保养等操作技能。
通过实际操作让学生掌握相关技能，提高其实际操作能力。
3.底盘故障排查与解决的教学：通过案例分析和实操训练，教授学生底盘故障的排查和解决方法，包括故障的诊断、排查和解决步骤，以及常见故障的处理方法。
通过实际操作让学生掌握故障排查和解决的技能。
4.底盘安全知识的教学：通过理论课程和实操训练，教授学生底盘维修过程中的安全知识，包括相关安全操作规范和事故应急处理等知识。
培养学生的安全维修意识和操作习惯。
五、教学手段：1.教学课件2.教材3.模拟实验设备4.实车训练场地六、教学资源：1.教学场地2.教学设备3.教学人员七、教学评估：1.理论知识考核2.实践操作考核3.综合能力评估八、教学成果：1.学生掌握了车辆底盘的结构和原理，掌握了底盘的维修和维护技能。
2.学生掌握了底盘故障的排查和解决方法。
3.学生养成了安全维修的意识和操作习惯。
教学工作计划如上述，非常详尽。
汽车底盘教案(doc 87页)
第一章汽车底盘技术的发展概况汽车底盘是汽车的四大组成部分之一。
它包括传动系、行驶系、转向系和制动系四个系统。
随着汽车的发展，底盘技术也不断发展。
早年，汽车底盘设计只考虑能量的转换，以保证汽车的正常使用；20世纪60年代，由于汽车保有量的增加，交通事故的频发成了严重的社会问题。
所以汽车底盘改造了制动装置，也添加了许多安全装置；20世纪70年代，能源危机和环境保护是汽车业的重大问题。
底盘设计应考虑如何减少行驶阻力，此时以机械控制和液压控制系统为主。
20世纪80年代，随着电子技术的发展，汽车底盘也采用了许多电子控制技术。
如今，汽车底盘已经引进了电脑控制技术，使汽车的安全性、舒适性和环保性大大提高，尤其在汽车的安全性和操作智能化方面更加突出。
第二章汽车传动系概述第一节汽车传动系的作用与组成一、汽车传动系的功用是将发动机发出的动力按需要传给驱动轮。
二、汽车传动系的类型按结构和传动介质不同，汽车传动系分为机械式、静液式、液力机械式和电力式等。
本书只介绍机械式和液力机械式。
三、汽车传动系的组成汽车传动系的组成与传动系的类型、布置形式及汽车驱动形式等因素有关。
机械式传动系组成：离合器、变速器、万向传动装置（万向节和传动轴）、驱动桥（主减速器、差速器和半轴）。
液力机械传动系：液力机械变速器（液力变矩器和齿轮变速机构）、万向传动装置（万向节和传动轴）、驱动桥（主减速器、差速器和半轴）。
四、传动系各总成的功用1、离合器：按照需要适时地切断或接合发动机与传动系间的动力传递。
2、变速器：变速、变扭和变向，并能暂时切断发动机和传动系的动力传递。
3、万向传动装置：传递动力并能适应两轴间的距离和夹角的变化。
4、主减速器：增扭减速，并能改变动力的传递方向。
5、差速器：将动力分配给左右两半轴，并允许两半轴以不同的转速转动。
6、半轴：将差速器传来的动力传给驱动轮。
第二节传动系的布置形式传动系的布置形式决定于发动机的安装位置和汽车驱动形式。
汽车底盘教案范文
汽车底盘教案范文一、教学目标：1.知识目标：了解汽车底盘的组成，掌握底盘各部件的功能和作用。
2.能力目标：通过实际操作，培养学生对底盘的认识和使用能力。
3.情感目标：培养学生对汽车底盘维护保养的重视和责任感。
二、教学重难点：重点：汽车底盘的组成、底盘各部件的功能和作用。
难点：底盘的维修和保养。
三、教学方法：1.情景教学法：通过实物、图片等展示底盘的各个部分，让学生感知底盘的组成和作用。
2.演示教学法：通过示范，对底盘的常见故障进行解决，培养学生对底盘维修的能力。
四、教学过程及内容安排：第一节：底盘的概念和组成（20分钟）1.汽车底盘的概念和作用。
2.底盘的组成及各部件的功能和作用。
第二节：底盘的维修和保养（30分钟）1.底盘维修的注意事项。
2.底盘保养的方法和周期。
第三节：实践操作（60分钟）1.学生分组对汽车底盘进行实际操作。
2.按照教师要求，检查底盘的各个部分，寻找潜在的故障点。
3.对发现的问题进行分析和解决，培养学生的维修能力。
五、教学资源准备：1.汽车底盘的实物及其各个组成部件的图片。
2.底盘维修和保养的教学材料。
六、教学评价方法：1.学生实际操作的表现评价。
2.学生对底盘知识和维修技能的掌握评价。
七、教学延伸：1.鼓励学生进行实际底盘维修操作，提高其维修能力。
2.引导学生关注汽车底盘的新技术和发展趋势。
八、教学反思：通过本次教学活动，学生对汽车底盘的组成和作用有了初步了解，掌握了底盘的维修和保养方法，同时也培养了一定的底盘维修能力。
在实际操作环节中，学生积极性较高，能够主动发现问题并进行分析和解决。
但是还有部分学生对底盘的功能和作用理解不深，需要通过更多的实例分析和案例讲解来加深理解。
此外，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，提高教学效果。
汽车底盘(教案)(模板)
某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO：1本次授课目的与要求：1.在汽车上传动系统的工作原理了解离合器在汽车上的作用。
2. 理解离合器的构造和工作原理。
3.了解离合器的拆装以及维修的基本内容。
教学方法：一体化教学法教具、挂图：多媒体、离合器、离合器机构图、工具。
考核（或提问）：无复习旧课要点：无新课难点、重点与解决措施：重点：离合器在汽车上的作用、构造。
难点：离合器的工作原理。
解决措施：1.理解离合器的构造特点。
2.通过实操的形式检验学生对该知识点的掌握情况。
教学过程及时间分配：新课导入（3分钟）以实训室现有的离合器结合现如今市面常见汽车离合器视频讲解导入课堂教学（7分钟）离合器的组成离合器由摩擦片、弹簧片、压盘以及动力输出轴组成知识讲解（20分钟）一、离合器的原理离合器分为三个工作状态，即踩下离合器的不连动，不踩下离合器的全连动，以及部分踩下离合器的半连动。
当车辆起步时，司机踩下离合器，离合器踏板的运动拉动压盘向后靠，也就是压盘与摩擦片分离，此时压盘与飞轮完全不接触，也就不存在相对摩擦。
当车辆在正常行驶时，压盘是紧紧挤靠在飞轮的摩擦片上的，此时压盘与摩擦片之间的摩擦力最大，输入轴和输出轴之间保持相对静摩擦，二者转速相同。
最后一种是离合器的半连动状态，压盘与摩擦片的摩擦力小于全连动状态。
此时，离合器压盘与飞轮上的摩擦片之间是滑动摩擦状态，飞轮的转速大于输出轴的转速，从飞轮传输出来的动力部分传递给变速箱。
这种状态下，发动机与驱动轮之间相当于一种软连接状态。
实操教学（45）膜片弹簧离合器拆装小结（5分钟）实训过程中的5S要求课外作业：查看离合器工作原理。
课后记：某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO：2本次授课目的与要求：1.掌握制动系统功用及类型。
2. 掌握制动系统的构成与工作原理。
3.了解制动系统的拆装以及维修的基本内容。
教学方法：一体化教学教具、挂图：多媒体、制动系统结构图解、（盘、鼓）式制动器考核（或提问）：1.制动系统功用？2.制动系统的构成与工作原理？复习旧课要点：1.离合器的种类、结构。
《汽车底盘》教学计划(10篇)
《汽车底盘》教学计划（10篇）《汽车底盘》教学计划 1教材采用项目式教学理念编写，根据汽车底盘各总成的功能特点，共设有离合器的组成与工作原理、手动变速器的组成与工作原理、万向传动装置的组成与工作原理、驱动桥的组成与工作原理、车轮的组成、悬架的组成与工作原理、转向系的组成与工作原理和制动系统的组成与工作原理。
教材的任务使学生掌握汽车底盘构造与维修的基本知识与技能，培养学生应用相关知识解决汽车维修中出现的常见故障的能力，为学生的职业生涯发展和终身学习奠定基础。
教学对象及学情分析教学对象是13级汽修专业的学生，学生为刚入学的新生，普遍兴趣较高，这些学生的素质参差不齐，学习快的的占一部分，学习慢的也占一部分，因些，在教学中尽可能引导学生学习专业知识，从实际出发，教能学以致用的知识，理论性和实践的知识都一起上，以实训室项目教学法为主，引导学生也积极参与到本课程教学中来，注重学生的实践操作能力的培养。
教学目的`要求1、掌握各总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的连接关系；2、掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求；3、掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺或调整方法；4、掌握典型汽车底盘各总成及其部件的作用、结构、基本工作原理、拆装工艺和维修方法，熟悉常用维修设备的使用和维护方法；5、掌握汽车底盘各总成常见故障的诊断与排除方法。
本学期教学重点、难点1、离合器的构造与维修；2、手动变速器的工作原理及组成；3、万向传动装置的工作原理及组成;转向系的工作原理及组成；4、驱动桥的工作原理及组成、车轮和轮胎的构造及保养；5、制动系统的工作原理及组成；提高教学质量的主要措施《汽车底盘构造与维修》灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力的发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用,主要应用以下教学方法：（1）启发式和研讨式教学（2）直观和现场教学法（3）案例及实际生产任务教学（4）项目教学（5）多媒体教学考核方法及考核形式本课程的考核内容包括两个部分：理论课（知识）部分和实践（技能）部分本课程的理论考核方式是：全部采用闭卷、笔试方式。
汽车底盘综合实训教案
汽车底盘综合实训教案.doc教案章节：一、课程简介1. 课程背景随着我国汽车产业的快速发展，汽车技术不断更新，汽车底盘技术在汽车行业中的地位日益重要。
为了适应这一发展趋势，提高学生的实践操作能力，特开设汽车底盘综合实训课程。
2. 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握汽车底盘的基本组成、工作原理及维护方法，培养学生具备汽车底盘故障诊断和维修的基本技能。
3. 课程内容本课程主要包括：汽车底盘概述、悬挂系统、转向系统、制动系统、驱动系统等内容。
教案章节：二、实训设备与工具1. 实训设备（1）实车底盘：用于展示汽车底盘各个组成部分及工作原理。
（2）实训台架：用于悬挂系统、转向系统、制动系统、驱动系统等实训项目。
（3）故障诊断仪：用于检测汽车底盘各个系统的故障码。
2. 实训工具（1）通用工具：如扳手、螺丝刀、钳子等。
（2）专业工具：如悬挂系统调整工具、制动系统检测工具等。
教案章节：三、实训项目与步骤1. 实训项目（1）悬挂系统实训：包括悬挂系统组成、作用、调整方法等。
（2）转向系统实训：包括转向系统组成、作用、故障诊断与维修等。
（3）制动系统实训：包括制动系统组成、作用、故障诊断与维修等。
（4）驱动系统实训：包括驱动系统组成、作用、故障诊断与维修等。
（5）底盘综合故障诊断与维修实训。
2. 实训步骤（1）悬挂系统实训：步骤1：了解悬挂系统组成及作用。
步骤2：学习悬挂系统调整方法。
步骤3：分组进行实车悬挂系统调整操作。
（2）转向系统实训：步骤1：了解转向系统组成及作用。
步骤2：学习转向系统故障诊断与维修方法。
步骤3：分组进行实车转向系统故障诊断与维修操作。
（3）制动系统实训：步骤1：了解制动系统组成及作用。
步骤2：学习制动系统故障诊断与维修方法。
步骤3：分组进行实车制动系统故障诊断与维修操作。
（4）驱动系统实训：步骤1：了解驱动系统组成及作用。
步骤2：学习驱动系统故障诊断与维修方法。
步骤3：分组进行实车驱动系统故障诊断与维修操作。
《汽车底盘》教案
汽车总体构造1-1-1发动机发动机是汽车的动力装置。
它的作用是使供入其中的燃料燃烧而发出动力，即将热能转变为机械能。
一般由机体、曲柄连杆机构、配气机构、供给系、冷却系、润滑系、点火系3．转向系作用：是保证汽车能按照驾驶员选择的方向行驶。
组成：转向器、转向盘、转向轴、转向垂臂、纵拉杆、转向节臂、横拉杆、左右梯形臂等。
4．制动系作用：根据需要使汽车减速或在最短距离内停车，并保证驾驶员离去后汽车能可靠地停驻。
组成：制动器和制动传动机构等。
1-1-3电气设备汽车的电气设备主要由蓄电池、发电机、调节器、起动机、点火系、仪表、照明装置、音响设备、刮水器等组成。
其中蓄电池和发电机为电源设备，汽车电气设备分布于全车各个部位综合起来有以下三个共同特点。
两个电源：蓄电池和发电机这两个电源协调供电。
低压直流：电源电压采用6V、12V、24V三种，其中以12V、24V居多，且都采用直流供电。
并联单线、负极搭铁：1-1-4车身车身包括驾驶室和各种型式的车箱，用以容纳驾驶员、乘客和装载货物。
车身应为全体乘员提供安全、舒适的乘坐环境，因此车身应具有隔声、减振、保温、安全的功能。
1-2汽车行驶原理、编号原则1-2-1汽车行驶原理一、汽车驱动力当汽车行驶时，发动机的输出转矩M e，通过传动系传给驱动车轮，此时作用于驱动车轮上的转矩M t便产生一个对地面的圆周力F0，根据作用力与反作用力原理，地面也对驱动轮产生一个反作用力F t，F t即是驱动汽车的驱动力。
当驱动力增大到能克服汽车静止状态的最大阻力时，汽车便开始起步。
汽车在行驶中会遇到各种阻力，主要有滚动阻力、空气阻力、上坡阻力和加速阻力。
二、汽车的行驶阻力1．滚动阻力定义：由于车轮滚动时轮胎与路面变形而产生的能量损失，以F f表示。
2．空气阻力定义：汽车行驶时，空气作用力在汽车行驶方向的分力，以F w表示。
3．上坡阻力定义：汽车上坡时，其总重力沿路面方向的分力，以F i表示。
4．加速阻力定义：汽车在加速行驶时，其质量加速运动时的惯性力，以F j表示。
汽车底盘综合实训教案
汽车底盘综合实训教案.doc一、实训目的和要求1. 实训目的（1）了解汽车底盘的基本组成和功能；（2）掌握汽车底盘各部件的结构、工作原理及维护方法；（3）提高学生动手操作能力和团队协作能力。
2. 实训要求（1）学生应具备一定的汽车基础知识；（2）学生需穿着实训服、戴好安全帽，遵守实训纪律；（3）实训过程中，学生应严格遵循操作规程，确保人身和设备安全。
二、实训内容1. 汽车底盘概述（1）介绍汽车底盘的定义及作用；（2）阐述汽车底盘的组成及分类。
2. 实训器材和设备（1）列举实训所需的器材和设备；（2）介绍各设备的功能和操作方法。
3. 发动机的维护与检修（1）讲解发动机的组成部分及作用；（2）阐述发动机的维护保养方法；（3）介绍发动机常见故障的诊断与排除。
4. 变速箱的维护与检修（1）介绍变速箱的类型及工作原理；（2）阐述变速箱的维护保养方法；（3）讲解变速箱常见故障的诊断与排除。
5. 传动轴的维护与检修（1）介绍传动轴的组成及作用；（2）阐述传动轴的维护保养方法；（3）讲解传动轴常见故障的诊断与排除。
三、实训步骤1. 实训前期准备（1）学生分组，明确职责；（2）检查设备器材，确保正常运行；（3）教师讲解实训注意事项。
2. 底盘部件的认识与拆装（1）学生根据教材，认识底盘各部件；（2）在教师指导下，进行底盘部件的拆装练习。
3. 实训操作（1）学生根据实训指导书，进行发动机、变速箱、传动轴的维护与检修操作；（2）教师巡回指导，解答学生疑问；（3）检查实训成果，反馈问题，及时纠正。
4. 实训总结与评价（2）教师对学生的实训表现进行评价；（3）总结实训收获，提出改进措施。
四、实训考核1. 实训报告（40%）；2. 实训操作（30%）；3. 实训态度和团队协作（20%）；4. 实训安全（10%）。
五、实训时间安排1. 实训时长：30学时；2. 每周安排2学时，共计15周；3. 实训时间为上课时间，学生需按时参加。
汽车底盘教案
2 教学方法 （1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培
养，采用项目教学，以工作任务引领，提高学生学习兴趣， 激发学生的学习动机。 （2）在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动， 学生提问与教师解答、指导有机结合。让学生在“教”与 “学”过程中掌握汽车故障诊断技术标准、操作规范、操 作流程。
汽车底盘教案
一知识目标
（1）了解汽车底盘的结构和原理。 （2）掌握汽车底盘的维护与技术要求 。 （3）能熟练运用各种工具对各种部件
进行拆检
汽车底盘教案
二 能力目标
(1) 遵守实训纪律，按照正确操作规范对底 盘系统进行拆装。 (2) 能正确选择、使用维修检测工具、设备、 仪器。 (3) 在老师的指导下能解决实际生产问题的 计划安排、组织实施、总结反馈能力。
汽车底盘教案
（3）大部分学习任务采用单人独立操作完成，其他同学观 摩学习，查阅资料自主学习。实训场地需设有工具设备间 和维修材料及配件间，在学习过程中尽可能设置与企业一 致的工作环境、工作步骤和要求。
（4）在教学过程中，要重视学生查阅资料，贴近生产实际， 为学生提供职业生涯发展的空间。并积极引导学生提升职 业素质，提高职业道德，强化与客户的沟通能力。
（4）培养学生不断进取、勇于开拓的职业创新能
汽车底盘教案
课程内容
1 汽车底盘的组成以及各系统的功用 2 汽车底盘的故障诊断 3 汽车底盘的拆装顺序及技术要求
汽车底盘教案
学习任务一 • • •
•••
• • • 学习情境九
汽车底盘教案
实施建议
1 实训条件： 依托于校企合作项目东风日产培训中心、博世培训基地， 具有设备完善的校内实训基地，厂家提供的详尽的技术资 料、专用工具及车辆。
汽车底盘综合实训教案
汽车底盘综合实训教案.doc一、实训目的：1. 理解汽车底盘的组成及工作原理。
2. 熟悉汽车底盘各部件的结构、功能和相互关系。
3. 掌握汽车底盘的基本维修方法和技巧。
4. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、实训内容：1. 汽车底盘的认识：学习汽车底盘的组成，了解各部件的作用。
2. 悬挂系统实训：学习悬挂系统的结构、功能，掌握悬挂系统的检查和维护方法。
3. 转向系统实训：学习转向系统的结构、功能，掌握转向系统的检查和维护方法。
4. 制动系统实训：学习制动系统的结构、功能，掌握制动系统的检查和维护方法。
5. 传动系统实训：学习传动系统的结构、功能，掌握传动系统的检查和维护方法。
三、实训准备：1. 教学设备：实训车辆、工具箱、示教板、教学PPT等。
2. 教学材料：实训手册、图纸、技术资料等。
3. 安全防护：穿戴好防护眼镜、手套、口罩等防护用品。
四、实训步骤：1. 课前讲解：教师讲解实训目的、内容、注意事项，引导学生了解实训要求。
2. 理论讲解：学习底盘各部件的结构、功能和工作原理。
3. 实操演示：教师进行底盘各部件的检查和维护演示。
4. 学生实操：分组进行实操练习，教师巡回指导。
五、实训评价：1. 学生实操表现：态度认真、操作规范、技能掌握程度。
2. 理论知识掌握：底盘各部件的结构、功能、工作原理的掌握程度。
3. 团队协作能力：在实训过程中，是否能与同学积极配合、共同完成任务。
注意事项：1. 实训过程中，要注意安全，遵守实训基地的各项规定。
2. 爱护实训设备，损坏设备需照价赔偿。
3. 实训过程中，禁止吸烟、饮酒，保持环境卫生。
六、实训环境及工具：1. 实训环境：汽车底盘实训室。
2. 工具及设备：工具箱：包含各种扳手、螺丝刀、钳子等常用工具。
实训车辆：用于实操练习的汽车底盘。
示教板：展示汽车底盘各部件的结构和原理。
检测仪器：用于检测底盘各部件的工作状态。
七、实训注意事项：1. 在实训过程中，必须严格遵守实训基地的安全规定，确保自身和他人的安全。
优秀汽车专业比赛《汽车底盘》课教案
汽车底盘构造与维修——汽车制动系统主要部件认知江口县中等职业学校莫嘻嘻一、教材分析；《汽车底盘构造与维修》是中职汽驾类一年级学生的专业必修课，《汽车制动系统主要部件认知》是其中汽车制动系第一节的内容。
本节内容是在对汽车制动系初步了解的基础，所要认识的制动系主要组成部分。
经过半学期的学习，学生已具有了一定的基础知识和专业知识，有利于对本节内容的理解掌握。
本节课属于知识应用型，符合学生的求职取向，学生也完全能够理解和运用，能够为其日后对汽车制动系统进行的检修工作奠定坚实的基础。
二、学情分析：学生进入中职学校后，对于一些家长来说，把学生送来，就当是托儿所，家长没了目标，学生当然也没有动力，既使有些家长也希望孩子能学得一技之长，将来好找个合适的工作，但是学生自己可不这么认为，他们不知道为什么要学？学了又有什么用？因此，他们无求知、上进的愿望；缺乏自尊心、自信心，学习不好不觉得丢面子，考试不及格也无所谓，没有学习的压力；不想上课或上课不专心听讲，课后不肯花时间复习巩固所学的知识，做作业应付了事，满足于一知半解；缺乏吃苦精神和学习毅力，一遇到学习困难就“缴械投降”，而不惜把时间用到玩手机、看小说、打游戏、谈恋爱等上面。
三、教学目标：知识目标：1、了解制动系统的功用和分类2、掌握制动系统的组成结构和工作原理技能目标：识别各类型制动系统元件和名称情感目标：1.培养和锻炼学生严谨踏实的学习习惯。
2.让学生养成团结合作，爱岗敬业的良好职业素养。
四、教学重点；制动系统的工作原理五、教学难点；制动系统的工作原理六、教学方法：讲授、讨论、多媒体视频七、教学课时：一课时教学过程：一、课程引入用现实生活中最常见的自行车图片导入，让学生了解什么是制动器，再让学生描述自行车制动的过程和制动的原理，然后引出汽车制动器。
（引出课题汽车制动系统主要部件认知板书）二、讲授新课三、制动系统的作用制动系统的功用是根据需要使汽车减速或在最短的距离内停车，以保证行车的安全；同时，又能使汽车可靠地停放在坡道上，实现驻车制动。
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学科教学进度安排表
时间
（至）
主要教学（实训）内容
课时
作业
（次）
考核
（次）
16.17周
万向传动装置的拆装
6
22
1
1
复习考证
教研组长意见：
备注
理论
实训
1.2周
手动变速器的拆装与零部件的认识学习
6
22
1
1
离合器的拆装、调整和检查
9
33
1
1
6周
车轮的拆装与检测
3
11
1
1
8.9周
前轮前束的调整
6
22
1
1
10周
悬架的拆装与检查
3
11
1
1
11.12周
盘式、鼓式制动器的拆装
6
22
1
1
13周
制动系排空
3
11
1
1
14周
主减速器与差速器的拆装
3
11
1
1
新标准：
现代汽车的维修标准已有很多和国际接轨，要紧盯国家新标准，及时调整教学思路。
新技术：
汽车维修方式变革的需要现代汽车零件加工、装配工艺相当完善,设计寿命可达无大修寿命,汽车各部分的控制技术含量也越来越高,现代汽车的维修工艺发生了很大变化，传统汽车维修是以机械修理为核心的手工操作技艺,强调汽车修理工艺并以零部件修复为手段,是总成拆装调整工艺与零件加工修复工艺的组合;目前汽车维修则采用以系统诊断为核心的综合诊断技术。
该课程内容讲完后，还可以再问“汽车中有哪些操纵机构需要设置自由行程？”，引导学生把离合操纵、转向操纵、制动操纵等几方面内容联系起来，达到举一反三的效果。
2多媒体介绍与板书讲解有机配合
用图片、动画、VCD片段等多媒体方式介绍一些复杂的零部件结构是十分必要的，但在讲解时，最好在黑板上作适当的板书，把要点列出。必要时，应随时在黑板上画一些简图进行分析。有些涉及理论分析和推导的内容，最好全部在黑板上演绎，边板书边与学生交流，这样可以更好地调动课堂气氛，防止学生思想“走神”。如果教师长时间对着投影幕口头讲解，学生被动式地听讲，容易产生视觉和听觉疲劳甚至打瞌睡。
二、教材分析：
《汽车底盘构造与维修》是汽车运用与维修专业的一门重要课程。为适应中等职业教育教学改革的新形势，贯彻职业教育以提高实际操作技能为指导思想的方针，突出职业教育的实效性，本书以国产上海大众汽车为基础，系统地介绍了离合器、手动变速器、自动变速器、主减速器和差速器、万向传动装置、悬架、转向系统、制动系统等系统的拆卸与安装步骤，以及检查与维修方法，同时有针对性地介绍了底盘的构造及工作原理。
项目九：万向传动装置的拆装
班级
简要
分析
汽修专业班学生的大多数来自农村，有一部分来自城市，学生热爱汽车维修行业，学习必然就有一定的兴趣和积极性，这对教学工作有较好的基础。在教学中应认真加强动手能力的培养，重在于会，立足于企业用人单位的要求来培养学生。
教学
目标
内容
方法
一、教学目的和要求：
通过《汽车底盘构造与维修》的课程学习后，使得学生掌握汽车底盘的转向系、行驶系、制动系和传动系的结构和原理。培养学生的思维能力和动手能力，扩展学生对汽车底盘的认识。在课堂上结合多媒体软件使用，按汽车维修，企业的要求培训学生，学习现代汽车新特点、新技术。要求同学们在学习过程的同时要学会思考分析，如何达到最佳的理解效果。
教
学
方
法
改
革
1教学内容的组织
每堂课的教学内容除了应与教学大纲要求和教学日历一致外，还应尽量从逻辑关系和原理上把各知识点串起来。由于汽车结构部件的知识本身比较枯燥，许多知识点之间没有太多的前后逻辑关系，如果完全按教材上的顺序逐个介绍讲解，学生常常反映这些知识点是离散的，难以掌握。经过摸索总结，本人尝试了设置一些启发式的问题来引出重要知识点的方法，取得了较好的效果。例如，在讲解“离合器踏板自由行程”时，设置了“离合器从动盘磨损后会出现哪些问题？”，经过热烈的课堂讨论和提问，就很自然地引出了“在分离轴承前端与分离杠杆内端之间必须留一点间隙”的结论，然后再介绍“离合器踏板自由行程”的概念，学生就很容易理解，留下的印象也深了。
2015-2016学年下期
汽修专业班级底盘学科教学计划表
姓名
选用教材
《汽车底盘构造与检修》
主要
教学
内容
项目一：手动变速器的拆装项目二：离合器的拆装、调整和检查
项目三：车轮的拆装与检测项目四：前轮前束的调整
项目五：悬架的拆装项目六：盘式、鼓式制动器的拆装
项目七：制动系排空项目八：主减速器与差速器的拆装
三、提高教学质量的主要措施：
1、加强课堂纪律的管理。2、对 Nhomakorabea点、难点进行讨论分析。
3、通过讲解理论和示范操作相结合巩固学生的专业知识。
适当布置一些课堂作业。
课
程
改
革
思
路
和
建
议
新思想（观念）：
在汽车市场上,汽车品牌、车型也不断增加。这就要求我们的教育应该不断融进新知识,不断改变侧重点,以确保学生所掌握的知识具有前沿性和实用性,适应汽车技术发展的需要。在教学中，应紧紧跟踪国际标准，不断学习创新教学方法，学在在授课中感到愉悦，有兴趣，对教、学双方均有相当好的效果。
3课后作业与实验指导
《汽车底盘构造与维修》课程的教学内容较多，知识点之间的联系较松，有些构造图比较难读懂，而课堂教学时间有限，教师不可能把所有知识点都在课内详细讲解，因此，教师在每章结束后应针对主要知识点布置适当的课后复习题，并定期查阅批改，以掌握学生的学习效果，对于比较集中的问题再进行重点复习，尽量消除“盲点”。
新工艺：
随着科学技术的发展，世界各地对汽车的要求，不断环保、节能、科技化。对维修技术更加精益求精，传统的维修技术逐步淘汰。在汽车底盘维修技术上，我们要把传统维修工艺演变成现在的新工艺新技术。
新设备：
进几年汽车底盘技术科技化，维修技术不能完全靠简单维修工具完成。很多企业研发一些高科技维修设备。例如汽车轮胎拆装机、自动变速器万能试验台、底盘电子测量仪等。