教师资格证之小学教育心理学模拟题及答案解析58

教师资格证之小学教育心理学模拟题及答案解析58
单选题
第1题：
班主任发挥主导作用的前提是______。

A.有正确的学生观
B.要树立有人意识
C.应具备管理能力
D.应具备专业化的素质
参考答案：A
答案解析：
有正确的学生观是班主任发挥主导作用的前提。

第2题：
儿童厌学症的主要表现是______。

A.缺少学习技能
B.过度焦虑
C.注意力缺陷
D.对学习不感兴趣
参考答案：D
答案解析：
对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。

第3题：
动作间的联系加强,多余动作减少,有意识的视觉和动觉联合控制动作,注意过度集中和情绪紧张减弱,属于运动技能形成中的_____。

A.运动知识与肌肉动作初步结合阶段
B.掌握局部动作阶段
C.运动技能形成阶段
D.运动技能熟练阶段
参考答案：C
答案解析：
第4题：
学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是______。

A.抑郁症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.强迫症
参考答案：C
答案解析：
焦虑是一种以担心、紧张为特点的情绪。

焦虑严重时，就变成了惧怕。

第5题：
小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于
______.
A.焦虑
B.强迫行为
C.强迫观念
D.强迫恐惧
参考答案：B
答案解析：
反复检查是动作,所以这种行为不属于强迫观念,选B.
第6题：
在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是______
A.阿特金森
B.马斯洛
C.维纳
D.班杜拉
参考答案：D
答案解析：
自我效能感指人们时自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。

这一概念首先由班杜拉提出。

因此，答案选D。

第7题：
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是______
A.班级文化
B.组织制度
C.凝聚力
D.班级管理
参考答案：C
答案解析：
凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

第8题：
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变.在_____附属内驱力最为突出.
A.儿童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
参考答案：A
答案解析：
各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期附属内驱力最为突出.
第9题：
教育心理学是一门______
A.理论性学科
B.应用性学科
C.具有理论性与应用性的学科
D.边缘性学科
参考答案：C
答案解析：
教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。

因此，答案选C。

第10题：
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是_____
A.加涅
B.桑代克
C.布鲁纳
D.布卢姆
参考答案：D
答案解析：
第11题：
人格发展阶段论的创始人是______。

A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
参考答案：B
答案解析：
埃里克森认为儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，经历了8个顺序不变的阶段，据此形成了人格发展阶段论。

第12题：
发现学习是属于( )。

A.以学生为中心的教学策略
B.以教师为主导的教学策略
C.个别化的教学策略
D.交互式的教学策略
参考答案：A
答案解析：
发现学习是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

第13题：
小红在阅读课文时，对其中重要内容作画线标记，运用的是学习的______。

A.组织策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.精加工策略
参考答案：B
答案解析：
复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息(如人名、地名或外语单词等)只有经过多次复述后，才能在短时间内记住。

画线是阅读时常用的一种复述策略。

第14题：
学生学习体操动作，这种学习属于______
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
参考答案：B
答案解析：
连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。

体操正是如此。

第15题：
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是______
A.教学程序
B.教学过程
C.教学事项
D.教学方法。