教师培训后调查问卷
教研培训活动问卷调查(3篇)
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解本次教研培训活动的效果和参与者们的需求，以便我们今后能够提供更加优质的服务和内容，我们诚挚地邀请您参与本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（匿名，请填写字母或代号）2. 您所在的学校：（匿名，请填写学校简称或代号）3. 您的职称：（）A. 教授/研究员B. 副教授/副研究员C. 讲师/助理研究员D. 助教/实习研究员E. 其他4. 您的学科领域：（）A. 文学B. 历史C. 数学D. 物理E. 化学F. 生物G. 地理H. 政治二、活动参与情况5. 您是否参与了本次教研培训活动？（）A. 是B. 否6. 您参与本次活动的频率是：（）A. 每次都参加B. 经常参加C. 偶尔参加D. 很少参加E. 从未参加7. 您对本次教研培训活动的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为本次教研培训活动的主题与您的工作需求匹配程度如何？（）A. 非常匹配B. 比较匹配C. 一般D. 不匹配E. 非常不匹配9. 您认为本次教研培训活动的组织安排是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理10. 您认为本次教研培训活动的教学方式是否合适？（）A. 非常合适B. 比较合适C. 一般D. 不合适E. 非常不合适三、培训内容与效果11. 您认为本次教研培训活动的教学内容是否丰富？（）A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不丰富E. 非常不丰富12. 您认为本次教研培训活动中的案例分析和实践经验分享是否有助于您的教学实践？（）A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 非常有帮助13. 您认为本次教研培训活动中的互动环节是否充分？（）A. 非常充分B. 比较充分C. 一般D. 不充分E. 非常不充分14. 您认为本次教研培训活动对您的教学理念和方法有哪些影响？（）A. 影响很大B. 影响较大C. 影响一般D. 没有影响E. 影响很小15. 您认为本次教研培训活动对您的专业素养提升有哪些帮助？（）A. 帮助很大B. 帮助较大C. 帮助一般D. 没有帮助E. 帮助很小四、改进建议16. 您认为本次教研培训活动中有哪些优点？（）（请在此处简要描述）17. 您认为本次教研培训活动中有哪些不足之处？（）（请在此处简要描述）18. 您对今后的教研培训活动有哪些期待和建议？（）（请在此处简要描述）再次感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
教师教育调查问卷
教师教育调查问卷
背景
教师教育是培养高素质教师的重要环节，对提高教育质量和培
养人才具有重要意义。
为了更好地了解教师教育的现状和需求，我
们正在进行一项调查研究，用于改进教师教育的质量和效果。
您的
参与非常重要，我们诚挚邀请您花费几分钟时间填写以下调查问卷。
调查目的
本次调查旨在了解教师教育方面的情况，包括教师教育的现状、教师教育的需求、教师教育的挑战等。
通过分析调查结果，我们将
针对性地提出改进方案，以更好地满足教师教育的需要。
调查内容
1. 教师教育的参与情况：
- 您是否曾参加过教师教育培训？
- 如果有参加过，您参加的培训由哪个机构提供？
- 您认为现有的培训内容是否足够实用和有效？
2. 教师教育需求：
- 您认为目前教师教育中最应该加强的是哪个方面？
- 您对于教师教育课程设置有何建议？
3. 教师教育的挑战：
- 您认为目前教师教育面临的最大挑战是什么？
- 您对如何解决这些挑战有何看法？
调查保密
本次调查的所有信息将被保密处理，不会泄露给任何第三方。
调查结果将仅用于研究分析目的，不会用于其他商业用途。
结语
非常感谢您抽出宝贵时间填写本次调查问卷。
您的意见和建议
对我们的研究非常重要。
希望通过您的积极参与，我们能够改进教
师教育的质量和效果，为未来的教育发展贡献力量。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
调查者：[您的姓名]
联系方式：[您的联系方式]。
满意度调查表-中小学教师学科素养能力提升培训
9
教学设施与条件
√
10
项目管理团队服务态度与质量
√
11
研修（培训）成果与收获
√
12
学员认为项目的优点或给学员留下深刻印象的是：
培训目标明确，授课专家理论联系实际，对新课标的解读精准，对案例的分析到位。
13
学员对该项目今后改进的建议与意见是：
多请一些奋战在教学一线的名师、专家，能够针对课堂教学存在问题进行指导，提高教学质量上有自己的绝招。
非常不满意
1
学员对项目的整体满意度
√
2
项目满足学员学习需求的程度
√
3
研修（培训）目标设置与定位
√ห้องสมุดไป่ตู้
4
研修（培训）课程和活动安排
√
5
研修（培训）资源
√
6
研修（培训）方式、方法选择
√
7
授课专家：贾玲
授课专题：《学习新方案践行新课标一引领教师高品质育人行动初中语文作业设计优化与案例分析》
√
8
授课专家：贾玲
授课专题：《新课程有效教学设计及案例分析》
中小学教师学科素养能力提升培训
满意度调查表
各位学员：
您好！为了更好的开展培训工作，切实为XXX 教师培训服务，特安排本次满意度调查表，请各位学员认真、负责、客观的进行评价，并提出宝贵意见，使我们能对今后的培训做最优化的调整，谢谢您的合作！
填表人姓名：XXX所在单位：XX
序号
评价内容
非常满意
满意
一般
不满意
培训效果调查问卷(7种)
调查说明：为了对培训效果进行评估，我们需要了解您单位所选派的学员在经过培训后发生了哪些变化，是否实现了组织上要求的培训目标。
请贵单位予以大力支持和帮助，并对我们所提问题给出答案。
注：本表由参训人员所在车间、班组的负责人以及人事部门人员填写。
单位名称：培训班名称：培训时间：年月日至年月日1. 参训者在工作态度上较培训前有无改进？2. 参训者的技术（技能）水平较培训前有何提升？3. 参训者在实际工作中有无创新，给单位带来哪些变化或创造了什么价值？4. 您对本次培训的整体评价是什么？还有什么改进的建议和意见？5. 您认为还应该组织哪些方面（或哪些工种）的培训？建议采取何种培训形式？6. 对因培训而产生的“工学矛盾”有什么建议或解决方式？调查说明：1.本表由参训人员填写。
2.请详细、如实填写，请在“□”内标√。
3.希望给予真实的回答与批评。
1. 通过培训对你的观念和思路方面改变有无启发和帮助?□启发帮助大□启发帮助较大□启发帮助不大，因为：2. 参加此次培训，你觉得有哪些收益?(可多选)□接触到一些适用的新知识□获得一些可以用在工作上的技巧及技术□帮助我改变自己的工作态度□给了我一个客观认识自己及从事工作的机会□其他：3. 教学方法是否适合本次培训主题？□适合□不适合□较适合，但可进一步改进。
建议改进内容：4. 培训内容对你自己的适宜性如何?□适合□较适合□不适合哪些内容需要增加或删减？需要增加的内容：需要删减的内容：5. 培训讲师讲授是否通俗易懂?□是□否，因为：6. 培训讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、完整、明确？□优□良□中□差7. 你给授课教师（所有教师平均）的评价是？□优□良□中□差8. 培训课时安排是否合理？□合理□不合理，因为：9. 这次培训的后期协助工作做的如何？□很好□好□一般□不好，因为：10. 将来若有类似的培训，你是否愿意参加□愿意□不愿意□不确定11. 你对本次培训课程的整体评价是什么？12. 你对本次培训是否还有其他的改善建议？13.你认为还需要组织哪些方面的培训？调查说明：为了对培训效果进行评估，我们需要了解您单位所选派的学员在经过培训后发生了哪些变化，是否实现了组织上要求的培训目标。
教师培训需求调研问卷
教师培训需求调研问卷尊敬的老师们：您好！为了更好地了解您的培训需求，提高教师培训的质量和效果，我们特地开展此次调研。
您的意见和建议对于我们制定科学合理的教师培训计划至关重要，请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、个人基本信息1、您的教龄是：A 1-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 15 年以上2、您的任教科目是：A 语文B 数学C 英语D 物理E 化学F 生物G 政治H 历史I 地理J 其他（请注明）3、您的学历是：A 大专B 本科C 硕士D 博士二、培训现状与满意度1、您过去一年内参加过的教师培训次数是：A 0 次B 1-2 次C 3-4 次D 5 次及以上2、您对过去参加的教师培训的整体满意度如何？A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 非常不满意3、您认为过去参加的教师培训在以下哪些方面存在不足？（可多选）A 培训内容与教学实际需求脱节B 培训方式单一，缺乏互动性C 培训时间安排不合理D 培训师资水平不高E 培训后续的跟踪与支持不足F 其他（请注明）三、培训需求内容1、在教学方法与策略方面，您希望得到以下哪些方面的培训？（可多选）A 课堂管理技巧B 教学设计与规划C 差异化教学方法D 小组合作学习指导E 多媒体教学手段应用F 其他（请注明）2、在学科知识方面，您希望重点提升以下哪些领域的知识？（可多选）A 学科前沿动态B 课程标准解读C 教材分析与处理D 学科交叉知识融合E 学科实验教学F 其他（请注明）3、在教育技术应用方面，您希望学习以下哪些内容？（可多选）A 在线教学平台的使用B 教育软件的应用C 虚拟现实与增强现实技术在教学中的应用D 数据分析与教育评价工具E 其他（请注明）4、在学生心理健康与辅导方面，您希望获得哪些方面的培训？（可多选）A 学生常见心理问题的识别与应对B 心理健康教育课程设计C 心理咨询技巧D 家校合作促进学生心理健康E 其他（请注明）5、在教师专业发展方面，您希望得到以下哪些方面的支持？（可多选）A 教育科研方法指导B 教学反思与自我评价C 教师职业规划与发展D 教师团队协作与沟通E 其他（请注明）四、培训方式与时间1、您更倾向于以下哪种培训方式？（可多选）A 集中面授培训B 网络在线培训C 校本研修D 工作坊E 实地考察与观摩F 其他（请注明）2、对于每次培训的时长，您认为最合适的是：A 1-2 天B 3-5 天C 1 周D 2 周及以上3、您希望培训安排在以下哪个时间段？（可多选）A 寒暑假B 工作日晚上C 周末D 其他（请注明）五、培训考核与评价1、您认为培训考核应该采用以下哪种方式？（可多选）A 提交培训心得或总结B 进行笔试或面试C 完成实际教学任务或案例分析D 参与小组讨论与汇报E 其他（请注明）2、您希望在培训结束后得到哪些方面的评价与反馈？（可多选）A 培训讲师的评价B 同行教师的评价C 学生的评价D 培训组织方的综合评价E 其他（请注明）六、其他建议1、对于教师培训，您还有其他哪些方面的建议和期望？再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！我们将认真分析您的反馈，努力为您提供更优质、更具针对性的培训服务。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷一、调查目的本问卷旨在了解教师们对培训的需求，以便提供更符合教师个体和群体需求的培训课程和资源。
二、个人信息1.您的性别：2.您的年龄：3.您的工作岗位：4.您的教育背景：5.您有多少年的教学经验：三、教学理念1.您认为一位好教师需要具备哪些核心能力和素质？2.您认为教师对学生的影响力有多大？为什么？3.您如何看待教师对学生情感的引导？四、教育教学技能1.您认为当前您最需要提升的教育教学技能是什么？2.您希望在这个领域得到哪些具体培训？五、课程设计和教学评估1.您对课程设计有什么关键要求？2.您是如何评估自己的教学效果的？是否有特定的工具或方法？六、科技与教育1.您在教学中是否使用科技设备和资源？如果有，都有哪些？2.您认为科技如何改善教学效果？是否有兴趣学习更多与科技相关的教学方法和工具？七、个性化教育与特殊教育1.您对个性化教育有何了解？是否有兴趣深入学习该领域的知识？2.是否有志于接受特殊教育方面的培训，以提升针对特殊学生的教学能力？八、多元文化教育1.您是否接触过多元文化学生？对于如何更好地融入和教育这些学生，您有何建议？2.您是否希望接受多元文化教育的相关培训？九、心理健康与教师关怀1.您对心理健康有何关注和理解？2.您认为教师应如何关心学生的心理健康？您是否愿意接受相关的心理健康教育培训？十、教师专业发展1.您认为教师专业发展的途径和机会应该如何提供？2.您希望通过哪些形式参与教师专业发展？十一、其他意见或建议请提出您对教师培训的其他意见或建议。
总结通过本次调查问卷的分析，我们能更全面地了解教师们的培训需求，为教师们提供符合他们个体和群体需求的培训课程和资源。
这将有助于提升教师的教育教学能力，提供更优质的教育服务，促进学生的全面发展。
感谢您的参与和反馈！。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。
除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。
填写请勿漏项。
一）培训内容需求调查1.您以前参加过类似的培训吗？（）A.有B.没有2.您以前参加过的新课程培训是（）3.您参加教师培训的主要目的是（）B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作5.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（）A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性研究6.您所在黉舍新课程校本培训进行的内容有:（）(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开辟7.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（）A．对教学有兴趣和热爱B．人格等综合素质C．健康而有生机D.能与人合作E．教育智慧F．乐观和有幽默感G．优秀的工作气H．遍及的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神B．教学能力C．学科专业知识D.教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（）A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识B．对课程改革、新课程标准、材的了解C．人文方面的知识D．课程与教学论知识10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（）A.专业学科知识B.德育及生理健康教育的理论C.教育科研办法D.教师的职业道德标准E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用当代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.应用当代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.教室教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力12.您认为目前教师教研培训急需的专题内容是:（）A.课标解读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧13.您认为在知识与能力方面，教师培训的内容应侧重于：（）A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重14.您认为在教师岗位大练兵活动中教师应重点修练哪些方面的能力：（）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力15.您认为教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研16.您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力B．教育科研和论文写作能力C．科学的教育方法和创育能力D．分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开辟能力17.您认为目前教师在教育教学中存在的主要问题是：（A.教育观念陈旧B.知识布局狭窄C.教学办法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领18.您认为影响教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（）A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长，放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重F.个人糊口压力大，无心工作19.您认为制约教师专业发展的首要缘故原由是：（）A.没有充足的时间。
教师培训需求问卷调查表
教师培训需求问卷调查表背景介绍随着教育领域的不断发展和变化，教师培训已经成为提升教学质量和教育实践的重要途径。
为了更好地满足教师的培训需求，我们设计了以下问卷调查表，旨在了解教师对培训内容和形式的需求，以便为教育机构提供更有效的培训方案。
调查内容请您根据以下问题选择适当的回答，以便我们更好地了解您的培训需求。
1.您对目前的教师培训课程满意度如何？–非常满意–比较满意–一般–不太满意–非常不满意2.您认为哪些教师培训内容是您最感兴趣的？–教学方法与技巧–课程设计与教学策略–教育心理与学生管理–素质拓展与个人发展–其他（请注明）3.您更倾向于哪种培训形式？–线下培训课程–在线培训课程–研讨会与讲座–小组讨论与互动交流–其他（请注明）4.您对教师培训的需求频率是怎样的？–每月一次–每季度一次–每半年一次–每年一次–不确定5.您对于教师培训的期望目标是什么？–提升教学能力–提高专业素养–拓展教育视野–增强师生互动–其他（请注明）6.您希望在教师培训中获得哪些支持与资源？–课程资料与学习资源–辅导与指导服务–职业发展规划–教学实践与反思机会–其他（请注明）结语感谢您参与本次问卷调查，您的反馈意见对于我们更好地设计和组织教师培训课程将起到重要作用。
如您还有其他想要表达的意见或建议，请在下方留言栏中填写，谢谢！填写说明请在对应问题后的方框内填写适当选项，或在“其他”选项下填写相应内容，谢谢！附录以下是相关联系方式，如有疑问或需要进一步咨询，请随时联系我们：•电话：************•邮箱：******************感谢您的配合！。
教师培训需求问卷调查表怎么填
教师培训需求问卷调查表填写指南
在进行教师培训需求问卷调查时，填写表格是至关重要的环节。
正确填写问卷可以更好地了解教师的培训需求，为后续培训计划的制定提供重要参考。
以下是一份标准的教师培训需求问卷调查表填写指南，希望对您有所帮助：
个人信息
在问卷表格的开头通常会包含个人信息栏，填写以下信息： - 姓名：请填写您的真实姓名，以便进行个体化的培训服务。
- 学校/机构：填写您所在的学校或机构名称。
- 职务：填写您在学校或机构中的具体职务，如教师、教研员等。
- 教学科目或方向：填写您负责教授的具体学科或专业方向。
培训需求内容
在这一部分，您需要根据自身情况选择对应的选项： - 希望参加的培训形式：选择您更倾向的培训形式，如短期集中培训、在线培训等。
- 培训内容偏好：选择您感兴趣的培训内容，如课堂管理、教学方法等。
- 培训时间偏好：选择您更方便参加培训的时间段，如周末、暑假等。
- 其他需求：如果您还有其他特殊的培训需求或建议，可以在此处进行填写。
培训效果评估
在这一部分，您需要根据自身情况选择对应的选项： - 您对之前参加的培训满意吗：选择“满意”、“一般”或“不满意”。
- 您觉得哪些方面可以改进：填写您对之前培训的改进建议。
- 您对本次培训的期望：填写您希望在此次培训中获得的具体收获和效果。
总结
正确填写教师培训需求问卷调查表可以更准确地了解教师们的培训需求，为后续培训计划的制定提供重要参考。
希望您能认真填写表格，让培训更加精准有效！。
教师继续教育培训满意度调查表
教师继续教育培训满意度调查表1. 背景介绍教师继续教育培训是教育系统中的重要组成部分，通过不断更新知识和提升专业能力，教师可以更好地适应教育教学改革的需要，提高教学质量和水平。
对于教师继续教育培训的满意度调查，不仅能够及时了解教师的需求和反馈，还可以帮助完善培训内容和方式，提高培训的实效性和针对性。
2. 调查目的本次调查的主要目的是了解教师对于继续教育培训的满意度和需求情况，为教育部门和培训机构提供有益的参考和建议。
通过收集教师的意见和建议，改进培训方案，提高培训满意度，提升培训的实效性。
3. 调查内容（1）培训方式和形式满意度评价- 导师带领的讲座或讲解- 线上网络课程- 线下实践指导（2）培训内容满意度评价- 知识更新- 教育教学理论- 校园管理与领导（3）培训效果评价- 是否能够应用到实际工作中- 是否提高了教学水平- 是否增强了教师的专业能力（4）培训需求- 未来希望学习的课程或领域- 希望提出的意见或建议4. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，以确保调查结果的客观性和全面性。
问卷将由专业人员设计，包括选择题和开放式问题，以满足不同教师的反馈需求。
5. 调查对象调查对象为全校各级各类教师，包括幼儿园教师、小学教师、中学教师和高校教师，以及各级各类教育行政管理人员。
6. 调查范围本次调查将覆盖全校教师，包括城市和农村地区的教师。
通过全面的调查范围，使调查结果更具代表性和说服力。
7. 调查时间本次调查将于学期末进行，以保证教师在一段时间的培训之后能够对培训效果进行合理评价，并提出相关意见和建议。
8. 结语本次教师继续教育培训满意度调查将为学校和教育部门提供有益的参考和建议，为教师继续教育培训提供更好的服务和支持，促进教育教学质量的提高和教师的专业发展。
希望广大教师能够积极参与本次调查，真实客观地反映自己的需求和意见，共同推动教育事业的发展。
在进行教师继续教育培训满意度调查之后，通过分析和总结收集到的数据，可以得出一些结论并制定相应的改进措施，以提升培训的质量和效果。
心理健康骨干教师培训调查问卷
心理健康骨干教师培训调查问卷亲爱的老师：为了更好地匹配您的培训需求，使我们以后的培训更具针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上制定切实可行的培训计划。
为此，恳请您合作，细心填答问卷。
姓名：------申亚丽------------，单位：----武安市第八中学-----------------------1、您学校目前是否开展了心理健康教育的工作B 。
A.是B. 否2、您学校有无专职心理健康教师：有—无-----位3、您学校开展了哪些方面的心理辅导(可多选) ：DA.人际交往不良B.学习兴趣缺乏C.适应问题D.不良习惯E.自卑F.早恋G.无H.其他4、你认为现在自己的心理状况如何？亚健康5、你认为学生的心理问题主要是由什么引起的？学习方面的：作业多；社会环境及家庭影响6、你是如何对待面临的压力或烦心事？下班后与同事或家人谈谈心、聊聊天、出去旅游7、如果你身边的朋友存在心理问题，你会如何做？安慰、分析、鼓励、释压和他一起做一些运动8、这次培训你的收获都有什么？你是否愿意参加心理咨询师的培训和考试？1）收获了许多实用的心理健康教育方面的理论知识2)认识了几个同学朋友3）见识到了几位教授大师的风采4）提升了自己的思想境界9、你喜欢的心理健康教育的培训方式是什么？面授10、你希望通过心理健康教育培训学习哪些方面的内容？请写出你最喜欢的内容，补充你迫切希望解决的问题。
有关初中学生青春期出现的心理健康问题的解决；有关孩子的在学习生活方面的如何正确引导教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，及如何更有效的培养他们的良好习惯。
11、你对心理健康培训还有什么建议和意见？希望能有更多的机会参加面对大师的培训，学习他们的人格魅力，感受他们博学风采。
教育培训学员满意度调查表
教育培训学员满意度调查表调查目的：本调查旨在了解教育培训学员对课程内容、教学质量、师资力量、学习环境等方面的满意度，以便提供更优质的教育培训服务。
调查对象：本调查对象为参加过教育培训课程的学员。
调查方法：本调查采用问卷调查的形式，通过学员的匿名回答来获取客观真实的意见和建议。
调查内容：1. 课程内容满意度请您评价以下方面的课程内容满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。
- 课程设置的合理性和完整性- 课程内容的实用性和针对性- 课程教材和资料的质量和适用性2. 教学质量满意度请您评价以下方面的教学质量满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。
- 教师的专业知识和教学能力- 教师的授课方式和教学方法- 教师对学员问题的解答和指导能力3. 师资力量满意度请您评价以下方面的师资力量满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。
- 教师的背景和资历- 教师的经验和能力- 教师的沟通和互动能力4. 学习环境满意度请您评价以下方面的学习环境满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。
- 教室设施和设备的完善程度- 学习资源的丰富性和便捷性- 学习氛围的积极性和活跃性5. 教育培训总体满意度请您评价您对整个教育培训的总体满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。
调查结果分析：根据学员的回答，我们将对调查结果进行统计和分析，以便了解学员对教育培训的满意度，并根据结果提出改进建议和措施。
调查保密与隐私：本次调查保证学员的回答将被保密处理，不会泄露个人信息。
所有数据仅用于统计和分析，以提升教育培训质量。
感谢您参与本次调查，您的意见和建议对我们提供更好的教育培训服务至关重要。
如有其他意见或疑问，请在下方空白处填写。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------请根据您的实际情况选择相应选项，谢谢！1. 课程内容满意度：- 课程设置的合理性和完整性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 课程内容的实用性和针对性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 课程教材和资料的质量和适用性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意2. 教学质量满意度：- 教师的专业知识和教学能力：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 教师的授课方式和教学方法：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 教师对学员问题的解答和指导能力：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意3. 师资力量满意度：- 教师的背景和资历：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 教师的经验和能力：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 教师的沟通和互动能力：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意4. 学习环境满意度：- 教室设施和设备的完善程度：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 学习资源的丰富性和便捷性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 学习氛围的积极性和活跃性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意5. 教育培训总体满意度：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------谢谢您的配合！您的意见和建议对我们提供更好的教育培训服务至关重要。
【调研问卷模板】教师培训满意度调查问卷
【调研问卷模板】教师培训满意度调查问卷为检测本次培训效果，同时做好跟进服务，我们编制了本问卷。
问卷调查采取不记名方式，调查结果仅供研究之用。
我们期望在您的参与和支持下，共同总结和探讨教师远程培训的普遍需求及有效途径。
敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答问卷。
您的回答对我们的改进有很大价值，期待您的参与！1. 您对本次培训的总体评价是？非常满意比较满意一般比较不满意很不满意2. 您认为本次培训的参与性怎样？非常满意满意一般不满意3. 您所在的学校和各级教育行政部门是否关注本次培训？非常关注比较关注一般关注不太关注很不关注4. 您对本次培训中国教师研修网项目组的教务服务工作是否满意？非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意5. 您对本次培训平台的技术支持是否满意？比较满意一般满意比较不满意很不满意6. 您对本次培训中国教师研修网客服小研的服务工作是否满意？非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意7. 您对本次培训的教学活动线下集中培训是否满意？非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意8. 您对本次培训中国教师研修网项目组发起的研修活动是否满意？非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意9. 您对本次培训的课程安排是否满意？非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意10. 您对培训的考核方法是否认同？比较认同一般认同不太认同很不认同11. 这次培训促使我边学边联系自己的工作去思考，对我帮助很大。
非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意12. 通过本次培训，我自身的教学设计与课堂实施的能力与水平有了很大提升非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意13. 通过此次培训，我能够拿出一份较为满意的教学设计或教学课例非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意14. 您对本次培训总体感到有收获非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意15. 您对网络研修、远程培训模式的看法？非常支持比较支持一般比较不支持很不支持16. 培训结束后，您还会继续利用这个网络平台？非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意17. 参加完培训之后，您最想说的话是什么？____________18. 您对参加本次培训的教务工作、学习平台有什么优化建议？____________。
培训班教师调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了更好地了解培训班教师的教学现状、需求以及满意度，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进培训质量，提升教师专业素养。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄范围是：（）20-30岁（）31-40岁（）41-50岁（）50岁以上3. 您的职称是：（）初级教师（）中级教师（）高级教师（）特级教师4. 您所在学科是：（）语文（）数学（）英语（）物理（）生物（）历史（）地理（）政治（）音乐（）美术（）体育（）其他二、教学现状5. 您从事培训班教学的时间是：（）1年以内（）1-3年（）3-5年（）5年以上6. 您所在培训班的规模是：（）10人以下（）10-30人（）30-50人（）50人以上7. 您每周上课节数是：（）1-2节（）3-4节（）6节以上8. 您认为目前培训班教学的主要问题是：（）教学内容单一（）教学方法落后（）教学效果不明显（）师资力量不足（）其他三、培训需求9. 您认为以下哪些培训内容对您最有帮助？（）教学方法与技巧（）学科专业知识（）教育政策与法规（）班级管理与沟通（）其他10. 您希望以下哪种培训方式？（）线上培训（）线下培训（）线上线下结合（）其他11. 您希望培训时间安排在：（）周末（）工作日晚上（）工作日白天（）其他12. 您认为以下哪些培训方式对您最有吸引力？（）专家讲座（）案例分析（）小组讨论（）实践操作（）其他四、满意度13. 您对目前培训班的教学质量满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意14. 您对培训班的组织与管理满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意15. 您对培训班的师资力量满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意五、其他建议16. 您对培训班还有哪些意见和建议？感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！。
教师培训调查问卷
教师调查问卷尊敬的老师:您好!为了进一步了解您对暑期教师培训的需求,增强培训的针对性和实效性,我们设计了这份调查问卷,恳切地希望您在百忙之中给予支持和合作。
问卷不记名,不涉及对个人的评价,请您写出自己的真实情况和想法,以使我们获得较为准确的统计资料,为搞好教师培训交流活动提供帮助。
请按题目要求,在您认为合适的选项上打“√”,每个问题(除特殊说明外)只选一项。
凡有“_______”者,请直接填写。
衷心感谢您的支持与配合!中国麦田计划﹒南京团队2013年5月22日一、个人基本情况1、您的性别:A、男B、女2、您的年龄:_________ 岁3、您的教龄:A、5年以下B、5-10年C、11-20年D、21-30年E、30年以上4、您的第一学历是:A、初中及以下B、高中C、中师或中专D、大专E、本科及以上5、您现在的学历是:A、初中及以下B、高中C、中师或中专D、大专E、本科及以上6、您现在学历的获得方式:A、全日制教育B、自考C、函授、夜校、电大D、其他7、您现在是:A、代课教师B、特岗教师C、公办教师D、“民(代)转公”教师E、其他8、您的职称:A、高级B、中级C、初级D、无职称9、你有教师资格证书吗?A、有B、没有10、您任教的学科是:__________________ 周课时数:_________节11、您是否任教复式班?A、是B、否12、您是否担任班主任?A、是B、否担任班主任的年限是:_________年二、学校基本情况1、您所在的学校是:(1)A、教学点B、村小C、中心小学D、初中E、九年一贯制(2)A、在农村B、在集镇2、现有班级数:__________3、学生总人数:_________4、教师总数:_________5、学校中留守儿童(外出务工家庭子女)人数占总人数比例:A、20%以下B、20%~49%C、50%~70%D、70%以上三、教育教学情况1、目前使用的教材版本:语文_________________ 数学_________________ 英语_________________ 1每周语文______节,数学______节,英语______节。
中小学教师培训需求问卷调查表 (2)
中小学教师集中培训情况问卷调查表一、个人基本情况2.您的教龄是 C 。
A.三年以下 B.四至十年 C.十一年以上4.学校所在地 A 。
A.县城 B.乡镇所在地 C.乡村级的课，周课时为节。
二、培训认知1．您个人当前在教学中最需要的知识有哪些？(多项选择)( ABC )A、任教学科专业与前沿知识B、对课改、新课标、新教材理解与把握的知识C、青少年学习心理方面知识D、教师专业发展方面的知识2．在“教育教学专业水平”方面，您认为当前较欠缺的方面是:(多项选择)( BCGHI )A、多媒体、信息网络的应用水平B、分析处理教学内容、整合课程教材的水平C、教育科研和论文撰写水平D、使用现代教育教学评价水平E、课堂教学过程的组织与监控水平F、课堂教学话动的实施水平G、设计教学模式、实施教学方案的水平H、科学的教育方法和创新教育水平I、人际交往与师生沟通水平3．您采取过哪些方法充实教学内容？( AB )A、购买相关资料、书籍B、上网搜寻C、找同事或图书室借资料D、资料缺乏，没有采取什么措施充实教学内容E、其它（请填写）与同事共同探讨。
4．在授课过程中您采用的教学方法是：( A )A、较便捷相对传统的教学方法（一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等）B、使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合C、其它（请填写）。
5．在授课过程中您采取的教学手段有：( A )A、没采取什么手段B、自制教具、挂图等C、制作课件并借鉴同行的方法6．您以前参加过的培训级别有( B )A、国家级B、省市级C、地市级D、县区级E、校本培训7．在您参加过的在职培训中，涉及的培训内容有：( ABCDEFGH )A、通识培训B、课程标准C、教学理论D、师德培训E、教法培训F、教材培训G、技能培训H、教育技术培训I、其它（请填写）________________________________。
8. 您参加培训的动因是(多项选择)( CDE )A.晋升专业职务需要B.获得继续教育学分C.力争成为学科骨干或带头人D.教育改革发展所需E.提升自身素质，提升教学技能F.增强竞争力，以另谋发展G.听从上级主管部门和学校安排H. 其它（请填写）_ 。
教师培训调研问卷
教师培训调研问卷
背景介绍
教育教学工作是社会发展中至关重要的部分，而教师作为教育事业的中坚力量，其专业素养和能力直接关系到教育质量的提升。
为了更好地满足教师的培训需求，掌握教师培训的实际情况和存在问题是至关重要的。
调研目的
通过本次教师培训调研问卷，旨在深入了解教师对培训的需求和期待，探讨目
前教师培训的不足之处，为制定更加具体有效的培训计划提供参考依据。
调研内容
1.你认为目前学校的教师培训课程设置是否符合实际需求？
2.你对自己的专业素养水平感到满意吗？有哪些方面需要进一步提升？
3.你对学校提供的教师培训形式和方式是否满意？有何建议？
4.你希望在下一个培训周期中学习哪些具体的专业知识或技能？
5.你认为学校在教师培训方面还有哪些可以改进的地方？
调研方法
本次调研将采用问卷调查的方式，通过网络问卷或纸质问卷的形式，向学校内
的教师发放，确保调研过程的及时性和有效性。
调研结果分析
1.调研结果将汇总并分析，着重探讨教师对培训需求的分布情况及主要
矛盾；
2.将对各个问题的回答进行统计，探索教师对于培训的看法和建议；
3.结合调研结果，提出针对性的培训改进建议，为学校未来的教师培训
工作提供参考依据。
结语
本次教师培训调研问卷的实施，是为了更好地了解教师的需求，促进教师培训
工作的精细化和专业化发展。
希望广大教师积极参与，为我们提供宝贵的意见和建议，共同推动学校教师培训工作的进步与发展。
感谢各位教师的支持与配合！。
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河南省教育技术培训沈丘基地
教师培训后调查问卷
1.对于本次培训，您觉得哪些方面达到了您的期望？
掌握了制作幻灯片的一些特技，自己这方面有了很大的提高。
2.谈一件本次培训中令您印象深刻的事。
利用绘声绘影让静止的画面动起来
3. 您认为培训还可以怎样改进？
给大家更多的动手机会，使大家更加熟练的操作。
4. 对于本次培训授课的主讲教师，您的感觉是：
和蔼可亲，平易近人能和大家打成一片。
5. 今后您还想学习哪些对教学有用的技能？
学习动漫效果的制作手法――ＦＬＡＳＨ．
6. 谈谈对于本次培训的总体感受。
大家的学习积极性高，刻苦认真，全身心地投入到学习中．。