3-第三章儿科保健学

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第三章 学前儿童身体保健教育

第三章 学前儿童身体保健教育

(三)疾病的防 治意识
1.不挑食,不偏食 2.细嚼慢咽,不吃汤泡饭
(四)饮食与营养
一、0-3岁婴幼儿身体保健教育的内容
1.危险东西不乱动 2.药品不乱吃 3.不理陌生人 4.不舒服及时说
(五)安全自护
二、0-3岁婴幼儿身体保健教育的方法
1.生活行为练习 2.榜样示范法 3.游戏法
三、3-6岁幼儿身体保健教育的内容
(一)教育活动 (二)家园合作
01
02
(三)生活活动
03
一、学前儿童身体保健教育的组织形式
(一)教育活动
单元主题教育活动
10%
学科课程
20%
活动课程
45%
一、学前儿童身体保健教育的组织形式
(一)教育活动
单元主题教育活动
指教师根据教育目标和幼儿认识发展的需 要,在一定阶段围绕一个教育中心课题,综合 选用多种教育形式,组成一系列活动,发挥各 种教育手段的交互作用,各领域相互融合,促 进幼儿认知、情感、个性等各方面全面协调地 发展。
5
安全 自护
一、0-3岁婴幼儿身体保健教育的内容
1.睡眠习惯(懂得) 2.个人卫生习惯(懂得) 3.生活自理能力(初步) 1.能用手指出嘴巴、鼻子、 耳朵、眼睛等 2.能初步认识自己的身体
(一)良好的生 活卫生习惯
(二)认识自己 的身体
一、0-3岁婴幼儿身体保健教育的内容
1.打针、吃药能防治病 2.按时打针吃药
一、学前儿童身体保健教育的组织形式
(一)教育活动
生活活动
1.日常生活中的健康教育活动常常比 传统意义上的“上课”来得及时
2.日常生活中的健康教育使健康教育 活动得以延伸,有利于巩固幼儿健康行为

第三章 儿童保健

第三章 儿童保健
异物吸入与窒息 中毒
外伤
溺水和交通事故
☆预防措施
对意外事故要有预见性,从常见原因到预防
课 程 小 结
☆各年龄期儿童的保健重点 ☆儿童体格锻炼与游戏 ☆儿童计划免疫 ☆儿童意外事故的预防
复种年龄
7岁
2岁
第三节
预防接种的准备与注意事项
环境准备
心理准备
计划免疫
特别注意
卡介苗
可接种。
2个月以上婴儿初
严格执行免疫程序
严格掌握禁忌症 严格执行查对制度及无菌
种前做结核菌素试验,阴性方
脊灰疫苗
麻疹
球蛋白。
冷开水送服或
操作原则
接种后告知
含服,服用1小时内禁用热开水。 接种前1个月或接种
◊制剂:特异性免疫性血清、丙种球蛋白及胎盘球蛋白
第三节
预防病名 免疫原 方法 部位 初种次数 结核 卡介苗 皮内注 射 左上臂三 角肌上缘 1 乙肝 乙肝疫苗 肌内注射 上臂 三角肌 3 3 脊灰 脊灰 糖丸 口服
计划免疫
百白破 百白破 疫苗 肌内注射 上臂外侧 3 麻疹 麻疹减毒 活疫苗 皮下注射 上臂外侧 1 乙脑 乙脑减毒 活疫苗 皮下注射 上臂外侧 1 流脑 A群流脑 疫苗 皮下注射 上臂外侧 2
第一节 各年龄期儿童的保健重点
☆学龄期保健重点
预防脊柱畸形及近视 培养良好生活及学习 习惯
日常护理 体格锻炼 预防疾病及意外
第一节 各年龄期儿童的保健重点
☆青春期保健重点 – 营养 – 健康教育 • 个人卫生、睡眠、体格锻炼及性教育 – 法制和品德教育
– 预防疾病和意外
– 防治心理行为问题
第三章
儿童保健
第一节

儿童保健儿科护理学

儿童保健儿科护理学
二)、常用免疫制剂 三)、计划免疫程序 四)、预防接种的注意事项 五)、预防接种后的反应及处理
四、小儿计划免疫
一)、基本概念
1.计划免疫: 是根据小儿的免疫特点和传染病发生情况制
定的免疫过程。预防接种是计划免疫的核心。 免疫方式有两种:主动免疫和被动免疫。
2.主动免疫: 是指给易感者接种特异性抗原,刺激机体产生特异性抗体,从而获得主动免疫力,预防相应的传染病。
婴儿死亡率:在国际上是反映一个国家 或地区妇幼卫生和经济水平的指标。
1984年联合国大会确定以50‰的儿童死亡率为 第三世界到2000年达到的指标。
据WHO统计1980-1984年全世界婴儿死亡率为
80.8 ‰ 。
非洲 拉丁美洲 东亚 南亚 欧洲 日本 中国
(‰) 116.4 62.9 38.1 108.7 16.2 7.4 41
2.异常反应
(2)晕针 ① 出现时间:接种时或几分钟内
② 表现:
③ 处理:平卧,头稍低,保持安静,饮少量热开水或糖水。数分钟后不恢复正常者,可针刺人中穴,也可皮下注射1:1000肾上腺素。
五)、预防接种后的反应及处理
2.异常反应
(3)过敏性皮疹 ① 类型:荨麻疹最为多见
② 出现时间:接种后几小时至几天内 ③ 处理:服抗组胺药物后可痊愈
小儿计划免疫
意外事故的预防措施
一、儿童保健学的范围和任务
(一)儿童保健学的范围 是研究自胎儿至青少年期生长 发育,营养保健,疾病防治,健康管理和生命统
计学的一门综合性学科,实质上属于预防医学范畴
(二)儿童保健学的任务
1.促进小儿身心健康成长
2.防治小儿常见病、多发病、减少发病率 3. 降低小儿死亡率
四)教育

第三章儿童保健(下)

第三章儿童保健(下)

第三章儿童保健(2)第三节体格锻炼体格锻炼是促进儿童生长发育、增进健康、增强体质的积极措施。

通过体格锻炼能提高机体对外界环境的耐受力和抵抗力,培养儿童坚强的意志和性格。

体格锻炼必须根据儿童各年龄阶段的生理解剖特点安排适宜的内容、运动量、环境、用具。

并充分利用自然因素,如阳光、空气、水进行锻炼。

一、户外运动1、功能:增强儿童体温调节功能及对外界气温变化的适应能力;促进儿童生长发育;预防佝偻病。

2、季节、时间:一年四季均可进行。

每日1-2次;每次10-15分钟逐渐延长到1-2小时。

年长儿除恶劣天气外,多在户外玩耍,且衣着适宜,避免过多。

二、皮肤锻炼1、婴儿抚触功能:愉快刺激;交流方式时间:新生儿期,洗澡后次数:每日1-2次,每次10-15分钟部位:面部、胸腹、背部、四肢注意:室内温度适宜,润肤油润肤,抚触力度逐渐增加。

2、水浴利用水的机械作用和谁的温度刺激机体,使皮肤血管收缩或舒张,以促进机体血液循环、新陈代谢及体温调节,增强机体对温度变化的适应能力。

不同年龄、不同体质的儿童选择不同的水浴方法。

(1)温水浴功能:清洁、促进新陈代谢、增加食欲、促进睡眠和生长发育适应婴儿方法:调节室温(20-22℃)、水温(35-37℃)、水量(婴儿半卧时锁骨以下浸入水中为宜);浸泡(每日1-2次,每次5分钟);较冷的水(33-35℃)冲淋;擦干,温毛巾包裹,穿衣。

(2)擦浴适应于7-8个月婴儿。

室温16-18℃;水温:开始32-33℃,适应后,每隔2-3天降1℃,婴儿逐渐降至26℃,幼儿可降至24℃,学龄儿童可降至20-22℃。

方法:毛巾浸水拧半干,在婴儿四肢做向心性擦浴,擦毕再用干毛巾擦至微红。

(3)淋浴适应于2-3岁以上的儿童室温18-20℃;水温35-36℃,适应后,年幼儿逐渐降至26-28℃,年长儿逐渐降至24-26℃。

方法:室温、水温调节好后,站于盛有温水的盆中冲淋,顺序为上肢、背部、胸腹、下肢,禁止头部。

《儿科护理学》课件第三章儿童保健

《儿科护理学》课件第三章儿童保健

4)游泳
有条件者可从小训练 地点:游泳池或天然浴场(平坦、活水、水底 为沙质、水质清洁、附近无污染) 气温于24~26℃;水温不低于22℃ 时间:1~2min,逐渐延长至10~15min 空腹或刚进食后不可游泳 出汗时应擦干全身,先浸湿头部和胸部,再全身 入水 有心肾疾病的小儿不应游泳。
4. 婴儿抚触
灭活疫苗 疫苗
类毒素
活疫苗
(二)被动免疫及常用制剂
游戏是儿童必不可少的活动,有利于发展小儿智力 及动作的协调性;有利于心理、社会适应能力的发展。
1.如何制定针对性的锻炼计划? 2.检索儿童锻炼方法新进展。 3.请为12个月大的小儿设计语言游戏
第三节 预防接种
一、 计划免疫 (planned immunization)
概念
根据小儿的免疫特点和传染病疫情的监 测情况制定的免疫程序,是有计划、有 目的地将生物制品接种到婴幼儿体内, 以确保小儿获得可靠地抵抗疾病地能力 ,从而达到预防、控制乃 至消灭相应传染病地目的。 预防接种是核心
三、婴儿期的保健
3. 防止意外 异物吸入、窒息、中毒、跌伤等
4. 预防疾病和促进健康 预防接种 预防常见病:佝偻病、贫血、腹泻等 定期体检
四、幼儿期的保健
(一)特点: 能独立行走,对危险的识别能力不足 ——意外伤害发生率增加 免疫功能不健全 ——感染性和传染性疾病发生率较高
四、幼儿期的保健
(二)保健内容: 1. 营养
1. 婴儿期游戏发展特点
多为单独性游戏
自己的身体是游戏的主要内容,如3~6个月 婴儿喜欢注视和玩弄自己的小手 喜欢颜色鲜艳、能发出声响的玩具;如2个月 内婴儿可以看见颜色鲜明可移动的物体
2. 幼儿期游戏发展特点
多为平行性游戏

授课课件(第三章身体保健教育)

授课课件(第三章身体保健教育)

(二)内容
1.知识方面:帮助幼儿获取人类与环境 关系、动植物与环境关系的经验;获取与环 境相关的一些常识 。
2.态度方面:培养幼儿初步的环境意识; 培养幼儿热爱自然的情感;激发幼儿参与创 设安全、健康、卫生、优美环境的各项活动 的积极性。
3.技能方面:培养学前儿童良好的个人 卫生习惯、保护公共卫生和生态环境的行为 习惯 ;学习处理环境问题,保护和改善环境 的基本技能。
第三章 学前儿童身体保健教育
第一节 学前儿童身体发育与保护教育
一、教育目标
(一)总目标 1、了解人体主要器官的形态、结构与功能; 2、帮助幼儿逐步树立关心、保护身体健康的 态度和意识; 3、学习保护身体的基本方法与技能。
(二)年龄阶段目标
小班:了解身体外形结构,认识并学习保护五官; 能积极配合疾病预防与治疗。
4、注意照顾个体差异:对特殊幼儿需要特别加 以照顾,给予耐心细致的帮助。
第三节 学前儿童环境卫生教育
一、开展学前儿童环境卫生教育的意义 (略)
讨论:开展学前儿童环境卫生教育的必要性 和迫切性是什么?
二、学前儿童环境卫生教育的目标和内容
(一)目标 让儿童懂得环境保护的基本知识和技能,
培养爱护公共卫生和生态环境的态度和行为, 培养热爱大自然的情感,形成初步的环保意 识和责任感,养成爱护环境的行为习惯。
意义: 学习生活基本知识和基本技能 养成良好的生活习惯 自觉选择健康的生活方式 提高学前儿童的生活质量
(二)幼儿园一日生活制度的安排和制定
1、制定合理的一日生活制度的依据:
符合幼儿的年龄特点; 符合幼儿园教育教学的特点; 依据地区的特点和季节变化; 适当兼顾家长工作的特点和需要;
大小、对称性); 亲身感受,探索身体奥妙(如心跳的感觉、

第三章小儿保健

第三章小儿保健
临床计算药量、输液的重要依据。 出生体重:男3.3±0.4kg,女3.2±0.4kg 生理性体重下降:3%~ 9%。若体重下降
超过10%或致第10日体重未恢复到出生 水平,则为病理状态。
1、体重
出生(3kg) → 1 岁(3倍出生体重) → 2岁(4倍出生体 重)
体重计算公式:
1~6月体重(kg) =出生体重(kg)+月龄×0.7(kg)
三 、神经心理发育
神经系统发育: 小儿神经系统解剖生理特点 神经反射:觅食反射、吸吮反射、握持反射、拥抱反 射及维持生命所必须的非条件反射
感知觉发育 视感知 听感知 嗅觉和味觉 皮肤感觉
神经心理发育
运动功能的发育 运动发育的规律
整体——分化 上部——下部 大肌肉——小肌肉 正性——负性
(2)奶量计算
婴儿每日需总能量110kcal/kg 婴儿每日需水150ml/kg
1、牛乳
例如:某4月婴儿6kg,计算每日所需奶量X 每日需总能量:110×6=660kcal/kg 每100ml牛奶所含能量≌66kcal
100ml牛奶加5g糖后总能量=86kcal
每日需牛乳总量 100:86=X:660,X ≌ 770ml
每日需水量:150*6=900ml
牛乳以外需水量=900-770=130ml
人工喂养的注意事项
乳汁的浓度和量 选择合适的奶嘴、测试乳液的温度 避免空气进入 加强食具卫生 及时调整乳量
(四)辅助食品的添加
1、添加原则 添加方式:循序渐进,由少到多,从稀到稠、
从细到粗,逐步过渡到固体食物。 添加时机:身体健康 食物质量:单独制作 注意观察大便
碎食物
软饭、面条、馒头、面包 碎肉、豆制品、油
能量、维生素蛋白质、 矿物质、纤维素
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各年龄期儿童保健原则及重点
婴儿期保健
促进儿童早期发展是婴儿期保 健的重点,包括婴儿的营养、卫生 保健、情感关爱、生活技能培养及 智力开发。
父母接受科学知识能力 育儿水平
营养
卫生保健
情感关爱
儿童早期发展
生活技能
智力开发
儿童早期发展
各年龄期儿童保健原则及重点
婴儿期保健
日常护理
合理喂养 提倡母乳 ,按时添加辅食
体格锻炼(physical exercise)
意外事故预防(accidents prevention)
第五节 计 划 免 疫
(Program immunization)
是根据小儿的免疫特点 和传染病发生的情况制定的 免疫程序,有计划的使用生 物制品进行预防接种,以提 高人群的免疫水平、达到控 制和消灭传染病的目的。
有惊厥史、脑损伤者,慎用白 百破三联、乙脑疫苗、流脑疫苗。
二、儿童预防接种程序
预防接种程序 是指各类常用疫苗对接种对
象的选择、时间上的合理安排。
我国现行的免疫程序
针对七种疾病的五个免疫制品的 免疫程序,要求在12月内完成。
我国卫生部制定的儿童免疫程序
免疫年龄
出生 1月 2月 3月 4月
制品名称
安定
苯妥英钠 链霉素
唇裂、畸形、核黄疸
唇裂、腭裂、先心病 失聪、小鼻、多发性骨畸形
维生素A
四环素 I131
畸形
牙釉质、骨骼发育不良、 甲状腺肿、甲状腺功能低下、畸形
维生素D
主动脉狭窄、高钙血症
甲苯磺丁脲(D860) 畸形、唇裂、腭裂、先心病
药物对胎儿的影响-2
药物 他巴唑 胰岛素 黄体酮 环磷酰胺 胎儿的影响 甲状腺肿 死亡、畸形、唇裂、腭裂、先心病 男性化 畸形、死亡
各年龄期儿童保健原则及重点
二、新生儿特点及保健
体温调节不完善 各系统发育不完善 体格发育迅速
各年龄期儿童保健原则及重点
新 生 儿 期
Neonatal period
生后一周为保健重点
新生儿居家保健
发病率 死亡率 高!
新生儿保健重点
1. 新生儿期的保健重点是预防出生时的缺 氧、窒息、低体温、寒冷刺激综合症及感染。 2.新生儿保健是儿童保健的重点,生后1周 是新生儿保健的关键。
①清洁卫生 ②衣着 ①大小便训练 ③睡眠 ②视、听能力训练 ④牙齿 ③动作的发展 ⑤户外活动 ④语言的培养
早期教育
防止意外
预防疾病和促进健康
促情感、感知觉、语言、运动发育
及时满足婴儿需要→安全感、信赖感 经常用带有声、光、色的玩具刺激婴儿对外界反应
按月龄结合婴儿能力训练
生活技能培训
培养良好的生活习惯 1. 睡眠习惯 2. 进食习惯 3. 排便习惯 4. 卫生习惯 培养社会适应性 1. 独立能力 2. 控制情绪 3. 意志 4. 社交能力 5. 创造力
主 动 免 疫 制 剂
组分疫苗也称为亚单位疫苗
基因工程疫苗
合成疫苗
类毒素
抗毒素 antitoxin
被 动 丙种球蛋白 免 特异性免疫球蛋白 疫 制 其他: 剂 免疫核糖核酸、转移因子、
胸腺素、干扰素等
抗血清 antiserum
预防接种禁忌症
过敏体质 免疫缺陷病 免疫抑制剂使用者
禁用活疫苗
慎接种
发热、急性传染病密切接触者、 重症腹泻暂缓接种。 严重慢性病:心、肝、肾脏病、 活动性肺结核等不宜接种。
学龄儿童体格生长稳定增长; 接受教育最佳阶段; 抵抗力增强发病率低。
各年龄期儿童保健原则及重点
学龄期
school age
保证营养,培养习惯
加强锻炼,健全体格 预防疾病 防止意外事故 培养良好习惯
重视生理心理卫生教育
各年龄期儿童保健原则及重点
七、青春期特点及保健
1.体格及性器官发育迅速 2.心理与社会适应能力发展相对缓慢
12岁
卡介苗(复种)
1卡、2脊、3百破、8麻、乙肝前半年
接种前准备
确定本次接种对象 发送接种通知 领取疫苗 准备接种器材、器具和急救药品、 器械 准备接种现场 严格执行免疫程序 严格执行查对制度及无菌操作原则
预防接种的注意事项
接种的准备工作 受种者的准备 操作要求 严格掌握禁忌证 预防接种的反应及处理
1.新生儿访视 2.居家保健
合理喂养
⑴初访 ⑵周访 ⑶半月访 ⑷满月访
保暖 皮肤及日常护理 预防感染及意外 促进感知觉、运动发育 谨慎用药
新 生 儿 保 健
对新生儿有害的药物
药物 氯霉素 红霉素 新生霉素 维生素K 苯巴比妥 阿司匹林 有害作用 灰婴综合症 肝损害 高胆红素血症 高胆红素血症 新生儿出血、呼吸抑制 新生儿出血
各年龄期儿童保健原则及重点
五、学龄前期特点及保健
性格形成的关键时期 体格生长速度较缓慢 免疫活跃
各年龄期儿童保健ol age
1.合理营养 2.日常护理 3.预防疾病 4.意外事故防治 5.早期教育 6.防止常见的心理行为问题
各年龄期儿童保健原则及重点
六、学龄期特点及保健
口腔保健
母乳喂养
注意婴儿食用奶瓶的正确姿势 避免含乳头入睡(奶瓶龋齿) 避免不良吸吮习惯的形成 乳牙萌出后应用指套牙刷、小牙刷帮助婴儿刷牙 及时断奶
预防感染
提倡母乳喂养
计划免疫
培养良好的卫生习惯
定期进行健康检查
6个月内婴儿每1个月进行健康检查 6~12月婴儿每1~2月进行健康检查
各年龄期儿童保健原则及重点
5岁以下儿童:
children under five years old :
每年近1300万
almost 13 millions dead every year
我国儿童保健状况
The status of children in China
中国婴儿及5岁以下儿童死亡率(‰)
The neonatal and children under five years old mortality in China 1960年 婴儿 140 1991年 50.2 1995年 36.4 1997年 33.1 2000年 33.5 2003年 25.5
儿童保健的概念
idea of child care

它是研究从胎儿到青少年期的 生长发育规律及其影响因素、营养 保障、疾病防治、健康管理和生命 统计等的一门综合性学科。
儿童保健的内容: content of child care
1.生长发育 2.体质健康与健康促进 3.喂养与营养 4.危及生长发育和健康的危险因素识别与 干预 5.个体与人群疾病控制 6.意外伤害防治 7.人与环境和谐
保健重点
预防先天畸形 防早产、 IUGR


定期产前检查
胎儿期
新生儿期


生长快 免疫力弱 体温中枢不成熟 生长第一高峰 消化道不成熟 主动免疫不成熟 神经心理发育
营养 感染 环境温度 营养 疾病 环境刺激
科学喂养 保暖 皮肤清洁 科学喂养: 与消化道适应 早教:(语言 感知觉运动 独立能力 体格训练 生活能力)
新生儿筛查 新生儿访视 预防接种 定期体检 <6月每月/次 >6月每23月/次 预防接种

112月 婴儿
各期儿童保健重点-2
幼儿期 12岁
生长速度减慢 心理发育进入关键期
教育环境 营养 疾病
教育环境 营养 免疫性疾病 教育环境 营养 免疫性疾病
早教:(生活习惯与能 定期体检 力、语言、性格、社 每36月/次 交)预防事故、 合理营养
⑴反抗性与依赖性
⑵闭锁性与开放性 ⑶自满和自卑
各年龄期儿童保健原则及重点
青春期特点及保健
1.供给充足营养 2.健康心理教育 3.法制和品德教育 4.预防疾病和意外 5.预防常见的心理行为问题
各期儿童保健特点
各期儿童保健重点-1
年龄 生长特点
依赖母体 器官成形生长快
影响因素
母亲: 健康、营养 疾病、毒物 射线、情绪
胎 盘
致畸因素对胎儿的影响机制
1.产前保健
⑵保证充足营养 ⑶良好的生活环境
2.产时保健
预防产伤及产时感染
3.产后保健 病
预防并及时处理围产期疾
产时、产后保健
•预防新生儿窒息→及时清除口腔粘液 •预防寒冷刺激综合症→保温 •预防出生时感染→点眼药、脐带消毒 •尽量不用不用器械助产 •监护高危儿→低温、低糖、缺氧、颅内出血等 •母婴同室
心理发育 预防事故 合理安排生活 营养 心理教育、 预防事故 合理安排生活 (体格锻炼) 营养、 性教育 心理教育 营养 性教育 体格锻炼 定期体检 每612月/次
学前期 35岁
生长稳步增长 心理发育日益成熟 免疫活跃 部分生长进入青春期 心理发育成熟 免疫活跃
定期体检 每1年/次
学龄期 612岁
第三章
儿童保健
Health Care of Children
吉林医药学院附属医院
儿科学教研室 陈彦伶
每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开 端;每个儿童都应该接受良好的基础教育;每 个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能成长为 一名有益于社会的人。
-----安南
2001年9月 联合国大会儿童特别会议前夕
一、胎儿期特点及保健
依赖母体生存 致畸敏感期(Critical period): 胎儿早期(38周)
胎儿致畸敏感期
胎儿期保健
1.产前保健
⑴ 预防遗传性疾病与先天畸形
预防遗传性疾病 预防感染:TORCH感染 避免化学毒物 避免接触放射线 合理治疗慢性疾病 谨慎用药
药物对胎儿的影响-1
药物 肾上腺皮质激素 胎儿的影响 腭裂、无脑儿
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