一年级上册课堂练习三
一年级上语文一课一练——汉语拼音语文园地三(pdf有答案)人教部编版
参考答案
答案一
答案：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
解释：这是本课汉语拼音字母表的顺序，按照字母表的顺序，我们可以找到对应的 字母。
参考答案
答案二
答案：bà bái bǎi bēi bèi bǐ bīng bō bù bǔ bù bù bǐ bù bǔ bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù
整体认读音节复习
包括zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si等16个整体认读 音节的复习。
生字复习
字音复习
复习本单元出现的40个生 字的读音。
字形复习
复习本单元出现的40个生 字的字形，包括笔画、笔 顺和结构。
字义复习
复习本单元出现的40个生 字的含义，包括名词、动 词、形容词等。
词语复习
拼音故事
利用拼音组合成一个有趣的故事， 让孩子们通过阅读和聆听故事来巩 固拼音知识。
拓展二：有趣的生字游戏
生字接龙
设计一个生字接龙游戏，让孩子 们通过连接不同的生字来组成一
个有趣的故事。
生字卡片
制作一些生字卡片，让孩子们进 行生字的配对、排序和拼写游戏
。
生字填空
在一张完整的文章中留下一些生 字空格，让孩子们通过填写正确
成语复习
复习本单元出现的8个成语，包括 意思、用法和出处等。
词语搭配复习
复习本单元出现的词语搭配，包 括形容词和名词的搭配、动词和 名词的搭配等。
02
CATALOGUE
单元拓展
拓展一：有趣的拼音游戏
部编版一年级上语文课堂练习题附答案
部编版一年级上语文课堂练习题附答案学校_______ 班级_______ 姓名_______ 填空题(每题5分，共20分)1. 根据课文内容连一连。
小鸡画月牙小马画梅花小鸭画竹叶小狗画枫叶春天荷叶圆圆夏天谷穗弯弯秋天雪人挺肚子冬天草芽尖尖2. 形近字组词才明同和学木朋司种字3. 填一填，排一排。
（1）一年有个季节。
（2）把季节按先后顺序排一排。
（只写序号）①夏天②春天③冬天④秋天4. 按要求填空。
的人四们叶早水先里头后封口从左到右先中间后两边从上到下看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音填空。
我：zì我我men立：lì正lì马正：正hǎo正zhōng书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，回答问题。
水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。
（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？连线题(每题10分，共10分)7. 我会连。
弯弯的草芽一年之计在于晨尖尖的谷穗一日之计在于春圆圆的荷叶一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴顽皮的雪人白毛浮绿水红掌拨清波语言表达(每题10分，共10分)8. 仿写句子。
（1）弯弯的月亮像，（2）红红的苹果像，（3）像。
（4）。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 你猜到谜语是什么？用拼音写下来。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 读课文片段，回答问题。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
46．片段一共句话，其中第句表现了个人的力量很小。
47．这段话告诉我们的道理是。
（）A．做任何事情一定要分开 B．做任何事情一定要团结答案解析填空题1. 竹叶；月牙；枫叶；梅花；草芽尖尖；荷叶圆圆；谷穗弯弯；雪人挺肚子2. 才子；明白；同意；和平；学生；木头；朋友；司机；种植；字体3. （1）4（2）②①④③4. 四；的人们叶；水；早看拼音写词语5. 自；们；立；立；好；中书写6. （1）shí zi（2）苹果、香蕉、石榴、桃子。
【图文】最新部编版语文一年级上册第三单元拼音全章课堂课后练习题
hái zi dài lǐ chī hé shuì，pǎo de bú kuài tiào de kuài
孩子袋里吃和睡，跑 得不 快 跳 得 快。
mí dǐ
谜底：
dài
shǔ
wǒ xiě de zuì piào liɑnɡ
1.我写得最漂 亮。 ie
er
bǎ yīn jié zǔ chénɡ de jù zi xiě xià lái
5.把音节组成 的句子写下来。
(1)xiě zuò yè jiě jie zài jiě jie zài xiě zuò yè。
(2)sǎo xuě yé ye zài yé ye zài sǎo xuě。
hé shì pénɡ you jiā yi jiā
yue
üe ye
略。
பைடு நூலகம்
pīn yi pīn xiě yi xiě
2.拼一拼，写一写。
j — üé → jué
x — üē →xuē
q — üè → què q — iē → qiē
l — iè →liè
n — üè →nüè
dú yi dú bānɡ tā men zhǎo dào zì jǐ de jiā
2.拼一拼，写一写。
h—ǒu→( hǒu )
x—( iù )→xiù
( x )—( i )—( ǎo )→xiǎo z—áo→( záo )
g—( ǒu )→gǒu ( q )—( i )—( áo )→qiáo
kàn tú lián yi lián
3.看图连 一连。
pí qiú
huā māo
xiǎo gǒu
苏教小学数学一年级上册《 分与合 3.练习三》教案_4
《练习三》教学设计教学内容：苏教版小学数学教科书第38页练习三1－5题。
本单元及本课时教材简析：本单元的教学内容是2－10各数的分与合，以及一些习题的编排。
在教学的过程中让学生初步感受到“分”与“合”的数学思想，了解10以内数的组成，增强学生的数感，为后续的学习20以内的数及加减法做好铺垫。
基于整个单元结构的安排框架中，练习三的内容是2－7分与合的综合练习。
通过形式丰富、多种层次的练习协助学生进一步体悟分与合的思想,熟练掌握2－7各数的分与合的内容，并逐步能强化有序思考，达到提升学生数学思维水平的目的。
学情现状分析：在幼儿园阶段绝大部分学生学习过10以内的加法，在生活中也有机会应用10以内数的分解组合，所以这方面的知识准备得比较好。
但需要看到的是，学生在数感方面的发展是不平衡的，少数学生对数的组成和意义理解有一定困难。
此外，学生的思维水平尚处于认知的初步阶段，绝大部分学生在数学学习过程中要借助实物来协助思维，且对数学思考的顺序性、严密性缺乏关照。
所以，对于练习三中“2－7分与合的综合练习”这部分知识教学，仍然要注意将意义理解与思维训练相结合，增强学生的生活经验的积累和对学习对象的直接感知。
设置大量有趣又有数学价值的数学活动，让学生充分感知、操作、理解、记忆2－7各数的分与合，体悟“分”与“合”的基本数学思想方法，为后续学习提供保障。
教学目标：1.通过练习,让学生进一步加深对2-7各数的分与合的理解与记忆。
2.在解决问题的过程中,进一步体会有条理思考问题的重要性,掌握有序分合的基本方法。
3.培养学生的语言表达水平和小组合作的意识，激发其发现规律、应用规律的积极主动性。
教学重难点及解决措施：1.教学重、难点：5－7各数分与合过程中有序思考的习惯培养2.解决措施：有序思考指按一定的逻辑思维顺序来思考并解决问题。
对于小学阶段的学生来说，这属于重要的数学思维水平，对于后续的学习有着重要的意义。
基于学生已经理解的10以内数，在教学本节课中，要特别注意引导学生分的时候，按分成的左边的数从小到大、右边的数从大到小的顺序来说一说，记一记。
统编版一年级上语文课堂练习题含答案讲解
统编版一年级上语文课堂练习题含答案讲解学校_______ 班级_______ 姓名_______ 填空题(每题5分，共20分)1. 按要求填一填。
（1）“好”共有画，第一笔是，可以组词为。
（2）“长”共有画，第二笔是。
（3）“雨”的第三笔是，可以组词为、。
（4）“半”的笔顺是。
2. 猜谜语。
头戴桠杈冠，身穿毛布衫，领群娃子只叫唤。
（猜一生物）3. 巴的笔画顺序是。
4. “个”的笔顺，共画，组词。
看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。
弟弟kě真淘气，一会儿跑到dōng，一会儿跑到xī。
书写(每题10分，共10分)6. 课外阅读时钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎ ba)。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
（1）这篇短文有段话。
（2）小山羊送给小白兔三盆花：、、。
（3）花早晨开，花中午开，花晚上开。
连线题(每题10分，共10分)7. 字词句运用：读一读，连一连。
爸妈马画 u鼓木路土 a泥鸡棋字 i语言表达(每题10分，共10分)8. 我会按课文内容填空。
（1）江南采莲，莲叶何。
（2）松鼠的尾好像一伞。
（3）星红旗，国旗。
（4）解落秋叶，能花。
（5）前栽树，乘凉。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读，回答问题。
虫儿歌什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。
54．用横线画出带问号的句子。
55．把虫儿的名字圈出来。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 按课文填空。
影子yǐng zi zài qián影子在前，yǐng zi zài hòu影子在后，yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ影子常常跟着我，jiùxiàng yìtiáo xiǎo hēi gǒu就像一条小黑狗。
人教版小学语文一年级上册课堂同步练习试题 全册
一年级上册语文作业1 a o e一、写出4个对应拼音张大嘴巴______________圆圆嘴巴______________扁扁嘴巴______________二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
a o e i u ü2 i u ü一、默写六个单韵母。
二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x3 b p m f一、照样子写音节。
b—ù→（bù ）b—ǒ→( )p—ǔ→（）p—ǒ→( )m—ǔ→（）f—à→( )f—ǔ→（） m—ō→( )二、把你认识的声母圈出来读一读a o e i u üb p m f4 d t n l一、按要求分类写下来。
a b u t m e f ü p i c o单韵母：声母：二、照样子写音节。
d—ù→（ dù） t—è→( )t—ǔ→（） d—u—ǒ→( )n—ǔ→（） n—à→( )l—ǔ→（） l—u—ó→( )复习一一、我会连bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì妈爸土大我米地马二、我会填l—（）→lǔ（）—à→fà（）—（）—( )→duǒ5 ɡ k h一、我会填d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( )( )—u→kuā （）—（）→ɡuó h—（）→huó二、我会标调hua ɡe di ɡe hua花哥弟个画6 j q x一、照样子写音节。
j—ǐ→（jǐ） h—è→( ) j—( )→júx—ǜ→（） x—( )—( )→xiá x—（）→xūn—ǚ→（） ( )—( )—( )→qià l—（ǜ）→lǜq—ǜ→（） j—i—ā→( )7 z c s一、连一连xià yī bù lè jī xǐ衣不下鸡洗乐四、照样子写音节。
人教版小学一年级上册数学教案：第三单元 练习三
人教版小学一年级上册数学教案：第三单元练习三人教版小学一年级上册数学教案: 第三单元练三教学目标1. 学生能够理解数学中的加法概念。
2. 学生能够运用加法方法解决简单的数学问题。
3. 学生能够在实际生活中应用加法解决问题。
教学内容本次教学将重点讲解以下内容：1. 数字1到10的加法计算。
2. 图形和物体的数量相加。
3. 加法计算表达式的书写。
教学步骤1. 引入概念：教师通过展示数字卡片并口头问答的方式，引导学生了解加法概念。
例如，教师可以问：“1加1等于几？”学生回答“2”等，教师与学生一同完成1到10的加法口算。
2. 数学游戏：教师设计数学游戏，让学生进行图形和物体数量的加法计算。
例如，教师可以给学生展示一张纸上有三个苹果的图片，然后给学生展示一张纸上有两个苹果的图片，让学生计算两张纸上一共有几个苹果。
3. 加法计算表达式：教师示范如何书写加法计算表达式。
例如，教师可以讲解如何将数字和加号组合起来，写出简单的加法表达式。
4. 练：学生进行书写练，完成练册上有关加法的练题。
5. 温故知新：教师对本节课的内容进行简要复，确认学生对加法的理解和运用。
教学评估教师可以通过以下方式评估学生的研究情况：1. 随堂口头问答，检查学生对加法概念和计算的理解。
2. 观察学生在数学游戏和书写练中的表现。
3. 教师可以为学生设计小测验，检查他们对加法的掌握情况。
教学延伸为了进一步提高学生对加法的理解和运用能力，教师可以：1. 设计更多有趣的数学游戏，让学生在游戏中灵活运用加法知识。
2. 带领学生进行实际生活中的加法运算实践，例如购物结账时的物品数量计算。
总结通过本节课的研究，学生们应该对加法有了更深入的理解，能够灵活运用加法计算解决简单的数学问题，并能在实际生活中应用加法解决问题。
教师可以根据学生的研究情况进行巩固和拓展的教学安排。
一年级语文上册课堂训练(有答案)
语文兴趣乐园一年级上册课堂训练（一）一、按顺序填写声母。
b m f d n l k jx zh ch sh r z c s y w 二、认一认，把它们送回家。
a i pa n mu e d ti l三、照样子，写一写。
例：j —（i ）—（ā）→（ji ā）l —è→（ ） j —（ ǘ ）→（ ） （ ）— ǎ →n ǎ q — ǜ →（ ） h — （ ）—（ ）→ hu ǒ h — u — ā →（ ） 四、这些动物你认识吗？看图补充音节。
t ù m m ǔ j五、看图，连一连。
n d l a i e pa mu tibù mù tī bǐ lù爸爸妈妈马大米六、学习笔画的知识要点。
笔画是构成字形的各种形状的点和线条。
常见的基本笔画有8种：点横竖撇捺提竖钩折(横折)丶一丨丿亅七、学习笔顺的知识要点笔顺就是书写汉字时安排笔画的先后顺序，有一定的规则的，基本的规则有以下几种，把它们读熟背出来吧！因为它们在今后的学习中很有用。
先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先中间后两边，先里头后封口。
九、语言艺术训练语文兴趣乐园一年级上册课堂训练（二）一、按要求写一写。
yu d二、看图，读一读，连一连。
ěr duo fēi jī xiǎo hé mǔ jī zhú yèxióng māo dà xiàng cháng jǐing lù xīng xing三、按要求，给声母分类。
平舌音：四、认一认，连一连。
xiào dúcǎo jiāài huà读草校画爱家五、读读画画。
qìqiúxiǎo cǎo汽车目六、学习词（词语）的知识要点。
词是小学语文基础知识的重要组成部分，词语的掌握情况直接影响今后的阅读和写作文的质量。
新北师大版小学一年级数学上册《练习三》教案
新北师大版小学一年级数学上册《练习三》
教案
教学目标
- 了解数学中的加法运算
- 掌握小于20之内的加法运算
- 运用加法进行简单的计算
教学内容
1. 数字0-20的认识和书写
2. 加法运算符号的认识和使用
3. 小于20之内的加法运算练
教学步骤
步骤一：数字的认识和书写（15分钟）
1. 准备数字卡片，展示数字0-20，并向学生解释每个数字的含
义和书写方法。
2. 请学生跟着老师一起大声读出每个数字，然后在纸上书写数
字零到二十。
步骤二：加法运算符号的认识和使用（10分钟）
1. 向学生展示加号“+”的符号，并解释它表示加法运算。
2. 请学生模仿老师的动作，用手指做出加法符号“+”的手势。
步骤三：小于20之内的加法运算练（25分钟）
1. 准备一些认识数字的卡片和计算题目卡片。
2. 将数字卡片随机分发给学生，让每个学生抽取一张数字卡片，并在黑板上写出这个数字。
3. 准备几道小于20之内的加法题目，例如：2 + 3 = ，4 + 5 = ，7 + 8 = ，等等。
4. 让学生根据题目上的两个数字，使用加法进行计算，并在纸
上写出答案。
5. 鼓励学生互相检查答案，并与同桌讨论。
总结与反思
本节课主要学习了小于20之内的加法运算。
通过数字的认识
和书写，加法运算符号的认识和使用，以及小于20之内的加法运
算练习，帮助学生掌握了加法的基本概念和运算方法。
在教学过程中，学生们积极参与，表现出了良好的学习兴趣和学习能力。
需要
进一步关注学生的基本计算能力，帮助他们提高快速计算的能力。
苏教版一年级上册《练习三》数学教案
苏教版一年级上册《练习三》数学教案一、教学目标1.理解数的比较，从而能正确使用大于、小于等比较符号；2.能够灵活运用加减法进行数值计算；3.认识数字1到30，并能正常书写。
二、教学重难点1.数的比较和比较符号的使用；2.加减法的灵活运用；3.数字书写的规范和认识。
三、教学内容及方法1. 数的比较和比较符号的使用•让学生们观察教室中不同物品的大小，并比较它们之间的大小关系；•游戏环节：老师说出两个数字，要求学生判断它们之间的大小关系，并用大于、小于等符号标出；•设计练习题，让学生自行比较大小并填写符号。
2. 加减法的灵活运用•简单的加减法口算训练，让学生能熟练掌握这些基本运算；•利用麻将或小玩具等进行运算练习；•设计练习题进行加减法练习。
3. 数字书写的规范和认识•观察数字书写规范，比较正确书写和错误书写的差别；•让学生们认识数字1到30，并附带示意图；•给学生设计练习题，并要求练习时按规范认真书写。
四、教学步骤1. 复习通过复习前面所学的数字基本知识，为今天的学习做铺垫。
2. 学习数的比较和比较符号的使用•通过观察物品大小，了解数值的大小关系；•游戏环节，学生用大于、小于等符号标出不同数字之间的大小关系；•让学生们自行完成练习题。
3. 学习加减法的灵活运用•运用场景法进行口算练习；•制作麻将和玩具等进行运算练习；•让学生们自行完成练习题。
4. 学习数字书写的规范和认识•观察数字书写规范和错误书写的差别；•学习数字1到30并掌握基本示意；•让学生们自行完成练习题。
5. 总结对今天所学内容进行总结，并让学生做相关练习巩固。
五、教学评价•学生在练习过程中表现如何，是否能够熟练地掌握本节课的内容；•教师在教学中的表现如何，是否能够充分引导学生掌握本节课内容。
六、教学反思•通过观察学生在课堂上的表现来检查本节课是否需要调整；•总结本节课的教学过程，分析课程设计中的优劣之处。
北师大版数学一年级上册教案 练习三
第七单元加与减（二）第九课时练习三【教学目标】1、进一步理解进位加法和不进家法的计算方法，并能正确计算。
2、能根据情境图提出数学问题，并培养学生解决问题的能力。
【教学重点】正确计算加减法。
【教学难点】重点:熟练计算20以内的加减法。
难点:培养学生运用所学知识解决问题的综合能力。
【教学准备】课件【教学过程】一、复习举例子复习不进位加法与进位加法的计算方法。
（思考过程）二、基本练习指导完成第3题。
（1）、独立完成。
（2）、选几题说说思考过程。
三、变式练习1、指导完成第1题。
（1）指导看懂题意。
（2）学生完成后交流结果。
2、指导第2题。
（1）看图理解题意。
（2）完成后校对结果。
3、指导第7题。
（1）明确方法。
（2）学生独立完成。
4、指导第6题。
（1）看图理解题意。
（2）完成后校对结果。
四、提高练习1、指导第5题。
（1）看谁算得又快又准。
（2）开火车，说答案。
五、开放性练习（指导第9题）1、先独立解题。
2、在小组中交流，讨论：怎样才能把算式更好地写出来？3、交流。
六、课堂总结这节课同学们对20以内加减法的计算方法总结得很全面,下来要有意识地多加练习,相信大家的计算能力会更高。
【教学反思】教师没有过多地复述如何计算20以内的加减法,而是引导学生自己总结归纳,充分利用一年级学生善于表现自我的心理特点,激励学生总结交流,这样一来学生能全身心地投入到课堂中,教学效果良好。
总结交流之后进行针对性练习,有助于学生及时巩固所学的知识。
练习形式多样化能有效地避免单一练习的枯燥乏味感,调动学生的积极主动性。
小学一年级上语文课堂练习题和答案(能力提升)
小学一年级上语文课堂练习题和答案(能力提升) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 我会写“学”按笔顺写：2. 加一笔，变新字大日了人火3. 根据声调提示，拼一拼，写一写一声b--—u——四声p——i——三声m——a——二声 f——o——4. 我来分一分，把序号写在横线上。
①荷②桃③芽④树⑤说⑥江⑦话⑧松⑨莲⑩河Ⅰ艹：Ⅱ木：Ⅲ讠：Ⅳ氵：看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音写汉字，再读句子。
①jiāng nán 水乡风景好。
②鱼戏lián yè间。
书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，认真做题。
大白鹅，水上漂，头戴一顶小红帽。
生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。
41．用横线出声母b、p、m、f 。
42．从文中选择你学过的韵母写下来。
连线题(每题10分，共10分)7.语言表达(每题10分，共10分)8.诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 阅读儿歌，回答问题。
(一)雨点雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔施。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
（1）儿歌共有句话．（2）雨点都落在了哪里?用横线画出来。
（3）雨点还可能落在哪里呢?写一写，不会写的字写拼音。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 读一读，做一做。
什么开花步步高什么开花步步高？芝麻开花步步高。
什么开花像喇叭？百合开花像喇叭。
什么开花不结籽？杨柳开花不结籽。
什么结籽不开花？无花果结籽不开花。
（1）短文共有句话。
（2）连一连。
百合开花步步高芝麻开花像喇叭无花果开花不结籽杨柳结籽不开花答案解析填空题1. 天；白；子；大；灭2. bū；pì；mᾰ；fó3. ①③⑨；②④⑧；⑤⑦；⑥⑩看拼音写词语4. 江南；莲叶书写5. 白、漂、帽、没42．à é ī i ā e ó i连线题语言表达6. 花园里开满了五颜六色的鲜花。
苏教版一年级数学上册第七单元《练习三》教案
苏教版一年级数学上册第七单元《练习三》教案一. 教材分析苏教版一年级数学上册第七单元《练习三》主要目的是让学生通过练习，巩固和掌握之前学过的加减法运算。
本节课的内容包括10以内的加减法运算，以及解决实际问题。
教材通过丰富的图片和情境，激发学生的学习兴趣，使他们能够主动参与运算练习，提高运算能力。
二. 学情分析一年级的学生已经学习了10以内的加减法运算，对基本运算规则有所了解。
但部分学生可能在运算速度和准确性上还存在问题。
此外，学生的学习兴趣和积极性对他们的学习效果有很大影响。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够熟练地进行10以内的加减法运算，解决实际问题。
2.过程与方法：通过练习，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：让学生在解决问题的过程中，体验到数学的乐趣，提高学习数学的积极性。
四. 教学重难点1.重点：10以内的加减法运算。
2.难点：解决实际问题，提高运算速度和准确性。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和分组合作教学法。
通过生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣；运用游戏，提高学生的运算能力；分组合作，培养学生的团队精神和交流能力。
六. 教学准备1.教材：《苏教版一年级数学上册》第七单元《练习三》。
2.教具：课件、黑板、粉笔、练习题。
3.学具：练习本、笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一幅图片，图片中有5只小鸟和3只小鸟，问学生：“一共有几只小鸟？”引导学生进行10以内的加法运算。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的练习题，让学生独立完成。
题目包括10以内的加减法运算，以及解决实际问题。
在学生完成后，进行讲解和点评。
3.操练（10分钟）分组进行加减法游戏，每组学生轮流进行运算，其余学生进行监督和评价。
通过游戏，提高学生的运算速度和准确性。
4.巩固（10分钟）让学生用自己的语言总结10以内的加减法运算规则，并在黑板上进行板书。
人教版小学语文一年级上册课堂同步试题(课课练)全册
1、ɑo e一、读一读，注意发音的口型。
五、读一读，记一记。
yīshēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ一声高高平又平，èrshēnɡ jiùxiànɡ shànɡshānpō二声就像上山坡。
sānshēnɡ xià pō yòu shànɡ pō三声下坡又上坡，sìshēnɡ jiùxiànɡ xiàshān pō四声就像下山坡。
家长签字2、i u ü一、读一读，注意发音的口型。
牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子üüü二、照样子，写一写，然后读一读。
家长签字3、b p m f一、照样子，写一写，再读一读。
五、读一读，背一背。
bà bà dài wǒ pá shān pō爸爸带我爬山坡，pá shànɡ shān pō kàn dà fó爬上山坡看大佛。
dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō大喇叭里正广播，ài hù dà fó bú yào mō爱护大佛不要摸。
家长签字4、d t n l一、照样子，写一写，读一读。
5、ɡk h一、读一读，写一写。
三、照样子，手拉手。
bìɡu n íɡǔmó hǔ d ǎ hékū le bá tǔ四、看图选择合适的音节。
ɡē hǔ hè héɡǔ kē6、j q x三、请给下列音节加上第三声的声调。
dɑbi mi f ɑ ke hu ju qi四、读一读下列音节。
bákūtèhúj ú pòfǔdílàxìm ǎ nǚ五、连一连。
一年级上册语文试题汉语拼音第3课(b+p+m+f)同步练习(含答案)部编版
拼音能力测试练习
题目1
爸爸(bà ba)骑着自行车(chē zi)带我去公园(gōng yuán)。
答案
bà ba - chē zi - gōng yuán
题目2
妈妈(mā ma)在厨房(chú fáng)里煮饭(zhǔ fàn) 。
拼音能力测试练习
答案
mā ma - chú fáng - zhǔ fàn
学生需仔细听老师或录音带的发音， 观察字母的形状和发音口型，比较四 个声母之间的差异，并尝试自己发音 练习。
声母对比
b-p
这两个声母的发音部位相同，但 发音方法不同。b是双唇音，而p 是唇齿音。
m-f
m是鼻音，发音时气流从鼻腔通 过；而f是唇齿音，气流从唇齿间 通过。
声母辨析练习
01
02
03
04
05
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答案与解析
拼读与书写答案与解析
总结词：准确掌握
详细描述：本部分试题考察了学生对拼音拼读和书写的掌握情况。在拼读部分， 学生需要准确读出四个音节，分别是bā、pí、mǐ、fǔ。在书写部分，学生需要正 确写出四个音节的字母和声调符号，分别是bā、pí、mǐ、fǔ。
声母辨析答案与解析
一年级上册语文试题汉语 拼音第3课(b p m f)同步
练习(含答案)部编版
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目 录
• 练习一：拼读与书写 • 练习二：声母辨析 • 练习三：韵母辨析 • 练习四：拼音能力测试 • 答案与解析
01
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练习一：拼读与书写
题目要求
掌握汉语拼音的拼读 与书写规则。
了解拼音的基本概念 和拼写特点。
拼音能力测试答案与解析
(新版)【青岛版(六年制)】数学一年级上册全册课时课堂练习-附答案-Word版可修改
0.1数数1.照样子看图圈数。
2.看小鱼身上的数,画出小鱼吐的泡泡。
3. 西天取经路上,师徒四人走得又累又饿,如果每人吃一个桃,需要几个桃呢?请你圈出来。
答案提示1.2.3.1.1认识1~5各数1.小火车开来了,快给它编上号吧!2.把下面各数按顺序排一排。
3. 想一想:该怎么画?答案提示1. 1 2 4； 4 2 12. 1 2 3 4 53.1.2会写1~5各数1.数一数,填一填。
2.看图写数。
3. 看图圈数。
答案提示1. 1 5 3 2 42. 2 5 1 3 43. 分别圈出3 、 21.3 5以内数的组成1.找规律,填一填。
2.在□里填上合适的数。
3. 找规律,画出空格里的图形。
答案提示1. 4 5 12.或3.1.4认识“0”1.写出尺子上的刻度。
2.看图写数。
3. 小老鼠有5块蛋糕。
小老鼠要吃( )块，还剩( )块。
答案提示1.2. 4 3 1 03. 0 5；或1 4；或2 3；或3 2；或4 1;或5 01.5认识6~10各数1.看数接着画。
2.看数圈一圈。
3. 小朋友去野营。
答案提示1.2.3. 4个1.6会写6~10各数1.数一数,写一写。
2.想一想,填一填。
3. 写门牌号。
答案提示1. 6 10 7 82. 4 4 6 2 3 7 83. (1) 6 8 9 10 (2)10 9 8 61.7第几1.小猴骑单车。
(1)一共有 ( )只小猴比赛骑单车。
(2)( )号小猴排在第一,( )号小猴排在第五。
(3)4号小猴前面有( )只小猴,后面有( )只小猴。
2.猜一猜小兔子家有几名家庭成员。
每名成员吃3个蘑菇，这些正好够。
3.运动场上真热闹,小朋友们来赛跑。
小强前面有3人,小强后面有6人,小强跑第( ),参加比赛的共有( )人。
答案提示1. (1) 5 (2) 2 3 (3) 3 12. 3名3. 4 101.8认识“＞”“＜”1.数一数,比一比。
2.数一数,填一填,比一比。
3. 想一想,填一填。
一年级上语文-一课一练——汉语拼音语文园地三(pdf有答案)人教部编版
引导者：激发孩子的学习兴趣，引导他们养成良 好的学习习惯
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监督者：监督孩子的学习进度，确保他们按时完 成学习任务
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激发兴趣：引导孩子发现学习的乐趣，培养他们 的学习兴趣
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鼓励进步：及时给予孩子肯定和鼓励，增强他们 的自信心和学习动力
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陪伴者：陪伴孩子一起学习，给予他们支持和鼓 励
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辅导者：给予孩子适当的辅导，帮助他们解决学习中 遇到的问题 家长在孩子学习过程中的角色定位
家长在孩子学习过程中的角色定位
培养习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，如定 时复习、认真完成作业等
单击此处输入你的正文，请阐述观点
注意事项：提醒 学生在书写时注 意字形、字音、 字义的正确性， 以及书写的规范 和整洁。
“读一读”中的短文阅读理解
短文内容：介绍动物和植物的特点 阅读理解题目：根据短文内容回答问题 答案解析：分析题目答案，总结阅读技巧 拓展练习：提供类似短文，让学生自主阅读并回答问题
“日积月累”中的成语、谚语积累
连线题、涂色题的作答技巧
连线题：根据题目要求， 将相关的词语或图片用线 连接起来。注意不要交叉 或重复，保持整洁。
涂色题：根据题目要求， 将指定的区域或图案涂上 指定的颜色。注意不要涂 出边界或涂到其他区域。
参考答案及解析
题目内容概述：本部分包含汉语拼音练习题及参考答案解析 参考答案解析：针对题目中的每个问题，给出详细的答案解析和指导 练习题解析：对每个练习题进行逐一解析，帮助学生理解题目要求和解题思路 答案总结：对所有参考答案进行总结，提炼出重点和难点，方便学生复习和巩固
一年级上学期语文课堂练习题包含答案(实用)
一年级上学期语文课堂练习题包含答案(实用) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 猜字谜。
①山上有山山连山。
②有一大口吃小口。
③人旁有人人碰人。
④月边有月月并肩。
2. 照样子，写模拟声音的词语。
例：雨点淅沥沥，沙啦啦。
①弟弟敲起了大鼓，，。
②青蛙唱歌，，。
3. 照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得。
我觉得。
4. 加一画，变新字。
口——日——木——看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。
弟弟kě真淘气，一会儿跑到dōng，一会儿跑到xī。
书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。
（2）找出儿歌中的一对反义词。
——（3）模仿儿歌填一填。
(不会写的字用拼音代替)是的房子。
连线题(每题10分，共10分)7. 读一读，连一连。
尘男森从群明双子土众天来林手语言表达(每题10分，共10分)8. 五行代表自然万物，将儿歌中代表五行的字找出来。
一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 儿歌中写孩子们的笑像什么花、什么果?用横线画出来。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 课文最后一句话表达的感情是（）A．热爱秋天 B．不喜爱秋天诗歌鉴赏江南江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
答案解析填空题1. 出；回；从；朋2. 咚咚咚；咚咚咚；呱呱；呱呱呱3. 这件衣服好美；他很聪明（答案不唯一）4. 日；目；禾看拼音写词语5. 可；东；西书写6. （1）子、池、是（2）大；小（3）天空；白云连线题语言表达7. 金木水火土诗歌鉴赏现代文阅读8. A。
一年级上册语文课堂练习全部答案
一年级上册语文课堂练习全部答案
一、知识填空（知识点：古诗文体现的地方情）
1. “蜩与学鸠织柳毳”出自《桃花源记》，它体现出了______的地方情怀，令人心醉神迷。
A. 河洛巴蜀
B. 黄河齐鲁
C. 长江三峡
D. 黄土高原
答案：D. 黄土高原
2. 《湘夫人》体现了______特色的地方情怀，追溯至两汉时期。
A. 渭河
B. 平原
C. 潇湘
D. 长江
答案：C. 潇湘
二、匹配题（知识点：古诗文代表作）
（A）出处（B）作者
1. 《诗经》 A.《后汉书》 B. 周南
2. 《桃花源记》 A.《元曲》 B. 陆游
3. 《关雎》 A.《诗经》 B. 佚名
4. 《狂言》 A. 《九章》 B. 曹植
答案：
1. A.《诗经》 B. 佚名
2. A.《桃花源记》 B. 陆游
3. A.《关雎》 B. 周南
4. A. 《狂言》 B. 曹植
三、单选题（知识点：白居易《兰陵美酒》诗歌结构）
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”出自白居易的哪首诗歌？
A.《兰陵美酒》
B. 《清明》
C. 《楚辞》
D. 《登岳阳楼》
答案：A.《兰陵美酒》。
小学一年级上学期语文课堂练习题含答案讲解(实用)
小学一年级上学期语文课堂练习题含答案讲解(实用)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 猜一猜。
kàn shí yuán，看时圆，xiě shí fānɡ，写时方，dōnɡ rì duǎn冬日短，xià rì chánɡ夏日长。
谜底是。
2. 我会一字组两个词语组词。
（不会写的字可以用音节代替）天地人我一个3. 我会根据课文内容填一填。
（1）江南采莲，莲叶何.（2）谁的尾巴？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一伞？（3）弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。
4. 写出下面字母的四声。
i：u：ü：看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。
①zǎo晨，一只xiǎo niǎo qù河边喝shuǐ，一头黄niú也lái到这里，bù一会儿它们成了好朋友。
②树lín的zhōnɡ间，lì着一根wǔchǐ高的旗杆，这是弟弟把mù头埋在tǔ里做成的，有时他还向着旗杆立zhènɡ。
书写(每题10分，共10分)6. 按照笔顺规则，写好下面的字。
从上到下：二云先横后竖：十禾连线题(每题10分，共10分)7. 根据课文内容连线。
大雨点儿有花有草的地方开出了红的花，长出了绿的草小雨点儿没有花没有草的地方花更红了，草更绿了语言表达(每题10分，共10分)8. 按顺序默写六个单韵母:诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 大猴和小猴摘桃遇到了________。
A．hú li B．lǎo hǔ C．shī zi读儿歌，回答下列问题。
孩子们的笑，像一朵朵花：哈!哈!哈!哈!他们笑红了面孔，像一朵朵芙蓉。
孩子们的笑，像一个个果：呵!呵!呵!呵!他们笑开了口，像一个个石榴。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读下文，回答问题。