产科住院病人健康教育调查表的设计和应用
住院患者健康教育检查表
住院患者健康教育检查表日期:•引言•住院患者健康教育内容•住院患者健康教育实施方式•住院患者健康教育效果评估方法•住院患者健康教育检查表设计•住院患者健康教育检查表应用价值目录CONTENTS01引言健康教育是医院工作的重要组成部分，对于住院患者来说，接受健康教育是非常关键的。
因此，制定一个住院患者健康教育检查表，旨在评估医院对患者健康教育的质量和效果。
背景：随着医疗水平的提高，患者对健康教育的需求不断增加，为了提高医疗服务质量，医院需要重视对患者进行系统的健康教育。
目的和背景健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
住院患者健康教育是指医院为住院患者提供的健康教育服务，包括饮食指导、用药指导、康复训练等。
定义和概念通过健康教育，患者可以更好地了解自己的病情和治疗方案，从而更好地管理自己的健康状况。
提高患者自我管理能力降低并发症风险提高患者满意度促进医院发展有效的健康教育可以降低患者并发症的风险，减少住院时间和医疗费用。
良好的健康教育可以提高患者对医院的满意度，增强医患之间的信任和合作。
医院通过提供高质量的健康教育服务，可以提高医疗服务质量和品牌形象，吸引更多的患者前来就诊。
重要性02住院患者健康教育内容总结词：传授疾病知识详细描述：向患者介绍疾病的发生、发展、治疗、护理等知识，帮助患者正确认识自己的疾病。
具体内容常见疾病的病因、症状、治疗方法等。
预防和控制的措施和方法。
康复期的注意事项和护理建议。
疾病知识教育技能训练教育总结词：训练生活技能详细描述：对患者进行必要的技能训练，如日常生活能力、自我护理能力等，帮助患者更好地适应医院生活。
具体内容基本生活技能的训练，如穿衣、进食、如厕等。
医院设施的使用方法和注意事项。
自我护理能力的训练，如如何正确使用药物、如何进行病情自我监测等。
总结词：疏导心理问题详细描述：对患者进行必要的心理疏导和支持，帮助患者缓解紧张、焦虑、恐惧等不良情绪。
产科健康教育表
产科健康教育表在产科健康教育过程中，医护人员起着至关重要的作用。
他们不仅要提供专业的医疗服务，还要对孕妇进行全面的健康教育，帮助她们度过孕期的每一个重要阶段。
产科健康教育表是一种简洁而有效的工具，可以帮助医护人员系统地记录和管理孕妇的健康信息和教育内容。
一、产前健康评估在孕妇正式进入产科医疗服务系统之前，一份完整的产前健康评估是必不可少的。
医护人员可以通过产科健康教育表对孕妇的基本信息、孕产史、孕期体征和症状等进行全面记录。
这有助于及时发现孕妇存在的潜在风险和健康问题，为后续的健康教育和干预提供重要参考。
二、孕期健康管理在孕期，孕妇的身体会经历许多变化，包括体重增加、血压升高、内分泌失调等。
产科健康教育表可以帮助医护人员跟踪记录孕妇的体重、血压、胎动次数等关键指标，并根据实际情况进行个性化的健康管理和指导。
通过定期填写和更新产科健康教育表，医护人员可以更好地了解孕妇的健康状况，及时发现异常情况并采取相应措施。
三、孕产期重要事件记录孕产期是孕妇和胎儿健康的关键阶段，在这个阶段，孕妇需要接受多种检查和干预措施。
通过产科健康教育表，医护人员可以记录孕妇在孕产期间的重要事件，包括产前检查结果、胎儿发育情况、分娩过程等。
这些记录可以帮助医护人员全面分析孕妇在孕产期的健康状况，及时调整干预方案，确保母婴安全。
四、产后健康指导产后，孕妇需要面对身体恢复、哺乳喂养、心理调适等一系列健康问题。
产科健康教育表可以帮助医护人员为孕妇提供个性化的健康指导，包括产后恢复体操、产后护理知识、母乳喂养指导等。
通过及时填写和更新产科健康教育表，医护人员可以了解产妇的康复情况，并帮助她们有效应对各种困难和挑战。
产科健康教育表是产科医疗服务中的一项重要工具，它能够有效记录和管理孕妇的健康信息和教育内容，帮助医护人员更好地为孕妇提供个性化的健康服务。
医护人员应认真填写和更新产科健康教育表，与孕妇建立良好的沟通和信任关系，共同维护孕产妇的健康和幸福。
优质病房--妇产科健康教育情况调查表
护士对病人进行健康教育情况调查表
尊敬的病人及家属朋友们：
您们好！
在您住院期间，护士和医生有责任将相关知识告诉您们，帮助您们了解疾病的发展、治疗和预后，配合各种检查和治疗，使您们尽快恢复健康。
为了帮助我们了解护士的健康教育工作开展的情况，对以下问题持肯定的回答，请在括号上打“√”，否定者请打“×”。
1、入院后，护士能否为您及时介绍医院的环境及病区的管理制度？（）
2、在您做手术或检查前，护士能否向您讲解有关注意事项？（）
3、护士能主动为您指导有关母乳喂养技巧，如：哺乳体位和姿势、含接姿势、挤奶手势（）
4、护士能否向您介绍治疗和护理中注意的问题？（）
5、护士能否向您介绍有关药物知识？（）
6、当您向护士询问有关保健知识时，是否能满意回答？（）
7、护士能向您指导有关产后康复及育儿知识（）
8、护士能为您讲解有关饮食的知识？（）
9、当您康复时，护士能为您介绍出院后的注意事项吗？（）
10、护士能否主动讲解有关母乳喂养知识？（）
衷心感谢您的合作！
**医院
护理部。
住院患者健康教育知晓率查检表
住院患者健康教育知晓率查检表一、引言住院患者健康教育是医院中非常重要的一环，通过对患者进行健康知识的传授和指导，可以提高患者对疾病的认知和自我管理能力，促进康复和预防疾病的再次发作。
为了了解住院患者对健康教育的知晓情况，我们设计了一份住院患者健康教育知晓率查检表，旨在评估患者对健康教育的掌握程度，为医院提供改进健康教育工作的依据。
二、调查对象本次调查的对象为住院患者，包括各个科室的住院患者，涵盖不同年龄、性别和疾病类型的患者。
三、调查内容本次调查的内容主要包括以下几个方面：1. 患者基本信息调查表首先记录了患者的基本信息，包括姓名、年龄、性别、住院科室等，以便对调查结果进行分析和比较。
2. 健康教育知晓情况调查表列出了常见的健康教育知识点，包括疾病的相关知识、治疗方案、饮食要求、药物使用、康复锻炼等。
患者需要根据自己的实际情况，在每个知识点后面进行选择，表示自己是否了解该知识点。
3. 健康教育渠道评估调查表还包括了患者获取健康教育知识的渠道评估，包括医院提供的宣传资料、医生的讲解、护士的指导、互联网搜索等。
患者需要根据自己的实际情况，在每个渠道后面进行选择，表示自己是否通过该渠道获取了健康教育知识。
四、调查结果分析根据患者的回答，我们可以对住院患者的健康教育知晓情况进行统计和分析。
通过比较不同科室、不同年龄、不同性别和不同疾病类型的患者的知晓率，可以发现不同群体的健康教育需求差异，并针对性地进行改进和优化。
五、改进措施根据调查结果，可以得出住院患者健康教育知晓率的具体情况，进而提出相应的改进措施。
比如，对于知晓率较低的知识点，可以加强相关宣传资料的编制和发放；对于知晓率较低的渠道，可以加强医生和护士的培训，提高他们对患者的健康教育能力。
六、总结住院患者健康教育知晓率的调查是一项重要的工作，可以帮助医院了解患者对健康教育的掌握程度，并提供改进工作的依据。
通过科学的调查和分析，可以改善患者的健康教育效果，提高患者的自我管理能力，促进康复和预防疾病的再次发作。
住院患者健康教育检查表
填写常见问题与对策
信息不准确
术语不规范
核对患者信息和教育内容，确保准确性。
加强术语规范培训，提高填写质量。
填写遗漏
审核不严格
完善填写要求，提醒医护人员注意细节。
加强审核制度，确保审核效果。
04
数据分析与应用
数据收集与整理
收集临床护理数据
从临床护理记录、患者档案、护士记录等途径收集大量的临床护理数据。
明确评分标准和依据
为各项指标设定明确的评分标准和依据，以便更准确地进行评估 。
检查表的发展趋势
注重患者个体化评估
根据患者的年龄、病情、文化背景等因素进行个体化评估，提高健康教育的针对性和效果。
增加动态评估环节
在患者入院、治疗、出院等不同阶段进行动态评估，及时调整健康教育策略。
融入新技术
运用信息化、智能化等新技术，提高检查表的效率和准确性。
信息准确性
提供准确的患者信息和教育内容 ，避免使用不明确的描述。
术语规范性
使用医学术语，避免使用不准确或 模糊的词汇。
使用流程与步骤
准备
获取患者信息，了解教育需求和目 标。
填写
根据患者实际情况，依次填写检查 表。
审核
上级医护人员审核检查表，确认填 写正确性和完整性。
使用
将检查表用于教育计划制定和效果 评估。
2023
住院患者健康教育检查表
目 录
• 检查表简介 • 检查表内容 • 检查表的填写与使用 • 数据分析与应用 • 检查表的改进与发展
01
检查表简介
检查表的用途和重要性
评估住院患者健康教育效果
通过检查表，可以评估患者对于疾病认知、技能掌握、自我 管理等方面的健康教育效果。
住院患者健康教育调查表
住院患者健康教育调查表
摘要：
一、健康教育在住院患者中的重要性
二、住院患者健康教育调查表的制定和用途
三、调查表的具体内容和目的
四、患者对健康教育的认知和需求
五、提高住院患者健康教育知晓率的措施
正文：
住院患者健康教育是医疗工作的重要组成部分，对患者的康复和健康有着至关重要的影响。
为了了解住院患者对健康教育的认知和需求，制定出更有效的健康教育计划，我们特别制定了住院患者健康教育调查表。
住院患者健康教育调查表旨在了解患者对健康教育的认知程度、需求和满意度，以便我们更好地提供有针对性的健康教育服务。
调查表的内容包括患者的基本信息、健康教育知识的掌握程度、对健康教育的需求和满意度等。
通过调查表的收集和分析，我们可以了解到患者对健康教育的认知和需求，从而制定出更符合患者需求的健康教育计划。
同时，我们也可以通过调查表的反馈，了解患者对健康教育的满意度，进一步改进我们的工作方法和服务质量。
在实际工作中，我们发现许多患者对健康教育的认知和需求并不明确，这对我们的健康教育工作提出了更高的要求。
因此，我们不仅需要制定出更有效的健康教育计划，还需要采取更多的措施，提高患者对健康教育的认知度和满
意度。
总之，住院患者健康教育调查表是我们了解患者需求、提高服务质量的重要工具。
孕产妇住院期间健康教育需求调查与分析对策
随着社会经济和医疗保健工作的进步与发展，母婴保健越来越受到人们的重视。
分娩是一个正常的生理过程，但大多数产妇感到恐惧和忧虑，以致造成宫缩不协调，从而发展成难产、滞产，甚至危及母婴健康和生命安全。
针对这种状况笔者于2003年1～10月，对住我院的280例孕产妇在住院期间的需求进行调查，旨在了解孕产妇健康需求特点，制定合理的对策，帮助产妇正常分娩、提高母婴生活质量。
1 资料与方法1.1 一般资料280例孕产妇，年龄22～40岁，平均26岁，其中受高等教育122例（44%），初中等教育158例（56%）。
1.2 方法采用自行设计的问卷调查表，包括孕产妇入院教育需求、分娩期健康教育需求及产褥期健康教育需求3项共21个项目，根据患者对每项内容选择的人次排序，发出问卷280份，回收280份，有效率100%。
2 结果见表1。
表1 孕产妇住院期间健康需求表（略）3 讨论在给定的6项入院教育需求选择中，孕产妇将医院规章制度及环境、医务人员的自我介绍、如何配合检查治疗放在首位，说明孕产妇自愿采取有利于健康的行为，遵医意识很强，因此，在入院教育中应帮助孕产妇建立有利于健康的遵医行为。
在分娩期，孕产妇对产程中疼痛知识、应注意的问题和相关检查、并发症的预防、各产程的生理知识需求比较强烈，说明孕产妇注意与个体健康的直接性和实用性，掌握这一特点，有利于指导孕产妇达到最佳的心理状态，从而顺利分娩。
在产褥期，产妇对母乳喂养知识、婴儿护理、营养与饮食等比较关注。
这说明科学育儿的观念已在新一代孕产妇中形成。
因此对产妇应加强婴儿护理的知识教育。
4 对策4.1 建立健康教育模式所有的孕产妇都要经历妊娠、分娩、产褥期不同阶段，都要面临分娩的痛苦和产后婴儿护理两个共同问题。
根据各期护理要求和孕产妇教育的需求，建立全程分期教育模式，即指患者入院、分娩期、产褥期3个阶段的连续性教育。
入院教育主要目标是让孕产妇尽快熟悉医院环境，建立良好的遵医行为，分娩期教育应以减轻疼痛、减少并发症为目标，产褥期教育主要以母乳喂养、婴儿观察及护理为主，同时要注意产妇的自身护理。
妇科住院手术患者健康教育单的设计与应用
１ 妇 科 住 院 患 者 健 康 教 育 单 的设 计 在 问卷调查 的基础上 ， 设计库克住院手术患者健康教育 单 。内容包括人院指导 、 术前指导 、 术后指导 （ 活动、 休息 、 饮 食、 治疗 、 护理指导等 ） 。上述项 目出现变化时 ， 责任护 士可 在备注栏 对键康 教育单 进 行适 当调整 （ 加或 修改 ） 停用 增 ， 的内容在文字上划 ｌ 条红线 ， 表示 取消。键康教育 单 Ａ ４幅 面 ， 为 正 反 两 面 ， 见 样 表 分 详
［ 文献标识码］ Ｂ
学科分类代码 ： ３０ ３ １ ２ ． １０
妇科住院手术患者健康教育单设计与应用和健康观念的 转变 以及护 理学科 的 发展 ， 理 学从 单 纯 护理 疾 病 转 向全 面 护 护 患 者。妇科 手术 病人 最普 遍 存在 的需求 是 了解 有关手 术的 键 康知汉。住健康教育实施的过程【 ， ｝ 口头教育使患者无法准确 Ｉ 记住护理人员所传授的午项继康知识， 手 从而影响健康教育效果 ， 不利 于术后 恢 复 。鉴此 ， 者 于 ２ ３ 年 ｌ ２月设 计 了妇 科 笔 （７ ￣ ０一ｌ 住院患者敦育单 ， 经临床应用效果 良好， 介绍如下 。
闫凤 杰 ， 宇 杰 ， 秀媛 ， 何 王 张桂 珍 ， 玉凤 崔 （ 龙 江省 大庆 市人 民医院 ， 黑 黑龙 江 大 庆 １３ １） ６３ ６
［ 中圈分类号 】 Ｒ ７ ． ４３６
文章 编 码 ：０ １ １ ｌ ２０ ）２— ０ １ ０ １０ —８３ （ ０ ９ ０ ０ ４ — １
ｌ 临 床 资 料
脑血管意外 ， 躁动不安 者 ２ ２例 ； 长期静 脉输 液及晚期 癌 症者 ２ Ｏ例 ； 面 积 烧 伤 者 ｌ 大 ２例 ； 栓 患 者 ６例 。 溶 ２ 方 法 ２ １ 穿刺用 物 ： 一 般静 脉 输液 用物 外 ， 备 ２ ． 除 另 ２或 ２ ４号 （ 径 ０ ７～ ． ｍｍ） 脉 留 置 针 １ ， 脉 帽 １ 及 透 明 敷 直 ． ０８ 静 枚 静 个 料。
住院患者健康教育调查表
住院患者健康教育调查表
摘要：
1.住院患者健康教育的定义和重要性
2.住院患者健康教育的内容
3.住院患者健康教育的实施方式
4.住院患者健康教育的效果评价
5.住院患者健康教育的未来发展
正文：
住院患者健康教育调查表是为了解患者在住院期间对健康教育的知晓程度，更好地指导护理服务工作，不断改进护理工作，使患者享受更优质的服务而制定的。
健康教育是一种有计划、有目的、有评价的教育活动，是一种干预。
其内容包括：保健指导、健康咨询、家庭访问、保健教育等。
通过有计划、有组织的系统教育，促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
住院患者健康教育的内容涵盖了疾病的预防、治疗、康复以及心理健康等方面。
医护人员会根据患者的病情和需求，提供个性化的健康教育。
例如，对于患有慢性病的患者，医护人员会教授他们如何管理疾病，如何合理用药，如何健康饮食等。
对于术后患者，医护人员会教授他们如何进行康复训练，如何照顾伤口，如何预防并发症等。
住院患者健康教育的实施方式主要有以下几种：一是医护人员在日常护理工作中，通过与患者的交流，提供健康教育；二是通过制定健康教育计划，有针对性地进行健康教育；三是通过健康教育宣传栏、健康教育手册等方式，提
供健康教育信息。
为了评价住院患者健康教育的效果，医院会制定一些评价指标，如患者对健康教育的知晓率、患者对健康教育的满意度等。
通过对这些指标的评估，可以了解患者对健康教育的需求，进一步改进健康教育工作。
未来，随着医疗技术的不断提高，医疗信息化的推进，住院患者健康教育将会更加个性化、精准化。
住院患者健康教育核查表
住院患者健康教育核查表一、引言住院治疗对于患者来说是一段特殊的经历，在这个过程中，患者不仅需要接受专业的医疗护理，还需要了解与自身疾病相关的知识和自我护理方法，以促进康复和提高生活质量。
为了确保患者能够获得全面、准确和个性化的健康教育，我们制定了这份住院患者健康教育核查表。
二、核查表的目的1、提高患者对疾病的认知和自我管理能力。
2、促进患者积极配合治疗和护理，提高治疗效果。
3、增强患者的康复信心，减少焦虑和恐惧。
4、提升医疗服务质量，减少医疗纠纷的发生。
三、核查表的内容（一）入院教育1、介绍医院环境和规章制度病房设施的使用方法，如呼叫器、卫生间设备等。
探视和陪住制度。
作息时间和餐饮安排。
2、患者权利和义务告知了解患者的知情权、隐私权等权利。
明确患者在治疗过程中的配合义务，如按时服药、遵守医嘱等。
3、主管医护人员介绍介绍主管医生和责任护士的姓名、职称和联系方式。
（二）疾病相关教育1、疾病的病因、症状和体征用简单易懂的语言解释疾病的发生原因。
详细描述疾病可能出现的症状和体征，让患者能够自我观察和判断。
2、诊断和治疗方法介绍所进行的各项检查的目的、方法和注意事项。
解释治疗方案的选择依据和预期效果。
手术患者需了解手术的过程、风险和术后注意事项。
3、药物治疗药物的名称、作用、用法、用量和副作用。
强调按时服药的重要性和漏服药物的处理方法。
（三）饮食与营养教育1、饮食原则根据疾病的特点，制定合理的饮食原则，如低盐、低脂、低糖等。
解释饮食对疾病康复的影响。
2、特殊饮食要求对于需要特殊饮食的患者，如糖尿病饮食、低蛋白饮食等，进行详细的指导。
提供饮食食谱和示例。
（四）康复与活动教育1、康复训练介绍适合患者的康复训练方法和时间安排。
强调康复训练的重要性和坚持的必要性。
2、活动指导根据患者的病情，指导其进行适当的活动，如散步、床上运动等。
告知活动的注意事项和限制。
（五）心理与社会支持教育1、心理调适帮助患者认识和应对疾病带来的心理压力和情绪变化，如焦虑、抑郁等。
孕妇住院期健康知识需求的调查
孕妇住院期健康知识需求的调查蔡红马雷关键词：孕妇住院期健康知识需求调查健康教育是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病和促进健康的学科。
而医院健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程，促使人们自觉地采用有利于健康的行为。
在医院健康教育中，护士起着举足轻重的作用，而产科护士接触的是孕产妇——几乎是每一个妇女都需经历的特定角色，在实行计划生育政策的今天，如何安全顺利渡过妊娠分娩期尤其受到孕产妇及家庭的重视。
本文对住院期的孕产妇进行了健康知识需求的调查，以便真正了解孕妇的需求，实施有计划，有组织的系统教育。
1.资料与方法1.1资料来源本文选择2000年1月－2000年9月在我院东西两部收治住院的孕妇进行随机抽样调查120例，按有无合并症或并发症分成两组。
两组孕妇均为初产、单胎，无合并症或并发症（正常组）年龄20-33岁，平均年龄27岁，孕周31-41周，平均38+3/7±1.89周；有合并症或并发症（异常组）的孕妇年龄24-35岁，平均年龄29±3.23岁；孕周24-39周，平均36+1/7±2.41周。
1.2方法采用调查问卷法，在孕妇中晚期住院期间有专门护师，先对孕妇作必要的解释，然后由孕妇独立的完成问卷调查。
量表为自制量表（调查量表附后），主要根据产科和疾病等的知识，以孕妇的需要程度的强弱用数字形式来表达（如Ⅰ代表最希望，Ⅱ代表其次希望，Ⅲ代表再则希望……），以此类推。
2结果2.1两组孕妇对孕产期保健和疾病知识需求比较，见表1从表1得出，正常组的孕妇首先希望得到新生儿护理的知识（50%），其次是疾病知识，即常见病的预防等（317%和25%）和孕期保健知识（15%和21.7%）；异常组的孕妇首先希望得到是本身疾病方面的知识（46.7%），其次希望得到的是新生儿护理知识（35%和30%）。
2.2对各知识内容方面需求的调查2.2.1对疾病知识内容需求的比较，见表2从表2中可见，正常组的孕妇在疾病知识方面上最希望了解的是孕期用药的注意事项（63.3%），其次是疾病对胎儿的影响（21.7%和60%）；而异常组孕妇最希望了解的知识首先是本身疾病对胎儿的影响（70%），其次是孕期用药的注意事项（21.7%和53.3%）。
住院患者健康教育调查表
住院患者健康教育调查表【实用版】目录一、引言二、住院患者健康教育的内容三、住院患者健康教育的重要性四、住院患者健康教育的实施五、住院患者健康教育的效果评价六、结论正文一、引言随着医疗水平的提高和医疗服务质量的改善，患者对健康教育的需求日益增加。
健康教育是一种有计划、有目的、有评价的教育活动，旨在促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦。
在住院患者中开展健康教育，不仅有助于提高患者的健康素养，还可以促进患者积极配合治疗，提高治疗效果。
为此，了解住院患者健康教育的现状和需求至关重要。
二、住院患者健康教育的内容住院患者健康教育的内容包括以下几个方面：1.疾病知识教育：为患者提供有关疾病的诊断、治疗、预防和康复方面的知识，帮助患者了解自己的病情，积极配合治疗。
2.诊疗过程教育：向患者介绍诊疗过程，使患者了解检查、治疗等过程中可能遇到的问题，减轻患者的紧张情绪。
3.药物知识教育：为患者提供药物的正确使用方法、剂量、不良反应等方面的知识，帮助患者安全用药。
4.康复锻炼教育：为患者提供康复锻炼的方法和注意事项，帮助患者在住院期间进行有效的康复锻炼。
5.心理健康教育：为患者提供心理调适方法，帮助患者缓解住院期间可能产生的焦虑、恐惧等不良情绪。
6.生活习惯教育：为患者提供健康饮食、睡眠、锻炼等方面的指导，帮助患者养成良好的生活习惯。
三、住院患者健康教育的重要性1.提高患者健康素养：健康教育可以帮助患者提高健康素养，了解疾病的预防、治疗和康复知识，从而更好地维护自身健康。
2.促进患者积极配合治疗：健康教育可以使患者更加了解自己的病情和治疗方法，增强患者对治疗的信心，积极配合医护人员的治疗工作。
3.提高治疗效果：通过健康教育，患者可以更好地理解治疗方案，积极配合治疗，从而提高治疗效果。
4.降低医疗纠纷风险：健康教育有助于提高患者对医疗过程的理解和认识，减少因沟通不畅、误解等导致的医疗纠纷。
四、住院患者健康教育的实施1.制定健康教育计划：根据患者的病情、需求和教育水平，制定有针对性的健康教育计划。
住院患者健康教育调查表
住院患者健康教育调查表
一、引言
随着我国医疗保健体系的不断完善，住院患者的健康教育逐渐成为临床护理工作的重要组成部分。
为了提高患者对疾病的认知程度，降低复发率及并发症发生率，提升患者生活质量，我们对住院患者进行了健康教育调查，并针对现状探讨相应的健康教育策略。
二、住院患者健康教育现状分析
1.疾病认知程度：调查结果显示，住院患者对疾病的认知程度普遍较低，部分患者对疾病认知存在误区，这对疾病的治疗和预防带来一定影响。
2.健康行为：患者在住院期间的健康行为较好，但部分患者在出院后无法坚持良好生活习惯，导致病情反复。
3.护理满意度：调查数据显示，患者对护理服务的满意度较高，但仍有一定改进空间。
三、健康教育策略与措施
1.加强疾病知识普及：医护人员应针对患者疾病认知程度低的现状，通过讲座、宣传册等方式加强疾病知识普及。
2.制定个性化健康教育方案：针对患者年龄、文化程度等因素，制定个性化的健康教育方案。
3.加强健康行为指导：医护人员应关注患者住院期间的健康行为，出院后进行电话随访，提醒患者保持良好生活习惯。
4.提高护理服务质量：关注患者需求，优化护理服务流程，提高患者满意
度。
四、效果评价与持续改进
1.定期对患者进行健康教育效果评价，了解患者疾病认知程度、健康行为等方面的改善情况。
2.根据评价结果，调整健康教育策略，持续改进护理服务。
五、结论
通过对住院患者健康教育现状的分析，我们提出了一系列健康教育策略与措施，以期提高患者疾病认知程度，改善健康行为，提高护理服务质量。
住院患者健康教育调查表
住院患者健康教育调查表（原创实用版）目录一、引言二、住院患者健康教育的现状三、调查表的设计与实施四、调查结果分析五、住院患者健康教育的改进措施六、结论正文一、引言随着医疗技术的不断发展和医疗服务质量的提高，患者对健康教育的需求也日益增加。
健康教育不仅能帮助患者更好地了解疾病，提高治疗依从性，还能有效地预防疾病的复发。
因此，了解住院患者对健康教育的需求，提高住院患者健康教育的质量，对于提高医疗服务质量具有重要意义。
二、住院患者健康教育的现状目前，我国住院患者健康教育的现状存在以下问题：1.健康教育内容单一，缺乏针对性。
2.健康教育方式传统，缺乏创新。
3.健康教育时间不足，缺乏连续性。
4.健康教育覆盖面不全，缺乏普及性。
三、调查表的设计与实施为了了解住院患者对健康教育的需求，我们设计了一份住院患者健康教育调查表。
该调查表包括以下内容：1.患者基本信息：包括患者姓名、性别、年龄、病种等。
2.健康教育内容：包括疾病知识、治疗方式、并发症预防等。
3.健康教育方式：包括口头讲解、书面资料、示范教学等。
4.健康教育时间：包括入院时、住院期间、出院时等。
5.健康教育满意度：包括对健康教育的内容、方式、时间的满意度。
该调查表在住院患者中进行随机抽样调查，共收集到有效问卷 100 份。
四、调查结果分析根据调查表的结果，我们发现：1.住院患者对健康教育的需求较高，但现状并不理想。
2.患者对健康教育的内容、方式、时间等方面存在一定程度的不满意。
3.住院患者对健康教育的满意度与健康教育的质量密切相关。
五、住院患者健康教育的改进措施根据调查结果，我们提出以下改进措施：1.丰富健康教育内容，提高针对性。
根据患者的病种、年龄、文化程度等特点，制定个性化的健康教育方案。
2.创新健康教育方式，提高吸引力。
采用多种形式，如讲座、小组讨论、互动游戏等，提高患者对健康教育的参与度。
3.延长健康教育时间，提高连续性。
在患者住院期间，定期开展健康教育活动，并在出院后进行随访。
产科住院病人健康教育调查表的设计和应用
产科住院病人健康教育调查表的设计和应用通过采用问卷调查的方式对产科病人健康知识需求的进行调查，结果显示产妇希望在以下方面得到重视：产妇产后康复知识需求，产妇对科学的育儿知识及技能的需求，产生的科学具体恢复训练、婴儿的护理、日常疾病护理等知识的指导。
结论；通过产科住院病人健康教育调查表的应用，有助于提升产妇及照顾者对护士的服务满意度，提高产妇的健康教育知识，提升健康教育的水平及产科护理的质量，有利于产妇的康复及新生儿的成长。
标签：产科；健康教育；调查表；应用（2012）04-0639-02 健康教育是医疗保健工作的重要内容，产妇对健康教育有不同的需求，健康教育是密切医患关系、确保母婴健康的有效途径。
开展健康教育，对产科护理人员提出了更高的要求，产科护理工作重点亦在于提供教育和咨询服务，向产妇提供有关康复知识、育婴知识和技能。
帮助孕产妇安全顺利度过妊娠分娩期，满足产妇产后康复、护理婴儿的需求和提高产科整体护理水平。
确保母婴健康，提高生活质量。
具体方法介绍如下。
1. 研究问卷的制定 1.1 研究问卷设计的对象与方法:研究的对象:随机抽取2010年6-12月期间我院妇产科住院的200例病人。
年龄在22 岁-35岁，平均年龄27岁，孕34-41 周。
初产妇187例，经产妇13 例，各项生理指标均正常，被调查者文化程度在小学有5例，中学有21例，大专及以上有174例。
此次共发放调查表200份，收回有效问卷200份；问卷有效率达到100%。
1.2 研究的方法:根据产科住院病人对护理服务的要求自制调查问卷，采用问卷调查的方法。
自行设计调查问卷表，根据资料查询和临床专家咨询后进行修改和完善。
调查表包括对产科保健知识、新生儿护理知识、哺乳期保健知识和健康教育等10个条目。
调查问卷采用4点等距平分法，四个等级分别为：”非常需要”、”需要”、”无所谓”、”不需要”。
计分方法为：设置的题目其四级相应分值是：5分、4 分、3分、2分，分值愈高就表示需求程度愈高。
多功能健康教育考核表在产科的应用与体会
多功能健康教育考核表在产科的应用与体会目的：探讨适合产科的多功能健康教育考核表，力求简单明了，与实际工作相符，便于临床实施。
方法：把新设计的多功能健康教育考核表试用二个月，通过临床实践进行检验。
结果：多功能健康教育考核表，密切结合临床护理工作，是一个符合产科实际工作，项目明确，便于产科护士实施的一个多功能表格。
结论：健康教育是产科护理工作的一项重要内容，也是产科考核的重要指标，健康教育已经逐渐走向量化水平，我们在临床护理工作中，必须重视此项工作，不断提高健康教育水平。
标签：健康教育；产科；考核表1 制定健康教育项目通过全科护士长讨论，结合产科专科特点，制定健康教育项目包括：入院宣教，专科指导，用药指导，饮食指导，母乳喂养指导，产后第一天，产后第二天，产后第三天及出院指导九项内容，每项内容有相应的分值，满分100分。
多功能健康教育考核表见表1表1休养区：床号：姓名：年龄：住院号：得分：项目质量标准分值宣教者评价者扣分备注1 2 3 4 5入院指导10分1、介绍责任护士、主管医生、护士长姓名 22、介绍环境、呼叫器及公共设施的使用方法 23、介绍有关制度（作息、探视、陪伴、物品保管） 44、介绍安全防范措施 2专科指导20分1、左侧卧位的好处，如何自数胎动 32、吸氧目的及注意事项 33、如何配合产程及陪伴分娩的好处 34、剖宫产术前准备的目的，术后注意事项55、介绍新生儿游泳的环境及好处 36、针对妊娠合并症宣教 3用药指导10分1、主要药物服用方法、注意事项 42、告知病人特殊药物按要求服用 33、告知患者药物可能出现的不良反应及应对处理 3 饮食指导10分1、告知病人饮食的种类及禁忌的食品 5 2、告知病人禁食的目的 5母乳喂养指导10分1、宣传母乳喂养的好处 12、宣传母婴同室的重要性13、宣传早接触、早吸吮、早开奶的重要性24、指导母亲正确的含接姿势 25、指导婴儿正确的含接姿势 26、指导挤奶的手法 2产后第一天10分1、保持外阴清洁，勤换会阴护垫 32、观察恶露的色与量 43、新生儿预防接种的注意事项 3产后第二天10分1、新生儿黄疸的原理及处理方法 32、新生儿脐部护理、臀部护理 23、新生儿抚触及游泳的方法、意义 24、新生儿出现生理性体重下降的原因 3产后第三天10分1、新生儿两病筛查的意义 32、合理饮食，清淡易消化43、与婴儿同步休息 3出院指导10分1、恶露持续的时间，产褥期注意事项 32、办理休假及报销的程序13、出生证明的办理 14、如何办理预防接种证（社区办理） 25、产后42天复查及意义 26、24小时咨询热线电话 12 方法2.1 制定的多功能健康教育表，先征求责任护士的意见，共调查责任护士12人，其中有一名护士对项目内容提出了2条合理的修改意见，另一名护士建议对2项分值做了调整，我们采纳了两位护士的意见。
住院患者健康教育调查表
住院患者健康教育调查表摘要：一、引言二、住院患者健康教育的重要性三、住院患者健康教育调查表的内容四、调查表的分析和结果五、住院患者健康教育的改进措施六、结论正文：一、引言随着医疗技术的不断提高，医疗服务质量也得到了极大的改善。
在医疗服务中，健康教育是一个不可忽视的环节。
对住院患者进行健康教育，有助于提高患者的康复速度，减少并发症，提高患者的满意度。
为了了解住院患者健康教育的现状，我们制定了一份住院患者健康教育调查表，以期为改进健康教育工作提供依据。
二、住院患者健康教育的重要性住院患者健康教育是指在患者住院期间，医护人员通过对患者及家属进行健康知识的普及、健康行为的指导，帮助患者更好地了解所患疾病，提高康复效果，降低复发率。
同时，健康教育还有助于提高患者和家属的满意度，促进医患关系和谐。
三、住院患者健康教育调查表的内容本次调查表共包括以下几部分内容：1.患者基本信息：包括患者姓名、性别、年龄、籍贯等。
2.疾病相关知识：包括患者对所患疾病的了解程度、治疗方式、并发症等。
3.健康教育需求：包括患者对健康教育的需求、满意度等。
4.健康行为：包括患者的生活习惯、饮食、运动等。
四、调查表的分析和结果通过对调查表的数据进行分析，发现住院患者对健康教育的需求较高，但满意度较低。
具体表现如下：1.在疾病相关知识方面，患者对所患疾病的了解程度普遍较低，对治疗方案和并发症的了解也不充分。
2.在健康教育需求方面，患者普遍希望得到更多的健康教育指导，包括疾病知识、康复技巧、心理支持等。
3.在健康行为方面，患者的生活习惯、饮食、运动等方面存在一定的问题，需要医护人员给予指导和建议。
五、住院患者健康教育的改进措施根据调查表的结果，我们提出以下改进措施：1.加强医护人员的健康教育培训，提高健康教育水平。
2.定期开展健康教育讲座，提高患者的疾病知识水平。
3.提供个性化的健康教育指导，满足患者的不同需求。
4.加强与患者和家属的沟通，了解他们的需求和意见，不断改进健康教育工作。
健康教育考核表在妇科病房中的应用
０ ０ ） 具 有 可 比性 。 ．５ ，
１ ２ 方 法 ．
１ ２ １ 实 施 方 法 ．．
约束 机制 ， 就容 易 流 于 形 式 或 产 生 水 分 ， 难 达 到预 很 期 效果 ［ 。因此 ， １ ］ 建立 规 范 的临床 健康 教 育考 核 体 系
十分必 要 。我科 在 对 住 院患 者 普 遍 开 展 健 康 教 育 的 基 础上 ， 应用 自行 设 计 的 健康 教 育考 核 表 ， ３ ５例 对 ３ 患 者进行 健康 教 育效果 抽 查 ， 收效甚 好 ， 现介 绍如 下 。
例， 中孕引产 １ ８例 ， 他妇 科疾 病 ９ 。两组 年 龄 、 其 ６例
文 化 程 度 及 病 种 比较 ， 异 无 显 著 性 意 义 （ Ｐ＞ 差 均
文 明建设 的纽 带 。与 医疗 工 作相 比 ， 床健 康 教 育具 临 有 弹性大 、 塑性 强 的特 点 ， 果 不 采 取 行 之 有 效 的 可 如
下 。
１ １ 一般 资 料 以 ２ ０ ． ０ ７年 １ ～６月我 科 收 治 的 ３ ５ ３ 例患 者 为观察 组 ， 龄 １ ～ ７ （ ８ １ ８ ２ 岁 ； 化 年 ２ ４４． ± ． ） 文 程度 ： 专 及 以上 ４ 大 １例 ， 中专 及 高 中 １ ５例 ， 中及 ８ 初 以下 １ ９例 ； ０ 疾病 种类 ： 科肿瘤 １ １例 ， 位妊 娠 ６ 妇 ５ 异 ８ 例 ， 孕人 流 ３ 早 ３例 ， 中孕 引产 １ １例 ， 他妇 科疾 病 ７ 其 ２
训 练 种 类 指 导
５ ５ １ Ｏ ５
例 接 受健 康 教 育 后 的妇 科 住 院 患 者 （ 察 组 ） 用 抽 查 的 形 式 进 行 访 问 和 评 分 并 与 未 实施 健 康 教 育 考 核 表 评 分 的 观 采
健康教育路径表在产科优质护理服务中的应用效果-妇产医学论文
健康教育路径表在产科优质护理服务中的应用效果-妇产医学论文健康教育路径表在产科优质护理服务中的应用效果-妇产医学论文健康教育路径表在产科优质护理服务中的应用效果-妇产医学论文健康教育路径表在产科优质护理服务中的应用效果作者单位：830001乌鲁木齐市新疆医科大学第五附属医院产科李建荣：女，本科，副主任护师，护士长通讯作者:樊锦春李建荣宋志英樊锦春摘要目的：探讨健康教育路径表在产科优质护理服务中的应用效果。
方法：将2012年在产科住院分娩的964名孕产妇，根据住院时间不同分为对照组398例（2012年1~6月）和观察组566例（2012年7~12月）。
对照组进行常规健康教育，观察组采用自行拟定的健康教育路径表对孕产妇进行健康教育。
观察两组患者健康教育内容掌握情况，对护理工作满意度及自然分娩率。
结果：观察组孕产妇健康教育内容的掌握程度、对护理工作满意度及自然分娩情况均高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。
结论：应用健康教育路径表对住院孕产妇实施健康教育，能提高医疗护理质量，优化护理管理工作，有效改善健康教育效果。
关键词健康教育路径表；产科；优质护理服务doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2013.21.049 The application effect of health education pathway to high-quality nursing service in maternity department LI Jian-rong,SONG Zhi-ying,FAN Jin-chun (The Fifth Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University,Urumqi830001)) AbstractObjective:To investigate the application effect of health education pathway to high-quality nursing service of maternity department. Methods:964 cases of pregnant/labored women admitted to hospital in 2012 were divided into control group (398 cases admitted from Januany to June) and observation group (566 cases admitted from July to December).The control group adopted routine health education,the observation group used health education pathway.Observed the content of health education for patients in the two groups of mastery, nurses the work degree of satisfaction and the natural birth rate. Results:The health education results,natural labor rate and satisfaction of observation group were improved.There werestatistical significance in difference in two groups(P0.05). Conclusion:The application of health education pathway can significantly improve nursing service quality,administration and health education results. Key wordsHealth education pathway;Maternity department;High-quality nursing service 2010年卫生部“关于加强医院临床护理工作的通知”中指出，实行责任制护理为患者提供连续全程的护理［1］，我院各科室陆续开始改革和实践新的护理管理方法以提高护理服务质量。
妇科住院手术患者健康教育单的设计与应用
妇科住院手术患者健康教育单的设计与应用引言妇科住院手术病人健康教育在术后康复和预防并发症方面非常重要。
通过给患者提供科学的健康教育，可以帮助她们更好的控制术后症状，并且遵循医护人员的建议和指导，减少术后并发症。
目的该健康教育单的目的是提供妇科住院手术患者术后护理和预防并发症的知识。
患者可以安全、顺利地度过术后恢复期。
同时，帮助医护人员能够在教育患者的过程中注意事项和方法，减少错误并节约时间。
内容1. 术后休息与活动：详细介绍术后安全休息的注意事项，比如如何避免受凉、保持休息安静，家居环境如何整理等；同时也介绍了一些适当的活动可以做，如何做，活动时间和强度等。
2. 饮食调理：医生会根据患者的情况制定饮食方案，这里的目的是提醒患者如何按时按量摄入食物、每餐的营养含量怎样调配、适当补充水分等，以保证身体需要。
3. 术后创面护理：详细介绍手术伤口的护理方法和注意事项。
比如如何进行消毒、更换敷料，观察包扎是否紧密等。
同时，强调支付创口干燥，不要碰伤口等相关事宜。
4. 用药注意事项：强调必须遵医嘱按时按量服用药物，否则可能会影响疗效或带来不良的反应。
并提醒患者不要擅自停用药物，并及时报告医护人员任何不良反应。
5. 阴道分泌物观察：一些女性手术后会出现阴道分泌物或产生异味。
教育单中详细介绍如何观察分泌物的颜色、质地、气味等相关情况，以及出现异常情况时如何咨询医生。
方法该健康教育单的设计应该简洁明了，排版规范。
可以采用图文并茂的方式，突出重点、直观易懂，让患者更好的理解和记忆。
同时，也应该鼓励患者在术后多与医护人员沟通，及时解决疑问和问题。
应用该健康教育单适用于所有妇科住院手术患者。
患者可以在阅读了该教育单后，更好地了解需要注意的问题，以及遵循医护人员制定的方案来进行术后康复，减少不必要的麻烦和风险。
医护人员也可以利用该健康教育单更加便捷地开展患者健康教育工作，提高患者满意度和医疗服务质量。
结论通过妇科住院手术患者健康教育单的设计与应用，可以为患者提供详细的术后护理信息和预防并发症的知识。
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产科住院病人健康教育调查表的设计和应用
(贵阳云岩区黔灵人民医院贵州贵阳550000)【摘要】通过采用问卷调查的方式对产科病人健康知识需求的进行调查，结果显示产妇希望在以下方面得到重视：产妇产后康复知识需求，产妇对科学的育儿知识及技能的需求，产生的科学具体恢复训练、婴儿的护理、日常疾病护理等知识的指导。
结论；通过产科住院病人健康教育调查表的应用，有助于提升产妇及照顾者对护士的服务满意度，提高产妇的健康教育知识，提升健康教育的水平及产科护理的质量，有利于产妇的康复及新生儿的成长。
【关键词】产科；健康教育；调查表；应用【中国分类号】r473 【文献标识码】a【文章编号】1004-5511（2012）04-0639-02 健康教育是医疗保健工作的重要内容，产妇对健康教育有不同的需求，健康教育是密切医患关系、确保母婴健康的有效途径。
开展健康教育，对产科护理人员提出了更高的要求，产科护理工作重点亦在于提供教育和咨询服务，向产妇提供有关康复知识、育婴知识和技能。
帮助孕产妇安全顺利度过妊娠分娩期，满足产妇产后康复、护理婴儿的需求和提高产科整体护理水平。
确保母婴健康，提高生活质量。
具体方法介绍如下。
1. 研究问卷的制定1.1 研究问卷设计的对象与方法:(1)研究的对象 :随机抽取2010年6-12月期间我院妇产科住院的200例病人。
年龄在 22 岁-35岁，平均年龄 27岁，孕 34-41 周。
初产妇 187例，经产妇 13 例，各项生理指标均正常，被调查者文化程度在小学
有5例，中学有21例，大专及以上有174例。
此次共发放调查表200份，收回有效问卷200份；问卷有效率达到100%。
1.2 研究的方法 :根据产科住院病人对护理服务的要求自制调查问卷，采用问卷调查的方法。
自行设计调查问卷表，根据资料查询和临床专家咨询后进行修改和完善。
调查表包括对产科保健知识、新生儿护理知识、哺乳期保健知识和健康教育等10个条目。
调查问卷采用4
点等距平分法，四个等级分别为：”非常需要”、”需要”、”无所谓”、”不需要”。
计分方法为：设置的题目其四级相应分值是：5分、4 分、3分、2分，分值愈高就表示需求程度愈高。
研究问卷由专门人员来发放，采取不记名填写的调查问卷形式，填写前由专门人员解释问卷中有关问题和填表的具体要求后填写，发调查表时详细说明调查的目的、意义，以取得产妇的合作。
调查表发放和收集及数据整理以及统计过程分别由专人负责，问卷当场回收，以保证调查结果的准确性。
1.3 随机研究问卷的内容:表1表2 .产后相关健康知识需求表3 产妇住院期间对健康教育方法的需求2. 随机研究问卷的统计结果及原因分析2.1 调查表1显示在产妇产后康复相关知识需求中，有关母乳喂养喂养知识和伤口的处理及科学的饮食营养指导以及产后活动及形体恢复指导分别占选择率的前四位。
(1)住院产妇大部分会有会阴部或腹部的伤口，大多数产妇对护理伤口情况，保持伤口干燥，渗出如何处理，服用抗生素等知识需要护理人员的正确指导。
(2) 在调查中科学的饮食营养指导的需
求占第三位。
分娩是人生中的大事，重视产后的营养，指导产妇进食营养丰富的滋补食品。
进行产后健康知识讲解，以便尽快让产妇的体力得以恢复，促进母乳的分泌，确保母乳的喂养得以顺利实施。
(3)产妇对恢复形体的知识非常需求。
产后早期活动能够增进食欲和促进宫缩，促使全身血液循环以及乳汁顺利喂养。
产褥期保健练习能够促进腹壁、盆底肌肉张力的恢复，防止尿失禁、膀胱直肠膨出及子宫脱垂。
2.2 调查表 2 显示产妇对育婴知识的需求中，脐部的护理、黄疸的观察、预防接种的事项、沐浴的方法等占有较高比例。
由于缺乏对常见的护理知识，住院期间母婴要同室，通过护士指导和专门的教育课程来培养其婴儿的护理知识及技能，护士及时给产妇及家属认真示范，详细告知观察新生儿喂养知识，如何更换婴儿的尿布，尽量做到定时翻身及更换衣裤。
介绍婴儿出现的一些特殊生理状况，如黄疸、口腔发炎等。
讲解如何会为婴儿沐浴，护理肚脐炎症的方法等。
2．3 调查表 3的显示大部分产妇选择的教育方式是听取医护人员健康知识的讲解。
健康教育是加深医患关系、保证母亲婴儿健康的最佳途径。
医护人员在对产妇进行健康教育时，应针对不同的产妇有区别地开展多种形式的健康知识教育需求；向产妇传授各类生育后的康复知识及方法，这需要对产科护理人员提出更高的要求，要求平时学习专业护理知识及丰富的社科人文经验，才能提高产科的整体护理水平；从而最大限度地满足产妇的求知欲，保证母婴健康。
3．产科住院病人健康教育调查表的设
计标准：
依据随机调查问卷中产科病人的实际需求，我们对产科住院病人健康教育调查表的设计做了相应的改变，主要应包括以下几方面的内容：3．1 新入院病人对住院环境比较陌生，调查表上需要责任护士向病人和家属介绍医院病房环境、医院制度、陪伴制度、分管医师、责任护士。
相关产科知识通过医务人员上门讲解、观看墙报和vcd等方式，以及病友之间相互介绍、听录音了解；让产妇和家属对妇产医院产生信任感，从而建立良好的护患关系。
3．2 调查表应包含有相关疾病知识的宣教：(1)指导产妇合理调节饮食，尽量避免饮用有刺激性的食物。
(2)产妇应注意休息，每天需要保持有 8 小时睡眠。
(3)注意生活卫生，勤换洗内衣裤，宜穿透气和吸水性佳的内衣裤。
(4)对产妇进行母乳喂养的教育，讲解母乳喂养的益处，教会喂奶、挤奶的技巧。
(5)产妇不得随意饮药，需在医生护士的指导下慎重食用。
3．3 调查表应包含有产妇分娩后的指导：(1)医护人员要维持病室环境卫生，使其通风良好。
(2)鼓励产妇早期活动，争取四至六小时排尿一次，预防产后发生出血。
(3)保持合理的饮食活动，多吃含纤维素的食物。
(4)避免蹲位活动及体力活，预防子宫出现脱垂现象。
(5)产妇的母乳喂养技巧和乳房护理指导。
(6)重视产妇生产后病人心理护理，及时处理乳房胀痛，宫缩痛等现象。
(7)教授会婴儿沐浴，进行脐部的护理等。
3．4 出院指导：(1)嘱咐产妇在婴儿半岁前进行喂养母乳。
(2)产后一个半
月内带婴儿到产科的门诊进行全面产后检查。
(3)婴儿按计划进行免疫接痘。
3．5 制订住院健康教育调查表。
（见表4）产科住院病人健康教育调查表（表4）4．妇产科住院健康教育表的应用情况产妇入院时，由责任护士将护理项目和健康教育调查表填好落实，放置于产妇护理的病历中，产妇住院期间由护士按以规定程序进行健康教育知识的讲解。
产妇在出院前进行有关护理知识的评定，在调查表栏里打”是”；如果是家属及陪护来填写完成的，在填写栏内打”圈”，并签上全名。
护士长对照健康知识调查表定期检查落实情况，检查结果与每月的绩效考核挂钩。
调查表的实施，能够很好地督促、提醒责任护士，按照规定落实基础护理，不易漏项或遗忘；健康知识的传播可以融入到医护人员的每一项操作、每一个治疗中，而不仅仅是一项工作。
使得基础护理由过去的软指标变成了硬指标，保证了护理工作的连续性及规范性，采用本院制定的患者满意度调查表进行调查，大于90分为良好（计为满意），80-90分为一般，80分以下者为较差。
将调查表与年终奖金进行挂钩。
通过”制订-执行-检查-修正”的管理循环过程，使内容更科学、规范、实用。
5．结语满足病人需求是高质量健康教育的基础，健康教育调查表为产妇提供了规范的、动态的、持续的宣教和基础护理，既可满足产妇的生理需求，又满足了产妇的心理需求。
同时，也为护士的工作提供了理论依据和时间计划依据，对病人的护理做到定时、定质、定量，有效地控制了护理环节质量。
真正实现了护士对
产妇进行专业、系统的健康教育和基础护理，树立起护士良好的职业形象和融洽了护患的关系，从而提高了临床护理质量及患者的满意度。
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