社会工作核心价值原则在问题少年个案工作中的运用
社会工作原理
社会工作原理引言概述：社会工作是一门综合性的学科，旨在通过专业知识和技能，为社会上的弱势群体提供支持和帮助。
社会工作原理是社会工作实践的基础，它涉及到理论、方法和价值观等方面的内容。
本文将从四个方面介绍社会工作原理的具体内容。
一、人本主义：1.1 个体的尊重和尊严：社会工作的核心是关注个体的需求和权益，尊重个体的尊严和自主权。
社会工作者通过与个体的沟通和倾听，帮助他们实现自我决策和自我价值的实现。
1.2 客观公正：社会工作原则要求社会工作者在处理问题时保持客观公正的态度，不偏袒任何一方，不带有个人偏见，确保公平的资源分配和服务提供。
1.3 多元文化和包容性：社会工作原理强调尊重和包容不同文化、种族、宗教和性别的个体。
社会工作者需要了解和尊重不同文化背景下个体的需求和价值观，提供适宜的服务。
二、系统论：2.1 系统思考：社会工作原理强调将个体问题放在更广泛的社会和环境背景下进行思考。
社会工作者需要了解个体与社会系统之间的相互作用，分析问题的根源和解决方案。
2.2 综合干预：社会工作原则鼓励社会工作者采取综合的干预措施，包括个体、家庭、社区和社会层面的干预。
通过综合干预，社会工作者可以更全面地解决问题，提供更有效的支持。
2.3 长期支持：社会工作原理认识到许多问题需要长期支持和跟进。
社会工作者需要与个体建立稳定的关系，提供持续的支持和帮助，帮助他们实现自我发展和改善生活状况。
三、权利和正义：3.1 人权保障：社会工作原理强调保护和促进个体的人权。
社会工作者需要了解和维护个体的基本权利，包括教育、就业、医疗和住房等方面的权益。
3.2 社会正义：社会工作原则追求社会的公平和正义。
社会工作者需要关注社会中存在的不平等和不公正现象，通过倡导和促进社会变革，实现社会的正义和平等。
3.3 参与和赋权：社会工作原理鼓励个体的参与和赋权。
社会工作者需要与个体合作，帮助他们发展自我解决问题的能力，参与社会决策和发展。
社会工作价值观
社会工作价值观社会工作是一项具有深远意义的职业，其核心是为社会弱势群体提供支持和帮助，以促进社会公平和正义。
在社会工作实践中，价值观扮演着至关重要的角色，它不仅指导着社会工作者的行为和决策，也反映了社会工作的使命和意义。
本文将围绕社会工作的价值观展开讨论，探究其在实践中的重要性和影响。
首先，社会工作的核心价值观之一是尊重人的尊严和价值。
社会工作者应当将每个个体视为独一无二的个体，尊重他们的选择和决定，不对他们进行歧视或偏见。
这种尊重不仅体现在言行举止上，更应贯穿于工作的方方面面，包括制定服务计划、与客户沟通、处理纠纷等方面。
只有尊重他人，社会工作者才能真正赢得客户的信任和合作，实现有效的帮助和支持。
其次，社会工作的价值观还包括关注社会公平和正义。
在社会中，存在着各种形式的不公平和不公正现象，弱势群体往往面临着更多的困难和挑战。
社会工作者应当关注这些问题，努力为弱势群体争取权益，促进社会的公平和正义。
这需要社会工作者具有敏锐的社会洞察力和批判性思维，能够分析和解决社会问题，推动社会变革和进步。
此外，社会工作的价值观还包括关爱和支持。
社会工作者应当以关爱的态度对待每一个客户，倾听他们的需求和诉求，提供温暖和支持。
在社会工作实践中，很多客户可能处于身心困境中，需要得到他人的关心和支持。
社会工作者应当成为他们的支持者和伙伴，帮助他们重建信心，重新融入社会。
最后，社会工作的价值观还包括专业和诚信。
社会工作者应当具备扎实的专业知识和技能，能够为客户提供高质量的服务。
同时，社会工作者还应当保持诚信和正直，不得利用职务之便谋取私利，不得隐瞒真相或误导客户。
只有做到专业和诚信，社会工作者才能赢得客户和社会的认可和尊重。
综上所述，社会工作的核心价值观包括尊重、关注、关爱、支持、公平和正义、专业和诚信等。
这些价值观不仅是社会工作的理论基础，也是社会工作者实践的指导原则。
只有贯彻这些价值观，社会工作者才能真正发挥其作用，为社会弱势群体带来希望和改变。
社会工作实务教案——青少年社会工作
第九章青少年社会工作案例王平（化名），男性，1985年6月出生，初中毕业，待业。
沉溺于网络游戏，泡吧。
家庭背景：案主家庭条件较为优越。
父亲是一家建筑装潢公司的老板，时常在外地承包工程，在家时间不多，对案主较溺爱。
母亲是家庭主妇，喜欢在外跳舞、搓麻将。
案主的父母感情不太和谐，在对孩子教育问题上观念不一致。
案主生活经历：案主在读小学四年级时，随其父母从外地迁往上海，居住在徐汇区虹梅街道某小区，转学到徐汇区某小学。
在外地读小学时成绩较好，后由于生活环境变化，城市生活丰富多彩，外面的诱惑增多，家境富裕，使其放学之余，常与同学一起去网吧玩游戏，导致学习成绩下降，初中时进了一所普通中学。
读初二时，被分在差班。
这时的王平更无心读书，时不时逃课去网吧玩游戏，休息日更是整天泡吧。
而且，在网吧里结识了一些“哥们”，为讲“哥们义气”还打过群架。
好不容易读完初三，由于成绩差而未考上高中，其母认为职校、技校学习氛围不好，学不到什么东西而不愿让其继续读书。
闲在家里无所事事，时不时和一帮“哥们”出去蹦迪、泡吧、下馆子。
2002年5月与一位才十四岁的女孩在舞厅认识，后来发生了性关系，女方家长知道后以强奸罪将其告上法庭。
由于当时未满18岁，后经调解、协商，案主家赔了女方一笔钱，女方撤诉才平息此事。
强奸案发生之后，没有得到应有惩戒的王平并未从这件事中吸取教训，而因此认为“有钱能使鬼推磨”，反而更加放纵自己，我行我素。
第一节青少年社会工作概述一．青少年的需要从发展的角度，我们可以把青少年个体的发展性需要作以下概括1.接纳自己的身体与容貌，符合社会所规范之性别角色期望。
2.个体与同伴发展适当的人际关系。
3.追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人。
4.自食其立，寻求经济独立5.对未来的生涯做准备6.发展符合社会期望的认知技能和概念。
7.努力表现负责任的行为与追求理想和抱负。
8.对未来的婚姻和家庭做准备9.建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。
社会工作综合能力(初级)考试重点梳理
社会工作综合能力(初级)考试重点梳理第一章社会工作的目标、对象及领域一、社会工作的含义：社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业活动。
二、当前我国对社会工作有三种不同的理解：普通社会工作、行政社会工作、专业社会工作。
三、社会工作的特点：职业助人活动、注重专业价值、强调专业方法、注重实践、双方合作、多方协同四、社会工作的目标：（一）服务对象层面（解救危难、缓解困难、促进发展）（二）社会层面（解决社会问题、促进社会公正）五、社会工作的功能：（一）对服务对象的功能：促进服务对象的正常生活、促进人与社会环境的相互适应。
（二）对社会的功能：维持社会秩序、促进社会和谐。
六、社会工作的要素：1、服务对象；2、社会工作者；3、社会工作价值观；4、专业助人方法；5、助人活动。
七、社会工作者的角色：1、提供直接服务角色（服务提供者、支持者、倡导者）；2、间接服务角色（管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者）。
八、社工的知识基础：1、理论知识2、政策知识3、技术知识4、文化知识九、社会工作者的能力要求：技术能力、文化能力、心理素质、持续学习能力。
第二章社会工作价值观与专业理论一、社会工作价值观：是在专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业等的总体判断与核心理念，它对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象的利益发挥着很重要的作用。
二、1601年《伊丽莎白济贫法》推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展，是世界上第一部有关社会保障法案。
对社会工作发展的意义：指出政府对社会救助负有责任并直接参与社会救助活动、确立了助人自助观念、救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础。
三、社会工作价值观的操作原则：1、对服务对象的接纳 2、对服务对象的尊与包容 3、注重个别化原则 4、自我决定与知情同意 5、强调为服务对象保密第三章人类行为与社会环境一、需求理论类别1、马斯洛的需要层次将需要最低层次到最高层次分为：生理需要—安全需要、—归属与爱的需要—尊重的需要—自我实现的需要。
社会个案工作基本涵义与特点
社会个案工作基本涵义与特点社会个案工作基本涵义与特点个案工作是专业社会工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业只是知识和技巧，以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供无知和心理方面的支持和服务。
下面店铺为大家整理的社会个案工作基本涵义与特点，欢迎大家阅读浏览。
个案工作的涵义与特点(1)个案工作的涵义：是专业工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平。
(2)本质特征1.个案工作关系是一种特殊的社会关系;2.个案工作是一种信息沟通活动;3.个案工作是一项助人自助的专业。
(一)个案工作的含义(1)个案工作是专业社会工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业只是知识和技巧，以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供无知和心理方面的支持和服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平。
(2)对个案工作的换含义归纳1.个案工作是个别化的社会工作方法;2.个案工作的基本价值理念是尊重个性，承认人的价值和独立性;3.个案工作融科学性、技术性、艺术性于一身;4.个案工作的服务对象是感受困难的个人或家庭;5.个案工作需要动用资源;6.个案工作者能同时提高个人和社会的福利水平。
(二)本质特征(1)个案工作是一种特殊的社会关系1.个案工作关系是角色与个性的互动;2.个案工作具有利益单向性的特色;3.个案工作关系是专业的动态过程。
(2)个案工作是一种信息沟通过程1.工作者与案主的沟通，从工作者接案、与案主会谈、搜集资料、判断评估、实际介入到结案，都离不开这种沟通手段。
2工作者与其他人员的沟通，个案工作者除了大量的心理辅导，还要给予案主一些实际的帮助。
(3)个案工作是一项助人自助的专业1.帮助案主恢复自助能力;2.在助人的过程中工作者得到成长(三)个案工作与心理咨询的比较(1)同为助人专业，个案工作与心理咨询有许多相同之处1.都以个别的方式、沟通的手段帮助需要的人;2.关注受助者的困难或问题的心理因素;3.注重对受助者的同感反应和情绪疏导;4.心理咨询以受助者为中心、非评价、非指导和保密的专业原则与社会工作注重的尊重人的需要、相信人的潜能、案主自决等价值观念有相通之处。
社会工作综合能力笔记整理
社会工作综合能力笔记整理社会工作是一项充满挑战和意义的职业，它旨在帮助个人、家庭、群体和社区解决问题，增强其能力，改善其生活质量。
要成为一名优秀的社会工作者，需要具备综合的能力，包括但不限于沟通、评估、干预、资源整合等。
以下是对社会工作综合能力的一些重要方面的笔记整理。
一、社会工作价值观与专业伦理社会工作价值观是社会工作的灵魂，它指导着社会工作者的行为和决策。
核心价值观包括尊重、接纳、个别化、自决、保密等。
尊重意味着尊重服务对象的人格、尊严和权利，不因其背景、问题或行为而歧视他们。
接纳则是接受服务对象的全部，包括他们的优点和不足。
个别化强调每个服务对象都是独特的，不能一概而论。
自决指服务对象有权自己做出决定，社会工作者应尊重他们的选择，除非会对其自身或他人造成严重危害。
保密是对服务对象隐私的保护，不随意泄露其个人信息和所分享的内容。
在实践中，社会工作者可能会面临价值观的冲突，例如在保护服务对象自决权的同时，也要考虑到其决定可能带来的风险。
这就需要社会工作者运用专业伦理原则来进行判断和决策。
二、人类行为与社会环境了解人类行为与社会环境的相互关系是社会工作的基础。
人类行为受到生理、心理、社会等多方面因素的影响。
从生理角度看，年龄、健康状况等会影响个体的行为和需求。
心理因素如认知、情感、意志等也对行为起着重要作用。
而社会环境，包括家庭、学校、社区、文化等，则塑造了个体的价值观、态度和行为模式。
例如，一个在贫困家庭长大的孩子可能会因为经济压力而产生自卑心理，影响其学习和社交行为。
社会工作者需要综合考虑这些因素，为服务对象提供有效的帮助。
三、个案工作方法个案工作是社会工作的基本方法之一，它强调一对一的服务。
接案是个案工作的第一步，社会工作者要与服务对象建立信任关系，了解其问题和需求。
在收集资料时，要全面、准确，包括服务对象的个人信息、家庭背景、问题的发生发展等。
评估是对服务对象问题的分析和判断，明确问题的性质、成因和严重程度。
社会工作师《综合能力》考点汇总
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直接服务就是社会工作者面对服务对象直接提供的服务，如个案、小组等服务。
间接服务就是指社会工作者借助方式、程序为服务对象提供帮助，如链接资源、政策倡导等。
合并服务是指社会工作者为帮助服务对象走困境，需要提供直接的和间接的等多种服务。
直接服务角色服务提供者社会工作者向服务对象提供服务，包括物质帮助、劳务服务、心理辅导、意见咨询和关系支持。
治疗者治疗是从“病理学”的角度进行理解，认为服务对象出现问题、行为偏差，需要进行帮助和矫正。
如社区矫正、毒品、网瘾戒除等。
支持者助人自助，社会工作者不仅提供服务和帮助，同时，鼓励服务对象自立自强、自主发展。
对服务对象授权、增能都属于支持者角色的组成部分。
使能者使服务对象有能力面对问题和解决问题。
社会工作者根据服务对象的现实问题，帮助他们增强倡导者社会工作者直接向服务对象提倡某种行为。
即当服务对象需要采取某种新的行动才能有利于其走出困境时候，社会工作者应该倡导某种行为，但不是强迫服务对象。
关系协调者当服务对象与周围人、群体或社会组织关系失调时，社会工作者需要协调关系、处理矛盾，协助服务对象建立和谐的关系。
间接服务角色行政管理者在社会工作的过程中，对其进行有效控制，同时对助人相关的资源、信息进行协调、安排和管理，以实现社会工作过程的高效性。
资源筹措者又称为资源链接者，为了有效助人需要联络政府部门、企事业单位、社会组织和社会成员，向其筹措服务对象所需的资源，将其传递至服务对象。
政策影响者又称政策倡导者，由于社会问题是由制度因素造成的，需对政策或制度进行改变。
4青少年社会工作的基本方法
青少年社区工作的介入 （1）从直接的物质性建设目标入手介入社区。 （2）从非物质的、教育性服务入手介入社区。 （3）以青少年为中心的突发事件入手介入社区。 （4）从建设社区相关社会舆论入手介入社区。 （5）从发动社会资源，争取社会力量入手介入社区
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二、青少年小组工作的过程 小组准备期 小组初期 小组中期 小组后期
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三、青少年小组工作的实践原则 社会工作的价值原则。 文化背景的原则。 建立有目的的助人关系，促进小组成员之间有益的合作。 运用小组个别化的原则。 引导小组互动的原则。 小组的民主精神与自觉原则。 运用社会资源的原则。 评估的原则。
第四章 青少年社会工作的基本方法
第一节、青少年个案工作 第二节、青少年小组工作 第三节、青少年社区工作
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第一节 青少年个案工作
一、青少年个案工作 1、个案工作
个案工作是指运用专业的知识、方法和技巧，帮助遭遇困难的个人或者家 庭发掘和运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的适应状况，实 现对人的尊重和肯定的过程。 2、青少年个案工作 针对青少年个人或者家庭，以一对一的服务形式开展的各种专业助人活动.其 目标在于使青少年个人或其家庭走出困境，恢复功能，促进成长。 3、个案方法在青少年工作中的适用性 个别化的服务方式，对问题的分析更细致更全面，跟踪式服务能及时处理后续 问题。 个案工作特别强调对人的尊重和肯定,有助于青少年发展出较为正向的自尊。 个案工作特别注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力,注重 从优势视角入手，发掘青少年自身及周围的潜力资源。
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、工作的日常性 4、资源的充分性
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三、 青少年社区工作的过程与技巧 （一）青少年社区工作的一般过程 1、调查研究 2、建立关系 3、制定计划 4、组织社区行动 5、社区工作成效评估 （二）青少年社区工作技巧 1．调查分析的技巧 2．建立关系的技巧 3．青少年社区工作的介入技巧 4．动员、组织、活动的技巧
社会工作的核心价值观
社会工作的核心价值观社会工作的核心价值观社会工作的核心价值理念是助人自助，即通过帮助有困难、有需要的人，使其在克服眼前困难的同时，增强面对和解决困难的能力。
社会工作者在服务过程中持守平等、尊重、接纳、使能等基本信条，一切为了服务对象。
这种助人自助的专业特征可概括为：与其授人以鱼，不如授人以渔。
下面是店铺分享的社会工作的核心价值观的文章，欢迎阅读！一、地位与作用社会工作是一门实践性很强的专业，有着自己一套专业的助人方法和技巧，理论基础与技巧、实践、价值观共同构成了社会工作发展的三大支柱。
理论方面可以分为基础理论和干预理论，具体技巧包括倾听、同理、接纳、角色扮演、家庭作业等等。
这些都是具体明确且可以较快学会的，与之相比较，价值观显得很是难以捉摸把握。
橫观各类院系，似乎很难找到一个与社工相比可谓十分强调价值观的专业。
有些社工界的同行甚至同样认为，想要达到助人的目的，只要掌握运用各种技能就够了，把价值观放在可有可无的地位。
然而深刻剖析各种理论技巧会发现其背后有着深刻的价值观基础。
例如，社会工作讲求要接纳案主，如果社会工作者个人的价值观和案主价值观有着冲突的，为何还要接纳案主呢？这背后的原因机制在于，社会工作者相信个人具有与生俱来的尊严与价值，即便在困境之中也有改变的潜能和动力，个人有权力决定有关自己的事情，因此社工不能用不平等的心态看待案主，应该尊重案主作为个人所具有的不可剥夺的东西。
这完全不同于病理学把案主看成无能的、残缺的个体。
价值观渗透在社会工作者选择何种助人方法之中，但这也为社会工作者制造了伦理困境。
可以说，价值观是社会工作专业的灵魂。
社会工作的使命决定了它离不开价值观的指引。
社会工作的价值观是区分其它专业的显著标志，首先有价值观，然后衍生出各种具体的理论技巧。
社会工作价值观在实务中同样具有重要作用。
第一，是社会工作使命的本质。
社会工作首要的和基本的目标在于帮助困难的人，提升个人潜能，或者改变环境，从而达到人与环境的适应性平衡。
青少年个案工作的原则
青少年个案工作的原则
青少年个案工作的原则：
1. 以个案为中心：将青少年的需求和利益置于首位，尊重其个人权利和选择，并以其个人发展为目标。
2. 保持保密性：对于涉及个人隐私和敏感信息的个案，应严格保密，遵循相关法律法规以及伦理准则。
3. 全面评估：进行个案评估时，要综合考虑青少年的身心、社交和环境因素，了解其整体情况，并基于评估结果制定合适的工作计划。
4. 家庭参与：认识到家庭对青少年发展的重要性，积极与家长或监护人合作，分享信息、制定目标，并提供支持和指导。
5. 多学科协作：与教育、卫生、法律等相关专业人士合作，形成综合性的工作团队，共同为青少年提供全面的支持和服务。
6. 强调预防：除了针对个案进行干预和支持，还要注重预防工作，提供青少年发展所需的资源和信息，预防问题的发生。
7. 个案记录和反思：准确和详尽地记录个案工作过程和结果，并定期进行工作反思和评估，以优化工作效果和提升个案工作者的专业能力。
8. 持续学习和发展：积极参与相关培训和学习机会，不断更新
专业知识和技能，提高青少年个案工作的质量和水平。
9. 以人为本：将人的尊严和价值放在首位，尊重青少年的多样性和独特性，注重与青少年建立良好的工作关系，关注其自主性和参与性。
10. 职业道德：遵守社会工作的职业道德准则，坚守职业操守，秉持专业精神，始终保持客观公正、善意和尊重的态度。
社会工作者考试重点内容
社会工作者考试重点内容第一章第一节社会工作的含义和特点社会工作是一种非盈利性的专业化、职业化的活动，旨在服务他人和社会。
其在一定的社会制度框架下，根据专业价值观念，运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境。
我国社会工作有三种类型：普通、行政、专业社会工作。
社会工作的特点包括专业性助人活动、注重社会价值、强调专业方法、注重实践、双方合作、多方协同。
第二节社会工作的目标及功能社会工作的服务对象层面的目标包括解救困难、缓解困难、促进发展。
在社会层面，社会工作的目标是解决社会问题、促进社会公正。
社会工作对服务对象的功能包括促进服务对象正常生活、促进人与社会环境相互适应。
同时，社会工作对社会的功能是维持社会秩序、促进社会和谐。
第三节社会工作的对象及要素社会工作的对象包括基本对象和扩大的对象。
社会工作的五大要素包括服务对象、社会工作者、社会工作价值观、专业助人方法、助人活动。
第四节社会工作的主要领域社会工作的主要领域包括儿童、青少年、老年人等年龄层次，妇女、残疾人、矫正、优抚安置等特殊人群，以及社会救助、家庭、学校、社区、医务等服务领域。
第五节社会工作者的主要角色社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色。
直接服务角色包括提供者、支持者、倡导者。
间接服务角色包括管理者、资源管理者、政策影响人、研究者。
社会工作者的知识化基础包括理论、政策、技术、文化。
其能力要求包括技术、文化、心理素质、持续研究能力。
第二章第一节简单了解第二节社会工作价值观的内涵和体系国际社会工作价值观包括服务大众、践行社会公正、服务对象个人的尊严和价值、注重人类关系的重要性、诚信和能力。
六项基本原则是社会工作的根本性原则，包括接纳、尊重、个别化、自决权和知情同意、保密、不批判等。
中国社会工作者价值观内容包括对服务对象、专业实践、服务机构、公共福利发展、社会发展与进步的看法。
其内涵包括以人为本、回应需要，注重和谐、促进发展，平等待人、注重参与，道德与责任并举，个人潜能提升与社会发展相结合。
青少年社会个案工作模式及方法内容
青少年社会个案工作模式及方法内容青少年社会个案工作模式及方法内容在青少年社会工作中，行为修正模式具有特别重要的意义，因为青少年正处在行为模式形成和发展的过程中，要注意使青少年在行为训练上获得情绪、理智上新的平衡与协调。
那么，下面是店铺为大家整理的青少年社会个案工作相关知识，欢迎大家阅读浏览。
青少年个案工作模式心理社会治疗模式在青少年个案工作中，这一模式的应用重点在于提高青少年对环境的认识能力及主观感受力。
同时，社会工作者要致力于改善环境，促进青少年对环境的适应能力，帮助青少年实现在客观环境与主观印象上的平衡。
危机调适模式对青少年而言，危机时常不期而至，环境的骤然改变极易引起心理或行为上的失衡。
青少年社会工作者要力求清晰地了解引起危机的时间或原因，找出可用的资源，缓解青少年的不适，并努力引导其适应新的环境，有意识地提高其自我调适能力。
行为修正模式在青少年社会工作中，行为修正模式具有特别重要的意义，因为青少年正处在行为模式形成和发展的过程中，要注意使青少年在行为训练上获得情绪、理智上新的平衡与协调。
结构家庭疗法结构家庭疗法是以家庭作为治疗单位，以改变案主与家人的交往方式为目的，运用系统理论、学习理论、沟通理论去了解案主的个人心理状态，逐步解决案主问题的社会工作方法。
一、青少年社会工作内容和特点(一)青少年社会工作内容青少年社会工作的主要内容分为三类：发展性青少年社会工作服务、矫正性青少年社会工作服务、预防性青少年社会工作服务。
发展性是指针对青少年的生理、心理和谁会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的青少年社会工作服务。
治疗性：针对已经发生问题之青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的青少年社会工作服务。
预防性：针对青少年个人及其家庭、学校、社区现况而开展的青少年社会工作服务。
(二)青少年社会工作的特点社会工作价值观是青少年社会工作的核心基础• 接纳、不批判、尊重、保密、个别化、服务对象自决社会工作专业方法和技巧是开展青少年社会工作的主要手段• 个别辅导、角色扮演、小组游戏、技巧训练、集体活动人与环境互动“的视角是青少年社会工作的基本介入焦点青少年社会功能的改善和提高是青少年社会工作的主要目标青少年社会工作服务原则尊重青少年的价值与尊严接纳与关爱青少年注重青少年的个别需求协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力(三)具体服务内容1、思想道德品格辅导青少年道德发展的特点• 道德相对注意：抽象思考能力的提升促使假设性思考，不再依赖社会所接受的刻板印象或权威人物的看法作判断的依据。
2023年社会工作者之高级社会工作实务通关题库(附带答案)
2023年社会工作者之高级社会工作实务通关题库(附带答案)大题（共10题）一、新冠肺炎疫情期间，某社会工作机构开展了一系列的社区抗疫工作，承受了巨大的压力，付出了牺牲。
某全国性机构调集了60人的督导队伍，对疫情防控人员开展一系列督导。
问题：1.结合案例说明该机构提供了哪些督导？2.案例中运用了什么督导方式？3.阐述各个督导方式优点和局限？【答案】1.该机构提供的督导有：（1）行政性督导。
行政性督导所提供的是有助于工作者开展工作的组织结构和机构资源，包括招募与甄选疫情防控人员，给其分配工作，并对其在疫情中的防控工作进行指导和评估。
（2）教育性督导。
教育性督导所提供的是开展工作必备的知识和技能。
在招募的疫情防控人员入职后，该机构就指导工作者对疫情防控中存在的问题进行分析，并教授工作者在疫情防控助人的方法和技术，学会在遇到问题时，应该做什么和怎么去做。
除此，该机构还培养了工作者的专业意识和价值观。
（3）支持性督导。
支持性督导是通过营造一种有利的心理氛围和人际关系环境，以使社会工作者富有成效地开展工作，并从工作中获得成就感。
在社区抗疫工作中，社会工作者遇到困难和压力，会产生倦怠和无能为力的情绪，督导者协助他们适应和处理工作中的负面情绪，给予关怀和支持，帮助其发现工作成效，激发工作者的工作情绪和士气，以便持续投身于社区抗疫服务工作。
2.案例中运用的督导方式有：（1）个别督导。
指督导者和社区工作者一对一、面对面地定期举行讨论会的方式进行的督导，以便针对性地了解社区工作者在抗疫服务中所遇到的问题并指导其解决。
（2）小组督导。
督导者和一些受督导者即投身于社区抗疫中的社区工作者组成一个小组，通过定期、持续地举行讨论会的形式进行。
（3）同辈督导。
同辈督导可以理解成没有领导者的小组活动。
社区工作者通过相互交流经验，分享专业知识和技巧促进自身及相互之间的专业成长，相互支持，以便更好地开展工作和提供疫情防控服务。
3.上述督导方式的优点和局限分别为：（1）个别督导①优点：a．督导过程不受干扰。
高级社会工作师直接服务个案分析心理社会治疗模式在青少年个案中的运用-精品
高级社会工作师直接服务个案分析单位:姓名：现任专业技术职务：申报专业技术职务：年月日心理社会治疗模式在青少年个案中的运用社会工作者在对该个案进行跟进过程中，社会工作者运用心理社会治疗模式，从不同视角来分析服务对象想要退学背后的原因，并动用系统资源，从个人，家庭，及学校环境三方进行介入，形成三股合力，促使服务对象认知和行为发生改变，从而达成服务目标。
这过程中，社会工作者扮演资源链接者，支持者，协调者等多种角色。
一、背景介绍（-）基本资料服务对象姓名：小熙（化名）性别：女年龄：18岁（-）个案背景资料1.接案原因服务对象是一名即将面临高考的高三学生，在最近两次的模拟考试中，考试均不太理想，心情比较低落:其次家庭经济状况较为困难，服务对象与家庭里的新成员相处也不是特别适应，遂产生了休学，外出打工的想法。
2.服务对象对自己及处境的感受、观念和看法。
服务对象对最近两次的模拟考试结果不太满意，觉得自己没有发挥出应有的水平，很是沮丧，因此比较期待下次考试会有比较好的成绩。
其次在家庭新增成员的状况下，服务对象对新成员的加入本来保持比较良好的状态中的，但是在随后的相处中，服务对象感觉自己在家庭中的地位受到威胁，因而对父母略有埋怨。
对于家庭的经济状况, 服务对象对家庭的经济状况比较清楚，对于年迈的父母一直为家里不停的付出，服务对象觉得自己不能为家里做些什么而内疚，所以想退学，减轻家里经济方面的压力。
二、分析预估（-）心理社会治疗模式的个案分析心理社会治疗模式以“人在情境中”理论为依据要求全面收集与案主有关的心理生理社会等各方面的资料，其中包括了解案主对自己问题的看法是否尝试处理这些问题、追溯按住的童年及成长过程中的经历、价值观、以及如何看待自己等。
其次还要了解案主各种意识无意识状态上的满足与不满足的不同感受。
协助案主进行自我发现，了解自己在行为心理等方面可能存在的问题及面临的影响。
针对服务对象的情况我们从心理生理社会三方面进行分析预估：1.生理方面：服务对象由于最近成绩的下滑和由于家庭新成员的加入造成的不适情绪已经影响到了日常的生活作息，降低了其睡眠的质量。
《个案工作》知识点
《个案工作》知识点个案工作是社会工作专业中的重要内容之一，它是指社会工作者运用专业知识和技能，通过对个体或家庭问题的分析、评估和干预，达到帮助个体或家庭解决问题、增强自我能力和适应社会环境的目的。
在个案工作中，社会工作者需要掌握一系列的知识点，以提高工作效能和满足受助者的需求。
本文将介绍个案工作的知识点。
一、社会工作伦理和职业道德个案工作是在遵循一定的伦理和道德规范下进行的，社会工作者要具备正确的伦理观念和道德素养。
他们需要遵守社会工作伦理准则，如尊重个体的权利和尊严、保护个体的隐私和保密等，同时还要了解职业道德的基本原则和规范。
二、人类发展理论人类发展理论是个案工作的核心理论基础之一，它主要研究个体在生命周期内的发展和变化。
社会工作者需要熟悉不同年龄阶段个体的发展任务和特点，如婴儿期的依赖性、青少年期的身份建构等，以便更好地了解个体的需求和问题。
三、社会工作评估社会工作评估是个案工作的重要环节，它通过系统搜集和分析个体或家庭的信息，全面评估其需求和问题。
社会工作者需要学习掌握各种评估方法和工具，如面谈、观察、量表等，以便准确地了解个体的问题和资源，并为后续的干预提供依据。
四、干预理论和技术干预是个案工作的核心任务，社会工作者需要根据个体或家庭的需求和问题，选择适当的干预理论和技术。
常用的干预理论包括系统理论、认知行为理论、心理动力学理论等，社会工作者还需要学习各种干预技术，如咨询、辅导、社会支持等，以促进个体的变革和发展。
五、社会福利政策和服务资源社会福利政策和服务资源对于个案工作至关重要。
社会工作者需要了解国家和地方的福利政策，以及社区和社会机构提供的各种福利和服务资源，以便为个体或家庭提供合适的支持和帮助。
六、多元文化和文化敏感性在个案工作中，社会工作者常常会遇到来自不同文化背景的个体和家庭。
因此，他们需要具备跨文化的意识和能力，尊重不同文化的价值观和行为规范，同时提高自身的文化敏感性，以便更好地理解和应对跨文化交流和干预。
灵性社会工作的理论与实践
灵性社会工作的理论与实践【摘要】灵性社会工作是一个结合了灵性和社会工作的理论和实践领域。
本文从引言开始介绍了灵性社会工作的概念及其在社会工作中的重要性，然后探讨了灵性社会工作的理论基础，以及与综合性社会工作的关系。
接着分析了灵性社会工作的实践模式、价值观与原则，并通过案例分析展示了其在实践中的运用。
在总结了灵性社会工作的意义，展望了其未来发展，并提出了关于灵性社会工作的建议。
灵性社会工作的发展将有助于更好地满足社会工作领域的需求，促进个体与社会的和谐发展。
【关键词】灵性社会工作、理论、实践、重要性、关系、模式、价值观、原则、案例分析、意义、未来发展、建议1. 引言1.1 介绍灵性社会工作的概念灵性社会工作是指在社会工作实践中注重个体内在精神层面的需求和发展，将灵性作为关注点和重要资源的一种工作模式。
它强调人的整体性和内在自我探求，关注人的灵魂和心灵层面的成长与发展。
灵性社会工作与传统社会工作的区别在于更加关注个体内在的信仰、价值观和人生意义，强调与他人、自我和宇宙的关系，探寻生命深层次的意义和目的。
通过灵性社会工作的实践，社会工作者可以帮助个体重新发现内在的力量和资质，促进他们的心灵成长和人生转化，实现身心灵三方面的全面发展。
灵性社会工作在当代社会工作实践中具有重要的意义和价值，对于提高个体的幸福感、生活质量和社会和谐具有积极的影响和作用。
1.2 探讨灵性在社会工作中的重要性灵性在社会工作中扮演着重要的角色，它是社会工作的基础之一。
灵性可以帮助人们在面对困难和挑战时保持内心的平静和力量，提供力量和支持。
在社会工作中，灵性可以帮助工作者与被服务者建立更深层次的联系，帮助他们理解彼此的需求和情感。
灵性也可以成为解决问题和实现目标的动力，激励人们积极面对生活中的种种困难。
通过灵性的引导和支持，社会工作者可以更好地理解被服务者的内心世界，帮助他们实现心灵上的平衡和疗愈。
认识和应用灵性在社会工作中的重要性，可以提升工作者的服务质量和效果，为社会的发展和进步带来积极的影响。
青少年个案社会工作案例分析
服务目标 （1）总体目标 改善案主目前的生存状态，修正其 不良恶习，让其建立起积极乐观的精神 面貌，对未来充满信心。 （2）具体目标 1.试着让案主逐渐改变其偏男性的 穿着与行为。（帮助案主意识到自己的穿 衣风格可能与其小时候所受的创伤有关， 并告诉案主这样做并不能达到保护母亲 震慑他人的作用，反而会不利于其早日 从某行为矫正机构毕业，启发她意识到只 有让自己强大才能保护自己身边的人。） 2.戒烟（这个目标主要由某行为矫正 机构完成）。 3.让案主对自己有清晰的认识，帮助 案主认识到自身的潜力，并激发其规划 自己未来生活的兴趣和信心。
案例分析 （1）案主存在的问题以及存在问题 的程度 1.案主的性格、穿着打扮偏中性，不 愿意留长发，讨厌一切女孩子的打扮， 这种倾向比较严重。 2.案主从高一开始学会了抽烟，经常 与朋友聚在一起抽烟，有一定程度的烟 瘾，程度一般。 3.案主不爱学习，从学校辍学之后一 直没有目标和动力，找不到兴趣和优势 所在，觉得做什么都没有什么意义，因 此至今为止寄没有再进入学校学习也没 有参与社会实践，每天在家闲玩着，程 度较为严重。 （2）案主存在问题的原因分析 1.家庭功能的缺失。案主在访谈中提 到，父母离婚之前父亲经常对母亲施加 暴力，而母亲因力量弱小无力反抗，从 那以后，案主心中就立下了要保护母亲 的决心，希望自己能像个男人一样能够 保护母亲，可能从那以后男性气质就得 到了自己的肯定，继而影响了案主的行 为。再之后，父母离婚之后案主看到母 亲一人挣钱照顾两个孩子，特别心疼母 亲，这种想法和观念更加被自己肯定， 因此案主只能在衣着和气质上去培养自 己的男性气质，以此来符合自己的内心 希望像个男人一样保护母亲的期望。 2.监护不力。父母离婚前长期在孩子 面前的争吵没有在案主年幼时为案主提 供一个和谐稳定的家庭环境，导致案主 没有足够的安全感；而在父母离婚之后
倡导社会工作理念
倡导社会工作理念倡导社会工作理念内外兼修促进和谐一、社会工作概述二、社会工作在“内修”中的作用三、倡导社会工作理念促进社会和谐一、社会工作概述（一）什么是社会工作？（二）社会工作的价值理念（三）社会工作的基本方法（一）什么是社会工作1、社会工作的含义现代意义的社会工作是一种体现社会主义核心价值理念，在社会服务与管理领域，坚持“助人自助”宗旨，遵循专业伦理规范，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
简单的说，社会工作就是帮助人恢复和发展社会功能的专业活动。
2、社会工作的功能补救功能：帮助服务对象解决人与环境调适过程中出现的问题。
预防功能：帮助服务对象认识人与环境调适过程中的潜在问题，预防问题的出现。
发展功能：挖掘服务对象潜能，实现服务对象自我提升发展。
3、社会工作涉及哪些部门和领域在我国社会工作涉及的部门包括政府职能部门、群团组织和社会团体。
其中政府职能部门有民政、劳动和社会保障、教育、卫生、司法、公安等﹔群团组织有共青团、妇联、工会、老龄工作办公室、残疾人联合会、红十字会等。
社会工作主要存在于社会服务领域。
一方面是为困难群众提供社会服务的领域，服务对象有儿童、青少年、老年人、残疾人、贫困者、失业者、吸毒者﹔另一方面是在一些特定机构中开展的社会服务，如在大、中小学开展学校社会工作，促进学生身心健康发展﹔在医院和社区卫生机构开展医疗社会工作，调节医患关系，解决影响健康的心理和社会问题﹔在监狱和社区开展矫正社会工作，帮助犯罪人员回归主流社会﹔依托社区或非营利机构开展家庭社会工作，促进家庭和谐﹔在企业中开展企业社会工作，保护职工权益，缓解压力、发展能力等。
4、推进社会工作发展的意义一是解决社会问题、维护社会稳定的迫切需要。
二是改善民生、增进社会福祉的迫切需要。
三是转变政府职能、加强社会管理的迫切需要。
社会工作实务中核心价值原则的运用及存在的问题
社会工作实务中核心价值原则的运用及存在的问题作者：王啸来源：《山东青年》2020年第07期摘要：影片《癫佬正传》讲述了社会工作者徐先生，二十多年来一直致力于精神病患者的救助事业，希望引导癫佬（这里理解为精神病患者）走向康复最后却牺牲的故事。
本文从社会工作的视角出发，探讨了社会工作核心价值原则在影片中的体现，同时基于影片提出一些社会工作实务中出现的问题及解决策略。
关键词：社会工作;核心价值原则;问题;解决策略一、社会工作核心价值原则在影片中的运用（一）保密原则社会工作中的保密原则要求社会工作者能够在助人的过程中对服务对象所透露出来的隐私进行保密，影片中许多细节都体现了保密原则[1]，比如：社会工作者徐先生从外面回到自己的办公室时，看到作家刘小姐未经自己允许坐在自己的座位上翻看服务对象的资料，立即表明这是自己服务对象的资料，是保密的，别人是不应该看的。
这些细节体现了在助人过程中对服务对象档案资料的重视。
坚持保密原则，不仅体现了社会工作者对服务对象的尊重，也充分体现了社会工作者的个人职业素养。
（二）接纳原则社会工作中的接纳原则是指社会工作者对服务对象的价值及其个人背景特征的一种包容，是社会工作者对社会大众的统一服务态度。
因此，在这里，接纳不等于认同。
影片中多次体现了这一原则。
比如：影片一开始的癫佬阿狗，在菜市场空无一人、警察也无计可施时，社会工作者徐先生只身一人对话阿狗，徐先生知道阿狗是一名精神病患者，但他仍然像对待其他服务对象一样去接纳;同样，社会工作者徐先生在了解了阿全与阿松的背景后，也依然选择去接纳。
（三）个别化原则社会工作中的个别化原则认为，每个人都有权利和机会发展自己的个性，社会工作者应该尊重服务对象的个体差异，这就要求社会工作者在助人过程中要始终把服务对象视为独立的个人或者群体[2]。
影片中，社会工作者徐先生在面对不同的服务对象时，没有采用完全一致的方法模板，而是针对服务对象的不同特征采取了不同的方式方法。
青少年社会工作基本知识
青少年社会工作基本知识青少年社会工作基本知识青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的目的是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。
那么，下麦是由yjbys店铺为大家分享青少年社会工作基本知识，欢迎大家阅读浏览。
一、青少年的需要及问题(一)青少年的需要1、接纳自己身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求;2、个体与同伴发展适当的人际关系;3、追求独立自主，少依附父母及其他人;4、自食其力，寻求经济独立;5、为未来的生涯作准备;6、为未来的婚姻和家庭作准备;7、发展符合社会期望的认识技能和概念;8、努力表现负责作的行为，追求理想和抱负;9、建立个体的价值体系，符合现实世界的需求;(二)青少年的问题青少年失范、越轨、偏差等问题时，要更多地从社会环境和青少年个体成长的互动状态中去理解、体会、包容和倡导。
一切从青少年发展的特点出发，从青少年发展的需求出发，谨慎看待青少年现象的任何观念和价值取向，是我们思考青少年问题的重要出发点。
二、青少年社会工作的概念(一)概念：青少年社会工作是把青少年作为工作和服务对象，通过运用青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，来最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。
(二)三个层面：微观、中观、宏观(三)青少年社会工作的类型：发展性青少年社会工作服务、矫正性青少年社会工作服务、预防性青少年社会工作服务。
三、青少年社会工作的特点：(一)社会工作价值观是青少年社会工作的核心基础;(二)社会工作专业方法和技巧是开展青少年社会工作的主要载体;(三)“人与环境互动”的视角是青少年社会工作的基本介入焦点;(四)青少年社会功能的改善和提高始终是青少年社会工作的主要目标。
四、青少年社会工作系统架构青少年社会工作系统、青少年服务对象系统、服务目标系统、行动系统青少年社会工作的主要内容一、思想道德品格辅导(一)青少年道德发展的特点：1、道德相对主义2、道德的冲突;3、道德上的知行不一;4、与成人道德观念的疏离;(二)主要服务内容1、帮助青少年形成对社会政治制度的看法;2、引导青少年形成正确的世界观和对自然、社会的正确认识;3、引导青少年形成对现实生活中各类事物和现象的正确评价标准和评价方式。
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社会工作核心价值原则在问题少年个案工作中的运用
作者：刘永红
来源：《戏剧之家》2019年第19期
【摘要】影片《心灵捕手》讲述的是一位具有极强天赋的问题少年威尔在心理医生肖恩的帮助下逐渐找回自我，重塑自我概念，勇敢追求幸福的故事。
本文从社会工作的视角出发，对社会工作价值观在操作层面的基本价值原则在矫正影片主人公偏差行为中的体现做了探讨，以期为针对问题少年的个案工作提供借鉴。
【关键词】社会工作核心价值原则;问题少年;个案工作;
中图分类号：C913.5 ; ; 文献标志码：A ; ; ; ; ; ; ; 文章编号：1007-0125（2019）19-0229-01
社会工作涉及的领域比较广泛，其中青少年社会工作受到大家的重视。
问题少年也属于青少年群体，在青少年时期，无论在生理还是心理上都处在敏感的发展时期，他们充满着活力同时也存在诸多的不确定性[1]。
生理上的成熟和心理上的不成熟两者间的矛盾冲突导致这一特殊群体极易产生认知行为偏差和心理障碍。
社会工作者需要将社会工作价值原则很好地贯彻到服务过程中。
本文将具体分析影片中所展示的社会工作核心价值原则。
一、保密原则
保密原则要求在助人服务过程中能够对案主透露出来的隐私进行保密，不随意向他人泄露。
影片中有很多细节都体现了个案工作中的保密原则，比如：肖恩和威尔进行面谈的时候，他们是在一个单独的、安静的房间;肖恩和威尔在户外面谈时，没有无关人员在场，只有两个人面对面地交谈;肖恩在威尔面前拿出他的卷宗时，卷宗保管严格，保密性强。
这些细节体现了助人过程中对安全的环境的重视、对服务对象档案的严格管理。
坚持保密原则体现了工作者对服务对象的尊重，同时也是个人职业素养的体现，容易赢得案主的信任，才能为接下来的服务工作取得良好的开端
二、接納原则
影片中的威尔是个问题少年，他打架、斗殴、吸烟、混迹酒吧、多次进少管所、对待陌生人怀有一种敌意，他却有着别人羡慕不来的天赋。
他不愿接受蓝波教授给他提供的体面工作。
不仅如此，身为一个天才的他利用自己的聪明才智赶走了5位著名咨询师，实际上他是在用一种对抗他人的方式来表达自己的“天才”。
面对这样一个“劣迹斑斑”的问题少年，肖恩一开始也被他无礼的言行深深地刺痛了。
但是他及时地进行了反思，在接下来的会谈中，他克服了接纳的障碍，真正地理解威尔，包括他的长处和短处，体谅和包容他孩子式的对抗。
正是这种接纳
和非评判，让威尔感到一种安全感，两个人之间的专业关系逐渐建立起来，到了后面肖恩重复说的一句话“这不是你的错”，直接打破了威尔的心理防线。
一直以来，他都是戴着面具生活，不轻易打开心扉是为了更好地保护自己。
正是这种在个案工作中的接纳，使得威尔从自我防卫中解脱出来，将最真实的自我展现在别人面前，从而推动了个案工作的进行。
三、个别化原则
个别化原则要求社会工作者在助人过程中始终把服务对象视为独立的个人或群体，他要求把服务对象同独立的个人或群体联系起来 [2]。
影片中肖恩在对威尔开展服务时，他是将威尔看作一个独立的个体，没有因为他的种种偏差行为就将简单地归类到不良少年这一类群体。
即使威尔身上存在许多的人格缺陷，但是他并没有采用类别化或者是标签化的方式，给威尔打上标签，而是通过自己多年来的咨询经验和专业知识，一步一步地走进威尔的内心，帮助威尔更好地认识自己，充分理解威尔因自己悲惨童年的阴影所造成的不自信、敌视他人、甘于平庸。
如果肖恩没有坚持个别化原则，仅仅是将威尔当作是问题少年的一个典型案例，认为他跟这些人的情况是一样的，那么威尔或许就不会意识到自己的天赋应该运用到正确的途径上，才能创造出它应有的价值。
四、服务对象自决原则
个案工作作为社会工作的三大专业方法之一，也特别强调助人自助，社会工作者并不是大包大揽，而是试图通过专业服务，发掘出案主自己解决问题的潜能和能力，增强自我效能感，独立回归社会，所以在服务过程中案主自决是很重要的一点。
影片中，肖恩尊重威尔的选择，帮助威尔意识到自己的问题和他真正需要的是什么，分析他目前所处的情境。
就比如谈到他和女友史凯兰的感情问题时，肖恩鼓励他顺从自己内心最真实的想法，并将自己和妻子的爱情故事分享给威尔，为他提供一些建议，随后让他自己做决定。
在这一过程中，肖恩并没有代替威尔做决定，而只是提供一些建议，供他选择。
案主自决也不是说社会工作者不能提出观点和看法，实际上，社会工作者有责任将自己的一些经验说出来，至于后面的决定阶段则要看案主自己。
五、讨论
问题少年个案工作的开展既需要了解这一群体的身心发展状况和性格特质，更需要坚持社会工作核心价值原则。
我国的社会工作专业还处于不成熟的阶段，社会工作专业性的凸显，为社会工作专业教育提供了更多的空间[3]。
推动社会工作专业教育的发展，有利于我国问题少年个案工作的开展，坚持把社会工作核心价值原则运用到个案工作中，对提高社会工作个案服务的有效性具有重大意义。
参考文献：
[1]苏雷.大学新生学习适应性特征的实证研究[J].校园心理，2019，17（01）：23.
[2]许莉娅.个案工作[M].北京：高等教育出版社，2013，02：48.
[3]苏雷.社会工作专业教育的现实困境与路径选择[J].经济研究导刊，2018，34：145.。