《学会合理消费》教学课件
7.3 学会合理消费 课件 (共37张PPT)
1、 随着经济的发展，市场上的商品日益丰 富，人们的消费选择越来越多样化，消费 水平不断提高。P98
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根据双十一 数据显示， 图书、音 像、数字 商品的销 量位居榜 首，占比 达到 13.40% 。 说明了什 么呢？
人们的消费观念发生了变化
• 人们不再仅仅限于衣食住行等基本 需要的满足，而是更加注重通过消 费提升生活品质，追求更加健康文 明的生活方式
4、精神消费
J、不盲目攀比
1、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和 平时晚上，经常可见一些行色匆匆的年轻人赶 去参加各种培训或夜校，他们称之为为自己 “充充电”。他们参加一般都是自己掏腰包。 D 可见，这些年轻人( ) A、 能坚持生活消费与精神消费相适应 B、 是把生活消费作为发财致富的手段
C、 对于提高消费水平非常重视
7.3学会合理消费
双十一，你都买了什么？双十一，你想买什么？
2017电商“双十一”再次刷新历史记录。据悉，阿 里+京东“双十一”交易额达2953亿元，其中阿里 1682亿元，京东1271亿元。尽管“双十一”从来是阿 里的主场，但今年，京东正面宣战阿里，在阿里11日 凌晨宣布3分01秒交易额破100亿元人民币两个小时后， 记者在媒体沟通群里收到来自京东的数据：京东11月 1日至11月11日凌晨累积下单金额超过950亿元。
2、你在购买商品时 主要看重产品 A、质量 B、价格 √ C、品牌 D、外观
A、自己作主 B、同学参谋 C、听取父母意见 D、看什么 流行
√
3、你在购买商品时多半是
有时我们很难 作出正确的选择
合理消费的具体做法
作为中学生，在消费时更应多一些理性，少一些盲 目。 在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方
学会合理消费_1-课件
消费面面观
考 考你
阅读课本96面的活动一，完成下列活动：
1、商场里的电视机有哪些品牌和款型？ 最低和最高的价位分别是多少？
长虹、康佳、创维、海尔、TCL； 17寸、21寸、25寸、32寸； 平板电视、数字电视、背投电视； 500元左右、万元以上。
2、说说杨洲的“烦恼”说明了什么？
随着经济的发展，市场上的商 品日益丰富，人们的消费水平 有了很大提高，消费观念也有 转变了。
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
• 一、人们的消费选择越来 越多样化，消费水平不断 提高
新型消费
现在，人们富裕了，也更会消费 了，近年来越来越多的人喜欢：
自助旅游； 考驾照； 去健身房健身； 自费到国外留学；
这些消费方式分别满足人们哪些需要？
• 自助旅游：有利于人们饱览祖国的大好河 山，体会我国丰富多彩的民族文化，加强 民族交流，增强民族凝聚力。
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
《学会合理消费》课件
自助旅游、考驾照、 去健身房健身、自费出国留学、 ••••••
——旅游、购物、逛街、上网等等 B、在日常生活中，你有没有发现其它新的消费热点？
A、“五一”长假期间，你和你的家庭有哪些消费活动？
美容美发、餐饮、服装、房子、家装、汽车等！
图示
住房 医疗 其它
（食品、 服装、交 通、娱乐 等）
教育
改革开放前
"购物狂"临近双11换用老 人机 防"剁手"
临近双11网购狂欢节，汉口学院传媒学院大 二女生罗洁，为了控制自己的购物欲，收起 自己的智能机，从家中拿来了诺基亚1110的 老机型，从设备上杜绝了自己上网购物的机 会。
双十一狂购物致离婚
小顾和小米，2014年底结的婚。小米平时就爱网上购物。 自打进入2015年11月份以来，小米就天天盯着电脑，夜夜到 两三点，无论上班还是在家。小顾劝了几次，小米嘴上答应 得好好的，但转头又全身心投入到网购中去了。 “双十一”那天，小米更是从前一夜凌晨开始奋战，直 到第二天中午，吃饭什么都在电脑前。小米这次网购花了两 万多，下了近二十个单子。买的东西用小顾的话说：又都是 一堆垃圾。
说说你理解的绿色消费。
绿色消费的内涵:在追求生活舒适的同时,注重环保,
节约资源和能源,实现可持续发展.
在日常生活中，我们怎样进行绿色消费？
1、认绿色食品标志—保护自身健康 2、选用无氟制品——保护臭氧层
3、购买无磷洗衣粉——防止水污染
4、购买环保电池——防止汞污染 5、选绿色包装—回收利用、节约资源
福鼎百益家购物广场 小明想让妈妈给他买一双耐克牌 运动鞋，因为班上很多同学都有该品 牌运动鞋。他领着妈妈直奔四楼运动 品牌专柜，售货员推荐了一款798元 的运动鞋，小明很喜欢，可妈妈说太 贵了不买，小明有些不高兴. 1.你有类事的经历吗？你当时的心情 怎样？ 2.小明的妈妈这么说，可能有哪些原 因？你同意吗？
学会合理消费课件演示课件.ppt
注重精神消费
.精品课件.
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我的消费宝典
学生以小组为单位，总结小丽一家的消费 问题，制定消费宝典。
（友情小提示：可以从消费前、消费中、 消费对环境的影响等方面考虑。）
小组派代表在全班交流本组的消费宝典。
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1、消费时，多理性，少盲目。 2、消费前，作预算，把钱花在关键点。 3、消费中，不超支，经济适用是首选。 4、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 5、环保点，健康点，绿色消费更美好。 6、生活高，适度些，精神消费在提升。
探究（1）假如是你，谈谈你的感受？
绿色消费、保护环境
探究（2）在日常生活中我们还可 以进行哪些方面的绿色消费？
.精品课件.
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我们多关注 这些标志
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情景四：精彩回眸
愉快的旅游结束了，小丽觉得收获不少，不 仅欣赏到了大自然的美景，增长了不少的知 识，更重要的是获得了精神上的享受，感到 身心放松，精神愉悦。比起以前放假时只知 道吃吃喝喝、打打游戏有意义得多。
200元 4.书报、上网宽带费
640元
4.小丽买书、文具20元 5.通信费
220元
5.买自行车 180元 6.钢琴、游泳学费（小丽）1100元
总支出
1210元 7.职业培训（母亲）
1、满足日常生活的消 8.买健身卡( 父亲 )
430元 500元
费数额有什么变化？ 9.去剧院听音乐会（全家） 240元
探究：假如你是小丽，你会怎么办？
看需要、不盲从
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情景三：一起吃午饭
爸爸：现在不要点太多，如果 不够吃，再点也不迟。
小丽：再多点几个菜，难得出 来一趟，应该好好享受一下， 咱家也不是没钱。
学会合理消费PPT课件30 人教版
5000~1万元/月：铺张浪费型； 1~3万元/月：剁手型；
一边是热血膨胀“买、买、买”，一边痛定 思痛“剁、剁、剁”。你赞同剁手党如此任性 的消费方式吗？
学会合理消费
辉煌60年·百姓消费生活变迁
乌鲁木齐市民消费生活的变迁说明了什么？
乌鲁木齐经济不断发展，人民的生活水平和 消费水平不断提高。
消同不费学盲就面要 前目一显攀步摆到刷比位拽，，换谁不来让浪换咱去是费还高不白金够富钱累帅。。
iPhone6s不求最好， 但求最贵！
高帅：iPhone6s Plus
你 就们算环说质的量保都不选不太购对好，，山扔绿寨了价 再色格 换消最 就实 拉费惠 倒。 ！
选山寨 便宜才是硬道理！
你同意三位同学的观点吗？为什么？
近年来国家强调扩大国内消费 需求，来促进经济的增长。勤
俭节约实在没有必要。
如果你是李园，你会如何劝导王明呢？ （国家、个人）
国家：
我国处于社会主义初级阶段。 我国面临严峻的资源和环境形势，正在建
设资源节约型、环境友好型社会。
节 俭 奥倡节俭 勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德
家长为什么不远万里购买日本书包？
重金购买的日本书包根本不能使用， 这启示我们在消费时要注意什么问题？
消费时应多一些理性，少一些盲目。
规则：每道题选择“是”得0分，“否”得3分。
1.从来或者很少记账（是 否）
2.对自己的压岁钱很少有计划或者安排（是
否）
3.到超市购物很少看价格，挑选的货物总是超
出支付能力（是
参与社会 经济生活
理财
消费
你知道生活中有哪些理财方式吗？
1.49亿草根用户学会理财
学会合理消费PPT教学课件
）
A、末期和前期
B、后期和末期
C、中期和后期
D、前期和中期
练习
3、某生物体细胞有4对同源染色体，若每对染色体含一对杂合 基因，且具有显隐性，则该生物产生的精子中，全部为显性基 因的概念是多少（ ）
A、1/4 B、1/8 C、1/16 D、1/32
4、在兔子的精细胞核中，DNA的重量为4，那么在有丝分裂前 期时，其骨髓细胞核中DNA重量为（ ）
时间
比较 母细胞类型 细胞分裂次数
同源染色体行为
不
子细胞数目
同
点
子细胞类型
最终子细胞染色 体数
子细胞间的遗传 物质比较
相同点
意义
减数分裂
有丝分裂
FA.P136
4
4
4
4
2
2
2
2
A
B
C
D
1、细胞分裂过程中，染色体加倍与DNA加倍不是同时发生的， 但减半总是同时发生的
2、有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，导致子细胞中的 染色体数目不变
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞 变形 精子
减数分裂中DNA和染色体 数量变化曲线
4n(a)
2n(a)
n(a)
性原细胞
初级性 母细胞
减Ⅰ
次级性 母细胞
减Ⅱ
DNA 染色体
性细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
学会合理消费_PPT课件
生活方式的变化推 动着人们消费观念的更 新，也不可避免地带来 不同消费观念的激烈碰 撞。那么我们怎样抵制 不良消费行为，做理性 的消费者呢？
• 学会理财 合理消费
生活中我们会遇到：
我的零花钱不知不觉就花没了， 也不知道花哪去了怎么办呢？
你每个月的零花钱是
元。
你的零花钱一般是这样安排的：
零食 约 元；学习用品 约 元；
交通费 约
节余 约
元；人情
元。
约
元；
1、你处理剩余钱的方式是 ———。 2、你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没 有需要改进的地方？
中学生的零花钱使用情况
你每个月的零花钱约是( )元。 你的零花钱一般是这样安排的： 零食： 约（ ）元 学习用品：约（ ）元 买书： 约（ ） 元 购买日常生活用品：约（ ）元 上网 ： 约（ ）元 其他： 节余： 约（ 约（ ）元 ）元
消费烦恼我出招
• 1.你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有 支付能力，你会怎么办 ? • 2.很多同学都拥有了某件名牌商品，他们劝 你也买，你会怎么办 ? • 3.班上“人情消费”之风盛行，同学都在节 日或朋友过生日时互送礼物，你不堪重负。 你会…… • 4.消费烦恼还有……（学生提出其他自己面 临的消费烦恼，全班共同解决）
• 1.假设你在学期末获得了学校颁发的200元 奖学金，你会怎么花这笔钱呢？ • 2.请你根据我们的消费宝典制定更合理的 零花钱消费方案。
是个难 题！！
1、消费前，做预算，把钱花在关键点； 2、消费中，不超支，经济实用是首选； 3、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费； 4、环保点，健康点，精神消费更美满； 5、………
比尔· 盖茨为什么坚持不在贵宾位上停车？
比尔· 盖茨作为一位天才的商人， 他深深懂得：
学会合理消费(共38张PPT)
• 学生以小组为单位，制作消费宝典。 • 提示：可以从消费原则、消费前的 准备、消费中的行为、消费对环境 的影响等方面考虑。 • 小组代表在全班交流本组的消费宝 典。
1.消费前，作预算，把钱花在关键点。 2.消费中，不超支，经济适用是首选。 3.有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 4.环保点，节俭点，绿色消费更美好！ 5.……
• 单项选择：
• 1、作为中学生，我们参与社会经济生活表 现在（ D ） • ①关注国家经济建设 • ②日常的消费 • ③日常的理财 • ④适当了解一些关于银行、债券、股票等 方面的知识 • A、 ① ② ③ B、 ② ③ • C、 ① ④ D、① ② ③ ④
• 2、学校商店买回一些时尚玩具，你很 喜欢暂时又没有零花钱，你会 （ C ） • A、向同学借钱去买 • B、向父母要钱去买 • C、等自己攒够了零花钱再买 • D、偷偷拿父母的钱去买
消费选择越来越多样化
以前人们买的是几百块钱黑白电视机，现在很多人买的是名牌、 液晶彩电，这又说明了什么？
消费水平不断提高
(饱览河山)
(掌握一门技能) (健康发展) (学习发展)
人们的日子好了，也更会消费了， 近年来越来越多的人喜欢： 自助旅游、考驾照、去健身房健身、 自费出国留学、••••••
○这些消费方式分别满足了人们精 神、交通、健康、教育等方面的需 要。 ○还发现新的消费热点有： 美容美发、餐饮业、服装业、家居装 饰、汽车、自费观看大型音乐会和体 育比赛、健身锻炼等消费方式。
• 3、你欣赏下列哪种消费行为（ D ） • A、同学过生日一般请小贺到家里吃饭，小 贺父母下岗了，小贺为了不丢面子，请同 学到酒店和他一起过生日 • B、小华的同学穿了一件很漂亮的裙子，价 值几百元，她非常喜欢，哭闹着要求父母 也为她买了一件 • C、小峰买东西从不考虑父母的建议，他喜 欢他就买 • D、小奇的穿着一般，他的零花钱一般用于 买学习用品
学会合理消费 PPT课件
5.选绿色包装—回收利用、节约资源
无公害产品
新闻：2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦
涛主席，共三道菜：鸡肉、牛肉、虾再加 一个蛋糕。
原则三：
我们应该有适度的消费，但这并不 意味着不要节俭。在满足基本的物 质消费需要后，我们更应该注重自 己精神上的需求，在消费的过程中 提升自己的精神境界。
原则二：
在消费的过程中，我们应该用环保的眼 光去选购商品。
用环保的眼光选购商品的意义？
• 这样做既有利于自己的身心健康， 又利于社会的可持续发展。
绿色消费:
不仅包括绿色产品，而且包括 物资的回收利用，能源的有效使用， 对生存环境、物种环境的保护等。
◆生活中我们可以有哪些绿色消费行为？ 有机食品
原则一：
多一些理性，少一些盲目
1.消费前，先作出预算，把钱花在 关键的地方。
2.避免非理性消费，在自己能够承 受的范围内购买物有所值、经济实 用的商品。
3.不与周围的人进行盲目攀比、不 浪费金钱。
相关链接：树林的哭泣
我国森林覆盖 率仅为１６．５５ ％，却是出口一次 性木筷的大国。我 国北方的一次性筷 子产业每年要向日 本和韩国出口１５ ０亿双木筷，此外， 中国市场每年消化 一次性筷子４５０ 亿双。 一次木筷的材料需20年以上成材，4000双木筷就毁掉一颗 20年的大树。
中学生参与经济生活的表现？
•
除关注国家经济建设外，主要表 现于日常的消费和理财。学会理财， 是我们必备的生活技能。面对各种各 样的消费品，我们要学会合理消费， 还可以适当了解一些关于银行、债券、 股票等方面的知识
学会合理消费上课用PPT
消 费 面 面 观
1.人们的消费选择越来越多样化。 2.人们的消费水平不断提高。 3.消费观念在发生变化。
由满足基本需要的温饱型的消费向享受 与发展型的消费发展，更加注重通过消费提 升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
引起这些变化的根本原因： 经济的发展（开辟了 中国特色社会主义道
百姓生活十大变迁
1.家庭收入多起来 6.私人轿车多起来
2.恩格尔系数降下来
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 第一季度 第二靓起来
3.日常饮食精起来
8.文化程度高起来
4.人均寿命长起来
9.假日旅游热起来
5.住房面积大起来
一个犹太人——钱要花得巧
生活方式的变化推 动着人们消费观念的更 新，也不可避免地带来 不同消费观念的激烈碰 撞。那么我们怎样抵制 不良消费行为，做理性 的消费者呢？
学会理财
合理消费
消费宝典（消费原则） （中学生应该树立怎样的消费观念？）
1、消费时，多理性，少盲目。 2、消费前，作预算，把钱花在关键点。 3、消费中，不超支，经济适用是首选。 4、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 5、要环保，要健康，绿色消费更美好。 6、受教育，学文化，精神消费在提升。 【P100-101】
10.通信方式快起来
结合同学们谈到的这些变化， 请同学们快速阅读书本P98—
P99的内容，概括目前人们的消 费呈现出哪些特点？
一、消费面面观
目前人们的消费呈现出哪些特点？
（1）消费选择越来越多样化，消 费水平不断提高。 【P98第一段】 （2）消费观念发生变化，更加注 重通过消费提升生活质量，追求更 加健康文明的生活方式。
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四、教学流程（教学环节、教学内容及设计思路）
（一）导入：
1、闲话家常引出消费：
又到周末了，同学们在假日除了完成作业外，还有哪些活动，（购物、旅游、娱乐等等）以上活动都属于什么活动（消费活动）今天老师就跟大家探讨关于如何消费的话题。
可能有同学会说不就是花钱吗，谁不会。
我就特能花钱，不信，请看。
2、天价满汉全席感受不合理引出学会合理消费，导入新课。
点击课件，今天我请客，满汉全席一桌。
你们猜猜这一餐花了我多少钱，学生谈感受。
（太浪费，不合理）因此我们在消费时要学会合理消费。
（二）新课：模拟旅行。
现在旅游成了更多人的假日消费选择，今天我们就以旅游为例学习合理消费。
秋高气爽，丹桂飘香，正是旅游的好季节。
李明（温岭某中学初三学生）爸妈为了让李明缓解学习的压力，也为了避开网络游戏对他的诱惑，决定趁放假去旅游。
他们选择了美丽的仙居。
1、行前准备：问：旅游前应做哪些准备？（旅游路线设计、经费预算、购买旅游用品）前两者李明爸妈已安排，现在要做的就是购买旅游用品。
（1）李明和妈妈先去买一双旅游鞋。
假如你是李明你会选择怎样的鞋子?为什么?
我们看看李明是怎么做的？
李明买了一双‘耐克’牌的。
理由是“我们大部分同学都有了,我没有,那多没面子。
”问：你是如何看待李明的消费行为的，他的行为体现什么心理？（攀比，虚荣心）你周围有攀比现象存在吗？你觉得攀比会带来有什么样的后果？（加重家庭负担，学习分心，甚至走上违法犯罪的道路）结合大家观点，你觉得在平时消费中应注意什么问题？
结论一：量入为出，重实用、不攀比
（2）接着，妈妈和李明到一家商场购买其他物品时，看到商场正在搞大型促销活动，有的商品打五折，有的还买一送二。
碰到类似情况你会怎么办？我们看看李明妈妈是怎么做的？
妈妈马上行动，奋力拼搏后大包小包拎了一大堆，回家后却发现有许多东西根本不需要,爸爸说“这一次就花了近一个月的工资，这下得过‘苦日子’了。
”如何看待妈妈的消费行为？（冲动消费，无计划）那我们在消费中应注意什么？
结论二：理性消费，有计划，不冲动
第二天，李明一家开始了他们的旅行。
2、人在旅途：第一站是潘滩古镇。
（1）参观潘滩古镇后，导游就提议游客去购买仙居特产和纪念品。
假如你是李明，你会怎么办?（看看实际情况再决定买不买）
结论三：理性消费，看需要，不盲从
（2）A、自由就餐时，李明一家要自己选择饭店吃饭，如果你是李明，你会选择高档一点还是经济实惠一点的饭店？为什么？（高档一点，实惠一点，考虑经济能力）我们看看李明一家是怎么选的？
李明说难得出来一次就要去最高档饭店好好享受一下,妈妈根据经费预算提议去一家经济实惠的小饭店。
你怎么看李明的消费行为？
爸爸没有和李明争辩，而是给他讲了一个故事：盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，由于来晚了，一时找不到车位。
他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位,盖茨不同意,说“噢，这可要花12美元，可不是个好价钱。
”他的朋友说“我来付。
”盖茨坚持道:“这可不是好主意,他们超值收费。
”由于盖茨的坚持，汽车最终没停放在贵宾车位上。
李明听了故事后懂得一个消费的道理，猜猜他懂得了什么道理？
结论四：适度消费，要节俭，不浪费
懂得了节俭的道理后。
B、李明和爸妈去了一家比较经济实惠的小饭店。
而吃饭时，李明发现不少游客在使用一次性木筷子。
一次性木筷子好事？坏事？（方便、卫生，师：实际上是不卫生的；浪费资源不环保。
）
我国森林覆盖率仅为１６．５５％，却是出口一次性木筷的大国。
我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口１５０亿双木筷，此外，中国市场每年消化一次性筷子４５０亿双。
一次木筷的材料需20年以上成材，4000双木筷就毁掉一颗20年的大树。
4000双木筷子-------1棵树的材料；算一算：600亿双木筷子-------15000000棵树木的材料（学生感受）还要不要使用，为什么？（浪费资源）
1：绿色消费，保护环境，节约资源
吃过饭后，李明一家来到最后一站永安溪
（3）永安溪漂流，简介永安溪的水质，在李明看到这样的一幕，你看到这一幕，有什么感受？我们在消费中应注意什么？
2：绿色消费，保护环境，减少污染。
木筷子事件和永安溪事件都提醒我们在消费中应如何消费？结论六：绿色消费，保护环境相关连接绿色消费
问：你能为绿色消费做些什么？
3、精彩回眸：愉快的仙居之旅结束了，李明感觉收获不少。
不仅欣赏到了大自然的美景，增长了不少消费的知识，更重要的是获得精神上的享受，感到身心放松,精神愉悦,。
比起以前放假时只知道吃吃喝喝、打打游戏有意义的多。
李明的反思说明了什么？结论七：物质消费与精神消费协调发展，追求文明健康的生活方式。
精彩回眸：回顾李明一家旅游前后的过程，我们都学到了哪些合理的消费观。
学生讲，课件出示。
理论上大家都掌握了，实际中又怎么样呢？我们现在来测试一下。
（三）消费测验
消费测验1林眉的行为体现了什么样的消费观？（勤俭节约，绿色消费。
注重精神消费）消费测验2——现场拍卖会：现在请出我们的拍卖师。
拍卖师介绍物品 :以及拍卖规则：底价50元，每次涨价幅度为10元。
以举手为准。
谢谢我们的拍卖师。
问未举手的学生：为什么不参加竟拍？（不需要，经济能力限制）
问参与拍卖的同学：为什么参加？是不是因为看到同学举手才举手的？还是受现场气氛影响才举手的？
问最后得主：你所出价格是理智的设定，还是受现场气氛影响一时冲动才出的?
刚才的拍卖会上大家的行为都体现了哪些消费观？（量入为出、理性消费）
可以说刚才这场拍卖会是一场理性的，现在我们来感受一场另类的拍卖会？
播放视频，感受爱心拍卖。
问：是什么原因使购物者高价购买并不值钱的东西？
买到物品的人们除了物品之外还有哪些收获？（爱心。
快乐）这是一种什么性质的消费呢？精神消费。
今后我们在消费中更注重精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
课堂寄语：希望大家用心消费，成为消费高手，使我们的明天更美好，让我们的生命更精彩。
实践：合理安排零花钱。