第18课_三国两晋南北朝的科学技术
第18课三国两晋南北朝的科学技术
学习古代科学家的精神。
随堂笔记一：祖冲之与圆周率
是世界第一次把圆周率的数值计算到小数点后第位的人，他推算的圆周率数值是３．１４１５９２６和３．１４１５９２７，比欧洲早约年，被称为“”。
随堂笔记二：贾思勰与《齐民要术》
贾思勰是北魏时期的，他的主要成就整的农学著作，而且在世界农学史上有重要地位。
【导学3】自习课本p93郦道元与《水经注》部分，了解我国古代地理学家郦道元，完成随堂笔记，并做好读书笔记。
【测测·比比】大显身手 巩固提升
（一）填空题
推算的圆周率的数值，精确地计算到小数点以后第七位数字，也就是在_______和_______之间，这比外国早了______年。为了纪念他，现代科学家把月球上的一座环形山，命名为“_______”。
二、【定向导学20分钟·互动展示10分钟·当堂反馈10分钟】
自研自探环节
合作探究环节
展示提升
质疑评价环节
总结归纳环节
自 学 指 导（20分钟）
互 动 策 略（5分）
展 示 方 案（12分钟）
随 堂 笔 记
（成果记录·知识生成·同步演练 ）
【导学1】自习课本p91——p92祖冲之的内容，了解我国古代科学家祖冲之，完成随堂笔记，并做好读书笔记。
C、介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法
D、详细记叙了江河流经地区的山川、物产等史事
4、祖冲之在哪些方面作出重要贡献（）
（1）数学（2）农学（3）天文学（4）地理学
A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（3）D、（2）（4）
（三）问答题
祖冲之、贾思勰、郦道元、等古代著名科学家取得成就的原因有哪些？对我们的学习有何借鉴？
随堂笔记三：郦道元与《水经注》
三国两晋南北朝的科学技术教案
第18课三国两晋南北朝的科学技术建水一中刘云波2524A036814●教学目标一、知识与能力：通过本课的学习，使学生了解三国两晋南北朝时期取得的重要科学成就。
明白祖冲之的圆周率、贾思勰的《齐民要术》、郦道元的《水经注》是这一时期在数学、农学、地理学方面最突出的成就。
同时明白这些成就对世界发展做出了重要贡献。
二、过程与方法：通过让学生归纳三国两晋南北朝的科学成就，培养学生归纳问题的能力。
通过讨论这一时期取得巨大科学成就的原因培养学生分析问题的能力。
三、情感态度价值观：通过对这些科学家的学习，使学生认识任何成就的取得，都是来之不易的，从而培养学生认真学习的态度，树立勇于攀登科学高峰的志向和为祖国成为世界强国而努力奋斗的崇高理想。
通过学习这一时期我国科技方面取得的巨大成就，培养学生的爱国热情。
●教学重点：祖冲之与圆周率●教学难点：圆周率的推算●教学手段：多媒体授课●课时安排：一课时●教学过程导入新课：前面我们学习了三国两晋南北朝时期的政治经济情况，在这一时期，北方的少数民族向中原地区迁移，促进了中原地区的民族大融合，而北方人口大量向南方迁移，促进了江南地区的开发，在这种情况下，这一时期的科学技术得到了进一步的发展。
据统计显示，在中国位居世界第一的100项发明与发现中，这一时期就占到了20项之多。
那我们今天就来学习三国两晋南北朝时期的科学技术，看看谁是这一时期伟大的科学家，学习完之后，我们对其进行颁奖。
讲授新课：一、祖冲之与圆周率[老师讲述]提到这一时期的科学家不可谓不多，但是有一个人物却是不可忘记的，他就是祖冲之，那么接下来请一位同学给大家介绍一下祖冲之。
[学生介绍]……[老师总结]祖冲之首先要明确一点他是南朝时期的数学家和天文学家。
（幻灯片展示）小时候他的父亲也向大家的父母一样，望子成龙心切，当祖冲之9岁的时候就让他背《论语》可是祖冲之对这一套偏不感兴趣，背了两个月竟然只背了十多行，气得父亲直打骂。
最新精选人教部编版初中七年级上册历史第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第18课 东晋南朝时
最新精选人教部编版初中七年级上册历史第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第18课东晋南朝时期江南地区的开发知识点练习五十七第1题【单选题】东晋的都城建康在今天的( )A、南京B、洛阳C、开封D、西安【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、江南经济发展的原因B、江南经济发展的表现C、北人南迁的原因D、淝水之战的背景【答案】：【解析】：第3题【单选题】李白的诗句“三川北掳乱如麻，四海南渡似永嘉”中提到了永嘉五年(311年)，西晋都城洛阳被攻破，中原人民纷纷南迁江南的情况。
从中可以看出，北方人民南迁的主要原因是( )A、南方气候温暖湿润，优于北方B、北方战乱频繁，南方相对安定C、北方统治者实行强制移民政策D、南方经济发展需要北方劳动力【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国老百姓的主食一般呈现“北麦南稻”的格局，但史料表明魏晋南北朝时期，南方餐桌上也出现了面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的原因是( )A、南方自然条件优越B、南方商品经济发达C、北方人南迁和民族交融D、南方统治着提倡【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对官渡之战、淝水之战的表述不正确的是( )A、它们都是以少胜多的著名战役B、战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C、这两次战役间隔了一个多世纪D、告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败【答案】：【解析】：第6题【单选题】李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是( )A、破坏了南方环境和农业发展B、加剧了南北矛盾和割据状态C、完成了经济和政治重心南移D、促进了江南开发和民族交往【答案】：【解析】：第7题【单选题】秦汉时期，我国的经济中心在( )A、北方B、南方C、长江流域D、长城以北【答案】：【解析】：第8题【单选题】电视剧《闯关东》讲述的是从清末到九一八事变爆发前，一户山东人家为生活所迫而背井离乡到东北“闯关东”的故事。
18 三国两晋南北朝时期科技文化
郦 道 元
北 魏
地 理 学
以河流为纲，详尽介绍了河流 两岸有关的山川地形、历史古 迹、风土民情、特产矿藏等。
祖冲之 贾思勰（xie) 郦道元
《齐民要术》 地理学成就 圆周率 《水经注》 数学成就 农学成就
1.祖冲之推算的圆周率的数值领先世界多少年？
A.五百多年 B.八百多年 C.近一千年 D.一千一百多年
人物朝代学科领域作表著作主要成就祖祖冲冲之之贾贾思思勰勰郦郦道道元元南朝数学缀术世界上第一个将圆周率精确到小数点后7位数字早于欧洲1000多年祖率缀术天文学和机械制造北魏农学齐民要术总结了当时的农业科学知识和经验包括种植农作物栽培瓜果疏菜饲养家禽家畜以及农产品加工和家庭副业等北魏地理学水经注以河流为纲详尽介绍了河流两岸有关的山川地形历史古迹风土民情特产矿藏等
（2）贾思勰
（3）郦道元
（4）书圣：王羲之
5、顾恺之
《女史箴图》 《洛神赋图》
理一理： 魏晋南北朝时期科技成就简表
人物 祖 冲 之 朝代 学科领域 作表著作 主要成就
贾 思 勰
郦 道 元
理一理： 魏晋南北朝时期科技成就简表
人物 祖 冲 之 朝代 学科领域 作表著作 主要成就
南 朝
2.贾思勰的《齐民要术》是一部
A.数学书 B.地理书 C. 农书 D. 经书
3.我国古代地理学名著《水经注》成书于 A.曹魏 B.北魏 C.东魏 D.西魏
二、异彩纷呈的艺术成就
人物
王羲之
朝代
东晋
称谓
书圣
主要成就或代表作
《兰亭序》 “飘若浮云，矫若惊龙”
顾恺之
东晋
绘画
《女史箴图》、《洛神赋图》 “以形写神”
石窟艺 术
第18课 三国两晋南北朝的科学技术
什么是“割圆术”呢？ 就是用圆内接正多边形的周长和圆的周长之比求 得π值，这样圆内接正多边形越多，求得的π值就越 精确。祖冲之从圆内接正九十六边形一直计算到圆内 接正一万六千三百八十四边形，这需要花费多少时间 和付出多么巨大的劳动啊！
4.古代的运算工具：
算筹
万
1，234 3，784 52，049 36，150
译文
自三峡开始的七百里江面两岸群山相 连，没有间断之处，山峦重重叠叠，遮蔽 了天日。除非是正午和夜半，否则看不见 日月。甚至到了夏天江水漫上了山坡，不 论是顺江而下还是逆水而上，道路都被阻 断。赶上皇帝发的紧急诏令，有的时候早 晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，中间 的路途达到了一千二百里之多，即便是乘 上快马御风也没有它快。
贾思勰不仅到实际中去，从具有实践经验的农夫中汲取营 养，在一些疑难问题上，还亲自动手，获得第一手资料。有一 年，他养了200只羊，没想到秋天没有贮存足够的饲草，到了冬 天，竟冻饿死了不少，后来虽然赶紧又买了不少干草扔到羊圈 里，但又多半被羊踩烂，羊还是接二连三地死掉，差不多只剩 下一半了，而且样子都是那样难看和可怜。这个问题他百思不 解，就向有养羊经验的老农请教，找到了问题的症结。第二年 秋天，贾思勰接受头一年的教训，为羊贮存了足够的饲料，并 且想了个办法，把青干草堆放在羊圈中间的高地上，用栅栏围 起来，使羊在栅栏周围能随意抽草吃。这样，每只羊都长得膘 肥体壮，新添的羊羔也都欢欢实实的。贾思勰终于取得了养羊 的成功经验，他把这个经验和以前的教训一起整理好，生动具 体地写在《齐民要术》里。 贾思勰靠深入实际，细心观察，亲自实践，所取得的新鲜 经验，在《齐民要术》里，汗牛充栋、俯拾皆是。在许多方面 ，较之前人又有所发现，有所发明，有所创造，有所前进，做 出了新贡献。
2024年部编版七年级历史上册第四单元 三国两晋南北朝时期：第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
东晋南朝政治和江南地区开发设计说明魏晋南北朝时期,是我国封建社会政权分立时间最长的时期。
从总体看,连年战乱给社会生产造成了巨大破坏。
相比北方的动乱,南方相对安定,随着北方人口、先进生产工具和技术的移入,江南地区得到大力开发。
在本课教学中,教师应通过绘制示意图等方式,帮助学生梳理东晋、南朝政权的更替,使其理解和平、安定的社会环境对经济发展的重要性,以及人民是历史的创造者。
学习目标1.识读《东晋形势图(382年)》,了解东晋、南朝政权的更替,提高读图、识图能力。
2.知道江南地区开发的原因及表现。
3.认识到人民在经济发展中发挥的重要作用,以及和平、安定是经济发展的重要前提。
重点难点重难点:江南地区的开发。
教学方法自主学习法、合作探究法、史料研读法、讲授法等。
资源与工具(一)资源1.拓展阅读:《文物三国两晋南北朝史》(书目)。
2.影视作品:《中国通史》(纪录片)。
(二)工具1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。
2.图书馆资源、网络搜索工具等。
课时安排1课时教学过程一、教学情境教师首先出示南京六朝博物馆大厅悬挂的条幅图片及博物馆展出文物的图片,接着讲述“六朝”的历史。
这个博物馆里展出的青瓷器、陶俑、建筑构件、石刻、书画等大量珍贵文物及大型排水设施遗迹,反映了这一时期江南地区经济和文化的巨大变化,并提问什么原因促成了这种变化,引发学生思考。
二、预习检查1.说说东晋建立的时间、建立者、都城。
2.什么是“王与马,共天下”?3.说说南朝的起止时间及名称由来。
4.说说江南地区开发的表现。
三、学习任务一导入新课教师活动:利用多媒体播放诗朗诵《忆江南》的视频。
教师过渡:白居易的这首《忆江南》,把江南地区的美景描写得淋漓尽致。
如今的江南比北方发达,但在古代,江南一开始是落后于北方的,江南地区是怎样发展起来的?什么原因促进了江南地区的开发?今天,就让我们一起来学习第18课《东晋南朝政治和江南地区开发》,去探寻那一段历史。
部编版(2024)七年级上册历史第18课 东晋南朝政治和江南地区的开发 教案
第18课《东晋南朝政治和江南地区的开发》教案一、新课程标准通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
二、内容分析本课主要学习三部分内容：东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发，分别从政治、经济两方面介绍江南的发展。
东晋、南朝的统治，为江南地区的开发提供了重要条件。
学习这三部分，首先要了解三国以来南北政权更替的历史。
北方地区自西晋灭亡之后，相继建立起许多割据政权，这种政治局面一方面造成了农业经济的萧条和衰落，另一方面使大批北方人民南下，为江南地区输送了大量的劳动力，先进的生产工具和技术，极大地促进了江南地区经济的开发。
南方地区在东晋南朝时期，战乱较少，社会稳定，统治者大都注重发展农业，积极兴修水利，推广先进生产技术，改变了江南农业“火耕水耨”的原始耕作状况，转而进入精耕细作阶段。
这样，江南很快形成为新的农业经济区，同时手工业、商业也得到迅速发展，使南北经济的发展趋向平衡。
三、教学目标1.了解东晋、南朝时期政权更迭的历史脉络，知道这一时期政权分立的时代特征；(时空观念)2.知道江南地区开发的原因、表现及影响，并从中认识到人民在经济发展中发挥的重要作用；(史料实证、历史解释、唯物史观)3.通过祖逖北伐的相关故事，感悟祖逖矢志报国的家国情怀。
(家国情怀)四、教学过程（一）新课导入对比导入：出示白居易《忆江南》及《史记》中江南的描写教师引导：白居易的《忆江南》很好的描绘出了江南春意盎然的景象，让我们感受到了江南之美。
那江南一直都是美丽富饶的景象吗？老师再给大家出示一则《史记》中对江南的描写。
很显然，在西汉司马迁的笔下，当时的江南是人烟稀少且较为落后的地方。
为什么会有这样的差别？江南地区是什么时候得到开发的呢？（二）新课讲授1.东晋的兴亡（1）西晋灭亡：【知识回顾】你还记得西晋是怎样走向灭亡的吗？①八王之乱严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛转衰的转折点；②316年，内迁的匈奴贵族攻陷西晋都城。
人教部编版初中历史七年级上册第18课 东晋南朝时期江南地区的开发课件(41张PPT)
江南地区的开发的原因
客观 原因
主观 原因
优越的自然条件
南方战乱少，社会较安定 北人南迁，带去劳动力、先进的生产技术和工具
（主要原因）
南北方人民的共同努力
2、江南地区的开发表现
大美江南之——华丽转身
表现（农业）：
江南地区的开发
（1）开垦 荒地；兴修 水利； （2）改进生产技术： 改进、推广犁耕；施用粪肥；水稻种植技术 （3）实行农业的 多种（经育营秧，移发栽展、种麦桑稻养兼蚕作、、双培季植稻果）木、种植药 材等。
梁武帝 南朝时，镇守地方的贵族和将领势
力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝 位后。放纵皇室成员和官僚大地主盘剥 平民百姓，政治日益败坏。后来发生了 大规模的叛乱，建康失陷，江东最富庶 的地区惨遭烧杀抢掠。自此，在南北实 力对比中，南朝处于明显劣势。
侯景之乱 中国南北朝时期南朝梁将领侯景发动的武装叛乱事件。
1、东晋南朝时江南的开发原因
大美江南之——发展机遇
东 汉 末 年 军
东晋、南朝的政权更迭
三 国
西 晋
十六国
北朝
都定都：建 康（南京）
鼎 统 东晋 立一
南朝 宋
阀 混 战
东吴、东晋、南朝 （宋齐梁陈）均定 都于南京，故南京
被称为“六朝古都”
合作探究 分析江南地区开发的原因？
合作探究
探究1：社会环境 战争相对较少，社会秩序比较安定
司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床， 时人称之为“王与马，共天下”。
王与马，共天下
2. 东晋的统治
②军事：东晋初期，多次北伐曾收复西晋时黄河以南的部分地区。
闻 鸡 起 舞
祖逖(266年-321年)
祖逖是东晋率先北伐的 将领，他曾经率军收复黄河 以南地区，但由于东晋内部 出现纠纷，朝廷又担心他北 伐成功后威望太高，结果没 有给予支持，以致功败垂成， 忧愤而死，曾收复的土地又 被胡人重新占领。
第18课_三国两晋南北朝的科学技术(七年级-上-中华版解析)
第18课三国两晋南北朝的科学技术一、知识能力目标1、了解我国古代数学、农学和地理学方面的辉煌成就，增强民族自豪感。
2、培养学生认真学习的态度、勇于创新的精神，以及综合和归纳能力。
二、教学重点难点教学重点：祖冲之和圆周率。
教学难点：《齐民要术》、《水经注》等著作在历史上的重要地位。
三、教材要点解析1、祖冲之是我国南朝宋时著名的数学家，他的最大成就是对圆周率的推算。
祖冲之是世界上第一个把圆周率数值精确到小数点后第七位数字的人。
这个数值的求出，早于欧洲1000多年，被称为“祖率”。
2、祖冲之在科学技术方面有很多贡献。
他编制了精确度很高的大明历。
他著的《缀术》一书，在唐朝和古代朝鲜、日本的学校用做算学教科书。
他还仿造了指南车和木牛流马，制造能日行千里的“千里船”等运输工具。
3、为纪念祖冲之在科学上的光辉成就，世界上有关的科学家将月球背面一座环形山命名为“祖冲之山”，我国南京紫金山天文台还把新发现的一颗小行星命名为“祖冲之星”。
4、贾思勰是北魏时期的农学家，曾经担任过郡太守。
他关心农业生产，具有丰富的农业生产知识。
《齐民要术》是贾思勰撰写的重要农学著作，内容包括种植农作物、栽培瓜果蔬菜、饲养家禽家畜，农产品加工和家庭副业等方面的知识。
《齐民要术》是我国现存最早的一部系统论述农业生产的专门著作，其中有许多技术直到现在还在应用。
5、郦道元是北魏时期杰出的地理学家，曾任太守、刺史等官职。
他博览全书，还喜欢游历，寻访名胜古迹，考察风土人情。
他以《水经》著录的河流为纲，结合文献资料和自己的见闻，对它加以考订增补，著成《水经注》一书。
6、郦道元的《水经注》是一部具有一定文学价值的综合性地理学名著。
四、同步练习1、月球上有一座环形山是以我国著名科学家祖冲之的名字命名的，因为他在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位数字。
这项成果领先世界（）A．五百多年B．七百多年C．一千多年D．两千多年2、我国现存的第一部完整的农书是（）A、《缀术》B、《齐民要术》C、《水经注》D、《伤寒杂病论》3、有关贾思勰的论述，不正确的是（）A．推算圆周率到小数点后第7位B．强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时C．著有《齐民要术》一书D．总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验4、小明同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。
【初中历史】三国两晋南北期时期的科技与文化课件2024-2025学年统编版(2024)七年级历史上册
③曹魏
钟繇和胡昭兼采汉末众家书 法之长，都擅长行、草、隶 书，并形成自己的风格
⑤东晋
王羲之将书法提到 新的高度
②东汉以后
书法已经成为 专门的艺术供 人们欣赏了
④西晋
设置书博士，教学 生书法，规定用钟、 胡书法为标准书体
⑥北魏
书法艺术受到重视，流传下 来的碑刻书体，苍劲厚重， 粗犷雄浑
三 灿烂的文化
北魏星象图
新课标新教材
✪第四单元 三国两晋南北朝时期:孕育统一和民族交融
第20课 三国两晋南北期时期
的科技与文化
2022版课程标准：通过了解这一时期的科技和艺 术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的 继承与创新。
新课标新教材 第20课 三国两晋南北期时期的科技与文化
CONTENTS
教学目标
一.贾思勰和《齐民要术》 二.科学家祖冲之 三.灿烂的文化
(1)代表 东晋顾恺之
(2)特点
他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
(3)作品 《女史箴图》、《洛神赋图》
三 灿烂的文化
3.雕塑艺术：
（1）背景： 统治阶级大力宣扬佛教，开凿石窟。 （2）代表：①山西大同—云冈石窟②河南洛阳—龙门石窟 （3）特点：这些造像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型 艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
B
D．地理风土和世俗生活有机融合
课后活动 第20课 三国两晋南北期时期的科技与文化
3.魏晋南北朝时期，以佛教为主的宗教画盛行，并且石窟艺术大放光彩，
石窟群里，雕刻着数以万计的佛像。这说明( )
C. 《水经注》
B
D.《洛神赋图》
课后活动 第20课 三国两晋南北期时期的科技与文化
部编版七年级上册历史考点歌谣式记忆
部编版七年级上册历史考点歌谣式记忆第一单元中华文明的起源第1课神州大地上的原始人类一百七十万年前，云南元谋人为先。
北京人在周口店，手脚分工已明显。
群居生活天然火，打制石器已出现。
山顶洞人会取火，距今大约三万年。
血缘关系成氏族，磨光钻孔技术先。
从猿到人进化史，关键作用靠劳动。
第2课文明入口的氏族村落原始农耕中华早，长江黄河为代表。
浙江余姚河姆渡，干栏房屋种水稻。
陕西西安半坡人，半穴居式种植粟。
陶器石器样样有，工具耒耜新石器。
山东泰安大汶口，原始社会走尽头。
第3课中华文明之祖中华文明五千年，华夏主体是炎黄。
涿鹿炎黄战蚩尤，人文初祖美名传。
原始禅让尧舜禹，品德高尚联盟主。
禹建夏朝国家现，奴隶社会从此起。
第二单元 国家产生和社会变革——夏商周第4课夏商西周的更替大禹建夏传位启，禅让从此变世袭。
汤灭桀夏建商朝，盘庚迁都始称殷。
武王伐纣在牧野，西周灭商都镐京。
分封制度固政权，幽王烽火西周灭。
第5课甲骨文与青铜工艺甲骨文字始商朝，青铜刻字称金文。
我国已有青铜器，商周时期最灿烂。
司母戊鼎造型巨，四羊方尊工艺精。
四川成都三星堆，立人神树与面具。
第6课春秋五霸和战国七雄天子势衰诸侯大，春秋先后有五霸。
齐桓改革任管仲，葵丘会盟称首霸。
晋文城濮退三舍，问鼎中原楚庄王。
还有宋襄和秦穆，战国兼并出七雄。
东南西北上中下，齐楚秦燕赵魏韩。
桂陵马陵七雄战，长平之战纸谈兵。
六国无力再抗秦，军事基础为统一。
第7课商鞅变法与秦统一六国春秋牛耕铁农具，掀起农业大变革。
秦国李冰都江堰，成都平原天府国。
商鞅变法秦孝公，奖励军功推县制。
承认土地私人有，奖励耕织免徭役。
统一秦国度量衡，政经军事大发展。
至此秦国大富强，为统六国奠基业。
第8课春秋战国的文化春秋老子创道家，无为辩证道德经。
儒家孔子仁和礼，以礼治国德化民。
因材施教创私学，有教无类广收徒。
学习方法与态度，一切尽在论语中。
百家争鸣战国兴，仁政民本孟子倡。
兼爱非攻墨思想，道家庄子无为治。
韩非法治君集权，战国君主皆受用。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 教案(表格式)
观察图表，思考后回答：皇室旁支；政权可能不稳，要拉拢世家大族；削弱皇权力量。
阅读教材，分享故事，聆听感悟，思考后回答：闻鸡起舞、中流击楫；忧国忧民、勇往直前。
观察并识读地图，认识东晋偏安江南推动统治稳定和经济发展。
1．识读地图，提取信息，了解东晋建立的过程。
阅读材料并结合所学，说说该文物传递了哪些历史信息。（要求：不少于两则信息，史论结合，条理清楚）
2．评价量规：
基础作业：见答案（略）
拓展作业：（二选一）
作业评价
1．诗赋览江南
阅读谢灵运的《山居赋》并提取信息，从农业、手工业、商业三方面任选一角度，归纳主题，总结江南地区经济发展的具体表现，不少于200字。
3．将江南地区的开发置于历史发展的总体进程中加以考察。
提升从图表中获取信息的能力，从历史发展的角度认识东晋南朝江南地区开发的地位和作用，形成历史认识。
小结
教师活动
学生活动
设计意图
出示东晋南朝时间轴，设问：依据朝代沿革的时间轴，提炼出其中孕育的时代特征。
观察时间轴，联系旧知，思考后回答：政权更迭、人口迁徙、民族交融、区域开发等。
阅读表格，提取信息，归纳概括，了解南朝政权的特点，学会依据图表对史事进行分析。
1．阅读史料，提取信息，交流表达。
2．尝试运用史料说明南朝统治初期的特点，建构与“江南地区开发”史事的联系。
三、江南地区的开发
学习任务三
了解江南地区开发的表现、原因和影响。
活动1
出示《史记》《宋书》对江南地区的描述，布置任务：比较两则史料对江南的描述有何不同。
能结合文物介绍，获取至少两则历史信息，史论结合，逻辑清晰，语言准确。
2020七年级历史上册 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发复习 新人教版
第18课（东晋南朝时期江南地区的开发）李仕才第18课东晋南朝时期江南地区的开发1. 江南经济发展的原因：（1）北方人民大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术。
（2）江南地区战乱比较少，社会比较安定。
（3）江南地区自然条件优越。
（4）南北方人民的共同努力。
2. 江南地区开发的表现：（1）农业：①开垦荒地，兴修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。
（2）手工业：手工艺快速进步。
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
青瓷莲花尊南朝·青釉刻花单柄壶（3）商业：商业发展，城市繁荣。
建康（南京）成为最为活跃的大都市。
3. 结果：经济重心逐渐南移。
【知识拓展】东晋南朝时的海外贸易江南地区的开发，也促进了海外贸易。
东晋时与西方的大秦、波斯和印度支那半岛上的国家有往来贸易。
南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同天竺以及西亚、欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。
当时的海上交通和海外贸易都远超前代，并为后世海外交流的兴盛打下了基础。
四、总结提升1. 知识梳理东晋的兴亡：建立特点兴衰灭亡东晋南朝时期南朝的政治：时间宋、齐、梁、陈江南地区的开发江南地区的开发：原因表现商业2. 易错点拨（1）西晋灭亡的时间东晋建立的时间建立者都城。
（2）东晋与前秦的战争南朝的四个政权：_______________________。
例题1 东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。
导致这一变化的客观因素是（）A. 江南生产工具和生产经验比北方强B. 南方人比北方人勤劳C. 北方社会动荡，南方相对安定D. 先秦以来，南方的自然条件优于北方思路分析：本题切入点是“东晋南朝时期”“江南经济发展迅速……北方经济日益落后”。
从“客观因素”的角度分析可知，由于北方战乱不断，南方相对安定，从而导致北民南迁，江南地区经济得以快速发展，故选C。
答案：C例题2 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉”。
6542.部编版七年级历史上册教案第18课 东晋南北朝时期江南地区的开发
第18课东晋南北朝时期江南地区的开发第一课时教学目标【知识与能力】1.能说出东晋兴亡的史实和2.能讲述南朝的统治，分析出江南开发的原因和表现【过程与方法】分析图文资料，共同探讨学习，学会观察历史地图和综合分析历史问题的能力【情感态度价值观】认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识到科学技术对经济进步的促进，认识到安定是经济发展的重要前提条件教学重难点【教学重点】江南地区的开发【教学难点】江南地区经济开发的原因教学过程（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹◆品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
上课时你能积极思考老师提出的问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
每次的值日工作你都能出色地完成。
如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。
你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！◆善良懂事◆善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。
课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。
翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。
望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！◆顽皮好动◆你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。
老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
◆优秀干部◆你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。
担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。
同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。
真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。
◆运动健将◆运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。
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图一 图二 （1） 图一人物是我国哪位著名的农学家？有什么主要著作？意义如何？（4分）
• 答：贾思勰。《齐民要术》。我国现存最早的一部系统论述农业 12/29/2015 生产的专门著作。
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（2） 图二人物是我国哪位著名的数学家？他最大的科技成是什么？（3分） （3） 两位人物都生活在什么时期？同一时期还有哪位科学家成就斐然？这几位科学 家有何共同优点？（4分）
一部优秀的地理学著作。
练习册85页图表梳理
领域 人物
三国两晋南北朝时期科学技术成就表
朝代 主要成就
祖冲之 南朝 数学 (宋)
是世界上第一个把圆周率的数 值计算到小数点后七位数字的 人，比外国早1000多年。 著《齐民要术》，我国现存 最早一部系统论述农业生产 的专门著作
农学 贾思勰 北魏 地理 郦道元 学 12/29/2015
• 答：祖冲之。把圆周率数值精确到小数点后第7位数字。 • 答：南北朝时期。郦道元。优点：他们都注重实践，刻苦钻研， 都善于总结前人的研究成果。
• （4）根据所学知识，说说这一时期科技繁荣的原因有哪些？（3分）
• 答：魏晋南北朝时期，北方民族融合，南方经济发展，促使这一 时期封建经济持续发展，为科技文化的繁荣奠定了基础。
6
二、贾思勰和齐民要术
作用：《齐民要术》总结了当时的农 业科学技术和经验。它不仅在当时起 了很大的作用，对后世农业生产也有 指导意义。 《 齐 民 要 术
》
7
三、郦道元和《水经注》
北魏时期杰出的地理学家。 答：北魏地理学家郦道元著成《水经注》一书。
86页第3题：三国两晋南北朝时期，我国不仅在数学、农学方面取得了突出的成就，在地 理学方面也有了突破性的发展，请举一例。
• 4.这三位科学家取得巨大科学成就的个人因素是什么？
• 答：对科学研究兴趣浓厚，注重学习前人的成就，注重实际调查， 勤奋刻苦。
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• 93页思考与讨论：
• 《水经注》中记载北方的河流很详细，南方的河流比较简略，你知道为什么 吗？
• 答：《水经注》成书于我国南北朝时期，当时中国正处于南北分 裂的局面。《水经注》的作者郦道元是北魏人，他所去过的地方 仅限于北魏统治下的秦岭、淮河以北地区，所以他对北方河流的 记载很详细。因为没法去南方进行实地考察，故对南方河流的记 载就比较简略。
• • • • • • • 94页参与园地: 在下面两组内容间连线 贾思勰 制造地动仪 蔡伦 《水经注》 郦道元 《齐民要术》 张衡 推算圆周率到小数点后第7位 祖冲之 改进造纸术 12/29/2015
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第18课练一练 18.圆周率的推算在当时可谓突飞猛进。早在一千多年前，第一个在世界上将圆周率的 数值精确到小数点后7位数字的数学家是（ C ） A.郦道元 B.贾思勰 C.祖冲之 D.张衡 19.“书中介绍了农作物、蔬菜和果树的栽培方法，以及畜牧业、捕鱼、食品酿造和加工 D ） 技术。”此书指（ A.《缀术》 B.《水经注》 C.《论衡》 D.《齐民要术》 20.右图是我国古代一部综合性地理学专著，它的作者是（ C） A.贾思勰 B.顾恺之 C.郦道元 D.祖冲之 29.（14分）观察下面两枚《中国古代科学家》系列邮票，回答问题。
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祖 冲 之 山
二、贾思勰和齐民要术
生活在北魏时期， 我国古代著名的农学家。 《 86页第2题《齐民要术》总结介绍了平民百姓哪些谋生的方法和技术？ 齐 民 答：总结了种植农作物、栽培瓜果蔬菜、饲养家禽家畜 要 以及农产品加工和家庭副业等方面的知识。 术
》
地位：我国现存的最早的一部系 统论述农业生产的专门著作。
北魏
著《水经注》，我国古代 地理的重要著作。
•
练习册86页读图研史第1题：图一中的人物是谁？他在数学领域上的贡献是什么？
• 答:祖冲之。贡献：把圆周率数值精确到小数点后第7位数字，早 于欧洲1000多年。
• 2.图二中的人物是谁？请你归纳一下他在农学上的成就？
• 答：贾思勰。他写的《齐民要术》总结了当时的农业科学知识和 经验，是我国现存最早的一部系统论述农业生产的专门著作。
• 答：《齐民要术》。是我国现存最早的一部系统论述农业生产的 专门著作，在世界农学史上占有重要地位。
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• 3.这三位科学家虽研究领域不同，但研究过程和方法却有相同之处。请根据上 述材料说一说。
• 答：过程：在继承前人科学成就的基础上创新、完善。方法：观 察、考察、实验、实践。例如：祖冲之继承西汉、东汉、曹魏数 学家的研究成果，计算圆周率；贾思勰广泛参考了前人的有关著 作，收集大量民间有关生产经验，到田间向老农请教，亲自参加 农业生产；郦道元博览群书，实地考察。
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第18课 三国两晋南北朝的科学技术作业
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1.抄写背诵记忆口诀 南朝“冲之”爱科研， 数学天文有贡献， 精确计算圆周率， 领先世界近千年。 计算年时差无几， 著书《缀术》有功绩。 农学专家贾思勰， 《齐民要术》是他写， 农林牧副渔五业， 农学史上硕果结。 郦道元写《水经注》，江河水道为纲目。 2.预习第19课
85页材料析说第1题
南朝著名的数学家
答：在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第7位。
3.1415926 < < 3.1415927
祖冲之是世界第一个将圆周
率计算到小数点后第七位的
人，比欧洲早了1000多年。 被称为“祖率”
祖冲之总结
• 祖冲之设计制造过水碓磨、木牛 流马、铜制机件转动的指南车、 千里船、定时器等等 。 • 制定大明历，著《缀术》一书。 • 计算圆周率。 • 祖冲之山与祖冲之星。
• 3.结合图三，判断此书的作者是谁？它是一部什么著作？简单介绍一下此书的特点。
• 答：郦道元。地理学名著。特点：文字简洁流畅，清新优美，有 一定的文学价值。 祖冲之 贾思勰 • 【历史分析】第1题：材料一、二、三中的科学家分别是（ ）（ ） （郦道元 ）
• 2.材料二中提到的弄熟叫什么？有何重要价值？
第18课 三国两晋南北朝的科学技术
• 自主整理 • （1）南朝宋 （2）缀术 （3）小数点后7位数字 （4）祖率 （5） 大明历 （6）指南车 （7）北魏 （8）齐民要术 （9）系统论述 农业生产 （10）北魏 （11）水经注 （12）水经
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一、祖冲之和圆周率
生活的朝代：南朝宋