阅读理解生词词义猜测九大技巧
如何猜测阅读中生词的含义
如何猜测阅读中生词的含义阅读是一种独立的、主动的、有目的的阅读学习，是一个猎取信息并解决问题的规律思维过程，是一个理解辨别的过程。
一个擅长阅读的人不会逐字逐句去阅读大量的材料来实现阅读理解猎取信息的目的，更不会因阅读中遇到生词而中断原有的流畅阅读去查阅词典辨析词义，而往往会尽可能地利用已有的学问阅历、利用构词法、利用上下文等语言学习技巧来猜想辨析词义，以保持流畅快速的阅读心态，加快理解辨别的过程。
常见猜想词语含义的做法如下：1．利用构词法猜想生词的含义1）利用构词法中的词缀法（affixation）猜想生词的含义。
词根是英语词汇学习中认知并扩充新词、辨认词义的关键词。
英语中的词缀不计其数。
它们依附在词根上不仅扩大了词汇的意义，而且还给予了词汇新的句法功能。
前缀一般不转变原有的词性，只转变词义；而后缀通常要转变词性，但词义基本上和原来的词根意义全都。
如interesting（adj．）好玩的uninteresting（adj．）没趣的；meaning （n．）意义meaningful（adj．）富有意义的meaningfully（adv．）极富有意义地，等等。
由此可见，词缀表义离不开词根，词根增加新义有赖于不同的词缀。
只有了解不同词缀的含义，才能确保猜想词语含义的正确性。
When he reached the place with his army，he found an impassable river in front of him．例句中的“impassable”前后都加附了词缀，前缀im-为否定意义“not”，后缀“-able”为“可能”，意义是“can”。
依据词根“pass”（通过）的含义可推想该词意为“无法通过的”。
2）利用构词法中的合成法（compounding）猜想生词的含义。
合成法一般是由两个意义不同的词组合在一起，但各自基本上仍保留原有的词汇意义，并在合成新词的基础上再生相应的词义。
英语四级阅读理解的猜词和推理技巧
英语四级阅读理解的猜词和推理技巧阅读理解是英语四级考试中的重要部分，其中猜词和推理技巧是帮助我们更好理解文章、准确回答问题的关键。
本文将介绍一些有效的猜词和推理技巧，希望对大家备考英语四级阅读理解有所帮助。
一、猜词技巧1. 上下文猜词法在阅读理解中，我们经常会遇到一些生词或不熟悉的词汇。
此时，可以通过上下文来猜测词义。
通常，作者在文章中会用其他词语、短语或句子对目标词进行解释或说明。
我们可以仔细阅读前后段落，寻找相关线索来推测词义。
例如，如果我们遇到了单词“meticulous”，可以在上下文中寻找关于细节、注意力等方面的信息来推断其含义。
2. 前缀、后缀猜词法许多单词的前缀和后缀具有一定的规律和意义。
如果我们了解一些常用的前缀和后缀，就能帮助我们更好地猜测单词的词义。
例如，如果我们知道“un-”表示“不”或“没有”，那么在遇到“unbelievable”这个词时，我们就能猜测出它的含义是“难以置信的”。
3. 词性猜词法在阅读理解中，我们可以通过词的词性来猜测其词义。
通常，名词、动词、形容词等不同的词性会有不同的含义。
我们可以根据句子的语境和词的形式来判断词义。
例如，如果我们遇到了单词“balance”，可以通过其是名词、动词还是形容词来确定其具体含义。
二、推理技巧1. 推测作者意图在阅读理解中，我们需要理解作者的意图和观点。
通过仔细阅读文章、分析文中的因果关系和逻辑推理，我们可以推测出作者的意图和目的。
例如，如果作者在文章中指出某个问题，并提出解决办法，我们就可以推测出作者的意图是解决该问题。
2. 推理细节信息在阅读理解中，我们需要从文章中找到具体的细节信息来回答问题。
通过仔细阅读文章、理解文章的结构和逻辑关系，我们可以推理出一些隐藏的细节信息。
例如，如果文章提到某个城市正在推行环保政策，而问题要求我们推断该城市的空气质量是否会有所改善，我们可以通过逻辑推理得出答案。
3. 推理事实与观点的区分在阅读理解中，我们需要准确地区分事实与观点。
阅读猜测词义十种方法
阅读猜测词义十种方法在阅读中，我们会经常遇到一些生词，需要根据上下文猜测它们的词义。
此类问题考查考生紧扣原文，根据上下文语境判断单词、短语或短句意义的能力。
1．根据定义或解释猜测词义这类定义或解释通常由生词后的同位语（从句）或定语从句引出。
例：The modern age of medicine began with the stethoscope, an instrument for listening to a patient’s heartbeat and breathing（1）Yet, shopkeepers may have to spend extra hours to deal with problems, such as shoplifter, who always take away things from the shop without paying for them. （2）The best football, basketball and tennis players can become professional that means they will have a career in sports and will get money when they play.（3）Kleptomania is an illness of the mind that gives a person the desire to steal.（4）The word “lefty” means a person who uses his or her left hand for writing, eating and other jobs.（5）Doctors recommended that everyone exercise every day, particular those who spend many hours doing sedentary activities like reading, typing or sewing.（6）A person who has the SARS （非典型肺炎）may have symptoms like coughing and a high temperature. 7. .Do you know what a “terri tory” is ? A territory is an area that an animal ,usually the male, claims（声称）as its own.8. Here is The Pines ,whose cook has developed a special way of mixing foreign food such as caribou ,wild boar ,and reindeer with surprising sauces . （2004年福建According to the passage ,The Pines is a . A．place in which you can see many mobile homes. B．mountain where you can get a good view of the valley. C．town which happens to be near the Banff National Park.D．restaurant where you can ask for some special kinds of food.9. Another habit which can slow your reading is called subvocalization. In this case your lips do not move, but you will “hear” each word in your head as you read silently.2．根据对比关系猜测词义；当句中含有but, however, yet, however, though, although, on the other hand, instead ,while, unlike, instead, rather than, on the contrary, in contrast with, despite, in spite of, 等表示转折意义的词时，前后句含有对比意义，据此可以猜测生词词义。
猜词义九大妙招
猜词义九大妙招众所周知，阅读理解在英语考试中一直是重头戏。
在阅读理解中不可避免地会遇到一些生词或熟词生义和疑难语句。
根据语境和构词法迅速而准确地猜测生词词义是阅读能力的一种重要体现，猜测词义，有下面九大妙招：一、利用同义词、近义词猜词在生词所处的上下文中，有时会出现一些与之同义、近义的词语，这时可从熟悉的词语中推测出生词含义。
例如：Mwhite loves to talk and his wife is similarly loquacious.loquacious是个生词，但根据similarly 一词可推出loquacious.与love to talk 表述的意思一致，即“多嘴的，爱说话的”。
二、利用反义词猜词对比是描述、说明事务的常用方法，根据对比关系可从已知推出未知。
例如：This box is full of books, but that one is empty,it’s so light.“full”意为“满的”，两个box 对比，可推断出empty即“空的”。
三、利用定义猜词有些文章，特别是科技文章，通常会给一些关键词下定义，我们可以利用这些定义来猜测这些词的意思。
例如：People have found that he is a pedant, for example, he can’t do anything but read.通过例子“他除了读书什么事情也不会做“，可以猜测出pedant的意思是“书呆子”。
四、利用词义重复变化猜词为了强调某个观点或把某件事叙述得更加明白，作者有时会运用不同的词句来表达同一概念，这时可以利用这些重复和表达形式来猜测词义。
例如：Mr Brown was a nomad, an incruable wanderer who could never stay in one place.此句的后一部分实际上是对前一部分的重复表述，通过上部分可猜出nomad 和wanderer 的意思相同，即“流浪者”。
英语阅读中猜测生词词义的技巧
英语阅读中如何猜测生词词义?一．利用构词法猜测词义1．根据前缀猜测词义He fell into a ditch and lay there semiconscious for a few minutes.根据词根conscious (清醒的，有意识的)，结合前缀semi (半，部分的，不完全的)，我们便可猜出semiconscious词义“半清醒的，半昏迷的”。
I’m illiterate about such things.词根literate意为“有文化的，通晓的”，前缀il表示否定，因此illiterate指“一窍不通的，不知道的”。
2．根据后缀猜测词义Insecticide is applied where it is needed in the countryside.后缀cide表示“杀，灭”，结合熟悉的词根insect (昆虫)，不难猜出insecticide意为“杀虫剂”。
Then the vapor may change into droplets.后缀let表示“小的”，词根drop指“滴，滴状物”。
将两个意思结合起来，便可推断出droplet 词义为“小滴，微滴”。
3．根据复合词的各组成部分猜测词义Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.highlight或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。
它是由high (高的，强的)和light (光线) 两部分组成，合在一起便是“以强光照射，使突出”的意思。
Bullfight is very popular in Spain.bull (公牛)和fight (打，搏斗)结合在一起，指在西班牙颇为流行的体育运动---- 斗牛。
二．利用针对性解释猜测词义1．根据定义猜测词义经常用来引导定义的词和短语主要有：be, mean, refer to, be called, be known as, define, in other words, that is, i.e., or, namely…等。
中考英语阅读理解猜测生词词义的技巧
中考英语阅读理解猜测生词词义的技巧阅读中，我们不可避免地会碰到一些生词。
若我们不能通过一些技巧猜测出其含义，就会影响我们对文章的理解。
相反，若我们掌握一些猜词技巧猜出这些生词的含义，就可以大大地有助于我们对文章的理解。
下面就为同学们介绍一些猜测词义的技巧：1. 通过构词法知识猜测词义掌握一定构词知识会大大地有助于我们的阅读。
这样，对于阅读中遇到的有些生词，我们就可以根据构词法知识来猜测其意义。
例如：When it snows, children like to make snowmen.句中的snowman 一词，虽然我们在课本中没有学习，但通过分析其构成snow + man 就不难猜出其词义“雪人”。
She said that was the most unforgettable day in her life.句中的unforgettable 是我们没有学过的生词，但我们却可以通过构词法知识猜出其含义，其构成方法是这样的：un+ forget(t)+able，词根forget 是教材中学过的单词，意为“忘记”等，后缀able 用于构成形容词，前缀un 表示否定意义，故该词意为“不可忘记的、令人难忘的”。
A: Are you having breakfast or lunch?B: Oh, I am having brunch.文中的brunch 为生词，但我们却可以根据构词知识猜出其含义，它是由breakfast 和lunch 两词采用截留法构成的，取的是breakfast 的前两个字母br- 和lunch 的后四个字母-unch，故其意为“早午餐合而为一餐；早中饭”。
2. 通过文中的定义猜测词义有时，文中已就生词采取直接定义的方法来解释和阐明生词的词义，以帮助读者理解其含义。
例如：A roof is the top of a house or building.文中的roof 为生词，但根据其定义不难猜出其意为“屋顶，房顶”。
阅读时生词词义猜测技巧论文
阅读时生词词义的猜测技巧英语的一个显著特点是它庞大的词汇数量。
所以大多数人在阅读时，都会遇到一些自己不认识的单词，如果每碰上一个生词就查字典，一是影响阅读速度，半天也看不完一篇文章；二是多查而生厌，你就可能烦得读不下去，或读得索然无味，既影响阅读兴趣也打断了对故事情节的整体理解，更何况在考试中不允许查字典。
实际上，有许多生词是不用查字典就可猜出词义。
猜词义并不是毫无根据地乱猜，而是有一定的方法和技巧。
下面就介绍9种猜测词义的技巧和方法。
一、根据构词法猜词义1.前缀、后缀：很多词可以加前缀或后缀构成一个新的单词。
初看认为是生词，但若具备一定的构词法知识，就不难猜出这个单词的大概意思。
如： the trouble with these sources , however , is that they are not renewable .“re”是前缀，可知renew意为“更新”，又根据后缀able表示“具有……的性质的”，可知renewable是“可更新的”。
2.词性及词义转化：名词转化为动词，形容词转化为动词，动词、形容词转化为名词。
如：it pictures the life of oversea chinese students. 它描绘了海外中国留学生的生活（名转动）women have an equal say in china.在中国妇女有同等的发言权。
（动转名）3.合成词：合成词就是由两个词合成一个新词，随着科技的发展，合成词越来越多。
每年高考题中的合成词不作生词看待，不加注释，要求考生自行判断词义，所以我们要掌握好分析合成词的本领。
二、根据解释猜测词义1.利用means , namely , that is , or , in other words , that is to say 等解释性词语进行猜词。
2.利用逗号、破折号或括号猜词。
如：the creek marriage was monogamous—men and women were allowed only one wife or husband at a time.根据破折号后面的解释可知monogamous的词义为“一夫一妻制的”。
高中英语阅读理解之词义猜测题技巧
高中英语阅读理解之词义猜测题技巧词义猜测是应用英语的重要能力，也是高考阅读理解中必考的题型。
同学们应加强训练通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及语境等确定词义的技能。
由于猜测词义题涉及题材背景、句子结构、文章主旨、作者的观点态度等，因此联系主旨、整合上下文信息是解答这类题的关键。
命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生，同学们要特别注意熟词生义，切不可脱离语境主观臆断。
我们必须熟练掌握的猜测词义的方法有：（一）根据构词法判断词义三种构词法，即合成、转化、派生，是我们猜测词义需掌握的基本方法。
合成法：通过构成合成词的每个单词的含义猜测和领会其含义；转化法：通过一个词的本意猜测出它转化后的意思，常见的是名词和动词、形容词和动词以及形容词和名词之间的相互转化；派生法：由一个词根加前缀（p refix）或后缀（suffix）构成词的方法称为派生法。
一般来说，前缀改变词义，后缀改变词性。
所以掌握了一些基本的词汇和词缀，我们就可以猜测出很多词的意义。
（二）根据语境判断词义这是提高阅读速度和理解率必备的判断断词义的能力。
语境可能是一个句子、几个句子、甚至一个段落或通篇文章。
我们可分别将其称为小语境、中语境和大语境。
1.小语境(1)定义式常用的词有：be,mean,deal with,be considered,to be,be c alled,define,represent,refer to等。
例1：Mark Twain was not the author‘s real name;it w as a pseudonym.例2：Mechanized farming means the use of modern m achinery on farms.(2)例举式常用词有：for example,for instance,such as,like等。
例1：Newly-married young people often spend some o f their money on appliances,for instance,washing-machines,r efrigerators and televisions.例2：Doctors suggest that everyone should exercise ev ery day,especially those who do sedentary work，like readi ng,typing and sewing.(3)重述式常用词有：and,or,similarly,that is(to say),in other words, namely,say,i.e.等例1：Red had the longest wavelength;that is,the distan ce between each wave is longest in redlight than in any ot her color.例2：The football player was penalized for his rudene ss and the punishment was a good lesson for him.(4)同位语构成同位关系的两部分之间常用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号和括号等。
高考英语阅读理解词义猜测技巧
高考英语阅读词义猜测技巧做阅读理解，最怕遇到生词，不仅影响文章的理解，也会拖慢阅读速度，而在阅读理解当中，生词又是不可避免的，今天老师就为大家总结了几个巧猜词义的方法，大家一定要掌握哦！1. 类属法即通过类属来推测词义。
如：Bananas, oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.说明：从句意我们知道pineapples 和coconuts 与bananas, oranges 是同类事物，同属水果（准确地说是“菠萝” 和“椰子”）。
2. 推理法即根据文章的前后语境推出生词的词义。
如：That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.说明：既然一天之内看不完所有的展品，那么immense 的意思应该是“很大” 了。
Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.说明：既然“她在选美比赛中获胜”，说明她“很美丽”(gorgeous)。
3. 例举法即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。
如：Children like such creatures as dogs and monkeys.说明：像dogs 和monkeys 之类的“creatures”，显然creatures 的意思应是“动物”。
In your spare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, News Week, or The New Worker.说明：periodical 是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊” 或“杂志”。
高三高考阅读理解词义猜测题解题技巧
高三高考阅读理解词义猜测题解题技巧作者：籍万杰王金龙近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义猜测的。
这主要考查考生根据上下文推测生词短语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。
本文结合高考试题谈一谈如何猜测词的意思。
一、根据上下文情景进行猜测猜测任何词义都离不开上下文的语境,所以可借助上下文语境对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。
1. (2004年全国卷I,B篇) 62. The underlined word "Change" in the second paragraph means _______.A. IdeaB. DecisionC. CupsD. Coins[原文] So she made it easy, placing cups in rooms where students could leave their spare coins, and handing out cups to first-year students to keep in their rooms. Her "Change for Change" effort has collected $ 40,000 for charities(慈善机构) , which were decided upon by students.[解析]根据上文她把杯子放在学生宿舍里收集硬币,以及下文中谈到已经为慈善机构募集到了$ 40,000可知,Change应是Coins(硬币)。
答案为D。
二、根据上下文的指代关系进行猜测英语中代词使用得比较频繁,文章中的代词one, it, that, he, him 或them等可以指上文提到的人或事物。
有时代词与指代的对象相隔较远,要认真查找;有时需要对前面提到的内容进行总结,才能得出代词所指代的事。
高考英语阅读理解之猜测词义技巧
高考英语阅读理解之猜测词义技巧猜测词义是英语阅读理解的重要考点之一，近几年高考试题中都会有一个小题考查词义猜测。
词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查，还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。
除了直接考查单词或短语词义猜测外，在阅读理解文章中，总会有一些单词或短语超出了新课标词汇表的范围，但又没有附加注释，而需要考生猜测，这也是对词义猜测的一种间接考查。
下面让我们一起看看如何突破此类题吧！1.利用释义法解题在说明文尤其是科技类说明文中，作者通常会对一些关键词或专业术语进行解释。
常见的有对该词下定义或后跟同位语、定语从句、冒号、破折号、括号等引出解释说明部分。
通过阅读定义或解释部分，读者便可理解该词或短语的意思。
【考例1】（2022年全国乙卷，C篇）29. What does “maintenance” underlined in paragraph 3 refer to?A. Personnel safety.B. Assistance from drones.C. inspection and repair.D. Construction of infrastructure.解析：原文：That includes huge savings in maintenance costs and better protection of railway personnel safety. It is calculated that European railways alone spend approximately 20 billion euros a year on maintenance, including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure. That can be dangerous work that could be avoided with drones assisting the crews’ efforts.“including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure”对“maintenance”进行了解释，故推测maintenance是“维护，保养”的意思，C项inspection and repair与句中的inspect and repair对应。
超实用高考英语复习：阅读理解微技能之词义猜测(原题版)
阅读理解微技能之词义猜测题距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
【思维导图】【词义猜测题微技能】1．单词或短语意义猜测词汇量小是制约学生阅读理解能力的一个重要因素。
具体技巧如下：(1)根据定义或上下文解释进行猜测。
有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释，这就是判断该词或短语意义的主要依据。
(2)根据同位关系进行猜测。
阅读中出现的难词有时后面紧跟一个同位语，对前面的词进行解释，这时可利用同位关系对前面或后面的词义或短语意义进行猜测。
(3)根据同义关系进行猜测。
当词或短语之间有并列连词and 或or时，其连接的两项内容在含义上是接近的或递进的或相反的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，进而可推知其大致意思。
(4)根据构词法(合成、派生、转化等)进行猜测。
在英语中，有很多词可以在前面加前缀或在后面加后缀，从而构成另外一个词，乍看起来，这个词可能是新词，但掌握一定的构词知识，就不难猜出它的词义了。
阅读理解猜词十大技巧
阅读理解猜词十大技巧阅读理解猜词十大技巧马上就要期中考试了，你是否在为自己词汇量不够而烦恼呢，下面小编教你几招超实用的猜词方法！好好琢磨一下，争取把这些方法用到平时的阅读和考试中去吧！1．构词法猜词阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。
掌握构词法对猜测词义很有帮助。
如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un，fore，see，able；其中see是词根，fore是“先，前，预”的含义，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。
2．利用同义近义词猜词在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。
统称在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的.大致词义。
3．利用反义词猜词对比是描述，说明事物的常用方式。
在对比中，对比的事物是互为相反的，因此根据反义或对比关系可从已知推出未知。
利用反义词来说明生词的意义，如反义词hot and cold，perfect and imperfect，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。
4．利用上下文语境猜词任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整整篇文章有关。
利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义，是阅读过程中的一大关键，这也是近年来高考考查的热点。
特别提醒：在做英语阅读理解题时，一定要注意熟词生义！这类猜词题也常见于各年高考题当中。
熟词生义比生词本身的障碍要大得多。
原因有三：其一，高考对生词的数量有数量的规定，不得超过3％；其二，熟词生义很容易引起考生的误解；其三，熟词生义的数量没有限制。
在阅读中如何推测生词的意思？六大妙法帮你猜词
在阅读中如何推测生词的意思？六大妙法帮你猜词在阅读中，我们往往会遇到一些不认识的单词或短语，或者认识的单词在文章中有了新意义。
如果这些词或短语不影响对文章主要内容的理解，我们便可以将它们略过，继续阅读。
如果了解这些词语的意思对正确理解文章很重要，这时，我们就必须根据上下文的联系，对它们的意义进行猜测，使之不影响对整篇文章的阅读和理解。
需要注意的是，一个单词通常有好几个意思，我们要解决的是这些词在文中所表达的意思。
因此，不可脱离上下文，只根据自己以前了解的词义来确定其意义。
通常，猜测词义可采用以下几种方法：一、利用所出现生词的上下文与其意义上的联系或下文进一步的叙述，猜测词义。
例：The female mosquito is a vampire and lives on blood.如不知道vampire的词义，从下文lives on blood(靠吸血而生存)则可得知其词义为吸血昆虫。
例：The old man put on his spectacles and began to read.如不知道spectacles的词义，从下文“戴上‘spectacles’后开始阅读”可以猜得其词义“眼镜”。
二、利用文中的举例猜测词义。
例：Some artists plan their paintings around geometric forms like squares, circles and triangles.如不知道geometric forms的意思，可从文中所列举的三角形，正方形、圆形来猜得其意义为“几何图形”。
Today young couples who are just starting their households often spend lots of their money on appliances for instance, washing machines, refrigerators and color televisions.如不知道appliances的意思，从文中的举例“washing-machines(洗衣机)，refrigerator(冰箱)，televisions(电视机)”可以猜得该词的意思为“家用电器”。
阅读理解中猜词的十种技巧
⼀、根据释义猜测词义在有些⽂章中，某些⽣词的词义在下⽂中可以得到解释或说明。
这些解释有时以定义、定语从句、同位语形式出现；有时⽤破折号、括号、冒号、引号等符号引出；还有时⽤that is,or,that is to say,in other words等次引出。
例如：1.Anthropology is the scientific study of man.有定义可知，anthropology就是“研究⼈类的科学”，由此可推出anthropology是“⼈类学”。
2.He takes a special interest in botany which concerns the study of plants.根据定语从句中which concerns the study of plants 可知botany是“植物学”。
3.Capacitance,the ability to store electric charge,is one of the most common characteristics of electronic circuits.由同位语我们可以很快猜出⽣词capacitance的词义——————电容量。
4.The doctor was on the night-shift—from midnight to 8 o'clock.这⾥night-shift的意思可以由破折号后⾯的内容猜出，意思是“夜班”。
5.They are vertebrates,that is,animals that have backbones.这⾥vertebrates的意思可以由that is后⾯的内容猜出，意思是“脊椎动物”。
⼆、通过下⽂所举的例⼦猜测词义在有些⽂章中，下⽂所举的例⼦给读者提供了猜测⽣词的重要线索。
例如：Generally,we like to read periodicals,such as Time Magazine,Newsweek,Reader’sDigest,etc.根据后⾯所举的例⼦可以推断出periodicals的意思是“期刊”。
阅读理解生词词义猜测九大技巧
阅读理解生词词义猜测九大技巧）阅读是中学英语学习的核心内容之一，词义理解是阅读的基础。
学生在阅读过程中的词汇障碍主要来自两个方面：其一是未学过的生词；其二是旧词新义，一词多义。
怎样在阅读时，巧妙猜测词义呢？笔者现将几种最常见的方法简介如下。
一、根据定义、解释或同位关系来猜测词义句子中有些词在其前或其后的文字中就有该词的定义或解释，学生们可通过对其定义或解释的理解来推测出它的词义。
定义、解释多样，常用“to be called, to mean, refer to, that is (to say), in other words, namely”等词语来提示下文将对前面的信息加以重复或解释。
还有一些标点符号，如：冒号、破折号、括号等都表示后文要继续解释说明前文。
如：1．Pantomime refers to a short play in which no words are spoken.2．New houses, large schools, modern factories, more horses and sheep----everything we saw signs of prosperity句1中的refer to具有解释功能加上in which引导的定语从句所提供的语境线索，不难看出pantomime意为“哑剧”。
由句2中的破折号可猜测prosperity意为“繁荣”。
二、通过对比关系来推测词义一个生词的前面或后面有时会出现它的反义词或对比词语，学生们由此可推知生词的意思。
能体现对比关系的词汇很多，主要有but, yet, however, while, unlike, instead, on the other hand, on the contrary, in contrast with 等。
标点符号分号也可表示对比。
如：1．Written language tends to be static, while spoken language constantly changes. 由句中的while可以看出to be static与changes形成对比，从而猜出static意为“稳定的”。
阅读理解猜词解题技巧是什么
阅读理解猜词解题技巧是什么1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。
有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。
例如：You shouldn’t have blamed him for that，for it wasn’t his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。
2.通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。
通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.通过构词法猜词在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。
高考英语阅读理解中的词义猜测方法
高考英语阅读理解中的词义猜测方法〔关键词〕英语；阅读；词义；猜测1. 根据文中的解释或定义猜测生词的含义以生词的解释或定义为线索猜测词义是进行快速阅读最常见的一种办法。
如果在文章中出现比较生僻的词时，文中又能找出类似to be defined as，to be called，that is to say，to mean，to refer to，to be known as等对生词作出解释的语境线索，就可以领悟出该词的意思。
如：Pantomime refersto ashort play in which no words arespoken．此例中refers to 具有解释功能，再加上in which引导的定语从句提供的信息，pantomime的意思就很清楚了，意为“哑剧”。
2. 根据生活常识或经验猜测生词的含义在阅读的过程中如碰到生词，学生可以根据自身的经验或常识将其猜测出来。
如：Most of the flowers are beginning to wither because of the cold and dry weather．此句中wither为生词，但根据生活常识，由“由于寒冷和干燥的天气”可推测出多数花儿开始“凋谢、枯萎”。
3. 根据同义词或近义词猜测生词的含义通常情况下作者为了更清楚地表达自己的意思，往往用一个同义词或近义词解释另一个比较难的词，这些同义或近义词为学生推断词义提供了明显的线索。
or，like，as…as，the same as，similarly等都可作为引出同义词的标志性词语。
如：Mr Smith loves to talk，and his wife is similarly loquacious．很显然由similarly这个语境线索，可推测出loquacious意为love to talk．4. 根据反义词或转折关系来猜测生词的含义有时作者会用一些反义词来揭示事物的不同点，这些反义词无疑为学生猜测词义提供了非常好的线索。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读理解生词词义猜测九大技巧
）
阅读是中学英语学习的核心内容之一，词义理解是阅读的基础。
学生在阅读过程中的词汇障碍主要来自两个方面：其一是未学过的生词；其二是旧词新义，一词多义。
怎样在阅读时，巧妙猜测词义呢？笔者现将几种最常见的方法简介如下。
一、根据定义、解释或同位关系来猜测词义
句子中有些词在其前或其后的文字中就有该词的定义或解释，学生们可通过对其定义或解释的理解来推测出它的词义。
定义、解释多样，常用“to be called, to mean, refer to, that is (to say), in other words, namely”等词语来提示下文将对前面的信息加以重复或解释。
还有一些标点符号，如：冒号、破折号、括号等都表示后文要继续解释说明前文。
如：1．Pantomime refers to a short play in which no words are spoken.
2．New houses, large schools, modern factories, more horses and sheep----everything we saw signs of prosperity
句1中的refer to具有解释功能加上in which引导的定语从句所提供的语境线索，不难看出pantomime意为“哑剧”。
由句2中的破折号可猜测prosperity意为“繁荣”。
二、通过对比关系来推测词义
一个生词的前面或后面有时会出现它的反义词或对比词语，学生们由此可推知生词的意思。
能体现对比关系的词汇很多，主要有but, yet, however, while, unlike, instead, on the other hand, on the contrary, in contrast with 等。
标点符号分号也可表示对比。
如：1．Written language tends to be static, while spoken language constantly changes. 由句中的while可以看出to be static与changes形成对比，从而猜出static意为“稳定的”。
2．A child's birthday party doesn't have to be a hassle; it can be a basket of fun. 分号前后为对比关系，由fun可推出hassle意为“麻烦（事）”。
三、通过同类关系来推测词义
同义词替换的表达方法可以为学生们推测词义提供明显的语境线索。
一些常见的引出同义词的标志性词语有or, like, similar等。
如：
Mr. Smith loves to talk, and his wife is similarly loquacious.显然，similarly是个语境线索，它暗示loquacious为love to talk.
四、通过因果关系来推测词义
可通过对原因或结果进行逻辑推理，猜出结果或原因中的生词词义。
通常由because, so that, so / such…that等词汇及结构来体现。
如：
It rained, so the football match was postponed.句中so为结果性连词。
既然下雨，足球赛就得“延期”。
五、利用熟词的新词性来推测词义
有时在理解原词的基础上，分析它的新词性，并结合原词含义发挥合理想象，可以猜出它的新词义。
如：
When men and women lived by hunting 50,000 years ago, how could they even begin to picture modern life?
picture通常为名词，在这个语境中显然为动词，意为“想象”。
六、通过具体例子猜测词义
在阅读时，常常会遇到某些比较冷僻的词汇，但文章作者通常会在下文中举一个例子，使词义具体易懂。
作者举例时，通常用for example, for instance, such as, like等词语，从例子可理解生词的词义。
如：
Most of us learn very young in life to control basic drives such as thirst and hunger.
句中drive是熟词，但此处并非“驾驶”之意。
读了such as后的具体例子，就会很快理解在这句话中意为“内驱力”。
七、利用文意及逻辑关系来推测词义
在理清生词前后文意的基础上，分析上下文的逻辑关系，是递进、转折还是并列，可猜出生词的词义。
如：
One mistaken idea about business is that it can be treated as a game of perfect information. Quite the reverse. Business, politics, life itself are games which we must normally play with very imperfect information.
只要看清此短语前后两句话意思相反，就能容易地看出quite the reverse意为“完全相反”。
八、根据构词法猜测词义
英语单词的构词法以派生和合成为主，了解构词法并记住一些派生词词缀，可以扩充词汇量，也可以猜测生词词义。
如：
However, most of our ideas about the future are nearly very short-sighted. Perhaps we can see some possibilities for the next fifty years.
根据构词法，short-sighted是short与sight合成以后再加上后缀-ed派生的词，possibility 是possible的同根词，再结合文中语境，我们就知道它们的含义分别是“缺乏远见的”和“可能性”。
九、利用常识猜测词义
猜测词义时，可利用上下文语境，结合自身生活经验进行逻辑推理。
如：
Mrs. Kreamer, a victim of smoke, was unconscious（失去知觉的）.
根据常识及句意可推测Mrs. Kreamer是烟的“受害者”。
以上仅为最常见的几种猜测词义的方法，阅读时可利用的方法远不止这几种。
在阅读过程中，灵活地使用以上猜测生词的技巧，不仅可以扩大词汇量，最重要的是能提高阅读理解能力。