安二寺中心小学值周班实施细则

二小中队值周制实施细则

二小中队值周制实施细则一、组织原则1. 中队值周制是为了保证二小中队各项工作有序进行，责任分工明确，提高中队综合管理水平，加强队员队伍协作能力，推动中队各项工作的有序开展。

2. 中队值周周期为一周，按班级轮值制度进行，确保所有队员轮流承担值周任务。

二、值周岗位1. 指导员岗位：负责协调中队各项工作的开展，提出中队发展建议及改进措施，做好信息通报和组织工作。

每周一名指导员担任值周岗位。

2. 纪律岗位：负责管理中队纪律，维护队员行为规范。

每周两名队员担任纪律岗位。

3. 安全岗位：负责保证学校安全，发现及时报告危险情况，协助处理突发事件。

每周两名队员担任安全岗位。

4. 文化岗位：负责宣传中队文化，组织文艺活动，提升中队内部凝聚力。

每周两名队员担任文化岗位。

5. 理财岗位：负责中队经费管理、物资采购以及会计事务。

每周两名队员担任理财岗位。

三、岗位职责1. 指导员岗位职责：- 组织召开每周例会，传达上级指示和学校通知，布置并检查每周工作任务完成情况。

- 做好中队内部信息通报，及时协调解决各类问题。

- 收集队员对中队工作的意见和建议，向上级提交发展建议和改进措施。

2. 纪律岗位职责：- 监督并维护队员的纪律，确保队员遵守学校和中队纪律规定。

- 负责记录队员的出勤情况，每日汇总并向值周指导员提报。

- 对违反纪律的队员进行纠正和教育，必要时向指导员报告并处理。

3. 安全岗位职责：- 维护学校安全，定期巡查学校环境，发现并及时上报危险情况或突发事件。

- 协助学校保安人员处理突发事件，了解并掌握急救知识和应急处理方法。

- 组织开展安全教育活动，提高队员的安全意识和自我保护能力。

4. 文化岗位职责：- 策划并组织中队文艺活动，提升队员的综合素质和各项能力。

- 搜集和宣传中队文化，组织创作和发布中队宣传资料。

- 推动中队队员之间的交流与合作，增强内部凝聚力和友谊。

5. 理财岗位职责：- 负责中队经费申请和使用，提前做好预算计划和经费报销工作。

小学值周班实施细则

小学值周班实施细则一、背景介绍随着小学生学习任务的增多，学校为了帮助学生更好地进行学习和生活管理，设置了值周班。

值周班由学生轮流担任，负责学校日常事务的管理和协助老师进行活动的组织。

为了使值周班工作更加有效和规范化，特制定本细则。

二、组建值周班1. 值周班的成员由全班学生轮流担任，每位学生轮流担任一次。

2. 值周班成员的选举由班主任负责，要确保公平、公正。

3. 每次选出的值周班成员应保持连续值周的完整性，不得中途请假或更换。

三、值周班的职责1. 维护班级的卫生环境，整理教室、走廊、卫生间等公共场所。

2. 协助老师进行课堂辅助工作，如发放教材、检查学生作业等。

3. 组织和参与班级的各项活动，如运动会、晨读、庆祝活动等。

4. 协助老师管理班级秩序，维持学习氛围。

四、值周班的具体工作安排1. 值周班成员需提前准备本次值周的各项工作，如清理工具、检查相关物品等。

2. 每天早上到校后，值周班成员需按照指定任务进行工作，维护好校园环境。

3. 中午和下午散步时间，值周班成员需协助老师维持学生秩序。

4. 随时倾听同学的需求和建议，积极向班主任反馈，并及时回复同学们的问题。

5. 每周末进行一次值周班总结，总结本次值周的优点和不足，并提出改进意见。

五、值周班成员的权利与义务1. 值周班成员要积极履行职责，认真完成各项工作任务。

2. 值周班成员要认真听从班主任和老师的指示，遵守校纪校规。

3. 值周班成员要做好示范，起到模范引领作用。

4. 值周班成员要发挥团队精神，协作完成各项工作。

5. 值周班成员要保持良好的学习状态，不得因值周班影响学习。

六、值周班的奖励与处罚1. 对于表现优异的值周班成员，学校将给予表彰和奖励，如发证书、物质奖励等。

2. 对于不履行职责的值周班成员，将视情况给予相应的惩罚措施，如扣分、批评教育等。

七、值周班的监督与考核1. 值周班成员的工作将由班主任进行监督和考核。

2. 班主任会定期召开班会，对值周班的工作进行评估，并提出改进建议。

小学值周班实施细则（3篇）

小学值周班实施细则小学值周班是小学生在学校中承担的一种公共服务活动，在学校生活中起着重要作用。

为了保证值周班的顺利实施，需要制定一些细则。

以下是一份小学值周班实施细则的建议：1. 值周班的轮换：一学期内，所有学生都应该有机会参与值周班，轮流担任值周班的职责，确保公平公正。

可以通过班级内的抽签或轮流安排的方式确定每个学生的值周时间。

2. 值周班的职责：值周班的职责包括班级卫生、晨会组织、班级秩序维护等。

每个值周班的学生需要按照学校要求完成相关任务，确保班级的正常运行。

3. 值周班的时间安排：值周班的时间可以根据学校的具体情况来进行安排。

可以将值周班的时间确定在每周固定的一天，或根据班级需要进行临时调整。

4. 值周班的轮值表：学校可以制定值周班的轮值表，明确每个学生的值周时间和具体职责。

这样可以方便学生和教师的管理，也能使学生提前做好准备。

5. 值周班的评分标准：值周班的学生可以根据他们的表现得到相应的奖励或评分。

学校可以制定相应的评分标准，包括卫生情况、晨会组织、秩序维护等方面的评分内容，以鼓励学生积极参与和认真履行职责。

6. 值周班的监督和反馈：学校可以指定一位班主任或其他教师来监督值周班的学生，并及时给予学生反馈。

监督和反馈的目的是帮助学生改进工作，提醒他们注意不足之处，以便提高值周班的效果。

7. 值周班的奖励措施：学校可以设立一些奖励机制，鼓励学生积极参与值周班。

可以颁发荣誉证书、奖励班级活动等，提高学生的参与度和积极性。

以上是小学值周班实施细则的一些建议，学校可以根据自身的具体情况进行调整和补充。

对于学生来说，值周班是一种培养责任感和团队合作能力的良好机会，学校应该注重对值周班的管理和培养。

小学值周班实施细则（2）一、值周班以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中心小学少先队员文明三步曲》为准则值周，上岗监督和管理学校内学生纪律、卫生和学生行为规范。

二、中高年级部以班队为单位在校委会、德育处、少先大队的领导下轮岗值勤。

二小值周中队制度实施细则(4篇)

二小值周中队制度实施细则引言：本文旨在制定二小值周中队制度的详细实施细则，旨在提高学校值周工作的效率和质量，确保学校日常管理工作的顺利进行。

该制度的实施将有助于培养学生的责任心和团队协作精神，为校园营造一个和谐、秩序、活力的学习环境。

一、中队的组建及分工1. 中队的组建：每个中队由一名队长和若干名队员组成。

2. 队长的职责：- 组织中队成员参与值周工作，确保值周任务的完成；- 监督队员的工作情况，并指导教育队员提高工作质量；- 协助学校管理人员进行日常工作的安排和组织。

二、中队工作的内容1. 上早操：每周一至周五，在早晨学校期间，值周中队由队员轮流参与上早操，负责组织并维护秩序。

2. 植绿园、文明校园建设：每周两次，值周中队的队员负责在校园内整理植绿园，保持园区的整洁和美观。

3. 校园巡视：每天早上，值周中队由队员值班巡视校园，发现问题及时上报，并及时协助解决。

4. 操场维护：每天放学后，值周中队的队员负责检查操场的设施设备是否完好，并及时上报维修。

5. 学习环境卫生：每周一次，值周中队的队员负责协助老师监督学生打扫教室和学习用具，确保学习环境的整洁。

三、中队工作的考核和奖惩机制1. 每次值周任务完成后，校方将对中队的工作情况进行考核，考核内容包括任务完成情况、协作精神、工作积极性等。

2. 根据考核结果，校方将对值周中队进行奖励或处罚，具体奖惩措施由学校管理部门决定。

3. 对于工作表现优秀的队员，校方将给予嘉奖，并在学校内进行表彰；对于工作不力的队员，将进行批评教育并视情况给予相应处罚。

四、中队工作的轮换机制1. 中队工作轮换周期为一个学期，即每个学期开始时重新进行组队和分工。

2. 队长的轮换原则为优先选择表现优秀、工作责任心强的队员担任。

3. 队员轮换的原则为平等、公正，确保每个队员都有机会参与中队工作。

五、中队的组织与管理1. 学校将指定一位教师担任中队的负责人，负责对中队的组织、管理和督促。

二小中队值周制实施细则模版（三篇）

二小中队值周制实施细则模版第一章总则第一条根据学校的管理要求和学生的实际情况，为了营造良好的学习和生活环境，进一步培养学生的责任感和组织协调能力，二小中队决定实施值周制。

第二条值周制是指中队每周选定若干名学生担任值周生，负责班级内的一系列管理工作，包括班级卫生、安全、纪律、学习等方面。

第三条值周制的实施细则是值周生必须遵守的规定和约束，也是其他学生需配合的行为准则。

第四条值周制采取轮流值周的方式，每位学生每学期至少值周一次。

第五条值周生应当努力完成各项管理工作，发扬团结互助、积极进取、服从管理的精神，为全班同学营造良好的学习和生活环境。

第六条值周生应当认真履行管理职责，严格按照值周制实施细则的要求进行各项管理工作，并及时向班主任和中队指导教师汇报工作情况。

第七条所有学生必须尊重并服从值周生的管理，配合值周生的工作，共同营造良好的班级氛围。

第二章值周轮换制度第八条值周轮换制度由中队指导教师负责安排，确保每位学生都有机会参与值周工作。

第九条中队指导教师根据学生的个人情况、能力和班级需要进行值周生的轮换，公平、公正地安排每位学生的值周时间。

第十条值周生的轮换周期一般为一周，具体轮换时间由中队指导教师提前通知全班学生。

第十一条值周生在轮换时应当配合中队指导教师统一进行交接，向接任值周生详细介绍班级工作情况和各项管理要求。

第十二条值周生任满后，应当向中队指导教师汇报自己的管理工作情况，并评价上一任值周生的工作表现。

第十三条值周生任期过程中如有特殊情况，比如生病或因其他原因无法履职，应当及时向中队指导教师请假并说明情况，由中队指导教师安排其他学生替补履职。

第三章值周管理工作第十四条值周生的主要管理工作包括但不限于以下几个方面：1. 班级卫生管理：每天检查班级卫生情况，保持教室、走廊、操场等环境的整洁与卫生，及时清理垃圾。

2. 学习管理：监督和管理学生的学习行为，确保学生按时完成作业，制定学习计划，培养学习的良好习惯，及时向班主任和中队指导教师反馈学习情况。

二小值周中队制度实施细则

二小值周中队制度实施细则
以下是二小值周中队制度的实施细则：
1. 值日中队的选择：每个班级轮流担任值日中队，按照班级顺序依次进行安排。

每个
中队的成员由班级内自行组织，一般包括班长、副班长和其他学生共同组成。

2. 值日中队的职责：值日中队的主要职责是监督和维护校园秩序，包括保持教室、走廊、操场等公共区域的整洁有序，提醒同学遵守纪律规定，协助老师管理班级。

3. 值日中队的轮值时间：通常每个班级轮值一周，每天有两名同学担任值日中队的成员，由班级内轮流安排。

每周最后一天的下午，下一周的值日中队成员必须按时参加
中队会议，由负责学生干部主持。

4. 值日中队的工作内容：值日中队需要完成的主要工作内容包括但不限于：
- 教室内外卫生清洁：包括扫地、擦桌椅、倒垃圾等；
- 维护班级物品：检查教室设备的完好情况，如有损坏或遗失的及时报告修理或补充； - 维护班级纪律：监督同学按规定佩戴校服、整齐划一排队、按时上下课等；
- 班级安全管理：协助老师组织排队、撤离锻炼、体育活动等。

5. 值日中队的考核与奖励：根据值日中队的工作表现和责任心，班级将对值日中队成
员进行考核。

表现优秀的同学将得到班级和学校的相应奖励，如先进个人称号、奖状等。

6. 值日中队的交接：每周末，上周的值日中队成员要把工作情况和问题交给下一周的
中队成员，并做好交接工作。

下一周的中队成员需要及时向上一周的中队成员请教，
并做好接手工作。

以上就是二小值周中队制度的实施细则，希望能对你有所帮助。

2024年二小值周中队制度实施细则范文（2篇）

2024年二小值周中队制度实施细则范文以下为2024年二小值周中队制度实施细则：一、组织方式1.1 按班级划分为若干个中队，每个中队由一名固定班级的学生担任中队长，由班主任负责指导和管理。

二、中队长职责2.1 组织学生按照规定值周表进行值周工作，确保值周工作的顺利进行。

2.2 监督并督促值周同学完成各项工作任务。

2.3 协助教师处理班级日常事务。

2.4 处理突发事件，及时上报并协调解决。

三、值周任务3.1 清洁与卫生：负责擦拭教室桌椅、扫地、清理黑板、整理教室物品等，并确保教室环境整洁。

3.2 讲堂纪律：负责维护班级课堂纪律，如保持安静、不迟到早退、按时完成作业等。

3.3 组织集会：负责组织并主持班级集会，包括安排议程、主持会议、记录会议纪要等。

3.4 值周安全：负责班级安全事务，如关闭电器、检查插座、查看窗户等。

3.5 值周值日表：负责制定、更新和分发值周值日表，并监督同学们按时值周。

四、值周轮换4.1 每个中队的值周时间为一周，轮换值班。

4.2 按照值周表的排列顺序轮换，确保每个学生都能有机会参与值周工作。

五、奖惩措施5.1 值周表现良好的学生将获得师长的表扬和奖励。

5.2 值周表现不好的学生将受到批评和相应的惩罚。

以上就是2024年二小值周中队制度的实施细则，希望能够帮到您！2024年二小值周中队制度实施细则范文（2）一、实施办法1、各中队按照从高到低年级轮流值周(先在六—四年级中试行)2、值周期间由值周中队安排教师、队员进行校风五星的检查。

3、具体扣分标准参照校风五星竞赛细则二、具体内容值周中队：1、安排人员参加本周次的国旗下讲话内容。

要求该生口齿清晰、普通话标准，有一定的演讲能力，并要求脱稿讲话。

2、安排好文明礼仪岗。

在自己班内选择合适学生，检查学生红领巾，小黄帽情况，并登记，及时反馈给相应的班主任，每天把扣分情况登记到各年段五星竞赛黑板报上，值勤时间在早上、中午，检查学生的佩戴和进出。

2023二小值周中队制度实施细则

2023二小值周中队制度实施细则一、制度背景和目的值周中队制度是指学校通过组织学生分批次轮流担任班级值周生的制度。

通过实施值周中队制度，旨在培养学生的责任心、团队合作意识以及管理能力，同时加强学生对班级卫生环境和纪律的自觉监督，形成良好的班集体氛围和管理机制。

二、实施主体值周中队的组成人员应由各班级的学生自行推选出，包括队长、副队长及若干组员。

班主任老师担任中队顾问，协助指导和管理学生的值周工作。

三、中队成员的职责和权益1. 队长(1) 组织制定值周工作计划，明确任务分工。

(2) 负责指导中队成员进行值周工作，监督并检查工作质量。

(3) 维护队员权益，组织并处理队内问题。

(4) 参与学校和班级相关会议，反馈值周中队工作情况。

2. 副队长(1) 协助队长制定值周工作计划。

(2) 协助队长监督和检查中队成员的工作质量。

(3) 在队长不在时，代行其职责。

3. 组员(1) 负责完成值周期间的各项工作任务。

(2) 主动参与并积极配合其他队员工作，共同营造良好的班级氛围。

(3) 提出有关值周工作的建议和改进意见。

四、值周工作内容1. 值周中队应负责班级卫生和公共事务管理，包括但不限于：(1) 班级教室、走廊、卫生间等日常环境的清洁和整理。

(2) 维护班级公共设施、器材的完好和正常使用。

(3) 组织并参与班级集体活动的筹备和执行工作。

2. 值周中队还应关注班级的纪律和行为规范，包括但不限于：(1) 监督并引导同学们遵守校纪校规，规范行为举止。

(2) 维护班级秩序，及时制止和处理与纪律有关的问题。

(3) 参与班级事务的讨论和决策。

五、值周工作时间和流程1. 每个班级的值周工作时间为一周，即从星期一至星期日。

2. 每周将选取一名队员担任班级值周生，其他队员协助完成工作任务。

3. 队长和副队长应提前制定值周工作计划，并在每周的星期日晚上班会上公布。

4. 值周中队应及时汇报工作进展和问题解决情况，根据需要随时召开中队会议进行沟通和协调。

二小中队值周制实施细则范文（三篇）

二小中队值周制实施细则范文《二小中队值周制实施细则》第一章总则第一条为了规范二小中队值周制的实施，充分发挥值周制的积极作用，提高学生的责任意识和组织能力，培养学生良好的团队合作精神，特制定本实施细则。

第二条值周制是指根据学生的值周表安排，按照固定的时间和任务，要求学生负责学校内的各项事务、维护秩序和服务同学。

第三条值周制的目标是培养学生爱校园、爱学校、爱本职工作的良好习惯，增强学生的社会责任感和服务意识。

第二章值周值班的组织与管理第四条中队将所有学生按照班级划分为各个值周小组，每个班级设置一个值周组长和若干值周成员，负责指导和监督值周工作。

第五条值周组长由班主任根据学生的品行表现和能力担任，任期为一个学期。

第六条每个值周小组值周期限为一周，每周轮流完成值周任务。

第七条值周组长有权对值周成员的表现和工作进行评价，对于表现优异的学生予以表彰，对于工作不负责任的学生进行批评教育。

第三章值周工作内容第八条值周小组的任务包括但不限于以下内容：1. 负责晨会组织和主持；2. 检查班级卫生状况，保持教室环境整洁；3. 组织并引导学生遵守纪律，维护班级和校园秩序；4. 协助老师管理借物、借书、借尺等物品；5. 值班时段内负责接收和传达学校和班级相关的通知；6. 协助老师对学生进行安全教育；7. 协助老师进行校园安全巡查；8. 值周小组间相互协作，共同落实值周任务。

第九条值周小组成员需全体参与到值周工作中，每位成员需轮流完成各项任务，并在值班期间全力以赴。

第四章值周工作的评价与表彰第十条教师和学生本着客观、公正的原则对值周工作进行评价。

第十一条评价指标主要包括学生对值周工作的认真程度、责任心、团队合作精神等方面的表现。

第十二条值周组长有权对值周成员的表现进行评价，评价结果将记录在学生个人档案中。

第十三条教师将每学期的值周组长选出的优秀成员进行公示，对表现突出的学生进行表彰和奖励。

第五章外围支持与监督第十四条学校将配备必要的办公设施和物资，支持值周组织和成员的工作。

二小值周中队制度实施细则范本(3篇)

二小值周中队制度实施细则范本一、综述二小值周中队制度是为了加强学校安全管理、保障学生日常生活以及提升学生素养而设立的。

中队成员将分批值周，负责学校日常管理、学生安全和纪律维护等工作。

本制度的目的是培养学生责任感、组织协调能力以及团队合作精神。

二、中队成员选拔1.选拔时间：每学年开学后的第一个月进行，中队成员由校学生会组织选拔。

2.选拔对象：全校年级(含初中和高中)的学生均可自愿报名参加选拔。

3.选拔程序：a.面试环节：由学生会组织面试，主要考察学生的组织能力、沟通能力、应急处理能力等。

b.体能测试：参选学生需进行一次体能测试，主要考察学生的身体素质是否能够适应中队工作。

c.综合评定：根据面试和体能测试结果，综合评定选拔结果。

三、中队成员职责1.学校日常管理：a.协助老师进行班级值日安排，保证学校各项日常管理工作的顺利进行。

b.负责学校的课间秩序，维护学生的正常学习和生活秩序。

c.协助老师进行课堂纪律管理，严格按照学校纪律要求进行督促和管理。

2.学生安全保障：a.负责学校的门禁管理，确保校园内外安全有序。

b.在学校期间，及时发现学生的安全隐患并及时处理。

c.负责学生集体活动的安全组织工作。

3.团队活动：a.定期召开中队会议，安排值周工作并进行工作总结。

b.组织开展志愿者服务活动，提升学生的社会责任感和公益意识。

c.参与学生会组织的各类校园活动，配合其他部门开展工作。

四、中队成员培训1.院校学生会会长负责组织中队成员的培训工作。

2.培训内容包括学校制度和规章、应急处理、救援技能、心理辅导等方面的知识。

3.培训采用多种形式，如讲座、演习、模拟教学等，确保中队成员能够熟练掌握所需知识和技能。

五、中队成员考核1.进行月度考核，主要考察中队成员在值周期间的工作表现。

2.考核内容包括学校日常管理、学生安全保障、团队活动等方面。

3.考核结果作为中队成员绩效考核的重要依据，考核合格者可获得相应的荣誉称号和奖励。

六、制度监督和改进1.由学生会负责对中队制度的执行情况进行监督，定期召开会议进行总结和改进。

二小中队值周制实施细则范文（3篇）

二小中队值周制实施细则范文一、实施办法1、各中队按照从高到低年级轮流值周(先在六—四年级中试行)2、值周期间由中队辅导员安排值周教师，队员进行校风五星的检查(主要是卫生和眼保健操)。

3、具体扣分标准参照校风五星竞赛细则二、具体内容1、安排人员参加本周次的国旗下讲话内容。

要求该生口齿清晰、普通话标准，有一定的演讲能力，并要求脱稿讲话。

稿源由中队辅导员负责。

2、安排好文明礼仪岗。

在自己班内选择合适学生，检查学生红领巾，小黄帽情况，并登记，及时反馈给相应的班主任，再与星级评比挂钩，每天把扣分情况登记到各年段五星竞赛黑板报上。

值勤时间在早上，中午，下午。

(最好是住校生)礼仪岗：主要职责：(1)与进校门的学生互敬队礼问好(要求该学生着装整洁，普通话标准，有较强的应变能力)(2)能热情接待进入校门的不同人物。

(3)有重要人物来校做客时，能负责好接待和向导工作。

(4)学生见到师长、领导要敬礼问好。

(5)督促各班尽快打扫好卫生，制止校园内一些不文明现象。

3、安排人员检查眼保健操。

值周班级自行安排。

4、负责重要领导或贵宾来时的接待工作。

三、值周职责和要求值周工作力求检查到位、教育到位、总结到位、反馈到位、奖惩到位。

值周领导职责：每星期必须带队抽查卫生一到二次，安排值周教师一周二次抽查时间。

值周中队辅导员职责：(1)做好学生值勤第一次的培训指导工作，认真负责，亲力亲为。

(2)做好值勤人员的安排工作，认真落实，并做好汇总工作。

(3)做好相关任课教师的思想动员工作，不拖堂，不占用学生课间值勤的时间。

(4)负责好本周竞赛五星的总结和发放工作，并在下周师生晨间集中集会时做好一周小结工作。

(5)要调动队员积极性，以队员的主人翁思想带动校园进步。

(6)要安排值周教师一周二次的全校性卫生检查，由于包干区比较大，值周教师可以分工，交换检查。

(如高段检查中段，中段检查低段，低段检查高段)值周组长安排好跟随检查老师的队员。

五、考核办法由值周领导对该周的校园状况进行全面视察，并做好书面评价总结，各中队循环值勤一周后评出优秀值勤中队，对在课间值勤过程中没有违纪违规现象，表现突出的中队评为文明礼仪中队少先队大队部附：值周中队值勤人员安排建议1、校门口安排____位学生，前门四人，偏门两名，先敬礼、问好，再检查。

二小中队值周制实施细则范文(3篇)

二小中队值周制实施细则范文一、值周介绍为了提高二小中队的组织管理水平，加强学生的集体意识和责任意识，实施值周制度，以培养学生的各项能力和素质发展。

二小中队值周制的目的是建立良好的班级管理机制，促进学生的自觉遵守纪律和责任担当，培养学生的领导才能和组织能力，为校园创建良好的学习和生活环境。

二、值周组织1. 值周组织由班级中指定的班长和副班长组成，由指导教师负责指导。

三、值周轮换1. 根据每个学期教学周数，制定值周轮换计划。

班级根据计划轮流担任值周班级。

2. 值周班级的轮换首尾班级不宜相邻，以确保值周任务的平衡分配。

四、值周任务1. 务必保证每个学生均能参与到值周任务中，以实现公平公正。

2. 值周班级的成员负责值周期间的班级管理、协调和服务工作。

3. 具体值周任务包括但不限于：操场巡视、室内外环境整理、教室清扫、水电设备检查等。

4. 班级值周的具体任务由指导教师和班级班干部共同商议确定，确保任务的合理性和可行性。

5. 每一次值周任务结束后，值周班级需要向全体班级成员进行工作汇报，以便于及时总结和反馈。

五、值周计划1. 在每次轮换之前，指导教师和值周班级确定一份值周计划。

2. 值周计划包括每天的具体值周任务、值周人员名单和值周时间安排。

3. 值周计划要充分考虑每个值周班级成员的时间安排和个人特长，合理安排任务和时间，确保值周任务能够顺利完成。

4. 指导教师要审核和指导值周计划的制定，确保任务的合理性和可行性。

六、值周考核1. 根据值周任务的完成情况和班级管理表现，对值周班级进行考核评价，以调动学生的积极性。

2. 值周班级引入班级评优制度，每学期根据值周考核结果评选出优秀值周班级。

3. 值周考核结果将记入学生的综合素质评价，对提高学生的综合素质有积极影响。

七、其他事项1. 值周班级需要制定一个值周日程表，详细列出每个值周成员的具体任务和时间安排。

2. 值周班级需要按时向指导教师提交值周工作汇报和心得体会。

二小值周中队制度实施细则

二小值周中队制度实施细则
1. 值周中队的成员由全班学生自愿报名，每周选出一支中队进行值周工作。

2. 值周中队的成员应当具备一定的纪律性和责任心，能够认真履行值周工作。

3. 值周中队的成员应当统一着装，穿着整齐，佩戴值周中队的标志。

4. 值周中队的成员应当按照分工，负责学校内的各项工作，包括但不限于操场卫生清理、班级卫生打扫、植树活动等。

5. 值周中队的成员应当按时到达指定地点，主动参加值周工作，严禁迟到早退。

6. 值周中队的成员应当积极主动地向班主任和其他老师寻求指导和帮助，解决工作中遇到的问题。

7. 值周中队的成员应当保持良好的协作精神，相互帮助，共同完成值周任务。

8. 值周中队的成员应当保持学校设施的整洁和安全，注意学生的安全，及时报告危险情况。

9. 每周结束时，值周中队的负责人应当向班主任和全体同学汇报本周的工作情况，经过班级评议，对值周中队进行评比和奖励。

10. 值周中队的成员应当对本周的工作进行总结和反思，及时提出改进意见和建议，不断完善值周工作。

通过以上细则的实施，可以确保二小值周中队的工作有序进行，全面提高学生的责任感和纪律性，培养学生的团队协作精神。

二小中队值周制实施细则范文

二小中队值周制实施细则范文《二小中队值周制实施细则》第一章总则第一条为了规范二小中队值周制的实施，充分发挥值周制的积极作用，提高学生的责任意识和组织能力，培养学生良好的团队合作精神，特制定本实施细则。

第二条值周制是指根据学生的值周表安排，按照固定的时间和任务，要求学生负责学校内的各项事务、维护秩序和服务同学。

第三条值周制的目标是培养学生爱校园、爱学校、爱本职工作的良好习惯，增强学生的社会责任感和服务意识。

第二章值周值班的组织与管理第四条中队将所有学生按照班级划分为各个值周小组，每个班级设置一个值周组长和若干值周成员，负责指导和监督值周工作。

第五条值周组长由班主任根据学生的品行表现和能力担任，任期为一个学期。

第六条每个值周小组值周期限为一周，每周轮流完成值周任务。

第七条值周组长有权对值周成员的表现和工作进行评价，对于表现优异的学生予以表彰，对于工作不负责任的学生进行批评教育。

第三章值周工作内容第八条值周小组的任务包括但不限于以下内容：1. 负责晨会组织和主持；2. 检查班级卫生状况，保持教室环境整洁；3. 组织并引导学生遵守纪律，维护班级和校园秩序；4. 协助老师管理借物、借书、借尺等物品；5. 值班时段内负责接收和传达学校和班级相关的通知；6. 协助老师对学生进行安全教育；7. 协助老师进行校园安全巡查；8. 值周小组间相互协作，共同落实值周任务。

第九条值周小组成员需全体参与到值周工作中，每位成员需轮流完成各项任务，并在值班期间全力以赴。

第四章值周工作的评价与表彰第十条教师和学生本着客观、公正的原则对值周工作进行评价。

第十一条评价指标主要包括学生对值周工作的认真程度、责任心、团队合作精神等方面的表现。

第十二条值周组长有权对值周成员的表现进行评价，评价结果将记录在学生个人档案中。

第十三条教师将每学期的值周组长选出的优秀成员进行公示，对表现突出的学生进行表彰和奖励。

第五章外围支持与监督第十四条学校将配备必要的办公设施和物资，支持值周组织和成员的工作。

2024二小中队值周制实施细则

2024二小中队值周制实施细则1. 值周制目的：通过值周制的实施，培养学生的责任意识和团队合作精神，提升学生的综合素养。

2. 值周对象：全体二小中队学生。

3. 任职方式：每个学期选举产生一名班级值周干部，负责班级的周值活动。

每周轮换一名班级值周生担任中队值周干部，负责中队的周值活动。

4. 值周时间：每周一至周五的下午放学后，周六全天。

5. 值周内容：主要包括以下几个方面：- 教室清洁：负责班级教室的清洁工作，包括扫地、擦桌等；负责班级内的书籍、教具的整理归位。

- 操场执勤：负责操场的卫生清洁工作，包括捡拾纸屑、清理垃圾；协助老师维持秩序。

- 宿舍卫生：负责宿舍的清洁工作，保持宿舍环境整洁；负责宿舍物品的整理摆放。

- 值周记录：负责记录每周的值周情况，包括完成的任务、存在的问题等；及时上报中队值周干部。

6. 值周安排：每周的值周任务由中队值周干部统一安排，并通知各班级值周干部。

7. 值周考核：根据每周的值周情况，班级值周干部和中队值周干部将进行评比，评出表现优秀的同学，并予以奖励。

8. 相关要求：- 值周干部必须认真负责地完成自己的值周任务，如有特殊情况需提前请假，并做好交接工作。

- 值周生要服从值周干部的安排，按时按要求完成值周任务。

- 值周干部负责对值周情况进行记录总结，并及时与中队值周干部沟通交流。

- 教师要加强对值周干部和值周生的指导、督促和激励，帮助他们提高责任意识和工作效率。

9. 其他事项：针对特殊情况，如节假日、考试等情况，值周安排可进行适当调整，并提前通知值周干部和值周生。

以上就是2024年二小中队值周制的实施细则。

希望通过值周制的实施，可以培养学生的责任心和合作精神，使他们在工作中能够发挥出最好的自己。

二小值周中队制度实施细则范本（2篇）

二小值周中队制度实施细则范本为了规范二小值周中队制度的实施，提高中队值周工作的效率和质量，特制定如下细则：一、岗位职责1. 中队值周长负责值周周次的中队值周工作，并协助指导值周组员的工作。

2. 值周副长协助值周长完成值周工作，做好排班、签到、记录等工作。

3. 值周组员负责值周期间中队内的安全、卫生、纪律等工作。

二、值周周期1. 值周周期以一周为单位，从周一开始，到下周日结束。

三、值周长工作内容和要求1. 事前准备- 在值周周期开始前一周，值周长应负责组织召开值周工作会议，明确本周值周的重点任务和要求。

- 值周长应提前安排好值周组员的具体工作任务，并进行必要的培训和指导。

2. 值周过程- 值周长需每天进行巡查，确保中队内的安全、卫生、纪律等工作得以落实。

- 值周长需及时处理中队成员提出的问题和投诉，并解决纠纷，维护中队的稳定和正常秩序。

- 值周长需要及时向上级报告重要情况，如：突发事件的处理、部分成员的违纪行为等。

3. 值周总结- 值周长需要在值周周期结束后召开值周总结会议，对本周期的工作进行评估，总结经验和教训，提出改进措施。

- 值周长应编写本周期的值周工作报告，提交给上级领导。

四、值周副长工作内容和要求1. 值周副长需要协助值周长完成值周工作，特别是在值周长无法履行职责时，由值周副长代为履行。

2. 值周副长需负责制定值周人员的排班表，并进行及时调整和通知。

五、值周组员工作内容和要求1. 值周组员需按时到岗，完成好每天的值周任务。

2. 值周组员需遵守中队的纪律和规定，严格执行值周计划和工作要求。

3. 值周组员需协助值周长和值周副长处理突发事件，确保值周期间中队的安全和稳定。

六、问题处理和纪律要求1. 值周组员如发现问题，应第一时间报告值周长或值周副长，并配合做好处理工作。

2. 值周组员如有严重违纪行为，将按照规定进行相应处罚。

七、其他要求1. 中队值周工作需与其他部门值周工作保持密切协作和联动，共同营造安全和谐的工作环境。

二小中队值周制实施细则模版

二小中队值周制实施细则模版一、前言为了提高中队学生的综合素质及团队协作能力，培养学生的责任意识和组织能力，我中队决定实行值周制度。

本细则旨在规范中队值周工作，确保值周工作顺利进行。

二、基本原则1. 中队成员按照值周轮流负责，每周一个中队学生担任值周员；2. 中队学生要严格遵守值周制度，认真履行职责；3. 中队指导老师要负责对值周工作的指导和督促；4. 值周工作要根据实际情况灵活调整，确保工作的顺利进行。

三、值周员的职责1. 晨检和晚检：负责组织并记录晨检和晚检工作，确保全体学生按时参加，并做好相关记录；2. 门卫执勤：负责门卫工作，保证门禁系统的正常运行，确保校园安全；3. 值日室管理：负责值日室的管理工作，包括保持卫生、整理物品、解决同学问题等；4. 值周布置：负责制定每周的值周布置方案，包括中队整体卫生、环境整治等；5. 组织活动：负责组织并策划中队的集体活动，包括文艺演出、志愿服务等；6. 值周报告：每周结束时，撰写并提交一份周工作总结报告，总结本周值周工作情况和收获。

四、中队指导老师的责任1. 指导工作：负责对值周员的工作进行指导和督促，确保工作按时完成；2. 协调资源：协助值周员处理突发事件，提供必要的资源和支持；3. 考核评价：根据值周员的工作情况，进行评价和奖惩；4. 汇总报告：每月汇总值周工作情况，向学校领导及家长发出工作情况报告。

五、值周制度的执行步骤1. 值周轮流表的制定：每学期开始前，由中队指导老师制定值周轮流表，公布给中队成员；2. 值周布置方案的制定：每周结束时，值周员要制定下一周的值周布置方案并报备给中队指导老师；3. 值周工作的执行和记录：值周员按照布置方案执行值周工作，并做好相关记录；4. 值周报告的撰写和提交：每周结束时，值周员撰写值周报告并提交给中队指导老师；5. 中队指导老师的评价和奖惩：中队指导老师根据值周员的工作情况进行评价和奖惩；6. 值周工作汇总和报告：每月结束时，中队指导老师将值周工作情况汇总并向学校领导及家长发出工作情况报告。

二小中队值周制实施细则范本

二小中队值周制实施细则范本一、值周介绍为了提高二小中队的组织管理水平，加强学生的集体意识和责任意识，实施值周制度，以培养学生的各项能力和素质发展。

二小中队值周制的目的是建立良好的班级管理机制，促进学生的自觉遵守纪律和责任担当，培养学生的领导才能和组织能力，为校园创建良好的学习和生活环境。

二、值周组织1. 值周组织由班级中指定的班长和副班长组成，由指导教师负责指导。

三、值周轮换1. 根据每个学期教学周数，制定值周轮换计划。

班级根据计划轮流担任值周班级。

2. 值周班级的轮换首尾班级不宜相邻，以确保值周任务的平衡分配。

四、值周任务1. 务必保证每个学生均能参与到值周任务中，以实现公平公正。

2. 值周班级的成员负责值周期间的班级管理、协调和服务工作。

3. 具体值周任务包括但不限于：操场巡视、室内外环境整理、教室清扫、水电设备检查等。

4. 班级值周的具体任务由指导教师和班级班干部共同商议确定，确保任务的合理性和可行性。

5. 每一次值周任务结束后，值周班级需要向全体班级成员进行工作汇报，以便于及时总结和反馈。

五、值周计划1. 在每次轮换之前，指导教师和值周班级确定一份值周计划。

2. 值周计划包括每天的具体值周任务、值周人员名单和值周时间安排。

3. 值周计划要充分考虑每个值周班级成员的时间安排和个人特长，合理安排任务和时间，确保值周任务能够顺利完成。

4. 指导教师要审核和指导值周计划的制定，确保任务的合理性和可行性。

六、值周考核1. 根据值周任务的完成情况和班级管理表现，对值周班级进行考核评价，以调动学生的积极性。

2. 值周班级引入班级评优制度，每学期根据值周考核结果评选出优秀值周班级。

3. 值周考核结果将记入学生的综合素质评价，对提高学生的综合素质有积极影响。

七、其他事项1. 值周班级需要制定一个值周日程表，详细列出每个值周成员的具体任务和时间安排。

2. 值周班级需要按时向指导教师提交值周工作汇报和心得体会。

小学值周班实施细则

小学值周班实施细则是指在小学中设立值周班，指定学生轮流负责班级的日常管理和协助老师工作的活动。

以下是小学值周班实施细则的一般内容：1. 值周班轮值制度：班级内的学生按照事先制定的轮值表轮流担任值周班学生，每个学生轮流担任一周。

2. 值周班职责：值周班学生负责班级的日常管理和维护，包括清扫教室、整理课桌椅、管理班级物品等。

值周班学生还需要协助老师完成一些班级事务，如收发作业、整理学生档案等。

3. 值周班学生管理：值周班学生由班级内的学生互相推选，或由班主任指定。

班级学生可以自愿报名担任值周班学生，也可以通过抽签等方式确定。

每个学生担任值周班学生的次数应尽量平均，确保机会均等。

4. 值周班时间安排：值周班学生的时间一般为一周，从星期一开始到星期日结束。

根据实际情况，可以考虑进行半周或两周的值周班轮换。

5. 值周班学生奖励：值周班学生的辛勤付出应得到相应的奖励和表扬，可以给予口头鼓励、班级表扬或小礼品等。

这样可以激励学生积极参与和认真履行值周班职责。

6. 值周班学生考核：班主任和其他老师可以通过观察和评价值周班学生的表现来进行考核。

考核内容可以包括整理和管理班级物品的情况、对班级秩序的维护情况等。

考核结果可以作为学生综合素质评价的一部分。

7. 值周班学生交接：每个值周班学生在交接时应把班级的情况和工作交代清楚，确保接班学生能顺利继续工作并了解自己的责任和任务。

8. 值周班评议：在每个学期或学年结束时，可以组织全班学生对值周班的实施情况进行评议，听取学生的意见和建议，以不断改进和优化值周班的工作。

通过制定和执行小学值周班实施细则，可以培养学生的责任感、协作精神和团队意识，提高学生的班级管理能力和自理能力，促进学生全面发展。

同时，值周班也可以减轻老师的工作负担，为教师提供更多的时间和精力与学生进行个别指导和辅导。

二小中队值周制实施细则范文(4篇)

二小中队值周制实施细则范文第一章总则第一条、为了加强学生的责任意识和组织纪律性，培养学生团结协作的精神，我校二小中队实行值周制。

第二条、值周制是指每个班级按照班级综合素质评价、班级人员分工和周次轮换的原则，轮流轮岗，全面负责一个星期本班级的公共事务，确保学生的日常管理、卫生保洁等工作有序进行。

第三条、值周制的目的是培养学生的责任心、合作精神和组织能力，提高学生的自我管理能力和意识，增强学生的团队意识。

第二章组织架构第四条、二小中队设立值周队，并由年级联络员负责对学生的值周工作进行指导、统筹和落实。

第五条、值周队由具备一定组织和管理能力的学生担任，每个班级由一名学生担任班级值周队长，负责指导和管理班级成员的值周工作。

第六条、值周队长由班级全体成员投票选出，任期为一学期，经过年级联络员批准后任命。

第七条、值周队长的职责包括：1.负责组织并安排班级成员的值周工作；2.协调班级成员之间的关系，维护班级的正常秩序；3.向年级联络员及时汇报班级的值周工作情况；4.协助年级联络员做好学生的日常管理工作。

第三章值周轮换第八条、二小中队的值周轮换原则采取每个班级每周轮换一次的办法，确保每个班级都有机会参与值周工作。

第九条、值周轮换表由年级联络员负责编制，并提前公布于学生和教职工。

第十条、值周轮换表的制定应考虑班级人数、班级特殊情况以及学生特长等因素，确保每个学生都能参与到值周工作中来。

第四章值周工作内容第十一条、值周工作内容涵盖以下几个方面：1. 日常卫生保洁工作，包括教室、走廊、操场等公共区域的清洁；2. 班级公共物品的维护和管理，如公共书架、教学设备等；3. 公共课堂秩序维护，协助老师管理学生的学习纪律；4. 班级文化活动的组织和策划，如班级联欢会、主题讲座等；5. 安全保卫和环境卫生检查，协助学校保持良好的校园环境。

第十二条、值周工作的具体安排由值周队长负责，根据班级的具体情况和值周轮换表制定具体的工作计划。