早操评分标准

课间操考核检查评分标准

课间操考核检查评分标准
（考评分50）
一、出勤（10分）
全班学生准时到位得分：全班学生准时到位做操10分。

扣分：
1.缺席1 人扣0.2分。

2.迟到1人扣1 分。

3.早退1人扣1 分。

二、做操质量(30分)
动作正确到位，整齐合拍得分：动作正确到位，整齐合拍30分。

扣分：1.每发现1 人动作不到位扣0.2 分。

2.每发现1 人动作错误扣0.5分。

3.动作不整齐、不合拍扣1分。

4.每发现1人不做，扣5分。

三、纪律队形(10分)
集合动作迅速、安静，班级队形整齐得分：集合时动作迅速、安静，队伍整齐得10分。

扣分：1.发现1人讲话、打闹扣1分。

2.不服从指挥1人扣1分。

3.队伍不整齐扣2分。

四、评比办法：
1、评比小组成员由大队委和体育教师组成。

2、每周不定期检查，不少于2次。

检查结果及时公布。

课间操要求及检查评分细则

课间操要求及检查评分细则
为了督促学生认真做好课间操，让课间锻炼收到实效，同时也为了培养学生的纪律性和团队精神，非常有必要加强课间操的管理，切实提高课间操质量。

学校要求，学生必须参加课间锻炼，不得无故缺席，以班为单位准时到位，迅速列队，并认真做好课间操。

课间操的检查评分按出勤、列队、做操质量、班主任到位四部分的情况评定。

1、出勤（满分5分）。

无故缺席一人扣1分，扣完为止。

2、列队（满分5分）。

每班到达指定场地必须要迅速、整齐，领操佩带班标。

未准时到达的班级相应扣除当天晨操1～2分。

3、做操质量（满分8分）。

分好中差三等，全部认真做操，满分；部分认真做操，得6分；少数人认真做操，得3分。

4、班主任到位（满分2分）。

出操班主任按时到场，及时管理班级，得2分。

检查评分标准由政教处、团委、学生会共同制定。

湖州二中
政教处、团委、学生会
2012/03/29。

学生两操量化评分细则

三操量化评比细则为了更好增强学生体质，使我校早操和课间操活动有序进行，让学生形成良好的锻炼习惯，进而建立良好的学风、校风，特制定本细则。

一晨跑（早操）细则（一）晨跑要求1、各班必须按时到达指定地点集合（特殊天气除外）。

集合以集合铃响后3分钟内集合完毕，集合要做到快、静、齐，上下楼梯要注意安全。

2、各班由班主任或体育委员带队，由体育委员统一指挥（喊口号）。

每个班级方阵（六路纵队）要步伐整齐（横看成排，竖看成列）。

所有学生必须跑步前进，不得走走跑跑。

班与班之间保持间距，要严肃认真，严禁追逐打闹。

3、各班口号整齐，声音洪亮。

（口号由班级师生共同协商制定，能体现本班特色）。

班主任按政务处要求到场，负责本班学生管理及突发情况的处理。

4、晨跑结束后，各班以班为单位集中有序带回班级。

（二）量化评分说明（考核分10分）检查包括五个方面：学生晨跑出勤情况；班级队伍指定地点集合情况；队伍行进中晨跑整齐情况；行进中喊口号情况；晨跑纪律情况。

1、出勤（2分）：确有学生因特殊情况不能参加晨跑的须写个人请假申请，且需经班主任签字。

无故每缺一人次扣0.2分（可累计）。

2、集合（2分）：按规定要求集合迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进、退场。

集合1-不及时（迟到）、2-不整齐，3-队列秩序混乱，分别扣0.5-2分，4-队列中讲话，站姿不端正，每人次扣0.2分，(可累计)。

3、口号（2分）：1-口号不洪亮、不整齐扣0.5-1分，1-没有喊口号扣2分。

4、晨跑（4分）：1-跑晨过程中动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，扣0.5分；2-队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0.5分，(可累计)，或视全班整体纪律状况，若整体纪律不佳或队形混乱的，扣2—3分；3-若中途退下、掉队的（特殊情况除外）等情况，每出现一人次扣0.5分；4-晨跑过程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。

可酌情加0.5—1分；5-无故不参加晨跑的班级，扣班级量化分10分。

早操时间：

一.早操时间：冬季: 6:50队伍集合,体委整队7:00跑操夏季: 6:40 6:50二.早操要求1. 跑操前:学生按时到达,各班体委及时整队, 队中杜绝嬉戏`打闹`说话`喧哗.体育部执班人员按时（6：50）按规定进行早操工作.2. 跑操中:队形要整齐,口号应响亮,校服要统一.体育部值班人员对各班进行测评.3. 早操后:体育部值班人员公布各班早操测评结果.三.早操评分标准值班人员日期四.早操处罚规定1. 班级(1) 班级内出现旷操早退者，班级扣分8分/人，2人以上旷操，班级当天的评分为0；班级内出现迟到者，班级扣分2分/人，5人以上到迟，班级当天的评分为0，记为全班迟到一次。

没穿校服者扣除班级分数2分/人，三人以上者，班级当天校服统一得分为0（出现如上情况当天早操后予以通报批评）。

(2) 整队过程中，班级内出现嬉戏`打闹`说话`喧哗，值勤人员先给予提醒警告，若无改善，该班级当天的精神面貌评分为0，当天早操后予以通报批评！(3)表现不好班级早操后重新跑操，直到跑好。

2. 个人(1) 旷操1次等同于旷课4节,于次日进行通报批评.(2)迟到1次等同于旷课1节,于当日进行通报批评. (3)不穿校服等同于旷课1节,于当日进行通报批评. (4) 嬉戏`打闹`说话`喧哗者,即时予以制止批评，不服从者记为旷操2次，上报辅导员。

（5）早退视为旷操，一经查处，记旷操2次，予以全系通报批评。

（6）体育部值勤人员出现失误，予以通报批评，出现徇私舞弊现象等违规现象，一经查时，予以通报批评，并上报辅导员。

五. 备注：（1）只穿校服上衣或下衣，视为不穿。

（2）3次旷操者给予处分（3）各班同学有事不能到者，各班值勤班长及时上报体育部，无假条者，视为旷操；没来及请假者，各班值勤班长应给予说明，值勤人员做记录，当事人于当天上午补齐假条，否则视为旷操。

（4）跑操前或跑操时如有身体不适者，及时向体育部值勤人员说明情况，向当天值勤负责人请假，离队在场边休息。

健康宝宝评分标准及评分表

《健康宝宝》早操比赛评分表
班级
活动编排Biblioteka 现场展示科学性整体性
创新性
教师
幼儿
1．符合幼儿年龄特点及发展速度，为幼儿喜爱和接受；（10分）
2．活动量安排呈抛物线状，符合幼儿锻炼标准，时间控制在15分钟左右；（此条由园医测定）（10分）
1．音乐、动作编排具有整体感；（6分）
2．目标明确，能体现早操活动对幼儿动作发展、综合智力发展及良好品质形成的促进作用；（10分）
3．规范动作与自选动作相结合，具有整体协调性；（6分）
1．音乐选择编排有创新；（7分）
2．队列、体能锻炼编排有创新；（7分）
3．器械选择与场地运用有创新；（7分）
4．操节编排有创新；（7分）
1．领操动作规范，姿势优美；（10分）
2．对幼儿指导得当，面向全体，兼顾个别；（10分）
精神饱满，动作到位，表现出活动的喜爱；（10分）

早操评分标准
1、集合得分（0.5）：
在踏步运动开始之前集合完毕，则得满分0.5分。

然后每到一人扣0.05分，扣完为止。

2、对列得分（1分）：
①前后一致并且间距均匀适合做操且间距平均（一般一臂的距宽）给0.9-1。

②若整队列较直，只是间距不是很平均，有三分之一到二分之一的队列不是很整齐，则给
0.8-0.9
③若二分之一以上的队列混乱（整体不一致，甚至弯曲成弧状，间距很乱，甚至有两人紧贴或过分松散的现象）给0.6-0.8分
3、领操员(0.5)：
①穿着：根据穿着是否正规，如穿拖鞋与否等给0.05分。

②根据领操员的到位时间的早晚（标准时间是踏步运动开始）0.05分
③对于检查人员是否配合：如是否回答询问及态度如何0.05分。

④做操质量：从熟练程度做操质量及态度积极程度三个方面来评价0-0.35。

4、积极同学(2.0)：
首先检查人员通过对于班级整体做操的整齐度及精神面貌的综合考察，给予评分（评分区间为1.8—2.0）。

在此基础之上对不做早操人员扣0.02。

对不做操并且聊天，打闹，玩手机，听歌的人员每人再扣0.05分。

刻意刁难，阻碍检查的人员每人扣0.2分。

中学早操、课间操跑操要求及评(3篇)

中学早操、课间操跑操要求及评一、跑操流程及要求1、侯操：各班主任必须按规定时间，到达本班指定跑操集合位置等候学生。

2、集合：起床铃或下课铃响后，全体学生必须以最快速度到达指定位置集合，并按要求站位。

有伤病学生，高一年级站于主席台北侧台阶；高二年级站于南教学楼前；高三年级站于北教学楼前中庭，有序整齐站位，等各班全部撤离后，即可撤离操场。

3、操前小读：学生进入操场时要随身携带操前朗读卡片，到达本班集合位置后，成立正姿势，双手上举卡片，开始大声朗读，朗读内容由英语老师和语文老师在前一天布置好，内容一定要具体，容量要适中(一、三、五为英语，二、四、六为语文)，班主任和体委现场督察，小读后小读资料不得乱丢，任课老师要检查学生背诵情况。

4、跑操：跑操时间到(早操高一6:10、高二6：05、高三6:00；课间操9:50)，由体育教师指挥开始跑操，跑操时，学生左手持小读资料，各班必须保持匀速行进，要步伐一致，队形紧凑，排面整齐，班与班间距得当，各班自始至终应有统一口令，每圈至少呼四次本班自编口号，口号短促洪亮有特色，要有气壮山河和舍我其谁的势气；学生要精神饱满、精力集中、不做违规动作；班主任尽可能跟随学生一起跑操，以便及时处理跑操中出现问题。

5、总评：跑操结束，体育教师要及时对当次跑操情况做出点评，点评要客观、公正、到位，切实做到发现问题及时解决。

6、各班点评:时间原则上不少于____分钟。

总点评结束后，各班开始自评及操会，要针对本班跑操过程中存在问题进行总结分析并及时进行处理；同时对本班前一天工作进行总结并宣布当天工作重点。

操会时学生姿势要统一、规范。

7、撤离：操会结束，各班学生两路纵队快速有序跑步离开场地。

二、评分标准(满分____分)执行扣分办法(一)集合小读1、行动迟缓，迟到；2、没带小读资料，小读声音小；3、集合、小读时站姿不规范、队形不整齐说笑打闹，4、班主任未到场，以上均为每人次扣____分。

(二)排面1、排面不齐；2、倒数第二排未满____人，每排扣____分。

临城中学早操、课间操跑操要求及评分标准

临城中学早操、课间操跑操要求及评分标准（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园早操比赛评分标准

10
徒手、器械操
5、动作节奏感强，夸张到位，能发挥徒手、器械的特点。
10
放松活动
6、能准确随歌曲做相应动作，渐渐地进入放松状态。
10
带操老师
7、教师精神面貌及带操动作规范要求教师着装得体、表情愉悦、动作规范。（2老师都必须带操，少一老师此项不计分）
10
孩子面貌
8、幼儿精神精神饱满、动作协调、能根据老师的指令做动作。
幼儿园早操比赛评分表
环节
细则
分值小一班小二班中一班中二班大一班大二班
队列队
1、做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。进场、退场有秩序。
10
形变换
2、随音乐准确变换队列队形。
10
操节
3、动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。情绪愉快，精神饱满。
10Leabharlann 取、放器械4、以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，行动迅速。（无器械不计分）
10
进退场
9、进出场的队伍整齐度，幼儿能听从教师口令进行队列行走并保持纪律。
10
班级会场纪律
10、比赛中带队老师需组织小朋友遵守会场纪律在位置上坐好并做好幼儿安全工作。
10
总
分

中学早操、课间操跑操要求及评分范本

中学早操、课间操跑操要求及评分范本中学早操、课间操及跑操是学生身体锻炼的重要活动之一。

这些操练活动不仅能增强学生的体质，还能促进学生的集体意识、团队意识和合作意识的培养。

下面将详细介绍中学早操、课间操以及跑操的要求及评分范本。

一、中学早操要求：1. 规范动作：学生在早操时应该做到动作标准规范，要求每一动作都要准确、整齐。

2. 意志力和毅力：学生在早操时应该展现出积极向上的精神风貌，保持良好的动作表现。

3. 行动协调性：学生在早操时要保持动作的协调性，不可前后不一致。

4. 全体意识：学生在早操时要同步齐做，保持整体的节奏。

5. 活跃度：学生在早操时要保持积极投入，活力充沛。

二、中学课间操要求：1. 活动方式多样性：中学课间操要求多种方式，如舞蹈操、广播操、器械操等，以增加学生的兴趣。

2. 动作要求：课间操动作一般较为简单，但要求标准规范，整齐协调。

3. 持久力：课间操一般时间不会太长，但要求学生保持持久力，不可随意放松。

4. 手脚协调：课间操中一般会有较多的手脚动作，要求学生能够保持协调性。

5. 整体效果：课间操要求学生整体效果好，要让观看者感到愉悦，并且能够给人一种运动的动感。

三、跑操要求：1. 跑步速度：跑操要求学生以中等速度进行，既不能过慢，也不能过快，适度掌握节奏。

2. 呼吸平稳：跑操要求学生保持呼吸平稳，通过深呼吸来增加氧气供给，缓解疲劳。

3. 姿势正确：跑操要求学生保持正确的跑姿，身体直立，肩部放松，手臂自然摆动。

4. 跑步耐力：跑操要求学生保持一定的跑步耐力，能够坚持较长时间的跑步。

5. 团队合作：跑操一般是集体活动，要求学生能够与队友相互配合，共同完成操练。

评分范本：根据提供的要求，为了给学生提供一个具体的评分范本，下方是一份中学早操、课间操及跑操的评分表。

中学早操评分表：项目分数规范动作 10意志力和毅力 10行动协调性 10全体意识 10活跃度 10总分 50中学课间操评分表：项目分数活动方式多样性 10动作要求 10持久力 10手脚协调 10整体效果 10总分 50跑操评分表：项目分数跑步速度 10呼吸平稳 10姿势正确 10跑步耐力 10团队合作 10总分 50通过以上的评分范本，可以对学生的表现进行客观评价，帮助他们不断进步，并激发他们积极参与各项操练活动的热情。

中学早操、课间操跑操要求及评分模版(三篇)

中学早操、课间操跑操要求及评分模版中学早操、课间操和跑操是中学生体育锻炼的重要环节之一，对学生的身体健康和全面发展具有重要作用。

在进行这些操练活动时，应有相应的要求和评分模版，以促进学生的积极参与和进步。

下面是一份中学早操、课间操和跑操的要求及评分模版，供参考。

一、中学早操要求1. 时间要求：早操一般安排在早上上学前，时间一般在20分钟以内，具体时间根据学校的安排而定。

2. 操练内容：早操内容包括基本的身体锻炼操、拉伸操、气功操等，可根据实际情况进行调整和安排。

3. 姿势正确性：早操要求学生按照指导老师的示范正确进行动作，保持良好的姿势和动作幅度。

4. 协作配合：早操是一个集体活动，要求学生之间相互配合、齐心协力，保持整齐划一的步调和节奏。

5. 身体能力：早操对学生的身体素质要求不高，但要求学生能够坚持操练，在早操中逐步提高自己的身体素质水平。

二、课间操要求1. 时间要求：课间操一般安排在上午和下午的两个课间，时间一般在10分钟左右。

2. 操练内容：课间操内容可以根据学生的年龄、身体素质和学校的实际情况进行调整和安排，如有条件可以进行简单的游戏活动。

3. 动作正确性：课间操要求学生能够正确掌握操练动作，保持良好的姿势和动作幅度，避免出现错误和不适当的动作。

4. 活泼积极：课间操是放松身心、活跃气氛的活动，学生应积极参与操练，保持愉快的心情和积极的态度。

5. 安全注意：课间操要求学生注意安全，避免出现碰撞、摔倒等安全问题，保持操练场地的整洁和安全。

三、跑操要求1. 时间要求：跑操一般安排在体育课或安排跑步运动的特定时间，时间一般在20分钟至30分钟之间。

2. 跑步姿势：跑操要求学生掌握正确的跑步姿势，包括身体保持直立，双臂自然摆动，脚步力量均匀等。

3. 跑步速度：跑操要求学生能够按照教师的指导控制好自己的跑步速度，保持适当的速度，不过快也不过慢。

4. 距离要求：跑操的距离可以根据学生的年龄和身体素质进行相应的安排，可以是固定距离也可以是按时间计算。

早操评分标准

早操评分标准1、戴手袜，扣1分/人，脱掉的除外；2、出操讲话扣1分/人；两人以上并排走，扣多余人1分/人；最高扣5分/班；3、做操时，讲话或玩扣1分/人；4、做操时，不符合广播操动作要领的1分/人；5、做操队伍不整齐，每队扣2分；6、逢星期一升旗，7：50前到操场并在指定的位置站好，否则扣5分/班；7、出操时插队的班级扣5分/班；8、逢星期二~五，早操音乐响，迟到的1分/人；9、逢领导讲话，班中有人讨论，扣1分/人，最高扣5分/班；10、出操，没老师带队的，每班扣2分11、检查时，若被扣分的班的教师或级长过问，扣5分/人。

2024年中学早操、课间操跑操要求及评分

2024年中学早操、课间操跑操要求及评分2024年中学早操、课间操和跑操是学校体育课程的一部分，旨在让学生进行身体锻炼，增强体质和健康意识。

以下是对2024年中学早操、课间操和跑操的要求和评分的详细介绍。

一、早操要求及评分1. 时间：早操一般在每天上午学校开始之前进行，时长为15-20分钟。

2. 内容：早操的内容可以包括体操、拉伸、有氧运动等。

学校可以根据自身条件和学生的具体需求来设置早操内容。

3. 要求：早操要求学生按照指导老师的示范进行动作，注意动作的标准性和协调性。

学生需要积极主动地参与早操并按时到场。

4. 评分：早操的评分主要考察学生对动作的准确性和协调性。

学校可以设置评分标准，比如动作的标准性、协调性、参与程度等。

二、课间操要求及评分1. 时间：课间操一般在每节课上下课之间进行，时长为5-10分钟。

2. 内容：课间操的内容可以包括简单的运动项目，比如跳绳、篮球投篮、踢毽子等。

学校可以根据自身条件和学生的具体需求来设置课间操内容。

3. 要求：课间操要求学生积极参与，按照指导老师的示范进行动作。

学生需要注意动作的准确性，并能够在规定的时间内完成。

4. 评分：课间操的评分主要考察学生对动作的准确性和参与程度。

学校可以设置评分标准，比如动作的标准性、参与程度、完成时间等。

三、跑操要求及评分1. 时间：跑操一般在体育课上进行，时长为15-30分钟。

2. 内容：跑操的内容主要是长跑和短跑，跑步速度和距离可以根据学生的年级和身体素质来确定。

学校可以组织跑步比赛、慢跑、循环跑等项目。

3. 要求：跑操要求学生参与其中，运动时保持正确的体姿和呼吸方式。

学生需要根据学校的安排和指导老师的要求进行跑步。

4. 评分：跑操的评分主要考察学生的跑步速度和持久力。

学校可以设置评分标准，根据学生的成绩进行评分，比如跑步速度、距离、持续时间等。

综上所述，2024年中学早操、课间操和跑操要求学生积极参与，并按照指导老师的要求进行相关动作和运动。

学校早操会操评分细则

学校早操会操评分细则学校早操是学生健康成长的重要组成部分，也是培养学生整体素质和团队协作精神的重要环节。

因此，早操评分细则的制定对于提高学生早操质量，激发他们的积极性和参与度至关重要。

下面是一份早操评分细则的建议，供学校参考。

一、动作标准性评分（满分40分）1.姿势端正：学生站立时，身体直立，双臂自然下垂，眼睛注视前方。

（满分5分）2.节奏协调：学生在进行各种动作时，应与整体步伐和音乐节奏相协调。

（满分5分）3.动作规范：学生进行每个动作的幅度、速度和力度应达到统一标准。

（满分10分）4.手脚配合：学生进行手脚配合动作时，需保持配合准确、有力度。

（满分10分）5.动作流畅：学生执行每个动作时，动作顺畅自然，不僵硬或呆板。

（满分10分）二、团队合作评分（满分30分）1.整齐划一：学生在进行团队动作时，身体和步伐整齐划一，保持统一形象。

（满分10分）2.团队配合：学生在集体动作中，相互配合默契，保持统一动作。

（满分10分）3.队形稳定：学生在队列行进中，保持队形整齐、稳定，能够准确保持队伍的整体结构。

（满分10分）三、表现能力评分（满分30分）1.神态自然：学生进行早操时，面带微笑，神态自然，展现积极向上的精神风貌。

（满分10分）2.表情丰富：学生的表情和眼神能够与动作、音乐相配合，生动活泼。

（满分10分）3.热情奔放：学生在进行早操时，精神饱满，动作有力，充满激情和活力。

（满分10分）四、倡导健康评分（满分20分）1.着装整洁：学生着装整齐、强调卫生，符合学校的着装规范。

（满分5分）2.仪容端庄：学生在早操时，注意个人形象，保持仪容端庄。

（满分5分）3.仪态大方：学生在早操时，注意言行举止，做到礼貌得体。

4.爱护环境：学生在早操后，应留意环境清洁，保持整洁有秩序。

（满分5分）总分100分。

既然早操作为学校教育的一部分，那么对于早操评分的重要性就不言而喻了。

通过制定科学的评分细则，可以引导学生在早操中保持良好的动作标准和表现能力，提高他们对早操活动的积极性和参与度，为他们的身心健康成长提供支持。

幼儿园早操活动评分标准

幼儿园早操活动评分标准
项目
内容
分
值
学
前班
大
班
中
班
小一班
小二班
活
动Hale Waihona Puke 设计目标符合本班幼儿年龄发展的实际水平
15
内容
以幼儿体操为主，辅以其它活动；器械简便、美观，能利废利旧,使用得当。
6
结构
时间：小班8——10分钟；中班10——12分钟；大班12——14分钟；其中1/2——2/3的时间为体操活动时间；活动量的分配符合生理机能活动的规律。
10
活动量
适当
5
动作发展
符合本班幼儿年龄的基本动作要求,走.跑步自然协调，操节动作准确到位.
15
习惯
衣着整齐、清洁；积极参加活动；取放器械有序；会使用器械进行活动等。
5
总分
5
配乐
与早操活动内容和谐，节奏明快，有儿童情趣，能振奋幼儿精神。
6
活
动
过
程
教态
亲切、自然、精神饱满。
7
示范
动作准确,规范.
5
指导
紧扣早操活动目标有计划地指导；根据活动中出现的情况随机进行指导,尽量用姿体语言提示幼儿.
15
保教配合
保教人员职责分明，配合主动，默契。
6
活
动
效
果
情绪
幼儿轻松愉快，精神饱满,能积极主动参与.