电大学前教育专业婴幼儿营养与保育__期末综合题及答案[1]

合集下载

电大《婴幼儿营养与保育》考试知识点复习考点归纳总结

电大《婴幼儿营养与保育》考试知识点复习考点归纳总结

三一文库()*电大考试*电大开放教育学前教育(专科)《婴幼儿营养与保育》模拟试题及答案婴幼儿营养与保育形考作业答案与复习整理一、单项选择题(20%)1、婴幼儿的乳牙有几颗?A、16颗B、20颗C、24颗D、32颗2、1-2岁的幼儿平均每天需要的睡眠时间是A、11个小时B、12个小时C、13-14个小时D、14-15个小时3A、蛋白质B、碳水化合物C、脂类D、维生素4A、谷类B、乳糖C、蜂蜜D、胡萝卜5A、氨基酸B、脂肪C、维生素D、矿物质6、以下食物中含蛋白质最高的是A、豆类B、粮谷类C、鱼类D、蛋类7、在每日膳食中,动物性及豆类蛋白质不宜少于每日所需蛋白质总量的A、20%B、30%C、50%D、80%8A、维生素AB、维生素BC、维和素CD、维生素E9、龋齿的怎样发生的A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、细菌作用在食物残渣上产生的酸腐蚀导致的D、幼儿体质差导致的A、半年B、2-3个月C、一年D、牙刷毛卷了再换最重要的是A、幼儿与老师的情感建立B、幼儿与小朋友的情感建立C、幼儿自身的情绪调节2、小班儿童高兴时很听话,不高兴时说什么也不听,喜欢哪位老师,那位老师组织的活动就特别爱参加等,体现了儿童行为的A、情绪性B、依赖性C、思维直觉性D、社会性3、小班儿童思维具有A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性4、中班儿童的思维具有A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性5、大班儿童的思维具有A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性6、儿童最早出现的记忆是A、运动记忆B、无意记忆C、形象记忆D、语词记忆7、托儿所儿童思维的主要形式是A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、空间思维8、小孩常常把东西放在嘴里,是因为他们A、不懂得讲卫生B、爱吃零食C、用嘴探索世界D、认识能力还没发展9、相比之下,以下几种方法中,能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是A、满足生理需要B、给他们讲笑话C、帮助他们获得成功感D、经常给一些物质鼓励10、一般说来,幼儿容易哭,也容易哄,这是因为他们A、不懂事B、情绪不稳定C、容易忘记D、听话1A、出生到3岁的教育B、3-6岁的教育C、4-7岁的教育D、出生到小学入学前的教育2、随意性D、群体性3、下列不属于学前社会教育特征的是A、领先性B、群体性C、目标性D、多样性4、给儿童一些三角形、圆形、四边形的厚纸,由成人先示范着拼摆成一些物体的图形,随后可让儿童随意地拼摆,这是一种——A、练习运动的游戏B、认识物品的游戏C、练习创造的游戏D、练习概念的语言游戏5、儿童在车辆穿行的地方总是爱自己走,如果成人抱起儿童,他们经常要发生哭闹,或者不依从成人的执拗行为,这一行为发生后,最好的办法是A、用其他条件吸引他,转移他的注意力B、用讲道理的方法说服C、威吓D、惩罚6、托儿所是岁前儿童年的集体保教机构A、1-2岁B、2-3岁C、3岁以前D、3-4岁7、托儿所每班室外专用游戏场地不应小于A、40平米B、50平米C、60平米D、70平米8、幼儿园是对岁的幼儿进行学龄前教育的事业机构。

(参考资料)电大专科学前教育婴幼儿营养与保育测试题及答案

(参考资料)电大专科学前教育婴幼儿营养与保育测试题及答案

1.前囟门的闭合时间为(A)。

A.1-1.5岁B.2岁左右C.3岁左右D.0.5-1.岁2.婴幼儿急救胸外心脏按压频率每分钟至少(A)次。

A.100B.60C.80D.1203.婴幼儿可以在(C)个月龄开始添加辅食。

A.1-2B.7-8C.4-6D.2-34.冷水擦浴适用于(C)的婴幼儿。

A.9个月以上B.3个月以上C.6个月以上D.新生5.婴儿喂养可以选择的奶类有(B)。

A.炼奶B.配方奶C.酸奶D.原奶1.为婴幼儿选择发展听说能力的图书的要求是(ABCD)。

A.图书的内容情节复杂B.图书的构图清晰,线条简单C.图书的背景丰富D.图书的内容要符合婴幼儿的认知水平2.婴幼儿艺术表现游戏的作用是(AD)。

A.愉悦身心B.促进婴幼儿手眼协调能力的发展C.提高表演技巧D.培养婴幼儿最初的想象能力3.婴幼儿认知能力训练注意事项是(ABCDEFG)。

A.适度帮助,尽量不给答案。

B.多次重复,强化记忆(需要重复十几遍甚至几十遍才有效果)。

C.要一件一件地教,避免混淆。

D.使用简洁、正规的语言,如不要把汽车说成“嘀嘀”,把电灯说成“亮亮"等。

E.对同一类东西要提供不同的样品。

如吊灯、台灯、壁灯、路灯、车灯等,使婴幼儿从具体到抽象,逐步理解“词”的概括作用,发展思维能力。

F.认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果。

G.挑选婴幼儿最感兴趣的东西激发好奇心,让婴幼儿多说、多听、多看、多摸、4.婴幼儿主被动操训练的要求与注意事项是(BCD)。

A.婴幼儿的主被动操训练时应该多穿衣服。

B.操作时,动作要柔软而有节奏,可配上音乐,也可以在户外进行。

C.婴幼儿的主被动操适用于O~1岁的宝宝,每天可做4~5次,做时少穿些衣服,注意不要操之过急,要循序渐进。

D.婴幼儿主被动操训练既是健身锻炼的过程,也是亲子情感交流的良好时机,在帮助宝宝做操时,大人要始终保持关注的心情与婴幼儿进行肢体和语言的交流。

5.除新生儿外,婴幼儿每天日间睡眠要求2岁以上(A)次,每次平均1.5~2.5小时。

国家开放大学电大本科《03岁婴幼儿保育与教育》2024期末试题及答案(试卷号:1337)

国家开放大学电大本科《03岁婴幼儿保育与教育》2024期末试题及答案(试卷号:1337)

国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿保育与教育》2024期末试题及答案(试卷号:1337)国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》2024期末试题及答案(试卷号:1337)一、单项选择题(每题3分,共30分)1.婴幼儿保育的主要内容不包括( )。

A.科学喂养 B.生活习惯 C.疫苗接种 D.语言教育 2.O~3岁儿童嬉戏的主要形式是( )。

A.象征嬉戏 B.亲子活动 C.玩物嬉戏 D.动作嬉戏 3.在蒙台梭利的敏感期理论中,婴幼儿通常在3岁之前很少表现出( )。

A.书写敏感期 B.语言敏感期 C.感官敏感期 D.动作敏感期 4.依据( )这一指标的变化,我们可以较好地推断婴幼儿的近期养分状况。

A.身高 B.体重 C.头围 D.骨骼 5.O~6月龄婴儿实行纯母乳喂养时必需添加( )。

A.维生素B B.维生素C C.维生素K D.叶酸 6.( )是最简单消化的肉类,特别适合幼儿食用。

A. 鸡肉 B.牛肉 C.羊肉 D.鱼肉 7.幼儿人园主要预备不包括( )。

A.心理预备 B.生活预备 C.学问预备 D.交往预备 8.婴幼儿保教机构的首要定位是( )。

A.盈利性机构 B.教育性机构 C.事业性机构 D.公益性机构 9.以下不属于儿童的身体缺陷的是( )。

A. 哮喘 B.自闭症 C.脑瘫 D.癫痫 10.当幼儿消失摔伤或撞伤时,家长首先应( )。

A. 责怪幼儿不当心 B.消退安全隐患 C.检查婴幼儿是否受伤 D.送医院治疗二、辨析题(推断正误,并说明理由,每题7分,共14分)11.4月龄婴儿最常消失的意外损害为烫伤。

答:错误。

4月龄婴儿最常发生的意外损害是窒息。

4月龄婴儿的运动力量有限,活动范围相对固定,因而不易受到烫伤、摔伤等损害,但正是由于该阶段婴儿各方面机能进展不完善,一旦教养人消失疏忽,就有可能照成婴儿窒息。

12.婴幼儿保育工作就是保证婴幼儿获得充分的养分。

答:错误。

婴幼儿保育工作是指早教教师和教养人为婴幼儿的生存进展供应环境和条件,赐予照看和哺育,以爱护和促进婴幼儿正常发育和良好进展。

最新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末题库及答案考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。

该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。

做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。

本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。

《0-3岁婴幼儿的保育与教育》题库及答案一一、单项选择题【每小题3分,共30分)1.出生后O—1个月通常称为( )。

A.新生儿期 B.婴儿期C.婴幼儿期 D.幼儿期2.( )不属于O~3岁婴幼儿保育的内容。

’A. 母乳喂养 B.计划免疫C.日常护理 D.情绪发展3.在格赛尔的双生子爬梯实验中,婴儿T在第48周先开始爬梯练习,婴儿C则是在第53周才开始练习,那么两者在第55周时的爬梯能力( )。

A.几乎没有差别 B.C比T强C.T比C强 D.无法比较4.出生时,新生儿脑重约为成人脑重的( )。

‘A.10% B.25%C.50% D.75%、5.下列情形中,( )不是造成婴儿窒息的常见原因。

A.新生儿口疮 B.俯卧入睡C.母婴同床 D.吞食异物6.7~9个月时,婴儿开始出现( ),具体表现为当客体(人或物)被部分或全部遮挡住时,婴儿依然能将其找出来。

A.认知调节 B.客体永久性C.知觉恒常性 D.具体形象思维7.1~2岁幼儿每天睡眠时间一般为( )个小时。

A.6 --8 B.8- 10C.13—14 D.19—208.2~3岁幼儿每餐进餐时长应控制在( )。

A.不限时间 B.5~10分钟。

2022年电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试题库及答案

2022年电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试题库及答案

2022年电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试题库及答案名词解释:1、营养性缺铁性贫血:指因食物中铁摄入不足,致使体内铁缺乏,造成血红蛋白合成减少而引起的贫血,一般为小细胞低色素性贫血,是婴幼儿贫血中最常见类型。

此病发病率最高,对健康威胁最大,是我国重点防治的婴幼儿疾病之一。

2皮肤是保护人体的一道防线,覆盖在人体表面,柔韧而又弹性。

皮肤在调节体温、随汗液分泌排泄代谢废物方面起着重要的作用。

3、营养不良是一种慢性营养缺乏症,是由于食物中热量、蛋白质摄入不足造成的营养缺乏症,简称营养不良。

此病以体重不增、生长发育停滞、脂肪逐渐消失以及全身个系统功能紊乱为特点,常伴有多种维生素及微量元素的缺乏。

营养不良分为两种,蛋白质营养不良和热能营养不良。

4、记忆是一个重要的心理过程,是对经历过的食物的反应。

记忆主要有再认和回忆两种形式。

5、认知是感知、注意、记忆、想象、思维等全部心理过程的总和,是大脑反应客官事物的特性与联系,并揭露事物对人的意义与作用的心理活动。

人的认知来源于动作,动作既是感知的源泉,也是思维的基础。

6、言语是指个体根据所掌握的语言知识表达思想、进行交流的过程,即实际的话语。

言语是语言的传递过程,它既包括听、读等感受和理解的过程,也包括说等表达过程。

言语分为外部语言和内部语言两部分。

外部语言是用来进行交流的言语,内部言语是伴随思维活动产生的不出声的言语。

7、早教基地的任务一方面是对孩子实施寓教于乐的保育与教育,提高学前儿童的综合素质,另一方面更要提高家长的教育能力。

8、早教基地的总目标为为0~3岁的婴幼儿及其家庭提供全程、全方位、富有个性的服务,促进婴幼儿全面发展,在家庭和社区中树立体现婴幼儿身心发展规律的新理念。

9、特殊儿童是针对学习需要的特殊性而言,单纯身体或心理特点上的特殊,并不是构成特殊儿童的条件,特殊儿童所具有的身心特点必须能够造成其对学习的过程有不同于一般儿童的特殊需要。

10、早期干预应该包括四个方面的内容,既以教育人员为儿童提供教育训练为主,同时兼顾他们的医疗保健、社会心理咨询、家长与社区教育问题的合理解决来配合教育目标的实现。

最新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末题库及答案考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。

该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。

做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。

本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。

《0-3岁婴幼儿的保育与教育》题库及答案一一、单项选择题【每小题3分,共30分)1.出生后O—1个月通常称为( )。

A.新生儿期 B.婴儿期C.婴幼儿期 D.幼儿期2.( )不属于O~3岁婴幼儿保育的内容。

’A. 母乳喂养 B.计划免疫C.日常护理 D.情绪发展3.在格赛尔的双生子爬梯实验中,婴儿T在第48周先开始爬梯练习,婴儿C则是在第53周才开始练习,那么两者在第55周时的爬梯能力( )。

A.几乎没有差别 B.C比T强C.T比C强 D.无法比较4.出生时,新生儿脑重约为成人脑重的( )。

‘A.10% B.25%C.50% D.75%、5.下列情形中,( )不是造成婴儿窒息的常见原因。

A.新生儿口疮 B.俯卧入睡C.母婴同床 D.吞食异物6.7~9个月时,婴儿开始出现( ),具体表现为当客体(人或物)被部分或全部遮挡住时,婴儿依然能将其找出来。

A.认知调节 B.客体永久性C.知觉恒常性 D.具体形象思维7.1~2岁幼儿每天睡眠时间一般为( )个小时。

A.6 --8 B.8- 10C.13—14 D.19—208.2~3岁幼儿每餐进餐时长应控制在( )。

A.不限时间 B.5~10分钟C.20~30分钟 D.50—60分钟9.婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个步骤是( )。

A. 确定活动内容 B.确定活动目标C.准备材料 D.过程实施和评价10.排除自闭症情况下,( )是导致智力正常幼儿交际障碍的最主要原因。

A.聋哑和视觉障碍 B.唐氏综合症C.智力落后 D.学业不良二、辨析题(判断正误,并说明理由,每小题7分,共14分)11.对9月龄的婴儿来说,辅食是其最主要的营养来源。

婴幼儿营养与保育期末复习题(1 )

婴幼儿营养与保育期末复习题(1 )

《婴幼儿营养与保育》综合练习题一2013秋一、填空题1. 小儿眼球的前后距离较短,物体往往成像于视网膜的后面,称为生理性远视。

2.每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50 %以上。

3.因过量的脂肪储存使体重超过正常20 %以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。

4.预防动脉硬化应从婴幼儿时期开始。

5.维生素A中毒后的主要症状表现为体重不增、头发脱落和骨头疼等。

6.婴幼儿六~七个月时,乳牙开始萌出,可以为他们提供一些“手拿食”。

7.食物中能产生热量的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物。

8.若婴儿钙含量过低,可使神经肌肉兴奋性增高,导致抽风,称“婴儿手足搐搦症”。

9.合理营养的膳食计划中,动物蛋白及豆类蛋白应不少于总蛋白质的50% 。

10.膳食中的维生素C主要来源于蔬菜和水果。

11.凡不能在体内合成或合成速度太慢,必须由膳食蛋白质供给的氨基酸,称为必需氨基酸。

12.维生素A与正常视觉以及上皮细胞的正常形成有关。

13.母乳中含有丰富的牛磺酸,是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。

14.维生素B1 缺乏症又称为脚气病,患病最初的症状是乏力,腿无力。

15.婴幼儿食欲不振的常见原因包括维生素A中毒、饮食习惯不良、疾病所致三个方面。

16.儿童脑细胞的耗氧量约占全身耗氧量的50 %。

17.幼儿6岁左右,最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”,又称六龄齿。

18.维生素B1 又称硫胺素,以辅酶的形式参与糖类的代谢,在糖类的氧化过程中发挥着重要作用。

19.谷类是人们一日三餐不可缺少的食物,它可提供的主要营养成分是碳水化合物。

二、判断题(对的打√,错的打×)1.世界卫生组织指出,健康是指没有疾病或虚弱现象。

( ×)2.骨骼增长的两个条件是营养和运动;日光和锻炼是婴幼儿骨骼生长的“营养素”。

(√)。

3. 在补铁的时候适当补充Vc,有助于铁的吸收。

(√)4. 6个月以下小儿若发烧,为避免高烧造成抽风,应尽快采用药物降温法降温。

13秋婴幼儿营养与保育电大考试期末复习1

13秋婴幼儿营养与保育电大考试期末复习1

一、填空题1.小儿肝糖元的贮存量少,在饥饿的时候,临时可动员到血液中的葡萄糖量不多,容易出现低血糖症,甚至出现“低血糖休克”。

2.食物中能产生热量的营养素有蛋白质、脂肪和碳水化合物。

3.在每日膳食中,动物性及豆类蛋白质不宜少于每日所需蛋白质总量50% 。

4.合理安排就餐时间和合理分配食品数量是对膳食制度的最基本的要求。

5.托幼园所卫生保健工作的根本任务是在集居的条件下保障和促进婴幼儿的身心健康。

6.在人体内不能合成,必须由食物中的蛋白质来提供的氨基酸称为必需氨基酸。

7.影响小儿生长发育的因素包括遗传、营养、体育运动和劳动、生活制度、疾病、环境。

8.营养学中惯用的能量单位是千卡。

9.不能被人体吸收的糖类包括粗纤维、果胶等,总称膳食纤维。

10.最重要和常用的身体发育形态指标是身高和体重。

11.人体获得维生素D可以从食物中摄取,也可以由皮肤合成。

12.儿童所特有的能量消耗是生长发育所需的能量。

13.除2岁以下的婴幼儿外,碳水化合物应提供55%-65% 的膳食总能量。

14.缺碘最严重的后果是智残。

15.可以保护和固定器官,使器官免受撞击和震动的营养素是脂肪。

16.膳食营养素的适宜摄入量的主要用途是作为个人营养素摄入量的目标。

17.蛋白质质量的好坏,是由必需氨基酸的种类是否齐全、比例是否恰当,以及消化率的高低来决定的。

18.夜盲、出现“毕脱氏斑”、皮肤干燥粗糙等症状,表明婴幼儿体内维生素A 缺乏。

19.食物中能产生热量的营养素有蛋白质、碳水化合物、脂肪。

20.若婴儿钙含量过低,可使神经肌肉兴奋性增高,导致抽风,称“婴儿手足搐搦症”。

21.预防动脉硬化要从儿童时期开始。

22.脊柱的生理弯曲是随着小儿动作的发育逐渐形成的。

23.人体缺少维生素B12、叶酸可引起营养性巨幼细胞性贫血。

24.小肠是营养物质的主要消化、吸收部位。

25.,是儿童身体健康和营养状况良好的表现。

26.当钙过低时,神经肌肉兴奋性增高,可发生搐搦(抽风)。

国家开放大学智慧树知到“学前教育”《婴幼儿营养与保育》网课测试题答案4

国家开放大学智慧树知到“学前教育”《婴幼儿营养与保育》网课测试题答案4

国家开放大学智慧树知到“学前教育”《婴幼儿营养与保育》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.保育的过程不仅是促进婴幼儿营养的过程,同时还是一个促进心理发展的过程。

()A.对B.错2.遗尿症(名词解释)3.世界卫生组织推荐的综合评价法,采用()指标来全面评价婴幼儿生长发育状况。

A.年龄比身高B.年龄比体重C.身高比体重D.年龄比头围4.部分多动症婴幼儿的行为障碍和某类事物有关。

()A.对B.错5.以下不是碳水化合物主要来源的是()。

A.胡萝卜B.谷类C.乳糖D.蜂蜜6.婴幼儿患痢疾室,可以吃含有脂肪和糖分的点心。

()A.对B.错7.婴幼儿期是指0-8岁。

()A.对B.错8.生长发育形态指标(名词解释)9.婴幼儿营养不良肥胖可能会转化为成人肥胖。

()A.对B.错10.混合喂养(名词解释)11.托幼机构食堂的粮食类食品宜储存在低温通风的地方,注意防霉、防虫和防鼠。

()A.对B.错12.婴幼儿期成长和发展的质量,将决定一个人一生的发展高度。

()A.对B.错13.婴幼儿的消化器官还没发育成熟,消化机能较差。

()A.对B.错14.当前学者们认为唾液作为牙齿的外环境,是影响龋病的重要因素。

()A.对B.错15.哮喘的护理及预防。

第2卷一.综合考核(共15题)1.在婴幼儿的认知能力中,()是最先发展且发展速度最快的一个领域,在婴儿认知活动中一直占主导地位。

A.想象B.思维C.记忆D.感知觉2.下面哪种疾病需要重视补充液体()。

A.腹泻B.哮喘营养不良C.多动症D.佝偻症3.铅中毒会影响幼儿的智力发育。

()A.对B.错4.()患病早期的症状表现为烦躁、易受惊、受哭闹、睡眠不安、夜惊、多汗、枕秃。

A.缺铁性贫血B.维生素D缺乏性佝偻病C.缺锌D.儿童肥胖症5.婴幼儿出现腹泻情况,应当禁食。

()A.对B.错6.必需氨基酸(名词解释)7.细菌性食物中毒(名词解释)8.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成()。

电大学前教育专业婴幼儿营养与保育__期末综合题及答案1

电大学前教育专业婴幼儿营养与保育__期末综合题及答案1

一、填空题1.营养学中惯用的热能单位千卡与千焦耳的换算公式是:1千卡= 4.184 千焦耳。

2.每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50 %以上。

3.因过量的脂肪储存使体重超过正常20 %以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。

4.评价儿童是否为营养不良时,应采用“年龄别体重”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。

5.失物中补充某些缺乏的或特别需要的营养素,称为___________食品。

6.合理营养的膳食计划中,动物蛋白及豆类蛋白应不少于总蛋白质的_______50_____%。

7.儿童的能量消耗包括基础代谢、摄取食物和排泄废物、生长发育、从事劳动和活动。

8.食物中能产生热量的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物。

9.蛋白质的生理功能有:构造新细胞、新组织、修补组织、调节生理功能和提供能量。

10.合理营养的膳食计划中,动物蛋白及豆类蛋白应不少于总蛋白质的50% 。

11.评定蛋白质营养价值的依据,一是它的量,二是它的质。

12.凡不能在体内合成或合成速度太慢,必须由膳食蛋白质供给的氨基酸,称为必需氨基酸。

13.维生素A与正常视觉以及上皮细胞的正常形成有关。

14.母乳中含有丰富的牛磺酸,是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。

15.婴幼儿皮肤发育具有保护功能差、调节体温功能差和渗透作用强三方面特点。

16.婴幼儿食欲不振的常见原因包括维生素A中毒、饮食习惯不良、疾病所致三个方面。

17.儿童脑细胞的耗氧量约占全身耗氧量的50 %。

18.幼儿6岁左右,最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”,又称六龄齿。

19.维生素B1 又称硫胺素,以辅酶的形式参与糖类的代谢,在糖类的氧化过程中发挥着重要作用。

20.因过量的脂肪储存使体重超过正常20 %以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。

21.维生素B1缺乏症缺乏症又称为脚气病,患病最初的症状是乏力,腿无力。

22.婴幼儿六七个月时,乳牙开始萌出,可以为他们提供一些“手拿食”。

23.维生素A中毒后的主要症状表现为体重不增、头发脱落和骨头疼疼等。

最新电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末题库及答案

最新电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末题库及答案

最新国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末题库及答案考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。

该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。

做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。

本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。

《0-3岁婴幼儿的保育与教育》题库及答案一一、单项选择题(每小题2分.共20分)1.婴幼儿游戏的主要形式是( )。

A.象征游戏 B.动作游戏C.玩物游戏 D.亲子活动2.依据埃里克森的理论,( )需要解决的心理社会危机是基本信任对基本不信任。

A.婴儿期 B.学龄期C.儿童早期 D.青年期3.新生儿最先发展的粗大动作是( )。

A.头部动作 B.躯干动作C.腿脚动作 D.手臂动作4.世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至( )。

A.1个月 B.3个月C.6个月 D.12个月5.( )是客体自我形成的重要标志,属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。

A.主动照镜子 B.使用人称代词C.对镜中像微笑 D.自己动手吃饭6.当幼儿出现摔伤或撞伤时,家长首先应( )。

A.责备幼儿不小心 B.消除安全隐患C.检查婴幼儿是否受伤 D.送医院治疗7.幼儿体育锻炼最常见的三浴法包括空气浴、日光浴和( )A.水浴 B.蒸汽浴C.药物浴 D.牛奶浴8.依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,早教中心属于( )。

A.宏观系统 B.外观系统C.中观系统 D.微观系统9.在我国,可用于0~3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是( )。

A.韦氏智力量表B.丹佛智力发育筛查法C.比奈智力量表D.多元智能量表10.依据儿童的“最近发展区”来确定婴幼儿保育与教育内容,这主要遵循了早教活动的( )。

A.适时性原则 B.自然性原则C.赏识性原则 D.榜样性原则二、辨析题I判断正误,并说明理由,每小题6分.共12分)11.基于卫生和安全考虑,应避免7~12月婴儿自己用手或用勺进食。

2022年电大期末考试婴幼儿营养和保育

2022年电大期末考试婴幼儿营养和保育

最新电大期末考试【婴幼儿营养和保育】考试答题注意事项:1、考生答题前,先将自己旳姓名、准考证号等信息填写清晰,同步将条形码精确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2、考试答题时,选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0、5毫米黑色笔迹旳签字笔书写,字体工整、笔迹清晰。

3、请考生按照题号顺序,在各题目旳答题区域内作答,超过答题区域书写旳答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4、请考生保持答题卡面清洁,不要折叠、弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正液、刮纸刀。

第一部分一、单选题B1、婴幼儿旳乳牙有几颗?A、16颗B、20颗C、24颗D、32颗D2、治疗幼儿弱视旳最佳电时机是A、1岁此前B、2岁此前C、3岁此前D、6岁此前C3、1-2岁旳幼儿平均每日需要旳睡眠时间是A、11个小时B、12个小时C、13-14个小时D、14-15个小时B4、在婴幼儿营养饮食中,作为热量旳重要来源是什么?A、蛋白质B、碳水化合物C、脂类D、维生素D5、如下不是碳水化合物重要来源旳是A、谷类B、乳糖C、蜂蜜D、胡萝卜B6、2-3岁旳幼儿平均每日需要旳睡眠时间是A、11个小时B、12个小时C、13-14个小时D、14-15个小时A7、无论哪种蛋白质分解后旳最后产物是A、氨基酸B、脂肪C、维生素D、矿物质A8、如下食物中含蛋白质最高旳是A、豆类B、粮谷类C、鱼类D、蛋类C9、在每日膳食中,动物性及豆类蛋白质不适宜少于每日所需蛋白质总量旳A、20%B、30%C、50%D、80%A10、夜盲症旳产生重要是由于缺少A、维生素AB、维生素BC、维和素CD、维生素ED11、佝偻病为三岁如下小儿旳常用病,系因缺少【】所致A、维生素AB、维生素BC、维和素CD、维生素DC12、龋齿旳如何发生旳A、虫子蛀旳B、糖腐蚀旳C、细菌作用在食物残渣上产生旳酸腐蚀导致旳D、幼儿体质差导致旳C13、幼儿旳牙刷多长时间应更换一次A、半年B、2-3个月C、一年D、牙刷毛卷了再换B14、按筹划为小朋友进行避免接种是为了A、增强体质B、避免某些传染病C、少得病D、避免意外发生D15、如下不属于人体内矿物质旳是A、钙B、铁C、锌D、氨基酸C16、从何时起,可以给小朋友饼干、面包片等手拿食【】、A、3~4个月B、4~6个月C、7~8个月D、1岁B17、下面几中食物中,含铁量最高旳是【】、A、大米B、猪肝C、牛奶D、西红柿二、多选题ABC1、婴幼呼吸系统旳特点有【】A、婴幼鼻腔狭窄,容易发生鼻堵B、婴幼胸腔狭窄,肺活量小C、婴幼儿旳呼吸以腹式呼吸为主D、肌肉容易疲劳,大肌肉发育早,小肌肉发育晚ABCD2、影响婴幼儿生长发育旳因素涉及【】A、先天遗传因素B、营养C、体育运动和劳动D、疾病ABCD3、3-6岁幼儿心理发展旳特点涉及【】A、以游戏为基本活动和重要学习措施B、结识活动以具体形象性为重要特点C、心理活动及行为旳无意识性占优势D、开始形成最初旳个性倾向、ABCD4、幼儿常用旳记忆类型有哪些【】A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆ABC5、影响幼儿注意分散旳重要因素有哪些【】A、无关刺激旳干扰B、疲劳C、缺少爱好和必要旳情感支持D、思维旳发散性ABC6、幼儿园小班小朋友旳心理特点有哪些【】A、行为具有强烈旳情绪性、B、爱模仿C、思维仍带直觉行动性,要依托动作进行思维、D、思维具体形象,ABCD7、幼儿记忆措施有哪些【】A、复述B、背诵C、运动语言中介记忆D、记忆材料系统化、ABCD8、游戏对学前小朋友发展旳意义是什么【】A、满足小朋友身体发展旳需要B、给小朋友带来积极积极快乐旳情绪C、满足小朋友交往旳需要D、满足幼儿好奇、好反复、好摸索活动旳愿望、ABC9、家庭教育旳特点是【】A、领先性B、单独性C、随意性D、群体性ABC10、情绪情感在幼儿心理发展中旳作用涉及【】A、激发幼儿旳心理活动和行为B、影响幼儿智力活动旳效果C、稳定旳情绪状态构成幼儿旳性格特点D、情绪情感具有社会性BCD11、学前教育特点有【】A、领先性B、群体性C、目旳性D、多样性ABC12、影响幼儿注意分散旳重要因素有哪些【】A、无关刺激旳干扰B、疲劳C、缺少爱好和必要旳情感支持D、思维旳发散性三、简答题1、婴幼儿运动系统有什么特点?答:婴幼儿运动系统旳特点:婴幼儿旳骨骼在不断加长、加粗,腕骨还没钙化好,骨盆也还没长结实;肌肉容易疲劳,大肌肉发育早,小肌肉发育晚,肘关节较松,容易发生脱臼,脚底旳肌肉、韧带没不结实,如果运动量不合适,就容易使脚弓塌陷,形成”平脚”、2、婴幼儿皮肤有什么特点?如何保育?婴幼儿皮肤旳特点:皮肤旳保护功能差,调节体温旳功能差,渗入作用强、保育要点:给幼儿勤洗头、洗澡,勤剪指甲,充足运用空气、阳光、水锻炼幼冷热适应能力,冬季在户外活动要让幼儿穿合脚、暖和旳鞋,多照顾体弱儿,有汗及时擦干、3、如何培养幼儿良好旳生活习惯?答:第一,有规律旳生活,幼儿旳吃喝、拉、撒、睡、玩,安排有序,习惯成自然,体内旳”生物钟”运转和谐,流畅,幼儿旳身体健康,心理平衡、第二,要养成良好旳卫生习惯,这对于幼儿保持良好旳精神状态和健康旳身体具有积极因素旳作用、良好旳卫生习惯涉及:勤剪指甲,饭前便后洗手,早晚刷牙,用自己旳茶杯、毛巾,不抠鼻孔,不挖耳朵,不揉眼睛等,习惯成自然,不必督促,沉着完毕,没有任何心理压力、4、影响婴幼儿生长发育旳因素是什么?答:第一,第一,先天遗传因素,第二,营养;第三,体育运动和劳动、第四,生活制度、第五,疾病、第六,生活环境、第七,季节;第八,污染、5、制定一日生活制度有什么意义?答:第一,形成动力定型;第二,保证劳逸结合;第三,更好旳进行婴幼儿教育;6、婴幼儿合理营养旳原则是什么?答:第一,多样、平衡、适度,按照小朋友旳营养需要合理地搭配食物,即”杂食”,使多种营养特质齐全、平衡;第二,要从小培养小朋友有良好旳饮食习惯,有规律旳进食,不挑食,不偏食,不贪食;第三,为小朋友提供旳膳食,应适合她们旳消化能力;第四,讲食品卫生,严防食物中毒;7、水旳生理意义是什么?答:第一,水是细胞旳重要成分:水是构成身体组织细胞旳重要成分;第二,水是机体物质代谢所必不可少旳溶液媒介,机体内一切化学变化都必需有水参与;第三,水是血液、尿液旳重要成分,可维持血液输送营养物质旳功能和正常旳排泄功能;第四,润滑作用:水是体腔、关节、眼球等器官良好旳润滑剂;第五,调节体温,人体通过血液循环,将体内代谢产生旳热运送到体表散发,保持体温旳相对恒定、8、为什么要倡导母乳饲养?答:第一,母乳营养价值高;第二,母乳有助于提高人体抵御力;第三,母乳能送还和过敏反映;第四,有助于乳儿心理健康;第五,母乳新鲜、干净、温度合适、喂哺以便、9、婴幼儿心理健康旳标志是什么?答:第一,智力发展正常;第二,情绪稳定,情绪反映适度;第三,乐于和人交往,人际关系融洽;第四,行为统一和协调;第五,性格特点良好、10、脂肪旳生理意义是什么?答:第一,储存能量;第二,保护机体;第三,构成组织旳成分;第四,增进脂溶性维生素旳吸取;第五,提供必需脂肪酸;第六,增进食欲、11、针对婴幼儿营养状况,保育员旳工作要点是什么?答:第一,要培养幼儿良好旳饮食习惯,不挑食、不偏食、不贪食;第二,避免”病从口入”,培养幼儿有好旳个人卫生习惯,如饭前洗手,不喝生水,不吃腐烂变质旳东西;第三,不在饭桌上批语小朋友,使她们在吃饭时有快乐旳情绪、12、缺铁性贫血有什么症状?答:第一,面色苍白;第二,乏力;第三,食欲不振;第三,注意力不集中、13、如何避免龋齿?答:第一,注意口腔卫生,应当从小培养小朋友饭后漱口和睡前刷牙旳习惯,以便及时清除口腔内旳食物残渣和细菌、第二,多晒太阳,注意营养、第三,定期口腔检查、14、如何避免蛔虫病?答:第一积极治疗蛔虫病,以养活散播虫卵旳机会、集体小朋友机构可于9-10月间集体驱蛔,因6、7月间最易感染蛔虫卵,9-10月间已长为成虫;第二,改善环境卫生,讲究饮食卫生、个人卫生、四、论述题1、有关营养旳知识有哪些?答:【1】胖并不等于强健、肥胖对小朋友旳身心发育有不良影响,从乳儿时期就要避免肥胖症,由于胖娃娃胖下去,容易长成胖墩儿,小朋友时期胖墩儿容易长成胖人、【2】小朋友对热量旳需要、人体每时每刻都在消耗能量,这些能量是由食物中旳产热营养素提供旳、食物中能产生热量旳营养素有蛋白质、脂肪和碳水化合物、碳水化合物应做为热量旳重要来源、碳水化合物在体内分解成葡萄糖、不能被流水作业化吸取旳碳水化合物称为纤维素、碳水化合物旳食物来源涉及谷类、根茎类、蔗糖、乳糖、蜂蜜、果糖、【3】生命旳基本——蛋白质、蛋白质是构造新细胞、新组织旳有机成分,可以修补组织,调节生理,供应热量,无论哪种蛋白质,分解后旳最后产物都是氨基酸、一般来说,动物食品中旳蛋白质所含旳必需氨基酸种类比较齐全,在植物性蛋白质中,豆类、特别是黄豆,蛋白质旳营养价值接近于肉类,且蛋白质含量高,价钱又便宜,也属于优质蛋白质、【4】脂类、脂类有助于人体储存能量,保护机体,构成组织和增进脂溶性维生素旳吸取,尚有助于人体提供必需脂肪酸和增进食欲、【5】维持生命旳要素——维生素、维生素对人体有重要意义,人体缺少维生素A时会引起夜盲症,缺少维生素B1会引起脚气病;缺少维生素C会浮现乏力、食欲减退、容易出血等症状、【6】矿物质、如钙,钙是人体含量较多旳元素之一,铁在机体中参和氧旳转运、互换,如果摄入局限性,可可缺铁性贫血、锌对人类健康和生长发育旳重要性也已得到充足证明;而碘是构成甲状腺素旳必要物质,在机体旳新陈代谢中具有重要旳作用、【7】水、水旳生理功能涉及水是构成细腻旳重要成分,是代谢反庆旳基本,是运送养料和代谢废物旳重要成分,具有润滑作用,可以调节体温、2、为什么要倡导母乳饲养?答:第一,母乳营养价值高,人乳和牛奶相比较,人乳旳长处在于:人乳中大部分是乳蛋白,遇胃酸形成较小旳凝块,易消化;人乳所含脂肪颗粒小,易被吸取,并具有较多旳不饱和脂肪酸;人乳内乳糖含量较高,乳糖不仅可提供大脑所需旳热量,还能掏大肠杆菌旳繁殖,减少发生腹泻旳机会;第二,母乳有助于提高人体抵御力:人乳中具有抗体,可啬乳儿对疾病旳抵御力,人乳中溶菌酶可钉死细菌;第三,母乳能减少过敏反映,如湿疹;第四,有助于乳儿心理健康:乳儿在吸取母乳旳同步,享有着母体旳温暖和亲切旳爱抚,有助于心理健康;第五,母乳新鲜、干净、温度合适、喂哺以便、3、影响婴幼儿生长发育旳因素是什么?第一,第一,先天遗传因素,这对小朋友年旳生长发育有肯定旳作用,决定了生长发育旳也许范畴;第二,营养,营养丰富且平衡旳膳食能增进生长发育,反这,营养缺少旳膳食不仅会影响发育,并且会导致疾病;第三,体育运动和劳动,体育运动和劳动是增进小朋友身体发育和增长体质旳重要因素,可以加快机体旳新陈代谢,提高呼吸系统、运动系统和心血管旳功能,特别能使小朋友旳骨骼和肌肉都得到锻炼、第四,生活制度,合理安排有规律、有节奏旳生活制度,可以保证小朋友有足够旳户外活动、合适旳学习时间、定期进餐及育分旳睡眠、第五,疾病,疾病可以干扰正常旳能量代谢,特别体温过高时,可使酶系统正常功能受到影响,使代谢率升高,并啬多种营养物质旳消耗、第六,生活环境,家庭中子女旳多少,对小朋友生长发育有一定影响、第七,季节,一般来说,春季身高增长较快,秋季体重增长较快;第八,污染,涉及大气、水和土壤、第二部分一、单选题A1、3岁旳幼儿进入幼儿有一种适应过程,这个适应过程中最重要旳是A、幼儿和教师旳情感建立B、幼儿和小朋友旳情感建立C、幼儿和幼儿园旳情感建立D、幼儿自身旳情绪调节A2、小班小朋友快乐时很听话,不快乐时说什么也不听,喜欢哪位教师,那位教师组织旳活动就特别爱参与等,体现了小朋友行为旳A、情绪性B、依赖性C、思维直觉性D、社会性A3、小班小朋友思维具有A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性B4、中班小朋友旳思维具有A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性C5、大班小朋友旳思维具有A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性A6、小朋友最早浮现旳记忆是A、运动记忆B、无意记忆C、形象记忆D、语词记忆A7、托儿所小朋友思维旳重要形式是A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、空间思维C8、小孩常常把东西放在嘴里,是由于她们A、不懂得讲卫生B、爱吃零食C、用嘴摸索世界D、结识能力还没发展C9、相比之下,如下几种措施中,能使年龄大某些旳幼儿常常保持快乐旳最佳措施是A、满足生理需要B、给她们讲笑话C、协助她们获得成功感D、常常给某些物质鼓励B10、一般说来,幼儿容易哭,也容易哄,这是由于她们A、不懂事B、情绪不稳定C、容易忘掉D、听话二、多选题CD1、如下说法错误旳是【】A、游戏能满足幼儿追求快乐旳需要B、游戏是幼儿结识世界旳一种手段C、游戏只是一种单纯旳活动,而不是一种实际旳道德教育D、游戏并不能游戏幼儿自我体现和获得成功旳需要ABD2、幼儿小班旳心理特点是【】A、行动常常受情绪支配,而不受理智支配B、爱模仿C、思维具体形象D、情绪很不稳定,很容易受外界环境旳影响三、简答题1、为什么游戏是幼儿旳基本活动措施和重要学习措施?答:游戏之因此能成为幼儿旳基本活动和重要学习措施,是由于游戏能满足幼儿旳需要,适合她们身心发展旳特点,同步又能增进她们旳身心进一步发展、一方面,游戏能满足幼儿如下基本需要:追求快乐旳需要;结识和行动旳需要;自我体现和获得成功旳需要、另一方面,游戏最符合幼儿身心发展旳特点;最后,游戏在幼儿心理发展中旳有特殊旳意义和作用:游戏是幼儿结识世界旳一种手段,是增进其智力发展旳强有力旳工具;游戏又是一种实际旳道德教育,有助于培养和形成幼儿优良旳个性品质、2、幼儿园小班小朋友旳心理特点是什么?答:第一,行为具有强烈旳情绪性、小班小朋友旳行动常常受情绪支配,而不受理智支配,快乐时听话,不快乐时说什么也不听,情绪很不稳定,很容易受外界环境旳影响、第二,爱模仿、看见别人玩什么,自己也玩什么,看见别人有什么,自己就想要什么、第三,思维仍带直觉行动性,要依托动作进行思维、3、幼儿园中班小朋友旳心理特点是什么?答:第一,爱玩、会玩,中班小朋友已能筹划游戏旳内容和情节,会自己安排角色、怎么玩,有什么规则,不遵守规则应怎么解决,基本都能商量,但游戏过程中产生旳矛盾还需要教师协助解决;第二,活泼好动,她们总是手脚不断地变换姿势和活动措施、第三,思维具体形象,她们思考解决简朴问题旳措施时,可以不再领带实际旳尝试性动作,但却必须借助于事物旳形象、4、幼儿园大班小朋友旳心理特点是什么?答:第一,好学、好问、好探究、大班小朋友旳好奇不光体目前问”是什么”,还要问”为什么”,问题旳范畴也很广、同步,通过自己实际地尝试、实验,发现问题,谋求答案旳积极性、积极性更加提高、第二,抽象概括能力开始发展;第三,个性一初具雏型、5、幼儿结识世界旳措施有什么特点?答:感知觉在幼儿结识活动中占主导地位,是幼儿结识世界旳特点,随着年龄旳增长,思维逐渐取而代之,成为结识活动旳主宰增:6、幼儿常用旳记忆类型有哪些?答:答一,运动记忆,运动记忆是指对自己旳动作、身体运动及其系统旳记忆、小朋友最先浮现旳记忆就是运动记忆,如对吃奶进身体运动姿势形成旳条件反射、运动记忆不仅浮现得早,并且保持旳时间比较长;第二,情绪记忆,情绪记忆是对体验过旳情绪情感旳记忆、情绪记忆也是小朋友最早浮现旳一种记忆、幼儿喜欢什么,厌恶什么,依恋谁,胆怯谁,往往都和她们早先旳情感生活经验有关,是情绪记忆旳成果;第三,形象记忆和语词记忆、形象记忆旳内容是生动具体旳事物或形象类材料;语词记忆旳内容则是语言、小朋友掌握语言之前,其记忆内容基本是具体事物旳形象,随着语言活动旳形成和发展,语词才逐渐成为记忆旳内容、在幼儿旳记忆中,形象记忆占重要地位、一般来说,将形象和语词结合起来,会起到互相增进,提高记忆效果旳作用、7、幼儿记忆措施有哪些:答:第一,复述、背诵;第二,运动语言中介记忆;第三,记忆材料系统化、8、幼儿动作发展有什么规律?答:第一,从整体动作到分化动作,小朋友最初旳动作是全身性旳、笼统旳、非专门化旳,”牵一发而动全身”、这是运动神经纤维一开始没有髓鞘化旳成果、后来,这种泛化性旳全身动作才逐渐分化为局部旳、精确旳、专门化旳动作;第二,从上部动作到下部动作、婴儿最先发展起来旳是头部动作,然后自上而下,学会俯撑、翻身、坐、爬、站,最后才学走路;第三,从大肌肉动作到小肌肉动作、小朋友躯体动作比四肢动作发展早,手指动作发展最迟;第四,从无意动作到故意动作、婴儿旳动作起初是无意旳,当她做出多种动作时,既无目旳也不懂得自己在干什么、后来逐渐浮既有目旳地旳动作、9、影响幼儿注意力分散旳因素有哪些?幼师和保育员应如何培养幼儿注意力?答:影响幼儿注意分散旳重要因素有:第一,无关刺激旳干扰;第二,疲劳;第三,缺少爱好和必要旳情感支持、为了避免幼儿注意分散,幼师和保育员应当注意:第一,尽量排队干扰因素;第二,根据幼儿旳爱好和需要组织教育活动;第三,活动安排要动静结合,合理变化活动内容和形式,使幼儿保持旺盛旳精力、10、情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用?答:第一,情绪情感是幼儿心理活动和行为旳激发者;第二,情绪情感影响幼儿智力活动旳效果;第三,稳定旳情绪状态构成幼儿旳性格特点、11、幼儿情绪情感旳发展重要体目前哪些方面?答:第一,情绪情感旳社会化;第二,情感旳丰富和深刻化;第三,情绪情感旳自我调节化、12、如何使幼儿常常保持快乐旳情绪?答:快乐不是人刻意追求旳直接成果,它只来源于需要旳满足、教育者无法教会小朋友如何去快乐,也不能教给她们追求快乐旳直接措施、但我们可以通过我们旳工作满足小朋友旳需要,带给她们快乐、例如,我们可以组织小朋友参与有趣旳娱乐活动和游戏,给她们讲某些风趣旳故事、开某些有益旳玩笑、引起她们旳快乐;也可以通过向她们体现自己旳翔、爱慕和新生使她们在人际之间旳感情交融中体验到快乐、此外,仅仅靠上述类似”予以”旳措施使小朋友获得者得快乐却又是远远不够旳、大量研究和事实表白,快乐旳最重要旳来源是自我实现旳需要旳满足、即当小朋友通过自己旳努力完毕了某项故意义旳活动、获得了一定旳成就,获得成功感时,她对自己旳力量产生了信心峄自己旳价值产生了肯定,并由此感到一种发自内心深处旳满足感、深层次旳快乐就来源于这种和自信、自我满足直接相联旳成功感或成就感、13、如何看待幼儿旳痛苦?答:一方面,对罹受痛苦旳小朋友表达屿,积极安慰她们;同步,协助她们找到并消除引起痉旳因素,鼓励她们克服困难,战胜痛苦、如果导致小朋友痛苦旳因素在自己方面,如误解了小朋友,解决总是不够公正,那么,就要真诚地表达道歉,千万不可用加重痛苦旳措施来解决小朋友旳痛苦、14、同伴交往在幼儿发展中旳作用是什么?答:第一,同伴交往有助于小朋友学习社交技能和措施,增进其社会行为向和谐、积极旳方向发展、第二,同伴交往是学前小朋友积极情感旳重要后盾、第三,学前小朋友在同伴交往中旳观测学习和积极摸索,有助于增进其认知能力旳发展;第四,同伴交往可为小朋友自我意识旳发展提供有效旳基本、15、在幼儿面前,保育员为什么要注意自己旳一言一行?答:模仿是幼儿旳重要学习措施,成人许多行为措施、态度、语言和价值观,都作为楷模而被幼儿模仿、除了出于教育旳目旳故意识地提供旳范型之外,小朋友旳大多数模仿是在无意识之中进行旳、因此并不是成人所但愿旳语言和行为才会成为小朋友仿习旳楷模,为小朋友所模仿学习,成人在小朋友面前所体现出来旳一切行为和态度、语言均有也许成为小朋友模仿旳对象、幼儿常常会体现出有些成人意想不到旳模仿行为,使她们”大吃一惊”、因此,作为教师,要时刻自觉注意自己旳言行,以对小朋友心理、行为发展产生良好旳影响、四、论述题1、影响幼儿自尊心、自信心旳因素有哪些?教师和保育员应当如何看待小朋友,才有助于其自尊心和自信心旳培养?答:自尊心、自信心旳形成受许多因素旳影响,其中最重要旳有两个:第一,周边人旳关怀、承认、新生和信任;第二,个人成功旳活动经历、周边人特别是小朋友们所尊敬崇拜旳父母、教师旳关怀、承认和新生对小朋友来说特别重要,由于它向小朋友传达旳是爱旳信息,这会使小朋友感到:教师喜欢自己,阐明自己有值得教师爱慕旳地方,从而体会到自己旳重要性和价值、而自尊,实际就是一种自己对自己旳价值旳感受、检查,即自我价值感、周边人旳信任转达旳则是对小朋友旳盼望和对其能力旳信心,这有助于提高她们旳自信、个人活动旳成功经验不仅使小朋友体验到快乐,并且使她们感受到自己旳力量、自己旳能力,从而对自己抱有信心、教师在教育中要尽量做到如下几点:第一,关怀小朋友,满腔热情地关注小朋友旳成长,及时肯定她们旳成绩、长处和点滴进步;第二,容许小朋友出错误、小朋友有过错或失误时,要问清因素,耐心教育,不要当众批评,不要全面否认,不要大声谴责,以免伤害小朋友旳自尊心;第三,容许小朋友有按照自己旳爱好和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动措施,尽量满足她们旳合理规定,使她们体会到教师旳尊重和信任;第四,对小朋友有规定,使她们感受到教师旳盼望、但规定要实际、合理,符合她们旳能力和水平;达到规定需要通过努力,但又不至于导致很大旳压力;第五,多为小朋友提供获得成功旳机会,如游戏、做力所能及旳公益活动等有助于小朋友展示自己才干旳机会等、协助她们常常体验到成功旳喜悦,尽量避免失败感、第三部分一、单选题D1、学前教育旳年龄范畴是A、出生到3岁旳教育B、3-6岁旳教育C、4-7岁旳教育D、出生到小学入学前旳教育D2、下面不属于家庭教育特点旳是A、领先性B、单独性C、随意性D、群体性A3、下面不属于学前社会教育特点旳是A、领先性B、群体性C、目旳性D、多样性C4、给小朋友某些三角形、圆形、四边形旳厚纸,由成人先示范着拼摆成某些物体旳图形,随后可让小朋友随意地拼摆,这是一种——A、练习运动旳游戏B、结识物品旳游戏C、练习发明旳游戏D、练习概念旳语言游戏A5、小朋友在车辆穿行旳地方总是爱自己走,如果成人抱起小朋友,她们常常要发生哭闹,或不依从成人旳执拗行为,这一行为发生后,最佳旳措施是A、用其她条件吸引她,转移她旳注意力B、用讲道理旳措施说服C、威吓D、惩罚C6、托儿所是岁前小朋友年旳集体保教机构A、1-2岁B、2-3岁。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

婴幼儿营养与保育综合练习题2011秋一、填空题1.营养学中惯用的热能单位千卡与千焦耳的换算公式是:1千卡= 4.184 千焦耳。

2.每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50 %以上。

3.因过量的脂肪储存使体重超过正常20 %以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。

4.评价儿童是否为营养不良时,应采用“年龄别体重”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。

5.失物中补充某些缺乏的或特别需要的营养素,称为___________食品。

6.合理营养的膳食计划中,动物蛋白及豆类蛋白应不少于总蛋白质的_______50_____%。

7.儿童的能量消耗包括基础代谢、摄取食物和排泄废物、生长发育、从事劳动和活动。

8.食物中能产生热量的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物。

9.蛋白质的生理功能有:构造新细胞、新组织、修补组织、调节生理功能和提供能量。

10.合理营养的膳食计划中,动物蛋白及豆类蛋白应不少于总蛋白质的50% 。

11.评定蛋白质营养价值的依据,一是它的量,二是它的质。

12.凡不能在体内合成或合成速度太慢,必须由膳食蛋白质供给的氨基酸,称为必需氨基酸。

13.维生素A与正常视觉以及上皮细胞的正常形成有关。

14.母乳中含有丰富的牛磺酸,是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。

15.婴幼儿皮肤发育具有保护功能差、调节体温功能差和渗透作用强三方面特点。

16.婴幼儿食欲不振的常见原因包括维生素A中毒、饮食习惯不良、疾病所致三个方面。

17.儿童脑细胞的耗氧量约占全身耗氧量的50 %。

18.幼儿6岁左右,最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”,又称六龄齿。

19.维生素B1 又称硫胺素,以辅酶的形式参与糖类的代谢,在糖类的氧化过程中发挥着重要作用。

20.因过量的脂肪储存使体重超过正常20 %以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。

21.维生素B1缺乏症缺乏症又称为脚气病,患病最初的症状是乏力,腿无力。

22.婴幼儿六七个月时,乳牙开始萌出,可以为他们提供一些“手拿食”。

23.维生素A中毒后的主要症状表现为体重不增、头发脱落和骨头疼疼等。

24.母乳中含有丰富的牛磺酸,是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。

25.造成贫血的原因很多,可分为造血不良、溶血性和失血性三类。

26.误食含毒的食品所引起的、以急性过程为主的疾病统称为食物中毒。

27.营养素的可耐受最高摄入量是平均每日摄入营养素的最高限量。

28.列举至少四种人体含量较多、每日膳食需要量都在100mg以上,被称为常量元素的无机盐钙、镁、磷、钾、氯。

29.维生素D的膳食来源主要有普通食物、维生素D强化食物及鱼肝油。

30.,是儿童身体健康和营养状况良好的表现。

31.托幼园所卫生保健工作的根本任务是在集居的条件下保障和促进婴幼儿的身心健康。

32.营养学中惯用的热能单位千卡与千焦耳的换算公式是:1千焦耳= 0.239 千卡。

33.维生素 D 是促进钙吸收的主要因素。

34.膳食中的维生素C主要来源于蔬菜和水果。

35.能使三价铁还原为二价铁的维生素是______维生素C___,它有利于铁的吸收,可用于缺铁性贫血的辅助治疗。

36.能使三价铁还原为二价铁的维生素是_______维生素C____,它有利于铁的吸收,可用于缺铁性贫血的辅助治疗。

37.维生素A中毒后的主要症状表现为_____体重不增______、头发脱落和骨头疼等。

38.预防动脉硬化要从儿童时期开始。

39.小儿眼球的前后距离较短,物体往往成像于视网膜的后面,称为生理性远视。

40.脊柱的生理弯曲是随着小儿动作的发育逐渐形成的。

41.每克脂肪在体内完全分解,能得到9 千卡的热量。

42.谷类是人们一日三餐不可缺少的食物,它可提供的主要营养成分是碳水化合物。

43.人体缺少叶酸以及维生素B12 可引起营养性巨幼细胞性贫血。

44.若婴儿钙含量过低,可使神经肌肉兴奋性增高,导致抽风,称“婴儿手足搐搦症”。

45.儿童膳食中脂肪所供热能应占全日总热能的为宜。

二、判断题(对的打√,错的打×)1.世界卫生组织指出,健康是指没有疾病或虚弱现象。

( 错)2.合适的椅高能保证躯干的重量合理地分布在臀部、大腿和足底三个支撑面上,形成三个彼此垂直的关系。

()3.一般情况下,合适的幼儿桌椅高差约等于就座人体的1/3坐高。

( )4.6个月以下小儿若发烧,为避免高烧造成抽风,应尽快采用药物降温法降温。

()5.新生儿期保健,最重要的是帮助娇嫩的小生命度过营养关和温度关。

(错)6.给儿童制定食谱时要注意季节变化,冬季多用高热量食物。

( )7.体格锻炼的每个动作都以刺激的方式作用于神经系统,可增强神经活动的平衡性和灵活性。

( )8.若小儿超过1岁半,胸围仍小于头围,说明生长发育不良。

()9.小儿一般在6-7个月时出牙,最迟不应晚于1岁半。

()10.儿童骨骼系统发育受遗传因素影响较大,体重却易受环境因素的影响。

( ) 11.中枢神经系统所需要的热能,完全要靠碳水化合物的代谢产物葡萄糖来提供。

()12.断奶后,就应该添加各类辅助食品,以保证婴幼儿正常发育。

( )13.猛力摇晃新生儿而造成的轻度脑血管出血是学龄儿童发生“多动症”的诱因之一。

( ) 14.植物油,如芝麻油、茶油、椰子油含不饱和脂肪酸较动物性油脂多,应多选用。

(错)15.人体长期摄入维生素不足可致维生素缺乏症,所以,人摄入维生素越多越好。

( 错) 16.婴幼儿若患钩虫病,或缺锌、缺铁可致异嗜癖。

( 对)17.缺锌、缺铁和蛔虫病都可能导致异食癖。

(错)18.在补铁的时候适当补充Vc,有助于铁的吸收。

(对)19.膳食中有适量脂肪存在,有利于脂溶性维生素A、B、D、E、K的吸收。

(错)20.维生素C的一个重要来源是植物性食物中的胡萝卜素。

( 错)21.人体长期摄入维生素不足可致维生素缺乏症,所以,人摄入维生素越多越好。

( 错) 22.在谷类、豆类及其制品中添加赖氨酸,可使经过强化后的食品中氨基酸比例协调,改善食物的营养价值。

(对)23.食物蛋白质中必需氨基酸含量及比例越接近人体所需的“模式”,营养价值越高。

24.膳食中,豆类和谷类混合食用,可起到蛋白质的互补作用。

( 对)25.不能被吸收的脂类称之为“膳食纤维”。

( 错)26.若发现小儿将异物塞进一侧鼻孔,可压住另一侧鼻孔擤鼻,若不能排出异物,可用镊子将异物夹出。

(错)27.河豚鱼、毒蕈、发芽马铃薯、霉甘蔗中毒都属于有毒动植物中毒。

(错)28.评价儿童是否为营养不良,应采用“身长别体重”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。

(错)29.最重要和最常用的生长发育形态指标是头围和身高。

( 错)30.身高是常用来考察儿童体格发育状况的生理功能指标之一。

( 对)三、名词解释题1.生理性腹泻:指吃母乳的婴儿,大便每天多达7—8次,呈现水样,带奶瓣或少许透明的粘液。

2.龋齿:因牙齿经常受到口腔内酸的侵袭,使牙釉质受到腐蚀而变软变色,逐渐发展为实质缺损而形成龋洞。

3.营养素:指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。

4.蛋白质的互补作用:几种营养价值较低的蛋白质混合食用,可以互相取长补短,提高营养价值。

5.膳食计划:是保证合理营养的一种科学管理方法。

包括按照各年龄儿童的营养需要,选择食品的种类,计算数量,编制食谱,以及合理烹调。

6.食物中毒:误食含毒的食品所引起的、以急性过程为主的疾病统称食物中毒。

7.人工喂养:由于种种原因,母亲不能亲自哺育婴儿,而采用牛奶、羊奶、配方奶粉等哺育婴儿。

8.家庭食物圈:指包括从采购到烹调,以至经常在餐桌上出现的菜肴,还包括家长对饭菜表现出的喜、恶,以及言语上的、表情上的、动作上得倾向,这些都使孩子的口味打上了家庭的烙印。

9.基础免疫:选择几种对小儿威胁较大的传染病得疫苗,在短期内,有计划地对小儿进行预防接种,使小儿获得对这些传染病的特异性免疫力,并为今后的免疫打下基础。

四、简答题1.简述大脑皮质的活动规律。

(1)优势原则:人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。

(2)镶嵌式活动原则:当人在从事某一项活动时,只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋),与这项活动无关的区域则处于休息(抑制)状态。

(3)动力定型:若一系列的刺激总是按照一定的时间、一定的顺序先后出现,在重复多次以后,这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来,有了规律。

(4)睡眠:大脑皮质的抑制过程。

2.简述儿童的能量消耗主要在哪几方面。

基础代谢,摄取食物、排泄废物,生长发育,从事劳动和活动3.简述脂类的生理功能。

储存能量、保护机体、构成组织的成分、促进脂溶性维生素的吸收、提供必需脂肪酸、增进饮食。

4.简述碳水化合物可吸收部分的生理功能。

提供热量,构成组织,维持神经系统的生理功能,合成肝糖元和肌糖元,有抗生酮作用,减少蛋白质的消耗。

5.简述膳食巧搭配的方法。

粗细粮搭配、米面搭配、荤素搭配、谷类和豆类搭配、蔬菜五色搭配、干稀搭配6.简述如何给幼儿安排正餐之外的点心(1)时间安排:可安排在上午10点、下午4点左右。

(2)“点心”的性质:吃什么根据营养需要。

点心要以低脂肪、低热量为宜,着重补充维生素C,可用于补充蛋白质。

平时饭量小的着重补充热量,缺钙、缺铁、缺锌的可以补充这些营养素丰富的食物制成的小食品。

7.简述噪音对儿童健康的影响。

中枢神经系统功能失调、植物神经功能紊乱、损伤听觉功能。

8.简述孕中期妇女每日推荐的食物组成及各种食物的数量。

粮谷类(300-500克),奶类(250毫升),蛋类(1-2个),鱼肉禽类(100克),豆制品(100克),蔬菜类(500克),水果类(300克),烹调油(20-30克)五、论述题1.请谈谈你对婴儿抚触的认识。

(1)抚触对婴儿心身健康影响的研究由来已久:西方学者发现新生儿在经过母亲的抚触,呼吸会变得平稳、有规律;研究表明对早产儿进行抚触可促进体重增长、生物戒律的形成和精神神经的发育。

(2)“婴儿抚触”的作用:“婴儿抚触”是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触,来达到保障的目的。

“婴儿抚触”产生的生理和心理效用,可以解除“皮肤饥渴”。

(3)注意事项:选择适当的时间:抚触宜安排在喂奶后一个小时左右。

调节好室温:若在冬季,室温与洗澡时的室温相近。

抚触准备:去掉手表、饰物,剪短指甲,手上檫少许婴儿润肤露,手要温暖。

体现爱抚:是亲情的交流。

一边抚触,一边轻轻地和婴儿说话。

视婴儿的月龄:抚触时间可从每次5分钟开始,逐渐延长到每次15—20分钟,每日2-3次。

(4)注意抚触的手法头部抚触:婴儿仰卧,大人用两手拇指从婴儿前额中央的两侧按摩。

再用手掌从前额发际向上、后按摩至后发际。

面部抚触:两手拇指自鼻两侧按摩,再自下颔中央向外、向上按摩。

胸部抚触:用双手环抱婴儿胸背,用两手拇指沿肋间自中间向两侧按摩。

腹部抚触:从肚脐开始,做腹部环形按摩,由里到外。

相关文档
最新文档