2021年江苏中考化学复习专练(无锡专版)(4)——空气与氧气

2021年江苏中考化学复习专练（无锡专版）（4）——空气与氧气一．选择题（共15小题）1．（2020秋•梁溪区校级期中）有关催化剂的说法不正确是（）A．催化剂不会影响生成物的量B．催化剂只能加快化学反应速率C．催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变D．用过氧化氢制氧气的反应中可用二氧化锰作催化剂2．（2020秋•梁溪区校级期中）下列对实验现象的描述，正确的是（）A．在吸入空气中滴加澄清石灰水，石灰水迅速变浑浊B．木炭在氧气中燃烧生成了有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D．在蜡烛火焰上罩一个干而冷的小烧杯，烧杯内壁有水雾3．（2020秋•新吴区期中）化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。

英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（如图）。

关于这两个实验的说法正确的是（）A．两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色C．波义耳的实验中，加热后，曲颈甑内的气体为纯净物D．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化4．（2020秋•江阴市校级月考）下列实验现象的描述正确的是（）A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D．木炭在空气中燃烧，发红光，放出热量5．（2020秋•江阴市校级月考）下列实验现象的描述中正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量的白色烟雾B．铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成使澄清的石灰水变浑浊的气体6．（2020秋•江阴市校级月考）雾霾天气给人们的生产、生活和健康带来了影响，保护环境、合理开发与利用能源已受到人们的普遍关注。

下列说法错误的是（）A．减少化石燃料的使用，多开发利用太阳能、风能、地热能等B．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车，实现“低碳生活”C．尽量多使用一次性餐具，既方便又卫生D．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具7．（2020秋•新吴区期中）下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（）A．在做红磷燃烧实验时，先点燃酒精灯，后从广口瓶中取出红磷B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯D．制取氧气时，先检验装置的气密性，后装入药品8．（2020秋•宜兴市校级期中）下列有关实验现象的描述，错误的是（）A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．硫在氧气中燃烧，生成一种无色无味的气体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9．（2020秋•锡山区期中）下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体C．纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰D．将铁丝伸入盛有空气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体10．（2020秋•宜兴市校级月考）下列说法中正确的个数为（）①不慎打翻酒精灯着火，应立即用湿抹布盖灭；②实验结束后，为了节约药品，可以将剩余药品放回原试剂瓶中；③有氧气参加的反应属于氧化反应；④仪器洗净的标准是内壁有小水珠凝结；⑤为增加稳定性，用试管夹时必须用拇指按住短柄以防脱落；⑥臭氧保护地球上的生物不受紫外线伤害，因此不是空气污染物。

A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个11．（2020秋•宜兴市校级月考）下列化学现象描述正确的是（ ）A ．吹灭蜡烛瞬间，看到一缕白烟B ．蜡烛在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳C ．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并放出热量，生成黑色固体D ．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色无味的气体12．（2020秋•江阴市月考）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）实验装置硫在氧气中燃烧排水法收集氧气 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 集气瓶中的水：水将集气瓶内的空气排干净，便于观察氧气何时收集满量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂A B C D A ．A B ．B C ．C D ．D 13．（2020•无锡一模）党的十九大对生态文明建设和生态环境保护提出了一系列新理念、新要求、新目标和新部署，为未来人与自然的和谐相处提供了行动指南。

下列行为符合“尊重自然，自觉践行绿色生活”理念的是（ ）A ．“能开车就不步行”提高出行效率，彰显城市发达程度B ．燃放烟花爆竹，增强节日气氛C．经常使用一次性筷子、塑料袋等D．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧14．（2020秋•江阴市校级月考）用高锰酸钾制取氧气时发生了试管破裂的情况，造成试管破裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热②试管外壁有水珠③试管口没有略微向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤收集氧气结束时，先撤去酒精灯。

A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤15．（2020秋•新吴区月考）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，连接装置并将试管固定在铁架台上，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯．其中操作顺序正确的是（）A．②③①④⑥⑤B．③②①④⑤⑥C．③②①④⑥⑤D．②③①④⑤⑥二．填空题（共1小题）16．（2020秋•新吴区月考）工业制取氧气主要有下列步骤。

将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：（1）工业制氧气属于；（2）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点（填“高”或“低”）；（3）步骤②剩余液体为（填“有色”或“无色”）；（4）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是（填“纯净物”或“混合物”）；（5）用可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳；（6）蓝色钢瓶中的液氧的用途（举一例），蒸发出的氮气的用途（举一例）。

三．实验探究题（共15小题）17．（2020秋•惠山区期中）某化学兴趣小组成员利用如图实验装置来探究气体的制取。

（1）仪器a的名称是。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气制取较纯净的O2的符号表达式。

应选择的装置组合是（填序号），该发生装置需做出的改动是。

利用收集到的氧气做“铁丝燃烧”的实验，瓶底预留少量水的原因。

（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，符号表达式为，二氧化锰在反应中起作用。

（4）已知：铜与稀硝酸（HNO3）反应生成一氧化氮气体，一氧化氮是一种无色气体，极易与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体。

某兴趣小组同学设计如图实验制取并收集一氧化氮（加热装置和固定装置均已略去）：B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙（CaCO3）固体；E为一个空的烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球（铜丝和金属丝都可以上下移动）。

兴趣小组同学在确定装置气密性良好并装入药品后，进行了以下操作：先将装碳酸钙的干燥管下移使碳酸钙与稀硝酸反应产生二氧化碳，观察到装置C中石灰水变浑浊后，将铜丝下移使之与稀硝酸起反应。

①写出一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮气体的符号表达式；②先让碳酸钙（CaCO3）与稀硝酸（HNO3）反应产生二氧化碳的目的是；③铜丝和金属丝设计成可以上下移动的优点是。

18．（2020秋•锡山区期中）如图，根据下列仪器回答问题：（1）写出b所指的仪器名称，组装A装置时，固定试管应在放置酒精灯之（填“前”或者“后”）进行。

（2）若用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，反应的符号表达式为。

应选择的装置组合是（填序号），若用该装置收集的氧气不纯，原因可能是。

（3）某实验小组欲用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的符号表达式为。

选用F 装置采用“排空气法”收集氧气，验满方法：。

课后查阅资料后，该小组利用如图1所示装置对氯酸钾制取氧气进行了深入的研究学习。

[资料]①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。

用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；③氯酸钾分解时，传感器测得氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如图：请回答问题：①分析图2，氯酸钾熔点（填“高于”、“等于”或“低于“）其分解温度。

②分析图2，在氯酸钾分解前，传感器测得氧气浓度降低的可能原因。

③分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是。

19．（2020秋•江阴市校级月考）在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图1所示的四种，请回答问题：Ⅰ、工业上，常采用途（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）来制取氧气，这种方法是（填“物理”或“化学”）变化；以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化学追求。

Ⅱ、如图2是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：（1）写出标号的仪器名称：①。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为（填装置编号）；该反应的符号表达式为；试管口需要放一小团棉花，其作用是；该发生装置也可用于加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，反应的符号表达式为。

（3）F装置中装满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从（填“a”或“b”）端通入；若要用水将F装置中收集的氧气排出进行性质实验，则水应从（填“a”或“b”）端通入。

（4）实验室可用锌粒（固体）与稀硫酸溶液在常温时制备氢气，已知氢气难溶于水，密度比空气小。

则实验室制备氢气的发生装置应选用（填装置编号）；若要控制该反应的速率，则发生装置该如何改进；若用F装置收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。

20．（2020秋•梁溪区校级期中）化学是一门以实验为基础的科学。

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）写出标号仪器的名称：①；②。

（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，反应的表达式为，试管口棉花的作用是。

如图2加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（填字母）（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，则可以选用的装置组合为（填字母），该反应的表达式为；G装置可用于收集和储备氧气，收集时气体应从端通入（填a或b，下同），若要用水将G装置中储备的氧气排出，应将水从端通入。

（4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。

实验室制取硫化氢气体应选用的装置组合是（填字母）。

（5）工业上制取氧气有深冷法与变压吸附法两种。

Ⅰ.深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。