陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题

陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题试题二观察番茄果肉细胞学校：班级：姓名：一、实验目的制作和观察番茄果肉细胞的临时装片，认识植物细胞的基本结构。

二、检查实验用品1、实验用品：番茄果实，清水，稀碘液，镊子，解剖针，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果1、制作番茄果肉细胞的临时装片并染色。

2、用显微镜观察番茄果肉细胞的临时装片，看清植物细胞的基本结构。

3、实验结果：画出番茄果肉细胞结构镜像图（写出图形名称，注明细胞结构）。

四、整理实验器材陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题评分细则试题二观察番茄果肉细胞考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

10实验操作步骤、实验现象、结果（80分）1、制片并染色（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，平放在实验台上，在载玻片中央滴一滴清水。

（2）切取一小块番茄果实，用解剖针挑起少许成熟的果肉，均匀地涂抹在载玻片的水滴中。

（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片，然后慢慢放平，避免出现气泡。

（4）染色。

302、用显微镜观察番茄果肉细胞取镜—对光—安放玻片标本—调焦—看清物像30 3、实验结果：画出番茄果肉细胞的镜像图（1）用铅笔画图。

（2）各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称。

（3）图像名称书写在图的正下方。

（4）图像比例适当，在纸上位置要适中，一般稍偏左上方。

（5）所画图像为镜像图，图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示。

20整理实验用品（10分）1、将显微镜复原，安放好。

2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。

3、举手向老师示意，经老师同意后离开。

10合计100陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题试题四比较不同水果或蔬菜中维生素C的含量学校：班级：姓名：一、实验目的了解不同水果或蔬菜中维生素C的含量。

二、检查实验用品1、实验用品：高锰酸钾溶液，两种不同的水果（或蔬菜）汁，试管，小烧杯，滴管。

2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果1、在两只试管中分别加入等量的高锰酸钾溶液（约2毫升）。

2、用滴管向1、2号试管中分别滴一滴水果（或蔬菜）汁，振荡试管，观察紫色是否有变化。

3、再逐滴滴入水果（或蔬菜）汁，边滴边振荡试管，直至试管中的紫色消失。

4、观察并记录高锰酸钾溶液褪色所用水果（或蔬菜）汁滴数。

材料试管1试管2水果（或蔬菜）汁滴数5、实验结论：四、整理实验器材陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题评分细则试题四比较不同水果或蔬菜中维生素C的含量考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

10实验操作步骤、实验现象、结果（80分）1、取两只洁净的试管编号为1、2，在试管中加入等量的高锰酸钾溶液（约2毫升）。

10 2、用滴管向1、2号试管中分别滴一滴水果（或蔬菜）汁，振荡试管，观察紫色是否有变化。

10 3、再逐滴滴入水果（或蔬菜）汁，边滴边振荡试管，直至试管中的紫色消失。

20 4、记录所用水果（或蔬菜）汁的滴数。

材料试管1试管2水果（或蔬菜）汁滴数20 5、实验结论: 中维生素C含量高。

20整理实验用品（10分）1、把用过的实验材料放到指定地点。

2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。

3、举手向老师示意，经老师同意后离开。

10合计100陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题试题五观察种子结构学校：班级：姓名：一、实验目的认识种子结构，掌握观察种子结构的方法。

二、检查实验用品1、实验用品：浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米种子，刀片，培养皿，解剖针，放大镜，滴管，碘液。

2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果1、观察菜豆种子的结构（1）观察外部形态，指出种皮和种脐。

（2）剥去种皮，用放大镜观察指出看到的结构。

2、观察玉米种子的结构（1）观察外部形态，指出果皮和种皮。

（2）剖开玉米种子。

（3）在种子的剖面滴一滴稀释的碘液，用放大镜观察指出看到的结构。

3、实验结果：画出菜豆种子和玉米种子结构示意图（1）在图下写出种子名称。

（2）将胚乳和胚的各部分结构的引线统一拉到图的右侧写出名称。

四、整理实验器材陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题评分细则试题五观察种子结构考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

10实验操作步骤、实验现象、结果（80分）1、观察菜豆种子的结构（1）观察外部形态，指出种皮和种脐。

（2）解剖种子并用放大镜观察，能正确指认子叶、胚芽、胚轴、胚根。

202、观察玉米种子（1）观察外部形态，指出果皮和种皮。

（2）用镊子夹住玉米种子，右手持刀片，沿着隆起的一侧从中央纵向剖开。

（3）将一滴碘液滴在纵切面上用放大镜观察，能正确指认子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳。

303、实验结果：画出菜豆种子和玉米种子结构示意图（1）用铅笔画图。

（2）将各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称。

（3）图像名称书写在图的正下方。

（4）图像比例适当，在纸上位置要适中。

30整理实验用品（10分）1、把用过的实验材料放到指定地点。

2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。

3、举手向老师示意，经老师同意后离开。

10合计100陕西省2011年初中毕业学业考试化学实验操作考核试题一实验室制取二氧化碳并验满学校：班级：姓名：一、实验目的1.学会实验室制取二氧化碳和验满的方法。

2.学会仪器的组装，装置气密性的检查,药品的取用。

二、实验用品(10分)1.实验用品：铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的单孔橡胶塞（与大试管配套）、烧杯、镊子、药匙、稀盐酸（15%）、集气瓶、玻璃片、火柴、试管刷。

经检查后，你认为上述实验用品中未列出的一种固体药品是。

2.检查实验用品是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验操作过程、现象及结论（80分）1.组装仪器将大试管和带导管的单孔橡皮塞连接好。

2.检查装置的气密性3.加入药品（1）向大试管中加入适量的所需固体药品。

（2）向大试管中加入适量稀盐酸并迅速塞紧带导管的单孔橡皮塞。

4.固定装置5.用方法收集二氧化碳并验满。

四、整理实验用品（10分）整理完毕，经监考老师同意后离开。

陕西省2011年度初中毕业升学考试理化生实验操作考核评分卡市(区) 县(区) 学校考生姓名班级考核时间准考证号□□□□□□□□□□□□□□□□□□实验科目化学考核试题试题一实验室制取二氧化碳并验满实验步骤满分操作要点扣分得分监考教师填写一10①正确填写②举手示意二20①正确组装②检查装置气密性三20①试管横放②缓慢直立四20①瓶塞倒放②标签朝手心③试剂瓶口与试管口紧挨④试剂用量五20①固定装置②收集方法③验满操作④集气瓶放置六10①废弃物处理②仪器洗涤③整理台面总分100监考教师签名：考生签字：考场负责人签名：注：1、此卡中市（区）、区（县）、学校、考生姓名、准考证号（考生学籍号）、考试时间、考核试题、考生签字等栏目由考生填写，其他栏目由监考教师填写。

有扣分处填写所扣分数，无扣分可不填。

2、考生持“陕西省初中毕业升学考试实验操作考核试题”进入考场，监考教师依据“评分细则”给学生打分,扣分点由监考教师在评分细则上注明,以便学生了解扣分原因。

3、此卡加盖“陕西省初中毕业升学考试操作考核专用章”方为有效。

4、此卡作为学籍档案入档保存，是在籍学生参加普通高中招生考试、颁发初中毕业证书的重要依据，涂改、复印均无效。

5、此卡由陕西省教育厅教育技术装备管理中心监制。

陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则试题一实验室制取二氧化碳并验满考核项目步骤考核要点满分检查实验用品(10分)一检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。

10分实验操作过程、现象及结论(80分)二1.组装仪器。

（5分）2.检查装置的气密性。

给烧杯中加入半烧杯水，将导气管一端放入水中，双手紧握试管片刻，观察现象，判断装置气密性是否良好。

（15分）20分三3.加入固体药品。

（1）取下带导管的橡胶塞，试管横放，用镊子或药匙取约5克大理石（或石灰石）放在试管口。

（10分）（2）将试管缓慢竖直，让大理石（或石灰石）缓慢滑落到试管底部。

（10分）20分四4.加入液体药品（1）将盛有稀盐酸的试剂瓶的瓶塞取下，倒放在桌面。

（5分）（2）一手拿试剂瓶,标签朝着手心，另一只手拿试管。

（5分）（3）使试剂瓶口与试管口紧挨，缓慢的注入稀盐酸。

盐酸用量不超过试管容积的1/3。

(10分)20分五5.立即用带导管的橡胶塞塞住试管口，固定装置。

（5分）6.收集二氧化碳并验满（1）将导气管另一端伸入集气瓶底部，并使导管靠近集气瓶一侧，收集气体。

（5分）（2）用燃着的木条或火柴放在集气瓶口，根据现象判断是否收集满二氧化碳。

（6分）（3）收集满二氧化碳后，取出导管，盖上玻璃片，将集气瓶正放在桌面上。

（4分）20分整理实验用品（10分）六1.将废弃物放入指定的容器中。

（4分）2.将仪器洗涤干净并放回原处。

（4分）3.整理台面，保持整洁,实验后洗手。

（2分）10分合计100分陕西省2011年初中毕业升学考试化学实验操作考核试题二配制50g 10%的氯化钠溶液学校：班级：姓名：一、实验目的1.学会配制一定溶质质量分数的溶液。

2．进一步熟悉称量、量取、溶解等实验基本操作。

二、实验用品（10分）1.实验用品：托盘天平、烧杯（两个）、玻璃棒、药匙、量筒（50mL）、胶头滴管、固体氯化钠、蒸馏水、称量纸、试剂瓶。

2.检查实验用品是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验操作过程、现象及结论（80分）1.计算：需要固体氯化钠 g，水 mL。

2.称量：（1）用托盘天平称取所需要的氯化钠并倒入烧杯。

（2）用量筒量取所需要的蒸馏水。

3.溶解：将量取的蒸馏水倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠完全溶解。

4.转移：经监考老师同意后,将配制好的溶液转移到指定的容器内。

四、整理实验用品（10分）整理完毕，经监考老师同意后离开。

陕西省2011年度初中毕业升学考试理化生实验操作考核评分卡市(区) 县(区) 学校考生姓名班级考核时间准考证号□□□□□□□□□□□□□□□□□□实验科目化学考核试题试题二配制50g 10%的氯化钠溶液实验步骤满分操作要点扣分得分监考教师填写一10①正确填写②举手示意二10①氯化钠5g②蒸馏水45mL三34①放称量纸②调节天平平衡③放砝码④添加固体至天平平衡四26①倾倒②滴加水至刻度线五10①倾倒②搅拌六10①将配置好的溶液倒入指定容器②仪器洗涤③整理台面总分100监考教师签名：考生签字：考场负责人签名：注：1、此卡中市（区）、区（县）、学校、考生姓名、准考证号（考生学籍号）、考试时间、考核试题、考生签字等栏目由考生填写，其他栏目由监考教师填写。