抓住诡辩的
辩论反驳的术语
辩论反驳的术语1. 哎呀，说到辩论反驳的术语，那可真是一个有意思的话题啊！咱们今天就来聊聊这些听起来高大上，其实用起来可有意思了的辩论"武器"。
2. 先来说说"诡辩"这个词。
听起来像是什么坏主意，其实就是用一些看似有道理但实际上不太靠谱的论点来混淆视听。
就像是用魔术手法骗过观众的眼睛，让人觉得："哇，好像有点道理哦！"3. 再来说说"强词夺理"。
这个词用起来可带劲了，就是明明自己理亏，还要硬着头皮狡辩。
就像是小朋友偷吃了糖果，嘴巴都甜了，还要说："不是我吃的，是糖果自己跳进我嘴里的！"4. "偷换概念"也是个常用的招数。
这就像是魔术师的障眼法，把1悄悄换成2，让你晕头转向。
比如说，有人说："我们应该保护动物。
"对方就来一句："那你的意思是让老虎狮子满街跑吗？"这不是偷换概念是什么？5. "转移话题"这招儿可有意思了。
就像是被老师抓到没写作业，你立马说："老师，您今天的发型真好看！"哈哈，这不就是转移话题吗？在辩论中，有人用这招儿可是常事儿。
6. "以偏概全"这个术语听起来挺文雅，其实就是拿一个特例当普遍现象。
就像说："我认识的一个富二代很懒惰，所以所有富二代都很懒惰。
"这不是胡说八道嘛！7. "稻草人谬误"，这个名字听着就有意思。
它的意思是把对方的观点故意歪曲，然后再去反驳这个被歪曲的观点。
就像是把稻草人当成真人来打，当然容易赢啦！8. "人身攻击"这招儿可不太光彩，但是有些人就喜欢用。
比如说不去讨论问题本身，而是说："你这个人怎么这么笨啊？"这不是在辩论，这是在吵架！9. "滑坡谬误"，这个词听起来像是在说滑雪，其实是指把事情夸大到不可能的程度。
驳斥诡辩的基本方法
驳斥诡辩的基本方法如果可以打个比喻，即把语言交锋比作战争，那么雄辩就是明枪，而诡辩则是暗剑。
既要防遭人暗算，还要在适当时机能操戈向敌，反败为胜。
一、驳斥诡辩的基本方法（一）注解法在概念上玩弄游戏，这是诡辩者惯用的手段。
只要我们澄清概念，正确地解释概念，明确其内涵与外延，就足以堵住诡辩者的口。
例如，库诺夫在美化帝国主义时，曾推论说：“帝国主义是现代资本主义，资本主义的发展是不可避免和进步的……所以必须跪在帝国主义面前歌功颂德！”对此，列宁就用明确概念的方法一针见血地驳斥了库诺夫所玩弄的偷换概念的伎俩，库诺夫用“资本主义”的发展这一概念偷换了“现代资本主义”的概念，这两个概念是截然不同的，内涵并不一样。
通过得以这两个概念的澄清，库诺夫为帝国主义辩护的用心就昭然若揭了。
注解法可用来反驳偷换概念和偷换论题。
（二）列举反例法在论辩中，当论敌以偏概全、轻率概括，推出了某种虚假的全称命题时，只要列举出与之相反的具体事例，即可将对方驳倒。
我国古代没有照相技术，所以科举考试时，为了避免冒名顶替，考生必须填写清楚自己的外貌特征，考官才能在考堂上查对。
相传在明朝时，有个考生填写自己的面貌特征时，其中有一项写了“微须”。
考官巡堂时看到这个考生脸部有一点胡须，便怒道：“你冒名顶替，考单上明明写着没有胡须嘛！”考生十分诧异，申辩道：“我明明写着有一点点胡须，怎么就没有呢？” 考官说：“…微‟即没有。
范仲淹《岳阳楼记》有…微斯人吾谁与归‟，说的就是没有先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的人，我跟谁一道呢？” 考生反驳说：“古书上说…孔子微服而过宋‟，这里微服就是不暴露官员身份的装束，如果…微‟只作…没有‟讲，难道说孔子脱得赤条条地到宋国去吗？”事实胜于雄辩。
对于那些以偏概全的诡辩，我们只要举出一个与其相反的具体例子，就可以驳倒它。
因为同素材的Ｂ判断同Ａ判断是不能同真的。
用一个反例，就等于Ｂ真。
Ｂ真那么Ａ（即以偏概全的结论）当然也就不能成立了。
关于诡辩的方法
关于诡辩在论辩中，熟练地掌握各种技巧，会有助于辩者更好地去辩护和反驳。
然而，也有一种技巧是听起来理所当然，但又令人感觉到有点欺骗的逻辑推理存在，它就是诡辩。
几个学生请教苏格拉底：“什么是诡辩？”苏格拉底说：“有一天，我家来了两个客人，一个人很干净，一个人很脏。
我请两位客人洗澡，你们说，他们中间谁会洗澡？”学生说：“当然是脏人。
”苏格拉底说：“不对，是干净人。
因为他养成了洗澡的习惯，脏人没有这种习惯。
”“对，是干净人洗澡。
”学生明白了。
“不对，是脏人，因为只有脏人才需要洗澡。
”苏格拉底又说。
“对，是脏人洗澡。
”学生说。
“错了，两个人都洗了。
你看，干净人有洗澡的习惯，脏人需要洗澡，当然是两个人都洗了。
”苏格拉底又说。
“有道理，两个人都洗了。
”学生说。
“不，恰恰相反，两个人都没洗。
因为脏人没有洗澡的习惯，而干净人又不必洗澡。
”苏格拉底说，“那到底谁洗了？”学生糊涂了。
苏格拉底说：“这就是诡辩。
”诡辩是论辩中进行正常推理的大敌，换句话说，就是一种欺骗的说话方式。
然而，在日常生活中，当我们把自己的意思转达给他人时，在说服他人时，往往都有诡辩介入，如果把这种诡辩全盘否定了，就等于否定了人的正常精神活动。
如来我还有一天寿命，那天我要做你女友。
我还有一天的命吗?……没有。
所以，很可惜。
我今生仍然不是你的女友。
如果我有翅膀，我要从天堂飞下来看你。
我有翅膀吗?……没有。
所以，很遗憾。
我从此无法再看到你。
如果把整个浴缸的水倒出，也浇不熄我对你爱情的火焰。
整个浴缸的水全都倒得出吗？！可以。
所以，是的。
我爱你……这是著名网络小说《第一次亲密接触》女主角轻舞飞扬在离开人世前，写下的最后的诗句，不知道有多少人被这首缠绵悱侧的诗打动。
但是，如果完全从逻辑学的角度去分析，稍有逻辑知识的人都会看出，这些话之间并没有什么因果关系。
然而，温情故事主宰了一切，谁又会去苛求字面上的因果关系呢？这正是判断诡辩的难度。
要能分辨诡辩并具有对诡辩的驳斥能力，就必须具备一定的智慧及逻辑知识。
谈判中的诡辩及驳倒诡辩-什么是诡辩论
谈判中的诡辩及驳倒诡辩:什么是诡辩论诡辩形式形形色色。
在论题方面、常常表现为偷换概念。
转移论题；在论据方面，又常常表现为诉诸权威，预期理由，以偏概全，类比不当，等等。
下文将对商务谈判中常常出现的几种典型的诡辩术表现形式进行分析。
并提出驳倒诡辩的具体方法和对策。
一、以现象代本质所谓以现象代本质的诡辩术，实际上就是故意掩盖事实真相而强调问题的表现形式并虚张无关紧要的利害关系的一种论证方法。
狡诈的商人往往借用此种方法达到了掠取暴利的目的。
在商务谈判中，我们只要坚持辩证思维的客观性。
具体性的原则、就能识破对方摆出的迷魂阵。
从而把握事务的本质，使谈判循着客观公正的方向进行。
例：20世纪印年代初期，我国某科研机构准备购进4000万次／秒大型计算机10台、并与日本某公司正式接触洽谈在第一轮谈判中、日方报价每台115万美元。
我方根据掌握的同类产品的国际行情112万美元…要求对方就此报价做出解释并压低价格。
第二轮谈判开始，日方同意将计算机单价压至110万美元，并且论证：＂我方从为中国建设四个现代化和与贵方建立持久的友好贸易关系考虑。
决定每台让利5万美元。
我们很尊重贵方的意见-并且不惜工本将价格降到了不能再降的地步诸君可以接受这个价格了。
此后，日方闭口不谈上述报价的形式基础，而将谈判纠缠在一个议题之中，即日方已考虑顺应了我方的要求，对产品进行了大幅度的降价如我方再不接受那么谈判就无法取得圆满结果围绕着已经降价这一现象，日方代表大肆鼓舌!千方百计迫使我方动摇进一步谈判的决心。
此时，我方代表如果贸然接受日方的价格方案，那么对方将于其中获得丰厚的利润，谈判之于我方就是某种意义上的失败；如果被对方的思路牵着鼻子走我方代表只是觉得降价的幅度尚不足以让人接受但又提不出令人信服的充分理由那么固执己见则有可能导致谈判破裂我方更不能达到自己的目的如何对付这种貌似正确的诡辩术呢；我们必须在全面掌握客观情况的基础上应用辩证思维的基本方法，以具体性的原则透过现象抓住事物的本质。
自由辩论的诡辩技巧有哪些_辩论赛_
自由辩论的诡辩技巧有哪些诡辩者在理屈词穷之时，往往引用对自己的观点、论题进行证明，“拉大旗作虎皮”，摆出自己与名人、与真理站在一起的架式，使对方“措手不及”而自己“绝处逢生”。
遇到这种情况怎么办? 下面是小编整理了自由辩论的诡辩技巧，供你参考。
自由辩论的诡辩技巧1：针锋相对法。
意即当诡辩者引用名言佐证时，反驳者则“以其人之道，还治其人之身”，也引用名方论证反驳。
这样把对方给你施加的难以辩驳的窘况，如法炮制地施加给对方。
有一次，几位男女朋友相聚，争辩起家庭教育中父母责任问题，女同胞一致认为父亲作为家长应承担主要责任，男同胞多数则持相反意见，双方都言之凿凿，相持不下，无论东道主如何“调和”(阐明两者都重要)地无济于事。
忽一女同胞说：“我国古语就说了养不教，父之过而不说母之过，可见做父亲的肩负着教育子女的主要责任。
”言者有点得意。
男同胞们一时语塞，东道主连忙反驳：“这也不尽然。
我们知道法国著名思想家卢梭，他在著名的教育著作《爱弥儿》中指出：母不母，则子不子，说明母亲对教育子女也负有责任。
”这下，女同胞也语塞了。
东道主接着阐明自己观点，“我们都可以证明父亲和母亲对教育子女有重要作用与责任，但是只强调一方而否定另一方，或者把责任推给另一方都是片面的。
正如鲁迅所说：父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。
”这样旁征博引地反驳与论证，容易使对方心服口服。
自由辩论的诡辩技巧2：词句辩析法。
诡辩者引用名言归根到底是对名言的滥用。
有时我们对名言本身词句加以辩析就可以看出名言不足以证明诡辩者的结论。
如有个人十分固执，对一个显而易见的道理始终不予承认，无论众人如何阐述，他仍持偏见，末了，他还说“不要以为你们人多就可以说服我，一个伟人不是说过吗，真理往往掌握在少数人手里。
”对他这一言论的驳斥就可抓住“往往”二字，“这句名言说真理往往掌握在少数人手里，并不是说一定掌握在少数人手里，也有可能不掌握在少数人手里。
口才学-辩驳诡辩的方法与技巧(1)
口才学辩驳诡辩的方法与技巧南开大学哲学系张晓芒目录一、真是气死人——什么是诡辩（1）●笨嘴笨舌的苦恼——生活中经常碰到的事情（1）●明明白白的糊涂——还欠缺点什么（1）●“魔鬼的律师”——是非无度（2）●变了形的机智——诡辩的词源（3）●用小聪明赚钱——诡辩的界定（4）●“苏张之口”——中国古代的诡辩源头（5）●“靠舌头过活”——古希腊的诡辩源头（7）●“一切都是幻觉”——古印度的诡辩源头（9）二、思维的陷阱——要了解诡辩（10）●赔钱赚吆喝——有意和无意的区别（10）●怎么去救火——误解和曲解的区别（10）●我把你背出来——真诚与强辩的区别（12）●到底能不能——清楚的头脑（13）● 1+1等于几——健康的心态（14）●磨刀不误砍柴工——掌握必备的思维知识（15）三、洞烛玄机——诡辩的手法种种（19）●百般抵赖——否认事实的诡辩（19）●信口雌黄——歪曲事实的诡辩（20）●假痴不癫——模糊概念的诡辩（22）●浑水摸鱼——混淆概念的诡辩（24）●瞒天过海——偷换概念的诡辩（25）●随心所欲——肆意曲解的诡辩（26）●清浊不分——模糊语境的诡辩（28）●故弄玄虚——模糊判断的诡辩（30）●含糊其辞——模糊判断的诡辩（31）●闪烁其辞——模糊判断的诡辩（32）●以假乱真——虚假判断的诡辩（34）●无中生有——虚假隐涵的诡辩（36）●节外生枝——混淆模态判断的诡辩（39）●移花接木——混淆时态判断的诡辩（40）●假途售奸——错误三段论推理的诡辩（41）●似是而非——错误复合判断推理的诡辩（43）●是非无度——自相矛盾的诡辩（45）●模棱两可——是非两不可的诡辩（46）●胡搅蛮缠——混淆论题的诡辩（48）●东拉西扯——转移论题的诡辩（50）●答非所问——偷换论题的诡辩之一（51）●暗渡陈仓——偷换论题的诡辩之二（53）●偷梁换柱——偷换论题的诡辩之三（54）●众口铄金——“以人为据”的“推不出”诡辩（58）●假虎张威——“滥用权威”的“推不出”诡辩（59）●恶言泼语——“诉诸他恶”的“推不出”诡辩（59）●借风使船——“诉诸感情”的“推不出”诡辩（60）●生拉硬扯——不当类比的诡辩（62）●轻动干戈——轻率概括的诡辩（64）●树上开花——虚假预设的诡辩（66）●刹那生灭——相对主义的诡辩（68）四、当头棒喝——如何破斥诡辩（76）●针锋相对——用事实说话（76）●明镜鉴形——以知识判定（78）●两刃相杀——独立证明法（79）●以一当百——证伪法（79）●将错就错——归谬法（80）●两权相衡——比较法（82）●引君入彀——顺势逆辩法（82）●以迂为直——避角法（83）●壁上反观——辩证驳（84）●三十六计走为上——不驳（86）结语（87）一、真是气死人——什么是诡辩●笨嘴笨舌的苦恼——生活中经常碰到的事情人是生活在社会中的，每天都要和各种各样的人打交道，同各种各样的人进行人际沟通。
反击他人诡辩的辩论技巧
反击他人诡辩的辩论技巧如果可以打个比喻，即把语言交锋比作战争，那么雄辩就是明枪，而诡辩则是暗剑。
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只要我们澄清概念，正确地解释概念，明确其内涵与外延，就足以堵住诡辩者的口。
例如，库诺夫在美化帝国主义时，曾推论说：“帝国主义是现代资本主义，资本主义的发展是不可避免和进步的……所以必须跪在帝国主义面前歌功颂德!”对此，列宁就用明确概念的方法一针见血地驳斥了库诺夫所玩弄的偷换概念的伎俩，库诺夫用“资本主义”的发展这一概念偷换了“现代资本主义”的概念，这两个概念是截然不同的，内涵并不一样。
通过得以这两个概念的澄清，库诺夫为帝国主义辩护的用心就昭然若揭了。
注解法可用来反驳偷换概念和偷换论题。
(二)兑现斥谬法从前，有一个骗子自称占星家，说他能根据天上的星辰推算人的命运。
一次，国王召见占星家，问他自己能活多久。
占星家想了想说：“您还能活一年。
”国王一听瘫倒在地，卧床不起。
聪明的宰相决心戳穿占星家的骗人把戏，于是问他：“你还能活多久?”占星家假装推算了一阵说：“20年。
”宰相下令：“马上砍掉占星家的脑袋。
”占星家一死，国王的病马上好了。
占星家的“国王还能活一年”的结论显然是用了虚假论据，但由于一时无从考证，容易迷惑人。
当占星家推出另一个论点“自己能活20年”时，宰相却使他一年也活不能，骗人伎俩不攻自破。
抓住诡辩者与事实相悖的破绽，拿出事实，迫使其在事实面前兑现其观点，就能使其观点的荒谬性暴露无遗。
这种方法叫兑现斥谬法，它以客观事实为武器，所以有很强的逻辑力量。
(三)列举反例法在论辩中，当论敌以偏概全、轻率概括，推出了某种虚假的全称命题时，只要列举出与之相反的具体事例，即可将对方驳倒。
我国古代没有照相技术，所以科举考试时，为了避免冒名顶替，考生必须填写清楚自己的外貌特征，考官才能在考堂上查对。
【辩论技巧】 抓住诡辩的辫子反诡辩
抓住诡辩的辫子反诡辩在现实生活中，有的人为了维护自己的观点或看法，往往会构设诡辩来向对方发难，陷对方于被动尴尬的境地。
诡辩在论辩中固然厉害，但诡辩自身存在着语言模糊、内容矛盾、逻辑错误等方面的局限性，因此，反驳诡辩可从以下这些方面打开突破口：一、诡辩的逻辑如果是错误的，不妨顺着这个错误的逻辑，将错就错，就地取材，重新构设一个诡辩进行反驳。
请看下面的例子：某校禁止学生在教室里穿拖鞋。
一天下午，高二（三）班的"捣蛋鬼"梁勇同学又啪嗒啪嗒地穿着一双拖鞋进了教室，班主任王老师发现后让他从座位上站起来："我三令五申禁止穿拖鞋，你为什么还穿？"王老师皱着眉头问。
"对不起，我没穿拖鞋。
"梁勇大声回答。
"什么？你脚上穿的不是拖鞋？"王老师提高了嗓音。
"不是，是凉鞋。
"梁勇语气坚定，还有意低下头望着自己脚上的鞋子。
全班同学的目光都移到了梁勇的鞋子上：这双鞋子原来是一双普通塑料凉鞋，不过现在鞋后跟全被剪掉了。
看上去与拖鞋没有两样。
"鞋后跟全剪掉了，难道是凉鞋？"王老师恼火地问。
"当然是凉鞋！这就像一个人的腿断了，他还是人，而不是狗！"梁勇昂起了头，大声反驳。
班上绝大多数同学都为王老师捏了一把汗，担心他下不了台。
王老师先是一愣，但很快镇定下来。
他双眼盯着梁勇，不紧不慢地说："你的话好像很中听，不过，你的辩解是错误的。
凉鞋之所以是凉鞋而不是拖鞋，最重要的在于凉鞋有鞋后跟，这就像一个人，如果他最重要的头部都没有，那他就不再是人了。
"梁勇顿时像泄了气的皮球，低下了头。
在这里，梁勇的诡辩在逻辑推理上明显是错误的，因为人断了腿固然是人，但无法据此推出凉鞋断了鞋后跟还是凉鞋。
王老师思维护敏捷地洞察到这个错误的逻辑，立即把思路从人的腿部移到人的头部，构设了一个同样逻辑形式的诡辩，把凉鞋鞋后跟的功用提升到"像人的头部一样"重要，既然人的头断了就再人，那凉鞋断了鞋后跟也就不再是凉鞋了。
关于如何应对诡辩？
关于如何应对诡辩？诡辩是指利用特殊的辩论方法或语言技巧来误导他人，使其信以为真。
在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的诡辩，例如商家宣传、政客策略、社交场合、网络争吵等等。
如何应对这些诡辩，保持清醒的头脑和正确的判断，成为我们需要掌握的重要技能。
本文将从三个方面介绍如何应对诡辩。
一、识别诡辩的特点首先，我们需要学会识别诡辩的特点。
诡辩经常采用的手段包括：夸大事实，隐瞒真相，抛弃逻辑，以偏概全，转移话题，故意混淆概念等。
在语言上，诡辩经常采用模糊的表述、曲解事实、夸大语气、使用贬值词汇、故意错用单词等方式。
在行动上，诡辩经常采用红鲱鱼策略，即在眼花缭乱的动作和讲话中故意牵扯注意力，让人难以理解真相。
只有深入识别这些特点，才能在面对诡辩时保持警觉，并及时采取应对策略。
二、采取应对策略第二，我们需要采取应对策略。
具体来说，包括三个方面。
1. 立刻采取行动。
当我们发现自己被诡辩的时候，不能视而不见，要积极地采取行动。
具体来说，可以通过提问、对证、找证等方式，查找真相，让对方不得不回答问题，站出来维护真相。
同时，在关键点上要用简单有力的语言表现出来，突出自己的立场，不让对方有任何质疑的余地。
2. 查找事实。
揭露诡辩的时候，我们不能凭空发言，而要查找事实作为支持点。
这些事实可以通过查阅资料、采访目击者、分析公开数据、预测趋势等手段获得。
只有在有事实的基础上发言，才能让对方对自己的观点信服。
3. 追求真相。
最后，我们需要始终追求真相，摒弃观念的膜拜和信奉，以事实为根据，以理性为出发点。
在追求真相的过程中，我们需要对自己的思想和行动进行反思和调整，不断学习和进步，从而提高我们在应对诡辩时的能力。
三、避免诡辩第三，我们需要避免诡辩。
这需要我们具备一定的素质和能力。
1. 提高逻辑思维能力。
如果我们能够具备良好的逻辑思维能力，就能够更好地识别诡辩，并判断其真相性。
逻辑思维能力的提高可以通过阅读书籍、参加讲座、研究经典案例等方式进行。
如何快速学会诡辩
如何快速学会诡辩1. 诉诸人身诉诸人身指避开事件本身的因果关系，为回避自己的逻辑弱点，选择将与论题无关的个人特质作为辩驳的论据。
常见的诉诸人身场景：你也一样。
A对B：别吸烟，吸烟对身体不好。
B：但是A你自己也一样吸烟。
2. 稻草人谬误稻草人谬误指故意曲解对方的论点，再针对曲解后的论点进行攻击。
A ：虽然你是穆斯林，我觉得你不应该反对我在寝室吃香肠和培根。
B：你的意思是你要坚持破坏民族团结，制造民族分裂，伤害民族感情吗？3. 滑坡谬误滑坡谬误指使用一连串连续的因果推论，却夸大每个环节之间因果关系的强度，进而得出不合理的结论。
你现在不好好学习，就上不了好高中，上不了高中你就上不了好大学，上不了好大学你就找不到好工作只能扫大街，你想一辈子扫大街吗？4. 偷换概念偷换概念指利用词、句上可能出现的歧义来歪曲论据，进行诡辩。
A说：这个大米质量不好，煮的稀饭不够黏。
B说：胶水黏，你怎么不去喝胶水？红鲱鱼谬误即转移话题，提出不相干的话题来转移原本的讨论重点。
A说：昨天我去福利院照顾老人。
B说：你这么仁义怎么不给难民捐款？6. 假两难悖论假两难推理指提出不全面的选择，并让人从中选择一个。
A：某公司不公开发表声明反驳，传言一定是真的了。
B：不给你买房子的男人，一定不爱你。
7. 诉诸折衷诉诸折衷是对假两难悖论的矫枉过正，它是认为折衷观点一定是最优解的逻辑谬误。
中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。
但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。
8. 不当类比类比是根据两个对象的部分相同属性来推出其他属性也相同的推理，类比是一种或然性推理，从真前提未必能够推理出真结论。
A说：大家都是一个老师教出来的，怎么人家能学会，你就学不会？9. 诉诸情感诉诸情感指通过操纵情感来赢得争论，而非通过有效的逻辑。
你这么有钱，在朋友需要帮助的时候，为什么不借钱？仅通过观察一个或一小部分群体，就对整个群体做出概括。
关于如何应对诡辩？
关于如何应对诡辩？在生活中，我们难免会遇到各种各样的诡辩。
诡辩者常常通过歪曲事实、混淆概念、逻辑漏洞等手段来误导他人，使对方陷入困惑和错误的认知中。
那么，我们应该如何应对诡辩，以保持清晰的思维和正确的判断呢？首先，我们要能够识别诡辩。
这就需要我们对逻辑和常识有一定的了解。
诡辩往往会违背常见的逻辑规律，比如偷换概念。
比如，有人将“勤奋学习能取得好成绩”中的“勤奋学习”偷换成“长时间学习”，然后说长时间学习不一定能取得好成绩，从而否定了原本的观点。
再比如，以偏概全也是常见的诡辩手段，仅仅根据个别事例就得出普遍的结论。
当我们发现对方的论述存在这些逻辑漏洞时，就要警惕可能是诡辩。
当我们识别出诡辩后，保持冷静是至关重要的。
很多时候，诡辩者会试图激怒我们，让我们在情绪激动的情况下失去理智，从而无法有效地回应。
所以，无论对方的言辞多么激烈或者挑衅，我们都要尽量让自己的情绪稳定下来，以平和的心态去应对。
深入理解问题是反击诡辩的基础。
我们要对所讨论的问题有清晰、全面的认识。
如果对问题一知半解，就很容易被诡辩者牵着鼻子走。
例如，在讨论某个政策的利弊时，我们要了解政策的具体内容、实施背景、预期目标等多方面的信息，这样才能在面对诡辩时有理有据地进行反驳。
运用正确的逻辑进行反驳是关键的一步。
我们可以指出对方逻辑上的错误，比如概念的混淆、推理的不严密等。
通过清晰的逻辑分析，让对方明白其观点的不合理之处。
比如，如果对方犯了“非黑即白”的逻辑错误，我们可以举例说明事物往往存在多种可能性和中间状态，并非只有两个极端。
以事实和证据说话能够增强我们反驳的力度。
诡辩者常常忽视或者歪曲事实，我们则要用确凿的事实来揭露他们的错误。
比如，在关于某种产品效果的争论中，如果对方夸大其词，我们可以拿出权威的检测报告或者用户的实际反馈来予以驳斥。
还有一种有效的方法是通过类比来揭示诡辩的荒谬。
找到一个类似但更明显荒谬的例子，让对方更容易理解其逻辑的错误。
诡辩术60种诡辩方法
诡辩术60种诡辩方法诡辩术是指用各种花言巧语和欺骗手法来误导别人、搅混水、混淆视听的一种辩论技巧。
下面将介绍60种常见的诡辩方法。
1.沉默诡辩：保持沉默，不对问题作任何回应。
2.由讼诡辩：反驳对手观点时，把问题转变为对方的观点是否正确。
3.此其一诡辩：把一个问题简化为只讨论其中一个方面。
4.迁移诡辩：把与问题无关的话题带入辩论，以分散对手的注意力。
5.凤头诡辩：双方争论的点不同，却声称解决了对方的观点。
6.如无其事诡辩：对自己犯的错误置之不理，装作没有发生过。
7.长篇流水诡辩：用长篇累牍的辩论方式，把问题弄得复杂而混乱。
8.偷梁换柱诡辩：在讨论过程中改变问题的范围，使对手无法追踪。
9.指桑骂槐诡辩：专门攻击对手的个人形象和行为，而不是对问题进行讨论。
10.唱高调诡辩：故意提出过于理想化的解决方案，以期对手难以接受。
11.以毒攻毒诡辩：把对手观点的弱点转移到自己方，以掩盖自己的错误。
12.忽略微弱诡辩：忽略对手观点中微弱但有力的地方。
13.无所谓诡辩：对问题不作任何态度的表达，以达到逃避的目的。
14.偷换概念诡辩：将问题中的概念进行替换，使对方产生困惑。
15.以次充好诡辩：把自己的错误或缺点说成是对方的错误或缺点。
16.舆论攻击诡辩：故意制造舆论，以压倒对手的观点。
17.夸大或缩小诡辩：对问题进行夸大或缩小处理，以达到自己的目的。
18.问题避重诡辩：不直接回答问题，而是转移话题避免回应。
19.无中生有诡辩：用无根据的说法去回答对手提出的观点。
20.移花接木诡辩：故意将对手的观点与其他观点混淆。
21.环形推理诡辩：用自己要证明的结论作为前提进行推理。
22.去粗取精诡辩：只回答问题的一些方面，忽略重点。
23.增加困难诡辩：故意给对方设置困难，使其难以回答问题。
24.公说公有理诡辩：假装自己只是站在客观的立场上，而混淆视听。
25.巧辩诡辩：煞费苦心地追求演讲技艺，以掩盖自己的行为或观点。
26.扯淡诡辩：用很多废话来回答问题，使对手不知所云。
033故事里的诡辩术—诡辩术逻辑分析
《海纳百川·藏书博览》简装书库·哲学（少年哲学向导丛书）故事里的诡辩术—诡辩术逻辑分析编著：于惠棠上海市黄浦区教育信息中心导语下面，我们简要地谈谈关于诡辩的几个问题。
诡辩是一种逻辑错误，但并非任何逻辑错误都是诡辩。
诡辩与一般性的逻辑错误虽然都违反了正确思维的规律和规则，但二者是有区别的。
第一，前者的违反，通常是自觉的、有意的，而后者则是不自觉的、无意的；第二，前者是企图为某一荒谬的观点或错误的行为作辩护，而后者无此动机。
例如，有人从“凡等边三角形都是等角三角形”的前提，推出“凡等角三角形都是等边三角形”的结论，这个推理是由于缺乏逻辑知识而犯的一般性逻辑错误，不能称之为诡辩。
诡辩常常包含有错误的判断，但并非任何错误的判断都是诡辩。
一个孤立的、不包含逻辑矛盾的错误判断，尽管它与客观实际不符合，还不能说是诡辩。
但是，如果将一个错误的判断作论题，企图论证它是正确的，或者把它作论据用来论证其他判断为正确时，就构成了诡辩。
这时的错误判断就成为整个诡辩的一个组成部分，甚至成为诡辩的核心依据。
关于什么是诡辩，德国哲学家黑格尔曾给了精辟的解说。
他说，诡辩是“以任意的方式，凭借虚假的根据，或者将一个真的道理否定了，弄得动摇了，或者将一个虚假的道理弄得非常动听，好像真的一样”《哲学史讲演录〉，第２卷，第７页）。
黑格尔说的“以任意的方式”，是指诡辩论者任意地违背和践踏逻辑的规律和规则，而“凭借虚假的根据”，是指诡辩论者在论证中故意使用虚假的判断。
这实际上是概括了诡辩的两个基本特征。
列宁从辩证逻辑的角度揭露了诡辩。
他指出：“概念的全面的、普遍的灵活性，达到了对立面统一的灵活性——这就是实质所在。
主观地运用的这种灵活性＝折衷主义与诡辩。
”《列宁全集》第５５卷，１９９０年版，第９１页）诡辩的手法种类繁多，谁也难以将它们一一列举出来。
而且随着社会的进步，人们之间自由讨论问题的空气日益浓厚，特别是随着商品经济的大发展，广告、诉讼以及公开场合下的辩论增多了，必将产生出许多新的诡辩手法，这有待于我们的研究和总结。
辩驳诡辩的方法与技巧培训
辩驳诡辩的方法与技巧培训辩驳是在日常生活和职场中必不可少的一项技能，而在辩驳过程中，诡辩也是一个常见的问题。
有些人为了达到自己的目的，采用了各种诡辩方式，给辩论带来了一定的困难。
正确的辩驳方法和技巧不仅可以有效地应对诡辩，还可以让我们更加从容和有说服力地表达我们的观点。
下文将探讨辩驳诡辩的方法与技巧培训。
一、面对诡辩，不要被情绪左右面对诡辩，第一件要做的是保持冷静，不要被情绪左右。
进入辩论前，要自己进行一些实际训练，以增进自己能力，降低紧张感和情绪起伏。
平时可以去参加一些自己感兴趣的活动，也可以多去公共场合演讲，训练自己的语言能力和心理素质。
此外，可以采用一些放松技巧，如冥想、深呼吸等，来减轻紧张感和情绪起伏。
二、对诡辩进行分析面对诡辩，第二步是要分析它，找出它的漏洞和破绽。
这需要我们具备一定的辩证思维能力和观察力。
在进行分析前，要先建立自己的观点，明确自己的态度和立场。
然后，将对方的观点分析,找出其破绽并合理地反驳。
在进行分析时，可以采用一些工具，如质疑、反问等，来帮助自己更好地及时反驳诡辩。
三、学会运用逻辑推理和论证方法辩论过程中，逻辑推理和论证方法是非常重要的。
逻辑推理可以帮助我们更加客观地看待事物，正确的做出决策。
其方法有：分类、概括、归纳、演绎等。
论证方法也非常重要，而其方法有：举例论证、对比论证、原则论证等。
不同的方法适用于不同的情况，在案例分析中，我们可以选择运用适合切入点的方法。
四、多开展讨论和交流活动讨论活动和交流活动是提高我们辩论能力的最佳途径之一。
通过不断地交流学习，我们可以更好地了解各种人的不同观点和不同逻辑思路。
同时，我们还可以通过观察他人的辩论方式和策略，来借鉴和提高自己。
多开展讨论和交流活动，不仅可以帮助我们培养辩论技巧，还可以增进个人的沟通和协作能力。
总之，了解辩驳诡辩的方法和技巧，可以让我们更加从容和有说服力地应对各种挑战。
在日常生活和工作中，我们可以通过实践和不断学习改善自己的辩论能力，提高自己的逻辑推理能力和论证能力，成为一名更加有说服力的辩论专家。
辩驳诡辩的方法与技巧培训教程
辩驳诡辩的方法与技巧培训教程辩驳诡辩的方法与技巧培训教程辩论是一种古老而又重要的艺术，它不仅可以让我们理智地表达自己的观点，也能够锻炼我们的思辨和说服能力。
在辩论中，我们有时会遇到一些诡辩的情况，这些诡辩往往依靠一些花言巧语和似是而非的说法，让人很难分辨真假。
因此，在辩论中，我们要学会辩驳诡辩，这是一种非常重要的技巧。
下面，就请跟随本文，了解一下如何进行辩驳诡辩的方法与技巧。
一、认识诡辩首先，我们需要了解什么是诡辩。
诡辩有时被称为“无意义的辩论”，是指一种利用花言巧语或者似是而非的说法，欺骗和误导听众的辩论方式。
这种辩论方式虽然看似可以蒙混过关，但实际上未必能够支撑论点。
所以，我们要警惕和辩驳这种无意义的辩论。
二、辩驳诡辩的方法1. 重申论点在辩论中，要始终牢记自己的论点，不要被诡辩的言辞所分散和转移。
如果存在诡辩，我们应该把焦点回到自己的论点上，重申自己的观点，并提供更多有助于支持自己的论证。
2. 逻辑预设当对方使用无意义的辩论时，我们有时可以通过设置逻辑预设来识破对方的诡辩。
逻辑预设是指对方在说话时，一些事实或规则被默认为正确的前提条件。
我们可以通过质疑这些前提条件来揭露对方的诡辩。
例如，对方可能会说：“我觉得这个问题没有标准答案。
”我们可以回答，“如果真是这样，那么我们为何还要进行辩论呢？既然你认为没有标准答案，那么你所提出的观点也就是没有依据的。
”3. 成功的例子在辩论中，我们可以引用一些成功的例子来支持自己的观点。
这些例子应该具有相关性和说服力，并且与论点有直接关系。
如果对方对这些例子进行反驳，我们要能快速地解决他们的疑虑。
4. 认识对方的缺点对方的诡辩往往基于他们自己的缺点进行，这些缺点可以是其知识、思考能力，也可以是对问题认知的片面和不完整。
我们可以通过寻找对方的缺点并加以批判来揭露对方的诡辩。
三、辩驳诡辩的技巧1. 善用情感在辩驳中，情感是非常重要的元素。
我们可以利用情感来吸引听众的关注，并增强说服力。
演讲与辩论;抓住诡辩的辫子反诡辩
演讲与辩论;抓住诡辩的"辫子"反诡辩演讲与辩论在现实生活中，有的人为了维护自己的观点或看法，往往会构设诡辩来向对方发难，陷对方于被动尴尬的境地。
诡辩在论辩中固然厉害，但诡辩自身存在着语言模糊、内容矛盾、逻辑错误等方面的局限性，因此，反驳诡辩可从以下这些方面打开突破口：一、诡辩的逻辑如果是错误的，不妨顺着这个错误的逻辑，将错就错，就地取材，重新构设一个诡辩进行反驳。
请看下面的例子：某校禁止学生在教室里穿拖鞋。
一天下午，高二（三）班的"捣蛋鬼"梁勇同学又啪嗒啪嗒地穿着一双拖鞋进了教室，班主任王老师发现后让他从座位上站起来："我三令五申禁止穿拖鞋，你为什么还穿？"王老师皱着眉头问。
"对不起，我没穿拖鞋。
"梁勇大声回答。
"什么？你脚上穿的不是拖鞋？"王老师提高了嗓音。
"不是，是凉鞋。
"梁勇语气坚定，还有意低下头望着自己脚上的鞋子。
全班同学的目光都移到了梁勇的鞋子上：这双鞋子原来是一双普通塑料凉鞋，不过现在鞋后跟全被剪掉了。
看上去与拖鞋没有两样。
"鞋后跟全剪掉了，难道是凉鞋？"王老师恼火地问。
"当然是凉鞋！这就像一个人的腿断了，他还是人，而不是狗！"梁勇昂起了头，大声反驳。
班上绝大多数同学都为王老师捏了一把汗，担心他下不了台。
王老师先是一愣，但很快镇定下来。
他双眼盯着梁勇，不紧不慢地说："你的话好像很中听，不过，你的辩解是错误的。
凉鞋之所以是凉鞋而不是拖鞋，最重要的在于凉鞋有鞋后跟，这就像一个人，如果他最重要的头部都没有，那他就不再是人了。
"梁勇顿时像泄了气的皮球，低下了头。
在这里，梁勇的诡辩在逻辑推理上明显是错误的，因为人断了腿固然是人，但无法据此推出凉鞋断了鞋后跟还是凉鞋。
王老师思维护敏捷地洞察到这个错误的逻辑，立即把思路从人的腿部移到人的头部，构设了一个同样逻辑形式的诡辩，把凉鞋鞋后跟的功用提升到"像人的头部一样"重要，既然人的头断了就再人，那凉鞋断了鞋后跟也就不再是凉鞋了。
最新关于如何应对诡辩？
最新关于如何应对诡辩？
在校内我们一场当中，我碰到了一个让我哭笑不得的题目，当攻辨我向对方提问时，对方回答了一分钟并且明显答非所问，此时场下又出现了对方观众叫好打断发言的现象。
之后对方在整场自由辩论，气势逼人，但就是死也不回答我方题目，任我方如何叫阵，对方还是一路来一路往.....当时我差点泪洒当场..........之后我方四辨发挥变态.....
可以说那场比赛，看过的人都对对方辩手恨的咬牙切齿，但是大家却同一以为我方固然理论占优，但场面却在随着对方走，道理未输，气势略差.......此时恳请各位前辈同行指教，遇此种辩队，当如何应对/。
浅析日常语言中的九种诡辩手法
浅析日常语言中的九种诡辩手法在日常生活工作中，经常有人为自己的行为作一些似是而非的辩护，实际上是隐含着某种逻辑错误的诡辩。
下面简单列举生活中常见的诡辩术。
（1）含糊其词，模棱两可。
在论证过程中，诡辩者故意违反论题要明确的原则，论点含混暧昧，似是而非，企图在不同的情况下作不同的解释，为自己的某种目的辩护。
凡算命、相面、占卜之徒，他们骗人索财的一个法宝，就是竭力说含糊之词，双关之语，两面堵，四面围，正说也行，反说也通，随机应变，反正让你相信他的话灵验。
这是地地道道的诡辩术。
（2）偷换概念。
偷换论题是搞诡辩的人最常用的一种诡辩术。
诡辩者偷换概念的主要手法有：1，偷偷改变一个概念的内涵和外延，使之变成另外一个概念。
2，利用多义词混淆不同的概念。
3，抓住概念之间的某种联系和表明相似之点，抹煞不同概念之间的根本区别。
4，混淆集合概念与非集合概念，集合概念反映的是一类事物的整体属性，而非集合概念所反映的是组成一事物类的每个分子的属性。
5，偷换论题。
在论证过程中故意违反论题要明确、要同一的规则，偷偷地转移论题。
偷换论题和偷换概念是联系在一起的。
一般来说，偷换论题常常表现为偷换论题中的某些重要概念。
（3）虚假论据。
是指故意违反论据要真实的规则，用编造的例证和错误的原理作为论据，去论证错误的论题。
（4）循环论证。
论题的真实性是要靠论据来证明的，而论据的真实性又要靠论题去证明，就是循环论证。
（5）以人为据。
是指在论证中，把对某人的品质的评价移到对某人提出的论断的评价上去。
换言之，用对某人品质的评价代替对论题的论证。
（6）诉诸权威。
在指对论题不作任何论证，只是拿出权威的只言片语吓人，骗人。
换句话说，是用权威人士的个别言论代替对论题的逻辑论证。
诉诸权威，是“以人为据”的一种特殊表现。
（7）人身攻击。
是指用攻击、谩骂论敌代替对具体论题的论证。
这也是一种十分恶劣的作风。
（8）机械类比。
是指故意把两个性质根本不同，或只具有某种表面相同（或相似）的对象拿来作类比，由其中一个对象具有某种性质，推出另一对象也具有某种性质的论证的手法。
诡辩的句子经典语录
诡辩的句子经典语录
1. 落入诡辩的陷阱，你将永远无从逃脱。
2. 诡辩是知识之毒，腐蚀人的思维和判断力。
3. 诡辩之术往往伴随着虚假的推理和错误的逻辑。
4. 当诡辩成为一种游戏，真理就会成为无关紧要的附属品。
5. 诡辩是心智懒惰和无欲知之人的最后退路。
6. 没有真理，诡辩才能盗取我们的思想。
7. 诡辩使人信服的方法往往是逻辑上的巧妙伎俩，而非事实的真相。
8. 通过诡辩，人们可以为任何观点找到所谓的证据和理由。
9. 暗藏于诡辩背后的危险就是它扭曲了人们对事物的真实认识。
10. 洞察诡辩的本质，我们需要保持警惕和思辨力。
诡辩的方法
诡辩的方法诡辩的方法是指一种不诚实，并且常常是有欺骗性质的论述方式。
它们采用各种拉丁术语、不清晰的概念、甚至无伦理的手段来达到目的。
人们在面对诡辩的方法时，往往会犯错误。
因此，了解诡辩的方法非常重要，这有助于我们从无效的论点中分辨真伪，并在我们日常生活中更好地辨别事实，进行正确的决策。
一、陈词滥调陈词滥调是一种诡辩的方式，它是一种会利用一些已被广泛接受的观点或表述，在不同的上下文中重复使用的论点。
它利用了受众的心理，让他们容易接受看似正确的观点。
常常如人们常说的“常识”或“毋庸置疑”的论点。
例如：“我们必须保护我们的体育精神遗产，因为它是我们生活中不可或缺的一部分。
”陈词滥调无疑可以成为一种有效的诡辩手段，但这并不意味着它是一种正当方法。
二、以偏概全这是一种将一个例子或事实作为一个整体对待的错误方式。
人们采用这种方式可能是为了支持一个错误的观点，也可能仅仅是因为他们缺乏更多的信息。
例如，如果一个人遭受了一次恶劣的服务并开始宣称该公司的所有员工都没有素质，这种论述就是以偏概全的。
给人的感觉是专业人员的整体形象已经变得很差，而实际上这只是一个例子，我们并不能够根据它得出整体的结论。
三、攻击人格攻击人格的方式是指，当人们不同意或不能构建一个好的论点时，会将焦点转移到他们诉诸立场的个人，而非真正的论点上。
这种诡辩的方式只是广泛的别名是丑化对手，并且很难能够有建设性的结果。
例如，对于某个政治评论家的观点，一些人可能开始贬低他的品格，而不是通过真正的思考和讨论来反驳他的论点。
这未免会让人们感到可悲。
四、词语定义置换这种方式是涉及到将一个单词或短语的意义与其本意相反的方式进行重新定义，以达到诡辩目的。
在词汇的定义发生改变的同时，所得出的结论就不同于它本来应该得出的结论了。
例如，一个诈骗行为被定义为“短期借款”，以此缩小交易的范围，并使其看起来更为正当。
在这种情况下，被削弱的是词语的功效，以及我们对所说的事物的概念。
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抓住诡辩的＂辫子＂反诡辩
在现实生活中，有的人为了维护自己的观点或看法，往往会构设诡辩来向对方发难，陷对方于被动尴尬的境地．诡辩在论辩中固然厉害，但诡辩自身存在着语言模糊、内容矛盾、逻辑错误等方面的局限性，因此，反驳诡辩可从以下这些方面打开突破口：
一、诡辩的逻辑如果是错误的，不妨顺着这个错误的逻辑，将错就错，就地取材，重新构设一个诡辩进行反驳．请看下面的例子：
某校禁止学生在教室里穿拖鞋．一天下午，高二（三）班的"捣蛋鬼"梁勇同学又啪嗒啪嗒地穿着一双拖鞋进了教室，班主任王老师发现后让他从座位上站起来："我三令五申禁止穿拖鞋，你为什么还穿？"王老师皱着眉头问．
"对不起，我没穿拖鞋．"梁勇大声回答．
"什么？你脚上穿的不是拖鞋？"王老师提高了嗓音．
"不是，是凉鞋．"梁勇语气坚定，还有意低下头望着自己脚上的鞋子．全班同学的目光都移到了梁勇的鞋子上：这双鞋子原来是一双普通塑料凉鞋，不过现在鞋后跟全被剪掉了．看上去与拖鞋没有两样．
"鞋后跟全剪掉了，难道是凉鞋？"王老师恼火地问．
"当然是凉鞋！这就像一个人的腿断了，他还是人，而不是狗！"梁勇昂起了头，大声反驳．
班上绝大多数同学都为王老师捏了一把汗，担心他下不了台．王老师先是一愣，但很快镇定下来．他双眼盯着梁勇，不紧不慢地说："你的话好像很中听，不过，你的辩解是错误的．凉鞋之所以是凉鞋而不是拖鞋，最重要的在于凉鞋有鞋后跟，这就像一个人，如果他最重要的头部都没有，那他就不再是人了．．．．．．"
梁勇顿时像泄了气的皮球，低下了头．
在这里，梁勇的诡辩在逻辑推理上明显是错误的，因为人断了腿固然是人，但无法据此推出凉鞋断了鞋后跟还是凉鞋．王老师思维护敏捷地洞察到这个错误的逻辑，立即把思路从人的腿部移到人的头部，构设了一个同样逻辑形式的诡辩，把凉鞋鞋后跟的功用提升到"像人的头部一样"重要，既然人的头断了就再人，那凉鞋断了鞋后跟也就不再是凉鞋了．由于王老师这个诡辩后发制人，以谬制谬，所以梁勇不得不低头认错．
二、诡辩的语言如果含糊不清，模棱两可时，可通过对其语言进行判断、分析、解释，批驳他的荒谬观点和不实之词，阐明自己的立场和观点．请看下面的例子：
老张和老刘在公园辩论：
老张问："在金钱和道德之间，你选哪一个？"
老刘不假不思索地答："当然选道德．难道你选金钱？"
老张诡秘地说："我是选择金钱，因为我缺少金钱．你选择道德，那是因为你缺少道德．"
老刘听了老张的不友好言语，立即反驳说："你的话只讲对了一半，十分的道德，我已有九分，还缺少一分，所以我要选道德；万贯的家财，你已有九千贯，但你还缺少一千贯，所以你要选金钱．因此，准确地说，我选道德是因为我崇尚道德，你选金钱是因为你贪图金钱．"
从上例我们不难看出：老刘重义，老张重利．然而，老张为了给老刘脸上抹黑，构设了一个以模糊语言为核心的诡辩以嘲讽老刘．在这个诡辩的关键词语"缺少"在特定语境中是很模糊的，即包含了"缺得很多、缺得不多、缺一点点"等等方面的意思，老刘的反驳针对"缺少"这一模糊的词语，用形象的语言清晰地把它量化出来，否定了自己"缺德"、老张"缺钱"的荒谬论断，最后用"崇尚"来褒扬自己对道德的追求，用"贪图"来贬斥对方对金钱的贪得无厌，驳得淋漓尽致，恰到好处．
三、诡辩的内容如果是矛盾的，可先指明矛盾所在，然后再点出问题的实质．请看下面的例子：
某乡有几个地痞，经常偷鸡摸狗，欺压乡邻，但派出所对这些人一直采取纵容态度，致使他们的气焰日益嚣张．群众忍无可忍，集体向乡党委书记反映了这一情况．书记找来派出所所长：
书记："那几个地痞胡作非为，你这个所知道不知道？"
所长："知道．"
书记："既然知道，那为什么至今未对他们采取行动？"
所长："采取行动只是个时间问题，这就像喂猪一样，如果还没等到猪肥就杀了，那怪可惜的，不合算．这些地痞就像猪一样，现在还是'瘦瘦的'没喂'肥'，处罚起来没分量．所以这是个策略问题，群众不理解，我们可以理解．"
书记："你的'肥猪论'太玄虚了，群众怎么会理解？猪是人们心甘情愿喂养的，而这些地痞，群众会甘愿喂养吗？还是听听我的'肥鼠论'吧．如果有个人养了一只猫，指望它捉老鼠，可这种猫却放任老鼠在家里吃谷子，结果主人家老鼠成灾．主人找猫来问罪，可猫却振振有词地对主人辩解：'家里老鼠太瘦了，等到喂肥了再抓不迟．'你猜主人对猫会有什么看法？"
所长："这．．．．．．，书记的'肥鼠论'更有哲理，我是一时糊涂，我马上就把那几只'老鼠'抓起来．"
在这个事例中，所长企图用"肥猪论"为自己工作失职辩解，但书记一语道破了"肥猪论"在内容上的荒谬,即猪是人们自愿喂养的，而地痞则相反，二者不能相提并论，群众不理解"肥猪论"原因也在此．仅仅揭露批驳所长的"肥猪论"还不够，书记又引出了"肥鼠论"，形象生动地说明了地痞横行不法，派出所放任不管，群众遭殃受害的事实，含蓄地指责了所长主观的荒唐，工作的失职．所长在这种情况下，再不表态自己失误，其利害关系就不言而喻了．。