2010学校工作总结

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2010茗山中学教学工作总结

2010茗山中学教学工作总结

2010茗山中学教学工作总结本学期,根据学校教学计划,全校师生团结奋进,以课堂教学质量为切入点,以促进学生能力的发展为主攻方向,为提高课堂教学效率及教育教学质量作出了不懈努力。

现对本学期的工作总结如下:一、加强教学常规过程管理,有效提高教学质量。

教学质量是学校生存发展的生命线。

紧抓“教学质量”这个中心,是我们学校领导老师的共识。

为全面推进素质教育,优化教学秩序,创建统一、和谐、奋进的教学环境,有效地提高教学质量。

结合大冶市教育局文件精神和茗山中心学校要求,真正实施“高效课堂”,结合我校实际,制定“构建高效课堂”实施方案。

同时,为了将教学常规过程管理抓实在,下发了“茗山中学教学常规工作要求”,对教学的各个环节明确了职责:A、备课。

1、备课是教学工作中的重要环节,教师必须认真进行备课,没有备课不允许进行课堂教学,要求教师超前一周备好课。

每学期的教案数应与全学期的课时数相符。

教师同时需备好作业辅导课、试卷评讲课(作文指导课)。

初三教师本期以复习备课为主。

2、教案要完整规范,详简得当,要写好教学反思。

3、年级及学科备课组每周进行一次集体备课。

其主要内容见集体备课册中的要求。

B、教学。

1、严格按课表上课,调课由各年级组统一安排。

因故需要调课或不能上课时,应提前向年级组长报告,以便安排调课或代课。

教师不得私自调课、代课或停课。

2、教师必须严格执行课堂纪律,上课不迟到(上课铃响前三分钟到位),中途不离开课堂,下课不拖堂(超时三分钟以上为拖堂),更不得提前下课。

3、教师上课首先要检查学生出勤情况,并做好记录签上姓名,对缺课的学生要与班主任联系,查明原因并进行补课,做到齐抓共管,既教书又育人。

4、认真组织课堂教学,严格课堂纪律。

教师应对课堂秩序负责,严格要求学生,保证课堂教学顺利进行。

5、教学语言做到精要、明白、好懂,一律使用普通话教学。

板书要精心设计,条理清楚,书写规范,字迹工整。

6、注意收集和分析教学反馈信息,不断改进教学。

2010年工作总结及新学期工作打算

2010年工作总结及新学期工作打算

2010年工作总结及新学期工作打算柴峰小学王颖2009-2010下学期,我继续担任二年级四班的班主任及语文教学工作。

在过去的这一年,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束,现将我做的一些工作向大家汇报:一.班级管理:在最初接手这个班级时,我就在纪律、卫生、学习三方面对全班提出了最简单最基础的要求,我对孩子们表明,这都是最最基础的要求,是为了保障大家在一个有秩序的班集体中快乐地学习和生活。

同时,我对孩子们说:老师最不喜欢的就是撒谎和打架的学生,犯了错误不要紧,重要的是犯了错误之后能够去改正它,只要改了你就是好孩子。

通过这种方式,很多孩子在犯了错误被我询问时能够对我说实话,而我不会责骂他们,只是拉到身边同他们谈心,让他们从心底认识到自己的不对,从而改正错误。

我认为诚实是一个人最重要的美德之一,我希望自己的孩子们首先能做到的就是诚实正直。

经过一年的相处,我觉得班上大部分孩子能够做到诚实面对自己的错误,知道怎样做是对的,怎样做是不对的。

本学期,我的班主任工作首先延续了上学期的培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。

但说起来容易做起来难,我一直在不断的摸索,希望走进孩子们的心里,真正理解他们的需要,与他们融为一体。

但又不能骄纵他们。

为了加强班级管理,我也采取了一些措施,比如:1、班级纪律。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

本学期一开始,我就利用班队课与孩子们共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

并把它贴在教室前面,供孩子们遵守。

我想这样,学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

但由于孩子们太小,再加上我执行得不够彻底,这套班规没有发挥出它应有的作用,效果不够理想。

但在平时的班级管理工作中,很多奖励和惩罚措施都是从班规中获得的。

课堂纪律是保证孩子们学习知识的重要条件,因此开学初纪律重点抓在课堂纪律上。

辛店中学2010年工作总结

辛店中学2010年工作总结

辛店中学2010年工作总结辛店中学地处绥德县城南约两公里的城乡结合部,是一所乡办初级中学,开设14个教学班,共有学生818人,其中女生373人,住宿生659人。

学校学生大部分来自本县各乡镇农村,也有少部分为外地来绥务工子女。

近年来,我校在上级各部门的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实每次县教育工作会议精神,全面落实《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中体系》。

以办老百姓满意的教育为宗旨,以加强教师队伍建设,加强“三常规”管理,加强校本教研为抓手,以全面提高教育教学质量为中心(即“一个宗旨”,“一个中心”,“三个加强”)。

努力创新,求真务实,走内涵式发展之路,学校走上了全面良性发展的道路,取得了可喜的成绩。

历年被辛店乡党委、政府评为“先进集体”,2008——2009年度被县教育局分别授予“学校常规管理优秀奖”和“优秀教学成果奖”,2010年荣获县教育局颁发的“优秀教学成果奖”。

学校基本情况(一)学校环境:学校占地面积6667㎡,总建筑面积约7371㎡,生均占地面积8.1㎡,其中住宿楼面积1360㎡,生均宿舍面积2.1㎡,餐厅面积1560㎡。

校园全部硬化,整个校园布局比较合理,整洁优美,为广大师生提供了一个比较舒适的工作、学习和生活环境。

(二)内部设施:以综合楼投入使用为标志,学校仪器室、实验室、图书室、阅览室等部室基本齐全,学校内部设施上了一个新台阶。

(三)师资队伍:我校现有教师88人,都为专职教师,其中本科学历60人,占68%,中学高级教师5人,一级教师15人,县级教坛新秀和优质课获奖教师7人。

年龄结构以青年教师为主。

(四)领导班子:我校校委会成员共10人,均为大专以上学历,领导成员年富力强,精诚团结,遵纪守法,敬业爱岗,廉洁奉公,公道正派,专业水平比较高,改革意识比较强,有能力引领广大教师朝着正确的目标前进。

下面就从六个方面对学校发展的主要工作汇报如下:一、办学方向明确,办学行为规范。

OK2010年学校工作总结

OK2010年学校工作总结

工作总结一年来,赵家堡中学始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的十七大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,以提高教育教学质量为中心,以“两个五年”为工作目标,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项任务。

现总结如下:一、加强校园环境建设。

为了美化校园环境,我校投资2.8万元更换了12间平房的塑钢门窗,新修了甬路,硬化了700平方米的地面;争取上级资金28万元,消除了6间危房,重新翻盖;新修了200米围墙和12间房换瓦,投资2万余元更新了楼道文化和楼外的展牌;争取上级资金17万元配齐了理、化、生、音、体、美仪器,重新装备了理、化、生实验室;购置了图书,投资2万元重新粉刷了教室。

二、加强师德建设,全面提升教师形象。

学校教师的师德教育是一个永恒的主题。

一学年来,我校不定时地组织教师认真学习相关教育法律法规,同时,学习《师德手册》。

学校还组织广大教师观看《教师礼仪》系列片,进一步规范教师行为。

“5.12”大地震引发了全国人民对于教师职业道德的新思考,教育部在其官方网站公布了《中小学教师职业道德规范》,组织教师进行了学习和讨论活动。

我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

同时,制定了师德考核一票否决制度。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。

此外,学校非常重视骨干教师队伍建设,积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和培训,以促进骨干教师自身的可持续发展。

四、加强教学管理,全面提高教学质量。

1、加强理论学习,转变教育观念。

组织广大教师认真学习关于基础教育课程改革的文件精神,强化现代教学意识,明确教育改革的方向和特点,牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念,全面深化教育教学改革。

2010年工作总结

2010年工作总结

巩义市第五高中2010年度工作总结巩义市第五高中2010年12月巩义市第五高中2010年度工作总结巩义市第五高中在市教体局、小关镇党委政府的关心和指导下,扎扎实实,认认真真,聚精会神,一心一意抓管理,干教学,保稳定,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有新发展。

并以新课程实验为契机,恪守“特色引领,全面发展”的办学方向,坚定“人无我有,人有我优”的特色发展之路,强力推进“5+1+1”学科教学管理模式,始终贯穿“自信,养成,感恩”德育工作思路,构筑“全方位,多层次,立体化”师生成长新格局,以人为本,科学发展,把学校思想物化为师生共同行为,内化为校园文化精髓。

使巩义五中成为和谐文明、拼搏奋进、体验成功的快乐家园;成为思想解放、吐故纳新、百花齐放的学术殿堂;成为栽植桑梓、培育梧桐、英豪辈出的人才摇篮,成为能谋事业、能干事业、能成事业的教育圣地。

学年工作业已全面结束。

现回顾总结如下:一、进一步构建了以人为本的行政管理机制学校管理过程是学校领导带领师生员工,为实现既定目标共同活动的过程。

营造团结共进,相互合作,荣辱与共的人际关系,是实现学校管理“以人为本”的重要环节。

我校注重构建以人为本的行政管理机制。

规定每周五下午为行政例会,学习管理理论及有关文件精神,讨论学校工作,安排下周工作计划,充分发挥班子成员工作的积极性和创造性。

周一晚全体教工会议,周四晚教研会,或分年级或按教研组活动,坚持民主集中制。

本届领导班子具有实干精神、协作精神和创新精神,形成了秉公办事、公正无私、严以律人、吃苦在前、奉献在前的工作作风。

每天早上5:00点钟到校,晚上10:00点钟离开,忙碌于教学及管理过程之中,真正起到了学校核心作用。

二、努力营造和谐的工作氛围,构建和谐校园学校明确提出“要用尊重的态度对待每一位教师”,营造和谐的工作氛围,充分肯定教师的工作,善于发现教师的闪光点,极大地调动教师的工作积极性。

寨底学校2010年上半年学校工作总结

寨底学校2010年上半年学校工作总结

寨底学校二〇一〇年上半年学校工作总结二〇一〇年,我校以党的十七大精神为指针,坚持科学发展观,认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求,在上级教育部门的正确领导下,全面推进学校素质教育,加快教育现代化步伐,加大教育教学改革力度,加强师资队伍建设,积极实施课程改革,努力构筑教育发展新平台,不断提升学校办学层次。

一年来,在全体师生的共同努力下,我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,各项工作得以顺利开展,并取得了可喜的成绩。

现将我校一年来的工作总结如下:一、加强制度管理,切实规范办学行为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,一年来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化,全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1.抓好班子建设,增强依法治校意识。

学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

班子成员率先垂范,努力钻研教育教学业务,以师为本,以生为本,在干好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养。

2.组织全体教师认真传达学习上级教育部门出台的一系列文件,深入领会文件精神,统一思想,达成共识。

严格按规定开齐上足课程,有秩序安排教育教学工作,不随意停课、调课,认真上好音、体、美课程,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3.为了确保年级教育教学秩序的稳定,增强教育教学效果的有效性,学校领导深入各年级、学科组,参与班级、学科组开展的各项活动,进行听课、检查,积累材料,并在行政例会上进行交流,实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题,学校领导针对问题商量对策,集思广益,及时采取措施解决问题。

二、狠抓教学常规,有效提高教学质量教学质量是学校的生命线,教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。

一年来,学校对常规工作常抓不懈,做到了高标准、严要求,建立了良好的教学秩序。

1.加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求。

细节决定成败,我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。

官庄小学2010年学校工作总结

官庄小学2010年学校工作总结

官庄小学学校工作总结官庄镇官庄小学是一所潍坊市级规范化学校,现有教学班12个,教职工31人,在校学生490名。

过去的一年,是官庄小学信心百倍、奋发有为的一年,是开拓创新、锐意进取的一年,是官庄小学全体师生努力拼搏、再创佳绩的一年。

在各级教育主管部门的正确领导下,官庄小学坚持“以质量求生存,以质量谋发展”的办学宗旨,在教学上做文章,在高效上下功夫,在管理上想办法,立足创新,加强精细化管理,全面提高教育教学质量,走出了一条适合我校特点的发展之路。

现将我校的一些主要做法汇报交流如下:一、抓好“两个改善”(一)改善校园环境。

学校校园文化是学校的“生命之树”,是立校之本,强校之基,是学校可持续发展的不竭动力。

良好的校园文化是一种积极进取,奋发向上的能动力。

几年来,我们官庄小学坚持把"提升学校品位,打造学校品牌;立足文化建设,营造书香校园"作为学校的办学目标,走内涵发展的道路,注重在校园内营造浓厚的人文环境,营造浓厚的教学、科研氛围,不断深化教育教学改革, 树立学校内在形象,促进优良校园文化的形成,以充分发挥环境育人的作用。

(二)改善办学条件。

学校不断增大教学性投资,使师生工作、学习的条件逐步实现现代化,有效地提高了教育教学质量和效率。

我校现有设施完备的12个多媒体教室、微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐室、科技活动室、美术室、音美器材室、体育器材室等功能室;在学校财政极度紧张的情况下,我校多次对校舍进行大型维修、改建和投入;2005年学校微机接入了互联网;2009年我校在经费十分紧张的情况下,千方百计筹措资金,共投资20多万元,美化校园环境,添置学生电脑30余台,建立了多媒体设备12个,为教师添购笔记本电脑10余台,对微机室和多媒体教室进行升级改造,将微机室改造成教师电子备课室,进一步提升了我校现代化技术装备水平,使功能室得到了进一步的完善,让这些功能室充分发挥其功能,为教学服务、为教师服务、为学生服务。

蓬溪县农兴乡小学校2010年上期工作总结

蓬溪县农兴乡小学校2010年上期工作总结

蓬溪县农兴乡小学校2010年上期工作总结2010年上期,我校在上级教育行政主管部门的正确领导下,紧紧围绕学校年初制定的工作目标和教育局的安排部署,有计划、有步骤地开展教育教学工作,圆满地完成了各项工作任务。

回顾过去的一学期,我们主要做好了以下几个方面的工作。

一、抓管理,树行风,建设高素质的教师队伍。

1、本学期,学校把“狠抓常规管理,强化管理过程”提到了学校行政工作的议事日程上来,学校坚持“以管理促质量,向管理要效益”的办学理念,认真总结过去学校管理工作的经验教训,不断改进工作方法,探索管理新思路。

具体措施是:根据学校面临的实际情况,本学期一开校,经学校行政领导班子的研究决定,对学校原门卫工作人员进行了适当的调换,加强了门卫工作的管理,充分调动了广大教师的工作积极性。

2、根据学校领导班子的具体情况,因工作需要,经请示县教育局的批准同意,增选了吴海军同志担任学校教导副主任职务,充实了学校领导班子队伍,壮大了领导力量,且分工明确,各施其职,独当一面,推动了学校工作的顺利开展。

3、根据上级文件指示精神,在校长的亲自组织带领下,学校领导班子严肃而又认真地搞好了教师设岗及岗位聘任工作,维护了学校教职工队伍的稳定,提高了广大教职工对岗位竞聘的正确认识。

4、以教职工政治思想工作为抓手,着眼于行风建设的整顿,努力提高教师队伍的整体素质。

一是坚持执行周日晚上教职工例会政治学习制度,学校有组织、有计划、有目的地组织教师认真学习了中国共产党第十七届四中全会公报、邓小平理论、教师法、教育法、教师职业道德规范、《教师职业道德十不准》等一系列法律法规和相关文件,人人有笔记,个个写体会,使广大教职工自觉形成了“依法执教、以德立校”的育人氛围。

二是由学校行政班子牵头,本期末对乡小学3-9年级任课教师实施了学生民主测评措施,为广大教师进一步加强工作责任心起到了良好的督促作用。

三是通过学习,绝大部分教师政治思想觉悟明显提高,今年上期,我校两位青年教师吴海军同志、冉俊同志积极申请向党组织靠拢,受到了全体党员教师和学校支部的高度赞扬和充分肯定。

红名小学校2010年工作总结

红名小学校2010年工作总结

红名小学校2010年工作总结2011年到来了,又过了一年,回顾2010年里,我校各项工作基本完成,现总结如下。

一、总体思路本年度,我们在各级党委政府的亲切关怀下,在上级教育主管部门的大力指导和帮助下,通过全体教职工的精诚团结和共同努力。

学校工作与时俱进;坚持以德育为核心,以教学为中心;坚持科研先导,质量为本;坚持求真务实,狠抓落实。

在依法治校,民主管理,全面实施素质教育,关爱留守儿童的过程中,全校显现出教师敬岗爱业、潜心教研;学生勤奋学习的局面。

二、团结协作,共图发展,提高队伍建设。

1、继续落实教师岗位聘任制2、大力推行民主治校本年度,我们召开了“红名小学教代会”“红名小学民主测评会”。

讨论修订了各项管理制度,3、加强思德教育,强化教师形象本年度我们继续加强了教师每周的政治学习,并组织全体教师收看人代会直播节目,充分利用各种学习、集会,大力在教师和学生中宣传。

加强师德师风建设和行风建设,认真开展了教师评学校、教师评班子、学生评教师等活动。

根据石柱县规范办学相关文件精神,严禁了教师体罚和变相体罚学生,进一步规范了学校办学行为。

一年来,我校无任何违法违纪事件,无一例上访事件。

4、加强领导班子建设领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁。

在班子建设中,我们本着“人能尽其才,才能称其职”的原则,聘任出一批思想素质好、工作责任心强、业务水平高、教学绩效好的教师为学校领导干部。

各司其职、各负其责、团结奋进、协同发展,积极营造“严格搞管理、规矩干工作、尽心谋发展、公平待教师”的工作氛围。

“德育、教学、后勤与安全”三线管理模式使我校政令畅通、运作高效。

逐渐形成了一个职责分明、运作有序、有章可循、有法可依、纵向畅通、横向协调的管理集体,使集体的智慧发挥到最佳效果。

4、加大教师培养力度一是注重对教师的常规指导,要求每一位教师认真做好教学“备、讲、改和教学反思”;二是加强对各级骨干教师的培养力度,学校现有校级骨干教师10名,县级骨干教师2名;三是注重对教师课堂教学的指导,积极参加城郊片区教研活动,认真学习,学校分管教学蔡老师组织教师经常深入课堂听课、评课,积极探索新课程理念下教育改革及质量提升,从而提高其业务能力和课堂教学水平。

红名小学2010年度学校安全工作总结

红名小学2010年度学校安全工作总结

红名小学校2010年度学校安全工作总结“学校安全实行一票否决制”。

校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。

几年来,我校在石柱县教委的统一领导,在教委安检科的工作指导下,以确保校园安全为目的,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从增强师生安全意识。

强化学校安全管理入手通过明确责任,落实措施,按照阜新教委“安全工作评价指标”认真进行检查和整改,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

具体工作现总结如下:一、加强领导,明确责任学校领导对安全工作高度重视,每期开安全工作专题会四次,要求落实到人,层层负责,分工明确。

我校的口号是“生命高于一切,责任重于泰山”。

“警钟长鸣,常抓不懈。

”在校领导重视下,学校成立了校长亲自领导的“校安全工作领导小组”,由校长张大林任组长,马培琼,刘开容(学校保安)任副组长,蔡大平,马雪峰,罗霄阳,唐玺为组员,统一领导学校安全工作。

学校校长张大林直接抓,副组长具体抓,学校办公室、工会、教导处、校园保安具体分工负责组织实施。

我们根据学校的实际特点,把全校安全管理主要划分为四大块,并明确了相应的责任部门:一是交通安全,由班主任负责引导;二是电器,消防,地震逃生演练由学校行政负责;三、是教学过程安全由各位班任负责;四是食堂,校园课后安全由教导处和校园保安负责。

工会协助这四大板块的安全工作。

二、完善制度,强化管理,措施到位,健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,实行一票否决制,如有安全事故发生,该负责人年终考评将以不称职处理,扣发绩效工资的部分。

2、签订责任书。

富春三桥小学2010年学校工作总结

富春三桥小学2010年学校工作总结

富春三桥小学2010年学校工作总结2010年,我校以富教[2010]1号文件精神为工作指南,认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神,深入学习实践科学发展观,以提高办学效益、教育质量为中心,坚持内涵发展道路,创新教育发展方式,全面推进学校素质教育。

一年来,我校积极以2010~2012三年发展规划为目标,以校园文化建设为引领,以教育教学为工作中心,以校园安全为工作重点,以常规落实为抓手,加强师资队伍建设,加大教育教学改革力度,积极实施课程改革,努力构筑教育发展新平台,不断提升学校办学层次。

一年来,在全体师生的共同努力下,我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,各项工作得以顺利开展,并取得了可喜的成绩。

现将我校一年来的工作总结如下:一、制定发展规划,切实规范办学行为为了认真把握时代精神,适应21世纪经济建设和社会发展的需要,坚持“依法治校,以德育人,科研兴校”的发展战略,深化课程改革,扎实推进素质教育,建设一支面向新世纪的高素质教师队伍,培养一代适应新时期需要的现代化人才,围绕我校“创建和谐校园,打造精英团队,培育希望学生,跻身一流学校”的办学目标,努力创建“队伍优质化,手段现代化,管理人文化”的学校,我校特制订了2010~2012年学校事业发展规划。

——明晰学校现状,准确定位发展愿景。

我校位于富阳市富春街道的中心位置,近年来周边开发迅速,金桥工业园区、高教园区、新320国道、高品质楼盘的开发,大量居民入住周边,加快了学校发展的步伐。

基于这样的发展优势,我校积极定位于“力创品位学校,打造精品校园”的发展愿景,力争通过三至五年的时间,稳步发展学校办学规模,根据学校的办学条件和本学区学生的入学状况,学校的最大规模是22个班,学生数达900余人,对外地民工子弟有更完善的招生,并确保解决民工子弟就学困难。

本学期,一年级新生招生爆满,新增一个班级,显示了我校良好的发展势头。

——抓好班子团队,提升教育管理水平。

2010年上罗桥中学工作总结

2010年上罗桥中学工作总结

2010年上罗桥中学工作总结本学期在市教育局、中心学校的正确领导和关心下,在全体教职员工的共同配合下,学校领导班子率领全体师生,以科学发展观为指导,以努力提高教育教学质量为中心,以强管理、重质量、扬特色、树形象为工作重点,扎扎实实地推进学校内涵建设,促进学校可持续发展,认认真真地办好人民满意的教育,各项工作均上了一个新的台阶。

现总结如下:一、强化队伍建设,提高管理水平队伍建设首先是领导班子的建设。

有人说:如果领导者站着不走,那么员工就会坐着等待;如果领导者坐着徘徊,那么员工就会躺着休息。

如果学校领导都没有积极进取的心态和雷厉风云的做事风格,那么教师就会得过且过,不思进取,学校的发展就停滞不前。

因此学校领导把学校干部队伍建设作为办学质量的重点来抓。

学校提出行政干部在思想上要保持“廉政、公正、公平、民主”,要求干部做到“正气随身带,公正挂心中,廉政见行动,遇事讲民主”。

工作要做到“六个有”,即有计划、有落实、有检查、有反馈、有指导、有总结。

在教育教学的管理中要做到“四求、四深入、四及时”:即依法治校求严谨,规章制度求健全,监控方法求具体,奖惩措施求透明;深入课堂、深入学生、深入教师、深入教研组;及时倾听教师、学生的心声,及时发现教育教学问题,及时提供对策措施,及时传递先进经验。

学校校长室每月进行考核,并在周头会上公布结果,以此来鞭策领导和老师;为全体师生的生活、学习、工作创造了一个良好的环境。

对于教师队伍建设主要以“努力做一名人民满意的教师”为宗旨。

学校从二个方面来加强教师队伍建设,第一师德建设。

教育是一项特殊的工程,是培养人、塑造人的工程,教师作为这一工程的工程师和实施者,必须具有高度的责任感和使命感,对学生要有大爱。

为此学校组织教师认真学习新的《师德规范》,提高对人民教师的认识高度,将教师的职业上升到事业的高度来认识。

学校开展征集校训、校风、教风、学风等活动,以此来实现教师自我约束、自我管理、自我执行。

文峰中学2010年安全工作总结管理工作 2010

文峰中学2010年安全工作总结管理工作 2010

文峰中学2010年安全工作总结管理工作2010-12-26 08:37:02 阅读32 评论0 字号:大中小订阅.根据学校工作计划,本学期我们认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针,突出“加强学校管理,确保师生平安”的主题,以“关注安全、关爱生命”为主线,牢固树立“健康第一、安全第一”的思想,强化对师生安全、健康知识的宣传教育,增强学生的自我防护意识,培养学生的自我防护能力,取得较好的效果。

现总结如下:一、制度先行,增强安全工作的条理性1、层层签订安全责任状。

每学期初,校长都与各科室及三个年级组分别签订安全工作责任状,各科室、年级组分别与相关教师签订安全责任状,通过签订安全责任状,强化了每个教职工的安全意识和责任感。

同时安全室又分别与每个家长、学生签订安全责任状,强化了家长和学生的安全意识、降低了师生的安全风险。

2、安全工作组织建全。

学校成立以吕万红校长为组长,副校长向庆成、康培育为副组长的学校安全工作领导小组,实行校长主抓,分管副校长康培育主管,安全室具体负责,全校人人参与的学校安全工作机制。

3、安全制度建全。

学校制定了《文峰中学安全责任追究制》、《文峰中学安全事故上报制》、《文峰中学安全信息员工作与奖励办法》、《文峰中学楼道值日安排》、《文峰中学校门外安全值日安排》、《文峰中学教师夜间值日安排》等安全工作规章制度,另外还制定了安全事故应急预案、消防安全应急预案,防踩踏演练与应急工作预案、学生中考安全事故防范与应急处置预案等系列应急预案,以应对各种突发事件并在实际工作中由安全室负责督查、落实。

二、加强安全教育,增强学生自我保护能力安全室采取各种形式开展法制安全教育活动。

一是坚持每学期在开学典礼和散学典礼上融入法律安全知识教育;如开学典礼时,我们请到龙泉派出所毕华峰副所长(我校法制副校长)为广大师生作法制报告,毕所长引用诸多办案案例对广大同学进行了一场法制报告;二是分班级组织学生利用班会时间学习法律、法规及各种安全知识,开展安全专题教育活动,如利用班会时间组织全体同学观看防侵害视频《我会保护自己》等;三是组织学生积极参加各种安全宣传教育活动,如公安部门举办的交通安全宣传活动,“珍爱生命,拒绝毒品”宣传活动,科技部门举办的科普宣传活动,人防知识征文活动、国防教育竞赛活动,学校组织的防楼道踩踏安全教育与演练。

石桥镇第二中心小学学校工作总结2010

石桥镇第二中心小学学校工作总结2010

石桥二小学学校工作总结(2009---2010学年度第二学期)本学期,在深入学习推进实践科学发展观同时,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设和学校特色文化建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。

现将本学期的学校工作总结如下:一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。

1、加强干部队伍建设。

坚持“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导责任机制;组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,做到对班子成员及时提醒教育,定期开展明主测评,发现问题及时纠正;学校校委会重新对兼职工作进行了分配,使职能部门职责和领导班子成员分工明确,职权责相应。

明主测评满意度达100%,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。

教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,继续抓好"青蓝工程""名师工程",开展"推门听课"制度,大力开展教师培训活动;本学期组织教师外出听课学习达200多人次,对学校、片、县开课达20多人次。

3、进一步加强学校安全工作。

石桥二小及下辖各完小紧邻204国道,学校的安全工作,涉及千家万户,责任重大。

学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;定期开展安全讲座,举行防震演练,师生参与率达100%,人人确立"安全第一"的意识;九里小学、白头小学、沙东小学常年如一日,校长主任带队,教师全员参与护送学生过国道,保证了学生的安全,树立了良好的教育形象,赢得了社会各届的高度赞扬。

平时中心校组织教干定期与不定期检查和发动师生对院墙、大门、厕所、房梁、旗杆、电路等进行拉网式普查。

对于发现的问题及时整改,确保师生在一个安全、和谐的环境中学习工作。

定州中山中学2010工作总结

定州中山中学2010工作总结

定州中山中学2010年工作总结本期以来,我校各项工作以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导,全面贯彻国家的教育方针,以“德”“法”为治校之本,质量为强校之基,管理量质量年活动为动力,在思想政治,教育教学,后勤服务诸方面做了一定的工作,现总结如下:一、通过深入开展“师德师风建设年”活动,对师生的德育工作做到细致入微。

1、搞好“师德师风建设年”活动,加强教师队伍建设。

“师德师风建设年”活动,是加强教师队伍建设的重要举措,也是规范教学行为的重中之重。

为此,学校按照市局“师德师风建设年”活动的基本要求,首先组织教师认真学习政治理论、法律法规、教育管理等材料,使大家认识开展这一活动的重要性和必要性,从而自觉加强自身建设。

通过、学、查、纠、树开展“铸师魂、树师德、练师能”活动,这一活动,解决了领导班子成员和教师职业道德方面存在的问题。

2、狠抓了学生的德育工作。

①学生的德育教育坚持常抓不懈。

学校充分发挥政教处、班主任、值周组、科任教师的主体作用,以学习会、报告会、主题班会、家长会、学生干部会为主要形式,以道德教育,爱国主义教育,人生价值教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育为主要内容,以疏导、交心、自律等方法开展思想道德教育。

初一主要是搞好入学前的常规教育,通过学习《中学生守则》、“日常行为规范”及《华文中学学生日常管理细则》,教育学生稳定思想,树立信心,勤奋学习,文明守信,自觉遵守纪律;初二主要是教育学生树立中考意识,明确人生成才在于勤奋;初三重点教育学生全力以赴向中拼搏,树立必胜的信心。

为了净化学习环境,政教处召开了“告别不良文化,远离不良读物”师生大会,并对不良读物进行了全面清查收缴。

通过全方位的思想教育工作,我校学生的心理素质基本上是健康的,向上的。

学生中从未出现违法犯罪行为,学生行为规范合格率达到了98.5%,还涌现出了一些品学兼优的好学生.②以丰富多彩的校园文化生活,陶冶学生的情操。

举行了秋季蓝球运动会,增强学生间的团结协作,拼搏向上的精神;举行了初一、初二英语竞赛;元旦文艺汇演等一系列活动,,既提高了学生的总体素质,又增强了学生的竞争意识。

北仑区郭巨中学2010学年第一学期工作总结范文

北仑区郭巨中学2010学年第一学期工作总结范文

北仑区郭巨中学2010学年第一学期工作总结在繁忙与琐碎、激情与期待、努力与探索中,我校2010学年第一学期工作顺利结束。

回顾这一学期,我校在区教育局的正确领导下,在上级有关部门的关心和支持下,以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,认真贯彻落实全区初中教育工作会议精神,深化教育改革,强化创新意识、质量意识、服务意识,全面实施素质教育,转变思想观念,切实加强学校管理,不断提高教育教学质量,扎实推进校风、学风建设。

在全体教师的共同努力下,本学期我们圆满地完成各项教育教学工作,取得了一定的成绩,现总结如下:一、精化学校管理,增强凝聚力和战斗力在学校管理工作中,我校能够坚持在政治上引导人、在思想上教育人、在业务上锤炼人、在体制上激活人、在生活上关心人,将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

积极实施校务公开、教代会等制度,健全民主合作的协调机制,充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用,增强教师的向心力、凝聚力,提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

本学期,我校重新调整了工会小组,分为初一年级工会小组、初二年级工会小组、初三年级工会小组、综合学科工会小组、行政后勤工会小组,并充分发挥了工会小组和工会小组长的作用,积极开展了丰富有效的工会活动,如教师节庆祝活动、组织教职工参加白峰镇棋类比赛、校文明办公室评比活动等,都取得了良好效果,初一与初三办公室获得了我校“文明办公室”称号。

在校长室领导下,教导处、总务处、教科室、工会、团委及各教研组的紧密合作下,我校顺利通过了第三批发展性评价三年终端评估、平安校园评估、迎接国家三类城市语言文字评估、基层工会建设考核、中小学各专用教室建设管理与应用专项督查等区级以上考核,大大增强了我校的凝聚力和战斗力。

2010年9月,我校被评为区未成年人思想道德建设工作先进集体、白峰镇先进基层党组织。

二、优化教师队伍,深化全员育人理念(一)加强德育队伍建设,开展多种形式的主题教育活动德育工作是学校工作的首重,是教育工作的第一要务,一学期以来学校继续整合一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人和全面育人,初步构建出比较明晰的思想教育体系。

2010年度益阳市十二中工作总结

2010年度益阳市十二中工作总结

2010年度益阳市十二中学校工作总结2010年度,学校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下,认真贯彻落实科学发展观,扎实开展创先争优活动,以“抓质量,保稳定,谋发展”为工作方针,不断加强师德师风建设,狠抓教学管理,努力提高教学质量。

全校教职工上下一心,齐抓共管,教师素质得到全面发展,学生成绩得到稳步提升,各项工作都取得了可喜的成绩。

2010年3月我校被教育局评为“赫山区纪检监察工作先进单位”,“2009—2010学年度学校教育工作目标管理考核”中,我校紧随箴言中学之后,列全区第二,同类高中第一。

12月学校被评为“2009-2010学年度高中毕业班工作先进单位”,现将一年来学校工作汇报如下。

一、主要成绩及措施1、优化党建工作,引领学校发展2010年是我校党支部工作大发展的一年,这是学校党建工作的一个重要里程碑。

学校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以办人民满意教育为宗旨,认真抓好党建工作,扎实开展创先争优活动。

学校党支部深入开展党风党纪教育,加强党风廉政建设。

召开了民主生活会和专题组织生活会,开展了教师座右铭征集活动,全体党员填写了公开承诺书向全体师生承诺起到党员的先锋模范作用,不断强化思想教育的针对性,提高了广大党员的思想觉悟。

学校党支部支持帮助党员成长发展,严格把关,成熟一个,发展一个,不断提高发展党员的质量。

本年度,党支部按程序严格完成了陈全、唐文辉老师的转正工作及陈盛、王俊超、李卧龙、熊小高老师的纳新工作。

学校党建工作规范扎实,特色明了,不断增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为学校各项工作有序高效开展提供了最坚实的思想基础和最有力的组织保证。

学校党支部切实加强对工会工作的领导,特别重视完善教代会制度,加大了学校民主管理力度,真正让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

学校为每位教职工投保了意外人身伤害保险,并为每位女教职工投保了三防保险,为学校的两位特困教师申请了区教育基金会特困救助金,增强了教工之间的凝聚力。

福州铜盘中学2010年学校工作总结

福州铜盘中学2010年学校工作总结

福州铜盘中学2010年学校工作总结2010年,福州铜盘中学在市教育局的正确领导下,在共建单位的关心和全校师生的支持下,全体教职工团结奋进,办人民满意的教育,当人民满意的教师,坚持以科学发展观统领学校工作全局,学校的各项工作都上了新台阶,教育教学战线上捷报频传,各项工作卓有成效。

一、领导班子认真学习,努力提高理论素养和管理水平我校坚持每周一次的例会学习制度,认真学习实践科学发展观,进一步提高了领导班子成员的理论素养和管理水平。

1、提升领导班子的决策力。

我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制,始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。

开好每周校委会,在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善,进行集体决策,最后形成校委会工作决议。

将一批工作责任心强、工作能力强、爱干事肯干事的优秀教师充实到中层干部队伍中。

开展学校发展现状和职工工作现状调研。

采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会以及学生代表座谈会的形式,采集信息,了解一线教师对学校建设的意见和建议,了解学生对学校、教师的评价和建议,掌握第一手资料。

2、坚持民主集中制原则,做到工作讲程序、讲民主、讲原则。

我校把同心同德确定为班子建设的首要目标,每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识,在认真抓好分管工作的同时,关心整体,心系全局,通力合作,明确个人分工,发挥个人最大优势,落实目标责任制。

班子成员做到了日常工作经常碰头,交叉工作经常协商,重大问题反复研究。

二、努力工作,争创优质教育(一)学校德育工作1.加强班主任队伍建设。

建立一支年龄结构合理,责任心强,业务水平高的班主任队伍;学期初召开班主任工作研讨会,根据校德育工作计划制定各年段德育工作目标;期中分别召开各年段德育工作交流会,促进班主任工作水平提高;坚持开好班主任例会,总结阶段性的班级管理经验,剖析工作中存在的问题及应对策略,布置阶段性德育工作的目标、任务和要求,畅通德育工作渠道;做好见习班主任培训工作,举行新老班主任结对子活动。

前进小学2010年度学校工作总结

前进小学2010年度学校工作总结

2010年在忙碌中轻轻地离去,2011年在期盼中悄悄地来临。

岁末年初,我们总不忘对过去的一年进行总结和盘点。

以感恩的心情回顾2010年,充实、顺畅、和谐,那些难忘的瞬间让我们再次驻足,那些温暖的感动让我们禁不住回望和铭记。

过去的一年,我们继续坚持“以人为本,张扬个性、和谐发展”的办学理念,紧紧围绕“争当实践科学发展观排头兵,努力办人民满意的教育”这个主题,以创造适合每个儿童发展的教育,让人民满意、让社会满意为目标,争做全面推进素质教育的示范,规范办学的典范。

一、班子建设进一步加强学校领导班子是学校全部工作的组织者、指挥者和实施者。

学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。

1、政治立场坚定,思想觉悟先进,认真贯彻党的教育方针,不折不扣地、高标准、高质量地完成上级交给的各项工作,思想和行动与上级党委保持高度一致。

2、成员之间凝聚力、向心力强,团结协作,关系和谐,善于沟通,心胸坦荡,顾全大局,求大同、存小异,能形成工作整体合力。

3、工作精益求精,逢先必夺,勇争一流,在全区兄弟学校中保持先进。

4、开拓进取,勇于创新,积极探索新形势下的教育教学规律,善于运用新措施、新办法解决新问题。

5、增强教育服务意识,不断提高工作效率,切实帮助教师、学生解决实际困难,做到了“能当下解决的问题,当下办;能当天解决的问题,不拖到明天;暂时解决不了的问题,解释到位。

6、作风民主,公道正派,求真务实,树立正气,带领全校上下形成干事创业的良好氛围。

7、廉洁勤政,奉公守法,忠于职守,勤俭节约,以身作则,为全校职工做出表率。

二、党支部建设进一步夯实一年来,学校党支部按照局党委的工作部署,以实践科学发展观和创先争优、夺旗争星活动为抓手,努力把支部建设成为既推动教育教学工作,又锤炼干部成长的坚强战斗堡垒。

(一)落实组织保障,营造浓厚范围。

学校党支部对创先争优、夺旗争星活动十分重视,把它作为提升办学品位、打造特色学校、提高师德师风建设的难得机遇来抓。

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燕山小学2010年度学校工作总结本期,我们燕山小学在各级领导的关心支持下,学校班子和全体教师上下齐心,任劳任怨,兢兢业业,以主人翁姿态积极主动地参与到学校各项工作中,并圆满顺利完成本期的各项工作,也取得了较为显著的成绩。

一、加强思想政治工作。

1、全期坚持间周一次的政治学习,认真组织全体教职工特别是党员干部学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的十七届四中全会精神,学习市区效能建设有关文件,在重大问题上始终与上级保持高度一致,努力提高全体教职工的思想水平和理论素养。

2、营造科学民主的氛围。

无论学校的大小决策,特别是使馆教师切身利益的重大事项,学校都要首先做充分的调查研究,了解情况,综合分析,征求相关部门和教师的意见,后提交教代会讨论决定,民主科学地决策,落实校务公开制度,学校政务,学校也一律按规定及时公开,并充分发挥教代会的作用,让所有教师明校情、议校政,积极参与学校事务管理中来。

3月29日上午,区教育局局长夏先侗来到学校调研工作,对我校规范日常管理,狠抓教育质量给予了充分肯定。

3、重视教师队伍建设,加强对骨干教师和青年教师的培养。

结合我校实际情况,开展了全面提升教师综合素质,推进师德建设等效能活动,开校初,学校就召开了毕业班教师工作会,不仅使毕业班的全面工作做到了早安排,早落实,更重要的是使毕业班的全体老师统一了思想,明确了工作目标和奋斗方向;三八节,学校全体教师齐聚一堂举行“巾帼颂”联欢活动,教师们载歌载舞,不仅拉近了彼此的距离,更重要的是增进了学校的凝聚力,加强了学校的战斗力;五四的青年教师座谈会,七一的党员知识竞赛,教师节庆祝活动、文明城市教工知识竞赛、教职工趣味运动会等等活动,无一不充分说明了我校已在营造文明和谐校园,素质教育的改革发展中乘风破浪,阔步前行,同时也为青年骨干教师的脱颖而出搭建了舞台。

本年度,学校评选出了金玉华、谢金霞等14位优秀中队辅导员,周克家、张林等四名同志局党委评为优秀共产党员,刘仁政在全区风采赛中获得三等奖,张志国老师获得全国双龙杯书画大赛指导教师奖,一系列的荣誉,为进一步提高学校教育教学质量和班务工作水平树立了典型。

二、狠抓教育教学质量教学工作是学校的中心工作。

本学期来,我校深入领会贯彻新课程改革的精神,紧紧围绕着高水平、高质量的教育教学质量目标,坚持质量立校,全面发展,严格要求全体师生,积极探索创新育人模式,提高学科教学水平,深化课堂教学改革,有力推动了我校素质教育全面发展。

1、狠抓了课堂教学管理,提高课堂教学效益。

本期,我校在区教育局、教科所的组织下举行了艺体、数学“明日之星”赛课,两次赛课均取得了优异的成绩,学校所有参赛教师在大赛中尽展风采,蒋华、李益佳获得一等奖,5月,我校还成功承办了全区品德及综合学科学科赛课现场会,我校张林副校长、万丁荣老师获得一等奖,林云老师获得二等奖,在六月举行的全区教导主任赛课活动中,我校也是接报频传,我校唐田坤的语文赛课、王兵的体育赛课获得一等奖,甘荣全在数学赛课中获得二等奖,所有的成绩的取得,都充分说明了我校教师在教育教学整体水平上已有了明显的提升,课堂教学也有了自己的理念,逐步走出了自己的特色,我们的努力没有白费,在本年度全区抽考中,我校均获得A等的好成绩,夏桂香、刘习勤、雷红等10名教师荣获A等殊荣。

2、狠抓常规教研,提升教师综合素养,首先我们坚持了新教师汇报课、变更学科教师的合格课、青年教师的优质课,老教师的展示课,每周三的推门课,要求每位教师向课堂40分钟要质量,并在教中反思,反思后改变,以提高自身课堂教学效率,本期我们还开展了小课题研究,要求每一位教师从日常教学中出发,或者以教研组为单位开展“问题教研”、“校本教研”,进一步促使教师们由“教书型”向“研究型”的转变,本期,我们一共收到小课题43个,很多都是来自于教师的教学前沿的思想和发现,目前,我校小课题的推广性和社会价值也已引起了上级领导和各级同行的高度关注。

同时,本期共有教育教学随笔、论文等30余篇分别获得各级各类奖励,何旭、唐田坤等多篇论文发表在《四川教育》《小学语文园地》等各级各类刊物。

3、抓好每月学情检测,规范考试管理,从组织考试的过程,监考安排等工作,均能认真组织落实,以考促学,是我们进行学情检测的目的,每次考试后,各组均能认真分析考试成绩,查找本月教学工作中所存在的不足,并对后期工作提出了改进措施。

三、强化管理,活动为先德育工作坚持“育人为本,德育为先”的原则,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、文明礼仪教育和民主法制教育贯穿始终,本期学校少先队大队部通过各种丰富多彩的活动不断提高针对性、实效性和感染力,努力提高学生思想道德教育水平。

1、学校注重实践养成,把对学生的思想教育融入到学校的日常工作及各项活动中。

学校通过各种纪念日活动,利用升旗仪式、红领巾小广播和集合集会的途径,加强对学生思想政治教育和良好行为习惯的养成教育。

不仅如此,少先队大队部红领巾监督岗还加强了常规管理,及时发现学生中出现的问题,及时反馈,及时妥善处置;各中队也加强了常规教育,苦口婆心,循循善诱,晓之以理,动之以情,引导学生从小树立良好的道德品质。

2,进一步加强了校园文化建设,校园文化建设重在体现育人。

本期以来,学校较好地将学校的校训、校风、教风、学风以及办学特色融为一体,尽可能将校园布局合理、和谐,校园环境不仅仅做到了净化、绿化、美化,还体现出环境育人的隐性功能,名人名言画像、德育宣传栏、课间休闲音乐、红领巾小故事广播等都充分发挥着育人的功效,既为学生提供了自我展示的舞台,又让学生在潜移默化中受到美的熏陶和感染。

4月7日上午,蓬溪县蓬南小学到我校参观学习校园文化建设,他们对我校优美的育人环境、和谐的育人氛围赞不绝口,对我校在艺体特色、班级文化建设、校园电视等方面所取得的成绩更是给予了高度评价。

3、爱心无限,情系灾区,广大师生以实际行动支援灾区。

4月14日,青海玉树发生7.1级地震,受灾严重。

为了帮助受灾同胞尽快度过难关,我校师生积极行动,踊跃捐款,短短的几天内,全校师生共捐款一万余元。

4、育人活动开展丰富多彩,优秀学生层出不穷。

3月5日,学校举行了新学期开学典礼及少先队员争做四好少年的宣誓及启动仪式,全体少先队员自觉规范自身言行,表现良好;3月25日上午,学校组织开展了春季校外综合社会实践活动,全校师生走出校园,走向社会,来到我市著名的风景名胜区灵泉寺,,与大自然进行了一次亲密接触,这也是学校为进一步强化教育实践功能,提升孩子们综合素养,引导学生从书本走向生活,从课堂走向社会的重要举措;4月22日上午,学校少先队大队部组织三至六年级学生利用班会课时间开展了“第18届少年百科知识竞赛”,此次竞赛内容包罗万象,既有天文地理、诗文词赋,还有生活常识、医学常识等丰富多彩的内容,共计30余名学生荣获省级奖;在第五届全国中小学生创新作文大赛中,我校黎薇、唐英豪、熊昕莹三位同学的作品脱颖而出,成功闯入进入省复赛,其中熊心莹同学更是荣获省复赛一等奖;在前不久举行的第二十三届“双龙杯”全国少儿书画大赛和第五届“回澜杯”全国中小学生漫画大赛中,我校师生也是捷报频传,共计荣获各种奖项50余个,其中学校荣获“优秀组织奖”,刘子茂、张志国老师获“优秀园丁奖”,陈政、韩丽等4位同学荣获“金杯”奖,郭澜、刘珊等11名同学获“银杯”奖,肖思林、陈佳鑫等7名同学获“铜杯”奖,8名同学获佳作奖。

校内群星闪耀,不少学生放飞理想,展示自我,体验了成功的喜悦,校外,我校在《遂宁日报》《遂宁晚刊》遂宁电视台,船山电视台等各级各类媒体,发表播报新闻报道40余篇,为学校赢得了极高的社会声誉四、安全工作管理本期由于全国各地频发校园安全事故,所以为了确保校园环境安全稳定,保障师生学习、工作、生活正常有序,学校不仅配置了保安,购置了警用钢叉,警械等器具,还建立健全安全管理网络和各项安全管理制度,落实各项安全管理措施,强化管理,责任到人,形成人人抓安全的格局,并完善了校园安全防控机制,形成了“门卫—值周教师—安保巡防—楼层值周—分管领导”的五级防控体系,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个角落;加强宣传,普及宣传安全知识,学校根据学生的认知特点,通过班队活动、升旗仪式、红领巾广播等形式有针对性的开展安全教育,切实提高师生的安全防范意识,努力使师生掌握防骗、防伤害、防溺水、防拥挤踩踏等自护自救能力,6月9日上午,我校还举行了以“珍爱生命,健康成长”为主题的法制安全教育活动,学校法制副校长、界福路派出所李长明警官到校为全校师生作了法制专题讲座;同时,学校牵头与社区、派出所、城管、卫生等部门密切配合,开展校园周边环境专项集中整治活动,加强对校园周边重点街区、路段的治理整顿,劝诫流动摊贩,整治越位占道经商,取缔违法摊点,严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动;加强门卫管理,严格履行登记手续,做到思想到位、措施到位、责任到位,实行学校安全工作责任追究制和一票否决制,同时,学校还定期对校园设备设施进行安全排查,彻底消除安全隐患盲点,做到“定时检查、及时上报、及时整改”,严防各类安全事故的发生。

五、艺体工作扎实有效我们学校一直将艺术体育作为学校发展的快车道,我们坚持“健康第一、以人为本”,除了每天的课间操之外,我们还坚持分梯队训练田径、篮球、网球、合唱、美术等特色项目,以张扬学生个性,全面提升学校整体形象,付出没有白费,本期的艺术体育可谓是硕果累累,4月1日,学校举行了以“健康你我,快乐大家”为主题的春季运动会,本次运动会历时两天,除15个田径项目之外,还根据学生年龄特点设有定点拍球、跳绳以及拔河等趣味活动,运动会共计300余名获得等级奖,在4月举行的全区第七届中小学生田径运动会上,我校运动健儿再次以优异成绩再创辉煌,勇夺全区团体总分第一名,在41支代表队中,我校的小运动员们在男子200米、800米,男子垒球、女子50米等多个项目都勇夺第一名,跳远和接力赛两个项目,更是包揽了男女冠军,其中男子跳远更是打破了全区记录,创造了辉煌战绩。

六、加强财务后勤管理,不断改善办学条件学校财务工作规范,严格执行财务制度,遵守财经纪律,严格执行上级的有关收费政策,杜绝了一切形式的乱收费现象,同时我们还通过支部、工会让全体教职工建言献策,民主管理学校,积极为师生排忧解难,在经费相当紧张的情况下尽最大努力为教师谋福利,本期,我们多次看望慰问离退休老师,组织教职工开展有益的活动,丰富教职工课余生活,同时我们还及时与家长进行沟通,3月29日下午,我校举行了以“沟通、理解、合作”为主题的家校联谊会,此举不仅形成了家校间沟通、理解、合作的教育合力,更是学校加强和改进学校教育教学质量的重要举措。

本期以来,我校取得了不少成绩,在燕山小学发展的每一步足迹上,都洒下了燕小每一位教师的辛勤汗水,每一次的辉煌都凝聚着燕小教师们的努力拼搏和艰辛付出,我们有理由相信,有我们全体燕小人的团结一心,有我们燕小人的群策群力,在下期,在不久的将来,我们全体教职员工一定会在燕山小学这所新兴的特色化学校展现出自身的风采,实现自己的人生价值,也必将创造出更优异的成绩回报家长,回报社会,为船山教育贡献力量!船山区燕山小学2010年7月11日。

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