苏少版小学美术第十册教学计划

第十九课 寓言和神话故事（一课时）
1.通过为寓言、神话配画，激发学生的艺术情感，领悟传统的文化所蕴涵的人文精神。
2.体会寓言。神话的内涵，了解配画、插图的画法风格，进一步理解文学与艺术的联系。
3. 用单幅（连环画）形式给寓言、神话配画，培养学生的理解力和创造力。
重点：掌握给寓言、神话配画的表现方法。
2.学生大胆想象，表现想象中的海洋怪兽。
3.培养创造力，增强保护海洋生物的意识。
重点：启发画出各种不同的海洋生物。 难点：海洋生物形象生动有趣。
第十四课 我做的海洋生物（一课时）
1. 培养学生的动手表现能力。
2. 学生大胆想象，制作表现想象中的海洋怪兽。
重点：掌握海洋怪兽表现方法。 难点：形象地表现出海洋怪兽的特征。
第三课 我设计的卡通形象 （两课时）
1.欣赏卡通，感受卡通给我们的生活带来的乐趣。
2.了解卡通形象的特点。
3.感受艺术与生活的联系尝试创作，引导学生进行有目的创意、设计
重点：进行有目的的设计、创意。 难点：运用各种方法绘画有趣的卡通形象。
第四课 吸引人的招贴画（两课时）
2.学生自主地展示想象力、创造力和表现力，尝试用多眼的艺术元素反映抽象的性格。
3.通过讨论、介绍、交流互相启发，用语言文字描述，提高学生审美能力。
重点：欣赏绘画作品，体验点、线、面、色丰富的变化，感受艺术元素特有的表现力。
难点：对点、线、面色的感受。点、线、面、色的组合，个性化的表现性格特色。
第七课 柱状雕刻 （一课时）
1.引导学生欣赏不同地狱、民族的柱状雕刻，了解雕刻艺术的发展概况、风格、艺术特点等，懂得雕刻是古代民间艺术的创造之物。
2.学习从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达学生独特见解。
3.在充分感受的基础上，认识到“质感”在艺术谁所具有的独特审美效果。
重点：欣赏不同地狱、民族的柱状雕刻，了解艺术特点，培养学生审美情趣。 难点：引导学生如何表达对“柱状雕刻”的认识，并懂得如何欣赏美。
第十七课 作文插图 （二课时）
1.了解美术学科与其他学科的关联，进行探究性的美术活动，形成学生综合性的学习能力。
2.发挥个性，学会合作，激发学习兴趣，进行插图练习。
3.了解插图及其运用，作品设计新颖、独特。重点：要求在作文的关键段落画插图，可以画出作文描绘的主要形象或精彩片段的主要内容。 难点：怎样用形象来表现文中精彩片段或主要形象。
第十五课 线条的魅力（一课时）
1.引导学生观察线条变化的特点。
2.感受线条给人们的生活带来的美。
3.培养学生感受没的能力，并表现线条的魅力。
重点：掌握带各种线条表现的方法。 难点：用线条表现一幅画。
第十六课 画性格 （一课时）
1.让学生感受点、线、面、色能表现潜在意识，体验艺术大师的画。
1.拯救地球、保护家园，让地球永远美丽安全是每个人共同心愿。
2.制作一份“世界地球日”宣传画，并加以文字说明。
3.用画笔寄托希望，提出建议，发出拯救地球的呼吁。
重点：围绕世界地球日，关注人类生存条件战线保护地球美好前景。难点：选择关注地球家园的话题，并表现。
第六课 理想的居住环境（一课时）
2.培养学生勇于创造的自豪感和荣誉感以及丰富的想象力。
3.以多种美术的表现手法，表现学生对桥的独特想法。
重点：想象、创造出各种桥的形态。 难点：用多种表现手法表现桥
2.掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。
3.感受面部图案的艺术特色。
重点：进行脸部描绘与制作。 难点：脸部图案新颖有趣。
第十课 看戏 （一课时）
1.观察了解中国戏剧的艺术风格与特点。
2.了解戏剧人物不同的舞台形象。
3.培养学生观察力和表现力。
重点：用不同表现方法描绘戏剧人物不同的舞台形象。 难点：画出戏剧人物丰富的舞台形象。
1.学习书籍封面设计等基础知识。
2.通过学习，自己设计一本书的封面。
3.欣赏各式书籍装帧体会不同的装帧设计会产生不同的美感。
重点：学习书籍封面装帧设计的基础知识，自己动手设计。 难点：用自己喜欢的风格设计封面。
第二十二课 我做的图书（一课时）
1.让学生感受图画书艺术的美，提升学生审美品位。
பைடு நூலகம்
第八课 画脸（一） （一课时）
1.学习、了解画脸艺术，感受中国传统文化。
2.学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。
3.设计绘制脸谱。
重点：学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。 难点：用具有创造性的方法表现脸谱。
第九课 画脸（二） （一课时）
1.使学生能运用色，进行人物脸部的图案绘制。
2.进一步了解图画书以及它的设计过程及表现方法。
3.用自己喜欢的表现方法对图画书进行临摹或改画。
重点：了解太图画书的设计过程，用临摹、改画或重新设计的方法进行创作。 难点：能自己创作作品，作品有风格，有个性。
第二十三课 桥上桥下（一 ）（一课时）
1.欣赏家乡的桥，培养学生热爱美好事物的情感。
第十八课 儿歌和童话故事 （二课时）
1.培养学生为儿歌、童话配画的绘画兴趣，激发学生创作欲望。
2.使学生初步了解文学与艺术形式的联系。
3.用单幅（连环画）形式给儿歌童话配画，培养学生的理解力和创造力。
重点：掌握给儿歌童话配画的表现方法。 难点：用单幅（连环画）形式给儿歌童话配画。
难点：用单幅（连环画）形式给寓言、神话配画。
第二十课 诗配画 （一课时）
1.通过欣赏，让学生感受诗配画的意境美。
2.了解诗配画的有关知识。
3.用所学知识为诗歌配画，体验诗配画的创作过程。
重点：用水墨画进行诗歌配画。 难点：诗配画画面意境的独特表达。
第二十一课 我设计的图书封面（一课时）
2.认识有关桥的基本结构造型，了解各种桥的设计和环境的关系。
3.让学生观察体验，运用多种绘画形式，大胆表现桥的丰姿，提高表现能力。
重点：学习有关桥的基本结构造型，了解各种桥的设计和环境的关系。难点：大胆表现桥以及周围的景象。
第二十四课 桥上桥下（二）（一课时）
1.引导学生进行探究性、创造性和综合性的美术活动。
1. 体验街头招贴画的商业价值和审美价值。
2. 引导学生根据自己的想法画一幅吸引人的招贴画。
3. 启发学生在生活中发现美和创造美。
重点：通过引导、体验、欣赏、讨论，让学生感受招贴画的商业价值和审美价值。 难点：能体现招贴画的特点，醒目有特色。
第五课 世界地球日 （一课时）
3..掌握表现方法，体现快乐要素。
重点：探索绘画方法，发展个性创作能力，传递思想感情。 难点：充分表现生活中具有快乐因素的内容。
第二课 黑 白 灰（一课时）
1.感受生活与大自然的黑、白、灰。
2.有目的的创意、设计、制作，启发学生了解黑、白、灰的变化。
重点：认识黑、白、灰以及他们之间的变化关系。难点：设计制作出黑、白、灰效果的图案。
第十二课 鱼的纹样（一课时）
1.通过教学，使学生掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。
2、通过鱼形的设计与制作，培养学生创造思维、审美情趣能力。
重点：掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。 难点：设计制作鱼的图案形象。
第十三课 我画的海洋怪兽（一课时）
1.了解海洋生物的形象特点，激发学生兴趣，提高创作能力。
苏少版小学美术第十册教学计划.txt花前月下，不如花钱“日”下。叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？干掉熊猫，我就是国宝！别和我谈理想，戒了！苏少版小学美术第十册教学计划
第一课 快乐时光 (两课时)
1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。
2.大胆表现快乐时光的特点。
1.观察身边的居住环境，对居住环境的内外设计有所了解。
2.用自己喜欢的绘画工具和材料表现自己理想中的居住环境。
3.引起学生对自己周围环境的关注，对美好理想环境的向往、追求。
重点：学生能关注周围环境，并表达、赞美自己理想中的居住环境。 难点：作品构思独特，引人注目，作品表达自己真正的想法。
第十一课 海洋生物 （一课时）
1.认识了解海洋生物的形态与习性。
2.学会用彩笔描绘海底世界中的生物，描绘出一个形象或争奇斗艳的海底世界。
3. 培养学生想象力和表现力，激发对大自然的热爱。
重点：了解海洋生物知识，启发画出各种不同的海洋生物。 难点：画面构图新颖，生动有趣，画面色彩丰富、亮丽，别具一格。