新人教版九年级物理下册课件第21章 第2节 电磁波的海洋 (共17张PPT)
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人教版九年级物理全册(课件)21.第2节 电磁波的海洋
大的是
（ A）
A.短波
B.中波
C.长波
D.一样大
3.隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被 雷达发现，隐形飞机用的主要是 吸收电磁波 材 料，它能减少飞机对电磁波 反射 ，使雷达
很难发现它。
4.1991年海湾战争中，以美国为首的多国部队
使用了电子干扰，电子干扰是指
（ D）
A.向敌方发射电磁波。
B.向敌方发射很强的电磁波。
C.向敌方发射频率很高的电磁波。
D.发射与敌方电子设备相同频率的高强度电磁
波，并施放反射电磁波的干扰。
5. 在电磁波家族中，红外线也是其中一员， 红外线的传播速度等于电磁波的速度。如果能测 得红外线传播某一段距离所用的时间，就可以根 据电磁波的速度计算这段距离的长度，红外线测 距仪就是根据这一原理设计的。用红外线测距仪 对准某一目标，发出一束红外线，经目标反射后 红外线返回仪器时又被探测到。仪器测得红外线 往返时间为2.8×10-4 s，这时目标与仪器之间的距 离是多少？电磁波速度取3×105 km/s。
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 102～1.5×103kHz
中短波 2×102～50m
1.5×103～6×103kHz
无线电广播 电报
短 波 50～10m
6 ×103～30 ×103kHz
微 波 10～10-3m
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
电磁波谱
电磁波谱
100 102 104 106 108 101010121014 1016101810201022 1024
风扇
波导管
磁控管
门
屏蔽网
控制面板
广播和电视 电磁波能够传递信息
九年级物理全册21.2电磁波的海洋课件(新版)新人教版
知识点一
知识点二
知识点一 电磁波是怎样产生的 1.演示实验
电线时断时续接触电池的一极,收音机:发出“咔咔”声。 2.结论:当导体中通过迅速变化的电流时,导体就会向它周围的空 间发射电磁波。 拓展归纳电磁波的实质:电磁场能量由近及远的传播。
知识点一
知识点二
例1 小枫同学在学习电学时做了一个有趣的实验:你打开收音 机的开关,旋转至没有电台的位置,将音量开大。取一节新的干电 池和一根导线,拿到收音机的附近,先将导线的一端与电池的负极 相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触,这时 会发生的现象是 ,这是因为 “时断时续地接触”会有时断时续的电流产生,从而产生的 被收音机接收到了;多次实验后都证实了这个现象:做实验后,小枫 还发现新电池变得“没电了”,这是因为 。
考点
考点 电磁波的理解和应用 例 (2016湖南邵阳中考)我们生活在电磁波的海洋中。下列关 于电磁波的说法正确的是( ) A.月球上没有空气,电磁波不能传播 B.手机不是用电磁波来传递信息的 C.微波炉是用电磁波来传递信息的 D.利用电磁波不能传递声音信号,只能传递图像信号 解析:电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在月球上传播,故A 错误;手机是利用电磁波来传递信息的,故B错误;微波炉是用电磁 波来加热食品的,故C正确;电磁波既能传递声音信号又能传递图像 信号,故D错误。 答案:C
知识点一
知识点二
知识点二 电磁波是怎样传播的 1.电磁波的传播不需要介质。电磁波可以在真空中传播,也可在 介质中传播。 2.电磁波的几个要素 (1)波长:邻近的两个波峰(或波谷)的距离。单位:米。 (2)频率:在1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多少。 单位:赫兹(Hz),千赫(kHz),兆赫(MHz)。 (3)波速:波传播的快慢。单位:米/秒 (4)光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度。真空中c=2.997 924 58×108 m/s。 空气中:接近真空光速。
知识点二
知识点一 电磁波是怎样产生的 1.演示实验
电线时断时续接触电池的一极,收音机:发出“咔咔”声。 2.结论:当导体中通过迅速变化的电流时,导体就会向它周围的空 间发射电磁波。 拓展归纳电磁波的实质:电磁场能量由近及远的传播。
知识点一
知识点二
例1 小枫同学在学习电学时做了一个有趣的实验:你打开收音 机的开关,旋转至没有电台的位置,将音量开大。取一节新的干电 池和一根导线,拿到收音机的附近,先将导线的一端与电池的负极 相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触,这时 会发生的现象是 ,这是因为 “时断时续地接触”会有时断时续的电流产生,从而产生的 被收音机接收到了;多次实验后都证实了这个现象:做实验后,小枫 还发现新电池变得“没电了”,这是因为 。
考点
考点 电磁波的理解和应用 例 (2016湖南邵阳中考)我们生活在电磁波的海洋中。下列关 于电磁波的说法正确的是( ) A.月球上没有空气,电磁波不能传播 B.手机不是用电磁波来传递信息的 C.微波炉是用电磁波来传递信息的 D.利用电磁波不能传递声音信号,只能传递图像信号 解析:电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在月球上传播,故A 错误;手机是利用电磁波来传递信息的,故B错误;微波炉是用电磁 波来加热食品的,故C正确;电磁波既能传递声音信号又能传递图像 信号,故D错误。 答案:C
知识点一
知识点二
知识点二 电磁波是怎样传播的 1.电磁波的传播不需要介质。电磁波可以在真空中传播,也可在 介质中传播。 2.电磁波的几个要素 (1)波长:邻近的两个波峰(或波谷)的距离。单位:米。 (2)频率:在1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多少。 单位:赫兹(Hz),千赫(kHz),兆赫(MHz)。 (3)波速:波传播的快慢。单位:米/秒 (4)光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度。真空中c=2.997 924 58×108 m/s。 空气中:接近真空光速。
新人教版九年级物理下册课件第二十一章 第2节 电磁波的海洋 (共20张PPT)
[联想]：由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么 猜想？
光就是一种电磁波！
◆ 3.电磁波的频率由导体内每秒电流方向变 化的次数决定．
◆ 4.声波、水波是必须要有传播介质的，电 磁波的传播却不需要别的媒介可以在真空中 传播，这是电磁波与声波重大区别之一．
四、波长、频率和波速
电磁波的波长、频率和波速，满足：
义务教育教科书（人教）九年级物理下册
情境引入
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不 可能用电线，那么是怎样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电 线直接通向电台或电视台，我们又是怎样接 收到信号的呢？
一、电磁波与我们的生活
精彩的电视节目极大地丰富了我们的生活
接手机 基地台的天线通过电磁波传递手机信号收音机无线上网设备
雷达设备在军事、气象 等方面有广泛的应用。
通信卫星
通信卫星已经渗透到现 代生活的各个领域。
二、电磁波是怎样产生的
木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波.
实验：电磁波的存在
在打开的收音机的 附近，让电池的负极与 一根锉良好接触，正极 连接一根导线，拿着导 线头，让它们与锉接触， 并在锉面上滑动．
提问： 为什么附近工作的收音机会发出“喀喀”声？
电磁波的产生
当导体或电路中的某处有迅速变化 的电流时，在该处就会产生一种电磁振荡， 在周围空间就会产生向外传播的电磁波．
三、电磁波是怎样传播的
◆1.电磁波在空间是向各个方向传播的． ◆2.德国物理学家赫兹用实验证实：电磁波传播的 速度等于光速：在真空中3×108m/s．空气中和在真 空中近似．
波速=波长×频率
即: c =λf
波长
λ
时
间t
不同频率（或不同波长）的电磁波 的传播速度都相同，频率较大的电磁波 波长较短．
光就是一种电磁波！
◆ 3.电磁波的频率由导体内每秒电流方向变 化的次数决定．
◆ 4.声波、水波是必须要有传播介质的，电 磁波的传播却不需要别的媒介可以在真空中 传播，这是电磁波与声波重大区别之一．
四、波长、频率和波速
电磁波的波长、频率和波速，满足：
义务教育教科书（人教）九年级物理下册
情境引入
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不 可能用电线，那么是怎样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电 线直接通向电台或电视台，我们又是怎样接 收到信号的呢？
一、电磁波与我们的生活
精彩的电视节目极大地丰富了我们的生活
接手机 基地台的天线通过电磁波传递手机信号收音机无线上网设备
雷达设备在军事、气象 等方面有广泛的应用。
通信卫星
通信卫星已经渗透到现 代生活的各个领域。
二、电磁波是怎样产生的
木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波.
实验：电磁波的存在
在打开的收音机的 附近，让电池的负极与 一根锉良好接触，正极 连接一根导线，拿着导 线头，让它们与锉接触， 并在锉面上滑动．
提问： 为什么附近工作的收音机会发出“喀喀”声？
电磁波的产生
当导体或电路中的某处有迅速变化 的电流时，在该处就会产生一种电磁振荡， 在周围空间就会产生向外传播的电磁波．
三、电磁波是怎样传播的
◆1.电磁波在空间是向各个方向传播的． ◆2.德国物理学家赫兹用实验证实：电磁波传播的 速度等于光速：在真空中3×108m/s．空气中和在真 空中近似．
波速=波长×频率
即: c =λf
波长
λ
时
间t
不同频率（或不同波长）的电磁波 的传播速度都相同，频率较大的电磁波 波长较短．
九年级物理全册_21.2_电磁波的海洋课件_(新版)新人教版
么它们频率的范围应是_5_3～__2_1_8_5_MHz。 5．波长为300m的电磁波属于 [B]
A．长波 B．中波 C．短波 D．微波
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 12:59:04 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/62021/5/62021/5/6May-216-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/62021/5/62021/5/6T hursday, May 06, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 6日星 期四2021/5/62021/5/62021/5/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/62021/5/6May 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
A．长波 B．中波 C．短波 D．微波
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 12:59:04 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/62021/5/62021/5/6May-216-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/62021/5/62021/5/6T hursday, May 06, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 6日星 期四2021/5/62021/5/62021/5/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/62021/5/6May 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
新人教版九年级物理下册课件：第二十一章 第2节 电磁波的海洋 (共18张PPT)
3．电磁波的传播速度
真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s
空气中：接近真空光速
波长、频率和波速之间关系
电磁波的波长、频率和波速，满 足： 波速=波长×频率
即波长）的电磁波 的传播速度都相同，频率较大的电磁波 波长较短．
三、电磁波
四、电磁波与我们的生活
第2节 电磁波的海洋
电视台通过电磁波，将精彩 移动通信设备极大地 的电视节目展现给我们。 方便了我们的联系。
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
一、电磁波是怎样产生的
听一听
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
演示实验
电磁波是怎样产生的
结论 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 实质：电磁场能量由近及远的传播。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观看
结论
电磁波的传播不需要介质。
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰
波长
波谷
波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通 过，波的频率就是多少。
单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
（3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度 真空光速：c =3 ×108 m/s
雷达工作依靠电磁波
广播和电视 电磁波能够传递信息
微波炉 表面和内部同时加热（水分子共振）； 将电磁波的能量转化为食物的内能。
真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s
空气中：接近真空光速
波长、频率和波速之间关系
电磁波的波长、频率和波速，满 足： 波速=波长×频率
即波长）的电磁波 的传播速度都相同，频率较大的电磁波 波长较短．
三、电磁波
四、电磁波与我们的生活
第2节 电磁波的海洋
电视台通过电磁波，将精彩 移动通信设备极大地 的电视节目展现给我们。 方便了我们的联系。
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
一、电磁波是怎样产生的
听一听
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
演示实验
电磁波是怎样产生的
结论 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 实质：电磁场能量由近及远的传播。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观看
结论
电磁波的传播不需要介质。
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰
波长
波谷
波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通 过，波的频率就是多少。
单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
（3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度 真空光速：c =3 ×108 m/s
雷达工作依靠电磁波
广播和电视 电磁波能够传递信息
微波炉 表面和内部同时加热（水分子共振）； 将电磁波的能量转化为食物的内能。
新人教版九年级物理第二十一章第二节 电磁波的海洋 (共25张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
比如：拨打手机；电脑工作等，只要有电流变 化的地方就有电磁波产生。
电磁污染的主要危害
（1）影响电子设备正常工作 。 比如：飞机上禁止拨打手机。
（2）电磁波对人体也有极大危害。 超量的电磁辐射会造成人体神经衰弱、食欲下降、心
悸胸闷、头晕目眩等“电磁波过敏症”，甚至引发脑部肿瘤。 （3）可能引发炸药或爆炸性混合物发生爆炸的危险 。 加油站、有粉尘的加工厂等禁止拨打手机。
电磁波的海洋
人教版九年级物理第二十一章第二 节 电磁波的海洋
初中物理
观看电视节目、通过收音机听音乐、手机 通话，这些信息都是如何传递的？
信息都是通过电磁波传递的。
电磁波是怎样产生的？又是如何传播的呢？
电磁波是怎样产生的
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验
最新版人教版九年级物理第二十一章第二节 电磁波的海洋优质课件
微波及应用
电视机
电视台通过电磁波，将精彩的电视节目 展现给我们。
移动通信设备极大的方便了我们的联系。
收音机
无线上网设备
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
3、电磁波以波的形式传播
重要物理量波速：c = 3×108频m\率s ：f Hz 振幅 Ａ m 周期：T s 波长：λ m
4、电磁波的计算 频率与周期的关系: 频率与波长的关系: 单位只能是 c m\s T s λ m
f Hz
1MHz = 103KHz 1KHz = 103Hz 1MHz = 106Hz
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
一、电磁波的产产生电磁波。 2、电磁波是真实存在的.可以传递信息。
二、电磁波的传播
如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气，打电话呼叫 玻现璃象罩:手中机的提手示机灯。闪烁 1、电磁波能在真空中传播，或者说 电电磁磁波波在传真播空不和需空要气介中质的。传播速度是一个 定值。 2、波速：c = 3×108m\s = 3×105Km\s
波速：c = 3×108m/s 是一个定值
四、电磁波的海洋
频率与波长成反比 无线电波：100KHz ~ 100MHz
电磁波的性质 1、电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
2、任一种电磁波在真空中传播的速率均为 3×108m/s，与光速相同，可推论光是一种电 磁波。
3、电磁波的传播不需要依靠介质，在真空中也能 传4、播金。属容器能屏蔽电磁波。
电磁波的发展史
1864年麦克斯韦建立了电磁场理论预测电磁 波的存在。 1888年赫兹以实验证实电磁波的存在。 1901年马可尼成功传送无线电横越大西洋，开启电磁波在通讯的应用。
电磁波的海 洋（1）迅速变化的电流能产生电磁波。
人教物理九级全册第二十一章第2节电磁波的海洋共22张PPT[可修改版ppt]
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（A ）
A.短波
B.中波 C.长波 D.一样大
隐形飞机是一种先进的军用飞 机，可以防止被雷达发现，隐形飞 机用的主要是 吸收电磁波 的材料， 它能减少飞机对电磁波 反射 ，使雷 达很难发现它。
• 当导体或电路中的某处有迅速变化的电流时，在 该处就会产生一种电磁振荡，在周围空间就会产 生向外传播的电磁波．
电磁波是怎么传播？
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？ 小实验
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机 的号码，手机有反应吗？
结论
电磁波的传播不需要介质。
电磁波是怎么传播？
人教物理九年级全 册第二十一章第2节 电磁波的海洋共22
张PPT
学习有目标
• 了解电磁波的产生与传播； • 了解光是电磁波，知道电磁波在真空中的
传播速度 • 知道波长、频率与波速的关系 • 了解电磁波的应用
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不 可能用电线，那么是怎样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电 线直接通向电台或电视台，我们又是怎样接 收到信号的呢？
通信卫星
通信卫星已经渗透 到现代生活的各个 领域。
问题： 1.为什么这种炉子会叫微波炉？
2.微波炉是怎么使食物加热的？
表面和内部同时加热（水分子共振）； 将电磁波的能量转化为食物的内能。
课堂小结
1.电磁波的产生：由迅速变化的电流而产生 A:以波的特征传播
2.电磁波的传播 B:不需要介质 C:波速，波长，频率的 概念及关系c=λ•f
102～1．5×103kHz
无线电广播 1．5×103～6×103kHz 电报
6 ×103～30 ×103kHz
3×104～ 3×108kHz
最新人教版九年级下册物理精品课件第二十一章 信息的传递-第2节 电磁波的海洋
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
情景引入
固定电话之间有电话线 连接着，信息是由电流 通过电话线传递的。
移动电话之间没有电话 线连接，它是靠什么传 递信息的？
最新人教版九年级下册物理精品资 料设计
电视信号的传播依 靠电磁波。
移动电话依靠电磁波 传递信息。
电磁波是怎样产生的？ 电磁波是怎样传播的？ 波长、波速、频率有何 关系？
C.向敌方发射频率很高的电磁波。
D.发射与敌方电子设备相同频率的高强度电磁
波，并施放反射电磁波的干扰。
最新人教版九年级下册物理精品资 料设计
(3) 波速:波传播的快慢。 单位:米/秒
3．电磁波的传播速度 真空中:c =2.997 924 58 ×108 m/s 空气中:接近真空光速。
4．波速、波长、频率三者的关系是： c =λf（真空中）。
探究点三 电磁波的组成及应用
电磁波谱
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度。 真空光速约为：c =3 ×108 m/s。
收电磁波材料，
它能减少飞机
对电磁波反射，
使雷达很难发
现它。
最新人教版九年级下册物理精品资 料设计
课堂小结
导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传播。
电磁波在真空中的传播速度: c =2.997 924 58×108 m/s ≈3.0×105 km/s
随堂训练
1.关于电磁波的说法中正确的
（ D）
A.电磁波只能在真空中传播。
B.波长不同的电磁波的速度不同。
C.电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的。
D.变化的电流在周围的空间产生电磁波。
最新人教版九年级下册物理精品资 料设计
第2节 电磁波的海洋
情景引入
固定电话之间有电话线 连接着，信息是由电流 通过电话线传递的。
移动电话之间没有电话 线连接，它是靠什么传 递信息的？
最新人教版九年级下册物理精品资 料设计
电视信号的传播依 靠电磁波。
移动电话依靠电磁波 传递信息。
电磁波是怎样产生的？ 电磁波是怎样传播的？ 波长、波速、频率有何 关系？
C.向敌方发射频率很高的电磁波。
D.发射与敌方电子设备相同频率的高强度电磁
波，并施放反射电磁波的干扰。
最新人教版九年级下册物理精品资 料设计
(3) 波速:波传播的快慢。 单位:米/秒
3．电磁波的传播速度 真空中:c =2.997 924 58 ×108 m/s 空气中:接近真空光速。
4．波速、波长、频率三者的关系是： c =λf（真空中）。
探究点三 电磁波的组成及应用
电磁波谱
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度。 真空光速约为：c =3 ×108 m/s。
收电磁波材料，
它能减少飞机
对电磁波反射，
使雷达很难发
现它。
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课堂小结
导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传播。
电磁波在真空中的传播速度: c =2.997 924 58×108 m/s ≈3.0×105 km/s
随堂训练
1.关于电磁波的说法中正确的
（ D）
A.电磁波只能在真空中传播。
B.波长不同的电磁波的速度不同。
C.电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的。
D.变化的电流在周围的空间产生电磁波。
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人教版九年级物理课件 21.2电磁波的海洋.ppt
19
பைடு நூலகம்
4.在短波、中波和长波这三种电磁
波中频率最大的是（ A ）
A、短波
B、中波
C、长波
D、一样大
5.隐形飞机是一种先进的军用飞机，
可以防止被雷达发现，隐形飞机用的主
要是 吸收电磁波 材料，它能减少飞机
对电磁波 反射 ，使雷达很难发现它。
20
21
22
6.1991年海湾战争中，以美国为首的多国
部队使用了电子干扰，电子干扰是指（ D ）
A、电磁波只能在真空中传播。 B、波长不同的电磁波的速度不同。 C、电磁波是沿某一特定方向向空间远处传
播的。 D、变化的电流在周围的空间产生电磁波。
18
3.电磁波在真空中的传播速度最快， 试想一下：假如有一天电磁波在真空中 不能传播了，你的周围会有那些变化？ 写出两个可能出现的场景。
地球上没有白天；收音机、电视机 都没有声音和图像。
第二十一章 第2节
电磁波的海洋
1
想一想
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不 可能用电线，那么是怎样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电 线直接通向电台或电视台，我们又是怎样接 收到信号的呢？
2
3
一、电磁波是怎样产生的
实验：电磁波的存在 在打开的收音机的附近，让电池的负极与一
根锉良好接触，正极连接一根导线，拿着导线头， 让它们与锉接触，并在锉面上滑动．
雷达设备在气 象、军事等方面有 广泛的应用。
16
1、为什么这种炉子会叫微波炉？
因为微波炉是利用微波来加热食品的。
2.为什么用于微波炉中的盘子不能 金属材料制作？
因为电磁波的产生是由于电流的迅速变 化而产生的，它能在金属中产生强大的电 流，损坏微波炉。
பைடு நூலகம்
4.在短波、中波和长波这三种电磁
波中频率最大的是（ A ）
A、短波
B、中波
C、长波
D、一样大
5.隐形飞机是一种先进的军用飞机，
可以防止被雷达发现，隐形飞机用的主
要是 吸收电磁波 材料，它能减少飞机
对电磁波 反射 ，使雷达很难发现它。
20
21
22
6.1991年海湾战争中，以美国为首的多国
部队使用了电子干扰，电子干扰是指（ D ）
A、电磁波只能在真空中传播。 B、波长不同的电磁波的速度不同。 C、电磁波是沿某一特定方向向空间远处传
播的。 D、变化的电流在周围的空间产生电磁波。
18
3.电磁波在真空中的传播速度最快， 试想一下：假如有一天电磁波在真空中 不能传播了，你的周围会有那些变化？ 写出两个可能出现的场景。
地球上没有白天；收音机、电视机 都没有声音和图像。
第二十一章 第2节
电磁波的海洋
1
想一想
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不 可能用电线，那么是怎样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电 线直接通向电台或电视台，我们又是怎样接 收到信号的呢？
2
3
一、电磁波是怎样产生的
实验：电磁波的存在 在打开的收音机的附近，让电池的负极与一
根锉良好接触，正极连接一根导线，拿着导线头， 让它们与锉接触，并在锉面上滑动．
雷达设备在气 象、军事等方面有 广泛的应用。
16
1、为什么这种炉子会叫微波炉？
因为微波炉是利用微波来加热食品的。
2.为什么用于微波炉中的盘子不能 金属材料制作？
因为电磁波的产生是由于电流的迅速变 化而产生的，它能在金属中产生强大的电 流，损坏微波炉。
人教版初三九年级物理下册《第2节 电磁波的海洋》课件
A．γ射线 C．红外线 B．可见光 D．无线电波
点拨：电视机遥控器所用的电磁波为红外线，电磁波谱(波 长从大到小的顺序)：无线电波，红外线，可见光， 紫外线，X射线，γ射线。波长最长的为无线电波。
16. 【中考•呼和浩特】呼和浩特市广播电台某调频立体
声的频率f＝99.1 MHz，它的波长λ＝3.0 m，试求电
磁波在空气中的传播速度c？(提示：c＝λf) 解：c＝λf＝3.0 m×99.1×106 Hz≈3.0×108 m/s。
17. 雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行，其工 作原理如图所示。假设某时刻雷达向飞机发射电磁波， 电磁波遇到飞机经反射后，又被雷达接收，整个过程 用时 52.4 μs(1 μs ＝ 1×10 － 6 s) 。已知电磁波的速度为 3.0×108 m/s，则飞机离雷达站的距离为多少米？
1 1 解：s＝ ct＝ ×3×108 m/s× 2 2 52.4×10－6 s＝7 860 m。
Hale Waihona Puke 18. 小明利用导线将电池组、小灯泡、小铁夹、表面粗
糙的铁片连接成如图所示的电路，并进行如下实验：
(1)将收音机调到没有电台的位置，将音量调到最大。
(2)使小铁夹不接触粗糙铁片时，发现灯不亮，收音机没有 发出声音。 (3)使小铁夹接触粗糙铁片时，发现灯亮，收音机没有发出 声音。
第二十一章
信息的传递
第2节
电磁波的海洋
1. 波速、波长和频率的认识(图析法) 2. 波速、波长和频率关系的理解(分析法) 3. 波速、波长和频率的计算——公式c＝λf 的运用
4. 波速、路程和时间的计算——公式v＝s/t 的运用
5. 探究电磁波的产生条件 6. 探究电磁波的传播规律
12. 某电磁波的波形如图所示，该电磁波的波长是 ________m 。 0.04
点拨：电视机遥控器所用的电磁波为红外线，电磁波谱(波 长从大到小的顺序)：无线电波，红外线，可见光， 紫外线，X射线，γ射线。波长最长的为无线电波。
16. 【中考•呼和浩特】呼和浩特市广播电台某调频立体
声的频率f＝99.1 MHz，它的波长λ＝3.0 m，试求电
磁波在空气中的传播速度c？(提示：c＝λf) 解：c＝λf＝3.0 m×99.1×106 Hz≈3.0×108 m/s。
17. 雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行，其工 作原理如图所示。假设某时刻雷达向飞机发射电磁波， 电磁波遇到飞机经反射后，又被雷达接收，整个过程 用时 52.4 μs(1 μs ＝ 1×10 － 6 s) 。已知电磁波的速度为 3.0×108 m/s，则飞机离雷达站的距离为多少米？
1 1 解：s＝ ct＝ ×3×108 m/s× 2 2 52.4×10－6 s＝7 860 m。
Hale Waihona Puke 18. 小明利用导线将电池组、小灯泡、小铁夹、表面粗
糙的铁片连接成如图所示的电路，并进行如下实验：
(1)将收音机调到没有电台的位置，将音量调到最大。
(2)使小铁夹不接触粗糙铁片时，发现灯不亮，收音机没有 发出声音。 (3)使小铁夹接触粗糙铁片时，发现灯亮，收音机没有发出 声音。
第二十一章
信息的传递
第2节
电磁波的海洋
1. 波速、波长和频率的认识(图析法) 2. 波速、波长和频率关系的理解(分析法) 3. 波速、波长和频率的计算——公式c＝λf 的运用
4. 波速、路程和时间的计算——公式v＝s/t 的运用
5. 探究电磁波的产生条件 6. 探究电磁波的传播规律
12. 某电磁波的波形如图所示，该电磁波的波长是 ________m 。 0.04
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•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
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提问： 为什么附近工作的收音机会发出“喀喀”声？
电磁波的产生
当导体或电路中的某处有迅速变 化的电流时，在该处就会产生一种电 磁振荡，在周围空间就会产生向外传 播的电磁波．
各种振动与波的关系
振动源
波的形成
水 波 木杆的上下振动
声波
发音体的 往复振动
通过水使振动 向外传播形成水波
通过空气振动 向外传播形成声波
【联想】：由电磁波传播的速度等于光速 你能得到什么猜想？
光就是一种电磁波！
四、电磁波与我们的生活
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度 真空光速：c =3 ×108 m/s
雷达工作依靠电磁波
广播和电视 电磁波能够传递信息
微波炉 表面和内部同时加热（水分子共振）； 将电磁波的能量转化为食物的内能。
电磁波
导体中有方向、大小 变化很快的电流
通过电磁波向外传播
二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？
小实验 把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个 手机的号码，手机有反应吗？
结论
电磁波的传播不需要介质。
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 6:10:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
第2节 电磁波的海洋
飞机上的飞行员与地面指挥员 的对话不可能用电线，那么是怎 样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电 线直接通向电台或电视台，我们又是怎样 接收到信号的呢？
一、电磁波是怎样产生的
实验：电磁波的存在
打开收音机的开关，旋至没有 电台的位置，将音量开大。取一节 干电池和一根导线，拿到收音机附 近。先将导线的一端与电池的负极相连，再将导 线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触。
风扇
波导管
磁控管
门
屏蔽网
控制面板
【典例】1.关于电磁波的说法正确的是（ ） A.电视遥控器发射的红外线是电磁波 B.不同频率的电磁波在真空中传播速度不相等 C.电磁波的频率越高，其波长越长 D.电磁波应用广泛是因为它不会给我们带来任何伤害
【解析】选A.电磁波的传播速度与光速相同，与频率无关， 故B是错的；电磁波的频率与波长成反比，频率越高，波长 越短，故C是错的；人体在电磁场作用下会因吸收电磁波辐 射而受到伤害，故D是错的；红外线是电磁波，所以A是正 确的。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2.关于电磁波的说法中正确的（ D ）
A、电磁波只能在真空中传播 B、波长不同的电磁波的速度不同 C、电磁波是沿某一特定方向向空间远处 传播的
D、变化的电流在周围的空间产生电磁波
• 1.电磁波传播不需要介质 • 2.不同频率的电磁波在真空中的传播
速度 都相同 • 3.电磁波在空间中向各个方向传播
波长
波谷
波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通 过，波的频率就是多少。
单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
（3）波速：波传播的快慢。 单位ห้องสมุดไป่ตู้米/秒
3．电磁波的传播速度
真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s
空气中：接近真空光速
波长、频率和波速之间关系
电磁波的波长、频率和波速，满 足： 波速=波长×频率
即: c =λf
波长λ
时间t
三、电磁波
电磁波的特点
◆1.电磁波在空间是向各个方向传播的． ◆2.德国物理学家赫兹用实验证实：电磁波传播 的速度等于光速：在真空中3×108m/s．空气中和 在真空中近似．