《奇妙的对联》优秀课件1
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奇妙的对联(上课用ppt精品PPT课件
主谓 宾 主谓宾
三、词性相对，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的 词必须在相同的位置上。
和 风吹 柳 绿
形容词 名词 动词 名词 形容词
细 雨润 花 红
形容词 名词 动词 名词 形容词
词性相当
种类相当
拳打南山猛虎 天风海新日
脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
祖冲之 （胡适之）
蹄不羁，三餐饱食，二话不说，一心捞钱。”横 批:“苦煞万民。”那贪官本想用对联粉饰自己， 却被百姓用妙联反击、嘲弄，这些嵌进数字的对 联为后人留下一副副妙联。
中华民族的艺术瑰宝
——对联
俗称对子，雅称楹联。 只存在于汉民族文化圈 。 形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的
历史。 由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些
× 国
事 天
五. 意境相合。上下联意境要完美和
谐。如：
雨 声 读
下 一代园丁乐 千年学子悲。
书
事 事
九州桃李荣
声 声
事
声
关
入
心
耳
改春联
有个暴发户略通文墨，极爱以文人自 居。其母生日恰逢大年初一，故年年大开 筵席，喜贴春联。这一年，账房先生写好 一副常见通用的对联；天增岁月人增寿， 春满乾坤福满门。暴发户想，既是过年， 又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切，于 是让账房先生改上联为：“天增岁月娘增 寿。”上联既然改了，下联也应改得对仗 工整才是。他又想起小时候塾师指教的 “云对雨，雪对风，晚照对晴空”，便吩 咐将下联改为：“春满乾坤爹满门。”账 房先生曰：“东家，怎么这么改？”暴发 户正色道：“爹对娘不是很对仗吗？！”
奇妙的对联(经典)ppt课件
11
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
12
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
13
未出土时先有节 纵凌云处也虚心 根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞 霜寒白地萧萧叶 骨掣黄花落落风 树斗千红花斗绿 天争万物我争虫 浴日敢争天下白 为霞不作落泥红 关河以许山为背 沙海何妨蹄作舟
竹 松 菊花 啄木鸟 云 骆驼
严父肩挑日月 慈母手转乾坤
那个当官的一听，不知道这是什么意思，只是觉得 解缙说自己的父母又挑日月，又转乾坤，是不是口气太狂？ 他刚想对解缙发脾气时，有一个仆人在旁边，悄悄地跟他 嘀咕了一阵。这位官员听了，仔细想了想，连连点头： “噢，原来是这样呀，做得好！”解缙的父亲起早贪黑地 干活，又挑水又磨豆腐，每天是挑着担子，在太阳还没出 来时就出发了，在天黑了、月亮出来时才回来，这不就是 “肩挑日月”吗？而他的母亲呢，常年在家里推磨做豆腐，
3
那圆圆的石磨，转呀转呀，这不正是“手转乾坤”吗？
解缙妙对故事
解缙家对面是一家财主，门对富豪的竹林。 除夕，他在门上贴了一副春联：
门对千根竹， 家藏万卷书。 富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于 上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗 中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。
4
河北山海关孟姜女庙联：
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
5
这副联语采用同音假借的手法写 成，它的真面目是：
海水潮，朝朝潮，朝潮朝落； 浮云涨，常常涨，常涨常消。
6
掀起你的盖头来
高中语文《奇妙的对联》课件 (共63张PPT)
梳理探究
奇妙的对联
日本东出 照遍四国九州
怎么对？
(联合早报网讯)最近在中国大陆和国际华文网站上，一个有关日本
的对联受到广泛关注。联合早报网BBS上便有网友贴上消息说，有个日 本人来了挑战意味十足的上联：“日本东出，照遍四国九州”，来中文 网站上“踢馆”，要中国网民对出下联。 …… 不少中国大陆网友纷纷开动脑筋，要对出一副既能长中国志气、又 可灭日本威风的下联来。 目前的答案中，尚没有完全和原题切合者。
四、内容相关，上下衔接。
风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。
革命尚未成功 ；
同志仍需努力 。
对联要求：种类内容要相关
老师：嫩松 甲生：老柏 乙生：干爹
乙生：老师，你怎么不打“老伯”， 而打干爹呀？
改春联
四面湖山归眼底 万家忧乐到心头
★ 岳阳楼
上下联运用对比可以看到英雄和 奸臣在人们心目中的地位
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
★岳飞墓
表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、 无私无畏的品格
海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚
★
林 则 徐
牛刀小试显身手
——撰写对 联
一、字数相等，断句一致。
上联：墨。 下联：泉。 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字 号称“古今第一长联”
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
合字联
十口心思，思国思家思社稷 八目尚賞，賞风賞月賞秋香 ——唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的
对偶Байду номын сангаас同时内容也蕴含着某种含义。
拆 字 联
冻雨洒窗，东二点西三点。 分片切瓜，竖八刀横七刀。
奇妙的对联
日本东出 照遍四国九州
怎么对？
(联合早报网讯)最近在中国大陆和国际华文网站上，一个有关日本
的对联受到广泛关注。联合早报网BBS上便有网友贴上消息说，有个日 本人来了挑战意味十足的上联：“日本东出，照遍四国九州”，来中文 网站上“踢馆”，要中国网民对出下联。 …… 不少中国大陆网友纷纷开动脑筋，要对出一副既能长中国志气、又 可灭日本威风的下联来。 目前的答案中，尚没有完全和原题切合者。
四、内容相关，上下衔接。
风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。
革命尚未成功 ；
同志仍需努力 。
对联要求：种类内容要相关
老师：嫩松 甲生：老柏 乙生：干爹
乙生：老师，你怎么不打“老伯”， 而打干爹呀？
改春联
四面湖山归眼底 万家忧乐到心头
★ 岳阳楼
上下联运用对比可以看到英雄和 奸臣在人们心目中的地位
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
★岳飞墓
表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、 无私无畏的品格
海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚
★
林 则 徐
牛刀小试显身手
——撰写对 联
一、字数相等，断句一致。
上联：墨。 下联：泉。 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字 号称“古今第一长联”
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
合字联
十口心思，思国思家思社稷 八目尚賞，賞风賞月賞秋香 ——唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的
对偶Байду номын сангаас同时内容也蕴含着某种含义。
拆 字 联
冻雨洒窗，东二点西三点。 分片切瓜，竖八刀横七刀。
《奇妙的对联》语文教学PPT课件(3篇)
奇妙的对联
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
高中语文《奇妙的对联》课件
对联禁忌：
1、忌“合掌”。即上下联意思 相同。
2、忌“同字”。上下联中不可 有相同的字。
墙上芦苇 头 重 脚 轻 根 底 浅；
山间竹笋 嘴 尖 皮 厚 腹 中 空。
└┘ └┘ └—┘ └—┘ └—┘ ｜
方位 并列 主谓 主谓 方 位 │
└——┘
│
│ └—┘
偏正
│
│
主谓
└┬┘
└———┴—————┘
数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英 雄谁在。想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元 跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋， 卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。 只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清 霜。
【注】楼船：汉武帝曾大修昆明，治楼船，以操习水
军，打通从滇池通往印度的路径。铁柱：唐时吐蕃犯 边，唐军九征，建铁柱于滇池以勒功。玉斧：玉斧 为文房古玩，作镇纸用。北宋初年，王全斌平蜀， 欲乘势取云南。帝鉴唐天宝之祸，起于南诏，以玉 斧画大渡河以西曰：此外非吾有也！革囊：元忽必 烈征大理至金沙江，乘革囊皮筏渡河。
下联： 丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 （为）
• 1、(浙江卷)请为图书馆的对联补 拟下联： 上联ห้องสมุดไป่ตู้学问藏今古
下联：1 才识贯中西 2 智慧集东西
2.南京名园瞻园有一副对联，下联词、句序已 打乱，请根据所给上联调整出下联。上联： 大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山山
外白云，何处是唐宫汉阙？
下联（顺序已乱）： 红雨树边，小苑西回，一庭佳丽
【注】五百里：《云南通志》“滇池为南中巨浸，周 广五百余里。” 帻zé：古时一种头巾。神骏：指昆明 东面金马山。翥zhù：飞举。灵仪：指昆明西面鸡碧山 蜿蜒：指昆明北面蛇山。缟素：指昆明西面白鹤山。 蟹屿螺洲：指滇池中如蟹似螺的小岛小洲。风鬟雾鬓： 喻摇曳多姿的垂柳。翠羽：翠鸟。丹霞：红霞。九夏： 指夏季九十天。芙蓉：莲花。
奇妙的对联上课课件ppt
1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰
2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空
司马迁 项羽
3.义胆忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（二）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、 结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
(三）读对联，猜人物： 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
上联：一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao（早晨）
下联：一、四、六“长”读zhang （涨潮）， 二、三、五、七“长”读chang(常常)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
欣赏这一副对联，看上下联在词性上有什么特点？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
四 面 湖 山 归 眼 底；
高中语文《奇妙的对联》优秀课件
情深似海—— 恩重如山 东南西北—— 春夏秋冬 青山不老—— 绿水长流 望梅止渴 --- 画饼充饥
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联： Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联： fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而
鲁四老爷书房联： 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联，哪个是下联？ 声韵相协，仄起平收
字数相等，词性相同，结构相当，平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联，联 系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐
下联：范仲淹以天下为忧
填成语：根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联： Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联： fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而
鲁四老爷书房联： 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联，哪个是下联？ 声韵相协，仄起平收
字数相等，词性相同，结构相当，平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联，联 系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐
下联：范仲淹以天下为忧
填成语：根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
奇妙的对联1ppt课件.ppt
美酒千杯辞旧岁 仄仄平平平仄仄 梅花万朵报新春 平平仄仄仄平平
上联：春晖盈大地 平平平仄仄 下联：正气满乾坤 仄仄仄平平
对联的特点：对仗工整
山
墙
间
上
竹
芦
笋 ， 嘴
1、字数相等 2、词性相同
苇 ， 头
尖 皮 厚
3、内容相关 4、平仄相合
重 脚 轻
腹
根
中
底
空
浅
对联口诀
天对地，雨对风。大陆对长空。
大显身手——妙笔生花写对联
对字对词练习
山—— 水 松—— 柏
乐—— 忧 有—— 无
琴—— 瑟 闭—— 开
山清—— 水秀 三皇——五帝 涌泉—— 滴水 皓齿—— 明眸 五湖——四海 杏花雨—— 杨柳风
对几个简单的词组
辞旧岁 （ 迎新春 ） 千山秀 （ 万水清 ） 蜂采蜜 （ 蝶恋花 ） 行千里路 （ 读万卷书 ）
中华第一联
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
梅开春烂漫 竹报岁平安
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
春回大地千山秀 日照神州百业兴
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
佳联欣赏：
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；
家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
对联的特点
万家腾笑语 四海庆新春
词性相同
此联，以“万”对“四”属于数词对数词， “家”对“海”属于名词对名词，“腾”与 “庆”两个动词相对，“笑”、“新”是形 容词相对，“语、春”又是名词相对。
内容相关，上下衔接。
上联：春晖盈大地 平平平仄仄 下联：正气满乾坤 仄仄仄平平
对联的特点：对仗工整
山
墙
间
上
竹
芦
笋 ， 嘴
1、字数相等 2、词性相同
苇 ， 头
尖 皮 厚
3、内容相关 4、平仄相合
重 脚 轻
腹
根
中
底
空
浅
对联口诀
天对地，雨对风。大陆对长空。
大显身手——妙笔生花写对联
对字对词练习
山—— 水 松—— 柏
乐—— 忧 有—— 无
琴—— 瑟 闭—— 开
山清—— 水秀 三皇——五帝 涌泉—— 滴水 皓齿—— 明眸 五湖——四海 杏花雨—— 杨柳风
对几个简单的词组
辞旧岁 （ 迎新春 ） 千山秀 （ 万水清 ） 蜂采蜜 （ 蝶恋花 ） 行千里路 （ 读万卷书 ）
中华第一联
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
梅开春烂漫 竹报岁平安
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
春回大地千山秀 日照神州百业兴
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
佳联欣赏：
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；
家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
对联的特点
万家腾笑语 四海庆新春
词性相同
此联，以“万”对“四”属于数词对数词， “家”对“海”属于名词对名词，“腾”与 “庆”两个动词相对，“笑”、“新”是形 容词相对，“语、春”又是名词相对。
内容相关，上下衔接。
人教版高中语文必修一《奇妙的对联》优秀课件
奇妙的对联
传说知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大 街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着
一。副对联。上联是“二三四五”，下联是“六七
八九”,横批是“南北”。身边的衙役都不解其意， 郑板桥看后，立即命令身边人从家里送来衣物和 粮食。同学们你能看出这副对联蕴含的意思吗？
郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同 学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状， 先生追责学生，没人承认。先生说，我出 个对子，谁能对上免罚。先生曰：
4、活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
删改下面一副对联的上联，使之对 仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：苟有恒，何必三更眠
五更起
水—— 山 碧水—— 青山 碧水环绕—— 青山耸出 门前碧水环绕—— 院后青山耸出
赏析下列佳联
1、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心——东林书院
2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 ——悼念鲁迅挽联
3、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。——岳阳楼楹联
4壁、上下立海联联千纳概 暗仞百括引，川岳范无，阳仲欲有楼淹则容的《刚乃自岳大然阳—景楼—观记林，》则登中徐高“自望先勉远天联，下山之水忧尽而收忧眼，底后。天 下之乐而乐”的名句，有眼前景想到百姓的忧乐，触景生 情，抒发爱国情怀。
刚正不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰
司马迁
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 李清照
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
千古诗才，蓬莱文章建安骨； 李白 一身傲骨，青莲居士谪仙人。
天下第一长联：
• 五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！
传说知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大 街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着
一。副对联。上联是“二三四五”，下联是“六七
八九”,横批是“南北”。身边的衙役都不解其意， 郑板桥看后，立即命令身边人从家里送来衣物和 粮食。同学们你能看出这副对联蕴含的意思吗？
郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同 学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状， 先生追责学生，没人承认。先生说，我出 个对子，谁能对上免罚。先生曰：
4、活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
删改下面一副对联的上联，使之对 仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：苟有恒，何必三更眠
五更起
水—— 山 碧水—— 青山 碧水环绕—— 青山耸出 门前碧水环绕—— 院后青山耸出
赏析下列佳联
1、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心——东林书院
2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 ——悼念鲁迅挽联
3、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。——岳阳楼楹联
4壁、上下立海联联千纳概 暗仞百括引，川岳范无，阳仲欲有楼淹则容的《刚乃自岳大然阳—景楼—观记林，》则登中徐高“自望先勉远天联，下山之水忧尽而收忧眼，底后。天 下之乐而乐”的名句，有眼前景想到百姓的忧乐，触景生 情，抒发爱国情怀。
刚正不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰
司马迁
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 李清照
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
千古诗才，蓬莱文章建安骨； 李白 一身傲骨，青莲居士谪仙人。
天下第一长联：
• 五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！
奇妙的对联 优秀课件
33
对联欣赏
6、叠 字 联
• 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
——苏州网丝园联
• 水水山山 处处明明秀秀
晴晴雨雨 时时好好奇奇
——杭州西湖联 在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出 现。
34
对联欣赏 7、顶 针 联
• 大肚能容，容天下难容之事。 开口便笑，笑世间可笑之人。
所谓镶字，就是把有—关—的讽人贿名选、总物统名曹或锟其他名 字嵌入对联中，使对联意中有意。
32
对联欣赏
5、同偏旁部首联
• 河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖
——湖北利州天成观龙王殿
• 烟锁池塘柳。 炮镇海城楼。
——广东东莞虎门
经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组 成的对联，称“同偏旁部首联”。
15
5、意境相合（内容相关、相反、相 承，主题一致） 上下联意境要完美和谐。
上联：侠肝义胆慷慨赴难 下联：壮士名节永远流传
上联：扫千年旧习
× 下联：喝三碗稀粥 树一代新风
补充：避免重复 上下联的意思不能相同，相同位置 不能出现重复的字。
上联：只为苍生说大话
× 下联：不为君王唱赞歌
强化记忆：
字数 相等 。
36
二、对联欣赏 9、谐音双关联
• 狗啃河上骨；——苏 轼（和尚） 水流东坡诗。——佛 印（尸）
4
学习目标：
1、了解对联的特点； 2、尝试写对联。
二、自主学习：
请同学们结合语文课本第77页的 对联知识（已自主预习）和导学案上 的“对联欣赏部分”，归纳总结对联 的特点，完成自主学习（二） 。
五个“相”
1.字数 相等 。
对联欣赏
6、叠 字 联
• 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
——苏州网丝园联
• 水水山山 处处明明秀秀
晴晴雨雨 时时好好奇奇
——杭州西湖联 在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出 现。
34
对联欣赏 7、顶 针 联
• 大肚能容，容天下难容之事。 开口便笑，笑世间可笑之人。
所谓镶字，就是把有—关—的讽人贿名选、总物统名曹或锟其他名 字嵌入对联中，使对联意中有意。
32
对联欣赏
5、同偏旁部首联
• 河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖
——湖北利州天成观龙王殿
• 烟锁池塘柳。 炮镇海城楼。
——广东东莞虎门
经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组 成的对联，称“同偏旁部首联”。
15
5、意境相合（内容相关、相反、相 承，主题一致） 上下联意境要完美和谐。
上联：侠肝义胆慷慨赴难 下联：壮士名节永远流传
上联：扫千年旧习
× 下联：喝三碗稀粥 树一代新风
补充：避免重复 上下联的意思不能相同，相同位置 不能出现重复的字。
上联：只为苍生说大话
× 下联：不为君王唱赞歌
强化记忆：
字数 相等 。
36
二、对联欣赏 9、谐音双关联
• 狗啃河上骨；——苏 轼（和尚） 水流东坡诗。——佛 印（尸）
4
学习目标：
1、了解对联的特点； 2、尝试写对联。
二、自主学习：
请同学们结合语文课本第77页的 对联知识（已自主预习）和导学案上 的“对联欣赏部分”，归纳总结对联 的特点，完成自主学习（二） 。
五个“相”
1.字数 相等 。
奇妙的对联优秀课件
）。
课堂总结
对联是我们中华民族优秀文 化的瑰宝，通过这一堂课的学 习，我们对对联有了初步的认 识。让我们在日常的学习和生 活中多多注意对联，用心去感 受这一文化精髓所蕴涵的丰富 的精神营养，不断提高我们的 语文素养。
日暖神州万木荣 芳树无人花自落 老梅到时自然红 玉垒浮云变古今 冬雪欲白千里草
补充对联
（1）填写缺字联：
活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，精益求精 。
（２）根据课文内容，将对偶句补 充完整。
醉翁亭中欧阳修 与民同乐 。
岳阳楼上范仲淹作文寄情 。
二、佳联欣赏
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁； 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。
• 贴春联，贴春联，从左到右。
三、词性相对，位置相同。
• 一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词
必须在相同的位置上。
•和 风吹 柳 绿
形容词 名词 动词 名词 形容词
细 雨润 花 红
形容词 名词 动词 名词 形容词
四、内容相关，上下衔接。
• 风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。
对 天增岁月人增寿
联 特
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾 仄仄平平仄仄平
点 春满乾坤福满楼 名动 名 名动名
主谓 宾 主谓宾
一、字数相等，断句一致。
• 铁肩/——担——道义；
妙手/——著——文章。
二、平仄相对，音调和谐。
• 传统习惯是“仄起平落”，
上联末句尾字用仄， 下联末句尾字用平。
• 平：阴平、阳平
奇妙的对联
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“衣”少“食”，没有“东西”
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奇妙的对联
一起背
❖1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ❖2.潮平两岸阔，风正一帆悬。 ❖3.海内存知己，天涯若比邻。 ❖4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
对联起源
❖1.桃符与对联 ❖2.孟昶与春联 ❖3.鲁迅与对联
对联分类
❖1.按题材分 ❖2.按字数分 ❖3.按形式分
❖1.平仄 ❖2.对仗 ❖3.字数 ❖4.形式 ❖5.注意
对联要求
名联欣赏
❖ 1.武侯祠攻心联
❖2.文殊院名联 ❖3.望江楼名联 ❖4.新津城楼名联
对联原则
❖ 1.字数相等 ❖ 2.词性相同 ❖ 3.平仄相对 ❖ 4.内容相关 ❖ 5.仄起平收
对句连线
❖1.世事洞明皆学问 ❖2.青山有幸埋忠骨 ❖3.一寸丹心图报国 ❖4.发奋识遍天下字
பைடு நூலகம்
对对子练习
1.纸上画龙龙不动
2.掩卷长思古今事
3.一横一竖一撇一捺是木
课外拓展练习
1.搜集整理成都的对联，从对联的种类、内容、 作法、鉴赏等角度进行分析归纳。
2.以学习、生活、社会、时政中的任意一个为话 题，尝试写一幅对联。
一起背
❖1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ❖2.潮平两岸阔，风正一帆悬。 ❖3.海内存知己，天涯若比邻。 ❖4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
对联起源
❖1.桃符与对联 ❖2.孟昶与春联 ❖3.鲁迅与对联
对联分类
❖1.按题材分 ❖2.按字数分 ❖3.按形式分
❖1.平仄 ❖2.对仗 ❖3.字数 ❖4.形式 ❖5.注意
对联要求
名联欣赏
❖ 1.武侯祠攻心联
❖2.文殊院名联 ❖3.望江楼名联 ❖4.新津城楼名联
对联原则
❖ 1.字数相等 ❖ 2.词性相同 ❖ 3.平仄相对 ❖ 4.内容相关 ❖ 5.仄起平收
对句连线
❖1.世事洞明皆学问 ❖2.青山有幸埋忠骨 ❖3.一寸丹心图报国 ❖4.发奋识遍天下字
பைடு நூலகம்
对对子练习
1.纸上画龙龙不动
2.掩卷长思古今事
3.一横一竖一撇一捺是木
课外拓展练习
1.搜集整理成都的对联，从对联的种类、内容、 作法、鉴赏等角度进行分析归纳。
2.以学习、生活、社会、时政中的任意一个为话 题，尝试写一幅对联。