房树人(心理学上著名的画图测试)资料讲解
房树人心理投射测试详解
房树人心理投射测试详解心理投射测试（Psychological Projection Test）是一种常用的心理评估工具，其通过观察个体在特定情境下对投射图形的反应，推测个体潜意识下的心理状态、冲突和需要。
其中，房树人心理投射测试是一种较为常见的测试形式，通过被试对绘制的一棵房子、一棵树和一个人物的描绘，分析被试内心的想象、情感和价值观念。
本文将详解房树人心理投射测试的意义、步骤和解读方法。
房树人心理投射测试是由心理学家洛尔·贝尔纳特（Lowell Bennett）于20世纪30年代提出的，被广泛用于孩童和成人的心理评估中。
测试最初是基于弗洛伊德的心理学理论，认为个体对于生活中的各种对象都有特殊的情感和意义，可以通过对这些对象的描绘来了解他们的心理特征。
进行房树人心理投射测试时，被试会被要求画一棵树、一座房子和一个人物，并为这些图形扩展背景和其他细节。
同时，被试还需注明背景、姿态和其他图形之间的关系，以及涉及到的情景和想法。
绘画完成后，测试者会针对作品的各个方面进行观察和记录，以及与被试的访谈。
解读这些图像时，心理学家会根据一些普遍的标准和经验提出推测。
例如，树的描绘通常代表个体对于自我、成长和未来的愿景和期望。
房子则代表个体对于家庭和个人隐私的态度以及情感层面的满足。
而对人物的描述和描绘可以反映出个体对于他人和社交关系的看法和期望。
在具体解读上，需要综合考虑每个元素的形状、位置、细节以及整个画面的整体感觉。
例如，一棵高大茂盛的树可能代表被试内心成熟、自信和有自信的态度。
而一座破旧的房子可能暗示个体内心的不安和对家庭的不满。
而对人物的描绘则可能反映个体的社交能力、自我认同和人际关系的态度。
需要指出的是，房树人心理投射测试的解读并不是100%准确的，其本身并不是一种科学严谨的测试方法。
因此，解读结果应该以多种信息的交叉验证为基础，不能独立地对个体进行评估和判断。
同时，在测试中也需要注意测试环境和被试的情绪状态可能会影响到测试结果的准确性和可靠性。
房树人绘画心理测试分析
房树人绘画心理测试分析房树人绘画心理测试是一种心理学测试工具，它通过测定被试者的绘画和色彩运用等方面来分析被试者的心理特征。
本文将对该测试工具进行分析。
测试工具概述房树人绘画心理测试工具是由中国著名心理学家、艺术专家房树人教授所设计的。
该测试工具主要通过被试者的画面内容、构图、比例等方面，来诊断被试者在情绪、人际交往、自我意识等方面所存在的心理问题。
测量方法房树人绘画心理测试工具的测量方法十分简单，被试者需要在一张空白的画纸上自由地发挥，并用颜色给画面栩栩如生地填色。
通过被试者的画面内容、构图和色彩运用等方面，专业人士可以快速推断被试者的心理状态和个性特征。
以下是几个具有代表性的测试题目：1. 自我形象：请画一幅有你自己在里面的画面2. 理想家园：请画一幅你的理想家园的画面3. 心情：请画一幅表现当前你内心情感的画面分析结果房树人绘画心理测试工具主要通过对画面内容、构图和色彩运用等方面的综合分析，来深入揭示被试者的心理特征和潜在问题。
以下是一些常见的分析结果：1. 扬长避短被试者经常会在画中放大自己的优点，或者以某个方面作为突出的形象来掩盖自己的缺点。
比如在画自己的时候，可能会画自己很高大、很阳刚，这可能代表被试者在自己的形象中存在一定的自信心和自豪感，但也可能暗示被试者想要在社交方面显示自己更好的一面。
2. 心理压抑和情绪问题如果画面中出现了暗淡的颜色、低迷的情绪和模糊不清的形象，那么被试者可能正在经受一定程度的心理压抑和情绪问题。
比如在画理想家园的时候，如果有很多灰蒙蒙的色彩或者建筑物很杂乱，那么可能暗示着被试者在生活中对未来感到焦虑和无助。
3. 认知偏差和对现实不符画面内容通常会反映被试者的心理期望和愿望，而不是现实生活的真实情况。
如果画面中所展现的情景与现实生活存在较大的差异，那么可能代表被试者存在一定的认知偏差和对现实不符问题。
比如在画理想家园的时候，如果被试者画了一幢充满蒸汽朋克风格的大楼，那么可能代表着被试者对未来或者生活有一定的幻想和不切实际的期望。
房树人绘画心理测验
房树人绘画心理测验房树人绘画心理测验,简称HTP,是目前国际上比较标准的一套心理投射法测验;通过画图者所画的房子、树和人,可以了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状态、家庭关系情况、心理能量等等;房树人测验也可以拆分成：画房测验、画树测验、自画像测验三个部分;房树人测验的适用范围和优点一、适用范围1、个别测验和集体测验都可以运用;2、作为正常人群心理健康普查工具;3;、门诊和住院病人心理诊断;4、家庭治疗提供各种信息,矫正儿童行为问题;5、作为艺术疗法;二、优点1、具有主动性、构成性、非言语性的特点;2、了解被测者智力,不容易造成心理创伤体验;3、再测验不会导致练习效果,有利反复测验;房树人测试方法：1、测试前准备2、测验指导语：请你拿起铅笔,认真地画一座房屋,画任何结构的房屋都可以,只要你努力地去画就可以了,如果你自己觉得不满意,可以用橡皮修改,在时间上没有特别的限制,只要你认认真真地画就可以统合性房树人测验指导语：请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树、人物在内的画,你想怎么画就怎么画,但是要求你必须认真地画,不要采取写生、或临摹的方式,也不要用尺子,在时间方面不限,也允许涂改；画完以后请写上自己的姓名、性别、年龄、文化和职业房树人测验的记录1;首先记录每一幅画的描绘时间;2;记录每幅画描绘的先后顺序;3;描绘过程中,是连续性的描绘还是停顿性的描绘;4;描绘过程中的情绪状态：平稳的、烦躁的、心安理得的、烦恼的；合作的还是抵制的;;;;样例：张房屋房顶在房顶的地方有窗画墙壁,上面带有门廊“要配一个好的过道”苦笑了一下门廊的柱子窗户画二间房的右边窗户画另一间房左边窗二间房的中央窗屋顶的瓦片地基18秒停顿“再画二棵树”在房的左侧画一棵树,在右侧画一棵数在门的下面画一个步行道结束,整个时间为五分十三秒;房树人描绘以后的提问关于房子提问1;这间房子是在城里,还是在郊外2;这间房附近,有别的人家吗3;这张画,画的是什么天气4;这是你从远处看到的房子呢还是近处呢5;住在房子里的主人是怎样的人关于树的提问1;这是什么树常绿树、落叶树2;这是种在什么地方的树3;是孤零零一棵呢还是森林中的一棵4;这画上的天气如何5;有风吗如果有风,会从什么方向吹向什么方向关于人的提问1;这人大约几个岁2;结婚了吗家里有几个人什么样的人3;这个人干什么的4;他正在干什么5;他正在想什么感到什么统合型房树人测验一;总体印象：主要通过观察测验中的行为来判断测验的态度,测验结果的有效等;二;形式分析：1;测验的时间2;描绘的顺序3;远近感4;使用画面大小5;位置6;画纸对画面的切断7;笔画压力和线条的浓淡8;线条长短9;影子和阴影10;擦消11;画面对称性12;画面透明性13;立体性14;方向15;详细性16;省略17;运动18;地面线19;其他房树人的内容分析-房子房子表示个体出生、成长的家庭,也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、感情、态度;通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成部分的分析,可以了解到个体在家庭中的自我形象,空想与现实之间的关系,家庭亲子关系,安全感,家庭与环境之间的关系等;房顶：显示一种幻想空间,与现实之间的距离;墙壁：表示一种自我的坚强性,抵抗和防御外界攻击的能力,保护自我的能力;铁臂铜墙门：显示家庭与环境直接的积极的通道,反映出潜意识中的人际交往关系;窗：这象征人的眼睛,象征着美和与人被动接触的方式,内在的防御状态;烟囱：性的适应问题,阉割焦虑,同一性;各种附加物：与环境关系和象征化意义;房树人的内容分析-树树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态,表示其内心的平衡状态,由此可显示出个体的精神及性的成熟性；当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系,具有生命意义的象征,所以可称为生命树,表现出个体生命成长的历程;树的类型：象征生活态度,人格倾向;树干：生命的活力,有关冲动的表达,个体与环境之间的协调性,人格的完整性;树皮：这意味着个体与外界或他人接触的部分;树干的伤痕：提示心理创伤的体验和不安;树枝：表示追求环境的满足,与他人的交际,象征着实现目标的力量、能力,适应性;树冠：象征个体性格方面的内容;根：表示个体与现实关系,对自己支配现实能力的一种认识;地面线：与安全、现实相关的内容;其他附加物：从各种象征化的意义上去理解;房树人绘画心理测验,简称HTP,是目前国际上比较标准的一套心理投射法测验;通过画图者所画的房子、树和人,可以了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状态、家庭关系情况、心理能量等等;房树人测验也可以拆分成：画房测验、画树测验、自画像测验三个部分;房树人的内容分析-人最明显地反映人的形象,所以画人时,会自发动用心理防御机制;人反映的是自我现实像,心理上的和躯体上的自我,当然还表现着个体的理想像,印证着自我的人格内容;人物性别：提示着性取向的问题;头部：智力之源泉,自我存在的关键器官,是幻想和对人关系的象征;面部：表示对外界现实世界的接触、交往;上肢：个体自我与环境、事物的关系,控制的还是被动的,力量的表达;躯干：身体自我形象的表达,原始和成熟心理的区别;下肢：与人格的安定性和性的态度有关;附加物品：从象征化的意义上去分析、理解;房树人质的分析和解释一;有关部分方面的分析和解释显示个体对日常生活的关心和认识,对现实生活事件的关注和相互影响;1;从图画质的方面看,缺少本质部分与智力有关；强调某个部分与人格有关; 2;在描绘中添加与主题无关的事物,提示内在的欲求和人格的复杂性;3;对绘画部分的强调,积极的强调和消极的强调;4;描绘部分的顺序和规律不同与心理异常有关;5;部分描绘显示性象征;二;有关比例方面的分析和解释比例方面的失调,显示个体对客观事物观察问题,智力和人格方面的问题1;有关空间的运用;2;部分比例的失调;3;部分与部分之间的比例失调;房树人质的分析和解释三;透视方面的分析和解释主要显示个体与环境组织的关系,理解力、情感和生活态度及质量;1;绘画在空间的位置和关系;2;绘画的画面与分析师之间的关系;四;时间方面的分析和解释1;某个画面描绘所需要的时间过长;2;描绘时间延迟提示智力或人格方面问题;3;描绘过程中停顿、中断,情绪问题,阻抗;4;在描绘后问题回答中突然停止,延长回答时间,提示特异性人格; 5;描绘过程的连贯性问题;房树人质的分析和解释五;描绘线条质量方面的分析1;有关描绘运动的控制;2;用笔的力量,紧张,潜意识的象征化;3;描绘画面的风格;4;描绘的连贯性;六;判断性方面的分析1;依据言语来进行判断;2;积极地进行描绘;3;过分追求画面的统一性;七;对描绘态度的分析1;对描绘热心、不关心、拒绝等;2;对部分画表现愉快或拒绝,内心矛盾、冲突;八;冲动方面的分析1;量的方面：画面大,数量多;2;描绘活动中间的控制和释放;房树人在危机干预中的运用画面结构的特征：左面、下面、混乱状态;线条的处理：轻细无力,强调外在的部位,部分涂黑;房子特征：闭门、窗铁栏杆、没有道路、过小、被切断;树的特征：细枝干、落叶、树根如草、枯树的表达;人的特征：过小、人物不完整躯干,手垂直,拘谨的表达;精神分裂症HTP测验房树人并列一直线,慢性分裂症；人物缺乏活动感,缺乏活力；有时人物符号化,但是质量差,有儿童画表现但缺乏儿童画稚气,幻觉妄想病人颜色涂抹浓厚;画房子有后门、侧门、有人在窗前偷看；人物不完整,画面表达非常古怪、离奇;神经症的HTP测验各种神经症的绘画表现与它们的症状一样,各有特点,强迫性神经症的病人描绘的线条刻板,并且对某些部分反复强调,注意局部而忽视整体；焦虑性神经症病人画的树相对单调,画的人的形象为站立的人,上肢紧贴躯干,给人一种紧张的感觉,有树枝无树叶；心因性反应和歇斯底里病人,往往表现出幼稚画的表;。
心理学画画房树人解析
心理学画画房树人解析
心理学中的“画画房树人”（Drawing Person Test）是一种用于评估个体心理状况和个性特点的测试方法。
该测试要求被测试者在规定时间内画出一个房子、一棵树和一个人，然后根据这些图形的特征来分析被测试者的个性特点和心理状态。
具体来说，房子代表被测试者的家庭环境和家庭关系，树代表被测试者的个性特点和成长经历，人代表被测试者的自我认知和人际关系。
通过分析这些图形的大小、比例、线条、颜色、细节等方面的特征，可以得出被测试者的心理状况和个性特点的结论。
例如，如果被测试者画的房子比较小，可能表示其家庭关系不太好或者缺乏安全感；如果画的树比较高，可能表示被测试者个性比较自信、有追求和野心；如果画的人比较孤独或者离树远，可能表示被测试者的人际关系比较紧张或者缺乏亲密感。
需要注意的是，“画画房树人”测试并不是一种科学严谨的测试方法，其结果只能作为初步的参考，不能作为诊断和治疗的依据。
如果有需要进行心理咨询和评估，建议寻求专业心理医生的帮助。
房树人心理测试最详细解析
房树人心理测试最详细解析房树人中人的解析人（PERSON）由于人物画最明显地反映人的形象，于是被试带有意无意地予以歪曲，或画别的人，或画成漫画，抽象画的人物等。
这些表现可能是对自我形象的确立困难者，人际关系不良者，不愿暴露隐私者，于是在画人时，自发地动用心理防御机制。
在人的画面中，反映了人物的自我现实像，包括心理上的及躯体上的(身体状况)，有时也表现自己的理想像。
另外，有的所表现的是对被试而言，具有特殊意义的人物，无论是赞美，还是丑化，都对被试有强烈的情绪关系，好、恶及矛盾情感，再者，还反映了被试对人物的一般认识，概括印象。
正常顺序：头面部—躯干—四肢、五官等细节。
先画躯干四肢的：对自我概念不清，人际关系不良，性情冷漠。
先画五官，再画脸庞轮廓线：不喜欢与他人的情绪接触。
先画四肢：手—人际关系有问题，有罪恶感。
足—性变态大概，对性的关心及冲突。
(1)性别：一般先画同性再画异性。
先画异性者提示：1>、对异性非常关心。
2>、有特殊意义的人是异性，此人与被试心理上密切相关。
3>、性的同一性障碍，对自我性别的角色不能接受。
4>、同性恋，性变态可能。
(2)、男女人物大小：一般，两形象大小相近，差距差异时，有题目——性脚色混乱。
女性被试：女性像显著大于男性像，对男性的支配力予以藐视等，在家庭中是处于支配地位的为母亲。
(3)、漫画人与抽象人：对测验具有警戒心，人际关系上存在不安，自我概念确立困难，回避人际交往；不愿暴露自己内心；对某种性别的人排斥；隐蔽其对性的关心。
(4)、性别判定的表现：a、性别无差异，见于幼儿。
b、重新发长短、衣着可划分。
c、有乳房差，体形差表现，发形。
d、人物表情，眼神、眉毛、睫毛、嘴唇形状、胡子、肩、胸、腰、臀、足、设计、领带、帽子、装饰品。
e、性别画的水平高。
(5)、主题：一般画与被试简直同年，同地居住者较多。
裸体画：脱离社会规范，有性的冲突，对性的关心，窥淫或露淫者奇妙的象征性主题：心理疾病的指标。
房树人心理画分析
1. 画人①画自画像从自画像中可以看出一个人对自己的评价。
这种评价既包括生理层面的，也包括心理层面。
②画一位异性性别认同是画人测试考察的一个方面，通常人们先话一个和自己同性别的人。
如果先话一个与自己性别相异的人，一般要询问其原因。
通过画一名异性考察作画者的性别认同态度，以及对异性的态度。
③雨中人雨代表压力，伞或躲在房屋之下，投射作者对压力有不同看法。
凡是主动化伞或雨衣或躲在房之下，表示主动应对压力。
积极程度稍低：不打伞：积极程度不够；把在雨中当作一种浪漫若打伞时，被雨淋表示在应对压力时焦急若画中人有乐观，沉著之态，则表明应对压力乐观④家庭：相互距离著表示心理距离远一般把正面成员画的较大（关心度比较大）把对自己有负面成员画的较少，甚至出现别面像，侧面像。
若家庭成员看电视，则表明交流不够。
若家庭成员一起吃饭，桌上摆满菜，则表明家庭温暖或希望得到关爱。
若忘了画自己，则表明作者心理上别抛弃或重视程度或对家庭成员起拒绝不能融入到家庭之中。
① 听话，整体上遵守规则② 生理年龄与实际年龄③ 对自我认识正面的④没有画耳朵，不愿意听别人意见⑤ 眼大，注重眼见为实。
⑥ 房屋窗户合适象徵作者与外界沟通状态，沟通正常⑦ 但窗户和门关著表示有所防御⑧ 屋顶太大，一方面压抑太大，房顶对房屋有保护作用。
表明需保护⑨ 找丈夫会选择警察或军人⑩ 背对房子，离房远：内心充满矛盾，心理未成熟，想摆脱对家人依赖。
巨大人物：自我膨胀，自制能力差很小的人：没有安全感、退缩、沮丧火柴人、漫画人、卡通画或过分抽象的画：防御或拒绝态度；对画不合作，不愿表露真实自我智商低整个人物缺乏结构、整体性：挫折容忍度低，容易冲动。
人物倾斜度：个性变化无常，心理失衡。
画出全身且有脚的自画像：自我意识清楚，自我整合良好。
只画脸部、肩膀、半身、大半身：自我意识模糊，自我整合过程还在进行当中。
正面像：①自画像：愿意让别人瞭解自己；②别人：对此人的正面情感侧面像：①自画像：希望自己具有神秘感；②自己朝左：过去母性；朝右：未来、父性阴影:一般代表焦虑或忧郁.某个部位:强调某个部位对此有焦虑①脸:自我评价低;②胳膊:攻击性倾向.分析人像画头部大:儿童多.成人画:欣赏自己的智商;智商低(不满自己体格)如体弱者头部在向哪侧:往左歪,理性.内向,母性;往右歪:感性重点描绘脸部论过线条:特别注重面小(注重别人对自己的看法)头发:浓密(一笔一划时)(与树画一片一片树叶的解读一样)仔细认真,追求完美.特殊浓密:焦虑/烦恼抑郁画男性浓胡须:作者追求男子气概.(若作画者为女性,则须关注是否在性别认同上有关) 头发(少/光头)唔焦虑.体力、身体不好五官：整体上看：若都不画①逃避；②运河环境较差画的模糊：退缩/自我防御心理强过分强调五官：对外界有攻击性。
HTP房树人测验
美国心理学家巴克的“房-树-人”(HTP)测验是较为著名的绘画投射测验，能激发儿童有意识或无意识的联想，儿童画出的房子、树、人或其他内容可以反映儿童的人格、知觉和态度。
一、理论背景美国著名心理学家巴克(Buck，1948，1966)的“房—树—人”(House-Tree-Person，HTP)测验是较为著名的绘画投射测验。
巴克率先在美国《临床心理学》杂志上系统论述了HTP测验，后被世界上许多国家引进并加以推广应用。
这项测验是作为智力测验的辅助工具开发出来的，任务是画出一间房子、一棵树和一个人，因为这三个物体为每一个儿童所熟悉，包括年龄很小的儿童，而且这三样东西可以诱发儿童的联想，并可能将联想投射到绘画上。
巴克曾说:HTP测验能激发儿童有意识的联想和无意识的联想，儿童画出的人、房子和树或其他内容可以反映儿童的人格、知觉和态度。
房子能反映家庭或家庭成员的相关信息和问题，树能表现儿童心理发展和他们对环境的感受。
咨询师可通过分析儿童画出的房子、树、人的特征以及画的细节比例、透视、颜色使用，对所画的形象进行评价。
乔莱斯(Jolles，1964)对房—树—人图画的各种特征进行了收集整理和描述。
哈姆尔(Hammer，1971)把房—树—人的技术应用在临床中。
在测验中，主试首先要求被试画房子:“请拿起一枝铅笔，请你尽可能画一幅房子的好画给我。
你可以画任何一种你喜欢的房子;而且，只要你愿意，你随便画多久都可以。
要尽可能画一所好房子。
”后面关于“树”、“人”的指导语与此相同。
主试应当注意每一幅画完成的时间。
完成这些画后，主试必须就一系列问题对被试进行询问。
如:房子有几层楼它是木房、砖房或其他它是你自己家的房子吗在画的时候，你想到了谁的房子你想自己拥有这房子吗为什么......这树是什么种类树大概多大了树活著吗这是一棵健康的树吗你为什么会有这个印象这是一棵强壮的树吗你为什么会有这个印象这棵树使你记起谁为什么.......这个人是男的还是女的(男孩或女孩)他多大年龄他是谁他是朋友、亲戚，还是其他人在你画图时你想起的是谁他在干什么他在哪里他在想什么这个人给你什么印象这个人快乐吗……按巴克的说法，这些问题并不是僵化的、一成不变的、标准化的问题，而是用来作为一种刺激，进一步揭示被试的情绪反应。
“房树人”绘画心理学
“房树人”绘画心理学可以挖掘出被测者压抑在最深处、没有意识到的、最原始的心理能量，发现生活中一些被我们忽略的事情。
它开始于心理学家巴克于1948年发明的“画树测验”，而动态房树人分析学则由伯恩在1970年发明，受测者要在同一张纸上画屋、树及人。
“房树人（THP）”是绘画心理学中的一种测验方式，从名字上就可以看出，主要是围绕Tree、House、Person三个元素展开的。
房树人绘画测试三要素房指个体成长的场所，通常代表家庭、家族或者私人领域，也代表安全感。
房子表示的是个体出生、成长的家庭状况、环境等，也指个体对一般家庭或者家族关系的想法、感情和态度。
房子的门，象征个体与外界环境通道的象征，常反映出个体潜意识中的人际交往关系。
房子中的窗如同个体的眼睛，象征着美和与人被动接触的方式，是个体的一种内在的防御状态。
树树是个体生命成长历程和自我形象的展现，也是个体与环境关系的展示，所以又称为生命树。
通过对树的分析，可以了解个体对客观环境的感受，也可以测试个体的人生经历、生活状态和风格。
树干一般代表的是成长，是个体生命活力的象征，反映的是个体与环境之间的协调性和人格的完整性。
树冠通常代表的是将来，或者收获这一类的预期，包含着我们对未来生活的看法，同时也有可能象征个体性格。
树根通常表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识。
人人更多的代表了个体与家庭成员间的互动关系。
代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。
人反映的往往是自我现实像，所以在画人时，会自发启动心理防御机制。
一般反应的是心理上和躯体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证自我的人格内容。
通过对人的分析，可以了解个体的自我形象、智力水平和人格特征。
画出现实自我肖像的人更愿意敞开自己，更愿意向他人表达自己，以抽象画代表自己的人有隐藏真实自我的可能。
无论哪一种，画出来的人物一定有方面能够代表作画者身上的一些特质。
图解心理学房树人画解读
图解心理学房树人画解读在房树人图画中，每一样事物都有自己的象征意义。
房子一般代表家庭，代表安全感。
树代表自我的成长。
人代表我们与家庭成员的互动关系，代表人际沟通。
房树人组合图主要分析房屋，以及如何分析房树人三者之间的互动。
一、房屋对房屋的分析可以从以下几个方面着手：门、窗户、屋顶、烟囱、台阶和走道，墙壁、强调的房间。
（一）门1、双扇门渴望能拥有伴侣；渴望能成双成对。
2、没有门把手不欢迎别人走进自己的内心；强调个人的隐私性。
3、有窥视孔的门不轻易相信他人；小心谨慎；多疑。
4、被很多x围绕的门X代表否定，拒绝，这样的门代表内心的冲突；不希望有人进入自己的内心或空间；对性问题矛盾而困惑。
5、不能进入的小门不欢迎他人进入自己的内心；没有与他人沟通的强烈意愿。
6、低矮的门表面视乎很开放，内心却不希望别人进入。
7、阴户状的门对性别的认同；对性的向往；享乐主义。
8、侧门想要逃离家庭9、没有门对外界有较强的防御心理；拒绝他人与自己的接近。
（二）窗户窗是房屋的另一个沟通途径。
它同样也代表个体的开放性，另外，他还是展示美感，情趣的窗口。
1、“十”字形的窗户最常见的一种画法，没有他别含义。
2、大的大片玻璃窗户开放的心态；愿意与别人沟通；愿意让别人了解关于自己的信息。
3、半圆或圆形窗户女性化气质；温和。
4、百叶窗一种保留的态度；关上的百叶窗表示退缩或情绪忧郁。
5、星星型窗户女性化气质6、像栅栏一样的窗户缺乏安全感；对家庭感受不良，仿佛被禁锢。
7、染色玻璃窗户追求美感；觉得自己有瑕疵；罪恶感。
8、有很多窗户渴望与外界接触；渴望与他人沟通。
9、有窗帘的窗户追求美感；有保留地让人接近。
10、狭窄的窗户羞怯；不容易让人走进。
11、没有窗户表示退缩；可能有被害妄想倾向。
（三）屋顶1、黑黑的屋顶内心有沉重感，负重感。
2、密布“十”字的屋顶内心有激烈的矛盾和冲突。
3、网状屋顶内疚感；想要控制住自己的幻想。
（四）烟囱烟囱有很多象征意义，炊烟给人家庭温暖的感觉；烟囱的形状又可以象征性器官。
房树人绘画心理测试分析
房树人绘画心理测试分析本文介绍了统合型房树人测验分析方法，该方法可以通过观察被试者的表现和作答方式来了解其心理特征。
在总体印象方面，要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
在形式分析方面，测验时间一般为房子(H)11分钟，树(T)9分钟，人(P)11分钟。
顺序正常为H：屋顶、墙、门、窗；T：树干、冠、根；P：头面部、躯体、手足。
顺序混乱往往说明被试者精神发育迟滞、情绪障碍、与众不同的思维方式、图形综合不能等问题。
在远近感方面，适当的存在提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
过分远离提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。
无远近感则缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。
使用画面之大小方面，过大的画面显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力，但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
过小的画面则不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
在位置方面，失去比例、失去比重时有意义。
中心画成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我。
左侧画提示感情世界、过去的生活、内在生活、自我意识、女性化。
右侧画提示理智世界、将来的生活、外在生活、客观意识、男性化。
上部提示目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。
下部提示感到自我现实的确定的目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法。
与画纸的一边相连接提示对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖，支持的人。
转换画纸的方向提示对外界的反抗态度，攻击的倾向。
3.漫画人与抽象人：这类人对测验持警惕态度，不善于人际交往，难以确立自我概念，避免暴露内心，对某种性别的人排斥，同时隐蔽自己对性的关注。
房树人心理测试最详细解析
房树人心理测试最详细解析房树人中人的解析人物画是最能反映人形象的艺术形式，但人物形象常常被试带有意或无意地歪曲，或者画成漫画、抽象画等形式。
这种表现可能是由于被试对自我形象的不确定、人际关系不良或不愿暴露隐私等原因，从而自发地动用心理防御机制。
画人物时，人物的自我现实形象包括心理和身体状况，有时也表现出自己的理想形象。
此外，画面中的人物也可能是对被试而言具有特殊意义的人物，无论是赞美还是丑化，都会对被试产生强烈的情绪反应，包括好、恶和矛盾情感。
此外，人物画还反映了被试对人物的一般认识和概括印象。
正常的人物画顺序是先画头面部，然后是躯干和四肢，最后是五官等细节。
如果被试先画躯干和四肢，则可能表明其自我概念不清、人际关系不良或性情冷漠。
如果先画五官和脸庞轮廓线，则可能表明其不喜欢与他人的情绪接触。
如果先画四肢中的手，则可能表明其人际关系存在问题，有罪恶感；如果先画的是脚，则可能表明其存在性变态的可能，对性的关注和冲突。
在画性别时，一般先画同性再画异性。
如果先画异性，则可能表明被试对异性非常关心，或者该异性与被试的心理关系密切相关，或者存在性的同一性障碍或同性恋等问题。
男女人物大小也可能反映出被试的性角色混乱，如果两个形象大小相近，则正常；如果差距悬殊，则可能存在问题，如女性被试将女性形象画得比男性形象大，可能表明其在家庭中处于支配地位。
如果画出的人物是漫画人或抽象人，则可能表明被试具有警戒心，人际关系不安，自我概念不清，回避人际交往，不愿暴露内心，或者对某种性别的人排斥，隐蔽其对性的关注。
性别判定的表现包括头发长短、衣着、乳房差、体形差表现、发型、表情、眼神、眉毛、睫毛、嘴唇形状、胡子、肩、胸、腰、臀、足、设计、领带、帽子、装饰品等。
性别画的水平高则表明被试对性别有较高的认知。
人物画的主题一般与被试年龄相近，同地居住者较多。
如果画裸体，则可能脱离社会规范，存在性的冲突，对性的关注，或者窥淫或露淫等问题。
图解心理学房树人画解读
图解心理学房树人画解读在房树人图画中，每一样事物都有自己的象征意义。
房子一般代表家庭，代表安全感。
树代表自我的成长。
人代表我们与家庭成员的互动关系，代表人际沟通。
房树人组合图主要分析房屋，以及如何分析房树人三者之间的互动。
一、房屋对房屋的分析可以从以下几个方面着手：门、窗户、屋顶、烟囱、台阶和走道，墙壁、强调的房间。
（一）门1、双扇门渴望能拥有伴侣；渴望能成双成对。
2、没有门把手不欢迎别人走进自己的内心；强调个人的隐私性。
3、有窥视孔的门不轻易相信他人；小心谨慎；多疑。
4、被很多x围绕的门X代表否定，拒绝，这样的门代表内心的冲突；不希望有人进入自己的内心或空间；对性问题矛盾而困惑。
5、不能进入的小门不欢迎他人进入自己的内心；没有与他人沟通的强烈意愿。
6、低矮的门表面视乎很开放，内心却不希望别人进入。
7、阴户状的门对性别的认同；对性的向往；享乐主义。
8、侧门想要逃离家庭9、没有门对外界有较强的防御心理；拒绝他人与自己的接近。
（二）窗户窗是房屋的另一个沟通途径。
它同样也代表个体的开放性，另外，他还是展示美感，情趣的窗口。
1、“十”字形的窗户最常见的一种画法，没有他别含义。
2、大的大片玻璃窗户开放的心态；愿意与别人沟通；愿意让别人了解关于自己的信息。
3、半圆或圆形窗户女性化气质；温和。
4、百叶窗一种保留的态度；关上的百叶窗表示退缩或情绪忧郁。
5、星星型窗户女性化气质6、像栅栏一样的窗户缺乏安全感；对家庭感受不良，仿佛被禁锢。
7、染色玻璃窗户追求美感；觉得自己有瑕疵；罪恶感。
8、有很多窗户渴望与外界接触；渴望与他人沟通。
9、有窗帘的窗户追求美感；有保留地让人接近。
10、狭窄的窗户羞怯；不容易让人走进。
11、没有窗户表示退缩；可能有被害妄想倾向。
（三）屋顶1、黑黑的屋顶内心有沉重感，负重感。
2、密布“十”字的屋顶内心有激烈的矛盾和冲突。
3、网状屋顶内疚感；想要控制住自己的幻想。
（四）烟囱烟囱有很多象征意义，炊烟给人家庭温暖的感觉；烟囱的形状又可以象征性器官。
房树人心理解析
2021/5/27
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一、整体大小
树的大小和自我评价有关。 1、非常大
情绪化，躁动。非常自信，甚至自恋。具有攻击性。也可能是因为内心弱小而表现出的防御机制。 2、非常小
自我评价低，内向，拘谨，胆怯，害羞。缺乏安全感，情绪低落。有些行为上可能表现出退缩倾向。
二、整体倾向感觉
1、整体倾向左边 防御心重，小心谨慎的进行适应。因为过分自制而失去很多发展机会。害怕别人对自己的影响，拘 泥，压抑。
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圖畫完成！讓我們靜靜地來遠 觀一下吧～
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图画整体分析
一、画图时间
一般来说，画房子的平均时间在11分钟内， 树在9分钟内，人物画为11分钟内。而房树人 整体画图时间在11分钟左右。如果画图时间过 长，说明可能有完美主义的倾向，平时做事认 真，也可能有一定的强迫倾向。
如果画图时间短，图画质量差的话，一种可 能是存在智力缺陷。当然，普遍的可能是画图 者本身漫不经心。
2021/5/27
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一、线条
圖1
1、房屋无底线
a.直觉和视觉型的人，单纯。
b.缺乏长远眼光，功利性，只注意身边的东西。可能处在一个漂泊的状态。没
有立场，不自信，容易顺从别人的意见。
2、房子线条不连续
a.内心脆弱，压抑。家庭成员间也许有冲突。
b.没有耐心，容易对事物失去兴趣。
3、左墙线条不规则
内心脆弱，压抑。家庭成员间也许有冲突。
b.可能还会过分的控制自己，有些焦虑不安。
2、处于画纸左侧
a.关注感情世界，留恋过去的生活，怀旧的人。属于内观的人，有些沉默。也可能自我 表达的愿望十分强烈。
b.如果是男性，身上可能会有一些女性的特点。
房树人(心理学上著名的画图测试)
衣服：画口袋、纽扣的受测者比较注意细节；如果很注重 对称则有强迫症的倾向
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历代心理学权威均认为简单的图画是可以表露人的性格特征及事业家庭人际关系的取向等而屋树人心理测试恰恰是心理学上最著名的图画测试之理学权威均认为简单的图画是可以表露人的 性格特征及事业、家庭、人际关系的取向等，而“屋、 树、人”心理测试恰恰是心理学上最著名的图画测试 之一！
屋、树、人在白纸中的位置
居中：受测者自我意识较强，以自我为中心。 偏左：受测者留恋过去。 偏右：受测者憧憬未来。 偏上：受测者喜欢幻想。 偏下：受测者注重现实，对安全较为关注。 画在角落：受测者可能有病理性疾病。
屋：人们成长的场所，投射内心的安全感，表示渴望归属的地方。
房屋形象一般代表作画者的家,或理想之家，也代表身体、精神家园。
人：投射受测者的自我形象和人格完整性。
符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较强。
头：头画得越大，受测者的心理年龄越小。一般12岁以后 不应该出现大头小身体的样子。
耳朵：孩子不画耳朵可能有逆反心理；画大耳朵的受测者 如果画的不是卡通形象，可能比较敏感。
牙齿：受测者有情绪，有言语攻击性。
眼睛：眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执；画眼睫 毛的人对美过分关注；不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向。
人：投射受测者的自我形象和人格完整性。
手：一般人只画形状，画手指的人太注意细节；手代表对 环境的支配，伸得越开支配力越强，但一般在90度以下；画中 手放到后面的受测者一般有被动攻击行为，如果是儿童则可能 经常掩饰自己的错误行为。
脚：代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较 拘谨，不善与人交往。
个人整理的最完整的的房树人测验-理论、操作、解释
下午2013级新生心理拓展棒打负心汉传呼啦圈方队心有千千结朋辈活动房树人房树人测验(Tree-House-Person)，又称屋树人测验，它开始于John Buck的“画树测验”。
John Buck于1948年发明此方法，受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。
而动态屋、树、人分析学则由RobertC.Burn在1970年发明，受测者会在同一张纸上画屋、树及人。
这三者有互动作用，例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系，所以这两种分析学多数会结合使用。
理论作用房树人测验（HTP）的基本理论及其应用“房树人测验”相对来说方法多种多样，在测验的形式上又有许多变通。
例如：有的简单要求被测者画出房、树、人，有的要求被测者在画完房树人后，再用蜡笔对画进行涂抹上彩，还有的对人物画要求画性别相反的两个人物；另有一种为综合性“房树人测验”（或称统合性“房树人测验”），要求被试在同一张纸上画有房树人来进行测试。
总而言之，“房树人测验”不仅是一种人格测验，而且是一种智力测验。
它可以动态的掌握病人病情的演变，并且能促发病人的创造力，甚至通过绘画，起到治疗作用。
通过多次绘画达到治疗目的的方法以后逐步形成了心理治疗中的绘画疗法。
HTP测验是由美国心理学家J. N. Buck（1948）率先在美国《临床心理学》杂志上系统论述。
六十年代，日本引进了HTP测验并加以推广应用。
学者们在临床实践中发现，分三次描绘三张图形对被测者的心理压力较大，尤其不适于那些精力不足、情感淡漠、注意力不集中的精神病患者。
于是将房子、树、人三项合画于一张纸之中，不仅可大大减轻被测者的负担，扩大测验对象，提高成功率，而且能简捷有效地探测被测者的人格特征。
这就是统合型HTP测验— Synthetic House-Tree-Person Technique 。
在临床心理学中，给被试者铅笔、橡皮以及几张白纸，要求他们在白纸上描绘一些图画，然后根据一定的标准，对这些图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、功能，判定心理活动的正常或异常等问题，为临床心理上的诊断和治疗服务。
房树人专业解析(超全)讲述
一、房树人介绍：巴克开发的“房-树-人”测验是比较有名的绘画投射测验。
•优点：这三个物体为大众所熟悉，不管是幼童还是老人，而且可以通过这三样物体诱发个体有意识的和无意识的联想。
•功用：考察人格整合程度，作画人对家庭、亲情的态度和看法以及作画人对自我成长的看法。
如何分析:•先从整体入手，再分析细节•大胆假设，小心求证人的心理错综复杂，不能一概而论。
因此分析要与个体同步，不能刻板套用解释。
二、房树人的绘前指导说明：1测试指导语测验时要求被测者在白纸上描绘房子、树木和人三个要素。
认真地画一个人，注意不要画漫画人和火柴人，只要你努力地画，就可以了。
自己觉得画得不满意，可以用橡皮修改，时长没有特别限制，只要你认认真真地画就可以了。
注意不要用尺作画。
”2 在应用房树人时应注意的问题1．被测者说不会画而拒绝绘画的问题。
被测者中有中年、老年，还有儿童，有时候，他们会提出“我不是画家，在学校念书的时候也没有学过绘画”，从而对该测验表现出抵制情绪。
在这种情况下，作为测验者，要明确地告诉被测者，“房树人”测验不是一项有关艺术能力的测验，在描绘的时候，并不要求其画得像画家画的一样，只要被测者能够认真地配合，顺利进行描绘就行。
三、绘画分析：1．解释图画时，一定要听作画者自己的原因和解读。
即使是最好的分析师也无法仅仅凭房树人的画做出判断，这就告诉我们在图画解读的时候，作画者自己对这幅画的含义的解释是非常重要的。
所以在分析时，一方面要理解各个元素所对应的提示答案，另一方面也要与作画者对话和沟通，了解画画时被测者的想法是非常重要的。
2．分析图画时，要有总体的概念。
分析图画时，要有一个总体印象的概念，对被测者的直感、被测者对测试的态度要有整体感觉，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫如何解读人像？画人（Person）在房树人中更多地代表了个体与家庭成员间的互动关系，代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。
房树人——心理投射测试详解
图A
图B
图C
图D
图E
内容
概述 画房子测验 画树测验 画人测验 统一的房树人测验
第一部分 概述
1 绘画投射技术
目前关于儿童绘画投射技术的研究主要包含在儿童绘 画治疗和儿童绘画心理分析的相关研究当中。 20世纪40年代，人们越来越认识到，可以通过绘画确 定一个人的情绪和人格特征。这一时期，绘画被作为 内部心理状态来表征。人们逐渐接受了这一观点：绘 画不但反映内部心理事实，而且表现绘画者的主体经 验。随之，“投射性绘画”的术语开始出现，绘画投 射测验也应运而生，在1940年至1955年这段时间内， 出现了大量使用绘画投射测验进行的研究。巴克的 “房一树一人”（House一Tree一Person，HTP）测 验是较为著名的绘画透射测验。HTP测验能激发儿童 有意识的联想和无意识的联想。
19世纪末20世纪初，一些精神病学、心理学和教育学 领域的研究者们开始关注绘画的象征意义。包括Paul 一Max Simon、Cesare Lombroso、Ambrose Tardieu等在内的一批精神病学家开始收集和研究精神 病患者的绘画作品，绘画也因此被认为是用于诊断的 有效方式。之后，20世纪20、30年代，一些专业的诊 断工具开发出来。包括罗夏墨渍测验（Rorschach Inkblot Test）、画人测验（Draw一A一Man test）、 主题统觉测验（Thematic Apperception Test）等。 这些诊断工具至今仍被广泛使用。 同时期，一些教育者也开始认识到儿童自发绘画的价 值。儿童的绘画作品渐渐受到重视，绘画活动也被视
人多数对绘画投射测验结果的分析，都带有很 强的精神分析色彩和精神分析的程式，往往具 有简单化的倾向。古德伊纳夫根据自己的观察 指出，儿童画不能用来诊断精神疾病，也不应 该作为一种诊断手段。因为艺术作品具有完整 性，我们很难按照一个个独立的特征将其分割， 使用绘画投射测验的心理医生，必须首先尊重 儿童本人在作品中所表达的意义。
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历代心理学权威均认为简单的图画是可以表露人的 性格特征及事业、家庭、人际关系的取向等，而“屋、 树、人”心理测试恰恰是心理学上最著名的图画测试 之一！
屋、树、人在白纸中的位置
居中：受测者自我意识较强，以自我为中心。 偏左：受测者留恋过去。 偏右：受测者憧憬未来。 偏上：受测者喜欢幻想。 偏下：受测者注重现实，对安全较为关注。 画在角落：受测者可能有病理性疾病。
人：投射受测者的自我形象和人格完整性。
手：一般人只画形状，画手指的人太注意细节；手代表对 环境的支配，伸得越开支配力越强，但一般在90度以下；画 中手放到后面的受测者一般有被动攻击行为，如果是儿童则 可能经常掩饰自己的错误行为。
脚：代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较 拘谨，不善与人交往。
树：象征感情，投射人们对环境的体验。
单线条的树或落叶：受测者内心忧郁。 嫩叶：受测者渴望或正在重新开始。 树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强。 柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美。 女性画松树：追求成熟，较男性化。 白桦树：受测者较敏感。 画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干 上的位置判断受创的大致年纪。 画果实：童心未泯。
人：投射受测者的自我形象和人格完整性。
符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较12岁以后 不应该出现大头小身体的样子。
耳朵：孩子不画耳朵可能有逆反心理；画大耳朵的受测者 如果画的不是卡通形象，可能比较敏感。
牙齿：受测者有情绪，有言语攻击性。
眼睛：眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执；画眼睫 毛的人对美过分关注；不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾 向。
头发：把头发画得竖起来的受测者攻击性较强。
衣服：画口袋、纽扣的受测者比较注意细节；如果很注重 对称则有强迫症的倾向
屋：人们成长的场所，投射内心的安全感，表示渴望归属的地方。
房屋形象一般代表作画者的家,或理想之家，也代表身体、精神家园。
画楼房：智商较高。
房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，要不就是 怪异的行为表达。
强调地面：缺乏安全感。
瓦片画得很仔细：追求细节和完美。
画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟 代表受测者内心的压力。