秋天的来信
[秋天的诗歌4段]关于秋天的诗歌大全4篇
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[秋天的诗歌4段]关于(guānyú)秋天的诗歌大全4篇第一篇关于秋天(qiūtiān)的诗歌大全:关于秋季的诗歌关于(guānyú)秋天的儿童诗秋，她在我们(wǒ men)不经意之间来到了人间，她用她美丽的衣裳赶走(ɡǎn zǒu)了夏日的炎热，为我们送来一丝凉意。
秋，她用她神奇的魔法棒给我们送上丰收的欢乐，她用她庞大的身躯挡住了严冬的寒冷，为我们献上美味的果实。
秋，她为世界增添一份又一份色彩，她用她的彩色画笔让香山变得美丽动人，为我们赠上美丽的红叶。
秋，来了，秋，来了，她为我们翻开希望的大门，请我们去她的理想殿堂。
秋天不回来多想为你，披上外衣；多想为你，擦好眼泪；多想为你，送朵鲜花；多想为你，保护着你；走到，相知的地点；走到，当初的长椅；走到，你家的小区；一阵风，吹过；一阵雨，下过；就让，秋风带走我的思念；就让，秋天冰冷我的心；哎！美文秋天不回来。
第二篇关于秋天的诗歌大全:诗歌300字关于秋季的诗歌秋天的河流浩浩荡荡的秋叶的河流千山万木的风声的河流足音不响你的月亮高悬露水开始涨潮你的掌纹里有我的帆船驶过思乡的留鸟急匆匆地掠过我的村庄炊烟袅袅我开始思念人群想念每一个人的拥抱渴望每一片阳光给我灼热的问候我站在人海里瘦成一条浅浅的暗潮汹涌的河流跳跃的浪花里有你忧郁的蔚蓝寂寞的风景里有热烈的奔跑而我是不是从来就不是你必须的风景浩浩荡荡的秋天的河流你决堤的时候缺口在风里还是我的思念里在一片萧瑟的叶里还是你的背影里你告诉我吧我怕当我断流的时候再也无法陪你奔向大海河流秋天的河流悬崖上的河流高悬在谁的树梢之上听说，秋天来了我想奔跑在蓝天下告诉你有雨水刚好从老屋的瓦砾滑落我想拥抱着大地告诉你有故土的风带来稻穗的粗暴而你刚好在忙用你深度近视的眼眸点一支患流感的烟燃烧铅一样蔓延的城我想安静着告诉你我的角落很幸福我想固执地告诉你在田野里才有秋天而你刚好转身并不愿意听我讲诉秋天因为你不愿意听见土地，木屋这些关于秋天到来的消息秋天在歌唱听秋天在歌唱迷人的旋律划破夏日的惆怅轻快的音调把绿色染成金黄勤劳的庄稼汉扶着锄头沉醉在丰收的乐章秋天在歌唱一年的收获无垠的梦想在歌声中播下了浓浓的希望秋天的思念阳光温柔起来淡泊起来在一片树叶上与秋风化敌为友惺惺相惜无法绿起来无法热烈起来沉默的秋风抖抖索索地翻开秋天的来信一下子就温暖地黄了回家回家叶子不过就是秋天的留鸟风这样告诉一棵树第三篇关于秋天的诗歌大全:诗歌合集〔五篇〕这里人太多漫步在人群里终于因花落因寂寞我也不过是写了这样一首无序的诗歌选一个空寂的地方向自己举杯吧！一场大雨将至路人形色匆忙我在人群里等待云雨俱落这里人太多异域的就我一个七夕赋天阶夜色鹊作桥，繁星映衬望鹊桥。
2023给秋天的一封信(15篇)
2023给秋天的一封信(15篇)给秋天的一封信1亲爱的秋天：你好！你是丰收的前兆，自从你来了之后，我们的生活越来越美好。
马上我们就可以摘苹果、割稻子、收小麦……还有，你的那个传播者——秋风，帮了森林许多忙，它吹红了枫叶，吹黄了银杏，吹开了菊花，又把桂花的清香送入到每一个路人的鼻尖。
秋天，你仗义地赶走了夏天的炎热，把凉爽的秋风带来了，“最是天凉好个秋”这一句话，一点都没错。
你的到来，也意味着一年级新同学的加入和六年级哥哥姐姐们的毕业，还让放松了两个月的同学们又进入了新一届的学习之旅。
秋天，请你走得慢一些，再慢一些！童浩9月1日给秋天的一封信2可爱的秋天：你好！炎夏已在不知不觉中消失，而你，步履轻快地融入了我的生活中。
你是单纯的，单纯的近乎单调，但又透着几分迷人的风采。
当秋雨奏出婉转的夜曲时，我就知道，你来了。
秋风吹过，几片萧条的落叶轻轻的落在地上，宛如一只只金红的蝴蝶，枝头晶莹剔透的果实如同一串串玛瑙，金得耀眼，红得迷人。
芦花欲白非白，那白中透着几分米黄，有些青涩，桂花也黄了，粉黛飘香，显露出诱人的芬芳。
我喜欢你的单纯，也喜欢这样恬淡的生活。
在未来，是没有噪音的，因为汽车的喇叭声变成了秋雨砸在厚厚的落叶上的声音，悠扬而清脆；妈妈炒菜时乒乒乓乓的声音变成了风吹动落叶的扑簌声；邻居装修房子那震耳欲聋的电锯声，也会变成婉转动听的风铃声。
天空中那层雾霾，会被瑟瑟的秋风吹走，空气间有收获的甜香。
农民们也根本不用担心庄稼的收成不好，因为秋天正是丰收的季节啊！在那时候，就不用担心做错题了。
如果因为粗心而写错了字，作业本就会发出小溪流动般潺潺的水声，直到你发现并且改正为止。
这种作业本还可以起到保护眼睛的作用，如果你写作业的姿势正确，光线柔和，纸页就不会发光；如果光线过于强烈，歪着头写作业，纸页就会发出绿色的光；如果光线太暗了，纸页就会发出黄色的光。
我认为未来的世界就是这样美妙，如同你。
下次接着和你聊把，祝你永远这样活泼烂漫！此致敬礼！一个热爱秋天和恬淡生活的人给秋天的一封信3亲爱的秋天先生：您好！这周我们去了千童公园，在公园里我们感受到了您的魅力。
关于秋天的诗歌精选29首
关于秋天的诗歌精选29首1、《树叶儿飘》秋天来了，秋天来了，树枝儿摇摇，树叶儿飘飘，红叶子飘，黄叶子飘，好像花瓣儿往下掉。
拾一片黄叶，给布娃娃缝件袄;拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套;再拾三片红叶子，给布娃娃缝顶小红帽!2、《秋天》落在稻田里——田野黄了,稻穗弯了腰；落在棉田里——田野白了,棉果咧开了嘴；落在菜田里——田野绿了,菜儿穿上绿衣。
秋雨,哗啦啦,滋润了大地，擦净了蓝天,洗净了白云,浇开了人们的笑脸。
3、《秋风》秋风,你是红的吗?看,你把这么多的高粱,都染成了红色的火焰.秋风,你是黄的吗?看,你把数不清的谷穗,都染得金光灿灿.秋风,你是白的吗?看,你把一朵朵棉球,都染得像雪花一样洁白耀眼.哦,秋风!你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不,你怎么能把整个原野,点染得这样绚丽,这样灿烂?4、《树叶儿飘》秋天来了，秋天来了，树枝儿摇摇，树叶儿飘飘，红叶子飘，黄叶子飘，好像花瓣儿往下掉。
拾一片黄叶，给布娃娃缝件袄；拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套；再拾三片红叶子，给布娃娃缝顶小红帽！5、《落叶》风儿吹，天气凉，吹落树叶一张张，好像电报一份份，催着燕子回南方。
好像小船一只只，送给蚂蚁运冬粮。
燕子、蚂蚁齐声唱：谢谢好心的秋姑娘。
6、《枫叶》枫叶，枫叶，我问你，你的小手掌，为什么这样红？啪啪啪，啪啪啪，欢迎秋姑娘，拍手拍红了。
谷子说：“秋天是黄色的。
”高粱说：“秋天是红色的。
”棉花说：“秋天是白色的。
”松树说：“秋天是绿色的。
”土地说：“秋天是彩色的。
”8、《秋天的信》秋天，要给大家写信，用叶子做信纸，请风当邮差，偷懒的邮差，每到一个地方，就把信一抛，有的信，落在松鼠头上，有的信，掉在青蛙身旁，赶路的雁，也衔了一页回家，池塘里，草丛里，到处都有秋天的信。
9、《落叶》叶一落，秋天就快走了，落叶是冬的请贴。
叶一落，阳光就淡了，落叶是阳光浸泡的茶叶。
叶一落，雪花就快来了，落叶是雪花的表姐。
该走的走了，该分别的分别，该恬静的恬静，该书写的书写，该来的将来，该迎接的迎接。
2024年中班秋姑娘的信的教案[5篇]
![2024年中班秋姑娘的信的教案[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4b8be88e185f312b3169a45177232f60ddcce7be.png)
2024年中班秋姑娘的信的教案[5篇]一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“秋天的来信”章节，详细内容围绕“秋姑娘的信”为主题，通过故事、讨论、实践等方式，引导幼儿感知秋天的特征，了解秋天的变化。
二、教学目标1. 让幼儿知道秋天的主要特征，如树叶变色、果实成熟等。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿关爱大自然，喜欢秋天的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的变化过程，并能够用自己的语言表达出来。
教学重点：培养幼儿观察秋天特征的能力，激发幼儿对大自然的关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的图片、故事书《秋姑娘的信》、树叶、果实等实物。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察秋天的景象，让幼儿感受秋天的气息。
2. 故事讲解（5分钟）教师讲述故事《秋姑娘的信》，引导幼儿关注故事中描述的秋天特征。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示秋天的图片，通过提问、讨论等方式，引导幼儿认识秋天的特征。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，观察树叶、果实等实物，用画笔、彩纸等学具创作自己的“秋姑娘的信”。
5. 作品展示与分享（10分钟）每个小组展示自己的作品，其他幼儿欣赏并发表意见。
六、板书设计1. 《秋姑娘的信》2. 内容：秋天的特征：树叶变色、果实成熟、天气凉爽等。
秋姑娘的信：关爱大自然，珍惜秋天。
七、作业设计1. 作业题目：给秋姑娘回一封信。
2. 作业要求：用画笔、彩纸等学具，发挥想象力，给秋姑娘回一封信。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿到户外开展“寻找秋天的足迹”活动，让幼儿在实地观察中进一步了解秋天的特征。
开展“秋天的果实”主题绘画活动，让幼儿用画笔描绘秋天的果实，提高幼儿的绘画能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
写给秋天的一封信3篇
写给秋天的一封信3篇我喜欢秋天，喜欢她湛蓝而干净的天空，喜欢她翩然起舞的落叶，喜欢她凉爽宜人的气候，没有夏的燥热也没有冬的寒冷。
下面是店铺跟大家分享的给秋天的信，欢迎大家来阅读学习。
写给秋天的一封信篇1秋天，你是多么的美丽，你就像一位魔法师：你把枫叶染成红色，好像一个个红色的手掌;你把银杏叶染成黄色，像一把把金色的扇子;而松树依然是四季常青，叶子像一根根绿色的针……你把红、黄、绿各种颜色献给了大山。
果园里，你使果树上的果子变得成熟，那诱人的果子让人垂涎欲滴;黄色的梨子、紫色的葡萄、绿色的冬枣、红色的苹果、橙色的桔子……它们吃起来香甜可口，忍不住就会再咬一口。
菜园里，你把红色给了西红柿和辣椒，把绿色给了白菜和丝瓜，把白色给了白萝卜，这些蔬菜给了我们充足的营养。
花园里，菊花是鲜花中的“仙女”，它们有黄色的、白色的和红色的花朵，黄色的像一把把小伞、白色的像一朵朵雪花、红色的像一团团火焰。
桂花也开了，一朵朵小花玲珑剔透，楚楚动人。
美丽的鲜花让人目不胜收。
啊，美丽的秋天，你送来了凉爽，给大地带来了丰收的喜悦，让人们感觉到美好和幸福，祝您以后变得更加美丽!湖北省咸宁市实验小学三年级:刘万超写给秋天的一封信篇2见信佳!来信八月七日随风而至。
在光辉的一切即将落幕的时候，云中归雁捎来了你的音讯。
溪流泛起鳞鳞的清涟，那不正是你为我写下的诗行吗?别了许久，亦思念了许久。
正如风筝飞去了多远，游丝的牵挂便有多长。
正如太阳落去了几时，黑夜便笼罩了大地几分几秒。
一朵不知名的落花从我眼前浮掠而过，仿若是你旧日的倒影。
你何时会归来，信中你竟未提起。
只有翻数着日历告诉自己，快了，就快了。
凭栏眺望，不知那处遥远的天之涯，是否会有一位细心玲巧的女子为你梳洗零乱的发絮，之后你将为所有伤心的人们上演一场凄美的戏曲。
我看你水袖抛又收，我见你唱罢泪还流。
但曲终人散场，你也仅在我的肩上留下一瓣谢幕的飞花。
秋天的信作文(通用18篇
秋天的信作文（通用18篇秋天的信作文1秋天，是多少文学爱好者的天堂;树叶，又是秋天的代表作。
它，是一段记录着美好回忆的语录，一本倾洒着无数笔墨的历史，一张承载着传奇与生命的信纸······它的记忆，使秋天更为美妙。
就要去上钢琴课的我，坐在汽车里等待着。
一边欣赏着音乐，一边观赏着窗外那片古老的旧风景，度过着最惬意的美好时光。
刚摇下窗，一股透露着秋的气息的凉风迎面袭来，是我不禁陶醉其中。
忽然，一片枯黄的梧桐树叶迈出沉重的步伐，执行它的最后一个使命——那就是落叶归根。
可不巧，它偏偏落到了我家的汽车的前玻璃上。
顿时，我对它那个身影深深怀着好奇之心，便走下车子，前去一探究竟······一下车，我便迫不及待地小跑过去，小心翼翼地拿起那片落叶。
只见它身材娇小却满脸皱纹，肢体枯黄却秋意浓浓。
它的纹路清晰可辫，一条条往外舒展，疏密无可挑剔。
近似枫叶的形状，却经历了岁月无情地折磨，变得枯黄，变得弱不禁风，生机勃勃在风吹雨打中悄无声息地流逝。
它的离去，只为了献出一份力。
虽说微不足道，却感人肺腑，动人心弦。
它用青春告诉我们希望的光亮，近在咫尺;用离去告诉我们无私的奉献，无处不在。
它告别了自身的母亲却还在默默无闻地奉献着。
它的举动感动着我，震撼着我，浇灌着我。
我轻轻抚摸，用最真挚的眼神望着它，对它表示至高无上的敬佩。
最后一刻，我把它放到土壤之上，祝它一臂之力，帮它写完人生的最后一个篇章，画上一个最完美的句号。
秋天，因为有了落叶的一张信纸而意义深刻，因为有了落叶的无私奉献而伟大。
秋天的信作文2秋正在孤独地给大家写信，用黄澄澄、红彤彤的树叶作信纸，像往年一样，认真地告诉大家准备过冬了。
它孤独地写完了一封封信，请秋风当邮差，帮它把信送出去。
秋风打着哈欠，很不情愿地接了这份工作。
它想偷个懒，早点儿回去睡觉。
于是，它每到一个地方，就随手把信一抛。
金子美玲的诗歌
对谁都不要说，好吗？清晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
雪在谁都没有到过的原野尽头，青色的小鸟死去了，在一个很冷、很冷的黄昏。
像是为了掩埋它的尸体，天空洒下了雪花，厚厚地堆积，无声无息。
在谁也没有听说过的村庄，房子也跟着搭起来。
穿上白白的大外套。
然后新一天清晨到来时，天空朗朗地晴开了。
碧蓝蓝的，好美丽。
那个纯洁的小小灵魂，去往天堂的路，宽宽地，宽宽地，展开了。
有谁对我说真话有谁会对我说真话呢，告诉我关于我的事，有个阿姨夸奖我，可是她有点笑眯眯。
有谁会对我说真话呢，问花儿花儿摇头。
也难怪，花儿们都长得那么美。
有谁会对我说真话呢，问小鸟小鸟逃走了。
一定是我问了不该问的话，所以它一淘气飞走了。
有谁会对我说真话呢，问妈妈又不好意思，（我究竟是，可爱的，乖孩子，还是，还是，难看的孩子？）谁会对我说真话呢，告诉我关于我的事。
榛果榛果山上拾榛果，放在帽子里，放在围裙里，下山吧。
帽子碍事怎么办？害怕滑倒怎么办？榛果扔掉啦，帽子戴头上。
来到山脚下野花正开放，采花吧，围裙碍事怎么办？没办法只好把榛果全扔啦。
藏好了吗藏好了吗？还没呢！在枇杷树下，在牡丹从里，捉迷藏的孩子们。
藏好了吗？还没呢！在枇杷树枝上，在绿色的果实里，小鸟和枇杷果。
藏好了吗？还没呢！在天空的尽头，在黑色的泥土里，夏天和春天。
葫芦花天上的星星问葫芦花说，你不寂寞吗？奶白色的葫芦花回答说，才不寂寞呢。
天上的星星从那以后就像忘了这回事眨着眼睛不再说话。
葫芦花觉着冷清渐渐地垂下了头。
糖果我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的，于是吃掉了，那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒，那我该怎么办才好？放下拿起又放下，弟弟却总也不来，我又吃掉了，第二粒糖果。
苦苦的糖果，悲伤的糖果。
月亮呼吸的时候呼出来的是柔和又让人怀想的月光。
花儿呼吸的时候呼出来的是纯洁又芬芳的花香。
金鱼呼吸的时候吐出一颗颗美丽的宝石就像童话里那个可怜的女孩一样草原露水盈盈的草原上如果光着脚走过，我的脚一定会染得绿绿的吧。
描写秋天的诗歌现代诗(通用14首)
描写秋天的诗歌现代诗（通用14首）描写秋天的诗歌现代诗1听说，秋天来了我想奔跑在蓝天下告诉你有雨水刚好从老屋的瓦砾滑落我想拥抱着大地告诉你有故乡的风带来稻穗的粗犷而你刚好在忙用你深度近视的眼眸点一支患流感的烟燃烧铅一样蔓延的城我想安静着告诉你我的角落很幸福我想固执地告诉你在田野里才有秋天而你刚好转身并不愿意听我讲诉秋天因为你不愿意听见土地，木屋这些关于秋天到来的消息描写秋天的诗歌现代诗2秋天的河流浩浩荡荡的秋叶的河流千山万木的风声的河流足音不响你的月亮高悬露水开始涨潮你的掌纹里有我的帆船驶过思乡的候鸟急匆匆地掠过我的村庄炊烟袅袅我开始思念人群想念每一个人的拥抱渴望每一片阳光给我灼热的问候我站在人海里瘦成一条浅浅的暗潮汹涌的河流跳跃的浪花里有你忧郁的蔚蓝寂寞的风景里有热烈的奔跑而我是不是从来就不是你必须的风景浩浩荡荡的秋天的河流你决堤的时候缺口在风里还是我的思念里在一片萧瑟的叶里还是你的背影里你告诉我吧我怕当我断流的时候再也无法陪你奔向大海河流秋天的河流悬崖上的河流高悬在谁的树梢之上描写秋天的诗歌现代诗3秋天在歌唱听秋天在歌唱迷人的旋律划破夏日的惆怅轻快的音调把绿色染成金黄勤劳的庄稼汉扶着锄头沉醉在丰收的乐章秋天在歌唱一年的收获无垠的梦想在歌声中播下了浓浓的希望描写秋天的诗歌现代诗4秋天的怀念阳光温柔起来淡泊起来在一片树叶上与秋风化敌为友惺惺相惜无法绿起来无法热烈起来沉默的秋风抖抖索索地打开秋天的来信一下子就温暖地黄了回家回家叶子不过就是秋天的候鸟风这样告诉一棵树描写秋天的诗歌现代诗5秋天的声音真美妙秋天的声音真美妙!“叮叮咚咚”是小溪，小溪流水声音轻。
“嘻嘻哈哈”是果农，果农笑声装满园。
“叽叽喳喳”是小鸟，小鸟又做建筑师。
描写秋天的诗歌现代诗6秋天的风秋天的风，带着凉爽。
轻轻地，吹过大树，大树向她招手。
吹过田野，稻子向她敬礼!我寻找着秋天的足迹秋天带着一身金黄迈着轻盈的脚步悄悄地来带来了秋风娃娃沙沙沙，沙沙沙描写秋天的诗歌现代诗7秋风娃娃来了赶走了夏日的炎热送来了秋天的清凉让打的换了个气息秋风娃娃来了带着果实累累的秋天来了苹果红了，高粱熟了果园一片沸腾啊!秋天，绚烂的秋天夏匆匆的走了，秋慢慢的来了，一挥袖，拂去焦热把清爽洒向了大地。
秋日来信现代诗
秋日来信现代诗一、原文：《秋日来信》风在叶间穿梭，脚步匆匆，秋便乘着信风，悄然来临。
一片落叶，是秋的第一封信，写满了季节变换的秘密。
那信纸是金黄的颜色，脉络是精致的字迹。
寄给大地这片广袤的邮址，宣告着旧时光的渐渐逝去。
树上的果实是邮戳，盖得重重的，满含诚意。
它们在枝头摇曳，等待落地，像是在对世界说：“我已成熟。
”松鼠收到秋的信，忙碌起来，为过冬的日子做着囤积。
我也收到了，摊开掌心，感受秋意从指尖悄悄潜入心灵。
秋的来信啊，简单又纯粹，没有华丽的辞藻，却打动人心。
它年年都寄，从不曾爽约，带着宁静与庄重，走进生命的门。
二、衍生注释：1. “信风”：在这首诗里指带着秋天讯息的风，信风原本是一种在低空从副热带高压带吹向赤道低气压带的风。
2. “邮址”：这里运用了比喻，是把大地比作接收秋的来信的地址，形象地写出秋意抵达的范围之广泛。
3. “邮戳”：本指邮局在信件上加盖的、表示已经邮过的印记，诗中把果实比作邮戳，是说果实象征着秋天已经来到这个标志。
三、赏析：1. 主题与情感- 主题：这首现代诗围绕秋天展开，描绘了秋天到来时的各种景象，通过将秋天拟人化，把秋天的到来比作寄信，展现了秋天的特点与魅力。
- 情感：诗中充满了对秋天的喜爱和敬畏之情。
从如“秋的来信啊，简单又纯粹，没有华丽的辞藻，却打动人心”等语句中可以感受到诗人对秋的那种真诚的热爱；同时“宣告着旧时光的渐渐逝去”也略带一丝对时光流逝的感慨。
2. 表现手法- 拟人：诗中赋予秋天“写信”“乘信风前来”等人类的行为，使得秋天如同一个有情感有意识的使者，十分生动。
如“秋便乘着信风，悄然来临。
一片落叶，是秋的第一封信”。
- 比喻：大量运用比喻手法，像把落叶比作信、把大地比作邮址、把果实比作邮戳，形象地构建出一幅秋天送信的奇妙画面。
四、作者介绍：关于这位作者，可以从诗中推测。
作者对自然观察入微，能够敏锐地捕捉到秋天的细微变化并赋予诗意。
应该是一位内心细腻、热爱生活和自然的人。
写信关于秋天的诗句
枫叶红，秋风乍起飘。
瑞雪如丝，轻笔点缀枫桥。
霜降天寒，白露铺满田园。
山川变色，秋意渲染人间。
落叶纷纷，依然美如玉。
河水悠悠，秋景洋溢秋光。
秋风瑟瑟，金黄已满山林。
菊花盛开，秋意盘旋心间。
柿子红，丹桂孤高飘。
霜降已过，秋萱凉意愈浓。
日上北横，寒山一片红霞。
松柏苍翠，秋影净画如茶。
云聚彩，秋霁时光静。
寂寥山畔，黄叶舞动如诗。
秋水徒波，诗人怅然苦思。
飘飘零落，农田充满忙碌。
稻麦黄，田野一片收。
秋色正浓，人们忙碌劳动。
清风起，柳枝摇摆。
枫叶凋零，秋风萧瑟无人懂。
高楼山秋天景色描述作文
高楼山秋天景色描述作文
秋天的高楼山，宛如一幅色彩斑斓的画卷，让人陶醉其中，无法自拔。
当秋风轻拂过高楼山时，山上的树木仿佛收到了秋天的来信，纷纷换上了五彩斑斓的新衣。
你看，那红色的枫叶像一团团燃烧的火焰，又像天边的晚霞，绚丽夺目；那黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽；那绿色的松柏依然挺拔，像一个个站岗的士兵，守护着这座山的宁静。
沿着山间的小路漫步，你会发现秋天的高楼山处处充满了惊喜。
路边的野菊花盛开了，金黄的花瓣簇拥着嫩黄色的花蕊，散发着淡淡的清香。
草丛中，还有一些不知名的小野花，它们虽然不起眼，但也在努力地绽放着自己的美丽。
登上高楼山的山顶，你可以俯瞰整个山区的美景。
秋天的山峦层林尽染，红色、黄色、绿色交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。
远处的田野里，稻谷金黄，麦浪滚滚，农民们正在辛勤地劳作，收获着丰收的喜悦。
山脚下的村庄里，屋顶上的烟囱冒出了袅袅炊烟，仿佛在诉说着生活的宁静与美好。
秋天的高楼山，是一幅美丽的画卷，也是一首动听的歌。
它用绚丽的色彩和动听的声音，向人们展示着大自然的魅力。
如果你也喜欢秋天，那么一定要来高楼山感受一下这里的美景，相信你一定会被它深深地吸引。
小学二年级秋天的诗歌
小学二年级秋天的诗歌
秋天往往会给我们带来不一样的感情。
下面是小学二年级秋天的，欢迎大家浏览。
秋天来了，秋天来了，
树枝儿摇摇，树叶儿飘飘，
红叶子飘，黄叶子飘，
好似花瓣儿往下掉。
拾一片黄叶，
给布娃娃缝件袄；
拾两片黄叶子，
给布娃娃缝手套；
再拾三片红叶子，
给布娃娃缝顶小红帽！
秋风，你是红的吗？
看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。
秋风，你是黄的吗？
看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。
秋风，你是白的吗？
看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；
要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？
叶一落，秋天就快走了，
落叶是冬的请贴。
叶一落，阳光就淡了，
落叶是阳光浸泡的茶叶。
叶一落，雪花就快来了，
落叶是雪花的表姐。
该走的走了，
该分别的分别，
该恬静的恬静，
该书写的书写，
该来的将来，
该迎接的迎接。
听秋天在歌唱，
迷人的旋律划破夏日的惆怅，轻快的音调把绿色染成金黄。
勤劳的庄稼汉，扶着锄头，沉醉在丰收的乐章。
秋天在歌唱，一年的收获，无垠的梦想，在歌声中，
播下了浓浓的希望。
阳光温柔起来，淡泊起来，在一片树叶上，
与秋风化敌为友。
惺惺相惜，
无法绿起来，
无法热烈起来，
沉默的秋风，
抖抖索索地翻开秋天的来信，一下子就温暖地黄了，
回家，回家，
叶子不过就是秋天的留鸟，风，这样告诉一棵树。
秋天初中作文范文600字
秋天初中作文范文600字老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，你对优质的作文了解多少呢？你也许需要"秋天初中作文范文"这样的内容，相信能对大家有所帮助！一阵秋风吹来，到处充满了秋天的气息。
秋风姑娘忙着把这个喜讯传递给每一个角落。
果园里，各种水果挂满枝头，你看那一串串葡萄挂在枝架上，那光彩夺目的葡萄早已勾住了我们的脚。
它像一串串彩色的玛瑙，在阳光的照耀下晶莹透亮，闪闪发光。
再看看八月成熟的石榴姐姐；它大胆地露出了果肉。
一粒粒红彤彤的果肉害羞地躲在“房间”里。
那十月份有什么水果呢？当然是桔子和柿子啦！黄澄澄的桔子像调皮的孩子，有的三五个挤在一起，有的三二个挨在一起，压得树枝公公弯了腰。
一个个像红灯笼的柿子挂在技头说：“哇，我终于成熟了！”有些在树上和同伴推推搡搡，“我最红，最甜！”“对，我们都是果园里最甜美、最耀眼的！”摘果子的姑娘们循声而去，望着成熟的果子，轻车熟路地摘下，把它们轻轻地放到篮子里，生怕踫坏果子。
望着丰收的果子，姑娘们脸上笑开了花。
她们一边摘果子，一边赞美它们：“你们可真惹人爱！”人们都喜爱这带来丰收而又美丽的秋天！秋天，在别人眼里都是一个“凋零”的季节，但在我的眼里它是一个新的开始。
家乡的秋天不会像西方国家的秋天那样，满地的红色枫叶，但是我觉得家乡的秋天是比西方国家的秋天美，那不是景色上的美，而是内在的美。
有时我偶尔去外祖母家，会跟外祖父和外祖母在院子的花园里散步，院子有个大花园和一个小花园，里面有许多的花草树木。
当秋天来临时，花园的小路和大路上会看到落叶，有时走着走着一片枯叶像枯叶蝶般的落在我的头上，还会把我吓一跳。
等再过几天，就会看到路上的枯叶越来越多，我有时看到落叶，就知道冬天不远了，冬天既然不远了那春天也就不远了，秋天的凋零意味着马上又会有新的生命来到了世界上，意味着新的生活又将开始了，也同时意味着又一个春天来了。
秋天的来信诗歌秋天的来信
秋天的来信诗歌秋天的来信秋天的来信“呼！呼！呼！”，秋风姑娘来到了人间，大树妈妈看见风姑娘说：“风姑娘，你好，你能帮我捎几封书信吗？”风姑娘说：“好的，给谁捎呢？”大树妈妈说：“帮我分别给小松鼠、小青蛙、大雁捎封信，好吗？”风姑娘说：“放心吧！我一定将他们送到。
”说着，风姑娘出发了。
风姑娘带着第一封信离开了树妈妈，匆匆忙忙的跑到了小松鼠的家，小松鼠正在玩，风姑娘把信递给了小松鼠说“：这是树妈妈让我给你的。
”小松鼠看了看信，风姑娘问：“信里面说的是什么啊？”小松鼠说：“谢谢你，风姑娘，信上说要我赶紧准备过冬的松果。
”风姑娘又带着第二封信飞到了池塘，她看见小青蛙正在荷叶上咕咕地叫着。
风姑娘把信递给了小青蛙说：“这是树妈妈让我给你的。
”小青蛙看了看信，风姑娘问：“信上写着什么？”小青蛙说：“谢谢你风姑娘，信上说让我快快建新房准备冬眠。
”风儿姑娘抱着第三封信跑到了小燕子的窝。
风姑娘把信递给了小燕子说：“这是树妈妈让我给你的。
”小燕子看了看信，风姑娘问：“上面写的什么？”小燕子回答：“谢谢你风姑娘，信上说让我飞向南方去过冬。
”风姑娘又带着第四封信来到校园。
校园里孩子们正在上课。
风姑娘轻轻地把信放在了小朋友们的书桌上，小朋友们看了都更加认真的读起书来。
因为他们都记住了信上说的只有认真学习才能收获一个沉甸甸的秋天。
秋天来了，让我们都有所收获吧。
秋天的来信相关内容:秋儿秋天是一个秋高气爽、五谷丰登的季节，但也是一个忧郁的季节。
因为它验证了一个故事。
一个断了脚的洋娃娃坐在轮椅上，而站在洋娃娃身后的是一个老布娃娃，她已经老得看不清原样了：稀疏的头发，不再似以前那般的光滑亮丽，头上还戴着一顶...秋天的乡村作文秋天的乡村作文（1）秋天到了,我们的乡村一派丰收的景象,金黄色的麦子远远望去像金色的海洋,玉米堆在地上像一座座金山,红艳艳的辣椒挂在墙边像一团团燃烧的火焰。
苹果熟了，红彤彤的，挂在树梢，远远望去像一盏盏红色的小灯笼。
儿童诗——《秋天的来信》
少儿诗——《秋季的来信》
少儿诗——《秋季的来信》少儿诗——《秋季的来信》菊花 _ 歌
大好光阴，
百花争着开放，
它不焦急也不忌妒，
只顾用心生长。
到了，
青出于蓝，
它开得绚烂绚烂，
格外的芳香。
秋季的来信 _少儿诗歌
梧桐树
飘下黄叶一片，
慢慢地落在地面。
路边的野菊花
露出笑容，
草丛里的蟋蟀
拨动琴弦，
蓝天上响起歌声，
1
飞来一群大雁
啊!黄叶一片，
是秋季发出的
金色信笺。
乌云妈妈 _少儿诗
歌乌云妈妈，
奶儿真大，
--滴答，滴答，
奶水滴下。
滴下，滴下，
来喂庄稼，
庄稼娃娃，
喝奶长大。
2。
和秋天有关的现代散文诗
和秋天有关的现代散⽂诗
秋天，虽然不像⽩花盛开的春天那样充满⽣⽓，五彩缤纷，也不像绿树成阴的夏天那么充满活⼒，繁枝绿叶，但却有诱⼈独特的秋⾊和⾦黄的果实吸引⼈们。
下⾯是店铺收集整理和秋天有关的现代散⽂诗，以供⼤家参考。
和秋天有关的现代散⽂诗篇⼀：听说，秋天来了
作者：雅⽯
我想奔跑在蓝天下告诉你
有⾬⽔刚好从⽼屋的⽡砾滑落
我想拥抱着⼤地告诉你
有故乡的风带来稻穗的粗犷
⽽你刚好在忙
⽤你深度近视的眼眸
点⼀⽀患流感的烟
燃烧铅⼀样蔓延的城
我想安静着告诉你
我的⾓落很幸福
我想固执地告诉你
在⽥野⾥才有秋天
⽽你刚好转⾝
并不愿意听我讲诉秋天
因为你不愿意听见⼟地，⽊屋
这些关于秋天到来的消息
和秋天有关的现代散⽂诗篇⼆：秋天的怀念
作者：溺⽔的鱼化⽯
阳光温柔起来
淡泊起来
在⼀⽚树叶上
与秋风化敌为友
惺惺相惜
⽆法绿起来
⽆法热烈起来
沉默的秋风
抖抖索索地打开秋天的来信
⼀下⼦就温暖地黄了
回家 回家
叶⼦不过就是秋天的候鸟
风 这样告诉⼀棵树
和秋天有关的现代散⽂诗篇三：秋天在歌唱
作者：江南柳舍
听秋天在歌唱
迷⼈的旋律划破夏⽇的惆怅 轻快的⾳调把绿⾊染成⾦黄 勤劳的庄稼汉
扶着锄头
沉醉在丰收的乐章
秋天在歌唱
⼀年的收获
⽆垠的梦想
在歌声中
播下了浓浓的希望。
五感法写秋天(7篇)
五感法写秋天（7篇）初中生书信写作指导:普通书信写作书信是人们交流思想感情、交流信息的一种应用文体。
通过邮件或者快递的方式送达对方。
虽然现在电信发展越来越快，但信件仍然是人们日常生活和工作中不可或缺的交流工具。
字母可以分为一般字母和特殊字母。
一般信件往往是指个人之间往来的信件，也有个人写给组织，组织写给个人的信件。
它可以用于庆祝、问候、说服、安慰、求助、推荐、邀请和谈判工作。
一般信件要求书写礼貌、简洁、工整、清晰。
写完后仔细检查意思是否清楚，用词是否恰当，有无漏字错别字，准确无误后再发。
信的格式包括地址、问候语、正文、结尾、签名、日期等。
①地址:一封信的地址要根据写信人和收信人的关系来确定。
对于特定的伴侣，可以加上“亲爱的”、“尊敬的”、“亲爱的”等敬语，表示对对方的礼貌和尊重。
标题应该写在信的第一行，上面有一个方框，后面有一个冒号。
②问候语:问候语写在下一行地址，有两个空格，可以隔成一小段。
一般问候有“你好”“你好”等等。
在问候语后添加感叹号。
也可以根据不同情况在节日、健康、工作、学习等方面互相问候，根据不同情况写不同的问候。
③正文:正文是信的主体部分，中心内容写在这里。
课文中的单词应该清晰，有表现力，简洁。
正文写在问候语的下一行，开头两个空格；如果要写的东西很多，可以分段写；如果是回复，最好是先写收到对方的信，然后回答信中的问题或者要做的事情，告诉对方结果如何。
(4)结尾:结束语是文本结束后的致敬或祝愿之词。
结尾词要根据对象的不同而不同:一般写“致敬于此”；给长辈写“祝你健康”；同行可以写“祝工作顺利”“祝身体健康”；写“祝你进步”给后辈；如果是放假，可以写恭喜，节日快乐等等。
结尾词“愿”、“愿”、“知止”可以紧接在正文之后，也可以写在两个空行里，而“健康”、“幸福”、“敬礼”则用大写单独写一行。
5签名:写完结尾，签上作者姓名，一般写在右下角；如果是直的，写在左下角。
签名也要看写信人和收件人的关系，其地址是对应的。
描写秋天的学生自创诗歌
描写秋天的学生自创诗歌秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。
下面是小编为大家整理收集的描写秋天的学生自创诗歌，欢迎大家阅读!《秋天》竹观月枫叶的叹息在两场雨的相拥里愈见深沉一个深夜白露挽着落英悄然来临悬崖上的木雕躲在仲夏的残卷下和海浪吻别大雁飞过的门前躺着一条被岁月阻隔残废的河九月的松花香被旧木窗娶回了家《秋天来了》竹观月树叶黄了，秋天来了天也旧了，梦也凉了你在哪里，我在这里风都哭了，弦都断了月儿弯弯，水儿涓涓白荻秋霜，一曲幽蓝夜上阑干，花开半晚心之所向，人之所往《秋天的感慨》ZJK大雪好啊，你终于来了!我被你微笑拥抱，你的热情，让我稍略有一丝寒冷。
或许我毫无准备，穿上秋衣的锦袍。
突然的一切，丝毫没有让我感到。
百年的树妖，在风儿的倾诉下来晃的指点秋到。
小伙来的清早，一堆堆刚过滤的沙子，从他手里付出，那副乐观的面孔，传感着沉默——秋色大地一切安详美好。
玉米地披衣的骨子里，闪烁着玉米金色的荣耀。
快要枯死的花丛中，诱因着无数的麻雀，挑逗着虫子，玩起了迷藏。
枝立的喜鹊幸福的高唱，也许是想……给世人传递什么吉祥。
习惯自由的孤鹰，盘旋在高空，猎视着敌向。
三间陈旧的瓦屋，一位胡思的人，乱想的心——拭目着天空，以待着花朵的白云，生在他的眸子里。
等待着……夏在秋消了度，年复一年，日复一日。
一阕都年迈已尽，幸福迎接美好的夕阳红。
《秋天在歌唱》听秋天在歌唱，迷人的旋律划破夏日的惆怅，轻快的音调把绿色染成金黄。
勤劳的庄稼汉，扶着锄头，沉醉在丰收的乐章。
秋天在歌唱，一年的收获，无垠的梦想，在歌声中，播下了浓浓的希望。
《秋天的怀念》阳光温柔起来，淡泊起来，在一片树叶上，与秋风化敌为友。
惺惺相惜，无法绿起来，无法热烈起来，沉默的秋风，抖抖索索地打开秋天的来信，一下子就温暖地黄了，回家，回家，叶子不过就是秋天的候鸟，风，这样告诉一棵树。
[赞美秋天的现代诗歌]赞美秋天的诗歌多篇
![[赞美秋天的现代诗歌]赞美秋天的诗歌多篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e0ed8002a22d7375a417866fb84ae45c3a35c251.png)
［赞美秋天的现代诗歌］赞美秋天的诗歌多篇一：［赞美秋天的诗歌］诗歌300字关于秋季的诗歌秋天的河流浩浩荡荡的秋叶的河流千山万木的风声的河流足音不响你的月亮高悬露水开始涨潮你的掌纹里有我的帆船驶过思乡的候鸟急匆匆地掠过我的村庄炊烟袅袅我开始思念人群想念每一个人的拥抱渴望每一片阳光给我灼热的问候我站在人海里瘦成一条浅浅的暗潮汹涌的河流跳跃的浪花里有你忧郁的蔚蓝寂寞的风景里有热烈的奔跑而我是不是从来就不是你必须的风景浩浩荡荡的秋天的河流你决堤的时候缺口在风里还是我的思念里在一片萧瑟的叶里还是你的背影里你告诉我吧我怕当我断流的时候再也无法陪你奔向大海河流秋天的河流悬崖上的河流高悬在谁的树梢之上听说，秋天来了我想奔跑在蓝天下告诉你有雨水刚好从老屋的瓦砾滑落我想拥抱着大地告诉你有故乡的风带来稻穗的粗犷而你刚好在忙用你深度近视的眼眸点一支患流感的烟燃烧铅一样蔓延的城我想安静着告诉你我的角落很幸福我想固执地告诉你在田野里才有秋天而你刚好转身并不愿意听我讲诉秋天因为你不愿意听见土地，木屋这些关于秋天到来的消息秋天在歌唱听秋天在歌唱迷人的旋律划破夏日的惆怅轻快的音调把绿色染成金黄勤劳的庄稼汉扶着锄头沉醉在丰收的乐章秋天在歌唱一年的收获无垠的梦想在歌声中播下了浓浓的希望秋天的怀念阳光温柔起来淡泊起来在一片树叶上与秋风化敌为友惺惺相惜无法绿起来无法热烈起来沉默的秋风抖抖索索地打开秋天的来信一下子就温暖地黄了回家回家叶子不过就是秋天的候鸟风这样告诉一棵树二：［赞美秋天的诗歌］关于秋季的诗歌关于秋天的儿童诗秋，她在我们不经意之间来到了人间，她用她美丽的衣裳赶走了夏日的炎热，为我们送来一丝凉意。
秋，她用她神奇的魔法棒给我们送上丰收的欢乐她用她庞大的身躯挡住了严冬的寒冷，为我们献上美味的果实。
秋，她为世界增添一份又一份色彩，她用她的彩色画笔让香山变得美丽动人为我们赠上美丽的红叶。
秋，来了，秋，来了，她为我们打开希望的大门，请我们去她的理想殿堂。
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《秋天的来信》晨诵教学设计
教学目标：
1、能够有感情的朗诵诗歌；
2、运用多种不同形式朗读让每个学生充分展现自己的晨诵能力；
3、能够感受秋天的景色，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的气息；
4、进行仿写训练，培养学生知识迁移运用的能力；
教学重点：了解秋天的景色，感受大自然的美好；
教学难点：
1、通过各种诵读形式，使学生感受大自然的美好，激发学生热爱大自然、观察
生活的品质；
2、进行仿写训练，培养学生知识迁移运用的能力；
教学流程：
一、开启诗
师：亲爱的孩子们早上好！
生：亲爱的老师早上好！
师：整个早上我一直在看着你们。
生：整个早上我一直在看着老师。
师：听见你们用美妙的声音晨诵，就像百灵鸟在唱歌。
生：听见我们用美妙的声音晨诵，就像百灵鸟在唱歌。
二、复习旧诗《争做文明小榜样》
《争做文明好榜样》
小学生，讲礼貌，争做文明好榜样，
遇师长，要做到，行礼问好不顶撞。
同学间，不打闹，你有困难我来帮，
预备铃，如号角，提醒我们准备好。
细心听，勤思考，回答问题手举好，
下课后，不吵闹，轻声慢步我做到。
上下楼，向右靠，不要拥挤和抢道，
见纸屑，弯弯腰，爱护环境莫忘掉。
公共场所语轻声，安安静静不吵闹，
做个文明小学生，大家都夸我真棒。
三、学习新诗《秋天的来信》
1、提问学生现在的季节，并呈现这个季节美丽的照片；
2、展示全首的儿歌内容。
秋天的来信
（日）金子美玲
大山给城市发了一封信：
“秋天啦,
柿子成熟了,栗子成熟了，
斑鸠鸟儿唱歌了，
山上的节日开始了。
”
城市给大山回了一封信：
“秋天啦！
燕子们飞走了，
柳树的叶子飘落了，
城市寒冷寂寞的时候到了。
”
3、教师采用不同的方式指导学生读这首儿歌。
（师范读——生自读——拍手读——分男女生读——分组读——指名读——齐读）
4、师：（组织学生积极讨论，并发表见解）
三、反复诵读儿歌，并要求背诵，强化情感。
四、仿写句子。
____给______发了一封信，
___________,___________,
______________,
_________________________。
五、结束诗
师：孩子们，你们真棒!
生：我们用美妙的声音开启了今天的大门。
齐：早晨的快乐一定会让一天充满欢笑！。