常州市中小学德育先进工作者推荐表
先进班集体、优秀德育工作者、优秀少先队员、好儿童、优秀少先队辅导员推荐表
学校意 见
盖章
年 月日
学区意 见
盖章
年月日
三年级现有学生2人，其中男生1人，女生1人。在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的 共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。三年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹；经历了挫折，更看 到了希望。现在的三年级，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设。 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色 。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。 我们之 所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将三年级视做一个大家庭，真 正将自己视做这个家庭中的一员பைடு நூலகம்逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候， 只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。 同学们的综合素质高，也是班级工作开展卓有成效的重要原因。同学们不仅重视自身能力的培养， 更重视自身道德修养的培养。 学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。一方面是由于同学们起点较高，总体 学习能力较强，另一方面,也与同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提 问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊， 按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有 的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学 习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促 进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大 家对学习的讨论。
“先进班集体”学校推荐表
城区教育系统师德师风先进个人推荐表
2012年城区教育系统师德师风先进个人推荐表文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。
中小学先进德育工作者审批表个人先进事迹
钻研教学教法，两次在定州市青年教师评优课中获得一等奖。
先 二、关爱学生，撒播阳光
对学生的教育实质上是爱的教育，不仅是教书更重要的是育人，教师的一言一 行在潜移默化中影响着学生。课上是严师课下是益友，关心爱护他们的生活与学习，
进用关心、信任和激励把阳光的种子撒进学生心田。
“回报社会”视为自己神圣的职责，坚持时时处处“为人师表”，再苦再 累舍小家为大家，坚持“工作至上”、“学生至上”。
要
二、在业务上一直精心钻研教材，虚心向校内外教师学习，结合学生 实际，因材施教，教学成绩优异，送高三毕业班获得高考学科教学优胜奖；
先参加河北省说课比赛获二等奖：所撰写的论文多次获各级奖励；主持定州
在今后的工作中，我将更加努力学习，不断充实自己，更新教育教学理念，争 取为教育事业做出更大的贡献。
受 过 各 种 奖 励
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姓 名
性 别
年 龄
民 族
文 化程
度
职 务
政 治
面 目
德 育工 作年
限
学为人师，行为世范。因为热爱，所以选择，因为 选择，所以坚守。自从教以来一直兢兢业业，踏实上进。 主
一、爱岗敬业，悉心从教
一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。踏入工 要作岗位后, 一直对自己严格要求，认真完成学校交给的 各项任务。在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地 去教好每一位学生，数学成绩一直名列前茅。 先
二、用爱感化，与学生同行，绽放人格魅力。我坚 持一视同仁，不歧视差生，而是关爱他们、了解他们、 进引导他们。常常会有学生来向我倾诉心中的喜悦和烦 恼，课上为师生，课下为朋友。我坚信，对于教育而言， 最重要的是学生身心的全面发展。所以我坚持用微笑的 事阳光来感化学生，用鼓励激励学生。越是对后进生，越 是少批评。言传身教，对学生有耐心，信心和爱心。
常州德育先进工作者
常州市金坛区金沙高级中学 江苏省华罗庚中学 常州市金坛区第四中学 江苏省前黄高级中学 江苏省前黄高级中学 江苏省武进高级中学 江苏省横林高级中学 常州市武进区横山桥高级中学 常州市武进区湟里高级中学 常州市武进区洛阳高级中学 常州市武进区礼嘉中学 常州市武进区礼嘉中学 江苏省前黄高级中学国际分校 常州市戚墅堰实验中学 常州市武进区雪堰初级中学 常州市武进区潘家初级中学 常州市武进区前黄实验学校 常州市武进区前黄实验学校 常州市武进区寨桥初级中学 常州市武进区运村实验学校 常州市武进区坂上初级中学 常州市武进区南夏墅初级中学 常州市武进区庙桥初级中学 常州市武进区湖塘桥初级中学 常州市武进区淹城初级中学 常州市武进区淹城初级中学 江苏省前黄高级中学附属人民路初级中学 常州市武进区鸣凰中学 常州市武进区湖塘实验中学 常州市武进区湖塘实验中学 常州市武进区星辰实验学校 常州市武进区星辰实验学校 常州市武进区牛塘初级中学 常州市武进区卢家巷实验学校 常州市武进区剑湖实验学校 常州市武进区横林初级中学 - 10 -
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周华员 陈洁 季媛 陈燕芬 蒋卫青 丁慧玲 薛仁娟 蒋静 蒋丽琴 吴冬梅 李琳 谢晓丽 殷玉艳 胡星燕 狄燕萍 杨菊 佴文武 薛艳 殷维红 朱金花 曾美婷 秦雯 刘敏 刘婉清 刘小英 朱小燕 张晓丹 李泱 蒋丹亚 张静燕 粱黎丽 朱秋莲 吴蓉梅 蒋彩媛 蒋钰 仇海洁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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2009年常州市中小学优秀班主任公示名单
2009年常州市中小学优秀班主任公示名单序号姓名工作单位1 鄂冠中江苏省华罗庚中学2 唐柯金坛市华罗庚实验学校3 殷小富金坛市第一中学4 徐彩春金坛市第四中学5 左强金坛市金沙高级中学6 许文玉金坛市直溪高级中学7 韩瑛金坛市华罗庚实验学校8 邓月琴金坛市第二中学9 万庆妹金坛市第五中学10 汤忠芳金坛市河头中学11 王友胜金坛市薛埠中学12 蒋双英金坛市河滨小学13 黄敏金坛市金城中心小学14 滕晓惠金坛市殷雪梅小学15 范春香金坛市华城实验小学16 王丽君金坛市茅麓小学17 吴春华金坛市西旸小学18 何芳金坛市罗村小学19 沈萍金坛市岸头实验学校20 邹素娥金坛市实验幼儿园21 虞惠珍金坛市建昌小学22 戴再琴江苏省溧阳中学23 陶锦绣溧阳市实验初级中学33 潘盈明溧阳市光华高级中学34 吴小兵溧阳市燕山中学35 肖爱琴溧阳市实验小学36 金麟溧阳市文化小学37 彭峰溧阳市外国语学校38 史峥遒溧阳市职业教育中心39 蔡玲溧阳市第六中学40 王新平溧阳市第二中学41 虞华芳溧阳市第三中学42 黄丽华溧阳市西平小学43 嵇香溧阳市昆仑小学44 芮晓菊溧阳市溧城中心小学45 章启军溧阳市埭头中学46 黄丽华溧阳市埭头小学47 邬平溧阳市天目湖实验学校48 郑玉芳溧阳市戴埠小学49 高云凤溧阳市后周初级中学50 唐华锋溧阳市上沛初级中学51 秦川溧阳市竹箦中学52 郁浩溧阳市南渡高级中学53 朱丽华溧阳市大溪小学54 戴锁鑫溧阳市社渚初中55 李成林溧阳市社渚小学56 陈荣江苏省前黄高级中学57 汤红瑜武进区三河口中学58 董红燕武进区湖塘桥初级中学59 刘惠芬武进区泰村实验学校60 姚冬青江苏省奔牛高级中学61 孙亚芹江苏省前黄高级中学国际分校62 蒋余琴武进区九里小学63 徐春霞武进区礼嘉中学64 许建云武进区雪堰中心小学65 孙坚武进区庙桥初级中学66 钟文伟武进区湟里高级中学67 王晓波武进区湖塘桥中心小学68 华媛武进区湖塘桥中心小学69 刘晔妍武进区湟里中心小学70 周芸武进区漕桥小学71 鲍虹霞武进区运村小学72 强燕华武进区潘家初级中学73 许叶武进区马杭中心小学74 朱文光江苏省横林高级中学75 高琴武进区新街小学76 陈召芝武进区郑陆初级中学77 徐振红武进区横山桥中心小学78 王惠琴武进区卜弋初级中学79 徐博武进区卜弋小学80 蒋力明武进区东安初级中学81 王薇武进区南宅小学82 吴列武进区嘉泽中心小学83 何桂珍武进区夏溪小学84 顾建丰江苏广播电视大学武进学院85 吴雪梅武进区奔牛初级中学86 陈荔江苏省武进职业教育中心校87 邵菊芬江苏省武进职业教育中心校88 高小云武进区郑陆中心小学89 陆晓芳武进区芙蓉初级中学90 宗芬芳新北区魏村中心小学91 苏银琴新北区泰山小学92 丁秋燕新北区安家中心小学93 刘叶花新北区百丈中心小学94 王红梅新北区圩塘中心小学95 黄金萍新北区薛家中心小学96 靳玉莉新北区罗溪中心小学97 徐琴新北区吕墅中学98 黄亚军新北区圩塘中学99 周文雅新北区百丈中学100 李青新北区小河中学101 王强常州市西夏墅中学102 钱卫娟新北区安家中心幼儿园103 马云霞新北区西夏墅中心幼儿园104 万玉珍新北区龙虎塘中心幼儿园105 何笑玲天宁区红梅中心幼儿园106 吴建东常州市青龙中学107 吴燕常州市解放路小学108 虞瑛常州市北郊小学109 强华天宁区北环幼儿园110 云霞常州市红梅实验小学111 顾妍萍常州市朝阳小学112 夏丽华天宁区艺术幼儿园113 芮军常州市清凉小学114 张玉萍常州市翠竹新村小学115 顾亚茹常州市北港中学116 钱怡常州市白云小学117 吴洁常州市西林实验学校（中学部）118 白改侠常州市冠英实验小学119 孙霞常州市东方小学120 刘伟丽常州市五星实验小学121 王艳常州市阳光幼儿因122 许玲玲常州市大地幼儿园123 徐溧常州市机械新村幼儿园124 张红玲常州市清潭第三幼儿园125 虞燕平常州市潞城小学126 石礼红常州市戚墅堰实验中学127 沈静娟常州市潞城中学128 许雪华常州市丁堰小学129 孙振敏常州市戚墅堰幼儿园130 陈阿民常州市广播电视大学131 周丽江苏省常州高级中学132 曹志娟常州外国语学校133 陈新华常州市第一中学134 蒋雪梅常州市正衡中学135 谢霞常州市北郊中学136 陈英常州市北郊中学137 丁浩常州市第二中学138 石蕴玉常州市第三中学139 朱寅常州市第五中学140 胡叶常州市田家炳实验中学141 孔建常州市田家炳实验中学142 于树荣常州市勤业中学143 吴国旺常州市朝阳中学144 苏红果常州市同济中学145 刘黎敏常州市实验初级中学146 谢鹏常州市第二十四中学147 封华山常州市市北实验初级中学148 张长江常州刘国钧高等职业技术学校149 陆嵘常州刘国钧高等职业技术学校150 张玮常州旅游商贸高等职业技术学校151 朱娅晶常州旅游商贸高等职业技术学校152 陈莉常州市清潭中学153 王婷娜常州市清潭中学154 祁建英常州市花园中学155 袁冬华常州市丽华中学156 祝畅红常州市北环中学157 徐建远常州市兰陵中学158 朱荷芬常州市翠竹中学159 贝赟常州西藏民族中学160 陈旻常州市局前街小学161 秦丽华常州市实验小学162 许倩常州市第二实验小学163 陈芸常州市蓝天实验学校164 戴佩莉常州市聋哑学校165 彭芸常州市鸣珂巷幼儿园166 陈建英常州市理想中学167 秦声常州市延陵中学168 张丽华常州市红溪实验幼儿园169 俞静芳常州市机关幼儿园170 马保献常州铁道高等职业技术学校171 景宝华常州铁道高等职业技术学校172 巢亚芬常州交通技师学院173 周珠常州市电子技工学校174 王娅娜常州艺术高等职业学校175 周婧常州艺术高等职业学校176 王彩玉常州卫生高等职业技术学校177 唐晓萍江苏省常州建设高等职业技术学校178 刘顺传江苏省常州建设高等职业技术学校179 金俊江苏省常州技师学院180 史巧凤江苏省常州技师学院181 朱杏喜常州冶金技师学院182 张炎常州市航空技工学校183 曾小杰常州市轻工技工学校184 杨荣江苏省常州医药技工学校。
“德育之星”推荐表
安格里格乡中学“德育之星”推荐表
班级三（3）时间
族别汉班主任所获之星自护之星获星
感言
我只是做了我应该做的事
先进事迹
曹曼馨，女，现年8岁，安乡中学小学三（3）班学生。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅。
勇担重任，勤于创新
在班里她积极献计献策，勇于创新，在老师的帮助下，活动开展的有声有色。
传递爱心，助人为乐
她还是同学的好伙伴。
同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。
后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。
2009年常州市中小学德育先进工作者公示名单
2009年常州市中小学德育先进工作者公示名单序号姓名工作单位1 杨罡江苏省华罗庚中学2 王成金坛市第一中学3 吴杏妹金坛市华罗庚实验学校4 秦华金坛市职业教育中心5 丁华宇金坛市第三中学6 于露金坛市常胜小学7 戴琴美金坛市朝阳小学8 杨立兵金坛市朱林小学9 陈爱萍金坛市涑渎小学10 曹月琴金坛市实验幼儿园11 孟波溧阳市光华初级中学12 刘益花溧阳市第二职业高级中学13 石文杰溧阳市蒋店初级中学14 邱恭志溧阳市城南小学15 管春洪溧阳市后六初级中学16 刘福生溧阳市戴埠初级中学17 吕文浩溧阳市后周小学18 任祥春溧阳市永和小学19 段光响溧阳市前马小学20 张玉春溧阳市南渡初级中学21 罗亚琴溧阳市南渡小学22 李连春溧阳市周城初级中学23 方海燕江苏省前黄高级中学24 邵洪飞武进区寨桥小学25 蔡建泉武进区洛阳中学26 刘尧武进区机关幼儿园27 吕晓梅武进区三河口小学28 陆金江苏省奔牛高级中学29 包华娟武进区淹城初级中学30 王琴武进区前黄实验学校31 徐红兵武进区湖塘实验中学32 黄卓贤江苏省武进高级中学33 徐志兴江苏省武进职业教育中心校34 夏良莉江苏省武进职业教育中心校35 张红波武进区湖塘桥实验小学36 王兴武进区奔牛实验小学37 周晓英武进区古方小学38 汤智英武进区邹区中心幼儿园39 贺剑英武进区牛塘初级中学40 戴玉武进区横山桥高级中学41 陈俊新北区新桥小学42 王芳新北区西夏墅小学43 吴瑞亚新北区国英小学44 谢雅芳新北区百草园小学45 刘杏妹新北区龙虎塘中学46 杨莉蓉新北区国际学校47 刘猛常州市新桥中学48 张殿清新北区实验中学49 朱华芳常州市浦前中心小学50 蒋婷常州市第八中学51 邬益懿常州市博爱小学52 汤明娟常州市雕庄中学53 牟凌霞常州市丽华新村第二小学54 龚琰常州市北环路小学55 居莉丹常州市雕庄中心小学56 蒋晓茹常州市兰陵小学57 赵燕常州市西新桥小学58 范晓燕常州市花园小学59 高琦常州市西横街小学60 诸玉英常州市勤业小学61 张晓萍常州市平冈小学62 孟兰常州市觅渡桥小学63 解薇常州市花园第二小学64 徐秋燕常州市怀德苑小学65 狄海芬常州市第四中学66 魏迎九常州市东方小学67 全萍戚墅堰实验小学68 罗健常州市广播电视大学69 吴栋江苏省常州高级中学70 陈玉娟常州外国语学校71 季一鸣常州市第一中学72 张萍常州市正衡中学73 徐华兵常州市北郊中学74 唐丕红常州市北郊中学75 韩春萍常州市第二中学76 陈杰常州市第三中学77 谢敏常州市第五中学78 潘梦君常州市田家炳实验中学79 恽冬梅常州市田家炳实验中学80 何新鹤常州市勤业中学81 李珍常州市朝阳中学82 蔡玉萍常州市同济中学83 张维刚常州市实验初级中学84 过炜宇常州市第二十四中学85 陈世亨常州市市北实验初级中学86 刘霞常州刘国钧高等职业技术学校87 朱静波常州刘国钧高等职业技术学校88 沈祖良常州旅游商贸高等职业技术学校89 史金虎常州旅游商贸高等职业技术学校90 张贵新常州市清潭中学91 曹全义常州市花园中学92 李欣常州市丽华中学93 王瑞常州市北环中学94 乔素珍常州市兰陵中学95 卫萍常州市翠竹中学96 丁建新常州西藏民族中学97 杜英姿常州市局前街小学98 蒋岳庆常州市实验小学99 王小娟常州市第二实验小学100 许晓曙常州市蓝天实验学校101 陈桂萍常州市聋哑学校102 李燕常州市鸣珂巷幼儿园103 方建华常州市理想中学104 陆惊宇常州市延陵中学105 沈豪常州铁道高等职业技术学校107 展宏常州交通技师学院108 霍米英常州市电子技工学校109 齐放常州市艺术高等职业学校110 林厚勇常州市艺术高等职业学校111 张国琴常州卫生高等职业技术学校112 毛浩生江苏省常州建设高等职业技术学校113 蒋丽琼江苏省常州建设高等职业技术学校114 陈俊贤江苏省常州技师学院115 崔冬锋江苏省常州技师学院116 李焕鑫常州冶金技师学院117 蔡春涛常州市航空技工学校118 储燕青常州市轻工技工学校。
第十三批常州市中小学学科带头人、骨干教师重点推荐结果公示
姓名
李月菊 王 卢 黄 曹 陈 金 俊 赟 妍 燕 静 薇 嵇文佳 刘四青
学段
初中 高中 小学 小学 小学 小学 小学 高中 初中 初中 初中 小学 小学 初中 小学 小学 初中 高中 高中 高中 初中 初中 初中 小学 小学 初中 初中 高中 小学 小学 小学 小学 小学 初中 初中 小学
学科
语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 英语 英语 英语 英语 英语 英语 信息技术 信息技术 信息技术 物理 物理 物理 物理 体育 体育 体育 体育 体育 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 生物 美术 美术
常州市武进区刘海粟小学 常州市西夏墅中学 常州市教科院 武进区星辰实验学校 江苏省横林高级中学 常州市戚墅堰高级中学 常州市新北区三井实验小学 常州市白云小学 常州市鸣珂巷幼儿园 常州市钟楼区五星幼儿园 常州市刘海粟美术幼儿园 常州市新北区银河幼儿园 武进区刘海粟艺术幼儿园 江苏省武进中等专业学校 常州刘国钧高等职业技术学校 溧阳市天目湖中等专业学校
第十三批常州市中小学学科带头人、骨干教师重点推荐结果公示（学带）
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
区域
武进 局属 天宁 天宁 新区 天宁 新北 局属 武进 新北 局属 新北 天宁 局属 天宁 溧阳 民办 武进 新北 局属 武进 武进 局属 天宁 武进 武进 民办 局属 金坛 钟楼 钟楼 天宁 金坛 局属 溧阳 溧阳
徐萍波
戴界蕾 王宣艳 杭燕楠 孔海斌 张晓东 周丽萍 朱 田 韦叶平 祁红菊 吴 敏 秦宏文 陆卫刚 李 伟 欧园明 胡英兰 蒋丽亚 吴玲芳 吴莉娜 王 张 杭 瑾 彦 君
教师获奖情况一览表
姓名
获奖内容
获奖时间
授奖部门
评优课、基本功获奖
周洁
2016年常州市区高中英语评优课二等奖
2016.6
常州市教育科学研究院
张珩
2016年常州市区高中思想政治教师基本功比赛一等奖
2016.6
常州市教育科学研究院
张珩
2016年常州市高中政治青年教师基本功比赛一等奖
2016.8
常州市教育科学研究院
2016.5
江苏省中小学教学研究室
江苏教育报刊总社
杨二群
论文《通过实验教学提升中学生物课堂效率》获第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选三等奖
2016.5
江苏省中小学教学研究室
江苏教育报刊总社
陈妤
论文《语文课堂教学结构的问题浅析——以《水龙吟•登建康赏心亭》为例》常州市教育学会中学语文教学专业委员会2015年度优秀教育教学论文评比二等奖
江苏教育报刊总社
吴宁
论文《例谈高中生物课堂的教学逻辑》获第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选二等奖
2016.5
江苏省中小学教学研究室
江苏教育报刊总社
蒋理
论文《几何画板翻转初椭圆中的神结论》获第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选三等奖
2016.5
江苏省中小学教学研究室
江苏教育报刊总社
关恩娣
论文《利用情境教学法优化高中英语词汇教学实施策略的研究》获第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选三等奖
唐黎和
论文《小风筝，大学问——一道高三易错题的探讨》获常州市教育学会中学物理专业委员会2016年论文评比三等奖
2016.12
常州市教育学会中学物理专业委员会
常州市中小学德育优秀案例获奖名单
让花儿收起自己身上的刺
丁建芳
溧阳市天目湖实验学校
126
倾听心语，用爱沟通
陈进芬
溧阳市天目湖实验学校
127
让每个孩子都绽放灿烂的笑脸
芮小波
溧阳市横涧小学
128
“忽视”是更深沉的爱
赵洪香
溧阳市社渚小学
129
用音乐画出一片蓝图
蒋瑜
溧阳市昆仑小学
130
愿我们的教育充满爱
徐良
武进区横林高级中学
131
导师制网络互动交流平台让道德教育变“平”
185
做一个热情的旁观者
杨晓芳
常州市北郊中学高中部
186
矛盾
张金磊
常州市第二中学
187
良言一句三冬暖
张元丽
常州市第三中学
188
“输”和“赢”的较量
万秋萍
常州市第五中学
189
民主决策，作出最佳的选择
徐红梅
常州市田家炳实验中学
190
学困生，你的名字不叫落后
刘美足
常州市田家炳实验中学
191
不以一眚掩大德
沈天姿
42
掀起你的盖头来
朱秋云
金坛市青少年体校
43
特别的爱给特别的你
谈益萍
金坛市实验幼儿园
44
小纸条的魅力
吴虹
溧阳市光华初中
45
花开堪折直须折
史旭红
溧阳市第五中学
46
“半个青椒”的故事
吴照国
溧阳市燕山中学
47
推行“行为财富”，让孩子形成良好习惯
张慧
溧阳市实验小学
48
孩子，拿什么拯救你
陈志霞
溧阳市文化小学
市区优秀班主任、德育先进工作者文件号统计
平新教体〔2009〕75号
2010
平教普〔2010〕45号
平新教体〔2011〕3号
2011
平教普〔2011〕49号
平新教体〔2011〕75号
2012
平教普〔2012〕43号
平新教体〔2012〕63号
2013
平教普〔2013〕53号
平新教体〔2013〕91号
2014
平教普〔2014〕57号
平新教体〔2014〕72号
2015
平教普〔2015〕56号
平新教体〔2015〕68号
2016
平教普〔2016〕51号
平新教体〔2016〕95号
2017
平教普〔2017〕60号第四届名班主任：平教办〔2017〕6号
平新教体〔2017〕 号
2018
平教普〔2018〕84号
平新教体〔2018〕93号
2019
平教体基〔2019〕8号
平新教体〔2019〕95 号
2020
平教体基〔2020〕48号
平新教体〔2020〕79号
2003至2020年市、区级德育先进工作者、优秀班主任表彰文号
年份
市级
区级
2003
平教普〔2003〕39号
平新教字〔2003〕95号
2004
平新教字〔2004〕74号
2005
平教普〔2005〕54号
2006
平新文教体〔2006〕66号
2007
平教普〔2007〕36号
平新文教字〔2007〕76号
2008
平教普〔2009〕1号
平教普〔2009〕2号(市直级）
平新文教体〔2008〕87号
第三批常州市中小学名教师工作室领衔人名单 序号地区 姓 …
序号地区姓名学校学段专业工作室名称类型1局属蔡军常州市北环中学初中德育常州市初中德育蔡军名教师工作室新申报2局属张萍常州市同济中学初中德育常州市初中德育活动策划张萍名教师工作室新申报3局属潘勤江苏省常州高级中学高中德育常州市高中德育潘勤名班主任工作室继报4天宁袁文娟常州市虹景小学(蓝天)小学德育常州市小学德育袁文娟名教师工作室新申报5钟楼张小兰常州市西新桥小学小学德育常州市小学“自觉公民教育”研究张小兰名教师工作室继报6钟楼杨文娟常州市实验小学小学德育常州市小学品德课程研究杨文娟名教师工作室继报7溧阳史志洪江苏省溧阳中等专业学校职教德育常州市职教职业生涯教育史志洪名教师工作室新申报8局属岳凤歧常州市旅游商贸高等职业技术学校职教德育常州市职教德育教育岳凤歧名教师工作室新申报9局属谢晓虹江苏省常州高级中学中学德育常州市中学德育“感受成长”谢晓虹名班主任工作室继报10局属赵世俊江苏省常州高级中学中学德育常州市家庭教育与心理辅导赵世俊名教师工作室继报11民办沈斌常州外国语学校高中地理常州市初中地理“基于课标的课堂案例开发”沈斌名教师工作室新申报12局属李万龙常州市第一中学高中地理常州市中学地理直观教学李万龙名教师工作室继报13溧阳周建亮江苏省金坛中等专业学校职教电子技术常州市职教电子技术周建亮名教师工作室继报14局属金惠文常州市田家炳初级中学初中化学常州市义务教育化学课程与教学金惠文名教师工作室继报15局属曹丽敏江苏省常州高级中学高中化学常州市高中化学自主探究实验曹丽敏名教师工作室新申报16武进陆亚东江苏省前黄高级中学高中化学常州市高中化学科学探索陆亚东名教师工作室继报17局属房宏常州市第一中学高中化学常州市高中化学创新教育房宏名教师工作室继报18溧阳周坚江苏省溧阳中等专业学校职教机电常州市职教电子技术周坚名教师工作室继报19局属王猛常州刘国钧高等职业技术学校职教机电常州市机电职教课程改革王猛名教师工作室继报20溧阳王云清江苏省溧阳中等专业学校职教 机电技术应用常州市中等职业学校机电技术应用王云清名教师工作室新申报21新北沈亚萍常州市新北区泰山小学小学科学常州市小学科学“类课型研究”沈亚萍名教师工作室新申报22溧阳张康桥溧阳市实验小学小学课程与教学常州市一线课程专家成长张康桥名教师工作室新申报23金坛许春凤江苏省华罗庚中学高中历史常州市高中历史教研一体许春凤名教师工作室新申报24局属王劲常州市旅游商贸高等职业技术学校职教烹饪常州市职教烹饪技术王劲名教师工作室继报25局属王明华常州市第一中学高中生物常州市生物科学教育研究王明华名教师工作室继报26金坛吕水庚金坛市华罗庚实验学校初中数学常州市初中数学促进式教学吕水庚名教师工作室新申报27金坛潘建明金坛华罗庚实验中学初中数学常州市初中数学教育潘建明名教师工作室继报28武进于新华常州市武进区教育局教研室高中数学常州市中学数学于新华名教师工作室新申报29局属陈小红江苏省常州高级中学高中数学常州市高中数学陈小红名教师工作室新申报30溧阳林忠溧阳市文化小学小学数学常州市“自由发展的数学课堂的实践与研究”林忠名教师工作室新申报31钟楼金松武常州市西新桥小学小学数学常州市小学数学“建构基于儿童理解的数学教学”金松武名教师工作室新申报32溧阳陆丽萍溧阳市外国语学校小学数学常州市“小学数学思想方法渗透的教学策略”研究陆丽萍名教师工作室继报33武进庄惠芬常州市武进区湖塘桥中心小学小学数学常州市小学数学衔接教育庄惠芬名教师工作室继报34钟楼蒋玉琴常州市花园小学小学数学常州市小学数学“课型设计与策略研究”蒋玉琴名教师工作室继报35天宁王冬娟常州市第二实验小学小学数学常州市小学数学“结构教学研究”王冬娟名教师工作室继报序号地区姓名学校学段专业工作室名称类型36新北孙建顺常州市新北区小河中心小学中小学体育常州市中小学体育个性化教育研究孙建顺名教师工作室新申报37局属汪明常州市田家炳高级中学高中物理常州市高中物理“三点一线教学法”汪明名教师工作室新申报38武进蔡卫东江苏省前黄高级中学高中物理常州市高中物理实验教学蔡卫东名教师工作室继报39局属刘霁华常州市第一中学高中物理常州市高中物理本色课堂刘霁华名教师工作室继报40局属丁岳林江苏省常州高级中学高中物理常州市高中物理教育丁岳林名教师工作室继报41天宁管雪沨常州市天宁区教研室小学信息技术常州市小学信息技术趣味编程管雪沨名教师工作室新申报42局属戴晓娥常州市电化教育馆常州教育信息中心中小学信息技术常州市中小学“数字化学习探索"戴晓娥名教师工作室新申报43局属曹文江苏省常州高级中学中学信息技术常州市中学信息学奥林匹克曹文名教师工作室继报44溧阳芮火才溧阳市外国语学校小学学校管理常州市小学创建“自由学校”芮火才名教师工作室继报45天宁金燕南常州市天宁区教研室小学音乐常州市小学音乐教学研究金燕南名教师工作室继报46溧阳蒋建华溧阳市教育局教研室初中英语常州市初中英语写作教学蒋建华名教师工作室新申报47戚区沈君常州市戚墅堰实验中学高中英语常州市高中英语课例研究沈君名教师工作室新申报48钟楼冯雅静常州市鸣珂巷幼儿园幼儿园幼教常州市幼儿教育艺术化班主任工作冯雅静名师工作室继报49钟楼承绿野常州市钟楼幼教管理中心幼儿园幼教常州市0-6岁托幼一体化早期教育承绿野名教师工作室继报50新北吴亚英常州市新北区银河幼儿园幼教幼教常州市幼儿园“童心解读”吴亚英工作室新申报51金坛张五芳金坛市华罗庚实验学校初中语文常州市初中语文自育式学习张五芳名教师工作室新申报52局属曹介梁常州市田家炳初级中学初中语文常州市初中语文阅读教学有效设计曹介梁名教师工作室继报53局属郭家海江苏省常州高级中学高中语文常州市中学语文写作教学郭家海名教师工作室新申报54武进蔡建泉常州市武进区洛阳中学高中语文常州市高中语文教育蔡建泉名教师工作室新申报55金坛崔国明江苏省华罗庚中学高中语文常州市高中语文教学研究崔国明名教师工作室继报56局属陆建生江苏省常州高级中学高中语文常州市高中语文教育陆建生名教师工作室继报57天宁姜明红常州市局前街小学小学语文常州市小学语文教学“生长性”课堂研究姜明红名教师工作室新申报58武进陆一平常州市武进区星辰实验学校小学语文常州市小学语文“主题学习”陆一平名教师工作室新申报59新北蒋丽清常州市新北区西夏墅小学小学语文常州市小学信息技术与课程资源整合蒋丽清名教师工作室继报60天宁李伟平常州市局前街小学小学语文常州市小学语文教育李伟平名教师工作室继报61钟楼汤海燕常州市觅渡桥小学小学语文常州市小学语文汤海燕名教师工作室新申报62局属向永知江苏省常州高级中学高中政治常州市高中政治教育向永知名教师工作室新申报63钟楼杨静娟常州市实验小学小学综合实践活动常州市综合实践活动课程资源整合杨静娟名教师工作室新申报64局属卢海洲常州市少年科学艺术宫中小学书法常州市中小学书法教育卢海洲名教师工作室继报65天宁郭玉琴常州市第二实验小学小学少先队工作常州市小学少先队工作研究郭玉琴名教师工作室继报。
最新常州市中小学教师五级梯队评选条件
第六批常州市中小学教坛新秀基本条件（同时具备）1.具有良好的思想政治素质和师德修养，有较强的事业心和责任感。
工作以来，在课堂教学，教育科研，班主任工作，实验操作等方面有一定特长并取得校级相关奖励的予以优先推荐。
2.高中、初中教师必须具有本科及以上学历，小学、幼儿园教师必须具有大专及以上学历，并具有初级及以上教师专业技术资格和相应教师资格证书；教龄2-5年（2011年8月之前、2008年8月以后从教）。
3. 年度考核均为“合格”以上。
学生满意度较高。
4. 积极参加见习期新任教师上岗培训和其他继续教育培训，较好地完成培训任务，每年培训不少于72学时。
5. 积极参与学生思想政治和心理健康教育，关心爱护学生，能针对学生年龄特征和思想实际，采取切实有效手段，对学生进行德育和心理健康教育。
担任班主任或团（队）辅导员工作，或指导综合实践活动1年以上并取得较好效果（获区级及以上优秀班主任者，优先推荐）；音体美等学科教师能对学生进行特长训练并取得较好成绩。
6.从事本专业或相关学科的教学工作，工作量饱满。
具有较好的教学基本功，能较好贯彻执行“教学常规”，教育教学实绩明显。
在校际开过公开课或实验课，获得好评。
参加过校级教师基本功竞赛（或评优课）并取得三等奖的优先推荐。
7.积极参加教育教学研究和培训活动，每学年撰写教育教学案例分析、教育随笔、教育叙事故事等文章或论文至少1篇。
第六批常州市中小学教学能手基本条件（同时具备）1.具有良好的思想政治素质和师德修养，遵守《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》，有较强的事业心和责任感。
工作以来，在课堂教学，教育科研，班主任工作，实验操作等方面有一定特长并取得区级相关奖励的予以优先推荐。
2.高中、初中教师必须具有本科及以上学历，小学、幼儿园教师必须具有大专及以上学历，并具有初级及以上教师专业技术资格和相应教师资格证书；教龄4－8年（2009年8月之前、2005年8月以后从教）。
3. 年度考核均为“合格”以上，并获得一次“优秀”等第或“嘉奖”，或获辖市、区级及以上综合荣誉。
常州市中小学骨干教师评选推荐条件
第九批常州市中小学骨干教师评选推荐条件一、中小学（幼儿园）教师参评基本条件（同时具备）(一)基本要求1.认真贯彻国家的教育方针，遵纪守法，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。
2.中学教师必须具备中学一级教师以上职称并履行职责2年，小学教师必须具备小学一级教师以上职称并履行职责4年。
年龄不得超过35周岁。
3.教学综合素质考核、教科研能力考核均达到优秀等第。
4.年度考核均为“合格”。
5.学生满意度较高。
(二)教育工作1.能在学科教学中渗透德育。
具有较丰富的德育工作经验，关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，采取行之有效的方法进行德育和心理健康教育。
在教育教学过程中能以高尚的师德、严谨的学风教育影响学生，培养学生的健康人格、创新精神和实践能力。
2.积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，近五年来担任班主任或单位中层干部、年级组长、教研组长3年；或负责综合实践活动、指导社团活动、开发德育类校本课程、指导学校运动队训练4年。
取得过较明显的教育实绩。
(三)教学工作1.能以先进的教学理念指导自己的教学行为。
准确理解课程标准，积极转变教学方式，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力。
从事本专业学科教学，教学工作量饱满。
近五年来，至少有一轮循环教学。
教学效果显著。
2.近五年来，在辖市（区）范围及以上评优课或教学基本功竞赛中获二等奖或以上奖励。
(四)科研工作1.参与辖市（区）、校级及以上教学改革实验或课题研究，并有研究计划、阶段总结和本人研究成果。
2.近五年在辖市（区）级及以上教育行政部门主办的刊物上发表论文3篇（其中至少有2篇为市级以上刊物，任一级教师以来至少有1篇论文），或在辖市（区）级及以上教育主管部门组织的论文评比（含教育年会）中获一等奖以上论文3篇[其中至少有1篇为市二等奖，任一级教师以来有1篇论文获辖市（区）一等奖]，或出版论著（含市级以上学科教材编著，教辅用书除外）必须承担1/5以上。
常州市中小学特色学校建设工作指导意见
常州市中小学特色学校建设工作指导意见为全面推进素质教育，加强学校内涵建设，提升学校办学品位，不断增强我市教育发展整体水平和核心竞争力，现就推进中小学特色学校建设工作提出如下指导意见：一、指导思想以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“特色立校、特色强校、特色兴校”理念，遵循“人无我有、人有我优、人优我特”的工作思路，创新特色学校建设机制，营造特色学校创建氛围，扎实抓好特色学校建设的各项举措，进一步深化和丰富学校内涵，努力形成全市中小学“一校一特色”的发展局面。
二、建设目标从2009年起，用三年左右时间，创建教育理念先进、管理模式科学、师生素质优良、学生个性突出、办学特色鲜明的德育、科技、体育、艺术特色学校共300所。
三、基本原则（一）科学性原则。
坚持实事求是、继承创新，着眼学校质量提升和内涵深化，符合学生身心发展规律，方法举措要遵循教育教学规律，以满足学生成长需求。
（二）发展性原则。
特色学校建设是一个循序渐进、不断发展的过程，要按照“特色项目──学校特色──特色学校”的总体实施要求，逐步分类分层推进、命名、表彰。
（三）独特性原则。
特色学校创建要注重在常规工作的基础上提升、凝练独特的办学思想和推进举措，在学校共性的基础上，体现各自个性。
（四）全体性原则。
特色学校建设是学校整体发展策略，需要学校全体成员的共同努力，要面向全体，广泛发动师生积极参与。
（五）校本性原则。
创建工作要立足校本，认真审视自身历史资源和文化氛围，寻找创建的着力点，将其打造成优势项目和强势特色。
（六）稳定性原则。
学校特色一旦形成，即应在较长时期内保持稳定，学校要积极探索深入推进建设工作的创新举措，一般不因为校长、师资以及其它外界环境的变化而改变。
四、工作要求（一）切实加强领导。
各地要成立特色建设指导小组，加强对学校特色建设工作的指导和管理，按照“全面启动、示范引导、分层推进”的工作思路，制订区域特色学校建设规划。
中小学德育工作：问题与对策
学 生 的德 育 工作 一 度 被 社 会 上 看 成 是 学 校 的 “ 专
， 德 育 目标 常 常被 简 化 为 培 养 共 产 主 义 接 班 人 ， 并 利 ” 学 生 身 上 发 生 的 问题 绝 大 多数 都 把 责 任 推 向 学 校 ， 家庭 、 区在 培 养青 少年 学 生 方 面 则几 乎 而 社 过多 地追 求 所 谓 的树 立 “ 大理 想 ”和 “ 高 志 远 崇
维普资讯
２ ８
常 州 师 专 学 报
２０ ｏ ２年 ２月
前 中小学 德 育评 价 中 ， 遍 存 在 抽 象化 、 普 简单 化 倾 向。一方 面 ， 育 成 效 难 以量 化 ， 德 于是 评 价 常 常 只 是得 出一个 “ 大致 印 象 ” 另一 方 面 ， 评 价 方法 上 ； 在 不科 学 ， 尤其 是 对 学 生 平 时 的道 德 行 为 了解 不 够 ， 无 法 准确判 断 一个 学 生 。此 外 ， 小学 校对 学 生 的 中 道德 评价 还 常 常局 限于 校 内 ， 学 生在 校 外 、 家 对 在 中 的表现 未充 分掌 握 ， 评价 往 往 出现 负 面性 。
关键 词 ： 中小 学 德 育 ； 问题 ：对 策
一 、 在 问题 仔 存 任 Ｉ 题 口 Ｊ
一
、
生 良好 的行 为 习惯 （ 即把 行 为 规 范 教 育 ） 为 德 育 作 内容 的基 本 选择 ， 有 这样 ， 们 的德 育 工作 才 能 只 我
才 １ 德 育 目标 的政 治 化 、 、 理想 化倾 向。在 以往学 贴 近学 生 的实 际 ， 能取 得 应有 的效 果 。 ３ 德 育途 径 的单 一 化 、 面化 倾 向。对 青 少年 、 平 校德 育工 作 中 或 多或 少 存 在 着把 德 育 等 同 于思 想 政治 教育 的现 象 。 这 种观 念 支配 下 ， 在 学校 确 立 的
星韵学校专任教师一览表
蔡寒
女
23
无职称
1
无
107
小学数学
窦韶英
女
49
中小学（幼儿园）高级教师
30
常州市学科带头人
108
小学数学
杜铖
男
34
中小学（幼儿园）二级教师
9
校先进教育工作者
109
小学数学
贺霞
女
32
中小学（幼儿园）二级教师
10
校师德标兵
110
小学数学
胡杰
男
25
中小学（幼儿园）二级教师
0
校基本功获奖
111
小学数学
1
武进区优秀团员
64
小学音乐
戈怡
女
23
无职称
0
校级基本功获奖
65
小学音乐
何灵芝
女
31
中小学（幼儿园）二级教师
9
校级优秀工作者
66
小学音乐
潘洁
女
26
中小学（幼儿园）二级教师
1
常州市优秀团员
67
小学音乐
吴霞
女
34
中小学（幼儿园）一级教师
11
校级优秀工作者
68
小学音乐
吴艳(小)
女
31
中小学（幼儿园）二级教师
星韵学校专任教师一览表
总数
比例
备注
专任教师数
157
91.30%
专科学历数
1
0.60%
本科学历数
155
99%
中小学二级教师数
114
72.60%
中小学一级教师数
18
11.50%
德育先进个人推荐材料德育先进个人申报材料
德育先进个人推荐材料德育先进个人申报材料【德育先进个人申报材料模板一】吴xx，女，1982年4月28日出生，中共党员，毕业于湖南理工学院体育系，xx年8月参加工作。
七年以来，担任班主任工作5年，xx年9月担任xx中学安全办主任，全面负责学校安全管理，xx年主持xx中学省级安全校园创建，现担任八年级体育学科教学及142班班主任。
xx年走上教育岗位，短短的七年时间里，她孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，也带动了我校教师，激发了大家的工作热情，在工作中她严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍行列，把奉献留给学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师的一致认可。
【一、育人先做人，正人先正己】xx中学是个乡镇中学，学生来自于四面八方，各种性格的学生比比皆是，如何才能做到全校一盘棋，全班一条心，将这些孩子培养成健康向上的学生，让他们带着一颗希望之心进来，怀着一颗感恩之心离去，她认为首先在于老师本身。
有人说过，孩子是没有错的，他们十四五岁，正是有自己思考能力的年龄，他们可能会对每件细小的事情无限的延伸放大，也可能在某件事情上作出轻率的判断，这个时候，需要老师用心去感受他们，爱护他们，赢得他们。
如何才能走进他们私人空间?让他们和老师达到亦师亦有的关系，做为老师，首先要牢固树立育人先做人，正人先正己的意识。
这是一种责任，也是一种不可推卸的担当。
她们班有几个很活泼的学生，很有号召力，但成绩都不理想，原因是他们太喜欢网吧，迷恋课堂外面，她决定先抓准一个学生，以点带面。
通过她一段时间的观察、了解，其中有一个新转入的学生陈汉，原来他所在学校的班主任老师喜欢打牌，赢了钱就在外面喝酒，输了钱就无精打采，这个学生看到好几次，认为老师都这样子，他们做学生的也无谓，于是他经常纠结同学在外面玩耍，老师批评他，他就顶撞老师，还指出老师打牌的陋习，老师也无言以对，久而久之，老师对学生失望了，学生也对老师不信任了，形成了一种恶性循环。
中小学德育工作先进个人评选申报表
审批意见
（盖章）
年月日
备注
中等生往往是一个班中最容易忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不象优等生那让容易产生优越感，也不像后进生那样自暴自弃，他们是班集体中的一面镜子，他们希望得到老师的重视，但又害怕抛头露面。对待这种学生，我掌握他们的心理特征，调动他们的积极因素，正确的对待他们，始终如一的尊重、理解、信任他们。
三、耐心
附件3
中小学德育工作先进个人评选申报表
姓名
陈智英
性别
女
出生
年月
1980.3
相片
政治
面貌
党员
现任
职务
（职称）
小学一级
从事德
育（班主
任）工作
时间
15年
学历
本科
申报先进个人类别
市级优秀班Leabharlann 任工作单位南阳市唐河县第三小学
联系电话
主要事迹
陈智英，本科学历，在教育沃土中已默默耕耘了十五年，过去的岁月像绵绵的小河带着欢声笑语，夹着苦辣酸甜在心中流淌……我庆幸，选择了教育这片芳草地；我无悔，用青春热血浇灌桃李芬芳。自工作来，我年年担任班主任老师，工作的执着、认真，我深深感到班主任管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”，即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和真诚之心，对班干部有“放手之心”，与科任老师有“协作之心”，对家长有“热情之心”，对自己培养“进取心”。
回顾十几年来的教育教学经历，我感到充实、欣慰，同时我也感到幸运，我的每一份努力都得到了丰厚的回报，至少我不为碌碌无为而后悔，我决心在我有限的生命里，一如既往地追求我的梦想，为当一名更好的人民信得过的好班主任而努力。
单位
意见
（盖章）
2018年常州市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审结果公示
第 5 页，共 8 页
称评审通过人员名单
申报类别 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报 乡村教师申报
第 6 页，共 8 页
2018年常州市中小学、幼儿园高级教师职称评审通过人员名单
序号 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 姓名 马姣 钱芳 刘小荣 汤本宏 陈梦娇 高小燕 陶云云 牟桃娟 蒋春霞 倪华玉 潘超 性别 女 女 女 男 女 女 男 女 女 女 男 学校 溧阳市别桥中心小学 常州市武进区潘家初级中学 溧阳市戴埠初级中学 常州市西夏墅中学 常州市武进区南夏墅初级中学 常州市武进区礼河实验学校 溧阳市社渚初级中学 常州市焦溪初级中学 常州市武进区洛阳初级中学 常州市新北区百丈中心小学 常州市武进区横山桥高级中学 申报专业 英语 英语 英语 英语 英语 英语 语文 语文 语文 语文 政治第 1 页，共 8 页
称评审通过人员名单
申报类别 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报 普通教师申报
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在德育工作上，高老师有他自己的见解和思考。德育应该无时不在，无处不在，每一个教职工都应该是学校德育的责任人。他是这样想的，也是这样实践的。无论是任教导主任还是副校长，他都提出了这样的要求。调任白塔小学两年，高老师根据学校的实际情况，在已有的基础上，对德育工作提出了新的思路：抓实常规，打造特色。他指导教导处认真做好“苗苗读书节”“体育节”“家长学校”“经典诵读”“红心向党——庆祝建党90周年”等一系列活动。其中每年一次的“苗苗读书节”尤其受到学生的欢迎。他还认真指导少先队扎实做好学生的常规管理工作。“绿色班级”等诸多评比均在学生的参与下完成。2009年起，高老师就学校“百日节约”德育特色活动进行了总结，结合时代发展的新要求，指导少先队给该项活动加入了新的元素，如“讲低碳环保、享绿色生活”、“我是低碳小达人”、“节约——爱与责任”等，使活动更有针对性和有效性。今年暑期，高老师就我校德育特色项目的开展在全市暑期德育干部培训班上作了交流，得到了专家和同仁的认可。十月份，我校申报创建“常州市德育特色学校”，目前高老师正率领德育团队积极筹备。他十分重视德育校本课程建设。在他与其他部门的协调和努力下，剪刻纸教育成为我校的品牌课程，在金坛范围内具有一定的影响。学生从该课程的实施中受益匪浅。高老师还十分重视德育的研究。他的《学校应加强安全应急预案的管理》发表于《中国教育报》，《复习教学中的不足与策略》发表于《江苏教育》，《因为爱，语文才变得灵动和有情趣》发表于《课程与教学》。他参与了省级课题的研究，主持完成了金坛市级课题《小学生主动学习态度形成的研究》。目前正主持并组织学校品牌建设课题的实践和研究。
2006年9月至2009年8月起任教导主任。
2009年9月调任白塔小学任副校长至今
主要先进
事迹
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是昔日刻在他母校墙壁上的一句话，耳濡目染，也同样刻进了他的心里。从踏上讲台的那一刻起，高老师把全部的身心投入了工作和学习。他热爱教育事业，热爱他为之奋斗的岗位，事实证明：十多年的班主任及德育、教学管理工作，他都十分专注和执着，并取得了许多成绩。
德育是一条艰辛的道路，但他充满信心和豪情，他相信：在全体教育工作者的努力下，德育的花朵一定会灿烂开放。
所在单
位意见
单位（盖章）： 负责人（签字）：
年月日
辖市、区
教育部
门意见
单位（盖章）： 负责人（签字）：
年月日
市教育局
审批意见
盖 章
年月日
备注
2006年被评为“金坛市优秀班主任”
2007年被评为“金坛市综合实践课程先进个人”
2008年被评为“金坛市优秀班主任”
2009年获金坛市人民政府嘉奖
主要工作
经历
1996年8月至2009年8月任教于金坛市后阳小学
2003年至2005年任少先队总辅导员
2004年9月起兼任行政办公室副主任
2005年9月起任教导处副主任
常州市中小学德育先进工作者推荐表
姓名
高平华
性别
男
出生年月
1976.9
民族
汉
学历
本科
政治面貌
党员
现任党政职 务
副校长
工会主席
专业技术职称
小学高级
参加教育工作时间
1996.8
工作单位金ຫໍສະໝຸດ 市白塔小学联系电话82861209
工作岗位
分管德育、后勤
担任毕业班教学
任教学科
语文
何时何地
曾获何种
荣誉称号
2005年获辅导员风采大赛银奖。