美术鉴赏及其意义

美术鉴赏

学生研究：

高中一年级的学生大多处于14-16岁的年龄之间，这个阶段的学生注重作品美感与表现的层面，只有少数能经由教育获得必备的技巧、美的行式与表达的内涵。部分学生具有批判性的选择能力，而非只是情绪反应。

能由艺术史源流和美学背景深入探究作品。已经具备了较强的理解与联想能力，能够结合学过的文史知识对作品进行深入具体的解读，并且大多数学生都能列举一些美术作品进行分析。

美术鉴赏及其意义

课程类别：欣赏课，概述课，新授课

学生年级：高一

学生年龄：14-16

课时：40分钟

教学教具：计算机、投影仪

教学方法：讲解法，引导式教学法等

教学目标：

认知——对美术的概念有初步的了解；能够认识到美术在生活中各个领域的作用以及重要性；引导学生对美术作品的欣赏和基本艺术语言的了解

技能——使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏有什么意义，掌握美术鉴赏的方法；使明确美术作品是通过对形体的塑造、色彩的表现、空间的营造以及材质、肌理的特点来表达思想和情感的，让学生了解这些语言是美术区别于其他艺术的特有的语言；提高学生的审美能力和艺术想象力

情意——激发、增强学生对美术的兴趣；培养学生发现生活中的美的“眼睛”；培养学生在日常生活中的艺术观察能力；学习如何深入理解美术作品，学生收集课本以外的具有一定寓意的美术作品进行分析和交流；提高学生的审美情操和文化修养，通过欣赏及创作，培养学生在日常生活中细致观察、敏锐捕捉、深层体会的能力

教学重点：了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，美术的特点和主

要功能

教学难点：美术鉴赏的意义和方法

很多领域的职业和美术是密不可分的，象摄影师、化妆师、设计师、艺术总监和从事动画漫画工作的人等等，一切涉及到造型空间视觉审美的事物都离不开美术，

形式美、实用性和审美性的结合

教学活动过程