审讯和供述心理学手册学习体会
审讯中的心理学原理与方法
审讯中的心理学原理与方法
1. 嘿，你知道吗，在审讯中利用心理暗示可是很厉害的一招呢！就好比说，审讯人员故意在旁边谈论一些已经掌握的证据，这就会给嫌疑人一种“哎呀，他们都知道这么多了，我瞒不住啦”的心理暗示。
这样一来，嫌疑人很可能就会心理防线崩溃，老实交代啦！
2. 还有啊，观察微表情也是超级重要的呢！比如说嫌疑人在回答问题时突然眼神闪烁，那很可能就是在说谎呀。
这就好像我们看到一个人脸上露出不自然的笑容，就知道他心里有鬼一样。
3. 审讯中的情绪掌控简直太关键啦！审讯人员要是能保持冷静平和，那嫌疑人也会相对放松一点，可要是审讯人员特别严肃甚至凶巴巴的，哇，那嫌疑人不得紧张死呀！就像是在平静的水面和波涛汹涌的海面，你会选择待在哪边呢？
4. 突破心理防线也是常用的方法哟！比如找到嫌疑人最在意的点，然后从这入手，哎呀，那简直是找到了突破口呀！就像攻打城堡，找到了最容易突破的那一处。
5. 建立信任关系在审讯中也很有用呢！审讯人员偶尔给嫌疑人一些关心或者理解，这时候嫌疑人说不定就会觉得“哎，这个人也许能懂我”，然后就可能卸下防备啦。
这就类似你在陌生的地方遇到一个对你友好的人，是不是会更容易敞开心扉呀！
6. 利用环境压力也不可小觑呀！把审讯室布置得严肃压抑，这对嫌疑人也是一种无形的压力呢。
好比你走进一个黑暗狭窄的地方，是不是也会有点不自在呀。
7. 别忘了还有利用从众心理呢！审讯人员可以适当说一些“好多跟你情况类似的人都交代了”这样的话，嫌疑人可能就会想“哎呀，大家都交代了，我还坚持有啥用”。
这就好像在一群人都往一个方向走的时候，你是不是也会犹豫要不要跟着走呢。
总之，审讯中的心理学原理和方法可真是五花八门呀，运用好了就能让审讯工作事半功倍呢！。
(完整word版)浅析犯罪嫌疑人供述的心理障碍与审讯方法
浅析犯罪嫌疑人供述的心理障碍与讯问方式犯罪嫌疑人供述的心理障碍, 是指影响犯罪嫌疑人作出真实和完整供述的消极的心理活动。
犯罪嫌疑人到案后接受讯问的过程中, 由于环境和地位发生了巨大变化, 心理活动是比较复杂的, 各种各样的心理活动和情绪交织在一起, 错综复杂, 矛盾重重。
刑侦民警在讯问实践中, 支持嫌疑人拒供行为的心理原因不同, 在讯问中表现各异, 侦查人员要准确、有效的把握嫌疑人的心理障碍。
侦查人员根据案情, 确定讯问的目标和讯问的基本任务。
采取不同的讯问方法, 确保嫌疑人如实供述, 进一步理清犯罪情节, 最关键理清嫌疑人作案的主观动机。
1.犯罪嫌疑人供述的心理障碍犯罪嫌疑人到案后, 总的心理倾向是趋利避害, 企图逃避打击, 表现出畏罪、侥幸、抵触、悲观的心理障碍。
1.1畏罪心理。
犯罪嫌疑人一是担心供述后受到法律的追究, 被判刑罚甚至判重刑；二是担心对自己的名誉、地位、前途带来的影响；三是担心自己的家庭、父母、妻子、子女、朋友等受到牵连；四是担心供述后遭到相关人员的（特别是地域犯罪和同案犯）报复。
产生畏罪后, 犯罪嫌疑人就千方百计地掩盖和隐瞒犯罪事实的真相, 否认犯罪, 幻想用通过否认自己与案件的全部或部分关联来逃避打击, 关键情节上言辞谨慎, 努力克制其内心的恐惧, 采取对抗讯问, 蛮不讲理、一言不发、失口否认、甚至谎供。
犯罪嫌疑人进一步表现出思维紊乱失去自我控制能力, 答非所问东扯西拉, 语无伦次。
更有犯罪嫌疑人对侦查人员的讯问存有高度的戒备心, 侦查人员一字一句都用心琢磨, 疑神疑鬼, 倒以试探、推诿来抵制讯问。
1.2侥幸心理。
侥幸心理是犯罪嫌疑人自认为可以逃避罪责的一种自信感。
犯罪嫌疑人不是到案才产生的, 一般在犯罪动机或犯罪时就已经存在。
一是自认作案手段高明, 行动诡秘, 没有留下痕迹；二是自认为同伙在逃、被害人死亡、知情人无法找到, 盲目相信攻守同盟；三是自认有后台和靠山, 在外面有人活动关系；四是自认为有对付侦查讯问的经验和方法（主要是侵财案的累犯）, 无视侦查机关的侦查能力和侦查人员的讯问能力, 犯罪嫌疑人自信能抗过侦查机关讯问, 曾审讯一盗窃犯, 他直接给我讲能在公安机关抗过十天。
浅析犯罪嫌疑人供述的心理障碍与审讯方法
浅析犯罪嫌疑人供述的心理障碍与讯问方式犯罪嫌疑人供述的心理障碍，是指影响犯罪嫌疑人作出真实和完整供述的消极的心理活动。
犯罪嫌疑人到案后接受讯问的过程中，由于环境和地位发生了巨大变化，心理活动是比较复杂的，各种各样的心理活动和情绪交织在一起，错综复杂，矛盾重重。
刑侦民警在讯问实践中，支持嫌疑人拒供行为的心理原因不同，在讯问中表现各异，侦查人员要准确、有效的把握嫌疑人的心理障碍。
侦查人员根据案情，确定讯问的目标和讯问的基本任务。
采取不同的讯问方法，确保嫌疑人如实供述，进一步理清犯罪情节，最关键理清嫌疑人作案的主观动机。
1、犯罪嫌疑人供述的心理障碍犯罪嫌疑人到案后，总的心理倾向是趋利避害，企图逃避打击，表现出畏罪、侥幸、抵触、悲观的心理障碍。
1.1畏罪心理。
犯罪嫌疑人一是担心供述后受到法律的追究，被判刑罚甚至判重刑；二是担心对自己的名誉、地位、前途带来的影响；三是担心自己的家庭、父母、妻子、子女、朋友等受到牵连；四是担心供述后遭到相关人员的（特别是地域犯罪和同案犯）报复。
产生畏罪后，犯罪嫌疑人就千方百计地掩盖和隐瞒犯罪事实的真相，否认犯罪，幻想用通过否认自己与案件的全部或部分关联来逃避打击，关键情节上言辞谨慎，努力克制其内心的恐惧，采取对抗讯问，蛮不讲理、一言不发、失口否认、甚至谎供。
犯罪嫌疑人进一步表现出思维紊乱失去自我控制能力，答非所问东扯西拉，语无伦次。
更有犯罪嫌疑人对侦查人员的讯问存有高度的戒备心，侦查人员一字一句都用心琢磨，疑神疑鬼，倒以试探、推诿来抵制讯问。
1.2侥幸心理。
侥幸心理是犯罪嫌疑人自认为可以逃避罪责的一种自信感。
犯罪嫌疑人不是到案才产生的，一般在犯罪动机或犯罪时就已经存在。
一是自认作案手段高明，行动诡秘，没有留下痕迹；二是自认为同伙在逃、被害人死亡、知情人无法找到，盲目相信攻守同盟；三是自认有后台和靠山，在外面有人活动关系；四是自认为有对付侦查讯问的经验和方法（主要是侵财案的累犯），无视侦查机关的侦查能力和侦查人员的讯问能力，犯罪嫌疑人自信能抗过侦查机关讯问，曾审讯一盗窃犯，他直接给我讲能在公安机关抗过十天。
审讯方法培训心得体会
审讯方法培训心得体会我有幸参加了一场关于审讯方法培训的课程，这次经历让我受益匪浅。
下面我将分享一下我对这次培训的心得体会。
首先，在课程中，我们学习了各种各样的审讯技巧和方法。
这些技巧包括问答技巧、观察技巧、倾听技巧等等。
通过学习这些技巧，我意识到在进行审讯时，除了阐明案发事实外，我们还需要注重对被审讯人的心理和情感的理解。
比如，在采取问答技巧时，我们应该适时地给予被审讯人一些肯定和支持，以便建立更好的沟通和合作关系。
此外，观察技巧也非常重要，它可以帮助我们发现被审讯人的非言语暗示，从而更好地理解他们的真实意图和感受。
总之，这些审讯方法给我提供了很多思考和借鉴的空间，使我对审讯工作充满了信心。
其次，培训教师用生动的案例向我们演示了不同的审讯方法。
这让我更加直观地了解了这些方法的实际运用效果。
通过模拟案例，我看到了不同方法对案件结果的影响。
有时柔性、理解的态度会更容易使被审讯人主动低头承认自己的错误；有时严厉而坚定的问责方式更能让被审讯人认识到自己的错误，并主动提供更多的证据。
这些案例给我启示，审讯方法的选择要因案件性质和被审讯人的特点而异。
此外，在培训中我们还进行了团队合作与角色扮演。
这对于我来说是一次很好的锻炼机会。
通过与他人的合作，我学会了在团队中互相尊重、协作的重要性。
在角色扮演中，我扮演了被审讯人的角色，这让我更加深入地了解到被审讯人在审讯过程中的心理和情感变化。
这种体验对于我的理解和掌握审讯方法非常有帮助，让我更加有信心在实际工作中应用这些方法。
最后，这次培训加深了我对法律和公正的认识。
我们在培训中学习了审讯方法的同时，也注重了法律和道德的约束。
在审讯工作中，我们应该始终遵循法律原则和道德准则，保证被审讯人的合法权益。
不仅仅是作为一个审讯人员，更是一个公民，我们应该明白我们的职责和义务，努力保持公正和公平。
通过这次审讯方法培训，我获得了很多宝贵的知识和经验。
我相信，通过不断学习和实践，我能够不断提高自己的审讯技巧，为维护法律和公正做出更大的贡献。
心理咨询学习体会范本
心理咨询学习体会范本作为一名心理学专业的学生，我有幸能够学习心理咨询的知识和技能。
在这个过程中，我经历了很多的学习和实践，也积累了一些宝贵的体会。
下面是我对心理咨询学习的一些体会总结，希望对后来者有所帮助。
首先，我学到了心理咨询的基本理论知识。
在学习心理咨询的过程中，我们学习了许多重要的理论，如发展心理学、人格理论、认知行为理论、系统理论等等。
通过学习这些理论，我对人的心理发展和行为产生有了更深入的理解。
理论知识为我后续的咨询工作提供了重要的支持和指导。
其次，我学习了一些基本的心理咨询技巧。
咨询技巧是心理咨询师必备的工作技能。
在课堂上，我们学习了一些基本的咨询技巧，如倾听、反馈、澄清、提问等。
通过这些技巧的学习，我了解了如何与客户建立良好的信任关系，如何引导客户自我表达和思考，如何帮助客户解决问题。
这些技巧的学习对我今后的咨询实践非常有帮助。
另外，我还学习了一些专业的伦理和法律知识。
伦理和法律对于心理咨询师来说非常重要。
在咨询工作中，我们经常会面临一些伦理和法律的问题，如如何保护客户的隐私和保密性，如何处理咨询过程中的道德和职业问题等。
学习这方面的知识，让我明确了自己的职业责任和义务，也提醒我在咨询过程中要格外谨慎和专业。
此外，我还参与了一些实践和实习。
在实践和实习中，我有机会接触和服务不同类型的客户，提高了自己的咨询技能和经验。
通过实践和实习，我发现咨询师必须具备良好的沟通和倾听能力，能够理解和尊重客户的需求和痛苦。
同时，我也发现咨询师需要保持适当的距离和专业性，避免过度干预和依赖。
总结起来，我的心理咨询学习体会包括学习基本理论知识、掌握基本咨询技巧、了解伦理和法律规范以及参与实践和实习。
这些学习经历和体会让我更加深入地了解了心理咨询的本质和要求。
我相信，掌握这些知识和技能对我今后的咨询工作将会产生重要的影响和帮助。
在未来的学习和实践中，我会继续努力，不断提升自己的专业能力和素养。
我希望成为一名优秀的心理咨询师，能够为更多的人提供专业的咨询服务，帮助他们解决问题，提高生活质量。
审讯中的心理学应用
审讯中的心理学应用审讯中的心理学应用毕惜茜【内容提要】近年来，心理学的理论与方法在刑事司法领域得到了广泛的应用，在讯问中运用心理学方法的尝试也已经从以往注重常识性的经验总结过渡到强调实证的经验归纳。
审讯中我们要研究犯罪嫌疑人的供述心理，为讯问提供对策依据。
供述心理学运用心理学理论与方法分析犯罪嫌疑人在供述过程中的心理现象，其研究目标是根据犯罪嫌疑人心理活动的基本规律，找出在非强制的前提下使犯罪嫌疑人如实陈述与案件相关与否的事实的讯问方法。
因此，对讯问中的有关心理学原理进行梳理、归纳，有助于我们在讯问中科学地使用心理学知识和原理，提高办案质量与效率。
【关键词】审讯心理学应用心理障碍讯问对策由于口供的证据价值，从古至今口供都是警方追逐的焦点，美国学者劳伦斯·S·怀特斯曼在著作《司法心理学》中说，“警方为了从犯罪嫌疑人那里获得口供而进行了热烈的、甚至是猛烈的探索”。
身体和生理强制的讯问方法成为在社会发展水平低下的时期获取口供的重要讯问方法。
但是随着社会的发展，科学的进步，人们人权意识的觉醒，人们对身体和生理强制的讯问方法产生了质疑，生理和身体强迫、侵犯人格尊严的讯问方法遭到了人们的唾弃，从18世纪末期开始，一些启蒙思想家提倡人道主义，纷纷对于身体强制的讯问方法及其导致的错案进行了谴责，身体强制的讯问方法遭到了重创，并在后来为发达资本主义国家的立法以及判例所禁止。
如今，身体和生理强制的讯问方法已经成为国际公约所明文禁止的行为。
美国从上世纪三四十年代开始至今历经了讯问中以对人的身体、生理的强制到对心理强制和操控为主的讯问方法的转变，侦查讯问方法也面临着由身体强制向心理强制（或称心理强迫或心理操控）的转型，身体和生理强制的方法逐渐退出历史舞台，心理强制的方法越来越受到人们的重视和关注。
其实，心理强制的讯问方法在讯问实践中一直存在，但是在相当长的一段时间内它一直处于“配角”的地位，这一方面与科学技术的发展有关，另一方面也与在当时的历史时期身体强制方法的“主流”地位有关。
审讯心理学总结报告
审讯心理学总结报告一、引言审讯心理学是一门研究在审讯过程中心理现象和心理变化的学科。
通过审讯，我们可以深入了解嫌疑人的心理状态，探究其作案动机和心理过程，从而为案件的解决提供重要线索。
本报告旨在总结审讯心理学的基本原理和实践应用，为今后的审讯工作提供指导和借鉴。
二、审讯心理学的理论基础1. 应激反应：当嫌疑人处于审讯环境中时，他们往往会感受到巨大的心理压力，产生应激反应。
了解应激反应的表现和应对方式有助于审讯人员判断嫌疑人的心理状态。
2. 认知失调：当嫌疑人面临证据或审讯人员的质疑时，他们可能会产生认知失调，表现为紧张、焦虑、否认等心理状态。
审讯人员可以利用认知失调理论，调整审讯策略，使嫌疑人产生更多的认知失调，从而突破其心理防线。
3. 说服与态度改变：审讯过程中，审讯人员可以通过说服来改变嫌疑人的态度和认知。
在说服过程中，应遵循一定的原则，如信息来源的可信度、信息的呈现方式等。
三、审讯心理学实践应用1. 建立信任关系：审讯人员应与嫌疑人建立信任关系，这有助于缓解嫌疑人的心理压力，促进信息的交流和获取。
2. 调整审讯策略：针对不同类型的嫌疑人（如自大型、谨慎型等），应采用不同的审讯策略。
例如，对于自大型嫌疑人，可以采用挫败其自尊心的方法；对于谨慎型嫌疑人，可以采用温和的诱导方法。
3. 运用非言语沟通：审讯过程中，非言语沟通（如面部表情、肢体动作等）同样重要。
审讯人员应善于观察和分析嫌疑人的非言语行为，以获取更多的信息。
4. 强化证据：在审讯过程中，应强化证据的呈现，使嫌疑人意识到无法抵赖或否认。
同时，应注意证据的呈现方式，避免产生先入为主的偏见或过早的判断。
四、总结与展望审讯心理学在实践中具有重要的指导意义。
通过深入了解嫌疑人的心理状态和变化，审讯人员可以更加有效地获取信息，解决案件。
未来，随着心理学和司法实践的不断发展和完善，审讯心理学将进一步发挥其作用，为司法公正提供有力支持。
同时，我们也需要不断探索和创新审讯心理学的研究方法和实践应用，以更好地服务于司法实践和社会安全。
审讯技巧感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名从事公安工作的民警，我深知审讯技巧的重要性。
在多年的审讯工作中，我逐渐总结出了一些审讯技巧，这些技巧不仅提高了审讯效率，也使得案件得以顺利侦破。
在此，我想结合自己的工作经验，谈谈对审讯技巧的一些感悟和心得体会。
一、尊重与信任在审讯过程中，首先要尊重被审讯人的合法权益，给予他们信任。
尊重意味着我们要尊重被审讯人的尊严、人格和合法权益，不进行侮辱、威胁和恐吓。
信任则是建立在对被审讯人良好态度的基础上，使其放下心理防线，如实供述犯罪事实。
1. 营造良好的氛围：在审讯过程中，要注重营造轻松、和谐的氛围，让被审讯人感受到尊重。
可以通过微笑、亲切的语气等方式，消除被审讯人的紧张情绪。
2. 肯定被审讯人的积极表现：在审讯过程中，对于被审讯人的诚实、配合等积极表现，要及时给予肯定和鼓励，增强其信任感。
3. 坚持原则，不妥协：在审讯过程中，要坚持原则，不因被审讯人的情绪波动而妥协，保持审讯的严肃性和权威性。
二、倾听与引导审讯过程中，倾听是获取有效信息的关键。
我们要善于倾听被审讯人的陈述，从中发现线索和矛盾，进而引导其供述犯罪事实。
1. 全神贯注地倾听：在审讯过程中，要全神贯注地倾听被审讯人的陈述，避免分心或打断其说话。
2. 寻找矛盾和线索：在倾听过程中，要善于捕捉被审讯人陈述中的矛盾和线索，为后续审讯提供依据。
3. 引导被审讯人供述：在发现矛盾和线索后，要适时引导被审讯人供述犯罪事实，可以采用提问、暗示等方式。
三、心理战术审讯过程中，心理战术的运用至关重要。
我们要善于运用心理战术，破解被审讯人的心理防线，促使其供述犯罪事实。
1. 激发被审讯人的自尊心：在审讯过程中，要激发被审讯人的自尊心，使其认识到犯罪行为的严重性，从而产生悔罪心理。
2. 利用道德感召力：在审讯过程中，要利用道德感召力，让被审讯人认识到自己的错误，从而供述犯罪事实。
3. 激发被审讯人的恐惧心理：在审讯过程中，要激发被审讯人的恐惧心理，使其认识到法律的严肃性和严惩力度，从而供述犯罪事实。
审讯中的心理学原理及应用
审讯中的心理学原理及应用引言在司法领域中，审讯是获取证据和调查真相的重要手段。
而审讯过程中，心理学原理的应用可以帮助调查人员更好地理解被审讯者的心理状况，提高询问效果，确保审讯的公正性和有效性。
本文将探讨一些常见的心理学原理，并探讨它们在审讯中的应用。
1. 内隐记忆和证词可靠性内隐记忆是指无意识中储存的记忆，与意识中的显式记忆相对应。
研究发现，内隐记忆在审讯中的应用可以用于提高证词的可靠性。
例如，通过使用恢复性记忆技术，可以帮助被害人恢复被压抑的内隐记忆，从而提供更准确的证词。
•内隐记忆的应用可以帮助探索被审讯者可能隐藏的信息。
•恢复性记忆技术可以通过辅助归纳、放松和冥想等方法激发被审讯者的内隐记忆。
2. 诚实性评估与谎言检测审讯中，诚实性评估和谎言检测非常重要。
心理学原理可以用于辨别谎言和真实陈述之间的差异，帮助调查人员更好地评估证词的可信度。
•谢林编码：谢林编码是一种用于评估谎言的技术，基于被审讯者在谎言时通常会出现的不自然语言特征。
•身体语言分析：通过观察被审讯者的身体语言、眼神和微表情等，可以推断他们是否在撒谎或故意隐瞒。
3. 亲和力与说服力审讯人员与被审讯者之间的关系对信息获取和证词真实性也具有重要影响。
建立良好的亲和力可以提高被审讯者的配合度和合作性。
•倾听与尊重：审讯人员应倾听被审讯者的陈述，给予尊重和善意，并避免使用威胁和暴力等行为。
•共情与理解：审讯人员可以通过体察被审讯者的感受和理解其处境，建立情感上的共鸣，从而增强他们的合作意愿。
4. 威胁与逼迫的负面影响审讯中，使用威胁和逼迫往往会引发被审讯者的恐惧和压力，甚至导致不真实的陈述。
•强迫性长时间询问：长时间的威胁性和压迫性询问可能导致被审讯者的精神和心理压力，从而影响证词真实性。
•威胁与虚假承诺：使用威胁和虚假承诺往往会迫使被审讯者做出不真实的陈述，从而影响审讯的可靠性和公正性。
5. 专业性和专业证人在审讯中，心理学专业人士的参与可以提供专业的帮助和见解，确保审讯过程的专业性和公正性。
审讯中的心理学原理应用
审讯中的心理学原理应用概述审讯是一种对犯罪嫌疑人进行询问和调查的过程，目的是获取证据以确保正当司法的进行。
在审讯过程中，心理学原理的应用可以提高调查人员获取信息的能力，确保有效的讯问，增加可靠的证据。
本文将探讨在审讯中常用的心理学原理，并分析其应用的重要性。
1. 并非真理即否定•在审讯中，被讯问者可能会隐瞒或篡改真相。
•心理学原理应用：调查人员应该意识到，被讯问者可能会给出虚假信息或试图混淆视听。
•可以使用反问、重复、对比等技巧来寻找矛盾之处，并将其揭示出来。
2. 透露隐瞒的线索•犯罪嫌疑人可能会隐藏关键信息，导致调查的困难。
•心理学原理应用：通过观察被讯问者的身体语言和非语言信号，调查人员可以揭示隐藏的线索。
•目光、姿态、手势等都可以提供被讯问者内心所想的线索。
3. 催眠与告白•将被讯问者处于催眠状态可能会导致更容易得到真实的回答。
•心理学原理应用：催眠可以降低被讯问者的抵抗心理，并使其更容易坦白。
•真实的回答可能会在催眠状态下获得，但是催眠的可行性和效果仍然有待研究。
4. 合作与威胁•调查人员可以采取合作和威胁的方法来影响被讯问者的态度。
•心理学原理应用：合作可以建立与被讯问者的良好关系，使其愿意自愿提供信息。
•威胁可以对被讯问者施加压力，促使其坦白。
•调查人员应该注意平衡这两种方法的使用，以避免过度的威胁导致虚假的证词。
5. 模仿与亲和力•调查人员可以模仿被讯问者的行为和言语来建立亲和力。
•心理学原理应用：模仿被讯问者可以增加其对调查人员的信任感，并促使其更容易坦白。
•然而，调查人员应该注意不要过度模仿，以免被发现。
6. 影响与说服•调查人员可以使用言语和肢体动作来影响被讯问者的思维和行为。
•心理学原理应用：通过巧妙的表达和言辞，调查人员可以说服被讯问者改变立场或提供更多的信息。
•有效的说服需要基于客观事实和逻辑推理，避免使用伪科学或非经证实的假设。
总结审讯中的心理学原理的应用可以帮助调查人员获取可靠的信息以支持有效的调查和审判。
刑事审讯与供述读后感
刑事审讯与供述读后感先说这刑事审讯吧，以前我就觉得审讯嘛，不就是警察问，犯人答呗。
看了书才知道，这里面的门道可太多了。
就像一场没有硝烟的战争，审讯员得像超级特工一样，掌握各种各样的技能。
他们得懂法律，这是最基本的，就像战士得知道战斗规则一样。
要是不懂法，那在审讯的时候可能就会被犯人抓住小辫子，反过来牵着走了。
而且啊，审讯员还得是个心理学大师。
你想啊，犯人也是人，每个人都有自己的心思。
有的犯人可能一开始就打算顽抗到底，像个缩在壳里的乌龟，油盐不进。
这时候审讯员就得想办法打破他的心理防线。
书里讲了好多巧妙的心理战术，比如说从犯人的家庭、生活背景入手。
我就想，这就像是在开锁，每个犯人都有一把独特的心理锁，审讯员得找到那把合适的钥匙。
这钥匙可能是犯人对家人的愧疚，可能是他内心深处的一点小骄傲或者小恐惧。
找到这个关键，就能让犯人从紧闭嘴巴变得滔滔不绝。
再说说这供述部分。
犯人为什么会供述呢？这可不是简单的事情。
有时候我觉得那些犯人也挺矛盾的，一方面想隐瞒罪行，另一方面可能又有想要倾诉的冲动。
书里提到的一些案例就特别有意思。
有些犯人在经过审讯员巧妙的引导后，就像竹筒倒豆子一样全都说了出来。
这让我想到，人其实是很复杂的动物，在强大的心理压力和正确的引导下，内心的秘密就藏不住了。
不过呢，这本书也让我意识到刑事审讯是一件非常严肃而且需要高度责任感的事情。
审讯员不能为了得到供述就不择手段，必须得在合法合规的框架内进行。
要是滥用权力，那可就违背了司法公正的原则，这就好比是在一场公平的比赛里作弊，是绝对不行的。
我觉得这本书就像是一本秘籍，对于那些想要了解刑事司法领域的人来说，是一本非常棒的读物。
它让我对刑事审讯和供述有了全新的认识，不再是以前那种模糊的、表面的理解。
我现在看那些警匪片的时候，都会忍不住从书里的角度去分析里面的审讯场景，看看哪些是合理的，哪些是夸张的。
这本书就像一把钥匙，打开了我对刑事审讯这个神秘领域深入了解的大门。
对审讯培训的心得体会
对审讯培训的心得体会我才知道学校有这么一个培训课程，叫做审讯培训。
作为一名法学专业的学生，我对法律职业非常感兴趣，一直希望能够在未来的职业中为正义和公平发声。
因此，我报名参加了这个培训课程，并对此有着非常高的期望和期待。
在这个培训期间，我经历了很多新鲜而有趣的事情，也学到了很多关于审讯的知识和技巧。
首先，我学到了如何进行有效的交流和倾听。
在审讯过程中，这是非常重要的一点，因为只有通过有效的交流和倾听，我们才能更好地了解被审讯人的心理和思维逻辑，进而提出更有针对性的问题。
我学会了如何运用非言语的语言，比如肢体语言和面部表情，来更好地沟通和理解他人。
此外，我们还进行了实际的角色扮演，模拟了各种不同的案例和情景，以提高我们在实际审讯中的应变能力。
在课程中，我还学到了许多关于调查和证据收集的重要性。
在审讯过程中，收集证据是非常重要的一步，只有掌握了足够的证据，我们才能更加有把握地提出问题并推断出事实真相。
通过课程，我学会了收集证据的一些基本方法和技巧，比如讯问和采访技巧，资料的保管和整理，以及如何运用科技手段进行证据分析等等。
这些知识和技巧将对我未来的法律职业发展产生很大的帮助。
此外，在课程中，我还学会了如何处理复杂和紧急的情况。
审讯过程中可能会遇到各种各样的问题和困难，比如不配合的被审讯人、突发的紧急情况等等。
通过培训，我学会了如何保持冷静、沉着应对，在紧急情况下快速做出正确的决策，并且在遇到问题时采取积极的解决方法。
这些技巧对于我的职业发展来说是非常宝贵的。
最后，我还收获了很多关于团队合作的经验。
在整个培训过程中，我们被分成了小组，并进行了各种合作项目和任务。
通过这些合作，我学会了如何与他人合作，如何有效地分工合作，并互相帮助和支持。
我认识到，在团队中，每个人的角色和贡献都是非常重要的，并意识到了合作的力量和重要性。
总结起来，这次审讯培训给了我很多宝贵的经验和知识，也提高了我的法律素养和专业技能。
通过这次培训，我更加深入地了解了审讯的过程和要领，学会了如何进行有效的交流和倾听，如何收集证据，如何处理复杂情况以及如何团队合作。
司法心理教育心得体会
司法心理教育心得体会在参加司法心理教育课程的过程中，我深刻体会到了心理教育的重要性，尤其对于司法工作者来说。
以下是我在学习过程中的一些心得体会：首先，司法心理教育能够帮助我们更好地了解和管理自己的情绪。
在司法工作中，我们往往面临着各种各样的压力和挑战，例如面对犯罪嫌疑人的审讯、处理冲突等。
通过心理教育的学习，我学会了如何通过调节情绪来更好地应对这些挑战，从而保持冷静和客观的态度。
我学会了通过深呼吸和积极思考来缓解紧张情绪，这在处理紧急和紧张的情况下非常有效。
其次，司法心理教育培养了我们的同理心和沟通能力。
在司法工作中，我们需要与各种当事人进行沟通，包括受害者、犯罪嫌疑人、律师等。
通过心理教育，我学会了倾听和理解他人的观点、感受和需求。
这种能力可以帮助我们更好地与当事人建立信任和沟通渠道，从而更好地了解案件的全貌，作出公正的判断。
第三，司法心理教育加强了我们的团队合作意识。
在司法系统中，我们往往需要与其他司法工作者合作，例如律师、警察、心理咨询师等。
通过心理教育的学习，我认识到了团队合作的重要性，学会了与他人有效地协作和沟通。
我们需要相互支持、相互理解，共同努力解决问题和实现司法公正。
最后，司法心理教育培养了我们的决策能力和专业素养。
通过学习心理学知识，我们可以更好地了解案件背后的心理因素，包括被告人的动机、心理状况等。
这可以帮助我们做出准确的判断和公正的决策。
同时，司法心理教育也加强了我们的职业道德和职业操守，使我们更加专业和负责任。
总的来说，司法心理教育为我们提供了宝贵的工具和技能，帮助我们在司法工作中更好地应对挑战，提高工作效果。
通过学习心理知识，我们不仅可以更好地管理自己的情绪，培养同理心和沟通能力，还可以加强团队合作意识和决策能力。
我深信，通过将这些学到的心理知识应用于司法实践中，我将成为一个更好的司法工作者。
个人审讯经历总结范文
一、前言作为一名从事司法工作多年的法律工作者，我有幸参与过多次审讯工作。
审讯是司法工作中至关重要的一环，它关系到案件的事实真相和法律的正确实施。
以下是我在审讯过程中的一些心得体会和总结。
二、审讯过程中的心得体会1. 尊重人权，依法审讯在审讯过程中，我始终牢记尊重人权、依法审讯的原则。
尊重被审讯人的合法权益，不得采取任何非法手段逼供、诱供、指供。
在审讯中，我严格遵守法律法规，确保被审讯人的人身安全和合法权益不受侵害。
2. 耐心倾听，细致观察审讯过程中，我学会了耐心倾听被审讯人的陈述，细致观察其言行举止。
通过倾听，我发现被审讯人的心理变化，从而找到突破口。
同时，观察其言行举止，有助于判断被审讯人的心理状态，为审讯工作提供有力支持。
3. 灵活运用审讯技巧在审讯过程中，我学会了灵活运用各种审讯技巧。
针对不同案件和被审讯人，我采取不同的审讯策略。
如：针对复杂案件，采取迂回战术；针对心理素质较强的被审讯人，采用直接询问；针对心理素质较弱者，采取心理疏导等。
4. 团队协作，共同推进审讯工作审讯工作并非单打独斗，而是需要团队成员的紧密协作。
在审讯过程中，我与同事相互支持、共同进步，确保审讯工作顺利进行。
三、审讯过程中的不足与反思1. 专业知识不足在审讯过程中，我发现自己在某些专业知识方面存在不足。
为了提高自己的业务水平，我积极学习相关法律法规和专业知识，努力弥补自己的不足。
2. 沟通能力有待提高在审讯过程中，我与被审讯人的沟通能力有待提高。
为了更好地开展审讯工作，我计划参加沟通技巧培训，提高自己的沟通能力。
3. 时间管理能力需加强在审讯过程中，我意识到自己在时间管理方面存在欠缺。
为了提高工作效率，我计划合理安排审讯时间，确保审讯工作有序进行。
四、总结通过多次参与审讯工作，我深刻认识到审讯工作的重要性。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平，严格遵守法律法规，为维护社会公平正义贡献自己的力量。
同时，我将不断反思和总结，为成为一名优秀的司法工作者而努力。
心理学学习感想心得体会_心得体会
心理学学习感想心得体会_心得体会
心理学学习感想心得体会。
在学习心理学的过程中，我深刻体会到心理学的重要性和深远影响。
通过学习心理学，我对人类行为和思维的理解更加深入，也更加了解自己和他人。
首先，心理学让我意识到人类的行为和思维背后都有其深层次的原因和动机。
每个人的行为和情绪都受到内在的心理因素和外在的环境影响。
通过学习心理学，我学会了更加理性地分析和理解他人的行为，而不是轻易做出片面的评判。
其次，心理学也让我更加了解自己。
通过学习心理学的理论和方法，我开始审视自己的行为和情绪，并尝试找出其中的原因和模式。
这让我更加自信和成熟，也更加愿意接受自己的不足并努力改进。
最后，心理学的学习让我更加关注他人的情感和需要。
在日常生活中，我更加愿意倾听他人的心声，理解他们的情绪和需求，并尝试给予支持和帮助。
这让我的人际关系更加融洽，也让我更加愿
意为他人着想。
总的来说，学习心理学让我受益匪浅。
我不仅对人类行为和思维有了更深刻的理解，也更加了解自己和他人。
我相信这些知识和体会会在我的生活中发挥重要作用，让我成为一个更加理解和关爱他人的人。
心理辅导反思体验和收获心得
心理辅导反思体验和收获心得在现代社会，面对各种压力和挑战，许多人都开始关注并积极参与心理辅导活动。
作为一种帮助个人处理情绪、缓解焦虑以及提升心理健康的方法，心理辅导具有重要意义。
我之前曾接受过一段时间的心理辅导，并从中获得了很多启发和收获。
接下来，我将分享我的体验和总结。
自我认知——认识自己的内在世界首先，在接受心理辅导的过程中，我深刻体会到了自我认知的重要性。
通过与心理咨询师交流与探讨，我开始逐渐了解并认识到自己内在世界的复杂性。
我们经常会被外界评价、期望和定式所束缚，并时常追求他人对我们的认同与赞许。
然而，在辅导过程中，我学会了正视自己的需求和感受，并逐渐摆脱对他人看法的依赖。
此外，通过分析我的行为模式、情绪变化以及思考方式，我更加清晰地认识到自己是一个独立且独特的个体。
我学会了倾听自己内心的声音，并尊重自己的情感和需求。
这一认知使我更加坦然地面对挑战，同时也让我能够更好地与他人建立健康、真实的关系。
情绪管理——认识并应对负面情绪心理辅导过程中，我了解到积极表达和管理情绪对于心理健康至关重要。
以往，当遇到困难或者受到冲击时，我常常会忽视或者压抑自己的情绪，导致长期内伤累积。
通过与咨询师交流，在他们的引导下，我逐渐学会面对困难、负面情绪，并寻找有效的应对方法。
一方面，在辅导过程中，我开始培养积极表达的习惯。
在认识到我的情绪有价值且值得被表达之后，我开始主动分享自己内心真实感受，无论是积极还是消极的情绪。
这样不仅使我获得了情感上的宣泄与释放，也增强了我的沟通能力。
另一方面，在接受心理辅导期间，咨询师还教给了我一些调节情绪的技巧和策略。
通过呼吸练习、放松训练及冥想等方法，我逐渐学会了处理并缓解负面情绪。
自我探索——寻找内在动力与目标在心理辅导中，一个重要而又有趣的过程是进行自我探索。
在咨询师的引导下，我开始审视自己的价值观、兴趣爱好以及未来发展方向，并寻找着内在动力和生活目标。
通过反思和思考，我更加明确地认识到自己的优势和潜力。
心理辅导后的体会和感悟
心理辅导后的体会和感悟心理辅导是一种专业化、系统性的个人或群体帮助方式，通过与受访者建立合作关系，倾听其隐含信息，协助其恢复适应力，解决问题，并提高个人成熟度。
在接受心理辅导的过程中，我深刻地体会到了其重要性和效果。
本文将从自我认知、情绪管理和行为调整三个方面分享我对心理辅导的体会和感悟。
自我认知篇在进行心理辅导时，首先需要进行自我认知的探索。
经过一段时间的反思、对话和分析，在和专业心理辅导师共同努力下，我逐渐开始了解自己内在的需求、价值观及心理状态。
通过对自己说出口、被聆听与理解的过程中，我的意识和思维得到了扩展和启迪。
这使我更加明晰自己的人生目标，并且重新评估了我的能力和愿望之间的平衡。
情绪管理篇情绪管理是心理辅导中一个至关重要且深具挑战性的部分。
通过探索自己内在深层次真正的情绪，我开始学会认识自己的情绪，理解其来源与影响。
在心理辅导过程中，通过专业师傅的引导和启发，我学习了如何有效地表达自己的需求、体验并处理情绪。
这种情绪管理的技能在日常生活中也具有宝贵的意义。
首先，我明白到情绪是一种正常且重要的生理反应，并不应该被压抑或忽视。
其次，我懂得了遇到挫折和困难时给予自己更多理解和接纳。
再次，我学会了关注他人的情绪表达，提高我的同理心和沟通技巧。
对于处理矛盾与压力时，合适地释放情绪以及平衡个人与他人之间情感需要都成为了可能。
行为调整篇在进行心理辅导后，我深刻认识到自身行为选择及方式对于幸福、满意度以及个人发展方面的重要性。
心理辅导使我审视了一些旧有、负面行为模式，并提供了改变这些模式和采用更健康行为方式的机会。
经过对话和思考后，我意识到逃避问题或负面情绪是不利于解决问题的。
相反，我学会了运用积极心态和解决问题的思维模式来应对挑战。
行为调整也帮助了我改善自己的人际关系，提高沟通能力，更好地理解他人需求，并通过正确表达自己的观点而避免误解和冲突。
结语通过心理辅导，我收获了很多关于自身认知、情绪管理和行为调整方面的体会和感悟。
审讯技巧培训心得
审讯技巧培训心得
我最近参加了一次审讯技巧培训，学到了很多有用的东西。
以下是我的心得：
首先，一个好的审讯人员需要拥有良好的沟通技巧。
这包括建立良好的关系、适当的语言表达和倾听技巧。
在与被审讯人交谈时，我们需要尊重他们的权利，以及他们可能会有的感情和观点。
在询问问题时，我们需要使用简单明了的语言，并且清楚地表达我们的意图。
其次，我们需要掌握一些基本的心理学知识。
这可以帮助我们更好地理解被审讯人的行为和言语，并且帮助我们更好地判断他们的诚实性和可信度。
例如，通过观察被审讯人的眼神、面部表情和身体语言，我们可以了解他们的情绪和自信心。
最后，我们需要学会如何处理挑战和抗议。
被审讯人可能会试图挑战我们的问询方式或拒绝回答某些问题。
在这种情况下，我们需要保持冷静、专业和客观，并且给予恰当的回应。
我们需要记住，我们的目的是获取信息，而不是与被审讯人争吵或制造紧张气氛。
总的来说，这次审讯技巧培训使我对如何进行有效的审讯有了更深入的了解。
我相信这些知识和技能对我的工作会有很大的帮助，也希望能够对其他需要这方面帮助的人有所启发。
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审讯中的心理学
审讯中的心理学王雷春节期间重新看了一遍《黎明之前》，重温了里边谭忠恕审董乾坤，以及谭和水手的对话，不禁想起审讯中心理技巧的运用。
朝廷的心理学由于受马克思主义唯物论的影响，思想负担重，限制多，发展缓慢，尤其在军事领域的应用不敌美帝国主义，诚可惜哉。
马克思主义是无神之神。
在马克思笔下，先进阶级（其实是少数个人）是无所不能、永远正确、百毒不侵的神，为此朝廷的心理学界很长一段时间不承认催眠术等心理学应用技术，因为这些技术的学术基础就是人的天生“弱点”。
人的弱点无处不在，这是“神经语言程式算法”（NLP）决定的，对此人类不必自卑，要是人没有这些弱点那才真是场灾难。
对外界刺激产生反应是所有生物的生存的本能，人类智慧的可贵之处在于发现并顺应环境的规律，而不是坚强。
人若是真的象马克思想的那样坚强，早就被进化淘汰了。
百毒不侵、油盐不进的是榆木疙瘩。
人大脑神经的设计就是不放过任何外界的信息，并永远尝试在其中找到规律。
催眠术就是利用了这点。
只要是人就可以被催眠，这不是什么丢脸的事儿，如果不能被催眠，那可就是有神经、精神或心理疾病了。
但催眠不是万能的，催眠靠的是人内心里的合作欲望。
心理学界有句名言叫做“所有的催眠都是自我催眠”，如果被催眠的人内心潜意识里很抗拒（如董乾坤），催眠就无法取得效果。
但是，问题的关键在于他并不抗拒（如水手）。
没有人会在内心真正地抗拒什么，这正是人的可贵本能。
这也是为什么催眠术能被用于军事目的，被用于审问。
人之所以不会真正地抗拒什么，是人大脑的设计使然，是人类生存的需要。
神经系统进化唯一目的就是寻找环境中规律，为此人脑里不能有任何apriori(先验)的假设，否则就会和真理擦肩而过，因为我们不知道“上帝掷不掷色子，如果掷的话，在哪里掷，怎么掷”。
这个观点可以解释人的许多非理性行为，比如青年的反叛。
青年的反叛其实是在尝试新的可能，每一代人都有任务去试试新的生活方式，一但成功就是人类的福祗，如果失败了，也一定会回归保守主义（所以对于年青人，实在是没什么好担心的。
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《审讯和供述心理学手册》读后
近日，基于职业兴趣，找来英国心理学和精神病司法学学者古德琼斯的《审讯与供述心理学手册》入手一读。
该书主要为围绕审讯与公诉的心理问题，包括审讯策略与技术、犯罪嫌疑人供述的理论、虚假供述、心理评估等展开论述，国内学者此类书籍多为脱离实际的纯理论推演，满纸虚假陈腐，古氏此书数据翔实，经验分析多、原创性强，读后颇有收获。
古氏的基本立场
虚假供述真实存在，而法律系统容易忽视虚假供述所带来的风险应当采取多种措施，减少虚假供述的发生，预防误审误判。
全书主要内容
一、审讯的策略与方法
审讯是通过讯问犯罪嫌疑人，收集可用于进一步侦查和其他司法用途的信息的方法。
英美警察系统历来重视讯问方法的训练，编写了大量实用讯问手册。
这些手册以侦查人员的大量实践经验为基础，提供了据称有效的瓦解方最嫌疑人抵抗的方法。
现实中，犯罪的羞耻感及对法律后果的惧怕，使得大多数犯罪嫌疑人不愿主动供述。
这些手册作者认为，要揭露真相，一定的压力、欺骗、说服和操纵是必须的。
有人主张使用一些粗暴而极端的讯问方式：一是通过身体控制使得嫌疑人疲劳甚至崩溃，进而使其更为顺从，容易供述，主要方式有刑讯逼供、暴力胁迫、限制进食及睡眠等；二是通过欺骗手段说服犯罪嫌疑人主动供述对其更为有利，如假称同案人已经
供述、歪曲罪行的性质及严重程度、夸大对嫌疑人不利证据的证明力，假称目击证人的证词等。
这些方式，侵犯了犯罪嫌疑人的权利与尊严，而且可能导致虚假供述。
英美最为著名的讯问方式为英博、里德、巴里克等人1986、2001年提出的“九部讯问法”（又称里德方法），该方法的主要理论基点在于：
1.许多犯罪侦查只能通过获得供述来解决；
2.除了犯罪嫌疑人在实施犯罪过程中被当场抓获外，嫌疑人通常不会主动做出供述，除非他们被审讯并被说服；
3.要打破犯罪嫌疑人的抵抗，讯问绝不可以使用刑讯逼供，但是可以使用由欺骗、谎言和心理操纵组成的说服手段，这些方法不仅有用，而且必不可少。
里德方法主要以两个过程为基础：1.打破犯罪嫌疑人的否认和抵抗；2.提高犯罪嫌疑人的供述的渴望。
英博等人注重审讯前在未羁押环境下与犯罪嫌疑人面谈，建立关系与信任，使犯罪嫌疑人产生虚假的安全感，收集审讯期间可用于打破犯罪嫌疑人抵抗的详细信息，通过经验观察口头或非口头迹象判断犯罪嫌疑人是否有罪，为嫌疑人提供无需对质说出真相的机会。
良好的准备，熟悉犯罪嫌疑人情况，不仅可以增强审讯人的信息，更可以确定犯罪嫌疑人弱点，增强讯问成功率。
英博进一步指出：犯罪嫌疑人可分为两类，容易动感情的和不容易动感情的，前者容易自责和痛苦，对于此类犯罪，表示同情是一种可选择的策略；后者不会自责，情绪波动小，审讯员采取事实分析的方法，以诉诸嫌疑人的理性与思考。
这两宗途径并非互相排斥，可以在不同时间有所侧重地运用。
九部讯问法主要步骤如下：
步骤一.正面对质（“敲山震虎”）
绝对确定地告诉犯罪嫌疑人，他实施了被指控的犯罪。
审讯员有把握的告知，警方进行了大量调查，显示犯罪嫌疑人实施了犯罪（甚至假装有证据、夸大犯罪行为的程度）。
最初对质后予以适度停顿，观察嫌疑人的反应，再次予以指控。
此后，说服嫌疑人，使其相信说出真相有好处，但不能有明显的宽大承诺。
步骤二.主题发展（“引鱼上钩”）
指出犯罪嫌疑人的免责特征，促使他解释自己的故事。
审讯员要表示出理解和同情的态度，取得犯罪嫌疑人的信任。
向犯罪嫌疑人暗示不同主题，缩小被指控犯罪的道德含义，或给予犯罪嫌疑人接受犯罪事实“道德上的理由”的机会，在降低犯罪严重性和减轻犯罪嫌疑人罪恶感及自责的同时，使其逐渐接受犯罪的责任。
这种主题发展对于容易动情的犯罪嫌疑人尤为有效。
“强化嫌疑人对事实犯罪的所有合理化和正当化”这种诱导必须是含蓄的、微妙的，必须确保不危及案件起诉时供述的合法性：A告诉嫌疑人，其他任何人在面对同样情况或环境时也可能实施同种犯罪（甚至本人也会放纵或者做同样的事），同时加以安慰、同情，使得嫌疑人误认其行为具有“正当性”；
B努力降低犯罪在道德上的严重性以减轻其内疚感。
（其他人可能事实更为可耻的行为）；
C向嫌疑人暗示其犯罪行为在道德上有“可接受”理由（受影响，醉酒、毒品；没有想要真正实施伤害）；
D把谴责其他人作为对嫌疑人表示同情的方法（如被害人有过错，同案犯、其他人使其犯罪）；
E使用恭维和赞扬以操纵嫌疑人；
F指出嫌疑人所设犯罪可能被夸大，使其更愿意做出供述
G使嫌疑人相信继续否认对其不利，态度好对其自身有利。
对于不移动感情的嫌疑人：
A努力抓住其小谎言、说错的话，使其处于心理上不利地位；
B设法使得嫌疑人与犯罪联系在一起，如承认其到过现场，偶有牵连（初期使用，嫌疑人不了解承认的意义）；
C指出行为背后存在一个非犯罪意图，说服嫌疑人接受犯罪实质责任但同时试图减轻犯罪意图（如有犯罪、无犯意，扭曲嫌疑人对自证其罪消极后果的认识）；
D设法使得嫌疑人相信否认涉案没有意义（不管如何供述，都有足够证据定罪，之所有关心嫌疑人讲出自己的故事，因为有可能存在使得罪行减轻的情节）；
E假设一个对嫌疑人不利的同案犯（囚徒困境，你不说，有其他人说）。
步骤三.对待否认
嫌疑人反复否认会增强其心理优势，绝对不可允许，必须加以阻止，坚决打断。
可通过“一对傻瓜”策略加以应对：一人友善且同情；一人不友善而非难，是的嫌疑人对同情的手段做出更为积极的回应。
步骤四.克服异议
嫌疑人会提出各种无辜或者反对指控的借口，以试图取得对谈话的控制。
对这种借口有各种办法应对，如否认、警告，但不可全部否认，这样会使得嫌疑人从“积极参与”中退出。
步骤五.获得和保持嫌疑人的注意
一旦发现嫌疑人退出的消极迹象，要设法缩小与嫌疑人心理距离已重新唤起其注意。
如移动身体距离，轻触、称呼，目光交流等。
步骤六.应对嫌疑人的消极情绪
利用嫌疑人的弱点，击溃其其余的抵抗，如：同情、理解，引导说出真相；使其认识到给他人造成痛苦，产生更为悔恨的情绪（哭）；利用其体面或荣誉感，甚至其宗教信仰（敢作敢当等）。
步骤七.提出一个选择性问题
嫌疑人面对两个有罪现象，其中一个较为体面；另外一个包含某些令人反感的动机。
它是长时间讯问后主题发展的结果，而且提供了供述的动机。
这是一种高度强迫的程序，常常使得智力水平较低的嫌疑人被迫供认。
步骤八.是嫌疑人口头供述各种犯罪细节
使得最初供述发展为完整详细供述，提供犯罪的环境、动机和性质。
步骤九，由口头供述转变为书面供述
犯罪嫌疑人可以轻易否定其口头供述，但要否认一个带有签名的书面公诉要困难得多。
有学者（卡森和麦克纳尔）指出，所为九步讯问法，主要市由两个策略组成，一是“夸大”，即夸大对嫌疑人不利的证据的证明力及犯罪的严重性，暗示证据存在，进而威慑嫌疑人做出供述（也可称为“威吓”）；二是“缩小”，诱使、操纵犯罪嫌疑人
产生虚假的安全感，并通过表示同情、提出合理化借口、责备受害人及环境、提出保证、降低指控严重性等方法消除嫌疑人顾虑、减少其羞愧以获得供述（也可称为“操纵”）。
二、犯罪嫌疑人自我供述的原因
犯罪嫌疑人考虑到犯罪的不利后果时通常会一直供述，但许多犯罪嫌疑人仍最终供述犯罪。
有证据表明，犯罪嫌疑人供述时多种因素的组合，大多数犯罪嫌疑人供认的原因有三类：
1.供述的外部压力，即害怕惩罚，警察说服等，与警察的讯问技巧、警方行为、讯问环境等有关；
2.供述的内在压力，犯罪嫌疑人体验到犯罪的强大罪恶感，自责感，因此需要通过供述释放自己；
3.对已有证据的感知，犯罪嫌疑人相信否认自行徒劳无益，因为警方最终全会证明。
研究表明，有罪证据的强度是导致供述的唯一最强烈动机。
此外，那些因强大证据或内在供述需要而做出供述的嫌疑人，似乎对供述感到很满足；而由于警方说服或外在压力做出供述的，嫌疑人通常会不满。
三、虚假供述的心理
虚假供述主要有如下类型：
1.自愿性虚假供述
即个体在没有收到任何警方外在压力的情况下提供虚假供述，原因主要如下:
A对恶名的变态渴望；。