2016年4月高等教育自学考试小学语文教学研究

2016年4月高等教育自学考试小学语文教学研究

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1、《语文课程标准》指出：语文课程应植根于现实，面向世界，面向（）

A、传统

B、未来

C、时代

D、社会

2、《语文课程标准》的目标体系组成包括总目标和（）

A、阶段目标

B、分科目标

C、阅读目标

D、写作目标

3、新课标识字写字教学目标要求“识”与“写”（）

A、统一

B、分开

C、结合

D、融合

4、《语文课程标准》要求九年课外阅读总量不少于（）

A、150万字

B、260万字

C、450万字

D、500万字

5、《语文课程标准》认为：阅读教学是（）

A、认知的过程

B、信息吸收的过程

C、体验世界的过程

D、对话的过程

6、《语文课程标准》认为：评价的目的是（）

A、辨别优劣

B、促进学生发展

C、选拔优生

D、接受考查

7、第八次基础教育课程改革目标有（）

A、五项

B、六项

C、七项

D、八项

8、口语交际能力就是（）

A、听话和说话能力的合称

B、听话能力

C、以听话为核心的综合交往能力

D、说话能力

9、《语文课程标准》对第二段学生的写作要求是（）

A、对写话有兴趣

B、乐于书面表达，增强写作的自信心

C、具有初步的写作意识

D、有文体意识

10、在语文阅读教学中，师生之间的关系是（）

A、平等的对话关系

B、传授者与接受者的关系

C、指导者与被指导者的关系

D、讲课与听课的关系

11、《语文课程标准》提倡的学习方式是（）

A、自主、独立、研究

B、自主、探究、合作

C、合作、自主、研究

D、探究、合作、发现

12、《语文课程标准》规定，小学5-6年级的习作练习，每学年要求（）

A、10次

B、15次

C、16次

D、20次

13、学习语文是要学习（）

A、语言学知识

B、语言文字运用知识

C、文化知识

D、文学知识

14、“综合性学习”是（）

A、个性化的学习

B、模式化的学习

C、统一化的学习

D、标准化的学习

15、《语文课程标准》中“乐于与人交流”、“在交流讨论中，敢于提出自己的看法“等句子，体现出的课程理念是（）

A、关注个体差异

B、鼓励合作交流

C、突出兴趣培养

D、注重个性体验

二、判断改错题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

16、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。（）

17、课程目标的确定应考虑教材的特点。（）

18、《语文课程标准》指出：努力建设开放而有秩序的语文课程。（）

19、第一学段汉语拼音的教学目标：能够默写声母、韵母和抄写音节。（）

20、口语交易是一个双向互动的过程。（）

三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）

21、与以前的教学大纲相比，《语文课程标准》在阅读教学目标方面有哪些新的发展？

22、语文综合性学习主要有哪几种方式？

23、在写作教学中，如何丰富学生感知，积累写作素材？

四、综合题（本大题共1小题，16分）