写字展板文字资料说明

《改进中小学书法（写字）教学评价，提高学生写字兴趣的研究》

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伊宁市第二小学地处伊宁市解放路四巷，始建于1933年，学校占地1932.7平方米。2010年3月民汉合校后，学校开设教学班13个，其中汉语班8个；双语班4个，民语普通班1个，在校学生共有561名，其中汉族学生231 人，少数民族学生330人。现有教职工43名。自2006年我校在市教研中心的组织下，参加了写字课题，在历任校长和老师们的共同努力下，我校师生的写字水平得到了相应的提高。课题研究取得了初步成效。在课题实施过程中，课题组老师的教育教学科研水平得到了提高。随着课题研究的不断深入，促使课题组老师在研究的同时不断学习现代教育教学理论和写字教学理论，了解相关课题的研究现状，借鉴他人的经验教训，在教学的同时进行课题研究，在课题研究的同时改进教学。在实践中不断反思，有效提升自身的教学素质和教学水平。课题研究本身，促进了课题组老师学习、研究现代教育教学理论，激发了大家参与写字教学改革的热情。培养了学生对写字的兴趣、爱好，提高了学生的写字能力。在2006年12月14日参加由新疆教育学会书法教育专业委员会举办的教师、学生等级书法评定测试活动中，我校有18位老师参加了自治区级的写字测评，其中有3位老师测评成绩为优15位达到合格.在这5年的实验过程中有31人次获得自治区级的写字论文比赛的一、二、三等奖，2008年我校获得自治区级的写字课题先进集体的荣誉称号，2008年还获得伊宁市首届中小学生硬笔书法大赛优秀组织奖。在课题研究

的五年中我校共有11人次获得自治区级写字课题先进教师荣誉称号。在这5年的课题实验过程中我校参加自治区级中小学硬笔书法大赛中有17名学生获得一等奖，28学生获得二等奖，43名学生获得三等奖，84名学生获得鼓励奖，11位实验教师获得优秀辅导奖，先后有5名教师的写字论文、教案、案例分别在五期的《伊宁教研》小学语文专刊中发表。