鲸习题精选
五年级语文上册人教版(附答案)9 鲸 习题3
《鲸》同步练习3一、带着问题来读书。
1．本篇课文是__________________(议论文记叙文说明文)，介绍了有关__________________的知识。
2．鲸分两大类：一类是________，没有________；一类是__________，有________________。
课文从以下四方面介绍了鲸：①形体特点；②__________________；③________________；④________________。
二、词语读一读，补充音节写正确。
q__j__zh__d__q__倾斜鲸鱼肥猪肚子潜水q__ j__ d__ t__ __ǔ鱼鳍比较几吨胎生哺乳三、下面字形很相似，快来比比组词语。
捕()滤()叛()哺() 虑() 判()四、一字多义全掌握，根据字义组词语。
矮：1.身材短。
() 2.高度小的。
()五、我把词语送回家，句子意思能表达。
凶猛勇猛凶恶凶狠1．他就像老虎那样____________ 地盯着敌人。
2．齿鲸遇到大鱼和海兽，就____________ 地扑上去，用锋利的牙齿咬住。
3．即使在今天我们也要继续发扬红军____________ 顽强的战斗精神。
4．渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个____________的魔鬼。
六、缩写句子我能行。
1．鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
__________________________________________________2．我抱起一只受惊的猫。
__________________________________________________3．许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
___________________________________________________七、关联词语填一填，再选一个写句话。
不但……而且……虽然……但是……1．齿鲸()吃大鱼，()吃海兽。
2．()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。
人教版小学五年级上册语文鲸同步练习作业题
人教版小学五年级上册语文《鲸》同步练习作业题人教版小学五年级上册语文《鲸》同步练习作业题鲸（人教）五年级上册《鲸》课课练基础训练一、看拼音，写词语。
tāishēnɡchuízhíshànɡèdùpí（）（）（）（）pànduàn fèihūxī（）（）二、给加粗字选择正确的读音，打“√”。
哺乳（bǔfǔ）适应（yīnɡyìnɡ）比较（jiàojiǎo）倾斜（qīnɡqǐnɡ）三、辨字组词。
┌哺（）┌肺（）┌鲸（）┌胎（）└捕（）└柿（）└惊（）└抬（）四、写出以下词语的反义词。
退化——（）垂直——（）五、按要求写句子1．鲸是哺乳动物。
（改成反问句）2．鲸的身子大。
（改成感叹句）六、指出以下句子所运用的说明方式。
1．很多人看到过象，都说象是专门大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那确实是鲸。
（）2．有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常卢浮宫上好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能够把它吃光。
（）3．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）4．鲸的寿命很长，一样能够活几十年到一百年。
（）七、按课文内容填空。
1．齿鲸与须鲸的相同点有，不同点有。
2．鲸有和两类，课文围绕、、、四个方面介绍了鲸的生活习性。
综合应用八、课外阅读。
蓝鲸鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。
一头大蓝鲸科确实是一座小山。
它的体长可达30多米，体重有170多吨，相当于300头黄牛的重量。
尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。
3米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。
蓝鲸的脊背呈浅蓝色，尾巴宽敞扁平。
它在水中行动超级迅速，每小时可达27千米。
它常常潜入水中。
每次浮出水面换气时，会从鼻内喷射出高达15米左右的水柱，远远望去，仿佛一股喷泉。
五年级语文上册《鲸》课后练习题及答案
1、说说课文是从哪几个方面介绍鲸的。
（答案）
2、课文介绍鲸的时候使用了哪些说明方法？
（答案）
3、读句子，说说加点词语的作用。
（1）须鲸主要吃虾和小鱼。
( 答案 )
（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
（答案）
（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
（答案）
4、鲸是哺乳动物的原因有：答案
5、重点句子的理解。
①不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（答案）
②目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（答案）
③鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
（答案）。
9鲸习题精选
5鲸习题精选一、读拼音，写词语。
chuí zhí bǔ huò kuān chǎng qián zhī（）（）（）（）bǐ jiào qīng xiã tāi shēng shǔ yú（）（）（）（）lǜ chū pàn duàn jīng dūn fâi（）（）（）（）（）二、比一比，组词语惊（）肢（）柿（）抬（）吨（）鲸（）枝（）肺（）胎（）顿（）三、为什么说鲸是哺乳动物呢？请在正确答案后面的括号里打上“√”。
1.鲸跟牛羊一样用肺呼吸（）2.鲸每天都要睡觉（）3.鲸生活在海洋里（）4.鲸是胎生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大（）四、按要求写词语。
1.写出反义词。
垂直（）正确（）宽敞（）聚（）粗（）矮（）浮（）呼（）张（）浅（）潜（）2.填写反义词组成成语。
积（）成（）深（）浅（）（）旧（）新半（）半（）转（）为（）（）尽（）来出（）入（）弄（）成（）（）惊（）怪五、选词填空。
宽敞宽阔宽大1.每个人都应该有（）的胸怀。
2.（）的窗帘上有许多美丽的图案。
3.搬入新居以后，我家的房子（）多了。
不但……而且……虽然……但是……不是……就是……多么……多么……4.我们的生活（）快乐，（）幸福啊！5.齿鲸（）吃大鱼，（）吃海兽。
6.鲸的种类很多，总的来说分为两大类，（）须鲸，（）齿鲸。
7.（）鲸的形体像鱼，（）它不属于鱼类。
答案依次如下：一、垂直捕获宽敞前肢比较倾斜胎生属于滤出判断鲸吨肺二、惊（惊讶）肢（前肢）柿（柿子）抬（抬头）吨（吨位）鲸（鲸鱼）枝（树枝）肺（肺部）胎（胎生）顿（顿时）三、4（√）四、1.倾斜错误狭窄散细高沉吸收深浮2.积（少）成（多）深（入）浅（出）（破）旧（立）新半（信）半（疑）转（危）为（安）（苦）尽（甘）来出（生）入（死）弄（假）成（真）（大）惊（小）怪五、1.宽阔2.宽大3.宽敞4.多么……多么……5.不但……而且……6.不是……就是……7.虽然……但是……。
鲸 课后练习题
鲸课后练习题鲸，这个庞大而神秘的生物群体，一直以来都引发着人们的好奇心和研究兴趣。
它们属于哺乳动物，生活在海洋深处，拥有巨大的体型和令人惊叹的游泳能力。
鲸的种类繁多，每一种都有其独特的特点和生活方式。
接下来，我们将通过一些课后练习题来更深入地了解这些神秘的生物。
1. 鲸是如何呼吸的？鲸类是哺乳动物，它们需要呼吸空气。
然而，由于它们生活在水中，所以它们需要到水面上呼吸。
鲸类有一个特殊的器官，叫做“呼吸孔”，位于头部的顶部。
当鲸浮出水面时，它们会通过呼吸孔吸入新鲜空气，然后再潜入水中。
2. 鲸的体型有多大？鲸的体型巨大，是地球上最大的动物之一。
其中，蓝鲸是最大的鲸类，也是地球上最大的动物。
蓝鲸的体长可达到25米以上，体重可达到100多吨。
而最小的鲸类是白海豚，体长仅为2-3米，体重约为200-300千克。
3. 鲸的食物来源是什么？鲸类的食物来源因种类而异。
大部分鲸类是肉食性的，它们以鱼类、鱼虾等海洋生物为食。
其中，蓝鲸以浮游生物为主要食物，它们通过巨大的喉咙和胃来过滤海水中的浮游生物。
而虎鲸则以海豹、海狮等海洋哺乳动物为食。
4. 鲸的迁徙和繁殖习性是怎样的？许多鲸类具有迁徙的习性。
它们会在不同的季节间在海洋中进行长途迁徙，寻找更适合繁殖或觅食的地方。
例如，座头鲸每年都会在南极和赤道之间进行迁徙，以寻找更适合觅食的海域。
而一些鲸类如蓝鲸和座头鲸也会在迁徙过程中进行繁殖。
5. 鲸类面临的威胁有哪些？鲸类面临着许多威胁，其中包括商业捕鲸、污染、气候变化等。
商业捕鲸曾经是鲸类面临的最大威胁之一，但随着国际禁捕协议的签署，商业捕鲸的规模已经大幅减少。
然而，污染和气候变化对鲸类的生存状况产生了越来越大的影响。
海洋污染导致了鲸类的栖息地受到破坏，而气候变化则导致了海洋生态系统的变化，影响了鲸类的食物链。
总结起来，鲸类是地球上令人惊叹的生物之一。
它们拥有庞大的体型和卓越的游泳能力，以及独特的呼吸方式和食物链。
然而，鲸类也面临着许多威胁，需要我们共同努力保护它们的生存环境。
《鲸》的练习题
《鲸》的练习题鲸，作为大海之中的霸主，具有巨大的体型和慢吞吞的动作，一直以来就是人们心中神秘而又壮丽的存在。
然而，除了欣赏它们的威严和庄重外，我们还能通过一些练习题来进一步了解这些巨兽吗？下面是几道与鲸相关的练习题，帮助我们更好地认识它们。
练习题一：鲸是哺乳动物还是鱼类？回答：鲸是哺乳动物，而不是鱼类。
尽管鲸在水中生活，但它们具有哺乳动物的特征，例如，它们通过胎盘进行胎生繁殖，用肺进行呼吸，喂养幼崽的方式是通过哺乳。
这些特征与鱼类有着明显的区别，因此鲸被归类为哺乳动物。
练习题二：鲸生活在哪些海洋地区？回答：鲸广泛分布于世界各大洋的海域中。
不同种类的鲸会在特定的海洋地区繁殖、迁徙和觅食。
例如，蓝鲸主要生活在南极洲附近的海域，而虎鲸则可以在北冰洋和南冰洋中找到它们的踪迹。
此外，一些鲸也会在接近海岸的浅海水域中活动，如灰鲸在加利福尼亚湾。
练习题三：鲸的体型有多大？回答：鲸的体型巨大，是地球上最大的动物。
例如，蓝鲸被认为是最大的鲸，其体长可达到25米以上，体重可超过100吨。
与之相比，人类只能算作微不足道的存在。
鲸的巨大体型有助于它们在海洋中生存和捕食。
练习题四：鲸如何呼吸？回答：鲸是通过肺进行呼吸的。
它们可以在水面上喷出气泡和水柱，这被称为“喷水孔”。
鲸潜水时，喷水孔会被封闭住，以防止水进入呼吸道，当它们浮上水面时，喷水孔会再次打开，进行新鲜空气的吸入。
练习题五：鲸是如何觅食的？回答：不同种类的鲸有着不同的觅食方式。
一些鲸靠吞食小型浮游生物，如浮游动物和鱼类；另一些鲸则通过吞食大量的浮游动物来获取能量。
它们通常会在海域中筑起巨大的“鲸顶”，用来吸收浮游动物并将其滤除至喉部再吞咽。
通过以上的练习题，我们对鲸的生活习性、体型和分类等方面有了一定的了解。
鲸的巨大体型和独特的生态特征，让我们不禁对这些神秘生物产生出更浓厚的兴趣。
尽管我们无法与鲸进行亲密接触，但通过学习和了解，我们能更好地保护和珍惜这些海洋之中的守护者。
《鲸》读写练习题
《鲸》读写练习题姓名：
一、根据课文填空。
“在（）的古代，鲸的祖先跟（）的祖先一样，生活在（）。
（）发生了（），鲸的祖先生活在靠近（）；又经过了（）的年代，它们的前肢和尾巴（）变成了（），后肢完全（）了，整个身子成了（）的样子，适应了（）的生活。
”这段话说鲸进化的原因是，鲸的进化经过了。
二、写出结构段的段落大意。
第一段（第一自然段）：
第二段（第二自然段）：
第三段（第三自然段）：
第四段（第四至七自然段）：
三、为了说明鲸很大，课文用了列数字的方法，说鲸有“十六万公斤重”。
课文还用了一些数
字，你写在下面，再写出这些数字说明了鲸的什么特点。
四、为了把鲸的“大”说具体，课文用大象和鲸作比较。
请你找出文中其他“作比较”的例
子，分析一下作者“作比较”的目的是什么。
五、课文是从那四个方面介绍鲸的生活习性的？
六、阅读同学的习作，完成练习。
观蛇
青岛碱厂子弟小学安乐
暑假的一天，我和家人一起到中山公园去游览。
一走进蛇展览馆，我看见了一条长约4米的蟒蛇在玻璃展室里面蜷成一团。
它的头是椭圆形，眼睛淡绿色，很圆，冷冷的。
它背上是黄褐色的斑纹，腹部白色，尾巴又尖又长。
太。
《鲸》练习题
《鲸》练习题一、单选题（每题2分，共20分）1. 鲸鱼属于哪一类动物？A. 鱼类B. 哺乳动物C. 爬行动物D. 两栖动物2. 鲸鱼的繁殖方式是什么？A. 卵生B. 胎生C. 寄生D. 分裂3. 下列哪项不是鲸鱼的生理特征？A. 有肺呼吸B. 有乳腺C. 有鳞片D. 有脊椎4. 鲸鱼的体温调节方式是什么？A. 恒温B. 变温C. 冷血D. 温血5. 鲸鱼的食性如何？A. 杂食性B. 肉食性C. 草食性D. 腐食性6. 鲸鱼的迁徙行为主要是为了什么？A. 寻找配偶B. 寻找食物C. 逃避天敌D. 繁殖后代7. 鲸鱼的声纳系统主要用于什么？A. 导航B. 捕食C. 社交D. 所有以上8. 鲸鱼的寿命一般有多长？A. 10年B. 50年C. 100年D. 200年9. 鲸鱼的体型大小差异很大，以下哪种鲸鱼是体型最小的？A. 蓝鲸B. 抹香鲸C. 座头鲸D. 小须鲸10. 鲸鱼搁浅现象通常与哪些因素有关？A. 疾病B. 环境变化C. 人为干扰D. 所有以上二、填空题（每题2分，共20分）11. 鲸鱼是地球上最大的________动物。
12. 鲸鱼通过________来呼吸。
13. 鲸鱼的心脏大小可以与________相比。
14. 鲸鱼的迁徙路线可以长达________公里。
15. 鲸鱼的声纳系统可以探测到________米远的物体。
16. 鲸鱼的喷水孔位于其________部位。
17. 鲸鱼的繁殖周期通常为________年。
18. 鲸鱼的乳汁含有高比例的________。
19. 鲸鱼的骨骼结构与________相似。
20. 鲸鱼的搁浅现象可能与________有关。
三、判断题（每题1分，共10分）21. 鲸鱼是鱼类，它们通过鳃呼吸。
（）22. 鲸鱼的繁殖率很低，通常每胎只有一个幼崽。
（）23. 鲸鱼的迁徙是为了寻找更适宜的生活环境。
（）24. 鲸鱼的声纳系统可以帮助它们在深海中导航。
（）25. 鲸鱼的搁浅现象完全是由自然因素引起的。
五年级上册《鲸》课后练习题
五年级上册《鲸》课后练习题一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
jīnɡ yú（）（）tāi shēnɡ（）（）shòu mìnɡ（）（）jīnɡ yàn（）（）shǔ yǔ（）（）shànɡ è（）（）tuì huà（）（）fěi zhū（）（）二、同音聚会（填同音字分别组词语）lù ：过（）忧（）pàn：（）徒（）断bǔ ：（）乳（）获xū：（）求胡（）三、群星荟萃（写出偏旁相同的字）。
月──脸（）（）（）（）（）鱼── 鲜（）（）（）（）（）四、择优录取（选词填空）。
必须必需1、我们（）认真听家长的教导。
2、零钱用来买学习（）品比买零食吃好。
宽敞宽阔3、这条新修的柏油马路非常（）。
4、这个地方比较（），适合玩耍。
五、要点扫描（课文回放）。
1、这是一篇常识性，介绍了鲸的四个方面的知识。
2、鲸被人们称作“鲸鱼”，是因为它，而且。
其实它不属于鱼类，而是，因为它具有哺乳动物的特征：一是，二是。
3、明辨是非判对错。
（1）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，并且是卵生的。
（）（2）鲸可以连续几天都不睡觉。
（）（3）除了大象，再没有比鲸更大的动物。
（）（4）鲸不能在水中呼吸，每隔一段时间必须浮出水面来呼吸一次。
（）4、课文中运用了多种说明方法，请你按照下面的提示，从课文中各找出一个例句来。
举例子：“人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
”列数字：“最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
”打比方：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
”作比较：六、句子加工厂。
1、鲸是动物。
（扩写句子）________________________________________________2、鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
鲸习题及答案.doc
9 鲸一、看拼音写汉字。
mù qián shàng è bǔ rǔ tuì huà chuí zhí( )( ) ( ) ( ) ( )jīng yàn pàn duàn tāi shēng tè zhēng shòu mìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、圈出句子中的错别字，并改正。
1、鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年（）2、其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸。
（）3、目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。
（）三、考考你的记忆力。
1.鲸的种类很多，总的说来可以分为两大类：一类是_________，没有______________；一类是__________，有__________。
2、这是一篇常识性（）文，课文介绍了鲸的( ) 、( ) ( ) 、( )等方面的知识.在介绍它的生活习性时,是从( ) 、( ) ( ) 、( )四方面说明它的特点。
四、选择你认为正确的答案：鲸是哺乳动物，是因为：（）鲸很大、很重（）鲸用肺呼吸（）鲸是胎生的（）鲸有鳍（）鲸的睡觉方式很特殊（）幼鲸吃母鲸的乳汁长大五、写出下面句子的说明方法，举例说说课文还用了哪些说明方法？A、我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（）B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）C、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（）D、不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）E、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
（）六、读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？须鲸主要．．吃虾和小鱼。
《鲸》练习题
《鲸》练习题一、选择题1. 鲸是水生哺乳动物，但它们并不是鱼类，而是属于：A. 鱼类B. 鸟类C. 哺乳纲D. 爬行动物2. 鲸鱼的呼吸方式是：A. 通过皮肤呼吸B. 通过鳃呼吸C. 通过肺呼吸D. 不需要呼吸3. 鲸鱼的繁殖方式是：A. 卵生B. 胎生C. 孢子生殖D. 无性生殖4. 鲸鱼的体温调节方式是：A. 变温动物B. 恒温动物C. 冷血动物D. 温血动物5. 鲸鱼的迁徙行为主要是为了：A. 寻找配偶B. 避开捕食者C. 寻找食物D. 娱乐二、填空题1. 鲸鱼是地球上最大的动物，其中最大的鲸种是_________鲸。
2. 鲸鱼的祖先是陆地上的哺乳动物，它们逐渐适应了水生生活，这一过程称为_________。
3. 鲸鱼的声纳系统非常发达，它们利用声波来_________和_________。
4. 鲸鱼的寿命一般较长，其中某些种类的鲸鱼寿命可达_________年。
5. 鲸鱼的保护等级在不同的国家和组织中有所不同，国际自然保护联盟（IUCN）将某些鲸鱼列为_________。
三、判断题1. 鲸鱼是完全水生的哺乳动物，它们不需要上岸休息。
（对/错）2. 所有鲸鱼都是胎生的，没有卵生的种类。
（对/错）3. 鲸鱼的体温是恒定的，它们是恒温动物。
（对/错）4. 鲸鱼的迁徙行为是为了寻找配偶和繁殖。
（对/错）5. 鲸鱼的声纳系统只能用于捕食，不能用于导航。
（对/错）四、简答题1. 简述鲸鱼的生态价值。
2. 描述鲸鱼的捕食习性和食物。
3. 讨论鲸鱼面临的主要威胁及其保护措施。
五、论述题1. 论述鲸鱼的迁徙行为对海洋生态系统的影响。
2. 分析鲸鱼在人类文化中的象征意义及其在现代社会中的地位。
《鲸》练习题(打印版)
《鲸》练习题（打印版）# 《鲸》练习题## 一、选择题1. 鲸鱼属于以下哪一类动物？A. 鱼类B. 爬行动物C. 哺乳动物D. 两栖动物2. 下列关于鲸鱼的描述，哪一项是不正确的？A. 鲸鱼是温血动物。
B. 鲸鱼通过肺呼吸。
C. 鲸鱼是卵生动物。
D. 鲸鱼有回声定位能力。
3. 鲸鱼的繁殖方式是：A. 胎生B. 卵生C. 寄生D. 无性繁殖4. 鲸鱼的寿命通常比下列哪种动物长？A. 狗B. 猫C. 马D. 人类5. 鲸鱼的主食是什么？A. 鱼类B. 浮游生物C. 植物D. 昆虫## 二、填空题6. 鲸鱼是地球上最大的_________动物。
7. 鲸鱼的_________是它们用来交流和探测周围环境的重要工具。
8. 鲸鱼的_________是它们的主要食物来源。
9. 鲸鱼在_________时会浮到水面呼吸空气。
10. 鲸鱼的_________是它们繁殖后代的方式。
## 三、简答题11. 请简述鲸鱼的生理特征有哪些？12. 鲸鱼的生活环境有哪些特点？13. 鲸鱼在海洋生态系统中扮演了哪些角色？14. 鲸鱼面临的主要威胁有哪些？15. 保护鲸鱼的措施有哪些？## 四、论述题16. 论述鲸鱼在海洋生物多样性中的重要性，并提出你认为有效的保护策略。
## 参考答案1. C2. C3. A4. D5. A6. 哺乳7. 声纳8. 鱼类和浮游生物9. 呼吸10. 胎生11. 鲸鱼的生理特征包括：温血、肺呼吸、胎生、哺乳、有声纳系统等。
12. 鲸鱼的生活环境特点包括：生活在广阔的海洋中，适应深海和浅海环境，对水温和盐度有一定的适应性。
13. 鲸鱼在海洋生态系统中的角色包括：顶级捕食者、食物链中的一环、影响其他海洋生物种群数量等。
14. 鲸鱼面临的主要威胁包括：过度捕捞、海洋污染、气候变化、栖息地破坏等。
15. 保护鲸鱼的措施包括：制定和执行捕捞配额、减少海洋污染、保护其栖息地、开展科学研究等。
16. 鲸鱼在海洋生物多样性中扮演着关键角色，它们是顶级捕食者，对维持海洋生态平衡至关重要。
精选2019-2020年语文版语文四年级下26 鲸习题精选[含答案解析]五十三
![精选2019-2020年语文版语文四年级下26 鲸习题精选[含答案解析]五十三](https://img.taocdn.com/s3/m/2597e595a58da0116d174902.png)
精选2019-2020年语文版语文四年级下26 鲸习题精选[含答案解析]五十三第1题【判断题】判断下列说法是否正确。
鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。
A、正确B、错误鲸都有两个鼻孔，都长在头顶上。
A、正确B、错误蓝鲸是鲸类中体型最大的。
A、正确B、错误长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词锋利—______ 凶猛—______ 宽敞—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】圈出句子中的错别字，并改正①鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。
______→______、______→______②其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸。
______→______③目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。
______→______?【答案】：【解析】：第9题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】结合课文《鲸》，说一说鲸在形体上有什么特点？【答案】：【解析】：第11题【问答题】品读全文《鲸》，想一想课文用了哪些说明方法？【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。
它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。
它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
这个自然段主要运用的说明方法是______和______。
下面两句话各采用了什么说明方法？填在横线上。
四年级下册语文课后练习题-课文26《鲸》语文S版
鲸课后练习题一、看拼音写词语shàng ètuì huàchuí zhíj īng y àn（）（）（）（）pàn duàn tāi sh ēng tè zhēng shòu mìng（）（）（）（）二、为下列加点字选择正确读音（√）哺．乳（ bǔ f ǔ）过滤．（ lǜ l ù）潜入（qi án qi ǎn）倾斜（ qīng qǐng）三、在下列句中用横线画出错字并改正1、鲸可以分为两大类，其中一类是齿鲸，有峰利的牙齿。
（）2、如果听到什么声响，它们立既四散游开。
（）四、下列句中没有语病的句子一项是（）1、通过开展“无烟日”活动，人们增强了保健意识。
2、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
3、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有什么。
4、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
五、给下列句子选择正确的说明方法，并将序号填在括号里。
A ．举例子B、列数字1、有智慧的机器人 ,据统计的具。
（C、作比较 D 、打比方,日本有 15000 具 ,美国有 3200 具 ,西德约有）100 具, 英国有2002、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。
（）3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。
曾经有人发现过一头虎鲸竟能一次吞下60 头海狗崽子。
（）4、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
（）六、阅读《鲸》文段，完成练习不少人看过象，都说象是很大的动物。
A 其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
B 我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭 ; 四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
《鲸》练习题
《鲸》练习题《鲸》是一篇关于海洋生物的科普文章，它详细介绍了鲸鱼的生物学特性、生活习性以及它们在海洋生态系统中的重要性。
以下是一些练习题，旨在帮助学生更好地理解文章内容，并加深对鲸鱼的认识。
1. 鲸鱼的分类：根据文章内容，鲸鱼属于哪一类动物？请列举至少两种鲸鱼的名称。
2. 鲸鱼的体型：文章中提到了鲸鱼的体型，请问鲸鱼是地球上最大的动物吗？如果不是，请指出最大的动物是什么。
3. 鲸鱼的生活习性：请描述鲸鱼的繁殖方式和它们如何抚养幼崽。
4. 鲸鱼的迁徙：文章中提到了鲸鱼的迁徙行为，请解释它们为什么要迁徙，并描述迁徙的过程。
5. 鲸鱼的捕食方式：根据文章内容，鲸鱼是如何捕食的？请举例说明。
6. 鲸鱼的交流方式：鲸鱼使用什么方式进行交流？它们发出的声音有什么特点？7. 鲸鱼与人类的关系：文章中提到了人类活动对鲸鱼的影响，请列举至少两种人类活动对鲸鱼造成的威胁。
8. 鲸鱼的保护：目前有哪些国际组织或协议致力于鲸鱼的保护？请列举至少两个。
9. 鲸鱼的生态价值：鲸鱼在海洋生态系统中扮演着什么样的角色？请从食物链和物质循环两个方面进行说明。
10. 鲸鱼的科学研究：鲸鱼的哪些特性吸引了科学家的研究兴趣？请从生物学和物理学两个角度进行阐述。
11. 鲸鱼的神话与文化：在不同文化中，鲸鱼常常被赋予哪些象征意义？请列举至少两个文化中的例子。
12. 批判性思维：文章中提到了鲸鱼面临的威胁，你认为这些威胁的主要原因是什么？我们应该如何采取行动来减少这些威胁？13. 创造性写作：假如你是一头鲸鱼，描述一下你的一天生活，包括你的活动、感受以及与同伴的交流。
14. 数据分析：如果给你一组关于鲸鱼种群数量的数据，你会如何分析这些数据来评估鲸鱼的保护状况？15. 辩论题：有人认为捕鲸是传统习俗，不应禁止。
请从生态保护和文化尊重两个角度出发，准备一场辩论。
通过这些练习题，学生不仅能够回顾和巩固文章中的知识，还能够培养批判性思维和创造性思维能力，同时提高对环境问题的认识和对生物多样性保护的重视。
第9课《鲸》习题
课后练习题
一、在句中填上合适的词。
1、鲸生活在海洋里，（）体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
2、其实它不属于鱼类，（）哺乳动物。
二、判断下列句子的说明方法。
1、其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）
2、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（）
3、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
（）
4、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样，等肺里吸足了气，再潜入水中。
（）
5、鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
（）
6、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
（）
三、辨字组词
肺（）柿（）哺（）捕（）胎（）抬（）鲸（）惊（）
四、小练笔
以鲸的某一种类为内容写“鲸的自述”。
练习题答案
一、1、因为2、而是
二、1、作比较2、举例子列数字3、举例子4、打比方5、列数字6、举例子
三、略
四、略。
《鲸》的课后练习题
1.答：课文从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍鲸的。
我感兴趣的是鲸的进化过程。
2.（1）打比方：在介绍鲸的呼吸时，用“花园里的喷泉”来比喻呼吸时喷出来的气体形成的水柱。
（2）做比较：课文介绍鲸，先写象，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。
（3）举例子：以我国发现的一头鲸为例，从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面更具体生动地说明鲸的确非常大。
3.（1）主要：指有关事物中最重要的。
用“主要”表达准确，有科学性。
（2）必须：表示事理上和情理上必要，一定要。
用“必须”表达准确，有科学性。
（3）总是：一直，一向。
用“总是”表达准确，有科学性。
一、按提示填空（２４分）１、课文介绍了鲸的形体、演化、种类和生活习性等方面的知识。
２、本文运用了列数字、打比方、举例子、作比较和类比等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。
二、字词积累与运用（３０分）１、我能读准确，写美观（看拼音，写词语）：（１２分）tāi shēng（胎生）lǜchū（滤出）hǔjīng（虎鲸）bǔrǔ（哺乳）pàn duàn（判断）fèi fǔ（肺腑）２、近义好兄弟（写出下列词语的近义词）：（１８分）锋利──（锐利）适应──（适宜）立即──（立刻）宽敞──（宽阔）三、我是小法官（判断下列句子各用了什么说明方法，将序号填在括号里）（１２分）Ａ、列数字Ｂ、作比较Ｃ、举例子Ｄ、打比方１、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年可以长成大鲸。
（列数字）２、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（打比方）３、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（作比较）４、鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
（举例子）四、课文片段阅读（１７分）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。
五年级上册《鲸》课后练习题
五年级上册《鲸》课后练习题一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
jīnɡ yú（）（）tāi shēnɡ（）（）shòu mìnɡ（）（）jīnɡ yàn（）（）shǔ yǔ（）（）shànɡ è（）（）tuì huà（）（）fěi zhū（）（）二、同音聚会（填同音字分别组词语）lù ：过（）忧（）pàn：（）徒（）断bǔ ：（）乳（）获xū：（）求胡（）三、群星荟萃（写出偏旁相同的字）。
月──脸（）（）（）（）（）鱼── 鲜（）（）（）（）（）四、择优录取（选词填空）。
必须必需1、我们（）认真听家长的教导。
2、零钱用来买学习（）品比买零食吃好。
宽敞宽阔3、这条新修的柏油马路非常（）。
4、这个地方比较（），适合玩耍。
五、要点扫描（课文回放）。
1、这是一篇常识性，介绍了鲸的四个方面的知识。
2、鲸被人们称作“鲸鱼”，是因为它，而且。
其实它不属于鱼类，而是，因为它具有哺乳动物的特征：一是，二是。
3、明辨是非判对错。
（1）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，并且是卵生的。
（）（2）鲸可以连续几天都不睡觉。
（）（3）除了大象，再没有比鲸更大的动物。
（）（4）鲸不能在水中呼吸，每隔一段时间必须浮出水面来呼吸一次。
（）4、课文中运用了多种说明方法，请你按照下面的提示，从课文中各找出一个例句来。
举例子：“人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
”列数字：“最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
”打比方：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
”作比较：六、句子加工厂。
1、鲸是动物。
（扩写句子）________________________________________________2、鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
《鲸》快乐练习：达标训练（精选14篇）
《鲸》快乐练习：达标训练（精选14篇）《鲸》快乐练习：达标训练篇1一、形近字组词肺（）鳍（）判（）滤（）柿（）嗜（）叛（）漉（）二、多音字组词骨：gū（）藏：zàng（）背：bèi（）gǔ（）cáng（）bēi（）三、阅读理解＿＿＿＿＿＿＿“出什么事了，爸爸？”男孩被什么声音弄醒了，问道。
他跑出屋去，看见他爸爸手握步枪正站在台阶上。
“孩子，是dinggo，一定是它一直在杀我们的羊。
”夜里的寂静被dinggo──一种澳大利亚野狗又长又尖的嚎叫声划破了。
嚎叫声是从离屋子大约四分之一英里远的悬崖上传来的。
孩子的父亲举起步枪，朝悬崖的方向开了几枪。
“这应该把它吓跑了。
”他说。
第二天早晨，孩子骑马出去，沿着旧石崖慢慢骑着，一边寻找着野狗的足迹。
突然，他发现了它──它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上。
它一定是在夜晚的追逐中从悬崖边跌下来的。
当它摔下来时一定在分枝上，树下是60英尺深的悬崖。
这只野狗被逮住了，男孩跑回去告诉他的父亲“爸爸，你打算开枪打死它吗？”当他们返回悬崖时男孩问道。
“我想如此，它在那儿只会饿死。
”他举起步枪瞄准，男孩等待着射击声──但枪声没有响起来，他爸爸已把枪放下了。
“你打算打死它吗？”男孩问道。
“现在不，儿子。
”“你打算放了它吗？”“儿子，如果我可以帮助它的话，我不会放的。
”“那你干吗不开枪打死它？”“只是似乎不公平。
”第二天，他们骑马外出，野狗还在那儿。
它似乎在测算树和悬崖顶的距离──也许它会跳上去。
男孩的爸爸仍没有开枪。
到了第三天，野狗看上去又瘦又弱。
男孩的爸爸几乎伤感地慢慢举起步枪，他射击了。
男孩首先看看地面，期待着看到野狗的尸体。
当他发现地上什么也没有后，他抬头朝树上望去。
野狗还在那儿。
他爸爸以前从未在这么容易的射击中失手过。
受到惊吓的夜狗望着地面，然后挪回了它的两条腿。
“爸爸，看，它要跳了，开枪！”突然，野狗一跃而起。
男孩看着，等着它摔到地上。
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鲸习题
一、读拼音，写词语。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
bí kǒnɡɡuî lǜ qīnɡ xié fēnɡ lì tāi shēnɡ
（）（）（）（）（）
pàn duàn bǔ rǔ shànɡè
（）（）（）
二、比一比，组词语。
惊（）肢（）柿（）抬（）吨（）
鲸（）枝（）肺（）胎（）顿（）
三、为什么说鲸是哺乳动物呢？请在正确答案后面的括号里打上“√”
1．鲸跟牛羊一样用肺呼吸（） 2．鲸每天都要睡觉（）
3．鲸生活在海洋里（）4．鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大（）
四、按要求写词语。
1．写出反义词。
垂直（）正确（）宽敞（）聚（）粗（）矮（）
浮（）呼（）张（）浅（）潜（）
2．填反义词组成成语。
积（）成（）深（）浅（）（）旧（）新
半（）半（）转（）为（）（）尽（）来
出（）入（）弄（）成（）（）惊（）怪
五、选词填空。
宽敞宽阔宽大
1．每个人都应该有（）的胸怀。
2．（）的窗帘上有许多美丽的图案。
3．搬入新居以后，我家的房子（）多了。
凶猛凶恶凶狠
4．狼在小羊面前露出（）的面目。
5．狮子是（）的野兽。
6．（）的敌人，杀害了“小萝卜头”。
不但……而且……虽然……但是……不是……就是……多么……多么……
7．我们的生活（）快乐，多么（）幸福啊！
8．齿鲸（）吃大鱼，（）吃海兽。
9．鲸的种类很多，总的来说分为两大类，（）须鲸，（）齿鲸。
10．（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
六、读课文片断，完成练习。
不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1．用“//”给这一自然段分层。
2．作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（）、（）、（）等说明方法。
3．作者用鲸与大象作比较，说明（）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（）作比较，说明了鲸的（）。
答案：
一、垂直捕获宽敞前肢比较倾斜胎生属于滤
出判断鲸吨肺
二、惊（惊讶）肢（前肢）柿（柿子）抬（抬头）吨（吨位）
鲸（鲸鱼）枝（树枝）肺（肺部）胎（胎生）顿（顿时）
三、4（√）
四、1．倾斜错误狭窄散细高沉吸收深浮
2．积（少）成（多）深（入）浅（出）（破）旧（立）新
半（明）半（暗）转（危）为（安）（苦）尽（甘）来
出（生）入（死）弄（假）成（真）（大）惊（小）怪
五、1．宽阔 2．宽大 3．宽敞 4．凶狠 5．凶猛 6．凶恶 7．多么……多么…… 8．不但……而且…… 9．不是……就是…… 10．虽然……但是……
六、1．第一层（1—3句）；第二层（4—5句）；2．列数字、举例子、作比较 3．大；大肥猪；重
七、3 1 5 2 4 6 7
蟋蟀的住宅习题精选
一、读拼音，写词语。
二、写出下列词语的反义词。
慎重（）宽敞（）隐蔽（）
干燥（）光滑（）简单（）
平坦（）粗糙（）安静（）
三、读课文，再填空。
蟋蟀住宅的外部特点是：1、______；2、______；3、______；4、______；
5、______。
蟋蟀住宅的内部特点是：1、______；2、______。
四、选词填空。
柔弱柔和柔软
1．练杂技的大姐姐身体很在（）。
2．蟋蟀的挖掘工具很（）。
3．我们在（）的灯光下看书。
简朴俭朴朴素
4．蟋蟀的住所是很（）。
5．爷爷的一生过着（）的生活。
6．刘老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏隐瞒
7．犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。
8．别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
9．青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
五、比一比，再组词。
宅（）址（）掘（）豪（）它（）扯（）倔（）毫（）扑（）隐（）建（）燥（）朴（）稳（）健（）躁（）
答案：
一、住宅慎重选择柔弱挖掘住址骤雨粗糙
二、草率窄小明显湿润粗糙复杂崎岖光滑喧闹
三、外部特点：1、向阳；2、隐蔽；3、干燥；4、有门；5、有平台。
内部特点：1、简朴；2、清洁，干燥，很卫生。
四、1．柔软 2．柔弱 3．柔和 4．简朴 5．俭朴 6．朴素 7．隐瞒 8．隐蔽 9．隐藏
五、住宅、它们；地址、胡扯；发掘、倔强；豪情、毫米；扑打、朴素；隐情、稳健；建设、健美；干燥、急躁
海豚救人习题精选
一、看拼音写词语。
二、把下列词语补充完整。
见（）（）为（）（）力尽（）出（）外
求（）无（）面目（）（）不可（）（）
三、写出下列字的多音字，然后组词。
四、根据课文内容填空。
1．海豚是用（）呼吸的（）动物。
2．海豚救人的故事，不是（）的，而是非常（）的。
3．海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的（）。
4．海豚救人往往是（）行动。
五、下列带点字的注音、字形和解释全都正确的一组是：
六、阅读答题。
海豹
沿着海边弯曲的小路，我们来到海豹池。
海豹的背部呈黑灰色，腹部是乳白色，上面还有许多黑色斑点，看上去油亮亮的，好像是刚抹上油似的。
海豹头圆圆的，像个小皮球，身体像个鱼雷似的，可好玩了！
海豹是游泳能手，动作可灵活啦。
只要有人靠近，它就飞速地游开了。
它时而潜到水底，时而翻着跟斗，时而仰着身子，时而侧身游动。
那样子真是得意极了！
短文第一自然段主要写了（）。
第二自然段主要写了海豹的（），特点是（）。
答案：
一、胸鳍海豚丧生狰狞雌雄
二、见（义）（勇）；（筋）（疲）力尽；（喜）出（望）外；求（生）无（望）；面目（狰）（狞）；不可（思）（议）
三、
四、1．肺哺乳 2．虚构真实 3．照料天性 4．集体
五、1
六、海豹的外形；动作，灵活。
珍珠鸟习题精选
一、看拼音写词语。
二、形近字组词。
蔓（）隐（）繁（）陪（）蓬（）
漫（）稳（）烦（）部（）篷（）
绕（）澈（）蜡（）掏（）梁（）
挠（）辙（）腊（）淘（）粱（）
三、在括号里填上合适的词。
（）的吊兰（）的树林（）的珍珠鸟
（）的藤蔓（）的叫声（）的球儿
四、缩写句子。
1．阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。
2．珍珠鸟在愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。
五、阅读答题。
画眉鸟
画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛特别明显。
一只好的画眉鸟毛应该是长而细的，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的浓眉。
它的嘴如钉，身如葫芦，尾如尺，削竹头，牛筋腿，眼圈大而蓝，眼光深沉。
人们喜爱画眉鸟，除了画眉鸟长得有趣以外，还因为它羽毛漂亮，啼鸣动听。
说起画眉鸟羽毛的颜色真是五彩缤纷，各不相同，有常见的青毛、黄毛、棕色毛等，还有少见的全白、全黑、全红以及银灰色等等色彩。
最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声，听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。
如果你仔细分辨，可以听出这些叫声如喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。
更使人惊叹的是，它还能模仿家禽的叫声，如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫声，还能学蝈蝈的叫声，真是神奇极了。
1．人们判断画眉鸟好坏的依据之一是（）。
2．人们喜爱画眉鸟的原因有：（）、
（）、（）。
3．文中画“”的句子，写了（），依次介绍了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）的特点。
作者用了恰当的比喻，如把画眉鸟的嘴比作（）；头比作
（）；腿比作（）。
4．文中画“”的句子，在短文中的作用是（）。
答案：
一、藤蔓幽深繁茂细腻享受信赖
二、藤蔓、漫步；隐约、稳重；繁华、烦恼；陪伴、部分；蓬松、篷布；围绕、阻挠；清澈、车辙；蜡烛、腊月；掏空、淘气；梁上君子、高粱
三、（茂盛）的吊兰；（幽深）的树林；（可爱）的珍珠鸟；（细长）的藤蔓；（娇嫩）的叫声；（蓬松）的球儿
四、1．阳光把吊兰照。
2．珍珠鸟发出叫声。
五、1．眉毛 2．长得有趣、羽毛漂亮、啼鸣动听 3．画眉鸟的外形；眉毛、嘴、身体、尾巴、头、腿、眼圈、眼光；钉；削竹；牛筋 4．承上启下。