绿色和紫色的画.ppt1
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2024版美丽的颜色课件初中语文PPT课件
红泥小火炉”等。
2024/1/27
19
不同文化背景下的颜色观念比较
2024/1/27
西方文化中的颜色观念
01
如白色象征纯洁、神圣；黑色象征死亡、邪恶；红色象征爱情、
激情等。
日本文化中的颜色观念
02
如青色象征清新、自然；紫色象征优雅、高贵；金色象征财富、
权力等。
印度文化中的颜色观念
03
如红色象征生命、活力；黄色象征智慧、学识；绿色象征和平、
鼓励学生运用所学的艺术鉴赏知识，自主创作表 现美丽颜色的艺术作品，如绘画、拼贴等。
2024/1/27
25
感谢您的观看
THANKS
2024/1/27
26
生不息。
在文学作品中，绿色常用来描绘 充满生机和活力的场景，表达对
生命和希望的赞美和追求。
2024/1/27
16
蓝色：智慧与真理
蓝色代表着智慧、真理、深邃和宁静。
蓝色是天空和海洋的颜色，象征着广阔无垠和深不可测。
2024/1/27
在文学作品中，蓝色常用来描绘智慧者的形象或表达对真理的追求和探索。同时， 蓝色也代表着宁静和平和，能够使人感到心灵的净化和升华。
5
02
美丽的颜色的表现
2024/1/27
6
自然界的美丽颜色
夏天的蓝色
湛蓝的天空、碧蓝的海水，代表 着清凉与宁静。
冬天的白色
洁白的雪花、银白的冰凌，象征 着纯洁与宁静。
01
春天的绿色
嫩绿的小草、翠绿的树叶，象征 着生机与活力。
02
03
秋天的金色
金黄的稻谷、火红的枫叶，寓意 着丰收与喜悦。
04
2024/1/27
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不同文化背景下的颜色观念比较
2024/1/27
西方文化中的颜色观念
01
如白色象征纯洁、神圣；黑色象征死亡、邪恶；红色象征爱情、
激情等。
日本文化中的颜色观念
02
如青色象征清新、自然；紫色象征优雅、高贵；金色象征财富、
权力等。
印度文化中的颜色观念
03
如红色象征生命、活力；黄色象征智慧、学识；绿色象征和平、
鼓励学生运用所学的艺术鉴赏知识，自主创作表 现美丽颜色的艺术作品，如绘画、拼贴等。
2024/1/27
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THANKS
2024/1/27
26
生不息。
在文学作品中，绿色常用来描绘 充满生机和活力的场景，表达对
生命和希望的赞美和追求。
2024/1/27
16
蓝色：智慧与真理
蓝色代表着智慧、真理、深邃和宁静。
蓝色是天空和海洋的颜色，象征着广阔无垠和深不可测。
2024/1/27
在文学作品中，蓝色常用来描绘智慧者的形象或表达对真理的追求和探索。同时， 蓝色也代表着宁静和平和，能够使人感到心灵的净化和升华。
5
02
美丽的颜色的表现
2024/1/27
6
自然界的美丽颜色
夏天的蓝色
湛蓝的天空、碧蓝的海水，代表 着清凉与宁静。
冬天的白色
洁白的雪花、银白的冰凌，象征 着纯洁与宁静。
01
春天的绿色
嫩绿的小草、翠绿的树叶，象征 着生机与活力。
02
03
秋天的金色
金黄的稻谷、火红的枫叶，寓意 着丰收与喜悦。
04
2024/1/27
脸谱美术 ppt课件
脸谱的图案：
脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图， 眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。 每个部位的图案变化多端，有规律而无定论， 如： 包拯黑额头有一白月牙，表示清正廉洁。 孟良额头有一红葫芦，示意此人爱好喝酒。 闻仲，杨戬画有三眼，来源于古典传说。 杨七郎额头有一繁体“虎”字，显示其勇猛无敌 。 赵匡胤的龙眉表示为真龙天子。 雷公脸谱中有一雷电纹。 姜维额头画有阴阳图，表示神机妙算。 夏侯敦眼眶受过箭伤，故画上红点表示。
丑京剧中丑分为，文丑、武丑， 丑行都是在鼻梁眼窝之间用白粉涂一个粉块。与大花 脸对比俗称小花脸。 白粉块的形状，方形，元宝形或倒元宝形，叫作腰子 形，还有枣核形。一般社会地位不高的劳动人民，像渔夫， 农夫，樵夫，酒保，打更的，守夜的，差役，书童，乞丐 等，大部分都由丑角来扮演。而从性格上来说，这些人多 半都是很滑稽，很活泼，很乐观的人。
走进中国脸谱艺术
蓝脸的窦尔敦盗玉马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳…… 紫色的天王托宝塔 绿色的魔鬼斗夜叉 金色的猴王 银色的妖怪 灰色的精灵笑哈哈……
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
窦尔墩，典韦等人的脸谱上有其最擅长的兵器 图案。 王延章头画蛤蟆，表示是水兽转世。 赵公明面画金钱，表示自己是财神爷。 北斗星君画七星图于额上
画脸谱步骤
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作 品 欣 赏
返回
绿碎花脸（净）
和尚五台山》杨五郎（季正奇饰）《铡美案》包拯（张达发饰）
中国京剧是中国的“国粹”， 已有200年历史。京剧之名始见 于清,历史上有皮黄、二黄、黄 腔、京调、京戏、平剧、国剧等 称谓。它是由几个剧种经过五、 六十年的融汇，衍变而成，是中 国最大戏曲剧种。
12.绿色和紫色的画(教案)2023-2024学年美术三年级下册
教案标题：绿色和紫色的画课程：美术年级：三年级学期：2023-2024学年下册教学目标：1. 让学生了解绿色和紫色的基本概念和特点。
2. 培养学生对绿色和紫色的感知能力和审美能力。
3. 引导学生运用绿色和紫色进行绘画创作，培养学生的绘画技巧和创造力。
4. 培养学生合作学习和欣赏他人作品的能力。
教学重点：1. 绿色和紫色的基本概念和特点。
2. 绿色和紫色的搭配和运用。
3. 绘画技巧和创造力。
教学难点：1. 绿色和紫色的搭配和运用。
2. 绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 教师准备绿色和紫色的颜料、画笔、画纸等绘画工具。
2. 教师准备绿色和紫色的图片、实物等参考资料。
3. 教师准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示绿色和紫色的图片、实物等，引导学生观察和感知绿色和紫色的特点。
2. 教师提出问题，如“你们在哪里见过绿色和紫色？”，“绿色和紫色给你们什么感觉？”等，引导学生思考和回答。
3. 教师总结绿色和紫色的基本概念和特点，如绿色是大自然的颜色，代表生命和希望；紫色是神秘和高贵的颜色等。
二、探究（10分钟）1. 教师引导学生观察和分析绿色和紫色的搭配效果，如绿色和紫色的相邻、对比、渐变等。
2. 教师通过示范和讲解，教授学生绿色和紫色的绘画技巧，如如何调色、如何运用画笔等。
3. 教师鼓励学生尝试运用绿色和紫色进行绘画创作，培养学生的创造力和实践能力。
三、实践（15分钟）1. 教师布置绘画任务，要求学生运用绿色和紫色进行绘画创作，如画一幅大自然风景、画一幅梦幻世界等。
2. 教师巡视课堂，指导学生的绘画过程，解答学生的疑问。
3. 教师鼓励学生相互合作和交流，培养学生的合作能力和欣赏他人作品的能力。
四、展示和评价（5分钟）1. 教师组织学生展示自己的绘画作品，引导学生互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的绘画作品进行评价，注重鼓励和指导，培养学生的自信心和进取心。
3. 教师总结本节课的学习内容和成果，强调绿色和紫色的搭配和运用的重要性。
幼儿园颜色ppt课件
收集各种废旧物品，如废纸板、空瓶 子、废旧布料等。
通过创意制作，培养孩子们的环保意 识和创新能力，让他们学会变废为宝 ，珍惜资源。同时，也让孩子们体验 到创作的乐趣和成就感。
引导孩子们利用这些废旧物品进行创 意制作，制作出各种有趣的手工作品 。
06
总结回顾与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
颜色的基本概念和分类
了解色彩的混合与变化。
05
实践活动：探索自然界中奇妙色彩
观察动植物身上美丽斑斓色彩
带领孩子们走进大自然，观察各种动植物身上的色彩，如五颜六色的花朵、色彩斑 斓的蝴蝶等。
引导孩子们注意不同物种之间的色彩差异和相似之处，培养他们的观察力和分辨能 力。
让孩子们尝试用语言描述他们所观察到的色彩，提高他们的语言表达能力和色彩认 知能力。
网站推荐
站酷、UI中国等设计类网站，可以欣赏到优秀的色彩搭配和设 计作品，提升审美水平。
APP推荐
色彩搭配师、色彩识别器等APP，可以帮助孩子更好地认识和应 用颜色。
THANKS
感谢观看
02
幼儿园环境中颜色运用
教室布置与颜色搭配
01
02
03
色彩心理学
了解色彩心理学，选择适 合幼儿的颜色，如明亮、 温暖的色调，营造舒适、 活泼的氛围。
教室墙面
运用丰富的色彩搭配，创 造生动、有趣的墙面装饰 ，激发幼儿的好奇心。
家具与设备
选用与墙面颜色协调的家 具和设备，使教室整体风 格统一，营造和谐的学习 环境。
幼儿园颜色ppt课件
目 录
• 颜色基本概念与分类 • 幼儿园环境中颜色运用 • 幼儿心理发展与颜色关系 • 创意手工活动：玩转多彩世界 • 实践活动：探索自然界中奇妙色彩 • 总结回顾与拓展延伸
色彩基础知识PPT课件
•
奥斯特瓦尔德颜色体系的基本色相为黄、橙、红、紫、蓝、蓝绿、绿、黄绿8个
主要色相，每个基本色相又分为3个部分，组成24个分割的色相环，从1号排列到24号。
10
奥斯特瓦尔德等色 作成以此为边长的正三角形，在其 顶点配以各色的纯色色标，这个三 角形就是等色相三角形。
7
蒙塞尔颜色立体的Y－PB垂直剖面
• 《蒙塞尔颜色图册》是以颜色立体的 垂直剖面为一页依次列入。整个立体 划分成40个垂直剖面，图册共40页， 在一页里面包括同一色相的不同明度 值、不同彩度的样品。如图3－6所示， 是颜色立体5Y和5PB两种色相的垂直 剖面。中央轴表示明度值等级1－9， 右侧的色相是黄（5Y）。当明度值为 9时，黄色的彩度最大，该色的标号 为5Y9／14，其它明度值的黄色都达 不到这一彩度。中央轴左侧的色相是 紫蓝（5PB），当明度值为3时，紫蓝 色的彩度最大。该色的标号：5PB3／ 12
色彩基础知识
自然色彩 生活色彩 绘画色彩
1
整体概况
+ 概况1
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概况2
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概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 2
色彩的产生
色彩的产生 从光学的角度来说，世界上的一切物体
之所以呈现不同的颜色，是由于光源照射 的结果。光源可分两种：一种是自然光， 如阳光等；一种是人造光，如电灯光、蜡 烛光等。
9
•
奥斯特瓦尔德色相环
• 奥斯瓦尔德的全部色块都是 由纯色与适量的白黑混合而成， 其关系为“白量W ＋ 黑量B ＋纯色量C＝100”。消色系统的 明度分为8个梯级，附以a、c、e、 g、i、l、n、p的记号。a表示最 明亮的色标白，p表示最暗的色标 黑，其间有6个阶段的灰色。这些 消色色调所包含的白和黑的量是 根据光的等比级数增减的，明度 是以眼睛可以感到的等差级数增 减决定的。
《色彩构成》全套课件-PPT
2）色彩混合后有颤动感、适合表现光 感。
3）变化混合色的比例后，可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律： 1、凡互为补色关系的色彩，按一定比例进行空间混合，可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红／青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合，产生两色的中间色。 如不同比例的红／青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合，也将产生两色的中间 色。 如：红／灰(空间混合)，可得到不同程度的红灰； 红／白(空间混合)，可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面，同时要呈密集状。点子越小，线越细， 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关，必 须在一定的视觉距离之外，才能产生混合。
纯度推移
作业：选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中．可以是同一种色相的明暗对比，也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感，明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时．便会产生明的更 明．暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置．会很明显地感 觉到黄色比原来更亮，而紫色比原来更暗。同一色彩．当其周 围的环境发生改变时，其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗．而移到黑 底之上．灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲，我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此， 也叫色彩的三要素。
3）变化混合色的比例后，可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律： 1、凡互为补色关系的色彩，按一定比例进行空间混合，可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红／青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合，产生两色的中间色。 如不同比例的红／青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合，也将产生两色的中间 色。 如：红／灰(空间混合)，可得到不同程度的红灰； 红／白(空间混合)，可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面，同时要呈密集状。点子越小，线越细， 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关，必 须在一定的视觉距离之外，才能产生混合。
纯度推移
作业：选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中．可以是同一种色相的明暗对比，也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感，明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时．便会产生明的更 明．暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置．会很明显地感 觉到黄色比原来更亮，而紫色比原来更暗。同一色彩．当其周 围的环境发生改变时，其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗．而移到黑 底之上．灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲，我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此， 也叫色彩的三要素。
设计色彩课程教学PPT
设计色彩是一种色彩与造型的归纳整合
设计色彩的概念
1
归纳：一种造型方法和造型观念，是表现手段
的一种理顺、提炼、简化
色彩：并非单纯的色彩问题，而是“形”与“色”
的要素组合，形色同构。 常规思维与创新意识 训练方法：理性——感性——理性，
眼、手、脑相互协调
2
从造型角度训练看色彩分两大块： 获取写实能力 获取造型能力和创造思维
色彩的大、小 暖色、高明度色有扩张、膨胀感； 冷色、低明度色等有显小、收缩感；
色彩的华丽、朴质
明度高、丰富、对比强烈的色彩感觉华丽、辉煌； 明度低、纯度低、单纯弱对比的色彩感觉朴质、古雅；
色彩的活泼、庄重 暖色、高纯度、丰富、对比强烈的颜色感觉跳跃、活泼有朝气； 冷色、低纯度色、低明度色感觉庄重、严肃；
Part 05
视觉的生理现象
Part 06
视觉的整体性
Part 07
视觉的错觉性
两颗圣诞树中对应部位的小球和彩带颜色完全相同
视觉的残像
3
Part 08
色彩的精神价值
色彩则直接影响人的思维方式
02
人的色彩心理是客观世界的主观反映
人脑具有感觉、知觉、认识、记忆、回忆、联想等思维活动。 不同波长的光作用于人的视觉器官、产生不同的色彩感觉，同时必然导致大脑产生某种情感的心理活动。
设计色彩的研究要点
3
设计色彩是情与理交融的过程，敏锐的观察、感受的激情、理性的分析及设计理念的表达，都必须通过具体的视觉形象表现出来，即构图、形态、色彩。
Part 02
视觉的生理特征
Part 03
视觉器官的构造
成像过程
少儿
中年
老年
Part 04
三年级下册美术教案--第十二课《绿色和紫色的画》 人美版
三年级下册美术教案–第十二课《绿色和紫色的画》一、教学目标1.了解绿色和紫色的颜色特点和表现形式；2.掌握用水彩画描绘自然中的绿色和紫色物体的基本技能；3.培养观察能力和想象力；二、教学重难点1.重点：绿色和紫色的颜色特点和表现形式；2.难点：如何用水彩画描绘自然中的绿色和紫色物体；三、教学内容及步骤1.热身（5分钟）向学生展示一些绿色和紫色的物品和图片，引导学生说出自己对这些颜色的印象和感受。
2.讲解（20分钟）1.讲解绿色和紫色的颜色特点和表现形式，包括它们在色轮上的位置，颜色的明暗深浅等，帮助学生树立起理解和认识这些颜色的基本概念。
2.用笔和纸，示范画出一个紫色的玫瑰花，让学生观察和研究紫色的表现方式和技巧。
3.示范画出一个绿色的草丛，同样地让学生观察和研究绿色的表现方式和技巧。
3.画画（30分钟）1.老师分发素描纸和水彩笔，让学生自选绿色或紫色的自然物品进行画画。
2.在画画的过程中，老师不间断地提醒学生注意使用不同深浅的颜色，让作品更加真实和生动。
3.教师可以进行个别指导和辅导，帮助学生了解绿色和紫色的绘画技巧。
4.展示（10分钟）让学生主动参与展示，互相欣赏，广泛交流想法和感受。
5.总结及作业（5分钟）要求学生回到课堂座位上，回顾一下这堂课的收获和收获，同时要求学生完成练习，进一步巩固所学知识。
四、教学评估1.让学生能够用绿色和紫色表现自然中的物体；2.学生的用色表现生动、多样，能够在作品中体现出自己的个性和特点；3.学生在课后对所学到的知识进行解释和阐述。
五、教学参考1.《小学美术教材》；2.《小学美术课程标准》。
最新苏少版美术七年级上册第三课《情感的记录》ppt课件1
我们生活在一个色彩缤纷 嘚美丽世界里……
但如果失去色彩……
这个世界因为有了色彩而美丽，我们嘚生活因为有了色 彩而精彩，今天让我们一起进入色彩嘚世界，去探索色彩 嘚奥秘……
感受不同时期凡高嘚自画像
• 红色 • 橙色 • 黄色 • 绿色 • 蓝色 • 紫色 • 白色 • 黑色
左边嘚色彩对应着右边嘚哪种性格特点？
• 沉静自信、稳重深远 • 清新平和、充满生机 • 纯洁、凉爽、轻盈 • 华丽优美、神秘高贵 • 鲜明突出、引人注意 • 庄重沉稳 • 明亮醒目、轻快跳跃 • 香甜饱满、成熟亲切
红色 热情、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、 危险......
橙色 光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐......
黄色 明朗、愉快、高贵、希望、发展、注意......
品尝色彩
看到图中嘚色彩你有哪些味觉感受？
色彩与味觉嘚联通是人们嘚生活体验对味 觉嘚一种暗示 ，这种联通被商家广泛运用 于食品生产以及包装设计上…… 你能举几个例子吗?
聆听声音寻找色彩 听到音乐时脑子里出现与之对应嘚颜色叫色听
选自张艺谋《英雄 感受这两段影片中嘚色彩和音乐之美？
选自张艺谋《英雄 感受影片中嘚色彩和音乐嘚转变？
绿色 新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、 安全、理想......
蓝色 深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷......
紫色 优雅、高贵、魅力、自傲、轻率......
白色 纯洁、纯真、朴素、神圣、明快、柔弱、 虚无...色... 彩嘚性格有积极嘚一面也有消 灰色 极谦嘚虚一、面平，凡应、根沉据默场、合中来庸确、定寂。寞、忧郁、 消极......
作业要求：
尝试用自己喜欢嘚色彩来表现自己感兴趣嘚东西， 表现形式和绘画工具不限，画面力求多姿多彩，色调 和谐，能表达出自己内心嘚丰富情感。
但如果失去色彩……
这个世界因为有了色彩而美丽，我们嘚生活因为有了色 彩而精彩，今天让我们一起进入色彩嘚世界，去探索色彩 嘚奥秘……
感受不同时期凡高嘚自画像
• 红色 • 橙色 • 黄色 • 绿色 • 蓝色 • 紫色 • 白色 • 黑色
左边嘚色彩对应着右边嘚哪种性格特点？
• 沉静自信、稳重深远 • 清新平和、充满生机 • 纯洁、凉爽、轻盈 • 华丽优美、神秘高贵 • 鲜明突出、引人注意 • 庄重沉稳 • 明亮醒目、轻快跳跃 • 香甜饱满、成熟亲切
红色 热情、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、 危险......
橙色 光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐......
黄色 明朗、愉快、高贵、希望、发展、注意......
品尝色彩
看到图中嘚色彩你有哪些味觉感受？
色彩与味觉嘚联通是人们嘚生活体验对味 觉嘚一种暗示 ，这种联通被商家广泛运用 于食品生产以及包装设计上…… 你能举几个例子吗?
聆听声音寻找色彩 听到音乐时脑子里出现与之对应嘚颜色叫色听
选自张艺谋《英雄 感受这两段影片中嘚色彩和音乐之美？
选自张艺谋《英雄 感受影片中嘚色彩和音乐嘚转变？
绿色 新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、 安全、理想......
蓝色 深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷......
紫色 优雅、高贵、魅力、自傲、轻率......
白色 纯洁、纯真、朴素、神圣、明快、柔弱、 虚无...色... 彩嘚性格有积极嘚一面也有消 灰色 极谦嘚虚一、面平，凡应、根沉据默场、合中来庸确、定寂。寞、忧郁、 消极......
作业要求：
尝试用自己喜欢嘚色彩来表现自己感兴趣嘚东西， 表现形式和绘画工具不限，画面力求多姿多彩，色调 和谐，能表达出自己内心嘚丰富情感。
小学色彩课件ppt课件
除了常见的颜色，还可以尝试使用一些非 传统的颜色，如粉色、薄荷绿等，以增加 课件的新颖性和吸引力。
05
色彩与生活
色彩在生活中的应用
家居设计
广告和市场营销
色彩在室内设计中扮演着重要的角色 ，不同的色彩可以营造出不同的氛围 和感觉，如温暖、凉爽、兴奋或平静 。
色彩在广告和市场营销中起着至关重 要的作用，它可以吸引人们的注意力 ，传达品牌形象，并影响消费者的购 买决策。
时尚
在服装和时尚界，色彩是表达个性和 风格的重要元素。不同的色彩有不同 的象征意义，如红色代表激情和力量 ，蓝色代表稳重和信任。
生活中的色彩心理学
01
情感反应
不同的色彩可以引发不同的情感反应。例如，暖色调如红色和橙色通常
与热情、活力和能量相关联，而冷色调如蓝色和紫色则可能引发平静、
放松和沉思的感觉。
的感觉。
创意色彩搭配
渐变色搭配
结合图片和文字的色彩搭配
利用渐变色过渡，使课件画面更加自然、 流畅，增强视觉效果。
根据图片的内容和主题，选择与之相配的 文字颜色，使课件内容更加统颜色
通过色彩的冷暖、明暗等属性，表达课件 中的情感和氛围，如用暖色调表达快乐、 温馨的情感。
色彩的分类
要点一
总结词
色彩可以分为无彩色和有彩色两大类。无彩色是指黑、白 、灰等没有颜色倾向的颜色；有彩色是指红、橙、黄、绿 、蓝、紫等具有明显颜色倾向的颜色。
要点二
详细描述
在色彩学中，色彩可以分为两大类：无彩色和有彩色。无 彩色是指那些没有明显颜色倾向的颜色，如黑色、白色和 各种深浅不同的灰色。这些颜色在色轮上没有对应的色相 ，因此被称为无彩色。而有彩色则是指那些具有明显颜色 倾向的颜色，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。这些颜色在 色轮上有着对应的色相，因此被称为有彩色。
四年级美术上册冷色调的画ppt课件苏少版
• 蓝色：天空、大海、 冰山上的蓝色阴 影…… • 绿色：田野、希望、 幼芽…… • 紫色：优雅的紫丁香、 神秘的山洞、让人觉 得寒冷、清爽、宁 静……
• 紫色呢？
这些叫做冷色，给人的感觉：安静、清爽、寒冷、朴素、 高雅……
冷色调的画
• 《水》这幅画 表现了荡漾着 的水波纹，看 上去是多么清 爽！
• 你能说出色相环 中的颜色哪些是 冷色，哪些是暖 吗？冷色能使人 联想到什么？
冷色调的画
这 幅 画 主 要 有 哪 些 颜 色 ？
夜景
海景
阴雨天
在艺术领域里，把青、蓝、紫 短光波的颜色，称为冷色。在 绘画中，以青、蓝、紫为主色 调的画，均称为冷色调的画。
• 蓝色能使人联想到什么？
• 绿色能使人联想到什么？
冷色调的画
课堂作业：老师的墙上没有 画，老师喜欢安静，清爽整洁 的感觉，下面请同学们帮忙画 一幅风景画送老师 。 作业要求：冷色调，完整构图， 以海，河为主题的风景画（重 点考虑颜色）。
Байду номын сангаас
学生展示作业 给自己的作业起一个名字。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
三年级美术下册《绿色和紫色的画》PPT课件,共16页
三年级下册人美版
绿色和紫色的画
（ 和 等量混合后会调制出 ）
（和
混合后会调制出 ）
Байду номын сангаас
三原色
三 间 色
欣赏《池塘》
画面主色
绿色
感觉
色彩 淡绿、墨绿、草绿、翠绿等
绿色色块：调制
生活中的绿色
紫色色块：调制
生活中的紫色
欣赏《回娘家》
感觉：
色彩：紫色为主
画面感觉： 欢快，热闹，喜悦
对比色：黄色
比较《池塘》和《回娘家》
不 同 色 彩 会 产 生
绿色： 宁静、清凉、清新、静谧、富有生机 紫色： 优雅、高贵、梦幻、热烈、自傲
紫 葡 萄
葡萄树下
牵牛花
作业要求： 1、用绿色或者紫色为主色调，完成一幅作品。 2、看谁颜色搭配的好。
绿色和紫色的画
（ 和 等量混合后会调制出 ）
（和
混合后会调制出 ）
Байду номын сангаас
三原色
三 间 色
欣赏《池塘》
画面主色
绿色
感觉
色彩 淡绿、墨绿、草绿、翠绿等
绿色色块：调制
生活中的绿色
紫色色块：调制
生活中的紫色
欣赏《回娘家》
感觉：
色彩：紫色为主
画面感觉： 欢快，热闹，喜悦
对比色：黄色
比较《池塘》和《回娘家》
不 同 色 彩 会 产 生
绿色： 宁静、清凉、清新、静谧、富有生机 紫色： 优雅、高贵、梦幻、热烈、自傲
紫 葡 萄
葡萄树下
牵牛花
作业要求： 1、用绿色或者紫色为主色调，完成一幅作品。 2、看谁颜色搭配的好。
色彩教学ppt课件
26
湿画法
又称薄画法，在 调色过程中，水分很 充足，笔上的水明显 多于颜料的画法，通 常是在前面的颜色未 干时就接着画第二笔 颜色。在静物写生中， 背景部分，透明的暗 部和柔软的衬布等适 宜用此画法。
27
干湿结合画法
指干湿两种画法 结合使用的画法。一 般在背景和物体的暗 部多用湿画法，在亮 部和物体的主要部分 用干画法。一般用干 湿结合画法视觉效果 会更好。
纯洁 神圣 朴素
8
色彩三属性
色相：色彩的相貌 和名称。例如红、 黄、 蓝等颜色。
明度：色彩的明暗 程度。例如淡黄、 中黄、深黄等颜 色。
纯度：色彩的鲜明、 饱和程度，又称 饱和度
9
构成色调的三要素
1.固有色 2.光源色 3.环境色
10
固有色
指物体在一般白日光线照耀下经常呈 现的色彩，我们视其为该物体的固有色， 例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其 中的黑、白、蓝、红就是固有色。
19
粉质颜料具有透明及覆盖力强的特 点，可以象油画那样，先安排大色块， 然后层层履加，从而产生强烈、丰富、 浑厚的色彩效果，也可以与水调合象水 彩那样使用薄湿的画法，产生透明或半 透明滋润流畅的画面效果。
20
画纸
水粉画用纸以质地结实，吸水适中。 常用的有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、 有色纸和卡纸。
33
第五节 水粉写生中几个问题
容易出现的问题
“脏” “粉” “花” “灰” “燥”
34
关于整体
画好色彩的首要条件是要掌握正确的色 彩观察方法，而“整体观察”和“相互比较” 是正确观察色彩的两个要点。在观察色彩时 要把“形”放在次要的位置，不要受到“形” 的制约。学生要想熟练的把握画面的整体效 果，需要在学习训练时多做小色稿和记忆色 调的练习，这样可以在短时间内把握好画面 的色彩关系和整体关系。
湿画法
又称薄画法，在 调色过程中，水分很 充足，笔上的水明显 多于颜料的画法，通 常是在前面的颜色未 干时就接着画第二笔 颜色。在静物写生中， 背景部分，透明的暗 部和柔软的衬布等适 宜用此画法。
27
干湿结合画法
指干湿两种画法 结合使用的画法。一 般在背景和物体的暗 部多用湿画法，在亮 部和物体的主要部分 用干画法。一般用干 湿结合画法视觉效果 会更好。
纯洁 神圣 朴素
8
色彩三属性
色相：色彩的相貌 和名称。例如红、 黄、 蓝等颜色。
明度：色彩的明暗 程度。例如淡黄、 中黄、深黄等颜 色。
纯度：色彩的鲜明、 饱和程度，又称 饱和度
9
构成色调的三要素
1.固有色 2.光源色 3.环境色
10
固有色
指物体在一般白日光线照耀下经常呈 现的色彩，我们视其为该物体的固有色， 例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其 中的黑、白、蓝、红就是固有色。
19
粉质颜料具有透明及覆盖力强的特 点，可以象油画那样，先安排大色块， 然后层层履加，从而产生强烈、丰富、 浑厚的色彩效果，也可以与水调合象水 彩那样使用薄湿的画法，产生透明或半 透明滋润流畅的画面效果。
20
画纸
水粉画用纸以质地结实，吸水适中。 常用的有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、 有色纸和卡纸。
33
第五节 水粉写生中几个问题
容易出现的问题
“脏” “粉” “花” “灰” “燥”
34
关于整体
画好色彩的首要条件是要掌握正确的色 彩观察方法，而“整体观察”和“相互比较” 是正确观察色彩的两个要点。在观察色彩时 要把“形”放在次要的位置，不要受到“形” 的制约。学生要想熟练的把握画面的整体效 果，需要在学习训练时多做小色稿和记忆色 调的练习，这样可以在短时间内把握好画面 的色彩关系和整体关系。
2024《美丽的颜色》PPT精品课件
•课程背景与目标•颜色基础知识•自然界中美丽颜色赏析•艺术作品中美丽颜色运用目•生活中美丽颜色实践应用•学生创作展示与评价录01课程背景与目标美丽颜色在生活中的重要性颜色对心理的影响不同的颜色能够引发人们不同的情感反应，美丽的颜色能够带给人们愉悦、舒适的心理感受。
颜色在艺术设计中的作用颜色是艺术设计中不可或缺的元素，美丽的颜色能够使设计作品更加生动、吸引人。
颜色在日常生活中的应用从服饰搭配到家居装饰，美丽的颜色都能够为生活增添色彩，提高生活质量。
培养学生审美能力与创造力提高学生对颜色的感知能力01激发学生的创造力02培养学生的审美情趣03课程目标与预期成果课程目标预期成果02颜色基础知识颜色是光作用于人眼所引起的视觉特性，是人类对光谱不同波长的感知结果。
分类方法颜色可以按照多种方式进行分类，如基本色、三原色、冷暖色等。
其中，基本色包括红、黄、蓝等；三原色指的是品红、黄、青，它们可以混合出所有颜色；冷暖色则是根据人们对颜色的心理感受来划分的，如红色、橙色、黄色为暖色，蓝色、绿色、紫色为冷色。
颜色定义颜色定义及分类方法VS颜色属性：色相、饱和度、明度饱和度色相饱和度是指颜色的纯度或鲜艳程度。
饱和度越高，颜色越鲜艳；饱和度越低，颜色则越接近灰色。
明度颜色搭配原则与技巧搭配原则颜色搭配需要遵循一定的原则，如对比原则、协调原则、平衡原则等。
对比原则强调颜色之间的差异和对比，可以产生强烈的视觉冲击；协调原则追求颜色之间的和谐统一，给人以舒适感；平衡原则则要求颜色在画面中的分布达到一种平衡状态。
搭配技巧在实际应用中，可以采用一些具体的搭配技巧来实现良好的颜色搭配效果。
例如，可以利用色轮来选择相邻或相对的颜色进行搭配；也可以运用色彩的冷暖对比来营造不同的氛围和风格；还可以通过调整颜色的饱和度和明度来丰富画面的层次感和立体感。
03自然界中美丽颜色赏析冬天的雪白与灰褐冬天是寒冷的季节，大雪覆盖了大地，呈现出一片雪白的景象，而裸露的树枝和岩石则呈现出灰褐色的色调，构成了一幅简约而宁静的画面。
一年级美术课件-3色彩大家庭课件
3
儿童画
儿童画中的色彩表现自由而生动，展示了孩子们的创造力和想象力。
制作静物画作品
水果静物
花朵静物
通过绘制水果的颜色和形状， 表现出独特的观感和美感。
花朵的色彩和质感可以为静 物画带来绚丽的效果。
物品静物
可以选择各种不同的物品作 为静物，表达出自己独特的 创意和风格。
记忆
色彩可以影响记忆和学习 能力，例如黄色可以提高 专注力。
七彩的虹是由什么原理形成？
虹是由太阳光经雨滴折射、反射和折射再次折射形成的。
学习如何创造色彩
通过混合不同的基本色彩，我们可以创造出无尽的新色彩。
色彩在绘画中的运用
1
油画
油画中的色彩运用技巧可以创造出丰富的质感和层次感。
2
水彩画
水彩画通过色彩的轻柔和透明感，呈现出独特的色彩效果。
探索其他色彩的意义
1 绿色
绿色代表着生命和自 然，常用于表示健康 和希望。
2 紫色
3 橙色
紫色的象征意义丰富， 可代表神秘、奢华和 精神力量。
橙色在许多事物中出 现，例如太阳、橙子 和热情的感觉。
色彩对人的影响
情绪
不同色彩会引发不同的情 绪和情感反应，如蓝色带 来平静，红色带来激情。
注意力
明亮的色彩能够吸引人的 注意力，帮助集中注意力。
一年级美术课件-3色彩大 家庭课件
欢迎来到一年级美术课件-3色彩大家庭课件。通过这个课件，我们将一起探 索色彩的世界，了解各种色彩的意义与运用。
三种基本色彩
红色
红色象征着激情和勇气，常用于表达爱 Nhomakorabea危险。黄色
黄色给人带来温暖和快乐的感觉，常用于传达活力与活跃。
蓝色
色彩构成-课件PPT
光谱中红，橙，黄，绿， 蓝，紫为基本色相
2、色彩三属性
2）、明度（VALUE）
色的明暗程度，也可称为色的亮度、深浅 色彩的明度有两种情况 A.同一色相的明度变化（同一颜色加黑或
加白以后产生不同的明暗层次）
B.各种颜色的明度变化（每种纯色都有 与其相应的明度，黄色明度最高，蓝 紫最低，红绿为中间明度）
占据，称为冷调 暖调：画面中70%以上色彩为暖色
占据，称为暖调
五、色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系
1、面积与色
A、优势与抗衡
• 色面积的大小对色彩对比的影响力最大 ➢ 对比色彩的双方面积相当时， 互相之间产生抗衡，对比效果 强烈，也称抗衡调和法
➢ 当面积大小悬殊时，则产生 烘托、强调效果，也称优势调 和法
➢ 包括上下、左右、远离、邻近、 接触、切入、包围等
四、色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系
D、肌理与色
➢ 材料表面的组织结构不同，所具有的吸收与反射光的能量 也不同，以此达到一种特定的视觉效果。
• 视感肌理制作 A. 徒手描绘 — 最常见的表现形式
工具：笔
硬笔：铅笔、炭 笔、炭精条、油 画棒、钢笔、羽 毛笔等。
软笔：毛笔、排 笔、板刷等。
代用笔：纸团、 布团、泡沫塑料、 刮刀、砂纸等。
• B. 依靠工具材料制作：
1. 拓印式：通过各种手段将原版上的固 有肌理面貌或有取舍地拓印到实用的画 面上来。
2. 喷绘式：借助喷绘工具对画面进行肌 理描绘。
3. 滴溅式：将颜料滴、溅在画面上，另 有甩、磕、泼等方法。
4. 流淌式：将液体的颜色洒到画面上， 任其自然流动或有意识地流动，而构成 肌理画面。
二、色彩混合
A、颜料混合
• 减色混合的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝，将这三种色作适当比例混合，可以得到很多 色。当两种色彩混合产生出灰色时，这两种色彩互为补色关系。
2、色彩三属性
2）、明度（VALUE）
色的明暗程度，也可称为色的亮度、深浅 色彩的明度有两种情况 A.同一色相的明度变化（同一颜色加黑或
加白以后产生不同的明暗层次）
B.各种颜色的明度变化（每种纯色都有 与其相应的明度，黄色明度最高，蓝 紫最低，红绿为中间明度）
占据，称为冷调 暖调：画面中70%以上色彩为暖色
占据，称为暖调
五、色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系
1、面积与色
A、优势与抗衡
• 色面积的大小对色彩对比的影响力最大 ➢ 对比色彩的双方面积相当时， 互相之间产生抗衡，对比效果 强烈，也称抗衡调和法
➢ 当面积大小悬殊时，则产生 烘托、强调效果，也称优势调 和法
➢ 包括上下、左右、远离、邻近、 接触、切入、包围等
四、色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系
D、肌理与色
➢ 材料表面的组织结构不同，所具有的吸收与反射光的能量 也不同，以此达到一种特定的视觉效果。
• 视感肌理制作 A. 徒手描绘 — 最常见的表现形式
工具：笔
硬笔：铅笔、炭 笔、炭精条、油 画棒、钢笔、羽 毛笔等。
软笔：毛笔、排 笔、板刷等。
代用笔：纸团、 布团、泡沫塑料、 刮刀、砂纸等。
• B. 依靠工具材料制作：
1. 拓印式：通过各种手段将原版上的固 有肌理面貌或有取舍地拓印到实用的画 面上来。
2. 喷绘式：借助喷绘工具对画面进行肌 理描绘。
3. 滴溅式：将颜料滴、溅在画面上，另 有甩、磕、泼等方法。
4. 流淌式：将液体的颜色洒到画面上， 任其自然流动或有意识地流动，而构成 肌理画面。
二、色彩混合
A、颜料混合
• 减色混合的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝，将这三种色作适当比例混合，可以得到很多 色。当两种色彩混合产生出灰色时，这两种色彩互为补色关系。
人教版美术七年级下册第二单元第1课《色彩的魅力》PPT课件
色彩基础知识
1.色彩三要素 色相：不同颜色的相貌。 明度：色的明暗、深浅程度。 纯度：色的饱和度。
2.三原色 无法调出的颜色
红黄蓝 3.三间色
两个原色调合出来的颜色 橙 绿 紫色
4.对比色 5.类似色 6.色调
精选
色彩运用的最终目的是情感的传 递。色彩本身是无所谓情感的，色 彩的情感只会发生在人与色彩的感 应效果。
色彩的情感
黑色
精选
白色给人带来什么感觉？
精选
雪山、白鸽、浪花、面粉 纯洁、神圣、空虚、飘逸
色彩的情感
白色
精选
红——热情，爱情，活力，紧张 黄——快乐，开阔，光明，警示 蓝——深远，理想，沉着, 忧郁 绿——冷静，诚实，健康，和谐 橙——爽朗，精神，无忧，高兴 紫——神秘，优雅，浪漫, 沉闷 白——清洁，纯洁，公正，神圣。 灰——沉着，悲哀，不安，忧愁。 黑——严肃，不安，阴沉，死亡。精s选p1分钟
色彩的味觉感酸甜来自苦辣咸
涩
色彩与心情
精选
精选
精选
精选
精选
精选
精选
欣赏色彩在广告中的应用
1、利用色彩的冷暖感表现商品的特性
这则矿泉水的广告画面简洁，使用淡蓝色为背景色调，表现它 的纯净和天然，让消费者联想它的商品特性
精选
2、运用色彩的华丽感提高商品的身价和档次
这些房地产广告都运用深色做背景，衬出房产的雍容和典雅
精选
很多汽车广告也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品味
黑色显然是最经典的颜色，而黑色背景加上车带动而出的红色， 更体现出车的尊贵和高档，一下子抓住观众的眼球
精选
4、运用色彩的味道感增强食品广告的表现力
在这则冰激凌广告中，通 过表现不同味道色彩的运 用，使食品广告产生更加 诱人的魅力。
记录色彩PPT教学课件
17.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！ 18.寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。 42.时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。 6.身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。
（5）记录色彩的表现方法 除了可以用我们刚刚欣赏过的油画来记录色彩，还可以使用中国水墨画、
水彩画来表现。
（6）赏析学生作品 下面，再来看看同学们的作品吧。他们都是用了最常见的油画棒来创作的。
《彩虹桥》这幅作品画面中冷暖 对比强烈，主体物刻画精细，背 景的红黄色、与海水的蓝绿色渐 变的都很自然和谐。
有机会你也来试试呀？期待你的作品闪亮登场哦。
73.心情可以交给鸡汤安慰，但是幸运一定要交给努力保管，至所有在努力奋斗的人！ 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 89.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 22.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 72.克服自己的惰性：惰性是与生俱来的，惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉; 惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己的惰性！ 92.命运，你残忍的诉说着我的悲痛。 87.没有失败，只有暂时停止成功！ 86.每一个成功者都有一个开始，勇于开始才能找到成功的路。 80.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。 75.欲望得不到满足痛苦；欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。 65.失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 25.你有多努力，就有多幸运。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 66.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。 70.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自 决不妥协的信念。
（5）记录色彩的表现方法 除了可以用我们刚刚欣赏过的油画来记录色彩，还可以使用中国水墨画、
水彩画来表现。
（6）赏析学生作品 下面，再来看看同学们的作品吧。他们都是用了最常见的油画棒来创作的。
《彩虹桥》这幅作品画面中冷暖 对比强烈，主体物刻画精细，背 景的红黄色、与海水的蓝绿色渐 变的都很自然和谐。
有机会你也来试试呀？期待你的作品闪亮登场哦。
73.心情可以交给鸡汤安慰，但是幸运一定要交给努力保管，至所有在努力奋斗的人！ 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 89.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 22.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 72.克服自己的惰性：惰性是与生俱来的，惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉; 惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己的惰性！ 92.命运，你残忍的诉说着我的悲痛。 87.没有失败，只有暂时停止成功！ 86.每一个成功者都有一个开始，勇于开始才能找到成功的路。 80.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。 75.欲望得不到满足痛苦；欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。 65.失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 25.你有多努力，就有多幸运。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 66.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。 70.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自 决不妥协的信念。
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绿色象征着生命，绿色象征着成长。 《娃娃闹端午》 曹佃祥
绿色的画是 以绿色为主画的 画。 在绿色的画 中我们还能用其 它的色来画。
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生活中紫色的事物都有什么？
当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉？
紫色给人们神秘的、梦幻的感觉
请同学们动手试一试。用数量不同的“原 色”调和出丰富的“间色”。
绿色的画
绿色的画是完全用绿色画 的吗？ 在绿色的画中我们还能用 其它的色吗？ 去看画
紫色的画是完全用紫色画的 吗？ 在紫色的画中我们还能用其 它的色吗？
紫色的画
退出
去看画
• 生活中绿色的事物都有什么？
同学们，当你看到绿色的时候会产生什 么样的感觉？
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全国美术教材第六册
设计制作： 驻马店市第八小学 杜鹃
全国美术教材第六册
我们知道自然界中有三种颜色是不能用其它 颜色调出的，它们就是三原色：红、黄、蓝。 两种原色调配会有什么结果呢？让我们来看 看下面的小魔术吧。
魔术1
魔术2
当我们把黄和蓝混合在一起，就能调配出
请同学们动手试一试。
当我们把蓝和红混合在一起，就能调配出
请同学们动手试一试。
“间色”是由两种“原色”调和而成的，我们 在生活中看到的色彩大多数都是不同样子的“间 色”，在绘画中如果两种“原色”用的数量不一 样，它们调和出的色彩就会不同。请你仔细观察：
在中国传统里，紫色是尊贵的 颜色，如北京故宫又称为“紫禁城”
《中秋时节》
刘文甫
农民画
《鱼池》
白凤兰
红、蓝色的小色块画的画也能给人紫色画的感觉。
农民画
《金鸡展翅》
朱光莲
紫色的画是 以紫色为主画的 画。 在紫色的画 中我们还能用其 它的色来画。
紫色因与夜空、阴暗相联系，所以 富有神秘感。紫色易引起心理上的忧郁 和不安，但紫色又给人以高贵、庄严之 感。看到紫色我们会想到优雅、高贵、 温柔、虚幻、魅力、虔诚……同学们赶 快动手试一试吧！