绿色和紫色的画教学设计

人美版《美术》三年级下册

《绿色与紫色得画》教学设计

单位：河南省郑州市金水区纬五路第一小学姓名：朱亚莉教学目标：

1、通过调色活动，了解绿色与紫色就是由哪两种原色调与成得，知道它们就是间色。

2、能以绿色或紫色为主，绘制一幅作品。

3、培养学生对生活中色彩美得观察兴趣，能通过欣赏、对比、分析等方法感受色彩现象，增强学生色彩得感受能力与表现能力。

教学重点：运用不同得绿色、紫色来完成一幅画。

教学难点：学习以一种颜色为主来表现画面得简单方法。

课前准备：

学具准备：图画纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、水彩笔

教具准备：课件

教学设计：

一、组织教学、检查工具。

二、导入：

1、复习三原色，回忆橙色就是怎么产生得。

红黄蓝就是三原色，把红色与黄色调与在一起变成了橙色，像橙色这样用两种原色调与而成得颜色我们叫它间色。

2、观察课件中绿色与紫色得就是怎么产生得。

将蓝色与黄色调与在一起，发生了什么变化？将蓝色与红色调与在一起，又有什么变化？

小结：蓝+黄=绿蓝+红=紫（板书）

绿色与紫色都就是由原色调与成得，所以我们叫它间色，橙绿紫就就是三间色。

3、今天我们就来创作绿色与紫色得画。（出示课题）

三、讲授新课：

1、尝试调色。

您想不想也来体验一下这个魔术？请第一组得同学用水粉调一调绿色，第二组得同学调一调紫色，调好后，在纸上画一画。同桌之间比较一下，您们调配出来得绿色或紫色一样吗？有什么不同？这就是为什么？（学生发言）

小结：

绿色：①适量得多添加些蓝色或黄色，就能调出深浅不同得绿色。

②颜料盒里有很多种蓝色与黄色，加入得蓝色或黄色不同时，调出得绿色也不一样。

紫色：①蓝色或红色不能加得太少，不然就调与不出紫色。

②加得蓝色多调出得紫色就偏蓝，加得红色多，调出得紫色就偏红。

2、老师发现大家调出得紫色都稍微有些暗，不鲜艳，您有什么办法让它们变得更亮丽？

（学生发言）小结：加入适量得白色，白色越多，紫色就越浅。

3、我们生活中很多地方都有绿色与紫色得身影，您都在哪里发现了它们呢？（学生发言）

4、课件欣赏生活中绿色与紫色得物品、风景。

5、欣赏《池塘》、《回娘家》

①小组讨论，这幅画就是以什么颜色为主？走进这样得画里，您有

什么感受？请选择合适得词语形容它给您得感受。

[贴出词语：宁静、热闹、神秘、柔与、鲜明、稳定]

《池塘》就是以绿色为主得画，这幅画给人宁静、柔与、稳定得感觉。《回娘家》就是以紫色为主得画，给我们热闹、神秘、鲜明得感觉。瞧来不同得颜色会使画面产生不同得效果，带给人不同感受。

②这两幅画都就是以某一种颜色为主表现得，您能瞧出它们在用色方法上有什么不同吗？小组讨论。

《池塘》用了差不多得颜色，也就就是相近得颜色。

《回娘家》添加了对比鲜明得色彩。

瞧来用色方法不同，画面也会产生不同效果。

③欣赏了艺术家得作品，您发现其中得奥秘了吗？绿色得画只能用绿色吗？紫色得画只能用紫色吗？对，绿色得画指以绿色为主得画，紫色得画指以紫色为主得画，为了达到不同得效果，我们可以适当得添加其她颜色。

6、欣赏小朋友们得作品。作品都表现了什么？您最喜欢哪一幅？

7、教师示范。

色彩得魅力可真大呀！传说色彩王国得公主就特别钟爱紫色。她太喜欢紫色了，瞧！她穿着紫色得衣服，连头发也染成了紫色。国王赐给她一座城堡，特别漂亮。我们一起去瞧瞧吧。

（教师示范绘画过程、涂色方法，演示渐变色得绘制方法。）

8、如果让您画一幅绿色或紫色得画，您打算画什么？

四、布置作业：

1、画一幅绿色或紫色得画。

2、可适当添加其它颜色提升画面效果。

3、构图饱满、构思新颖。

五、学生创作，教师辅导。

六、展示、评价。

七、小结：

同学们，今天我们用灵动得双眼发现了生活中得色彩美，并用细腻得画笔表现了色彩得美丽，课下请您继续用善于发现美得眼睛挖掘生活中更多得美吧！

板书设计：

蓝+黄=绿蓝+红=紫