幼儿园预防手足口病午检登记表

小学(托幼机构)手足口病防控专项执法检查记录表

马山县小学（托幼机构）手足口病防控专项执法检查记录表
受检单位：地址：
法定代表人／负责人：联系电话：身份证号：
项目
检查内容
检查方式和要求
检查记录
成立机构传染病防治工组情况
是否成立机构传染病防控工作领导小组及防控工作组
查资料，机构应以文件形式成立领导小组及防控工作组下发学校各部门，人员有变动时及时更新
新生入园体检及幼师健康情况
（托幼机构）
是否有新生入园体检表及在园儿童体检资料
查健康体检汇总资料
幼儿老师是否有持有健康合格证
现场查证
公共卫生
集体宿舍是否整洁、干净、干爽
现场查看，地面应无积水、无乱丢弃的纸屑、食品、食品外包装袋等废弃物或杂物、床上用品和其他个人物品归叠整齐、卫生间无明显异味
集体宿舍窗户是否可以打开通风换气
是否有病因排查结果和病情追踪登记日志，并记录完整
查资料，记录应包括学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查、追踪结果等
是否有患传染病学生治愈的医院证明、复课时间
查资料，抽查患有传染病学生，应有治愈后的医院证明及复课（复园）时间记录
健康教育
（手足口病精准健康教育）
当地卫生院或县疾控中心是否对学校进行传染病防治知识健康教育及传染病防治工作进行指导
是否开展新生入学（入园）接种证查验登记记录
查资料，应有卫生院查验后的补种通知、反馈等资料存档
保健人员配备、保健（观察）室设置情况
（托幼机构）
是否配备有专（兼职）保健人员（收托150名儿童设专职1名，150名以下设兼职1名，500名以上设专职3名）
查资料，机构应以文件形式指定保健老师并存档，人员有变动时及时更新，应设置有保健（观察）室并按规范要求完善相应设施。

疫情期幼儿园二次晨午检登记表

疫情期幼儿园二次晨午检登记表
一、晨午检的重要性
疫情防控工作是当前全社会都在关注的重要议题。

幼儿园是孩子们成长的重要
场所，保障幼儿园晨午检工作的严谨性和全面性对于保障儿童的健康安全至关重要。

二、晨午检登记表的制定目的
晨午检登记表是为了全面记录幼儿园每个学生进行晨午检的情况，以便及时发
现疑似症状，做好防控工作，保障所有幼儿的健康。

三、晨午检登记表内容
1. 学生信息
•学生姓名：
•班级：
•年龄：
•监护人姓名：
•联系方式：
2. 体温测量
•早晨体温（℃）：
•中午体温（℃）：
3. 是否有以下症状？
•发热
•咳嗽
•喉咙痛
•呼吸困难
•其他症状
4. 是否接触过疑似或确诊患者？
•是
•否
四、如何填写登记表
1.每位学生每天到园时进行体温测量，填写当天的晨检情况。

2.中午检测时，更新登记表的午检情况。

3.如有异常状况出现，应及时通知学校负责人和家长，并协助进行相关
防疫措施。

五、注意事项
•所有晨午检数据需保密，不得外传。

•如有症状异常或疑似情况，请及时进行隔离并向相关部门报告。

•定期对登记表进行整理和归档，保存一段时间以备查阅。

以上为《疫情期幼儿园二次晨午检登记表》的内容，希望大家能够认真填写，共同维护幼儿园健康安全。

托幼机构手足口病防控工作督导检查表

表4-3 手足口病防控工作督导检查表（幼托机构）
单位名称：
督导项目
督导内容
督导结果
1.组织管理
1.1成立手足口病防控工作领导小组
①无 ②有：成立时间：
1.2各项规章制度健全（包括传染病疫情登记报告制度、晨检制度、因病缺课登记制度、消毒制度）
①无 ②有：制定时间：
1.3对教师、校医进行手足口病防治知识培训
①无 ②有：开展方式：时间：
2.防控工作
2.1有完整晨检记录，发现异常患儿及时采取措施
①无 ②有：采取方法：
2.2查看因病Leabharlann 课记录①无 ②有：2.3日常消毒方法和频次
方法：频次：次/小时
2.4发生疫情每日向辖区疾控机构报告疫情
①无 ②有：方式：
2.5发生疫情严格按照《手足口病预防控制指南（2009版）》中停课、关园、复课标准执行
①无 ②有：具体执行方法：
3.宣传教育
对幼托儿童开展良好个人卫生教育
①无 ②有：宣传形式：
对家长进行手足口病防治知识宣传
①无 ②有：宣传形式：
被检查单位领导检查人检查时间

预防手足口病消毒检查表

理论学习材料：小、中、大班运动环境的创设幼儿园体育活动是促进幼儿身体正常的生长发育、身体素质和机体的适应能力发展的积极因素，它不仅发展了幼儿各种基本能力，更是培养幼儿良好品德和促进幼儿社会化发展的重要途径，因此，在幼儿的体育活动中，我们必须创设良好的体育环境，引导幼儿积极的主动的参与到活动中来。

良好的体育环境是针对不同年龄段幼儿的发展需要来创设的。

相对来说，年龄越小，生活经验越少，他们从事活动的能力，以及控制自己、协调自己行为的能力都较差，他们所需要的活动环境是比较简单，但具体形象的。

相反的年龄越大，其需要的发展空间以及创造空间就越多，他们所与要的环境就不是单一的，而是自主性更强，挑战性更强的活动环境。

所以，教师需要根据幼儿不同的年龄特点来创设不同的体育运动环境。

一、小班年龄段1.以认知为主的教学方式小班幼儿爱模仿的特点非常突出，模仿是这一时期儿童的主要学习方式，在进行体育活动时，教师会先帮助幼儿熟悉活动环境，了解运动器具的名称、使用方法，并且在老师的示范下，幼儿尝试跟着老师一起玩，活动中，教师的示范密度应大些。

例如：在组织幼儿玩滚球的活动中，教师会先让幼儿了解球的玩法，知道球是可以滚的，可以用脚踢的，可以用来拍的，教师指导幼儿尝试一物多玩。

2.创设情景性、趣味性较强的环境具体形象思维是小班幼儿主要的思维方式。

小班幼儿对具体的、形象的事物容易感知，而对于抽象的概念却不太感兴趣。

根据这一特点，教师在活动中，会更多的创设情景性、趣味性较强的环境，让幼儿参与到角色中去。

3.组织措施由于年龄特点，活动中应多进行一些个人分散式练习，满足每个孩子的需要。

在集体分享交流时，教师必须考虑幼儿的队形，小班的孩子不会完成教师口头表达的队形，所以在地面上画上一些队形的标记是十分重要的，教师可以根据自己的教学需要安排幼儿站在指定的方位。

4.教师的状态教师的装扮最好也是有情景性的，如：戴上兔妈妈的头饰装扮成图妈妈。

这样孩子更容易进入情景。

小学手足口病晨午检记录

小学手
姓名
性别
年龄
晨检情况
缺勤原因
晨检人
签名
要求:此表以班级为单位，具体记录每日晨检异常和缺席的学生，并报学校疫情信息员。
小学手足口病午检记录表
日期
班级
应到学生数
实到学生数
午检情况
午检人
签名
正常人数
异常人数
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
注：此表由各班班主任填写，并将每日晨检情况当天报学校疫情信息员汇总。
小学手足口病午检异常和缺席情况
记录表(2014年度)
年级
日期
姓名
性别
年龄
午检情况
缺勤原因
午检人
签名
要求:此表以班级为单位，具体记录每日晨检异常和缺席的学生，并报学校疫情信息员。
小学手足口病晨检记录表
日期
班级
应到学生数
实到学生数
晨检情况
晨检人
签名
正常人数
异常人数
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
——年级
注：此表由各班班主任填写，并将每日晨检情况当天报学校疫情信息员汇总。

入托、入学儿童预防接种证查验登记表模板

入托、入学儿童预防接种证查验登记表
单位负责人签字：登记查验人签字；登记验证时间：年月日复验人签字：复验时间：年月日注：1、此表由托幼机构和学校填写，复印一份上报当地接种单位或疾病预防控制机构；
2、查验儿童验收接种证和接种记录；有无预防接种证用“√”表示有、是，“×”表示无、否；接种记录应具体填写接种日期。

3、1.5-2周岁接种麻疹疫苗第2针、百白破疫苗第4针、乙脑疫苗第2针；3周岁接种流脑疫苗第3针；4周岁接种脊髓灰质炎疫苗第4针；6周岁接种白破疫苗、乙脑疫苗第3针、流脑疫苗第4针，未达到接种年龄记“○”。

4、需通知补证/补种栏填写1、2、3分别表示“需补证”、“需补种”、“需补证、补种”。

5、复验情况栏根据“福州市入托入学儿童补证/补种挨饿单”填别1、2分别表示“已补、未补”。

入托、入学儿童预防接种证查验登记表(托幼机构和学校用)

附件4：入托、入学儿童预防接种证查验登记表（托幼机构和学校用）登记单位：年级：班级：登记人：登记日期：年月日说明：1、此表由托幼机构或学校根据“儿童接种证”和“入托入学儿童预防接种情况查验证明”填写，每年9月底前和11月底前报本地乡镇卫生院或社区卫生服务中心；2、对已完成全程接种儿童在“是否全程接种”栏内写“是”；对未完成全程接种者填写“否”，并在需要补种疫苗和剂次栏内打“/”；3、对漏种儿童在完成相应疫苗和剂次补种后记录接种时间“日/月”，并在完成补种后在“补种是否完成”栏中填写结果；4、以班级为单位汇总统计接种证查验、漏种和补种完成情况。

附件4：入托、入学儿童预防接种证查验登记表（托幼机构和学校用）登记单位：昭阳区凤凰办事处荷花一小年级：一年级班级：二班登记人：卯昌鹏登记日期：2018 年 9 月 19 日说明：1、此表由托幼机构或学校根据“儿童接种证”和“入托入学儿童预防接种情况查验证明”填写，每年9月底前和11月底前报本地乡镇卫生院或社区卫生服务中心；2、对已完成全程接种儿童在“是否全程接种”栏内写“是”；对未完成全程接种者填写“否”，并在需要补种疫苗和剂次栏内打“/”；3、对漏种儿童在完成相应疫苗和剂次补种后记录接种时间“日/月”，并在完成补种后在“补种是否完成”栏中填写结果；4、以班级为单位汇总统计接种证查验、漏种和补种完成情况。

手足口病易感人群监测登记及消毒记录表

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
杉林小学预防性消毒记录表
日期消毒场所消毒物品课桌椅教具清洁用具门窗地面墙壁教室空气消毒消毒方法擦拭消毒浸泡消毒擦拭消毒拖擦及喷洒喷雾消毒消毒剂名称及浓度 5%84消毒液1:50 5%84消毒液1:50 5%84消毒液1:50 5%84消毒液1:50 5%84消毒液1:50 消毒持续消毒操作时间人签名 5分钟 30分钟 5分钟 10分钟 30分钟
杉林小学预防性消毒记录表
日期消毒场所消毒物品课桌椅教具清洁用具门窗地面墙壁教室空气消毒消毒方法擦拭消毒浸泡消毒擦拭消毒拖擦及喷洒喷雾消毒消毒剂名称及浓度 5%84消毒液1:50 5%84消毒液1:50 5%84消毒液1:50 5%84消毒液1:50 5%84消毒液1:50 消毒持续消毒操作时间人签名 5分钟 30分钟 5分钟 10分钟 30分钟

小学(幼儿园)预防传染病晨、午检表(年班)

小学(幼儿园)预防传染病晨、午检表（年班）
时间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
应到人数
实到人数
晨检情况
午检情况
缺勤人数
晨午检情况记录
备注
正常人数
异常人数
正常人数
异常人数
此表以班级为单位，具体记录晨午检情况于当日9：00前、15：00前两次报学校主管安全工作领导汇总，以便发现特殊情况及时报告。
小学（幼儿园）预防传染病晨、午检汇总表（2017年月日）
班级
应到人数
实到人数
晨检情况
午检情况
缺勤人数
备注
正常人数
异常人数
正常人数
异常人数
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
合计
晨、午检情况记录
此表以学校为单位进行汇总，发现特殊情况要及时报告中心学校保卫处。