联合训练要突出八种能力
儿童入学具备的八种能力ppt课件
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听动
摸鼻子、闭眼、张嘴、伸舌头、眨眼睛、摸耳朵、摸 眉毛、举左手、举右手、起立、蹲下、向左转 听到水果拍一下手：香蕉、苹果、水蜜桃、熊猫、茶 杯、梨、巧克力、糖果 听到动物拍一下手、听到食物拍两下手：猫、眼睛、 骆驼、手机、花生、课外书、面条、电话、手表、西 红柿、玩具
没有了留级制度，很多成功人士都留过级。
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幼儿入学的八大能力
视知觉能力
听知觉能力
运动协调能力 知觉转换能力 数学准备能力 语言沟通能力
社会适应能力
学习品质
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入学成熟水平一：视知觉技能
主要有空间关系、视觉辨别、图形--背景辨别、视觉填充、物体 再认等几个方面。
1．七巧板拼图。先利用彩色七巧板拼出各种有色彩的图形（色彩有提示作用）；在用同色七巧板拼出各种图形；
2．彩纸拼图。 让儿童利用各种颜色或画有各种图案的彩纸来复制各种模式（如人、植物、动物等），例如把画有人体各部 位的彩纸拼成一个人、把“支解”的动物或植物复原等； 3．搭积木。先练习用彩色的木制或塑料制积木拼几何形状或模型；后应用同色的捷式积木拼搭； 4．从图片中寻找图形。在一幅图中发现一系列物体或图形，如要求找出所有正方形等； 5．木珠拼图。用一串木珠复制一些图形或摆成不同形状； 6．猜谜。要求儿童解谜，谜底可以是人、动物、形状、数字或字母等，但谜面必须是视觉信息或视觉想象的；如“麻房子、 红帐子，里面住了个白胖子”（打一食物——花生）； 7．分类。要求儿童按大小或颜色把几何形状分类；学会用不同的分类标准将扑克牌分类； 8．各种智力拼图。将原本完整的彩图按照一定的规律支解成若干个小部分，要求儿童根据原图还原； 9．摹写图形。要求儿童把家长写或画在黑板上的具有不同空间位置、不同形状的图形摹写在纸上； 10．几何形状的匹配。要求儿童把不同大小或不同形状的盖子盖在相应的瓶子上；或要求儿童按照画着的形状把相同的找出 来； 11．纸牌游戏。利用纸牌作为教学材料让儿童来匹配数字、图形等； 12．数字、简单字或词的游戏。对数字、简单字或词的视知觉与辨别是重要的阅读准备技能。家长（尤其是幼儿园家长）可 以通过合适的游戏让儿童对字母与数字进行匹对、分类、命名等，如让儿童把图片上画的图形与词进行配对；让儿童利用某种特 征（如动物、交通工具等）对所有的词汇进行分类；也可以利用与“纸牌游戏”、“字母与数字”相同的方法来进行词的视知觉 训练；
部队搏击对抗训练方法
部队搏击对抗训练方法
激励机制
为了激发官兵的训练积极性和创造性，需要建立有效的激励机制。可以通过设立奖励制度 、评选优秀个人和优秀团队等方式，表彰在搏击对抗训练中表现突出的官兵。同时，可以 将搏击对抗训练成绩与官兵的晋升、评优等个人发展相结合，进一步提高官兵的训练积极 性和自我完善动力 此外，还可以组织各种形式的搏击比赛和展示活动，让官兵在比赛中展示自己的训练成果 ，增强自信心和荣誉感。通过激励机制的建立，可以营造良好的训练氛围，促进部队整体 战斗力的提升
总之，部队搏击对抗训练是一项综合性、系统性的训练工作。在训练中，要注重基本功的 训练和模拟实战的训练，加强对抗性的练习和技能拓展的训练，同时注重心理的训练和身 体素质的提高。通过科学的搏击对抗训练，可以有效地提高官兵的战斗力和综合素质水平 ，为部队执行任务提供更好的身体和心理保障
部队搏击对抗训练方法
部队搏击对抗训练方法
心理训练
心理训练是搏击对抗训练中不可或缺的一部分。在训练中，要注重培养官兵的自信心 、意志力和抗压力等良好心理品质。可以通过自信心培养、意志力锻炼、放松训练、 心理暗示等方法，提高官兵的心理素质水平。同时，心理训练可以帮助官兵克服紧张 、焦虑等不良情绪，保持冷静和自信，为执行任务提供更好的心理保障
部队搏击对抗训练方法
对抗性练习
对抗性练习是搏击对抗训练的重要环节，可 以通过与队友或模拟对手进行实战对抗，提 高官兵的搏击技能和实战经验。在对抗性练 习中，要注意控制力度和保护对手安全，避 免造成伤害。同时，要注重培养官兵的自信 心和抗挫能力，使其能够在实战中保持冷静 和自信
部队搏击对抗训练方法
部队搏击对抗训练方法
加强团队配合
在搏击对抗训练中，团队配合是 至关重要的。要注重培养官兵的 团队协作精神，加强团队配合的 训练。可以通过组织集体训练、 团队对抗赛等方式，提高官兵在 团队中的协作能力和配合默契度 。同时，要教育官兵树立集体荣 誉感，使其能够更好地为团队的 整体利益而努力奋斗
联合作战应强化“八个一体化”
联合作战应强化“八个一体化”思想观念“一体化”意识是实践的前导。
指挥员只有具备“一体化”意识，才能产生对一体化联合作战的执行力。
因此，必须在指导上贯彻联合作战和整体制胜的思想观念。
必须在院校教学和部队训练中，突出“一体化”的内容，推动思想观念由合同作战向一体化联合作战转变。
一是树立协同主体多元化观念。
在多维空间同时展开的一体化联合作战中，应根据不同的作战目的、阶段、样式，确定不同的协同主体，各军兵种都可以担当主角，陆、海、空、电等战场空间都可能成为主战场，各军兵种都应摒弃“以我为主”的观念，树立整体意识，增强主动协作精神。
二是强化临机协同观念。
应根据不断变化的战场情况及时下达协同指令，以适应一体化联合作战节奏快、情况复杂的需要。
三是强化信息协同观念。
应综合使用并提高军兵种部队之间获取、处理、交流和使用信息的能力。
历史反复证明，现代战争中，只有思想观念先进、思想认识统一，才能占据主动，才能把握先机。
作战力量“一体化”作战力量的整体性，要求内部诸力量结构有序、编配合理，防止力量之间相互掣肘造成内耗。
为此，应按照一体化联合作战的需要，对作战力量进行模块组合，将具有不同作战功能的作战单位科学编组，实现功能互补，发挥1＋1＞2的功能。
通过联合编组实现联合用兵，是一体化联合作战对集中兵力的客观要求。
贯彻“联合编组”的原则，应把握以下几点：一是依据一体化联合作战任务，敌情和战场环境等情况，合理抽调作战力量，进行一体化联合编组。
二是按照统一的意图与目的，从多维一体化战场和一体化作战进程上，统筹计划各种作战力量主要任务、主体行动，使参战部队紧紧围绕作战重心实施联合行动。
三是顺应指控系统网络化、信息资源共享化、火力与机动精确化的趋势，按信息、机动、火力等战斗力要素进行有序编组，使之能充分发挥软打击与硬摧毁的双重效能。
四是针对各军兵种部队和地方武装的实际能力，有机组合各种作战力量，充分发挥各自优长，增强一体化联合作战的实战能力。
演讲时眼神交流的训练方法
演讲时眼神交流的训练方法演讲时眼神交流的训练方法一、演讲眼神训练三法：1、点视法：讲到重要环节时，练习时要学会放电。
目光注视某一对象，与之进行视线交流。
对视可以使对方在心里上增加对你发言的兴趣，感到一种得到尊重的满足。
2、扫视法：用视线从左到右，或从前到后慢慢移动，扫视听众。
一般用于比较大的场合的演讲。
它可以与听众的眼神进行广泛的接触和交流，了解他们的反应，调整自己的语言，以使语言表达取得最好的效果。
3、虚视法：把自己80%的注意力全集中在演讲上内容上，而非听众上。
光散成一片，不集中在某一点上“视而不见”，通常把视线散在听众的中部和后部。
一双炯炯有神的眼睛，可以给他人留下足够好的印象。
口乃心之门户，而眼睛是心灵的窗户。
所以，在演讲和沟通过程中，眼光的运用非常重要。
一个充满魅力的眼神，可以让别人看到我们的自信，可以良好的促进我们的人际交往。
接下来我们就再给大家介绍下练功者、演员、军人他们是如何练眼神的。
二、练功者、演员、军人练眼神方法1、我们首先从练功者身上去了解他们是如何练就眼神的。
练功者或是演员讲究手到、身到、眼到。
这三者中又以眼快为先。
所以，经常练习可以做到眼观六路。
有功之人，一旦与人交手，眼神到位，灵活抵挡就有了先决条件。
从实战的角度来说，眼神是体察对方的重要关键，能有效地目测距离，判断其所用的拳法和战略技术。
从表演的角度来讲，眼神也占有极其重要的地位。
且看练功者的几种练习方法：(1)定穿眼：立正姿势站好，两手握拳于腰间，双眼圆瞪，盯住正前方一个目标不动，好似要看穿目标一样(以下开始，步法都为立正式)。
(2)左右晃眼：头部不动，双眼圆瞪，眼球平行左转，看左侧的极限角度。
定一会儿后，迅速平行右转。
左右反复练习数次。
(3)上下晃眼：头部不动，双眼圆瞪，眼球平行看上方的极限角度。
定一会儿再下移，下移到最低角度。
上下反复练习数次。
(4)旋眼：头部不动，沿双眼边缘所能看到的极限角度，按顺时针或逆时针的方向做圆形旋眼动作。
联合作战指挥人才培养体系探析
联合作战指挥人才培养体系探析摘要：联合作战是现代战争的主要形态之一，需要联合作战指挥人才具备全局观、系统性思维和灵活应变等特点。
本文通过分析当前联合作战指挥人才培养现状，提出完善联合作战指挥人才培养体系的思路和措施，包括建立多元化的人才培养模式、强化实战训练，改进考核评价体系等方面，以推动我国联合作战指挥人才的培养和发展。
关键词：联合作战；指挥人才；培养体系；实战训练；多元化正文：一、现行联合作战指挥人才培养体系的不足当前，我国联合作战指挥人才的培养主要采用定型化的人才培养与管理体系。
这种培养体系忽略了联合作战信仰的培养，忽略了战斗中指挥员个人能力的发挥，只注重单一技能的培养。
这导致联合作战指挥人才在业务水平、军事思想、协同能力等方面均存在短缺。
二、建立多元化的人才培养模式为了建立更符合现代作战需要的联合作战指挥人才培养体系，需要建立多元化的人才培养模式。
其中包括基础训练、实战化训练、课程学习和个性化培养等方面，以使指挥人才在各方面都能得到合理的发展和提高。
三、强化实战训练实战训练是提高人才水平的有效手段，也是联合作战中指挥员能力的重要评价标准。
在实战中，指挥人员需要具备思维快速反应、准确判断战局、精妙地运用战术、对突发事件进行快速调整等能力。
因此，要加强实战训练，培养指挥员的战斗思想和实践能力。
四、改进考核评价体系联合作战指挥人才应当按照不同岗位、职务、战争阶段及任务的不同要求，设置不同的考核标准和评价标准。
通过科学评价和考核，既可以激励指挥人才不断提高自身能力和业务水平，也可以识别和选拔优秀的联合作战指挥人才。
五、加强军队与高校合作随着国家军事如火如荼的发展，联合作战指挥人才的培养已不再是军队的单一问题，而是与高校紧密相关。
尤其是现阶段，高校的院系、学科和研究机构拥有更加多元化的优质培养资源和先进技术，与军队合作，将能使联合作战指挥人才培养体系变得更加完整和稳健。
综上所述，联合作战指挥人才的培养和发展需要符合时代和任务需要的培养体系和方法。
大学生最亟待重点培养的八种能力
大学生最亟待重点培养的八种能力大学，是进入社会前的缓冲区间，如果你想，你就可以在大学时代品味人生百态；如果你想，你就可以在大学时代着力塑造自我；如果你想，你就可以在大学时代培养自己做一个文凭能力兼备的人。
专注大学生就业和应用型人才培养的万企千校平台提示，现代大学生最缺乏也是亟待重点培养的，是下面这八种能力。
能力1：时间安排能力我们读大学的时候就要适当地理解“时间就是金钱”这句话的深刻内涵。
在数事缠身时，如何合理地将时间分配好，恰当地把每件任务都顺利完成，甚至完成得出色，这是一个本事，是一种只有优秀的人才具备的品质。
一个成功人士的时间表是以秒为单位来安排的。
大学生从大学期间起，就应该努力使自己对“时间”的价值引起足够的重视。
许多大学生的大学时光是虚度的，这一点，我可以说得毫不含糊。
以玩网游为代表的最浪费大学生时间的活动在大学里随处可见，而这恰恰又不是大学生最该做的事儿。
退一步讲，有这个时间都不如去做做兼职，赚赚小钱。
其实，在大学期间，只有少数的时候才会让一个学生忙得焦头烂额，比如期末考试前，这个时候就应该巧妙地分配好各科的复习时间段，为各门考试排定优先级，优先级高的多分配时间，相反的则少分配。
推广开来，应该为每一天的各种工作排定优先级。
优先级的排定是随时更新的，每一天每个人该做的事都在变化，要及时在心里做好规划，这样才会井井有条、忙而不乱。
试想一下，大学的学习工作还算轻松，身为一个大学生，如果连这么点事都拿不下，那么将来走向社会后，每天面对来自方方面面的压力时，必会显得捉襟见肘。
能力2：独立思考和解决问题的能力现代企业招聘关心的不是你目前能做什么，而是你能学会做什么，也就是你的学习能力的高低。
而学习能力的高低主要取决于独立思考、分析和解决问题能力的高低。
大学生在大学期间应该着重培养自己这方面的能力，它是衡量人才的最重要指标之一。
在日常学习和实际工作中，遇到问题时不要急于求助他人或是查阅资料，首先要冷静下来，学会将问题分解，通过解决每个小问题最终解决整个大问题，一定要相信自己有能力解决，可以解决，并勇于尝试，不怕失败。
实战化训练
实战化训练篇一：抓住实战化训练的关键点抓住实战化训练的关键点实战化训练是以作战任务为牵引，以实战环境为大背景，以提高战斗力为根本而进行贴近实战的训练。
要最大限度地适应未来作战，就目前而言，抓好以下三个方面的训练极其重要。
抓好野战化训练。
从某种意义上讲，没有坦克部队化就没有实战化。
目前训练“野味”不足、几率强度不大的现象具有一定的普遍性，应注重把民兵拉出营区，突出各种天候条件下会的多课题、多情况、多地形、张明华综合性演练，增大重点部队每年赴预定作战地区进行装甲部队针对性研练的规模，加大依据作战操作程序、在预定战场环境条件下组织野战化训练的力度。
要围绕标准规范野外驻训的组织实施，把相关应用训练课目串起来训、把昼夜训练时间连起来用、措施把各种作战能力合进去练的有效措施，探索走开多内容高强度集中训练冲压的方法路子。
要充分利用部队外训进点和返营时机，近战组织实战大背景下的多方式机动能力训练，加强信息化条件下指挥通信、野战生存、战斗勤务、多维防护和综合保障研练，促进训练难度强度向射击训练难度靠拢。
抓好集成化训练。
遵循逐级训练、逐级融合、逐级形成战力的原则，应在按三区组训打牢专业专业领域基础后，突出抓好按作战任务编组训练，着重围绕侦察情报、指挥控制系统建立和各种信息融合、战场态势、目标信息分析及毁伤效果评估等难点问题，积极探索运用指挥平台和初级战术互联网，创新同步感知、交互作业、独立自主协同等作战指挥方式，实践以上带下、多级联动、同步实施的集成训练思路，抓紧走开单元合成、要素集成、服务体系融合训练的方法路子，促进部队战斗力的高效增长。
抓好对抗性训练。
对抗性训练是开展实战化训练难度最大的一种。
应把深化对抗性训练作为实战能力的重要方式，单兵专业训练突出技术抵抗，分队联合作战战术训练突出实兵对抗，首长机关训练突出网上对抗，教育引导在多层次全面性对抗中全方位摔打锻炼部队。
在完善模拟器材、目标设置、情况诱导等对抗性训练的基础上，要针对未来作战对手的武器装备和作战思想，积极发展红蓝对抗、信息对抗、兵棋对抗等多种形式，注重运用模拟训练系统进行作战侧重于筹划对抗，运用复杂电磁资料环境构设进行信息攻防对抗，运用模拟蓝军和激光战场交战系统进行实兵对抗，推动实战化练习迈上新层次。
气息与口风的联合训练对竹笛演奏时音色的影响
气息与口风的联合训练对竹笛演奏时音色的影响作者：朱清泉来源：《音乐时空》2013年第17期在多年的竹笛学习中，笔者发现有很多影响音色的因素，其中有主观因素（技能的掌握和乐曲情绪的表达）、也有客观因素（竹笛选材、制作工艺、笛膜的选择），在这里笔者主要针对主观因素中“气息”和“口风”的控制、运用来进行分析、探讨。
如何运用气息和口风以及如何将气息和口风有机结合起来去训练是形成优美音色所必需的条件，也是竹笛演奏者首先要解决的问题。
（一）徒手练习吸气。
使身体放松，稍弯腰，并慢速吸气，然后只将吸入的气体呼出少许，紧接着进行一次稍快速的较深的吸气，然后屏住呼吸。
此时我们的腰腹部，一般都能够体会到一种被胀满的感觉，这种吸气状态和贮藏部位一般都是正确的。
开始体会时，先用鼻吸气，等掌握方法之后，再用鼻口同时吸气，吸气时双肩不能上耸，胸、腹、腰不要挤压。
这种吸气方法还可在跑步时、闻花时得到较准确的体会①。
呼气。
吸入适合的气量，然后继续保持吸气时胸腹扩张的状态，屏住呼吸片刻，体会胸腔和腹腔扩张的感觉，随后做好吹奏时的口型，开始慢慢呼气。
这时候，我们要仍然继续保持腰腹部的扩张感，腹肌稍稍绷紧，腰部发力，并使吹出的气束纤细而集中，能随心所欲地控制气束的速度和角度。
吸时要注重胸腹腔的控制；呼时要注重口风的合理调整。
（二）长音练习长音练习是笛子“气”功中最主要的训练内容，也是解决笛子吹奏中的呼吸、运气和气息控制的最有效方法。
对于竹笛演奏的训练来说，长音练习格外重要，即使是专业团体的演奏家也必须每天坚持一定时间的长音练习。
只有日复一日的长音练习才有可能获得和巩固良好的音色。
一般应用曲笛和梆笛定期轮换来练习长音，练习时，先练没有强弱变化的音，一个音可以用三种力度练习：（1）中强mf；（2）强f；（3）弱p。
吹奏中音区时，要求风门大小适宜，平吹角度、口风自然适中，给气时不急不缓，平稳流畅，音色明亮圆润；吹奏低音区时，要求风门比中音区稍大，角度略小，口风较缓，气流粗而有力，低音宽阔饱满；吹奏高音区时，要求风门比中音区稍小，角度略大，口风较急，使气流急而集中，音色高亢清脆。
模联培训计划
模联培训计划一、培训目标1. 帮助学生掌握模拟联合国的基本知识，包括模拟联合国的历史、组织结构、会议流程等方面的知识；2. 培养学生的口头表达能力、团队合作能力和解决问题的能力；3. 帮助学生了解国际事务和国际关系，增强他们的国际视野和综合素质。
二、培训内容1. 模拟联合国的基本知识介绍（1）模拟联合国的历史；（2）模拟联合国的组织结构；（3）模拟联合国的会议流程。
2. 口头表达能力的训练（1）演讲训练；（2）辩论训练；（3）发言技巧训练。
3. 团队合作能力的培养（1）团队合作训练；（2）组织协调训练；（3）沟通协调训练。
4. 解决问题的能力训练（1）独立思考训练；（2）解决问题训练；（3）团队合作训练。
5. 国际事务和国际关系知识介绍（1）国际事务的基本概念；（2）国际关系的基本知识；（3）国际组织和国际合作。
三、培训方法1. 知识讲解和讨论培训课程将通过专业老师的知识讲解，向学生介绍模拟联合国的基本知识，并进行相关讨论，帮助学生深入了解模拟联合国的相关内容。
2. 角色扮演和模拟会议通过多种形式的角色扮演和模拟会议活动，帮助学生模拟真实的联合国会议，锻炼他们的口头表达和团队合作能力。
3. 研讨和案例分析通过不同主题的研讨和案例分析，培训学生解决实际问题的能力，了解国际事务和国际关系的实际情况。
四、培训时间安排培训时间为每周三天，每天两小时，共计六周。
具体安排如下：第一周：模拟联合国基本知识介绍和讨论；第二周：口头表达能力的训练；第三周：团队合作能力的培养；第四周：解决问题的能力训练；第五周：国际事务和国际关系知识介绍；第六周：模拟联合国会议和总结讨论。
五、培训评估通过培训过程中的考核和学生表现等方面的评估，来评估学生的学习情况和进步情况。
六、培训成果1. 学生掌握了模拟联合国的基本知识，包括模拟联合国的历史、组织结构、会议流程等方面的知识；2. 学生的口头表达能力、团队合作能力和解决问题的能力得到了提升；3. 学生了解了国际事务和国际关系，增强了他们的国际视野和综合素质。
国家综合性消防救援队伍与多种形式消防队伍联勤联训联动联战工作规定
国家综合性消防救援队伍与多种形式消防队伍联勤联训联动联战工作规定第一条为进一步加强我省国家综合性消防救援队伍与多种形式消防队伍联勤联训联动联战工作，全面提高我省消防力量处置灾害事故的综合能力，特制定本规定。
第二条本规定所称多种形式消防队伍包括城市政府专职消防队伍、乡镇专职消防队伍、企业事业单位专职消防队伍、志愿消防队伍和微型消防站。
第三条根据执勤、训练和作战的需要，各地应建立健全联勤联训联动联战协作机制，有机整合消防灭火救援力量，实现科学有效施训、调度指挥有序、作战配合协调。
第四条各级消防救援队伍与多种形式消防队伍应坚持“同部署、同实施、同训练、同检查、同考核、同表彰”的原则，通过开展联合执勤、联合训练和演练，强化队伍间的协调配合；将联勤联训联动联战纳入执勤、训练、作战体系，建成协调高效的战斗整体，不断提高队伍快速反应和协同作战能力，在灭火救援战斗中发挥最大效能。
第五条各级国家综合性消防救援队伍要把多种形式消防队伍的联勤联训联动联战作为一项重要工作职责纳入全年工作安排，并纳入全年工作考核细则，切实加强对联勤联训联动联战工作的组织领导。
支队要建立完善多种形式消防队伍联勤联训联动联战工作督导检查机制。
第六条国家综合性消防救援队伍与多种形式消防队伍联勤联训联动联战的主要内容包括：（一）制定辖区主要灾害事故、重点单位、重大勤务保卫联合处置预案和力量调集方案，实现重点单位基本情况、灭火救援预案、辖区道路水源等信息资源共享；（二）联合开展“六熟悉”训练、各类体能和技能训练；（三）联合开展各类灭火演练和抢险救援勤务处置行动；（四）建立统一的调度指挥通信网络，畅通与110、122、120等联动平台的衔接，建立信息共享机制，形成政府主导、多部门联动、资源高度共享的指挥平台体系；（五）联合开展岗位练兵和比武竞赛活动；（六）规范联合作战的组织指挥程序，实行统一指挥、逐级指挥；（七）开展联合作战后的火场清理和战评总结等工作；（八）其他需要纳入联勤联训联动联战的工作。
保持和发扬英勇善战优良传统
保持和发扬英勇善战优良传统豢.s2O07年第3期总第237期占丌℃臼茹m丑琢巧订I盯嚣'.一一.一嚣僳拷和美莫萤善龋优良传骁乳寞獾进霉事斗争准备口岳世鑫胡主席强调指出,要始终坚持我军听党指挥,服务人民,英勇善战的优良传统.为有效履行新世纪新阶段我军历史使命做出新的贡献.英勇善战是我军立于不败之地的特有优势,反映了军队根本职能的要求.我们必须深刻领会胡主席重要指示精神,始终保持和发扬英勇善战的优良传统,扎实推进以军事斗争准备为龙头的各项工作.一,深刻认识英勇善战的时代意义英勇善战是我军的优良传统,是新形势下党对我军的根本要求,是我军履行使命的"坚盾利剑".是履行历史使命必须具备的能力素质.新世纪以来,世界新军事革命迅猛发展.中国特色军事变革加速推进,应急作战准备任务艰巨而繁重,始终保持和发扬英勇善战的优良传统,具有特殊的时代意义和重要的现实意义.第一,英勇善战既是我军成长壮大的强大武器,又是打赢未来信息化战争的重要法宝.我军是一支靠英勇善战创造出辉煌战绩的人民军队.英勇善战.保证了我军在长征中强渡大渡河,飞夺泸定桥,冲破层层封锁线,完成两万五千里征程,证明了红军是不可战胜的;英勇善战.保证了我军在敌我力量对比悬殊的情况下,以弱胜强,从小到大,赢得了抗日战争的伟大胜利和中国革命战争的最后胜利;英勇善战,保证我军在保卫国家主权和领土安全的斗争中,不畏强敌,敢打必胜,打出了军威国威.我军的发展历史表明,英勇善战是我军战胜一切敌人和艰难险阻,敢打硬仗,恶仗,大仗,无往而不胜的强大武器.新世纪新阶段,要实现建设信息化军队,打赢信息化战争的战略目标.英勇善战仍然是经受战场严酷考验和战胜优势装备之敌的动力源泉,是我军始终坚持和发扬的重要法宝.第二.英勇善战既是军队始终保持和发扬的优良传统,又是履行新的历史使命的根本要求.我军向来以英勇善战着称于世,即使在和平年代,一旦有急难险重任务,广大官兵仍然不怕牺牲,排除万难,坚决完成任务,尽显英勇善战的人民军队本色.新的历史条件下,为适应贯彻落实科学发展观,履行新的历史使命的要求,英勇善战的优良传统必须不断延伸和拓展.因此.要着眼英勇善战的要求提高官兵素质.把必须具备的政治思想素质,科学文化素质,军事技能素质,身体心理素质,都聚焦到英勇善战的重要素质要求上来.有了英勇善战这样的高素质,我军就能够圆满完成党和国家赋予的各项任务.不断提高我军应对多种安全威胁,完成多样化军事任务的能力. 既能以战争方式出手,又能以非战争方式处置;既能控制传统安全领域,又能驾驭非传统安全领域;既能打赢战争,又能威慑对手,遏制战争.第三.英勇善战既是部队建设必须长期坚持的基本原则,又是新形势下做好军事斗争准备的紧迫课题.长期以来,我军以英勇善战为基本原则和重要标准, 坚持不懈地抓好部队的思想教育和实战化训练,部队建设取得了长足进步.但是,随着世界新军事变革的发展,率先推Im行变革的部分发达国家和我国的军事力量差距持续拉大.另一方面,部分官兵对提高战斗力的重要性认识不足.真打实备观念树得不牢,保持打赢和遏制战争的军事能力经受着考验和挑战.同时,台海局势进人高度危险期.台湾岛内发生"台独"事件的可能性严重存在.弘扬英勇善战的战斗精神.已经成为新形势下抓好军事斗争准备必须更加重视解决的紧迫课题.二,全面把握英勇善战的基本内涵英勇善战是由我军在战争年代确立的革命英雄主义传统,灵活机动的战略战术和我军的根本职能所决定的.包涵了军人的信念,情感,意志,行为和能力等基本内容.特别是在着力解决"打得赢,不变质"两个历史性课题的实践过程中.其内涵和要求不断丰富和拓展.具体包括:一是听党指挥,忠诚爱国的坚定信念.我军自成立之日起,对党忠诚,听党指挥,就成为全军广大官兵的最高行动准则.成为我军永远不变的军魂.热爱祖国,保卫祖国是革命军人的庄严使命.誓死扞卫祖国统一和领土完整是革命军人的神圣职责对党的无限忠诚和炽热的爱国情怀构成了我军英勇善战的核心内容.二是正义在我,以弱胜强的打赢信心.在长期的革命斗争中,我们党坚持用正确的战争观教育部队,全体指战员始终坚信正义在我,优势在我,不畏强敌,敢打敢拼,在各个历史时期都能够以弱胜强,夺取战争的最后胜利在新的历史时期,我军履行好维护国家主权,抵御外来侵略,扞卫民族统一的神圣职责,必须从坚持战争的正义性出发.激发广大官兵为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的英勇战斗精神. 为打赢强敌提供强大的精神动力.三是压倒一切,敢打敢拼的英雄气概.长期的革命战争实践中,我军形成了生命不息, 战斗不止,英勇顽强,敢打敢拼的英雄气概,这是英勇善战最直接,最鲜明的表现.随着世界军事变革的加速演进,在今后比较长的一段时期内,敌我力量悬殊仍是必须面对的现实问题,坚持压制一切,敢打敢拼的英雄气概,可以最大限度地发挥官兵主观能动作用.为打赢未来信息化条件下的局部战争提供有力支持.四是令行禁止,守纪如铁的纪律观念.服从命令听从指挥的高度组织纪律观念.是英勇善战的重要组成部分,也是衡量部队战斗力强弱的重要标志.未来作战.将是高技术条件下的战略性决-一心,也是诸军兵种联合作战,参战力量多元,作战要素繁多,系统对抗激烈,任何层次的梗塞,任何环节的疏漏,都可能敛整个战局的失利.必须依靠严格的组织纪律和很强的命令意识,把全体官兵的意志统一起来,把所有参战部队的力量凝聚起来.实施高度集中统一的指挥.五是连续作战,勇敢顽强的战斗作风.这种战斗作风是我军英勇善战的突出特点,在履行使命中.无论面对什么样的困难,都不惧艰辛,连续作战,坚决完成任务;无论面对多么强大的敌人,都敢打敢拼,奋勇向前.誓与敌暴堕兰竺旦2007年第3期总第237期丌a盈矩酮兀冠订而尊0 人血战到底.长征精神,抗洪精神等等都是英勇善战的生动写照.战争的较量从某种意义上说就是战斗作风的较量.未来作战.我军面临的作战环境十分险恶,作战样式和战场转换频繁,战争消耗和人员伤亡巨大.在这种情况下,必须发扬连续作战,英勇顽强的战斗作风,才能始终保持强大的进攻锐势,牢牢掌握战场主动权.六是以苦为乐,朝气蓬勃的乐观精神它同我军官兵对待困难的坚忍不拔意志联系在一起,是英勇善战呈现的一种豪迈风采.战争年代,在敌人的围迫堵截下,我军指战员仍然充满乐观主义精神.行军途中,大家时而唱歌,时而呼13号.休息时,哪怕十几分钟也要组织文娱活动,每到一个地方住下来,都经常组织看戏,开晚会,始终保持高昂饱满的革命热情和朝气蓬勃的精神风貌.面对军队担负的新的历史使命,未来我军的任务更加艰巨,新情况新困难更加突出.在执行各种任务中始终保持革命乐观主义精神.就显得尤为重要.七是忠贞不渝,威武不屈的革命气节.在我军历史上,有很多革命先烈对党和人民的事业忠心耿耿,任何情况下都不动摇革命理想和信念,始终保持革命军人的高风亮节.未来作战,面临强敌干预的可能,我有可能同多个对手同时交战,战局将极为复杂困难.参战官兵面临更为严峻的考验.只有牢固确立高尚的革命气节,才能永葆革命本色.在血与火的考验面前,无所畏惧,舍生取义.八是临危不乱,处变不惊的心理素质.良好的心理素质是官兵在作战中充分发挥手中武器作战效能,从容应对复杂困难局面.沉着运用指挥谋略的前提条件,也是英勇善战的基础性工程.未来作战,战场情况瞬息万变,战场环境异常险恶.心理攻击强度加大,官兵的生理和心理都将长时间经受严酷考验.坚持英勇善战的优良传统,必须重视提高官兵的心理素质,确保在任何情况下,任何环境中都能保持旺盛的斗志,沉着应对各种复杂困难情况.九是灵活机动,扬长避短的战略战术.以毛泽东为代表的我军领导人,在指导中国革命战争中,创造了包括积极防御,集中优势兵力,游击战等一整套适合人民战争的灵活机动的战略战术,赢得了一次又一次战争的胜利,也赢得了英勇善战的美誉.未来与强敌作战,在敌装备科技实力领先的情况下,我们可以通过谋略创新和战法创新.扬我之长,克敌之短.剑不如人,剑法可以高于人,着眼制胜研究战法,积极探索信息化条件下的战略战术和打赢招数,以高超的指挥艺术和谋略水平掌握未来作战的主动权.十是精武强能,全面过硬的军事本领.全面过硬的军事素质,是英勇善战的能力基础.在我们党的军事指导理论中.通过大抓军事训练提高官兵军事本领,无论是在战争年代,还是在巩固国防,保卫祖国领土完整的斗争中.其地位作用一直是非常重要和明确的.现代战争是信息化条件下诸军兵种联合作战,技术的进步和装备的更新改变了战争的形态, 但改变不了人在战争中的地位和作用.只有掌握过硬的军事本领,才能为赢得战争胜利作好准备.三,着眼英勇善战要求推进部队建设创新发展始终坚持英勇善战的优良传统,是胡主席从历史和时代高度提出的军队建设的重要要求.做好军事斗争准备,必须着眼英勇善战要求,大力加强部队全面建设,确保全面如期形成应急作战能力.一是要加强思想政治建设打牢英勇善战的思想基础.要大力锻造英勇善战所需的战斗精神,坚持把教育引导与实践锻炼,弘扬光荣传统与提高科技素质,练战术技术与练思想作风相结合,在近似实战的环境,艰苦严格的训练,完成急难险重任务中,摔打磨砺官兵的战斗精神.要大力营造英勇善战所需的浓厚氛围,认真贯彻总政加强军事训练中政治工作《意见》,深入开展争当爱军精武标兵活动.大力宣扬训练先进典型,进一步建立健全训练奖惩激励机制.推动训练热潮持续兴起.要大力提高英勇善战所需的直接作战能力,抓紧抓实抓细抓全政治工作预案准备,加强对反袭扰反空降,信息作战政治工作等"短板"的研究,大力推进研究成果的转化.二是要推进军事训练转变促进英勇善战的能力提高.要把观念更新作为推进转变的重要前提, 树立信息主导,信息制胜,综合集成,联合作战等思想观念和思维方式.坚决防止和克服用机械化时代的思想观念来指导信息化时代的军事训练.要把信息化作为推进转变的重要标志.把学习信息战知识,掌握信息战技能,研练信息战战法,作为军事训练重要内容突出出来,切实把信息化作为推进军事训练转变的具体实践和努力方向.要把"一体化"作为推进转变的重要目标,通过加强一体化联合训练,提升部队的整体作战能力.要把复杂电磁环境下训练作为推进转变的突破1:3,切实弄清和解决复杂电磁环境下训练"训什么", "怎么训"等问题,以信息化武器装备,指挥控制系统为重点.以复杂电磁环境下的使命课题演练为载体,广泛开展适应性,对抗性训练,提高信息化条件下的作战能力.三是要落实依法从严治军强化英勇善战铁的纪律.要一丝不苟地按照条令条例和规章制度办事,把始终坚持英勇善战的优良传统落实到依法从严治军的各个方面.要从围绕中心谋打赢的高度.切实把培育部队严明的纪律和过硬的作风,作为部队建设和作战准备的重要内容来抓,坚持全面从严,长期从严, 不断打牢部队作风纪律基础.要从日常工作训练严起,坚持用条令条例和大纲规范官兵的日常行为,建立正规的战备, 训练和生活秩序.要从军人的基本要求严起,加强管理教育, 狠抓日常养成.要从整治倾向性问题严起,高度重视和解决好执行指示不坚决,执法执纪不严,干部模范作用不强,士官队伍管理薄弱,小远散直单位管理松懈等突出问题,有章不循的行为.切实在治理突出问题和薄弱环节中促进从严治军方针的有效落实.(作者系某集团军政委)责任编辑孔诤新兵训练期间,济南军区某装甲团及时对新战士进行革命人生观教育,帮助他们端正入伍动机,引导他们献身国防,报效祖国.图为该团新兵一连组织新兵宣誓的情景. (李书伟杨正友摄影报道)日。
足球专项体能训练
足球专项体能训练一、体能的释义。
体能是以人体三大供能系统为能量代谢活动的基础，通过骨骼肌的做功所表现出来的运动能力。
体能是运动员的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成因素。
体能分为身体形态、身体素质、身体机能三部分。
运动员体能水平的高低，通过速度、力量、耐力、协调、灵敏和柔韧等运动素质表现出来。
二、足球项目专项体能。
2.1、项目特点。
足球是一项需要身体素质水平很高的运动项目，它属于既要求速度、灵敏，又需要力量、爆发力和耐力的少数几个项目之一。
高水平运动员在一场比赛中跑动距离超过16000米，同时还要进行频繁的加速、减速、改变力向和跳跃。
山此可见，体能是足球选手从事技术与战术训练的基础。
英国足球总会前训练组长查尔斯.休斯曾经具体地将“足球体能”解释为：足球体能是种完成、实现技术、战术或比赛的身体能力。
2.2、所需专项体能（主要的素质的性质）⑴力量素质。
根据足球运动的比赛特点，运动员多表现为动力性力量。
动力性力量可分为重力性力量和速度性力量，足球运动员的速度性力量占有显要地位。
力量素质是各项素质的基础，也是足球运动员掌握运动技能、提高运动成绩的基础。
在快速、激烈的砚代足球比赛中，运动员不仅要克服自身体重、球及对手冲撞的阻力去完成各种跑、跳、急停、突起、转身等动作，还要准确地完成传、接、顶、运球及射门、合理冲撞等技术动作如果没有足够的力量素质，就不可能达到完成技术动作所需的质量要求。
⑵速度素质速度是指人体对各种刺激反应的快慢，或者在单位时间内移动某段距离或完成某―动作的能力。
尽管足球是一项持久的耐力性项目，但速度素质在足球运动员的身体素质中占有特殊重要的地位，往往比赛中最终起决定性作用的是速度。
比赛速度的加快，对足球运动员的快速能力要求也愈来愈高。
在很大程度上，良好的速度是比赛取得时间和空间优势的重要因素，往往能体现出个人或整队进攻的威胁性和防守的可靠性，所以速度已日渐成为攻守战术能否奏效的决定性因素。
警务技能训练
徒手技能训练及其理解
动作——→通过练习——→技术——→通 过练习——→技巧
—→人体通过练习，——→技能
徒手技能训练的原则
1、充分利用一切可心利用的手段; 2、以最大的力量主动攻击对方最弱点； 3、攻击对方使其失去身体平衡，同时要保持
（背起）、三步（摔倒）一步一步进行练 习，要反复练习
摔法训练方法举例
第六步：两人配合练习 （不附加任何条件）
第七步：半对抗练习 第八步：条件实战练习 第九步：实战练习
警械及防护装具
手铐的使用 基本要求： １．铐前检查 ２．先控后铐 ３．铐法适当 ４．保持警惕 ５．涂油保存
基本铐法 １．压腕铐 ２．开口铐 ３．挑腕拷
以格挡为例 1.讲解格挡的技术要求、用途及价值； 2.讲解演示格挡的作用 3.示范讲解不同的格挡技术在警务实战的运用； 4.徒手练习(上肢的左右)格挡技术 5.徒手练习左右下格挡技术 6.两人原地配合练习左右上格挡、左右下格挡技
术；
防守技术训练方法举例
7.行进中的左右上下格挡技术； 8.半对抗状态下的格挡技术； 9. 实战条件下的格挡技术； 10.格挡技术在实战的运用； 11.肌肉力量及快速反应性练习
训练方法
第二, 在训练负荷上增加难度。增加格斗技术 训练负荷的难度要以强度为主, 并适当结合量的变 化进行。例如从数量、组别、时间上有节奏的递增 等。当然也可从强度上递增; 力量由小到大再到全 力; 速度由慢到快再到最快; 动作幅度由小到大; 攻击部位由低到高等。也可增加训练器械, 即从负 荷和各种附加条件上增加难度。
基本攻击技术训练举例
勾拳的教学训练方法： 讲解示范勾拳的主要用途及击打部位及练
习时应注意的事项; 学生原地徒手模仿练习;先右后左(注意发力
大学应该培养的八种能力
大学应该培养的八种能力大学应该培养的八种能力大学，是进入社会前的缓冲区间。
如果你想，你就可以在大学时代着力塑造自我；如果你想，你就可以在大学时代品味人生百态；如果你想，你就可以在大学时代培养自己做一个文凭能力兼备的人。
现代大学生最缺乏也是亟待重点培养的，是下面这八种能力。
【能力一：独立思考和解决问题的能力】现代企业招聘关心的不是你目前能做什么，而是你能学会做什么，也就是你的学习能力的上下。
而学习能力的上下主要取决于独立思考、分析和解决问题能力的上下。
大学生在大学期间应该着重培养自己这方面的能力，它是衡量人才的最重要指标之一。
在日常学习和实际工作中，遇到问题时不要急于求助他人或是查阅资料，首先要冷静下来，学会将问题分解，通过解决每个小问题最终解决整个大问题，一定要相信自己有能力解决，可以解决，并勇于尝试，不怕失败。
可以自己试着提出多种解决方法，然后从中选择一种最好的解决方案。
这就是我们通常所说的“过程比结果更重要〞，即便最后没有想出一种最优化的解决方法，但是在这个过程中对思维进行的独立思考训练，其意义更有价值。
【能力一：时间规划能力】大学生从大学期间起，就应该努力使自己对“时间〞的价值引起足够的重视。
许多大学生的大学时光是虚度的，这一点，我可以说得毫不模糊。
以玩网游为代表的最浪费大学生时间的活动在大学里随处可见，而这恰恰又不是大学生最该做的事儿。
退一步讲，有这个时间都不如去做做兼职，赚赚小钱。
我们读大学的时候就要适当地理解“时间就是金钱〞这句话的深刻内涵。
在数事缠身时，如何合导热油泵理地将时间分配好，恰当地把每件任务都顺利完成，甚至完成得出色，这是一个本领，是一种只有优秀的人才具备的品质。
为每一天的各种工作排定优先级。
优先级的排定是随时更新的，每一天每个人该做的事都在变化，要及时在心里做好规划，这样才会井井有条、忙而不乱。
大学的学习工作还算轻松，身为一个大学生，如果连这么点事都拿不下，那么将来走向社会后，每天面对来自方方面面的压力时，必会显得捉襟见肘。
美国陆军指挥官八项核心领导能力探要_李庄前
美国陆军指挥官八项核心领导能力探要○李庄前摘 要:美陆军FM6-22野战条令和A R600-100陆军条例《陆军领导力》确立了陆军军官领导力的基本要素,界定了美陆军军官必须具备的八项核心领导能力,即领导他人、将影响力扩展到指挥系统以外、以身作则实施领导、沟通交流、营造良好环境、自我准备、培养他人和获取军事成效。
关键词:核心领导能力;FM6-22野战条令;A R600-100陆军条例;陆军领导力作 者:李庄前,南京政治学院上海分院副教授核心领导能力概念源于管理科学,由普拉哈拉德和哈默尔最先提出。
1990年,他们在《哈佛商业评论》上发表至今已被奉为经典的《企业核心能力》。
文章指出,所谓核心能力,是“组织中的积累性学识”,是“一组技能和技术的集合体”[1]79-91]。
美陆军吸收融合了管理科学和领导力理论的最新研究成果,要求其指挥官必须具备核心领导能力。
将核心领导能力引入修订后的FM6-22野战条令和A R600-100陆军条例,作为对美陆军军官领导行为的刚性要求,反映了新时期美军人才培养和建设的特点,对美陆军而言,是“与时俱进”的体现,具有鲜明的指向性和明确的目的性。
本文主要介绍美陆军界定的指挥官八项核心领导能力要素,以期对我军指挥员的能力培养和建设有所启迪。
一、领导他人的能力实施领导的核心能力,要求指挥官运用自己的品格、气质、智慧和专业技能,引导他人完成共同的目标和使命。
陆军指挥官对他人实施领导时,运用各种影响力技巧,以获得下属的服从(co mpliance),取得下属对追求成功的承诺(commitment)。
条令指出,服从与承诺存在本质的差别:服从是低端要求,是下属遵从某种特定要求或指示的行为;而承诺则是高端目标,下属能心甘情愿地奉献或效忠于某一项事业或某个机构。
条令条例提出,指挥官施加影响力,实施领导行为,包括以下环节:提供目的、动机和激励。
所谓目的,就是期望的行为结果。
指挥官下达指令时,应该确保下级理解并接受,同时,明确各项任务的轻重缓急。
从训练层面解读形成基于信息系统体系的作战能力
从训练层面解读形成基于信息系统体系的作战能力.txt37真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈；真诚是焰火，在高处绽放才愈显美丽；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。
从训练层面解读形成基于信息系统体系的作战能力2011年01月27日 15:57来源：解放军报作者：刘立峰字号:T|T0条评论打印转发形成基于信息系统体系作战能力的训练，是我军训练史上又一次具有里程碑意义的深刻变革，是继科技练兵、一体化训练之后，我军训练向基于信息系统提高体系作战能力的真正聚焦，具有鲜明的时代性、联合性与科学内涵。
组织基于信息系统体系作战能力的训练，不仅是推进训练向信息化条件下转变的一次进军，更是推动军队组织形式、力量结构、指挥方式、作战思想、作战方式的深层次改革，其对信息化建设的辐射带动作用，超过以往任何形式的训练。
基于信息系统体系作战能力，基础是信息系统，核心是体系作战能力。
强调基于信息系统，实质是通过信息系统的互联互通和信息资源共享，推动机械化条件下作战能力向适应信息化战争的信息作战能力转型。
实现作战能力转型，关键是基于信息系统来推进“四个转变”：由以“机械能”为基础向以“信息能”为基础的作战能力转变；由以搭建固定指挥所、指挥帐篷、用纸质地图指挥的模式为主向进入方舱、使用系统、掌握屏幕态势指挥的模式为主转变；由以语音、话传方式下达指挥口令为主向以数据口令、键盘操作下达指挥口令为主转变；由过去的经验型、概略型指挥决策为主向以量化计算、科学筹划决策为主转变。
强调提高体系作战能力，实质是提高一体化联合作战能力。
体系作战能力的基础是信息系统，物质依托是信息化武器装备。
适应联合作战要求的体系作战能力，主要包涵“八个组合要素”：即，基于情报信息融合的侦察预警力，基于指挥信息系统的指挥控制力，基于网电一体对抗的信息作战力，基于陆海空快速输送的立体投送力，基于信息与火力高度融合的精确打击力，基于综合抗击软硬杀伤的全维防护力，基于新型保障体系的联合保障力，基于末端反馈机制的效果评价力。
部队体能训练新闻稿新闻通讯报道
部队体能训练新闻稿新闻通讯报道乘着建国70周年的东风，学院令人期许已久的运动会将在11月29日如期举行。
学院志愿消防大队迎来建校以来首次“校运动会开幕式安保消防志愿者方阵”训练。
该方阵训练正进行的如火如荼。
为确保每位消防志愿者的队列动作做到整齐划一，学院安保处特意邀请退伍教官带队训练。
训练分为五个部分：站军姿、停止间转法、原地踏步、齐步走、正步走。
训练时，每个动作都要注意到很多细节，从最初乱糟糟的齐步走、正步走到整齐划一的步伐;从站不稳的军姿到站如松的身板;从听到口令手足无措到听口令迅速的反应，无一不是消防志愿者们克服了各种客观和主观因素，挑战自我的成果。
自35天训练以来，尽管中午赤日当空亦或是傍晚冷风凛凛，但消防志愿者激情不减，精神抖擞地参与到了各个项目训练当中。
在学习和训练的双重压力下，有的消防志愿者病倒了，却凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练;有的消防志愿者依然带病坚持训练。
他们经受着比普通方阵更为严格和残酷的训练，毫不逊色于军训。
这不仅是一种体能训练，更是心理素质的一种提升。
消防志愿者们积极地为运动会开幕式做准备，斗志昂扬，激情高涨，等待着运动会开幕式的到来。
相信经过教官和消防志愿者的共同努力，方阵在开幕式中会有很好的表现，让我们拭目以待。
部队体能训练新闻稿材料-新闻报道2____年暑假，选培办组织湖大、长理两校08级90名国防生到部队进行为期20天的实习，体验部队生活，感受当兵滋味。
此次实习与往届不同。
一是实习总人数增加，二是以三十个人为一个小组，分配到不同的基层连队。
这些都是选培办的精心安排，为了给更多的国防生有当兵体验，为了让当兵体验更加真切。
卜干事叮嘱去实习的同志：“多干活，少说话，当好兵。
”在20天实习生活里，实习的“新兵”们牢记干事的教诲，他们能够踏实地完成实习单位赋予的各项任务，展现了两校国防生的优秀精神风貌;而当有同志出现情绪时，大家会互相做思想工作，少抱怨，这些都得到了单位领导的肯定。
部队专升本试题答案
部队专升本试题答案一、选择题1. 以下哪项不是军事训练的基本要素？A. 战术训练B. 体能训练C. 心理训练D. 文化教育答案：D2. 我国现行的军事战略方针是什么？A. 积极防御B. 先发制人C. 核威慑D. 全面进攻答案：A3. 关于军队的政治工作，以下说法正确的是：A. 政治工作是军队的生命线B. 政治工作是提高战斗力的重要手段C. 政治工作是军队的后勤保障D. 政治工作是军队的科研活动答案：A4. 以下哪项不属于现代战争的特点？A. 高技术B. 信息化C. 非接触D. 单一战场答案：D5. 军事演习的主要目的是什么？A. 检验部队战斗力B. 增强官兵娱乐活动C. 消耗军事物资D. 展示军队形象答案：A二、填空题1. 军事训练的基本任务是提高部队的__________和__________。
答案：战斗力；实战能力2. 我国军队的建军原则是坚持__________，走中国特色强军之路。
答案：政治建军3. 现代战争的基本原则是__________、__________、__________。
答案：突然性；灵活性；集中优势兵力4. 军事指挥的核心是__________和__________。
答案：决策；指挥控制5. 军队的三大纪律八项注意中的三大纪律是：一切行动听指挥、不拿群众一针一线、__________。
答案：一切缴获要归公三、简答题1. 简述军队现代化建设的主要内容。
答：军队现代化建设的主要内容包括武器装备的现代化、军事理论的创新、军事人才的培养、军队组织形态的优化以及军事训练的科学化。
其中，武器装备的现代化是提升军队作战能力的物质基础；军事理论的创新是指导军队建设和作战的灵魂；军事人才的培养是军队现代化建设的关键；军队组织形态的优化是提高军队效能的重要途径；军事训练的科学化是确保部队能够适应现代战争需求的基本保证。
2. 阐述军事战略与战术的关系。
答：军事战略与战术是相辅相成、相互依赖的关系。
管理人员能力提升计划
管理人员能力提升计划管理人员能力提升计划员工能力的提升是组织、人力资源管理的核心课题之一。
那么怎么写工作计划呢？下面和小编一起来看看吧！篇一：管理人员能力提升计划都说二十一世纪是人才辈出的时代，如果说21世纪的人们不会说英语，打电脑和开车，就是新一代的文盲。
这句话充分说明了英语在中国乃至世界的重要性！我想，很多人都曾经问过自己:我们为什么要学习英语？以前,对我们来说,学习英语只是完成一种任务，仅仅是为了应付考试才不得不学习的。
可是，通过这两年的学习实践,我渐渐地明白了,英语的用处远不止应付考试获得学位这么简单。
虽然联合国有六种官方语言，尽管汉语是世界上使用人数最多的语言，而如今，世界上应用最广泛的语言却是英语。
中国的人口最多，中国想要发展就离不开世界，要想在世界立足，在世界范围内寻求自己的出路，寻求一席之地，就必须会英语。
退一步来说，我们个人想要在世界上闯出一片天地，仅仅局限于国内是远远不够的，闭关锁国的历史虽然已成为过去，但它却时时刻刻告戒着我们要学习外国的先进科学技术来发展自己,提高自己！可是，如果语言都不通，甚至连最基本的交流都做不到，我们又如何来谈学习与发展呢？在现代社会如此高速发展，学好英语是生存法则,作为一名英语专业的学生，这是我的优势之处。
但我知道，未来对我来说，英语只能作为一个敲门砖。
所以，我不能只停留在这个专业上，浅尝辄止。
我需要通过努力在各方面都有所发展，为自己未来的事业做好充足的准备。
大二的生活已经悄然逝去，我也看到了，岁月累积见识，渐渐明白前行的方向。
而我正如驶在旅途中的一辆改装车，需要不断地调试，我唯有把握方向，才不会偏离正道。
相信通过一路的改装，测试，最后自己终会驶达目的地。
我知道，做任何事情都该给自己留条后路。
而我未来的职业，我也深思熟虑过，也在不断地调试。
而如今，我想我已经拨开云雾见月明。
所以，我也不用在跟风随大流，终于明白了哪些证书对我有用。
通过对酒店行业的调研后，我发现，每个专业都有自己的特色与长处。
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联合训练要突出八种能力
侦察预警能力能够提前展开战役侦察，及时获取各种侦察预警信息，并近实时地传递战场情报信息，不仅是遂行联合作战任务的基本条件，也是作战效能的“倍增器”。
提高战场侦察监视和战略战役情报信息的获取能力，就为联合作战指挥员及其指挥机关正确决策奠定了基础，为战区首长在正确的方向、时间、地点正确用兵提供了依据。
指挥控制能力指挥控制能力是联合作战能力的核心能力。
它主要包括指挥素质和信息化指挥系统。
应加强天基信息系统建设、数据链装备建设、统一技术体制和标准规范，构建联合指挥控制系统和全军共用信息基础设施，提高军兵种指挥信息系统的连通性。
信息作战能力这是削弱敌方信息优势，降低其武器装备体系效能，保障己方联合作战行动顺利实施的重要作战能力。
大力发展以攻为主的信息对抗装备，进一步增强全频覆盖、软硬结合的电子战能力和网络战能力，以保障未来联合作战中，在主要方向、关键时节能有效地削弱敌信息优势。
空间作战能力在未来信息化战争中，围绕制天权而展开的空间对抗将越演越烈。
加强空间对抗敌情的研究，找准敌要害和弱点，坚持以攻为主、攻防兼备，进一步具备联合作战中所需的空间探测、跟踪、识别能力和实际对抗能力，才能拥有新的核心威慑手段。
立体投送能力这包括在陆地、海洋和空中输送和投送兵力的能力。
在联合作战中，立体快速投送能力，已经成为决定作战胜负的重要因素之一。
应强化在指定的时间内将所有参战的陆、海、空军和其他力量精确投送到战区的能力；强化维护海洋权益、保护海上战略通道安全时，应具备海上快速投送能力；强化边境发生战事时，在指定的时间内将参战力量快速投送到边境冲突地区的能力。
精确打击能力这是指陆、海、空基各种近中远程精确制导武器，对敌方各类战略战役战术目标实施精确毁伤的能力，是联合作战体系功能发挥的重要体现和保证。
应进一步提高近中远程制导武器的打击精度和突防能力，加强航空兵防区外精确打击能力，提高海军舰艇远程对陆攻击能力，提高中远程目标侦察定位，目标指示及协同制导、毁伤效果评估能力等。
全维防护能力这是指在陆、海、空、天、电等多维空间，实施联合抗击软杀伤和硬摧毁的能力。
主要包括信息防护能力、隐真示假能力和抗硬打击能力。
随着远程精确打击和信息攻击手段的快速发展，防护的难度越来越大，对全维防护能力的要求也越来越高。
应充分挖掘现有防护资源，对防护力量进行整合，加快开发和研制配套的新型防护装备和系统，以构建手段齐全、性能先进、反应灵敏、高效集成的联合全维防护体系。
联合保障能力联合作战保障空间范围广、对象多、环境复杂，面临的困难威胁严重，任务非常艰苦。
应加强保障设施建设，形成通用与专用相结合、固定与机动相配套、具有较
高一体化水平的新型综合保障体系，提高综合化保障能力、机动保障能力和伴随机动保障能力。