一般溶液的配制方法优秀课件
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一般溶液的配制方法
例 欲配制 C （ Na2CO3） =0.5mol/L 溶液500mlL，如何配制？ 固体溶质的质量 =0.5×0.5×106=26.5g
配法：1、用托盘天平称取碳酸钠 26.5g 2、在烧杯中加入少量的水 3、将碳酸钠在搅拌下加入到水中 4、加水稀释到500mL，混匀 5、装入塑料试剂瓶，贴好标签。
4、装入塑料试剂瓶，贴好标精选签ppt 。
8
名称 浓度 介质 日期 配制者
氯化钠溶液 ω（NaCl）=10%
2010.03.08 ×××
精选ppt
9
2、溶质是浓溶液
浓溶液的体积×浓溶液的密度×浓溶液的质量分数= 稀溶液的体积×稀溶液的密度×稀溶液的质量分数
例 欲配制 ω（H2SO4）= 30% ρ=1.22 溶液500mL，如何配 制？（浓硫酸, ω（H2SO4）= 96% , ρ=1.84 ）
例 欲配ω（ NaCl）=10% 溶液500g，如何配制？
10%（w/W）NaCl
固体溶质的质量 =500×10%=50g
溶剂的质量= 500-50=450g
配法：
1、用托盘天平称取NaCl 50g
2、用量筒量取450mL水（最好用500mL量筒），倒入烧 杯中
3、将NaCl在搅拌下加入到水中，混匀
纯溶质的质量=稀溶液的体积L×稀溶液的浓度mol/L×溶质的摩尔质量 g/mol
纯溶质的质量=0.5×2×98=98g 浓溶液的体积=98/（0.96×1.84）=55.5mL 配法：1、用量筒量取浓硫酸55.6mL
2、烧杯中装适量的水，将浓硫酸在搅拌下慢慢倒入，冷却 3、用水稀释到500mL，混匀 4、装入试剂瓶，贴好标签。
19
六、标准溶液
C（1/6K2Cr2O7）=0.1000mol/L重铬酸钾溶液1L
4配制溶液(PPT课件(初中科学)25张)
(14)有可能出现直接把食盐放在托盘上称，或放盐 这边放纸，另一新边知没学有习 放课纸堂小。结 知能训练 上一页 下一页
1、下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液 时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。
2、下图是小梅配制100g溶质质量分数为 12％的食盐溶液的实验操作示意图：
(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_玻__璃__棒___。 (2)指出图中的一处错误操作_药__品__和__砝__码__位__置__放__反__了__。 (3)配制时应选择___1_0_0___mL(10mL或50mL或100mL)的量筒 量取所需要的水。 (4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_④__②__①__⑤__③__。
（2）质量分数偏小的原因：1、称质量时，砝码和食盐放错位 置，食盐太少。2、天平没平衡，指针偏向砝码一侧时就读数。 3、量水时俯视，水新太知学多习。4课、堂称小质结量知时能，训把练纸的上质一页量也下一当页 成食 盐质量……
3.现有24%的硝酸钾溶液、2%的硝酸钾溶液、硝酸钾 固体和水。请选用上述不同物质配制10%的硝酸钾溶液， 将用量的最简整数比（质量比）填入下表中相应的位 置。
(4)烧杯先用水洗了而没擦拭干，烧杯内有水。
(5)由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到 烧杯的外面，或量筒中的水没有倒干。
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
(6)将食盐固体倒入烧杯时，还有部分食盐固体留在 纸上或食盐散落在外面了。 (7)量筒读数时仰视或府视了。 (8)溶解时玻璃棒与烧杯发出响声。 (9)有可能桌子上的食盐有问题，比如是粗盐(含杂 质)。 (10)量筒倒水时未与烧杯紧靠。 (11)一般顺序是先称后量，而有可能是先量水后称 食盐。 (12)有可能出现没有用玻璃搅拌，或没有溶解完。 (13)有可能出现量筒选用10 ml的量了5次。
1、下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液 时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。
2、下图是小梅配制100g溶质质量分数为 12％的食盐溶液的实验操作示意图：
(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_玻__璃__棒___。 (2)指出图中的一处错误操作_药__品__和__砝__码__位__置__放__反__了__。 (3)配制时应选择___1_0_0___mL(10mL或50mL或100mL)的量筒 量取所需要的水。 (4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_④__②__①__⑤__③__。
（2）质量分数偏小的原因：1、称质量时，砝码和食盐放错位 置，食盐太少。2、天平没平衡，指针偏向砝码一侧时就读数。 3、量水时俯视，水新太知学多习。4课、堂称小质结量知时能，训把练纸的上质一页量也下一当页 成食 盐质量……
3.现有24%的硝酸钾溶液、2%的硝酸钾溶液、硝酸钾 固体和水。请选用上述不同物质配制10%的硝酸钾溶液， 将用量的最简整数比（质量比）填入下表中相应的位 置。
(4)烧杯先用水洗了而没擦拭干，烧杯内有水。
(5)由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到 烧杯的外面，或量筒中的水没有倒干。
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(6)将食盐固体倒入烧杯时，还有部分食盐固体留在 纸上或食盐散落在外面了。 (7)量筒读数时仰视或府视了。 (8)溶解时玻璃棒与烧杯发出响声。 (9)有可能桌子上的食盐有问题，比如是粗盐(含杂 质)。 (10)量筒倒水时未与烧杯紧靠。 (11)一般顺序是先称后量，而有可能是先量水后称 食盐。 (12)有可能出现没有用玻璃搅拌，或没有溶解完。 (13)有可能出现量筒选用10 ml的量了5次。
《溶液的配制》课件
03
溶液的浓度
浓度的定义
浓度定义
溶液中溶质的质量与溶液质量之 比，用特定符号表示。
理解要点
要明确溶质和溶液的概念，溶质 是溶解于溶剂中的物质，而溶液 则是溶质和溶剂的混合物。
浓度的表示方法
01
02
03
质量浓度
以单位体积溶液中所含溶 质的质量表示。
质量-体积浓度
以单位体积溶液中所含溶 质的质量和体积表示。
溶液的组成
总结词
溶质和溶剂的组成
详细描述
溶液由溶质和溶剂两部分组成。溶质是溶解在溶剂中的物质，而溶剂则是溶解溶 质的物质。在一定条件下，溶质和溶剂可以互相转化。
溶液的分类
总结词
根据溶质和溶剂的不同分类
详细描述
根据溶质和溶剂的不同，溶液可以分为多种类型。例如，当溶质是气体时，称为气溶胶；当溶质是固体时，称为 固溶体；当溶剂是水时，称为水溶液。此外，根据溶液中溶质颗粒的大小，还可以分为真溶液和胶体溶液等。
例如，在酸碱滴定实验中，需要准确 配制一定浓度的酸碱溶液，以便计算 滴定反应的计量关系。
在工业生产中的应用
01
在工业生产中，溶液的配制同样 具有广泛的应用。通过配制不同 组成的溶液，可以实现工业生产 中的各种工艺过程。
02
例如，在化学肥料的生产中，需 要配制不同比例的氮、磷、钾溶 液，以满足不同作物的营养需求 。
定容操作要准确
定容时要使用精度较高的刻度 吸管或滴定管，并确保溶液液 面与刻度线相切。
称量操作要准确
称量时要使用精度较高的天平 ，并注意操作规范，避免误差 。
转移操作要小心
在转移溶液时，要保证溶液全 部转移到容量瓶中，避免损失 。
摇匀操作要规范
配制一定物质的量浓度溶液优秀课件
1. 溶解要在烧杯中进行
2. 搅拌，不要碰到烧杯壁
3. 溶解时，加水不能过 多，一般在所配溶液 体积的1/3
3
一定物质的量浓度溶液的配制
步骤 1.计算 2.称量 3.溶解 4.转移
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
1. 溶液要先冷却至室 温
2. 转移溶液时用玻璃 棒引流
4
一定物质的量浓度溶液的配制
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
把定容好的容量瓶 瓶塞塞紧，用食指 顶住瓶塞，用另一 只手的手指托住瓶 底，把容量瓶倒转 和摇动几次，混合 均匀。
7
一定物质的量浓度溶液的配制
步骤 1.计算
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
2.称量
3.溶解
4.转移
5.洗涤
6.定容
7.摇匀
8.装瓶 8
配制一定物质的量浓度溶液优秀 课件
一定物质的量浓度溶液的配制
步骤 1.计算 2.称量
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
用托盘天平 称取约5.85 克NaCl固体
2
一定物质的量浓度溶液的配制
步骤 1.计算 2.称量 3.溶解
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
步骤 1.计算 2.称量 3.溶解 4.转移 5.洗涤 6振荡
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
转移后，用蒸馏 水洗涤烧杯和玻 璃棒2~3次，并 将洗涤液也转移 至容量瓶中，浓度溶液的配制
步骤 1.计算 2.称量 3.溶解 4.转移 5.洗涤 6.定容
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
2. 搅拌，不要碰到烧杯壁
3. 溶解时，加水不能过 多，一般在所配溶液 体积的1/3
3
一定物质的量浓度溶液的配制
步骤 1.计算 2.称量 3.溶解 4.转移
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
1. 溶液要先冷却至室 温
2. 转移溶液时用玻璃 棒引流
4
一定物质的量浓度溶液的配制
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
把定容好的容量瓶 瓶塞塞紧，用食指 顶住瓶塞，用另一 只手的手指托住瓶 底，把容量瓶倒转 和摇动几次，混合 均匀。
7
一定物质的量浓度溶液的配制
步骤 1.计算
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
2.称量
3.溶解
4.转移
5.洗涤
6.定容
7.摇匀
8.装瓶 8
配制一定物质的量浓度溶液优秀 课件
一定物质的量浓度溶液的配制
步骤 1.计算 2.称量
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
用托盘天平 称取约5.85 克NaCl固体
2
一定物质的量浓度溶液的配制
步骤 1.计算 2.称量 3.溶解
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
步骤 1.计算 2.称量 3.溶解 4.转移 5.洗涤 6振荡
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
转移后，用蒸馏 水洗涤烧杯和玻 璃棒2~3次，并 将洗涤液也转移 至容量瓶中，浓度溶液的配制
步骤 1.计算 2.称量 3.溶解 4.转移 5.洗涤 6.定容
配制100mL 1.00mol·L-1的 NaCl溶液
1高一化学《溶液的配制及分析》PPT课件
练习： (标准状况下)用水吸收56.0L 的氨气，所得氨水的浓度为 0.500mol/L。计算该溶液的体积。
解：标准状况下：n(NH3)＝ ＝2.50 mol
56.0L 22.4L/mol
n 2.50mol V= = 0.500mol / L =5.00L c
③物质的量浓度与质量分数的换算 m溶质 nB cB= w= m ×100% V 溶液 m溶质= nB· B= cB· MB M V·
3.有两只相同的烧杯，其中一只盛有2L 浓度为1mol/L的硫酸溶液，另一只盛有 2L浓度为1 mol/L的氢氧化钠溶液，那 么比较这两只烧杯中的溶液，它们溶质 物质的量相等吗？溶质的质量呢？
溶液体积与溶质的物质的量浓度都 相同,则溶质的物质的量相同 。 从m=M· n这个关系式得出溶质的 质量是不相等的。
CB M B 2mol / L *0.075L *40 g / mol V W= m = =7.5% 80 g 溶液
2.已知37%的H2SO4溶液密度为 1.28g/cm3,求其物质的量浓度。 解：w=37% ρ=1.28g/cm3=1280g/L M=98g/mol
wB ρ 37%*1280 g / L cB= M = 98g / mol =4.83mol/L B
二.有关物质的量浓度计算
例1：请计算填空：
溶质
20g NaOH 98g硫酸
40
98
溶液V(aq)
n(mol
)
C(mol/L)
1L 500mL
0.5
0.5 2 0.2
1 0.05
1.12L HCl(S.P.T)
250mL
◆◆◆ §1-2-3.溶液的配制及分析◆◆◆
二.有关物质的量浓度计算 例2：将5.3gNa2CO3配成250mL溶液，求溶液 的物质的量浓度。
初中化学《溶液的配制》PPT课件
俯视
仰视
溶液 标签
氯化钠溶液 溶质质量分数10%
❖ 溶液稀释需要的步骤？ ❖ 溶液稀释需要的仪器有哪些？
ห้องสมุดไป่ตู้制一定溶质质量分数溶液的实验步 骤
❖ 计算、称量（或量取）、溶解（或稀释）、 装瓶保存
❖
你的收获
溶液的配制
配制溶液的步骤：
❖ 计算、称量、溶解、装瓶保存
想一想？
❖ 配制时需要那些仪器？ ❖ 在配制溶液过程中，分别起什么作用？
❖ 仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、 烧杯、玻璃棒、
❖ 玻璃棒的作用：搅拌，加快溶解速度。
试一试！
❖ 展示托盘天平的使用 ❖ 展示量筒的使用
错误操作
溶液配制PPT课件
❖ 2.质量摩尔浓度
❖ 是指溶液中溶质B的物质的量（mol）除以溶剂 的质量(g),即bB=nB/mK
❖ 式中 bB——质量摩尔浓度, mol/Kg ❖ nB——物质B的物质的量，mol ❖ mK——溶剂K的质量，Kg
❖ 用质量摩尔浓度来表示的溶液组成，其优点 是其量值不受温度影响，缺点是使用不方便。因 此，在化学中应用很少，与此相应的浓度表示方 法有已被废弃的重量摩尔浓度，重量克分子浓度。
❖
V ——溶液的体积，L。
❖ 如：c(H2SO4)=1mol/L,表示1L溶液中含有 H2SO4为1mol,即每升溶液中含有H2SO498.08。
❖ c(1/2H2SO4)=1mol/L,表示1L溶液中含有 (1/2H2SO4)为1mol,即每升溶液中含有 H2SO449.04。
❖ 7.滴定度
❖ 是指单位体积的标准滴定溶液A，相当于被测物 质的质量，常以TB/A符号表示。
❖ wB=mB/nB=mB/(cB*V)
例题：将质量为1.5803g的高锰酸钾配制成体 积为2000ml的溶液，求该溶液浓度 c(1/3KMnO4)。
❖ 解 根据公式cB=mB/（MBV）
❖ W(Zn)=98.3*10-6代替过去常用的 98.3ppm
❖ W(Au)=2.6*10-9代替过去常用的2.6ppb
❖ 用质量分数表示溶液浓度的优点是浓度不 受温度的影响。它常用于溶质为固体的溶 液。
❖ 如w(NaCl)=5%,表示5gNaCl溶于95g水中。 ❖ 市售的浓酸的含量，就是以质量分数表示
❖ 例如，1.00mL K2Cr2O7标准溶液恰好能与 0.005682g Fe完全反应，则此K2Cr2O7溶液对 Fe的滴定度TFe/K2Cr2O7 = 0.005682g/mL-1。
第二章-溶液配制PPT课件
解离的结果是：由1个粒子变成了多个粒子。
-
51
非电解质：在水溶液中或熔融状态下
不能解离的化合物。
如：1 mol·L-1 葡萄糖溶液中颗粒 数为 1 mol·L-1
-
52
二、渗透压与浓度、温度的关系
难挥发性非电解质稀溶液的渗透压与 温度、浓度成正比：
Π＝ c R T
称范特荷甫定律（渗透压定律）
-
53
半透膜特点（狭义）：只允许溶剂分 子自由透过而溶质分子不能透过。
-
41
2. 渗透现象产生的条件、结果与方向
渗透的条件：
（1）半透膜的存在 （2）半透膜两侧的溶液浓度不相等， 即膜两侧的溶液存在浓度差。
-
42
渗透方向：
溶剂（水）分子从纯溶剂向溶液渗 透或从稀溶液向浓溶液中渗透。
渗透的结果：
缩小膜两侧的浓度差(但并不会使两
Π＝ c R T
Π －溶液的渗透压 k Pa c－溶液浓度 mol·L-1 T－热力学温度 K (273＋t0C) R－气体常数8.31 kPa·L·mol-1·K-1
54
-
如：37℃时，求0.3mol/L葡萄糖 溶液与0.3mol/L蔗糖 溶液的渗透压力
Π葡萄糖= cRT=0.30×8.31× （273＋37） =772.8 kPa
渗
渗
透
透
方
方
向
向
渗透浓度大-------渗透压高
-
66
（二）等渗、高渗、低渗溶液
在相同温度下渗透压相等的两种 溶液，称为等渗溶液。
对于渗透压不等的两种溶液，相对
而言，渗透压高的称为高渗溶液， 渗
透压低的称为低渗溶液。
低渗溶液 渗透方向 -
溶液的配制ppt课件
⑤最后盖好瓶盖， 摇匀 ，将配好的溶液移 入__试__剂_中瓶 并贴好标签。
15
B、请选择配制过程所必须的操作，按操作先
后顺序编号，为（356124 ）
1. 用适量蒸馏水洗涤烧杯2~3次，洗涤液也注 入容量瓶，使混合均匀。
2. 用胶头滴管滴加蒸馏水使溶液凹液面与刻 度相切。
3. 在托盘天平上先称取洁净干燥烧杯的质量
提问：
将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中，此 时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何 处理？
还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的氯化钠未被 转移。因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻 璃棒。
9
5. 洗涤
注意事项：
用少量蒸馏水洗涤烧杯2～3次，洗涤液要全部转移到容量瓶中， 轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。
思考： 如果用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗？
溶液的配制
1
一.一定物质的量浓度溶液的配制
容量瓶简介:
1. 容量瓶 形状:细颈，梨形，平底的玻璃瓶； 构造:瓶上标有容积，温度，颈部标有刻度线
而无刻度 规格：100mL，250，500mL，1000mL； 2
容量瓶—用于配制一定体积、浓度准确的溶液
体积刻度线 温度、容积
3
2、使用容量瓶的注意事项
①步骤：计算、称量、溶解、移液、洗涤、 定容、摇匀。
②仪器：药匙、托盘天平或量筒、烧杯、 玻璃棒、 (规格)容量瓶、胶头滴管
5
1.计算 M=NM =CVM =0.4MOL/L×0.1L×58.5G/MOL =2.34G
托盘天平只精确到0.1g,所以应称量 2.3g(小数点后第二位应四舍五入) 若用浓溶液配制稀溶液，使用量筒量取 浓溶液体积，量筒精确到0.1mL
提问：除了烧杯外还需要哪些仪器？使用中应注意什么？
15
B、请选择配制过程所必须的操作，按操作先
后顺序编号，为（356124 ）
1. 用适量蒸馏水洗涤烧杯2~3次，洗涤液也注 入容量瓶，使混合均匀。
2. 用胶头滴管滴加蒸馏水使溶液凹液面与刻 度相切。
3. 在托盘天平上先称取洁净干燥烧杯的质量
提问：
将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中，此 时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何 处理？
还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的氯化钠未被 转移。因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻 璃棒。
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5. 洗涤
注意事项：
用少量蒸馏水洗涤烧杯2～3次，洗涤液要全部转移到容量瓶中， 轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。
思考： 如果用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗？
溶液的配制
1
一.一定物质的量浓度溶液的配制
容量瓶简介:
1. 容量瓶 形状:细颈，梨形，平底的玻璃瓶； 构造:瓶上标有容积，温度，颈部标有刻度线
而无刻度 规格：100mL，250，500mL，1000mL； 2
容量瓶—用于配制一定体积、浓度准确的溶液
体积刻度线 温度、容积
3
2、使用容量瓶的注意事项
①步骤：计算、称量、溶解、移液、洗涤、 定容、摇匀。
②仪器：药匙、托盘天平或量筒、烧杯、 玻璃棒、 (规格)容量瓶、胶头滴管
5
1.计算 M=NM =CVM =0.4MOL/L×0.1L×58.5G/MOL =2.34G
托盘天平只精确到0.1g,所以应称量 2.3g(小数点后第二位应四舍五入) 若用浓溶液配制稀溶液，使用量筒量取 浓溶液体积，量筒精确到0.1mL
提问：除了烧杯外还需要哪些仪器？使用中应注意什么？
溶液的配制和稀释ppt课件
解： ×V
n(NaCl) ==c0(.N2a0C0l)mol/L × 0.500 L
=0.100mol
m(NaCl)= n(NaCl) × M(NaCl)
=0.100 mol × 58.5g/mol
=5.85g 答：所需NaCl的物质的量是0.1mol,质量是5.85g。
现在，我们要配制250ml 0.2mol/L ? 的Na2CO3 溶液，首先应该做什么？
仰 视
仰视刻度线， 实际加水量超过 刻度线，使溶液 的物质的量浓度 减小。
步骤： 计算
称量
溶解
摇匀
定容
转移
仪器：
洗涤
托盘天平、药匙 、烧杯、玻璃棒、 容量瓶、胶头滴管（量筒）
随堂检测
欲配制1 mol/L的氢氧化钠溶液250mL， 完成下列步骤：
①用天平称取氢氧化钠固体 10
克。
②将称好的氢氧化钠固体放入 烧杯 中
1、计算 计算所需无水碳酸钠的质量（用固体配制）
m(Na2CO3)=n(Na2CO3)•M(Na2CO3) =0.2mol/L×0.25L×106g/mol
=5.3g
思 考其次操作步骤有哪些？需要哪些实
验仪器？
①计算
步骤（6步） ②称量
③溶解（冷却）
④转移（洗涤）
⑤定容（摇匀）
⑥装试剂瓶（贴标签）
注意
配制步骤：
1、计算 2、称量 3、溶解 、搅拌
2、一定体积的溶液的配制
物质的量浓度溶液的配制 质量浓度溶液的配制 体积分数溶液的配制
复习：物质的量浓度
定义：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量.
符号： c（B）
数学表达式： c（B）=
《溶液剂的制备》课件
《溶液剂的制备及相关内容，包括溶液剂的定义、分类、制备方 法、稳定性、性质和应用等。欢迎大家探索溶液剂的奥秘！
什么是溶液剂？
溶液剂是能够溶解其他物质的溶剂，通常是液态物质，用于溶解固态或液态 溶质，形成溶液。
溶液剂的分类
根据不同的溶质和溶剂性质，溶液剂可以分为水溶剂、有机溶剂和无机溶剂 等多种类型。
溶解度的影响因素
溶解度受溶质和溶剂的性质、温度、压力以及溶质与溶剂之间的相互作用等 因素的影响。
溶液浓度的表示方法
常用的溶液浓度表示方法包括质量浓度、体积浓度、摩尔浓度和百分比浓度等。
溶液剂的制备方法
1
普通溶剂的配制
通过溶质与溶剂按照一定比例混合来制备溶液剂。
2
浓度溶剂的稀释
将浓度较高的溶液剂用溶剂稀释至所需浓度。
3
固体溶剂的溶解
将固体溶质溶解在溶剂中，制备溶液剂。
溶剂的纯化方法
溶剂的纯化方法包括蒸馏、结晶、过滤、萃取和离子交换等多种技术，用于去除杂质和提高溶剂的纯度。
有机溶剂的分离提纯方法
有机溶剂的分离提纯常用的方法包括萃取、结晶、蒸馏和色谱等技术，确保 有机溶剂的高纯度。
什么是溶液剂？
溶液剂是能够溶解其他物质的溶剂，通常是液态物质，用于溶解固态或液态 溶质，形成溶液。
溶液剂的分类
根据不同的溶质和溶剂性质，溶液剂可以分为水溶剂、有机溶剂和无机溶剂 等多种类型。
溶解度的影响因素
溶解度受溶质和溶剂的性质、温度、压力以及溶质与溶剂之间的相互作用等 因素的影响。
溶液浓度的表示方法
常用的溶液浓度表示方法包括质量浓度、体积浓度、摩尔浓度和百分比浓度等。
溶液剂的制备方法
1
普通溶剂的配制
通过溶质与溶剂按照一定比例混合来制备溶液剂。
2
浓度溶剂的稀释
将浓度较高的溶液剂用溶剂稀释至所需浓度。
3
固体溶剂的溶解
将固体溶质溶解在溶剂中，制备溶液剂。
溶剂的纯化方法
溶剂的纯化方法包括蒸馏、结晶、过滤、萃取和离子交换等多种技术，用于去除杂质和提高溶剂的纯度。
有机溶剂的分离提纯方法
有机溶剂的分离提纯常用的方法包括萃取、结晶、蒸馏和色谱等技术，确保 有机溶剂的高纯度。
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配制温度
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日期 2010.03.08 校核周期 半年
配制者
×××， ×××
瓶编号
1#
GB/T 601-2002化学试剂标准滴定溶液的制备 GB/T 602-2002化学试剂 杂质测定用标准溶液的制备 GB/T 603-2002化学试剂 试验方法中所用制剂及制品的制备
三、质量浓度溶液ρ(B) ρ(B)=m(B)/m(溶液）
固体溶质的质量=欲配溶液的体积×欲配溶液的质量浓度
例 欲配制ρ（Na2SO3）20g/L亚硫酸钠溶液100mL，如 何配制？ 固体溶质的质量=0.1×20=2g
配法： 1、用托盘天平称取亚硫酸钠 2g 2、在烧杯中加入少量的水 3、将亚硫酸钠在搅拌下加入到水中 4、加水稀释到100mL，混匀
2、溶质是浓溶液
例 欲配制C=2mol/L硫酸溶液500mL，如何配制？（浓硫酸， w= 96% ρ=1.84 ，18mol/L）
第一种算法： 浓溶液的体积×18=500×2 浓溶液的体积=55.6mL
第二种算法： 浓溶液的 浓 体 纯 溶 积 溶 液质 的的 质质 量量 分数
浓溶液的密度
纯溶质的质量=稀溶液的体积L×稀溶液的浓度mol/L×溶质的摩尔质量 g/mol
2010.03.08 ×××
二、质量分数溶液 ω(B)
质量分数=溶质的质量/溶液的质量
1、溶质是固体物质
固体溶质的质量= 欲配溶液的质量×欲配溶液的质量分数
溶剂的质量=欲配溶液的质量-固体溶质的质量
例 欲配ω（ NaCl）=10% 溶液500g，如何配制？ 10%（w/W）NaCl 固体溶质的质量 =500×10%=50g 溶剂的质量= 500-50=450g
例 欲配制 C （ Na2CO3） =0.5mol/L 溶液500mlL，如何配制？
固体溶质的质量 =0.5×0.5×106=26.5g
配法：1、用托盘天平称取碳酸钠 26.5g 2、在烧杯中加入少量的水 3、将碳酸钠在搅拌下加入到水中 4、加水稀释到500mL，混匀 5、装入塑料试剂瓶，贴好标签。
一般溶液的配制方 法
溶液种类： 一般溶液 标准溶液
溶液浓度的表示方法： 物质的量浓度 质量分数 质量浓度 体积分数 比例浓度
一、物质的量浓度溶液 c（B）
C(B)=n(B)/V
1、溶质是固体物质
固体溶质的质量=溶质的物质的量浓度mol/L×欲配溶液的体积L× 溶质的摩尔质量g/mol
质量分数 W/% 96 37 70 85 99 70 40 28
物质的量浓度 C/(mol/L) 18 12 16 15 17 12 14 15
六、标准溶液
C（1/6K2Cr2O7）=0.1000mol/L重铬酸钾溶液1L
C（度1为/60K.21C0r020Om7）ol表/L，示基本单元为1/6K2Cr2O7的物质的量浓 每升含K2Cr2O7 =1/6×重铬酸钾分子量×0.1000（g）
纯溶质的质量=0.5×2×98=98g 浓溶液的体积=98/（0.96×1.84）=55.5mL 配法：1、用量筒量取浓硫酸55.6mL
2、烧杯中装适量的水，将浓硫酸在搅拌下慢慢倒入，冷却 3、用水稀释到500mL，混匀 4、装入试剂瓶，贴好标签。
名称 浓度 介质 日期 配制者
硫酸溶液 C（H2SO4）=2mol/L
配法： 1、用量筒量取无水乙醇500mL 2、用水稀释到1000mL，混匀 3、装入试剂瓶，贴好标签。
名称 浓度 介质 日期 配制者
乙醇溶液 φ（C2H5OH）=50%
2010.03.08 ×××
五、比例浓度溶液 （V溶质/V溶剂）
例 欲配制HCl（2+3）溶液1000mL，如何配制？
浓盐酸的体积 2 1000400mL 23
=1/6 ×294.18×0.1000=4.9030（g） 配制： 1、用分析天平称取烘干好的重铬酸钾4.9030g， 2、在烧杯里用适量的水溶解， 3、全部转移至1L容量瓶中， 4、定容至刻度线， 5、 装入试剂瓶，贴好标签。
名称
重铬酸钾标准溶液
浓度 介质
C（1/6K2Cr2O7）=0.1000mol/L
例 欲配制 ω（H2SO4）= 30% ρ=1.22 溶液500mL，如何配 制？（浓硫酸, ω（H2SO4）= 96% , ρ=1.84 ）
浓溶液的体积×1.84×96%=500×1.22×30% 浓溶液的体积=103.6mL 配法： 1、用量筒量取浓硫酸103.6mL，倒入烧杯中 2、烧杯中装适量的水，将浓硫酸在搅拌下慢慢倒入，冷却 3、用水稀释到500mL，混匀 4、装入试剂瓶，贴好标签。
水的体积=欲配溶液的体积-溶质的体积=1000-400=600mL
配法： 1、用量筒量取水600mL ，倒入烧杯中， 2、用量筒量取浓盐酸400mL ，倒入水中，混匀 3、装入试剂瓶，贴好标签。
标签
名称 浓度 介质 日期 配制者
盐酸 2+3
2010.03.08 ×××
常用酸、碱试剂的密度和浓度
试剂名称 化学式
名称 浓度 介质 日期 配制者
亚硫酸钠溶液 ρ（Na2SO3）=20g/L
2010.03.08 ×××
四、体积分数制溶液的体积×欲配制溶液 的体积分数
例 欲配制 φ（C2H5OH）=50% 溶液1000mL， 如何配制？ 50%（v/V） 无水乙醇的体积=1000×50%=500mL
浓硫酸 浓盐酸 浓硝酸 浓磷酸 冰醋酸 高氯酸 浓氢氧化钠 浓氨水
H2SO4 HCl HNO3 H3PO4 CH3COOH HClO4 NaOH NH3·H2O
物质的 摩尔质量
98 36.5 63 98 60 100 40 17
密度
(g/mL)
1.84 1.19 1.42 1.69 1.05 1.67 1.43 0.90
配法： 1、用托盘天平称取NaCl 50g 2、用量筒量取450mL水（最好用500mL量筒），倒入烧
杯中 3、将NaCl在搅拌下加入到水中，混匀 4、装入塑料试剂瓶，贴好标签。
名称 浓度 介质 日期 配制者
氯化钠溶液 ω（NaCl）=10%
2010.03.08 ×××
2、溶质是浓溶液
浓溶液的体积×浓溶液的密度×浓溶液的质量分数= 稀溶液的体积×稀溶液的密度×稀溶液的质量分数