高二历史必修3 中国部分 复习手册 考点知识梳理 打印版

高二历史必修3整册考点知识梳理第一单元中国传统文化主流思想的演变一、“百家争鸣”局面的出现1、原因：①经济：铁犁牛耕，生产力发展，井田制崩溃。

②政治：周王室的衰微。

③阶级关系：士的活跃，受重用。

④思想文化：学在民间（学术下移，私学兴起）诸子百家针对各种问题，展开争论，春秋战国时期形成“百家争鸣”局面。

2、主要代表：道家。

代表人物：老庄。

主张：无为而治儒家。

代表人物：孔孟荀。

主张：（见后）墨家。

代表人物：墨子。

主张：兼爱非功、节俭尚贤法家。

代表人物：商鞅、韩非子；主张：以法治国、专制主义中央集权（为统治阶级所重视）3、意义：①是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础；②是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，有深远影响。

二、孔子和早期儒学1、春秋――孔子地位：春秋末期思想家政治家教育家，儒学创始人，后世尊之为“万世师表”，被推为“圣人”。

他死后，言论被编为《论语》，对后世的影响也很大。

主张和贡献：①核心是“仁”，就是“仁者，爱人”，做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。

②主张“克己复礼”维护周朝的礼乐制度。

（保守性的体现）③政治思想：孔子主张“为政以德”，（以德治国）反对苛政，包含民本思想。

④教育思想：兴办私学，主张“有教无类”（意义：打破贵族垄断文化教育的局面）⑤整理古籍：“六经”《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（即儒家的五经）、《乐》2、战国――孟荀贡献：总结改造儒家思想，体系更完整，成为百家之大宗。

（1）孟子：战国时期，亚圣。

主张：①发展了仁，提出“仁政”思想。

②民本思想：提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，即“民贵君轻”。

③伦理观：主张“性本善”，要用仁政来回复和扩充人的善性，即“性善论”。

（2）荀子：战国末期，改造儒家思想，综合法道思想积极成分，使之更能适应社会需要。

主张：①施政用“仁义”和“王道”，“以德服人”。

②提出“君舟民水”。

③伦理观：主张“性恶论”但可以通过后天礼仪法治改造成为君子圣人。

例：列表对比孔子、孟子、荀子思想的相同处和不同处一、董仲舒的新儒学思想1、董仲舒地位：汉朝儒家代表，使儒家思想成为中国传统文化主流思想的关键人物。

著有《春秋繁露》一书。

2、董仲舒的思想主张⑴新儒学思想的特点：糅合道家、法家和阴阳五行家一些思想改造儒家思想，形成有时代特色的新儒学体系。

⑵思想主张：①针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张。

（以思想上的统一来维护政治的统一）②针对加强君权需要，大力宣扬“君权神授”，提出“天人合一、天人感应”学说。

③针对为人处世标准，提出“三纲五常”，提倡孝道。

三纲五常：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲；仁义礼智信二、儒学成为正统。

1、汉武帝尊儒的措施①思想方面：肯定董仲舒的新儒学思想，罢黜百家，独尊儒术。

②政治方面：用儒生参与国家大政。

③教育方面：兴办太学，立博士，传五经，使天下文士都学儒家经典；全国各郡设学校，推广儒学，初步建立地方教育系统。

2、独尊儒术的结果：此后儒家思想成为我国封建社会的正统思想，中国传统文化的主流思想。

3、西汉的儒学教育状况①教育为儒家所垄断。

汉武帝规定儒家经典为教科书，定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五经”。

立教官为“博士”。

②儒学地位大大提高。

兴办太学，太学生员为博士弟子，考试合格后即可以做官。

意义：打破了以往由贵族官僚时代为官的规矩，提高儒学的地位。

③初步建立地方教育系统。

汉武帝下令全国郡县设置学校，使儒学在民间处于独尊地位。

一、魏晋隋唐时期儒学的发展：三教合一 1、魏晋南北朝时期儒学的发展（1）儒学在魏晋南北朝时期面临严重挑战的原因： ①佛教盛行。

②道教在民间的传播。

③儒学本身的问题和缺陷。

（2）发展：儒学吸收了佛教、道教的精华，有了新发展。

2、隋唐时期，儒学发展进入一个更辉煌的时期概况：（1）儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”。

儒学进一步吸收佛道精神，得到新发展。

（2）唐朝统治者实行三教并行政策，推动儒学的发展。

二、宋朝的程朱理学1、理学特点：儒道佛三家融合的产物，完成了更为理论化、思辨化的过程，成为新兴儒学。

2、代表：北宋二程（程颢、程颐）和南宋朱熹 3、二程思想：①核心思想：“天理”是万物的本原，先理后物； ②天理和伦理道德直接联系起来。

③认识论上，提出“格物致知”，主张外在的探求。

4、朱熹（1）思想主张：提出“存天理，灭人欲”。

天理即三纲五常（2）朱熹的影响：①是宋朝理学集大成者，孔孟之后最重要的儒学思想家，其《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。

四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》②他的思想对我国封建社会后期影响很大，还远及日朝以及欧洲。

在日朝甚至形成“朱子学”学派。

三、陆王心学 南宋的陆九渊：“心”作为宇宙万物的本原，提出心就是理的主张；强调反省内心。

明朝中期儒学代表人物，王阳明把“理学”发展到“心学”的新阶段，更多吸取佛教禅宗思想。

思想主张：①主观唯心论的宇宙观——心即理，认为人心便是世界万物的本原，“心外无物”；②致良知。

主张通过“内心反省”克服“私欲”，以“致良知”。

“良知”是人固有的善性，主张“视天下为一家，中国犹一人”，发挥了儒家“仁”的思想。

资料：“破山中贼易，破心中贼难”——王阳明（守仁）一、离经叛道的李贽李贽，明朝后期人，著有《焚书》《藏书》，自称异端。

1、思想背景：官场多年，目睹官吏和道学家的虚伪，无能，不愿与之同流合污。

2、思想主张：破除孔子思想的迷信，反对“咸以孔子之是非为是非”；抨击封建社会男尊女卑传统观念，揭露道学家的虚伪。

（自由恋爱，寡妇再嫁，武则天）竭力赞颂改革，肯定农民起义。

3、评价：反封建思想的先驱，带有民主性色彩，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。

二、三大进步思想家——黄宗羲、顾炎武、王夫之 1、共同的生活背景：明末清初封建社会的危机日益加深，处于阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐的动荡年代，资本主义萌芽在某些地区出现并得到缓慢发展，都参加过抗清斗争。

2、各自代表作：黄宗羲《明夷待访录》，顾炎武《天下郡国利病书》，王夫之《读通鉴论》。

3、进步思想主张：（1）黄宗羲认为君主专制是天下之大害，提出“天下为主，君为客”的民主思想。

（2）顾炎武强调经世致用；反对君主专制，提出亡国与亡天下的区别，被后人提炼为“天下兴亡，匹夫有责”。

开一代朴实学风的先河。

（3）王夫之主张唯物思想。

主张物质第一性，物质变化是万物发展的规律，建立唯物主义体系。

4、共同影响：他们对传统儒学进行了批判和继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生巨大影响 实例：明清之际的思想批判产生的条件有哪些？经济：商品经济、资本主义萌芽产生并缓慢发展，但重农抑商阻碍商品经济的发展政治：阶级矛盾、民族矛盾尖锐；君主专制强化并走向腐朽。

阶级：商品经济的发展，工商业者阶层扩大，要求反封建。

思想：理学日益僵化，八股取士，三纲五常等扼杀个性，摧残思想。

第三单元古代中国的科学技术与文学艺术一、四大发明二、其他科技成就数学：（1）数学成就①西汉：《周髀算经》，成就：勾股定理，比西方早五百年。

②东汉的《九章算术》。

成就：十进位值记数法。

中国是世界上最早使用十进位值制记数法的国家。

十进位值制记数法，马克思说它是“最美妙的发明之一”。

意义：它的问世，标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。

③南朝：祖冲之，圆周率。

小数点后七位，领先世界一千年。

（2）计算工具早期是算筹，后演变成算盘。

明代之后，算盘完全取代算筹。

明清时期，随着商业繁荣，珠算应用得到普及和发展。

天文学：战国时，天文学家石申，最早用赤道坐标表示恒星的位置。

石申的原著《天文》已经失传，后人整理有《石氏星表》，是世界上现存最古老的星表。

（1）汉武帝时已使用浑仪观测天象，是望远镜发明之前世界最先进的天文观测工具。

元代郭守敬制成了简仪，精密度大大提高。

（2）历法成就：①夏朝：《夏小正》，商朝改为“殷历”，其干支纪日法是世界上沿用至今、历史最长的纪日方法。

②元代：郭守敬《授时历》，是我国古代最优秀的历法，也是当时世界上最先进的历法，其颁行比现行公历早300年。

农书：西汉汜胜之的《汜胜之书》、北魏贾思勰的《齐民要术》（我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作，主要记录北方东汉以后黄河中下游的农业生产经验）、元朝王祯的《农书》、明朝徐光启的《农政全书》医药：（1）战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。

（2）东汉末年张仲景《伤寒杂病论》，提出辨证施治、望闻问切四诊疗法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”；张仲景被称为“医圣”。

和张仲景同时期的华佗“麻沸散”；唐朝孙思邈被称为“药王”，《备急千金要方》。

（3）明朝李时珍的《本草纲目》，是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”。

一、诗经和楚辞中华民族的先民在劳动和生活中，产生原始歌谣，后发展出独立的诗歌。

1．《诗经》：是我国第一部诗歌总集，中国诗歌形成的重要标志。

收集了西周至春秋中期的诗歌，分风、雅、颂三部分，风是其中的精华部分，为民间歌谣。

为中国古典文学现实主义的优良传统奠定基础。

2、屈原：战国时期楚国诗人。

采用楚国方言，利用民歌的形式，创造出一种新的诗歌体裁，称为“楚辞”，又称“骚体”。

诗篇以《离骚》最为有名，古代最长的抒情诗。

名句：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

二、汉赋和唐诗1、汉赋：(1)特点：在楚辞的基础上，吸收散文成分，形成一种半诗半文的综合文体。

(2)代表：西汉以气势恢宏，华美，代表司马相如的《子虚赋》《上林赋》等；东汉以抒情为主，代表张衡《二京赋》等。

2、唐诗：唐代中国封建社会的鼎盛时期，为诗歌发展创造了条件。

1、宋词：（1）词起源于唐代，宋代称为文学的主流形式。

（2）宋词繁荣的原因：①两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础。

②市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活。

③两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。

（3）代表人物2．元曲元曲是元杂剧和散曲的合称，散曲是宋代民间兴起的一种诗歌形式。

散曲成就：关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《天净沙-秋思》。

四、明清小说1、小说的兴起和发展兴起于魏晋南北朝，唐代出现短篇小说传奇，宋代说话人的话本创作，为后来小说的繁荣奠定了基础。

明清文学成就最高的是小说。

2、代表作品：一、书法艺术发展1、汉字起源和演变：起源：汉字起源于六千多年前，原始文字大多是象形字，称为“图画文字”。

商代形成完整体系。

演变：总趋势由繁到简两大阶段：古文字阶段――甲骨文、金文、篆书、秦隶隶楷阶段――正式书体：隶书（盛行汉代）、楷书；还出现了辅助书体：草书和行书。