山水田园诗学生版
山水田园诗学生版
山水田园诗【知识梳理】一、概念山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。
大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融例题引路1.阅读下面这首诗，然后回答下列问题。
(广东2015卷) (7分)早过大通驿①查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。
翠烟遥辨市，红树忽移湾。
风软一江水，云轻九子山。
画家浓淡意，斟酌在荆关②。
【注】①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。
②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。
⑴第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。
(3分)⑵诗题的“过”字在诗句中是如何表达的？请结合全诗简要分析。
(4分)2．阅读下面这首诗，然后回答下列问题。
（2013江苏卷）醉眠唐庚山静似太古，日长如小年。
馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频得句，拈笔又忘筌。
【注】唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。
⑵“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）⑶《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。
（4分）二、山水田园诗思想情感（一）热爱自然，钟情山水,对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情。
1．表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱的诗歌中常描绘的景物有：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、葵藿、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕2．这类景物的共性特点及情与景的关系：表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）②意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息。
2017山水田园诗学生版
高三语文一轮复习之诗歌鉴赏专题山水田园诗【学习目标】1.了解山水田园诗的主要特点、常见意象、意境及其语言风格。
2.学习鉴赏田园诗的方法。
3.分析山水田园诗的基本内容及主要思想感情。
【经典诵读】辋川闲居赠裴秀才迪王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
【赏析】这是写景之诗，描绘了幽居山林，超然物外之志趣，因而以接舆比裴迪，以陶潜比自己。
风光人物，交替行文，相映成趣，形成物我一体情景交融的艺术意境，抒发了闲居之乐和对友人的真切情谊。
开头二句写景，着意刻画水色山光之可爱，虽深秋，山依然苍翠，水依旧潺流。
三、四两句，转而写情。
倚杖柴门，临风听蝉，神驰邈远，自由自在。
五、六句又间写景致。
渡头落日，墟里孤烟，地道山村风物。
最后两句再写人情。
接舆、五柳、洁身自好，高风脱俗。
风光无限，加之人物疏狂，怎不叫人情趣陶然？鸟鸣涧 王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【赏析】前两句捕捉了“花落”这一动态用以反衬春山寂然若虚的空旷，映衬出春山之幽静。
末句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，便是以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前，与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（《入若耶溪》）有异曲同工之妙。
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【注释】1.暝：日暮，傍晚。
歇：干枯。
2.随意：任凭。
3.浣：洗。
4.浣女：洗衣服的姑娘。
5.春芳歇：春天的芳花凋谢了。
歇：凋谢。
春芳：春草。
6.王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人自己。
【赏析】这是一首写山水的名诗，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。
小学必备山水田园诗
小学必背山水田园诗山：独坐敬亭山(1·21）——唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
题西林壁(1·22）宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
望岳(1·23）唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
华山(1·24）宋寇准只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
鹿柴(1·25）唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
寻隐者不遇(1·26）唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
江雪(1·27）唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
水：观书有感朱熹(南宋)(1·28）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
暮江吟(1·29）白居易(唐)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
望洞庭(1·30）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
浪淘沙(1·31）唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
登鹳雀楼（2·1）唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
惠崇<春江晚景>（2·2）宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
宿建德江（2·2）唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
山水：望庐山瀑布（2·3）唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
望天门山（2·4）唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨（2·5）宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
古代诗歌鉴赏高考试题分类练习(学生使用)
古代诗歌鉴赏〃高考试题题材分类练习（学生版）宁国市津河中学杨祥海 2010-10-19山水田园诗一、（08全国新课标卷）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
（山水田园诗）题李世南画扇①蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。
②蔡肇(?一1119)：字天启丹阳，(今属江苏)人。
曾任吏部员外郎，中书舍人等职。
③瓮：这里指水瓮。
④坞：地势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。
8．请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。
这样一幅面面呈现出什么样的气氛?(5分)9．古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处? (6分)二、（08天津卷）阅读下面的诗，回答问题。
（5分） （山水田园诗）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。
（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？三、（08辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
（8分）（山水田园诗）…正宫‟塞鸿秋浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
…注‟①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。
②淀：即蓝靛，蓝色染料。
（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。
（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。
请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
四、（09年湖北卷）14阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）（山水田园诗）题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。
已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。
（1）这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。
七年级到九年级的山水田园诗合集
七年级到九年级的山水田园诗合集1、《竹里馆》唐.王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
2、《春日田园杂兴十二首》宋.范成大柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
高田二麦接山青，傍水低田绿未耕。
桃奇满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。
老盆初熟杜茅柴，携向田头祭社来。
巫媪莫嫌滋味薄，旗亭官酒更多灰。
社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。
青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来。
骑吹东来里巷喧，行春车马闹如烟。
系牛莫系门前路，移系门西系碡边。
寒食花枝插满头，蒨裙青袂几扁舟。
一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。
郭里人家拜扫回，新开醪酒荐青梅。
日长路好城门近，借我茅亭暖一杯。
步屧寻春有好怀，雨余蹄道水如杯。
随人黄犬搀前去，走到溪边忽自回。
种园得果廑赏劳，不奈儿童鸟雀搔。
已插棘针樊笋径，更铺渔纲盖樱桃。
吉日初开种稻包，南山雷动雨连宵。
今年不欠秧田水，新涨看看拍小桥。
桑下春蔬绿满畦，菘心青嫩芥苔肥。
溪头洗择店头卖，日暮裹盐沽酒归。
3、《晚春田园杂兴十二首》宋.范成大紫青莼菜卷荷香，玉雪芹芽拔薤长。
自撷溪毛充晚供，短篷风雨宿横塘。
湖莲旧荡藕新翻，小小荷钱没涨痕。
斟酌梅天风浪紧，更从外水种芦根。
胡蝶双双入菜花，日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
湔裙水满绿苹洲，上巳微寒懒出游。
薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。
新绿园林晓气凉，晨炊蚤出看移秧。
百花飘尽桑麻小，来路风来阿魏香。
三旬蚕忌闭门中，邻曲都无步往踪。
犹是晓晴风露下，采桑时节暂相逢。
污莱一棱水周围，岁岁蜗庐没半扉。
不看茭青难护岸，小舟撑取葑田归。
茅针香软渐包茸，蓬櫑甘酸半染红。
采采归来儿女笑，杖头高挂小筠笼。
海雨江风浪作堆，时新鱼菜逐春回。
荻芽抽笋河魨上，楝子开花石首来。
谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。
牡丹破萼樱桃熟，未许飞花减却春。
雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。
老翁欹枕听莺啭，童子开门放燕飞。
山水田园诗100首
山水田园诗100首山水田园诗山水田园诗（一）：1、《望洞庭湖赠张丞相》唐·孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2、《夏日浮舟过陈大水亭》唐·孟浩然水亭凉气多，闲棹晚来过。
涧影见松竹，潭香闻芰荷。
野童扶醉舞，山鸟助酣歌。
幽赏未云遍，烟光奈夕何。
3、《归园田居·其一》晋·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
4、《归园田居·其二》晋·陶渊明野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲人，披草共来往。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。
常恐霜霰至，零落同草莽。
5、《归园田居·其三》晋·陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
6、《归园田居·其四》晋·陶渊明久去山泽游，浪莽林野娱。
试携子侄辈，披榛步荒墟。
徘徊丘垄间，依依昔人居。
井灶有遗处，桑竹残圬株。
借问采薪者，此人皆焉如？薪者向我言，死没无复余。
一世异朝市，此语真不虚。
人生似幻化，终当归空无。
7、《归园田居·其五》晋·陶渊明怅恨独策还，崎岖历榛曲。
山涧清且浅，能够濯吾足。
漉我新熟酒，只鸡招近局。
日入室中暗，荆薪代明烛。
欢来苦夕短，已复至天旭。
8、《春中田园作》唐·王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
9、《新晴野望》唐·王维新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
小学古诗分类 春夏秋冬 爱国 山水田园 送别 哲理 思乡等最全校对版
古诗分类一、春景诗1、《乡村四月》宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
2、《江畔独步寻花》唐杜甫（其五）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（其六）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
3、《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4、《游园不值》宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
5、《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
6、《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
7、《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
8、《宿新市徐公店》宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
9、《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10、《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
11、《江南春》唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
12、《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？13、《绝句》唐杜牧两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
14、《惠崇春江晚景》宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
115、《早春呈水部张十八员外》唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
16、《清明》唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
二、夏景诗1、《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小学生王维的古诗大全
小学生王维的古诗大全第1首、《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
第2首、《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
第3首、《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
王维的诗全集小学第4首、《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
第5首、《过香积寺》不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
第6首、《辋川闲居赠裴秀才迪》寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头馀落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
第7首、《相思》红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
第8首、《终南山》太乙近天都，连山到海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
第9首、《送钱少府还蓝田》草色日向好，桃源人去稀。
手持平子赋，目送老莱衣。
每候山樱发，时同海燕归。
今年寒食酒，应是返柴扉。
第10首、《渭川田家》斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
第11首、《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入吴天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
第12首、《山中》溪清白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
第13首、《积雨辋川庄作》积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争度罢，海鸥何事更相疑。
第14首、《山居即事》寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
第15首、《书事》轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看苍苔色，欲上人衣来。
第16首、《送祢郎中》东郊春草色，驱马去悠悠。
山水田园诗学生版
牛背寒鸦，体现了乡村生活的宁静和平，但作者使用“夕阳”、“寒鸦”来渲染气氛，在静谧之外又笼上一层淡淡的闲愁。
6. 歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深厚情谊。
乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
7. 揭露封建统治者的残暴，反映农村生活的艰辛以及农民的痛苦。
江上渔者范仲淹江上往来人。
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【真题试做】阅读下面这首诗，按要求作答。
【2018年天津卷】（7分）癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）东晋陶渊明先师有遗训，忧道不忧贫。
瞻望邈难逮，转欲志长勤。
秉耒欢时务，解颜劝农人。
平畴交远风，良苗亦怀新。
虽未量岁功，既事多所欣。
耕种有时息，行者无问津【注】。
日入相与归，壶浆劳近邻。
长吟掩柴门，聊为陇亩民。
【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
1、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）（）A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。
B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。
C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。
D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。
2、“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？（4分）【深入探究】阅读下边一首诗，完成下面题目。
幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨[tuò]龙，就是笋。
木笔，又名辛夷花。
两者都是初夏常见之物。
3、诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。
（6分）。
选修《山水田园诗四首》
2．资料链接 《宿建德江》
此诗作于开元十八年(730)漫游吴越之时。当时， 孟浩然告别隐居生活，踌躇满志来到长安参加科举 考试，想实现自己为国效力的政治抱负。但是，孟 浩然科举考试失利，未能中进士，失意东归。途经 建德江时，愁绪无法排遣，然而，当黄昏来临、明 月当空之际，这建德江周围的景物却触发了诗人的 灵感。于是，一首名垂千古的写景抒情小诗就这样 诞生了。
《终南望余雪》 此诗是祖咏的一首传世名作，也是一首应试诗。当 时，年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志，从东都 洛阳来到了帝京长安参加科举考试。诗人早闻长安 城南的终南山以其独特的风姿横亘关中，广绵余里， 又恰逢终南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然沿 北坡而上，饱览了雪后终南山的秀丽山色。当在科 举中看到“终南望余雪”试题时，诗人便用一颗赤 诚的爱国之心抒写了一首忧国忧民的小诗。
四、名句积累 ①野旷天低树，___江_清__月__近__人_______。
(孟浩然《宿建德江》) ②夜来风雨声，____花__落_知__多__少_____。
(孟浩然《春晓》) ③待到重阳日，___还__来__就__菊__花___。
(孟浩然《过故人庄》) ④___人__事__有__代__谢_____，往来成古今。
本来，这是孟浩然一辈子都难得的好机会，但孟浩 然却偏偏献上这么一首诗道： 北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人 疏。 白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗 虚。
(《岁暮归南山》) 唐玄宗看了，很不高兴，说道：“君为大才，我非 明主。不是我不用你，是你从来都没有找过我。”
基础自主学案
《田家杂兴八首(其二)》 储光羲的生活经历较为曲折。他进士及第后任安宜 等地县尉，不久辞官归乡。后又出仕，在安史之乱 中被叛军俘虏，接受伪职。后因此而被贬窜南方， 卒于贬所。他在贬职之后，思想发生了很大的变化， 诗歌创作也达到了一个崭新的境界。这一时期，他 创作了不少反映田园生活的诗篇。如《田家杂兴八 首》《田家即事》等，是其直接写田园生活的代表 作。
山水田园诗(学生版)
诗歌鉴赏讲义——山水田园诗一、典题引路：滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【赏析】这是一首山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。
诗写于诗人出任滁州刺史期间，写了春游西涧赏景和晚雨野渡所见。
诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱与不喜爱的景物，说自己合意与不合意的情事，而其胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然流露出来。
前二句，在春天繁荣景物中，诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣声诱人的黄莺儿却表示无意，置之陪衬，以相比照。
幽草安贫守节，黄鹂居高媚时，其喻仕宦世态，寓意显然，清楚表露出诗人恬淡的胸襟。
后二句，晚潮加上春雨，水势更急。
而郊野渡口，本来行人无多，此刻更其无人。
因此，连船夫也不在了，只见空空的渡船自在浮泊，悠然漠然。
水急舟横，由于渡口在郊野，无人问津。
倘使在要津，则傍晚雨中潮涨，正是渡船大用之时，不能悠然空泊了。
因此，在这水急舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
在前、后二句中，诗人都用了对比手法，并用“独怜”、“急”、“横”这样醒目的字眼加以强调，应当说是有引人思索的用意的。
在中唐前期，韦应物是个洁身自好的诗人，也是个关心民生疾苦的好官。
在仕宦生涯中，他“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”（《寄李儋元锡》），常处于进仕退隐的矛盾。
他为中唐政治弊败而忧虑，为百姓生活贫困而内疚，有志改革而无力，思欲归隐而不能，进退两为难，只好不进不退，任其自然。
《滁州西涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境和心情。
思欲归隐，故独怜幽草；无所作为，恰同水急舟横。
所以诗中表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
二、真题重现：1、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（2009年宁夏卷）鹧鸪天·代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
孟浩然山水田园诗大全
孟浩然山水田园诗大全1、《途次望乡》客行愁落日，乡思重相催。
况在他山外，天寒夕鸟来。
雪深迷郢路，云暗失阳台。
可叹凄惶子，高歌谁为媒。
2、《晚泊浔阳望庐山》挂席几千里，名山都未逢。
泊舟浔阳郭，始见香炉峰。
尝读远公传，永怀尘外踪。
东林精舍近，日暮但闻钟。
3、《岁暮归南山》北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
4、《登鹿门山》清晓因兴来，乘流越*岘。
沙禽近方识，浦树遥莫辨。
渐至鹿门山，山明翠微浅。
岩潭多屈曲，舟楫屡回转。
昔闻庞德公，采*遂不返。
金涧饵芝术，石床卧苔藓。
纷吾感耆旧，结揽事攀践。
隐迹今尚存，高风邈已远。
白云何时去，丹桂空偃蹇。
探讨意未穷，回艇夕阳晚。
5、《北涧泛舟》北涧流恒满，浮舟触处通。
沿洄自有趣，何必五湖中。
6、《登鹿门山怀古》清晓因兴来，乘流越*岘。
沙禽近初识，浦树遥莫辨。
渐到鹿门山，山明翠微浅。
岩潭多屈曲，舟楫屡回转。
昔闻庞德公，采*遂不返。
金涧养芝术，石床卧苔藓。
纷吾感耆旧，结缆事攀践。
隐迹今尚存，高风邈已远。
白云何时去，丹桂空偃蹇。
探讨意未穷，回艇夕阳晚。
7、《洞庭湖寄阎九》洞庭秋正阔，余欲泛归船。
莫辨荆吴地，唯馀水共天。
渺弥*树没，合沓海潮连。
迟尔为舟楫，相将济巨川。
8、《湖中旅泊，寄阎九司户防》桂水通百越，扁舟期晓发。
荆云蔽三巴，夕望不见家。
襄王梦行雨，才子谪长沙。
长沙饶瘴疠，胡为苦留滞。
久别思款颜，承欢怀接袂。
接袂杳无由，徒增旅泊愁。
清猿不可听，沿月下湘流。
9、《*上别流人》以我越乡客，逢君谪居者。
分飞黄鹤楼，流落苍梧野。
驿使乘云去，征帆沿溜下。
不知从此分，还袂何时把。
10、《梅道士水亭》傲吏非凡吏，名流即道流。
隐居不可见，高论莫能酬。
水接仙源近，山藏鬼谷幽。
再来迷处所，花下问渔舟。
11、《采樵作》采樵人深山，山深树重叠。
桥崩卧槎拥，路险垂藤接。
日落伴将稀，山风拂萝衣。
长歌负轻策，平野望*归。
12、《夜归鹿门歌》山寺鸣钟昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
第一单元第5课山水田园诗四首
第5课山水田园诗四首学习目标 1.通过学习这四首诗，了解孟浩然、祖咏、储光羲、孟郊的生平及其诗歌的主要思想内容。
2.体味这四首诗在写景、状物、抒情各个方面的独到之处。
3.理解重点语句的含意，领悟诗的意蕴。
4.在诗歌鉴赏分析中，领略这四位诗人不同的艺术风格。
浣溪沙·十里西畴熟稻香范成大十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长。
垂垂山果挂青黄。
浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。
不须①飞盖②护戎装。
注①须：用。
②飞盖：飞车之盖。
诗意解读十里田畴，稻谷已经成熟，空气中弥漫着浓郁的香味；农家的疏篱上，点缀着朵朵鲜活的槿花。
果实累累，有的青，有的黄，显示出璀璨的色泽，勃勃的生机。
从秋之晨那润泽的雾气中感到秋的降临，一抹淡淡的浮云遮住太阳，树林深密处已觉凉爽宜人。
驾车行驰于江村道中，倾心于这自在清新、生机盎然的田园风光，不用留恋荣耀的仕途。
名句识记浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。
考点演示该词寄托了作者的哪些感情？答案对田园生活的热爱，丰收在望的喜悦之情也溢于言表。
对奔走仕途，而不能救民于水火之中的碌碌生涯的厌倦和对回归到质朴的田园生活中的渴望。
一、作者简介孟浩然(689—740)，字浩然，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。
早年隐居鹿门山，四十岁入长安应进士考落第，失意东归，自洛阳东游吴越，即所谓“山水寻吴越，风尘厌洛京”。
张九龄出镇荆州，引为从事，后病疽卒。
他是不甘隐沦而以隐沦终老的诗人。
其诗多写山水田园的幽清境界，却不时流露出一种失意情绪，所以诗虽恬淡而有壮逸之气，为当世诗坛所推崇。
有《孟浩然集》，存诗两百余篇。
祖咏(699—约746)，洛阳(今属河南)人。
盛唐时期著名的山水田园诗人。
开元十二年(724)登进士第。
后仕途失意，移居汝坟。
曾南游江南，北上蓟门。
与王维、储光羲、卢象、丘为等友善。
《全唐诗》编诗一卷。
祖咏的诗现存不多，诗的内容一方面反映他的田园生活的闲情逸致；另一方面，他那忧国忧民的爱国热情又促使他写出了自己甘愿弃笔从戎、为国立功的壮志豪情。
2023-2024年暑假小学语文古诗词阅读专项专题01山水田园诗(有解析)
2023-2024年暑假小学语文古诗词阅读专项专题01山水田园诗（有解析）专题01 山水田园诗（学生版）山水田园诗，是古代汉族诗歌之一。
源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然、宋代杨万里为代表。
诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
教材链接1.（2022·河南南阳·四年级期中）先阅读古诗，再按要求做题。
四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
__ ，_____________。
1．把古诗补充完整。
2．用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。
3．诗中有景：“篱落疏疏一径深，”，“茅檐低小，”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。
“哪一颗星没有光？？哪一次我的思潮里___？"诗句表达了诗人_______。
2.（2022·河北邯郸·五年级期末）古诗词阅读。
村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1．解释诗中加点字的意思。
（1）陂：_ （2）漪：_2．这首诗中直接描写乡野黄昏景物的诗句是3．诗中描写了什么时候、什么地方的景色？4．这首诗中“衔”“横"二字富有表现力，请简要分析。
5．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？6．后两句描写了牧童横骑牛背，信口吹笛，表现出牧童怎样的情致？3.（2022·全国·六年级期末）阅读与理解。
书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．解释古诗中加点的词。
（1）长：___________ （2）手：___________（3）排：__ （4）闼：___________2．《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石。
诗人写景时由___________写到___________，由赞美____到赞美____。
高考复习诗歌鉴赏之山水田园诗专题 PPT精品课件
意象： 春潮、 雨、 野渡、 舟自 横 意境： 诗人通过这些意象，创设 出一种孤寂、闲适的意境 感情： 作者自甘寂寞的恬淡胸襟
生服表诗笔然情抒 形的中象意 意务达人端景，发 象艺国的境 意 境，诗的，物或感 或术古深的 境 从人感就一融情描手典层把 是 而的情必经情，写法诗理握 诗 使特色然诗于或的就词解是 的 诗定彩会人景借景是最和诗 核 歌感，带摄。景物通常感的 心 产情为上人自抒来过用悟形 ， 。
二 、 体 味 诗 歌 情 景 交 融 的 意 境
体味诗歌的意境，要能把握诗中描写了什么样的景物， 什么样的生活画面，画面组合所表现的情境氛围，或恬淡 宁谧，或清新淡雅，或明丽绚烂，或雄浑壮丽，从而把握 诗歌的感情，或是热爱自然钟情于山水，或是淡泊宁静、 不与世俗同流合污的高洁的情怀，或是对污浊官场的厌恶， 对隐逸生活的向往，或是复返自然后的一种宁静闲适的生 活情趣等。
三、领会诗人写景所表现的情感。 一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较 容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗， 就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世， 当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可 能准确地领会诗人写景所表现出的情感。
这里牵涉到一个感情寄托的问题，分析 诗歌，应认真判断感情寄托的深浅，切忌随 意拨高作品的思想内涵。
正面描写与侧面描写相结合
景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点， 使人一目了然 ；也可以用侧面描写的手法，通过对其它 事物的描写，来揭示该事物的特点，而且还能提供给读 者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使被描写 的景物的特点，更加鲜明更加突出。 侧面描写，是指通过描写对象周围的事物，使对象 更为鲜明突出。例如自居易的《夜雪》：“已讶衾枕冷， 复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”诗人从触觉、 视觉、听觉几个角度，生动传神地写了一场夜雪，全诗 写雪，却不见一个雪字。
2014届高三高考语文专题复习学案：诗歌鉴赏训练(四)——山水田园诗(学生版)
1、（2013湖南卷）阅读下面的宋词，完成题目。
（8分）钓船归贺铸绿净．春深好染衣，际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。
夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。
⑴、“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，”句。
（1分）⑵、简析首句中“净”字的妙处。
（3分）⑶、探究本词的思想情感。
（4分）2、（2012福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。
(6分)望江南【宋】李纲江上雪，独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。
图画若为工。
云水暮，归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五) [注]①玉花：喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。
请简要赏析。
(3分)(2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。
(3分)3、（2012广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（7分）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关②。
[注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
4、（2010浙江卷）浙江卷阅读下面这首诗，完成题目。
（6分）定林①王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。
因脱水边屦，就敷岩上衾。
但留云对宿，仍②值月相寻。
真乐非无寄，悲虫亦好音。
注：定林：寺原名，位于金陵（今南京）。
仍：又。
（1）．简析第三联中诗人表现情感的手法。
（3分）（2）．诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。
（3分）。
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田园无纤尘山水有清音-------山水田园诗鉴赏主备人：营静一、山水田园诗概述：山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。
山水诗和田园诗多采用五言古体、五言律诗和五言绝句的形式，而且多以所绘的山水田园风景为标题，诗题中还常有表示登临览胜的“望”或“登”字，如谭敬昭的《粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）》（２００６年广东卷）、南朝谢朓的《晚登三山还望京邑》等。
二、山水田园诗基本感情类型：1.热爱山水，倾心自然，向往自由2.对官场仕途的厌倦3.对归隐生活、田园生活的喜爱、向往4.表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷5.寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思6.对人生哲理的感悟7.禅意的寄托，寄寓孤高、幽独的情怀常用术语：热爱自然钟情山水向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望建功生活闲适悠然自得淡泊宁静志趣高远寄情山水渴望归隐三、典型意象：田园诗典型物象：景物、人物、农具、植物、动物1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童3、农具：耒、耜(sì)、锸、锄头、犁4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙山水诗常见意象：山、河、泉、溪、桥、樵夫、渔翁、山客、隐者、松、竹林、树林、草、各种山中植物、明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等四、课本范例观沧海东临碣石⑴，以观沧海⑵。
水何澹澹⑶，山岛竦峙⑷。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志⑸。
词句注释⑴碣（jié）石：原渤海边的一座山名，在今河北省昌黎县北。
大约在6世纪中叶以后，碣石山前的近岸成为陆地而离渤海较远，使碣石山不再成为观海的胜地。
⑵沧海：大海。
海水苍青色，因此称沧海。
⑶澹澹（dàn）：水波动荡的样子。
⑷竦（sǒng）峙：挺立。
“竦”和“耸”相同。
⑸“幸甚”两句：这是为配合音乐的节律而附加的，每一章后面都有，跟正文没有什么关系。
翻译：登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。
水波多么汹涌澎湃，山岛高高的耸立在水中。
山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长得很茂盛。
水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。
雄伟的太阳，灿烂的银河和皎洁的月亮，好像在大海里升起。
雄伟的太阳，灿烂的银河和皎洁的月亮，好像出自大海里。
（互文）喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。
1、意象：碣石、沧海、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉2、语言：作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。
这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。
3、感情：言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。
过去有人说曹操诗歌“时露霸气”（沈德潜语），指的就是《观沧海》这类作品。
归园田居其一少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
1、意象：南野、园田、方宅、草屋、榆柳、后檐、桃李、堂前、远人村、墟里烟、狗、深巷、鸡、桑树、户庭、尘杂、虚室、樊笼2、语言：“方宅十余亩，草屋八九间。
”其中洋溢着一种故园依旧，“吾爱吾庐”的一往深情。
“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
”檐后榆柳树影婆娑，浓阴匝地，习习清风平息了诗人心中的焦虑。
眼前桃李花荣实繁，弄姿堂前，唤起诗人心中多少欢欣。
诗人在同无知的草木交流着感情。
极目远眺，炊烟融入暮霭，侧耳谛听，依稀听得犬吠鸡鸣。
诗人在这里，也似在有意无意之间地用了“尘杂”这个字眼。
他告诉我们，从前苦于应对“尘网”的一切，都没有，也不会再有了。
从这个意义上说，确有点儿“虚室”之感；但虚中有实，他重新开始了完全由自己来安排，支配的生活。
3、技巧：主要是白描。
4、感情：全诗（其一）以抒情为基调，兼有农村景物的描绘，且以“羁鸟”、“池鱼”自喻，充分表现了诗人热爱自由淳朴的乡村生活、蔑视丑恶的官场生活的情怀。
情景交融，语言朴实无华，对仗亦十分自然，读者不仅能从诗中看到乡村的田园、房舍、榆柳、桃李、闻到狗吠和鸡啼，而且能看到一位洒脱诗人对着这宁静的田园景物，在吟唱“久在樊笼里，复得返自然”的心声。
五、真题精选：2014年1、（四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题。
（8分）秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。
寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。
烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。
二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。
[注释]“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。
“老一枝”意为终老山林。
（1）简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。
（3分）（2）本诗表现了作者怎样的心境？结合全诗简要分析。
（5分）2013年1、（福建卷）阅读下面的诗歌，完成后面题目。
（6分）送何遁山人归蜀［宋」梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②（——选自《宋诗精华录》）【注】①杜鹃：又名子规。
②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。
（2分）(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。
（4分）2、（江苏卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
（10分）醉眠唐庚山静似太古，日长如小年。
馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频得句，拈笔又忘筌。
注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。
(l)说明“山静似太古”一句的含意。
（2分）(2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。
（4分）3、（湖南卷）阅读下面的宋词，完成题目。
(8分)钓船归贺铸绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞。
两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，”句。
(1分)(2)简析首句中“净”字的妙处。
(3分)（3）探究本词的思想感情。
（4分）2012年1、（安徽卷）阅读下面这首诗，完成8～9题。
最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一首。
8.请简要分析这首诗中诗人的形象。
（4分）9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。
（4分）2、（福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。
(6分)望江南【宋】李纲江上雪，独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。
图画若为工。
云水暮，归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五)[注]①玉花：喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。
请简要赏析。
(3分)(2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。
(3分)3、（广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（7分）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关②。
[注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3分）（2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析．（4分）4、（辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
8. 作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。
（5分）9. “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内涵？（6分）2011年1、（福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。
（6分）晓至湖㈠上[清]历鹗出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折㈡苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景㈢。
（选自《清诗选》）[注]①湖：杭州西湖。
②折：弯曲。
③景：影。
（1）这首诗情感丰富，请做分析。
（3分）（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。
（3分）2、（安徽卷）阅读下面这首诗，完成8～9题。
琅琊溪①[宋]欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。
琅琊溪在滁州琅玡山。
②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
8．这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）9．请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。
（4分）3、（江西卷）阅读下面这首诗，按要求回答问题。
（8分）清明①黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
[ 注]①此诗作于诗人被贬宜州期间。
②士：指介之推，春秋时晋人。
从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
1、这首诗首联写景抒情有什么特点？（4分）2、指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。
这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情？（4分）2010年1、（湖南卷）阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。
(7分)好事近①陆游湓口放船归，薄暮散花洲宿。
两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。
有沽酒处便为家，菱芡四时足。
明日又乘风去，任江南江北。
【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。
(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。
(4分)(2)简析下片中作者抒发的思想感情。
(3分)。