小学教学仪器维修保养制度

学校教学仪器设备维护保养方案

一、建立设备台账和检修计划

每个学校都应建立设备台账，记录各项教学仪器设备的名称、规格、购置日期

和购置金额等信息。此外，还要制定详细的检修计划，包括设备的定期检修周期、检修内容、检修方法等。通过建立设备台账和制定检修计划，可以清晰了解设备的使用情况，并及时进行维修保养。

二、设立专门的维修保养部门

学校应设立专门的维修保养部门，负责教学仪器设备的日常维护和定期保养工作。维修保养部门的人员应具备相应的技术能力和维修经验，能够及时解决设备故障，并保证设备的正常运行。

三、定期进行设备维护保养

定期进行设备的维护保养是确保设备正常运行的关键措施。可以根据设备的使

用频率和性质，制定不同的维护保养周期。维护保养的内容包括设备的清洁、润滑、调试等。同时，应加强设备保养的记录，以备查证和追踪。

四、及时处理设备故障

在设备使用过程中，难免会出现故障。学校应建立设备故障报修系统，设立专

门的故障维修班组，以迅速响应和处理各种设备故障。同时，要定期组织对故障原因进行分析和研究，提高设备的故障排除能力。

五、加强设备的保护和安全管理

学校应加强对教学仪器设备的保护和安全管理，制定相应的规章制度。每位使

用设备的教师都应具备设备的基本使用知识和操作技能，并遵守设备的使用规定。设备存放区域应设立专门的仓库，并配备相应的防护措施，保证设备的安全和完整。

六、建立设备更新和维修资金的保障机制

学校应建立设备更新和维修资金的保障机制，将设备的维修保养费用纳入财务

预算。同时，要不断提高设备的使用效率和经济效益，避免设备的过早报废和浪费。通过合理配置资金，维持设备的正常运转。

小学教学仪器保养维修制度模版

一、保养制度

（一）定期保养

1. 每个学期开始前，由教务处统一组织对所有教学仪器进行检查和保养，确保其正常运行。

2. 根据教学计划和教师需求，确定教学仪器的使用频率和保养周期，并制定保养计划，合理安排保养时间。

3. 在保养过程中，保养人员要按照操作手册的要求，对教学仪器进行清洁、维护和检查，确保其安全运行。

4. 在保养过程中，如发现教学仪器存在故障或损坏的情况，应及时向教务处报告，以便进行维修和更换。

5. 保养结束后，要将保养情况进行记录，并进行归档，以备日后参考。

（二）日常保养

1. 每位教师在使用教学仪器前，都要对其进行简单的检查，确保教学仪器的正常运行。

2. 使用完毕后，要及时将教学仪器清洁干净，并放回指定的位置，确保仪器的整齐摆放，防止损坏和丢失。

3. 对于易损部件，如电源线、试剂等，要及时进行更换和补充，确保教学仪器的正常使用。

4. 教师在使用教学仪器时要注意操作规范，避免使用不当导致仪器受损。

5. 每周由教务处指定人员对所有教学仪器进行视察和检查，确保其正常运行。

二、维修制度

（一）维修流程

1. 教师在发现教学仪器存在故障或损坏时，应立即向教务处报告，并描述具体情况。

2. 教务处收到维修报告后，要尽快派遣专业人员进行检修和维修，并将进度通知教师和相关人员。

3. 维修人员在修复完成后，要对教学仪器进行测试，确保其正常运行。

4. 维修完成后，要将维修情况进行记录，并进行归档，以备日后参考。

（二）故障处理

1. 对于普通故障，维修人员应尽快处理，并在维修完成后进行简单的测试，确保教学仪器的正常运行。

学校教学后勤公共仪器设备维修管理办法

学校教学、后勤公共仪器设备维修管理办法

第一章总则

第一条为了加强学校教学、后勤公共仪器设备的维修管理，保障设备正常运行，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国政府采购法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条本办法适用于学校教学、后勤公共仪器设备的维修管理。

第三条教学仪器设备维修管理工作遵循“预防为主、维修与保养并重”的原则，确保设备安全、可靠、高效运行。

第四条学校成立教学、后勤公共仪器设备维修管理领导小组，负责全校教学、后勤公共仪器设备维修的统筹规划、组织协调和监督管理。领导小组下设办公室，具体负责日常维修管理工作。

第二章维修范围与分类

第五条维修范围包括学校教学、后勤公共仪器设备，以及与之相关的辅助设施。

第六条维修分类：

（一）日常维修：设备在日常使用过程中出现故障，需要及时修复，以保证正常教育教学秩序。

（二）计划性维修：根据设备使用年限、性能状况和使用频率，定期进行的预防性维修。

（三）大修：设备使用年限较长，性能严重下降，需要进行全面检修和更新改造。

第三章维修申请与审批

第七条使用部门发现设备故障时，应及时向设备维修管理领导小组办公室报告，并填写《维修申请表》。

第八条设备维修管理领导小组办公室收到《维修申请表》后，对申请内容进行审核，根据设备故障情况，提出维修建议，报领导小组审批。

第九条领导小组审批通过后，设备维修管理领导小组办公室负责组织实施维修工作。

第四章维修实施与管理

第十条维修工作按照“谁使用、谁负责”的原则，由使用部门配合设备维修管理领导小组办公室共同实施。

小学科学实验室仪器设备管理制度

高湾小学科学实验室仪器设备管理制度

一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。

九、加强档案资料的管理。

十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。

高湾小学科学实验室管理员职责

一、执行学校实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。

二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。

三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。

学校设备设施管理制度(精选16篇)

学校设备设施管理制度篇1

1、校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠。

2、教学设备的维护和安全管理：电脑、投影仪、录音机、实物投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理要落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。

3、消防设施的.安全管理

(1)加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强教室、教师宿舍、图书室、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理，由总务处确定专人负责，定期检修，保证正常运转。

(2)学校总务处应按规定配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。

(3)组织开展紧急情况下师生安全撤离和疏散的演习活动，确保师生安全。

(4)总务处加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。

(5)加强对师生的消防安全教育，严禁教师在宿舍私自接线，严禁使用大功率电器，严禁将煤油灯、蜡烛、易燃易爆物品带入宿舍。

(6)学校教师一旦发现消防不安全隐患，因立即向校长反馈，应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。

为确保设备正常运行和延长使用寿命，各车间必须合理使用、安全操作、维护保养、正确维修。

一、使用设备的操作人员要了解设备的性能、原理、结构、生产能力和最高允许使用负荷。

二、操作工要严格遵守操作规程，掌握操作技术，并能处理紧急停机故障，会排除一般性机械故障，严禁违章操作。

小学教学仪器保养维修制度范本

一、引言

本制度旨在规范小学教学仪器的保养维修工作，确保教学仪器的正常使用和延长寿命，提高教学质量。同时，希望通过保养维修制度的建立与执行，增强教师对仪器保养维修的重视和责任心，共同维护教学仪器的完好状态。

二、保养维修责任人员

1. 学校设立仪器保养维修小组，由具备相关知识和经验的专业人员组成。

2. 仪器保养维修小组负责对学校内的各类教学仪器进行定期检查、保养与维修，并提交相应报告。

三、保养维修周期

1. 定期检查：每学期开始时，对所有教学仪器进行一次全面检查与保养。

2. 日常保养：每周对常用教学仪器进行简单保养，包括擦拭、清洗、紧固等。

3. 特殊保养：根据使用情况和具体需求，对某些特殊教学仪器设定不同的保养周期。

四、保养维修内容

1. 教学仪器的外观清洁：定期使用柔软的干布对教学仪器进行擦拭，清除污渍和灰尘。

2. 教学仪器的内部清洁：根据教学仪器的类型和要求，定期清理仪器内部的灰尘、杂物等。

3. 电池更换与充电：对于需要电力支持的教学仪器，需定期检查电池情况，及时更换或充电。

4. 预防性维修：对于有明显磨损、老化现象的教学仪器，及时进行维修，以免其更严重地损坏。

5. 异常情况处理：对于发现的故障、损坏或其他异常情况，及时向仪器保养维修小组报告，并按需进行维修。

五、保养维修记录

1. 仪器保养维修小组应建立健全的保养维修记录制度，包括教学仪器的基本信息、保养维修情况和处理结果等内容。

2. 保养维修小组应及时记录每次检查、保养和维修的具体日期、操作人员和方法等。

3. 各教师在使用教学仪器时，也应及时记录仪器的使用情况和存在的问题，及时报告给保养维修小组。

教学仪器维修、保养制度(4篇)

教学仪器维修、保养制度

是一个用于规范教学仪器的日常维修和保养工作的文件，旨在保证教学仪器的正常运行，提高教学质量和效益。下面是一份教学仪器维修、保养制度的草稿，供参考：

1. 维修、保养责任

1.1 学校维修、保养人员负责对教学仪器进行定期检查、维修和保养工作。

1.2 教职工在使用教学仪器过程中发现异常现象，应及时报修或报告相关人员。

1.3 学校维修、保养人员负责对教学仪器进行定期巡视，发现问题及时处理。

2. 维修、保养内容

2.1 定期对教学仪器进行维护保养，包括清洁、调试、润滑等。

2.2 对使用频率较高的教学仪器进行定期巡视和维修，确保其正常运行。

2.3 对教学仪器进行定期的性能检测，排除隐患，保障教学正常进行。

3. 维修、保养流程

3.1 学校设立维修、保养人员的值班制度，确保有足够的人员对教学仪器进行维修、保养。

3.2 学校建立教学仪器维修、保养的工作流程，明确相关人员的责任和权限。

3.3 教职工在发现教学仪器出现问题时，应及时填写故障报修单，提交给维修、保养人员。

3.4 维修、保养人员及时响应报修请求，对教学仪器进行维修、保养工作。

3.5 维修、保养人员在维修、保养结束后，应填写维修、保养记录，包括维修、保养日期、内容和结果。

4. 预防性维修

4.1 学校设立定期维修计划，对教学仪器进行预防性维修，以减少故障发生的可能性。

4.2 预防性维修包括定期更换易损件、定期检查教学仪器性能等。

4.3 维修、保养人员应按照预防性维修计划进行工作，确保教学仪器的长期稳定运行。

5. 维修、保养记录

小学教学仪器保养维修制度

主要包括以下几个方面的内容：

1. 仪器保养：定期对教学仪器进行保养，包括清洁、调试、加油等操作，确保仪器的正常运行。保养操作应由专业人员进行，保养时应注意仪器的安全使用。

2. 仪器检修：定期对教学仪器进行检修，包括检查仪器的各个部分是否正常，如电源、电路、开关等。如有损坏或故障，应及时修理或更换配件。

3. 仪器维修：对于发生故障的教学仪器，应及时进行维修。维修需要由专业人员进行，确保修理的质量和安全性。维修过程中应注意保护仪器，避免二次破坏。

4. 仪器使用：教师和学生在使用教学仪器时要严格按照操作规程进行操作，避免操作不当导致仪器损坏。对于需要培训的新仪器，要进行专门的培训，并记录培训情况和使用人员。

5. 仪器管理：对教学仪器进行统一管理，建立仪器档案，包括仪器的购置时间、保养维修记录、使用人员等信息。对于贵重仪器，应进行专门的保管，制定仪器使用权限和借用规定。

6. 仪器更新：根据教学需要和仪器发展趋势，定期对教学仪器进行更新。更新时应参考市场情况和教学需求，确保新仪器的适用性和性能。

小学教学仪器保养维修制度的目的是确保教学仪器的正常运行和使用，提高教学效果，延长仪器的使用寿命，保护财产安

全。同时，制度要求教师和学生对仪器保养维修工作进行积极配合，做到安全使用，精心保养，及时维修。

小学科学仪器管理制度（精选9篇）

小学科学仪器管理制度

小学科学仪器管理制度（精选9篇）

现如今，越来越多地方需要用到制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家整理的小学科学仪器管理制度（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学科学仪器管理制度1

1、仪器保管应做到科学、规范、合理、安全。凡新增仪器，应及时验收并分类造册。

2、仪器、药品有标签，仪器橱有存放卡，标明编码、名称、数量。仪器、药品、标本、模型做到分类存放，排列整齐，科学合理，取用方便。剧毒、易燃、易爆。

3、仪器使用后要物归原处，并经常清点、测试，定期保养维修。建立技术档案，做好各项记录。

4、实验仪器坚持借还制度，借还都需登记，不得外借他用或私用，如有损坏，及时登记上报。药品消耗及时记录汇总。

5、加强保卫，无关人员，禁止进入仪器室和实验室。做好防尘、防锈、防潮、防震、防光、防火、防爆、防盗等工作。

6、每学期要对仪器室全面清理一次，并将清理情况向有关领导汇报。

7、实验员及管理员变动时须办理移交手续，按帐点物，逐件移交，三方签字。

小学科学仪器管理制度2

一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，室内定期打扫，保持环境整洁美观。

三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

小学教学仪器管理使用制度(4篇)

小学教学仪器管理使用制度

一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。自制教具要单独立账记载。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。

五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室

六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到账账相符、账物相符。

八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。

小学教学仪器管理使用制度（2）

的主要内容如下：

1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。

2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。

3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。

教学设备管理制度

教学设备管理制度1

第一条实验室仪器设备是完成教学、科研任务的重要物质保证。应经常对师生进行爱护仪器设备的教育，树立爱护公共财物的美德。

第二条实验室对新购进的设备在到货三天之内要进行数量和质量(包括附件及资料)的检验，如遇不合格者，要立即报告设备管理部门，联系换、退、赔等工作。

第三条设备管理要经常保持“账、物”相符，定室存放、定人保管、定期检查、摆放有序、整齐清洁。

第四条仪器设备发生故障或损坏，应即时进行维修。若需送校外修理的需在实验室管理科办理手续，落实维修费用。

第五条实验室应培养师生严谨的科学态度和文明整洁的良好习惯，经常保持实验室良好的工作秩序。实验前后均应检查所用仪器设备是否完好，工作结束应整理摆放好所用仪器设备，保持环境整洁。

第六条实验指导教师和实验室工作人员应熟悉仪器设备性能，熟练掌握基本操作技能，具有一定的`维修保养知识。学生初次进行实验操作，教师应给予必要的指导，讲清仪器使用方法和注意事项，加强基本操作训练。

第七条实验室的主要仪器设备要制定操作规程和使用方法，并认真执行。对不遵守操作规程者，实验室工作人员有权制止其使用。

第八条凡借用仪器设备必须严格按照《仪器设备管理办法》第五章执行。

第九条仪器设备的报废应慎重，由实验中心（室）主任组织检查，由保管人填写报废单，写清报废理由，经主管领导签字，报实验室管理科。按学校制订的管理办法统一报主管校长审批。

第十条仪器设备的管理使用，实行岗位责任制，由实验中心（室）主任安排落

教学设备管理制度2

为保证教学设备、设施完好,满足工作需要,特制定本制度。

小学仪器室管理制度

一、仪器室的管理目的

仪器室是学校教育教学活动中不可或缺的部分，其作用是

为学生提供开展实验研究、掌握实用技能的场所、设备和材料。为

了提高仪器室的使用效果和管理水平，促进学生的综合素质的提高，我校规定如下仪器室管理制度。

二、仪器室的管理原则

仪器室的管理要坚持如下原则：

1、依法依规，科学管理；

2、保证教学安全，维护设备设施；

3、照顾师生需要，提高教学质量；

4、充分发挥学生的综合素质。

三、仪器室的开放时间

1、周一至周五：

上午：7：30-11：30

下午： 13：00-16：20

2、周六、周日： 9：00-16：20

四、仪器室的使用

1、教学使用：由授课教师负责取用，使用和维护，遵守教学计划和安全规定。

2、科研使用：经申请，由专门委员拟定使用计划，在教学活动后申请使用，办公室审核通过后才可使用。

3、其他用途：由一级校长批准使用。

五、仪器室游戏及娱乐活动

1、禁止在仪器室进行任何游戏活动；

2、禁止带食品和饮料进入仪器室；

3、禁止玩弄仪器设备，污损破坏设备设施。

六、仪器室的设备维护

1、全部设备、仪器设施严禁任何形式的私自维修、拆卸、改装；

2、如有设备出现故障或设备损坏需维修，需立即报告设备管理员和实验室专门委员，经他们一致同意后报经办公室批准后才能进行维修；

3、设备管理员、实验室专门委员应每学期进行一次设备设施抽查，及时发现问题所在，整改措施；

4、设备的使用后，要及时进行清洁和归置，如回收的试剂瓶、试管、玻璃器皿等必须进行消毒清洗并归位放好。

七、仪器室安全管理

1、仪器室内进出口应设门卫或专人管理，任何人进入仪器

学校教学仪器设备维修方案

一、仪器设备的重要性

教学仪器设备在现代教育中扮演着重要的角色。它们不仅提供了实践和实验的

平台，帮助学生更好地理解和应用知识，还为教师提供了教学工具，提高了教学效果。然而，由于长期使用和操作不当，仪器设备常常会出现故障，这给学校的教学工作带来了很大的困扰。

二、故障原因分析

1.使用不当：学生对仪器设备的操作不熟悉，可能会导致设备损坏。

2.设备老化：长时间的使用会使仪器设备逐渐老化，出现部件损坏或功能失效。

3.外部损坏：因为意外碰撞、摔落等原因，设备外壳可能会损坏，导致内部部

件的损坏。

4.环境问题：仪器设备需要放置在恰当的环境中使用，过高的温度、潮湿的条

件可能导致设备损坏。

三、教学仪器设备维修方案

1.建立维修部门：学校应设立专门的维修部门，负责维护和修理教学仪器设备。

2.定期维护检查：对仪器设备进行定期的维护和检查，及时发现问题并加以修复。

3.提供培训：为教师和学生提供有关仪器设备的操作培训，提高其使用的技能

和安全意识。

4.制定使用规范：制定仪器设备的使用规范，明确操作步骤和安全注意事项，

减少设备损坏的可能性。

5.建立备件储备库：建立备件储备库，及时更换设备的损坏部件，保证设备的

正常使用。

6.采购优质设备：在选购教学仪器设备时，应选择质量可靠、性能稳定的产品，减少故障的发生。

7.加强维修技能培训：定期开展维修技能培训，提高技术人员的专业水平和维

修效率。

8.建立故障报修系统：学校应建立故障报修系统，确保能够及时接收和处理故

障报修的信息。

9.设立投诉渠道：设立投诉渠道，及时解决用户对仪器设备维修工作的不满意。

学校仪器设备管理制度（4篇）

学校仪器设备管理制度

是指学校为了有效管理和保护学校内的仪器设备而制定的相关规定和制度。以下是一些可能的内容：

1. 仪器设备的采购和验收：

- 学校设立专门的采购部门或委员会负责仪器设备的采购工作；

- 采购前需制定采购计划，明确需求和预算，并经过相关部门的审批；

- 采购的仪器设备必须符合国家质量和安全标准，并经过验收合格方可入库。

2. 仪器设备的使用与维护：

- 学校设立专门的仪器设备管理部门负责设备的日常管理和维护；

- 学校制定设备使用规程，明确设备的使用权限和使用条件；

- 设备的使用人员必须经过相关培训和考核，并遵守设备的使用操作规程；

- 设备的维护工作包括定期保养、故障维修、节能环保等工作；

3. 仪器设备的借用和归还：

- 学校制定设备借用制度，明确借用的条件和手续；

- 仪器设备的借用必须经过相关部门的审批，并签订借用协议；

- 借用人必须按规定的时间归还设备，并保证设备的安全使用；

4. 仪器设备的更新和淘汰：

- 学校根据设备的使用年限和技术水平，制定设备更新计划；

- 更新计划需经过相关部门的审批，明确资金来源和采购方式；

- 淘汰的设备必须经过安全处理和环保处理，不得私自处理或出售。

总之，学校仪器设备管理制度旨在加强对仪器设备的管理和保护，确保设备的正常使用和维护，并提高仪器设备的利用效益和寿命。

学校仪器设备管理制度（2）

是为了科学管理学校内的各类仪器设备，合理利用资源，保护设备安全使用，提高设备的使用效率而制定的一套规范。下面是一个示例，供参考：

1. 设备管理责任

1. 学校设立设备管理机构或委派专人负责设备管理工作。

学校教学仪器设备管理制度

教学仪器设备管理制度

一、物理仪器管理使用制度

1．物理仪器，要按照说明书规定，科学存放，精心管理。贵重仪器，要专柜储存，经常进行检查、保养和维修。电学仪器要定期通电、烘

干，延长仪器寿命。

2．实验所需仪器，由任课教师提前三至七天填写通知单，交实验管理员准备，领取仪器时，零部件要齐全，使用时，要严格遵守操作规程，

整套仪器不准拆用。

3．实验完毕，由任课教师负责清点仪器，及时归还仪器室，如有丢失或损坏时应向管理人员说明，进行登记，适当处理。

4。仪器室要经常保持整洁卫生，仪器存放整齐有序，要爱护公物，注意安全，做好防火、防盗、防尘、防潮工作。

5．物理仪器只供物理教学使用，不得用于非实验教学活动外单位借用仪器，须经学校主管领导批准，并按期索回。

6．要建好仪器账目。仪器使用说明书等实验资料，要妥善保存，分类装订成册．以备查用。

7．每学期末，要对仪器进行清点，做到帐、物相符，发现问题，应向有关领导报告，并及时处理。

8．实验仪器和器材的报损、损失和报废工作，要及时慎重，低值易耗

的(价格在五十元以下，或使用期一年以内)由电教实验组研究决定，

属于贵重的，应报主管领导审批。

二、化学仪器、药品管理使用制度

1．化学仪器和药品，要科学存放，精心管理。药品必须有标签，危险药品要专柜存放。有的要放地窖或地下室保存。

2．实验所需仪器和药品，应提前三至七天填写通知单，交实验管理人员准备。

3．仪器室、药品室内，要保持整洁卫生，不得在实验室内存放与实验无关的杂物。

4．实验完毕，学生在教师的指导下．认真清理、清洗仪器，清点药品。

小学仪器准备室规章制度

第一章：总则

为了规范小学仪器准备室的管理，确保教学设备的正常使用和维护，保障师生的安全，树立文明学习环境，制定本规章制度。

第二章：仪器准备室的管理机构

1. 仪器准备室的管理机构设立主任一人，由学校领导任命，负责具体的管理工作。

2. 仪器准备室管理机构下设值班员工，负责日常巡查、维护保养等工作。

第三章：仪器准备室的使用规定

1. 仪器准备室只对教职工和学生开放，严禁非法闯入。

2. 教职工和学生在使用仪器准备室时，必须先向管理员登记，填写使用表格，经过管理员同意后方可进入。

3. 教职工和学生在使用仪器准备室的设备时，需爱护设备，杜绝损坏行为，若发现设备损坏，要及时向管理员报告。

4. 禁止在仪器准备室内吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为，保持室内环境整洁。

第四章：仪器准备室的设备管理

1. 仪器准备室的设备必须定期检查、保养、维修，确保设备的正常使用。

2. 教职工和学生借用仪器准备室设备时，需在规定的时间内归还，如有损坏需照价赔偿。

3. 设备借用时需填写借用登记表格，经过管理员同意后才可借用，借用期限不得超过规定时间。

第五章：仪器准备室的安全管理

1. 仪器准备室必须配备消防器材，定期进行消防演习，确保安全。

2. 禁止在仪器准备室内进行火种操作，保持室内清洁干燥。

3. 教职工和学生在使用仪器准备室时，应遵守安全操作规范，不得擅自改动设备。

第六章：仪器准备室的文明管理

1. 教职工和学生在仪器准备室内应保持良好的仪器，不得进行违法乱纪行为。

2. 严禁在仪器准备室内进行赌博、打架等违法行为，一经发现将严肃处理。