历年等值线高考试题分类汇总
2000-2010年高考地理 等值线分类汇编
2000－2010年全国等值线应用高考题(2000广东地理卷)读图4，判断16—18题。
16．河流ab段的流向为BA．自西北向东南B．自东南向西北C．自东北向西南D．自西南向东北17．断崖顶部的E点海拔可能为DA．59米 B．99米C．199米 D．259米18．下述土地利用方式中较不合适的是AA．甲坡修水平梯田种水稻B．丙坡种植果树C．乙坡植树种草 D．乙坡修水平梯田种水稻(2000年浙江卷)读华北某地地形图（图1），据图判断1～3题：1．①②③④四条坡面线的坡度比较CA．①＜③B．①＜②C．①＞②D．③＝④2．实际调查发现乙城植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的BA．日照较强，辐射收入多B．蒸发较少，土壤水分条件较好C．气温较高，且日变化大D．降水较多，水源充足3．若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施是DA．放牧山羊B．种植喜阳的经济林木C．修梯田，种植水稻D．营造混交林(01浙江卷)36．某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。
读图4，完成下列要求。
（15分）图41．判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是。
2．试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明。
图画在下面的框内。
说明：。
3．经该公路从山区外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是（将正确选项前的字母填在题后括号内）A．鲁B．浙C．青D．吉【】36．（共15分）（1）G（4分）（2）正确作图（见图）（7分）从剖面图上可以看出G地到H点之间没有障碍，可以清晰地观察。
（2分）（3）B（2分）（01津晋卷）图2是北半球部分地区某时刻地面天气图。
读图2，回答9～11题图29．图2中a、b、c三地气压P相比较AA．P a＞P b＞P c B．P a＜P b＜P aC．P b＞P c＞P a D．P b＜P c＜P a10．当图2所示天气系统影响我国时，我国北方地区不可能出现的自然现象是C A．沙尘暴B．干旱C．泥石流D．暴雪11．此时可能出现的现象是BA．地球公转到远日点附近B．太阳耀斑爆发C．我国大部分地区太阳早于6：00升起D．太阳直射北半球(02全国卷一)读图1，回答8－10题：8．M处的气压数值可能为CA．1020、1012．5B．1017．5、1020C．1017．5、1015D．1015、1012．59．N处的盛行风向不可能是DA．南风B．西风C．西南风D．东北风10．图示地区4月份因大陆气团与海洋气团交绥而降水较多的地方为DA．①B．②C．③D．④读图2，回答11－12题：11．图2中，影响等值线向外海凸出的主要因素是DA．降水B．暖流C．寒流D．径流12．在等值线的年内变动中，Q点（2．8等值线上的最东点）距大陆最近的时段是AA．2月B．5月C．7月D．10月(02春季文综卷)读右图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。
高考真题--等值线
2013高考地理试题分类汇编---等值线(2013高考题安徽卷)图10为1959-2009年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图。
完成30～31题。
该地1月0℃等温线的位置总体上A．向亚热带地区偏移B．向海拔较低地区偏移C．向低纬度地区偏移D．向落叶阔叶林带偏移【答案】D【命题立意】本题以经纬网和区域地理环境图考查区域定位能力和读图能力。
考点定位：等温线的影响因素及其判读能力区域定位能力【解题思路】根据经纬网定位、北部山峰和1月0℃等温线经过地区可判断该地处秦岭南坡，1月0℃等温线向北、高纬暖温带方向偏移、向高海拔、落叶阔叶林带偏移故选D项。
．根据图中等温线的位置及其变动可知A．甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降B．乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升C．甲地海拔低于乙地海拔D．甲地年平均气温高于乙地【答案】B【命题立意】以等温线的位置变化图考查基本读图分析问题能力。
考点定位：等温线的影响因素及其判读能力【解题思路】受气候变暖影响1月0℃等温线向高海拔地区偏移，在地势影响下的两条等温线可看成是等高线，1959-2009线海拔相对较高，可判断甲为山岭、乙为谷地，甲海拔高于乙、年平均温低于乙，甲乙受气候变暖影响冬温趋于上升故选B项。
(2013高考题大纲卷)某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。
图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。
据此完成10～11题。
．H、K、Q、R四地中，该种动物的种密度可能相等的两地是A．H、R B．Q、R C．Q、H D．H、K【答案】10.A【试题立意】考查了等值线图的数值判断问题，并运用了“大于大的，小于小的”的规律。
试题立意以能力立意为主。
试题难易度:难。
【解题思路】R的取值范围是160～180，Q是180～200。
K有两种可能：若与K相邻的等值线为160，则K取小于160的数值，即140～160；若与K相邻的等值线为180，则K取大于180的数值，即180～200之间。
2018历年高考试题精选(等值线)
②① ③
的地形图上可以看出 A．道路①为直线
100 0
1500 3000 4500 6000 7500 9000 m
B．道路②经过两地间的最高点
C．道路③最长
D．道路①和②可能有部分路段重合
解析：在山区，交通线路一般采用“ S”型来避开陡坡，不能确定道路①为直线， A 选项不
合理；根据线路选址原则，道路不可能会经过最高点，显然
3 为考察区域地形图，虚线所示为
考察线路。读图回答 7 ～8 题。 14．下列描述可能与实地情况相符的是
C. 上、下部均平缓 D. 上部较缓，下部较陡
【解析】 读图可知， 图中西北坡近山体主峰处等高线密集， 坡度较陡， 远离主峰的西北侧稀，
坡度较缓，该坡面为——凹坡。
1
历年高考经典试题精选：等高（深）线地形图、等值线图 (2006 年天津卷 (新课程 )) 读某地景观示意图 ( 图 2) 及其等高线地形图 ( 图 3) ，回答 3— 4 题。
读图 3 完成 7— 9 题。
7． (2009 年全国 I 卷 ) 甲乙
两地点间高差大致为
A． 80m
B ． 110m
海拔 /m
400
350
C． 170m D ． 220m
300
解析：由图可知，甲乙两地
250
中一地海拔大约 260m，一地 200
为 150m，所以答案为 B. 8． (2009 年全国 I 卷 ) 在对应 150
藏古寺”其寺庙应座落于山间盆地。
（2011 年全国卷） 读图 1，完成题。
11．图示区域内最大高差可能为
A．50m B ．55m C．60m D ．65m
解析：本组题考查等高线的判读，地
地理高考等值线专题复习较完整
二、等值线图判读的一般方法
• 无论何种等值线图，在判读时都要 注意等值线的数值大小、弯曲方向、 疏密程度、闭合状况、延伸方向及 影响分布的主要因素等方面的内容。
1．数值大小的确定（读线上的值和线之间的差值） (1)等值线的数值规则：在同一条等值线上，各点的 数值是相同的；除特殊情况外，任意两条相邻等值
• (2)判断五大地形类型：这是指判断全图所示地形 属于山地、盆地、丘陵、高原、平原五大地形中 的哪一类。
• 平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直。
• 丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高线弯曲， 但比较和缓，相对高度一般小于100米。
• 山地：地形组成与丘陵相似பைடு நூலகம்但海拔在500米以 上，相对高度一般大于100米，等高线密集、弯 曲。
①当闭合等值线位于两条数值不同的等值线之间时， 先比较闭合等值线与相邻等值线的数值大小，然后 运用“大于大的，小于小的”法则判断。 ②当闭合等值线位于两条数值相同的等值线之间时， 其数值可以大于、也可以小于相邻等值线的数值， 相差一个等值距。
5．等值线延伸方向的判读
不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征。 如等高线延伸方向反映地形走向；等温线延伸方向反 映当地气温分布的影响因素，如与纬线、海岸线、等 高线平行的等温线表示影响当地气温的主要因素分别 是太阳辐射、海陆位置和地形；局部地区等降水量线 的走向可以反映海岸线或地形的走向等等。
(2)对于与各种等值线有关的自然、人文地理知识的 复习，要注意学科内知识的综合，形成相关的知 识储备和应试能力，并能熟练地进行知识迁移， 运用已有的知识和能力来解决综合性的问题。
高考地理 等值线专题
高考地理等值线专题常考等值线：等温线、等降水线、等高线、等压线等值线四看原则：看数值、看延伸、看递变、看疏密例题：（2010年四川）图10为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温空间分布的显著特点（）参考答案：气温由西南向东北递减，海域附近，等温线与海岸线大体平行，单位距离气温差沿海大于内陆，低温中心位于图示区域的东北角。
一、等温线专题1.等温线的数值——判断南北半球向北递减→北半球向南递减→南半球2.等温线的疏密1)等温线密集——单位距离气温差异大2)等温线稀疏——单位距离气温差异小气温总是由低纬向高纬递减→若就同一地区，两个季节相比，疏者，气温差异小，如我国夏季普遍高温，等温线就稀疏，冬季气温差异大，等温线就密集。
3.等温线的延伸①等温线可能与纬线方向基本一致影响因素：受太阳辐射影响②等温线可能与海岸线平行：影响因素：受海洋影响程度不同等温线可能与山脉走向平行：影响因素：受地形起伏的影响例题：描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。
参考答案：走向（10℃等值线东半段）接近东西走向（与纬线平行）原因：主要受纬度（太阳辐射）因素影响;走向（该等值线西半段）呈东北一西南走向原因：受东北一西南走向的太行山（黄土高原东缘）影响4.等温线的弯曲1)如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低例题：（2010年四川试卷）甲处等温线弯曲的原因？参考答案：甲地位于大兴安岭的背风坡，空气下沉，气温高，等温线向北弯曲。
2)1月份：全球陆地等温线向南弯曲；全球海洋等温线向北弯曲。
7月份：全球陆地等温线向北弯曲；全球海洋等温线向南弯曲。
例题1：读下面的北半球某月等温线分布图，回答：①大陆上等温线向凸出，这表明当时大陆上比同纬度海洋上的气温要。
②该图表示的是1月还是7月的等温线分布？月。
答案：低纬，低；1例题2：（2010年重庆试卷）图3为四位同学分别绘制的某局部海域8月表面水温图，四位同学绘制的图中，正确的是（）A.①B.②C.③D.④答案：A例题3：（2010年海淀二模）读图2，图中L表示洋流，M为晨昏线，a为最冷月等温线。
高考试题分类--等值线2
甲 4ºC 2ºC
题型
• 数值判断 • 分布问题 • 计算问题
是某区域太阳年辐射总量等值线（ 平方米·年 据此回答7～ 题 图2是某区域太阳年辐射总量等值线（单位：百万焦尔 平方米 年）图。据此回答 ～9题。 是某区域太阳年辐射总量等值线 单位：百万焦尔/平方米
100° 6000 110° 4500
4、局部小范围闭合 、 等值线：大于大的， 等值线：大于大的，小于小的
如上图，判断图中 、 的海拔范围各是多少 的海拔范围各是多少？ 如上图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？ 150米>HA>100米；50米>HB>0米。 米 米 米 米
等值线地图判断要素： 等值线地图判断要素：
1、读图名，读出什么事象的等值线图 读图名， 2、读数值，最大值、最小值及递变规律、形成原因 读数值，最大值、最小值及递变规律、 3、读等值线递变方向 高值凸，数值低 高值凸， 低值凸， 低值凸，数值高
等高线图的判读方法
确定等高距：在同一幅等高线图中，等高距是一个常数。 确定等高距：在同一幅等高线图中，等高距是一个常数。 确定等高距，可据此判断二地的相对高度。 确定等高距，可据此判断二地的相对高度。 点对P点的相对高度 例：Q点对 点的相对高度（H）最大可以达到（米） 点对 点的相对高度（ ）最大可以达到（ A 40＜H＜41 B 49＜H＜50 ＜ ＜ ＜ ＜ C 59＜H＜60 D 60＜H＜61 ＜ ＜ ＜ ＜
2.甲乙两地相对高度可能是：A1000m—1667m B1333m—2000m 甲乙两地相对高度可能是： 甲乙两地相对高度可能是 C1333m—1667m D1667m—2000m 3.丙地的气温可能是 2ºC B 4ºC C <2 ºC 丙地的气温可能是:A 丙地的气温可能是 2ºC 乙 -2ºC 0ºC 丙 D <0ºC
高三复习等值线专题
高三复习等值线专题1. 1、判断1、2两地的气温大小？思考引起气温曲线闭合的原因。
2、读我国某地1月等温线图回答：（1）图中00C等温线相当于我国的秦岭－淮河一线。
这也是我国暖温带和亚热带（温度带）的分界线，也是我国和湿润地区和半湿润地区（干湿区）的分界线。
（2）由A地中的40C等温线可知，A处的地形是丘陵（山判断理由是A处气温小于4度，随着地势升高，气温降低。
（3）B处等温线向高纬弯曲，说明B处比同纬度的其它地方温度要高（高或低），请简要说明其原因：①B处北部有山地②B处地形可能是盆地（4）图中中心部分地形，可能是我国的A 塔里木盆地B 黄土高原C四川盆地 D 东北平原（5）B处北部的山地可能是A 阴山B 天山C 秦岭、大巴山D 大兴安岭3、读等温线示意图回答：（1）该图反映的是（南、北）半球的等温线示意图，理由是气温由南向北递减。
（2）若该图反映的是1月份海陆等温线，则甲乙两处哪处是陆地？乙判断理由是冬季，大陆气温较同纬度海洋低，等温线向低纬凸出若乙处为海洋，则此时为（1或7）月，判断理由是夏季，大陆较同纬度海洋气温高，等温线向高纬度凸出。
（3）若该图表示的是大西洋等温线，则在图中画出流经甲、乙处的洋流。
（用表示暖流，用表示寒流），其中流经甲处的洋流名称是墨西哥暖流，它与拉布拉多洋流交汇成世界著名的纽芬兰渔场，该渔场位于加拿大（国）。
（4）若上图改为下图，若图中表示的也是大西洋等温线，则位于乙处的洋流名称是北大西洋暖流，它对西欧的温带海洋性气候的形成具有重要的意义。
若下图表示的均为陆地，则甲乙两处有山脉的是甲处，原因是甲处地势高，气温比同纬度陆地低；该山脉的走向为西北－东南。
若该山脉位于西半球，则该山脉属于科迪勒拉山系。
4、据等温线的弯曲状况（或者走向）分析影响气温的因素。
①等温线与纬线基本一致，说明影响该地气温的主要因素是太阳辐射。
②等温线大致与海岸线平行，说明影响该地气温的主要因素是受海洋影响程度不同于（海陆分布）。
等值线专题(有答案)
专题一：等值线一、等值线的定义及类型1、定义：在地图上，某些地理现象数值相等的点的连线2、常见的等值线：等温线、等高线、等压线、等降水量线等。
3、等值线的一般规律（1）数值相等组成的线（2）相邻等值线之间的差值相等（3）闭合（有的不闭合，是因图幅所限）（4）多不相交二、等温线图的判读1、影响气温分布的因素（1）纬度因素：在纬度因素影响下，等温线大致与纬度平行，且由低纬向高纬递减。
（2）海陆因素：①海洋性和大陆性气候的温度差异，如下左图（以北半球为例）：②海陆之间的温度差异，如上右甲、乙两图：a、甲图为＿＿＿半球，陆地等温线向＿＿＿纬凸出，气温＿＿＿；海洋则相反。
此时为北半球的＿＿＿季。
b、乙图为＿＿＿半球，陆地等温线向＿＿＿纬凸出，气温＿＿＿；海洋则相反。
此时为北半球的＿＿＿季。
c、等温线分布规律：“高高低低”。
（3）地形因素：地势高气温低，地势低气温高。
所以对等温线弯曲的影响可根据“高高低低”规律，地势高的地方等温线总是向低纬凸出。
如右图：（4）洋流因素：洋流流经地区等温线的弯曲情况也可根据“高高低低”规律。
如下图：2、等温线图的判读和应用（1）判断某地的气温①最低月0℃等温线是划分暖温带和亚热带的分界线。
②根据某地地形判断气温高低：山地则气温低于周围地区，盆地则气温高于周围地区。
如下左图中甲地为＿＿＿＿，乙地为＿＿＿＿。
③根据等温线的变化趋势判断气温高低：如上右图判断甲、乙两地的气温。
甲地气温：＿＿＿＿＿，地形为＿＿＿＿＿；乙地气温＿＿＿＿＿＿，地形为＿＿＿＿＿。
（2）判断南北半球、海陆分布气温从南向北递减为北半球；气温从北向南递减为南半球。
a、A图位于＿＿＿半球，如该地在海洋，则图中的洋流为＿＿＿流；b、B图位于＿＿＿半球，如该地在海洋，则图中的洋流为＿＿＿流；c、如C、D所示地区为北半球冬季，则C地为＿＿＿＿，D地为＿＿＿＿（陆地或海洋）。
（3）根据凸向判读季节根据“高高低低”规律。
如甲图陆地气温低，为北半球的冬季，南半球的夏季。
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历年等值线高考试题分类汇总[等高线]一、（2009天津）读我国北方某区域等高线地形图（图2），回答3-4题。
3. 甲成为图中区域规模最大的村落和集市，最主要的条件是A. 地处河流上游，水质良好B. 周围地貌多样，风景优美C. 地形平坦开阔，交通方便D. 背靠丘陵缓坡。
滑坡很少考点：聚落的区位分析解析：从等高线图中可以看出，甲地地形平坦开阔。
参考答案：C4. 地质队员发现乙处有金矿出露，考虑流水的侵蚀、搬运作用，能找到沙金（沉积物中的细小金粒）的地方是A. aB. bC. cD.d 考点：等高线图的判读解析：河流一般形成在山谷（等高线特征为由低处向高处弯曲），abcd 四地均可能有河流发育，但能与乙地相通的只有d处的河流，且d处位于该河流下游地区，由于流速减慢，沙金可大量沉积。
参考答案：D二、（2009四川）图1是亚热带欧亚大陆东部某地等高线分布图，读图回答1-3题。
1.图示区域内拥有且最突出的旅游资源是A.瀑布飞流B.湖光山色C.云海日出D.奇峰峡谷【解析】图中的河流②、④在200米等高线处注入湖泊，湖泊周围是山脉。
【答案】B2.下列四地的农业生产活动，合理的是A.甲——育用材林B.乙——培育橡胶C.丙——种植棉花D.丁——发展茶园【解析】橡胶树对生长环境的要求极为严格，它是典型的热带雨林树种，喜高温、高湿、静风、沃土。
目前，主要的橡胶产地是海南岛和云南的西双版纳。
丙处等高线密集，坡度大，不能种植棉花，应当种植林木。
甲处地势相对平坦，可以发展种植业。
【答案】D3.对图示区域地理事象的叙述，正确的是A.①地位于三角洲B.河流②与河流③流向相反C．盛夏晴朗的夜晚④地常吹偏北风 D.深秋的清晨乙地比甲地更容易出现雾【解析】①地位于两条河流的交汇处，河流②与河流③流向相同。
深秋的清晨甲地临近湖泊，更容易出现雾。
【答案】C三、（2009上海）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。
右图是某地区等高线地形示意图。
10.图中所示地区山脊的基本走向为A.东北一西南向B.东西向C..西北一东南向D.南北向11.图示山体主峰的西北坡地形特征是A．上、下部均陡峭 B. 上部较陡，下部较缓C. 上、下部均平缓D. 上部较缓，下部较陡四、（2009全国卷二）图2中。
H地恰与某高压天气系统中心吻合，该天气系统以每天约200千米的速度东移。
据此完成6～8题。
6.H地与甲聚落的相对高差约为A. 800米B.1500米C. 1800米D.2100米【解析】该题目考察考生的基本学科素养----等高线的判读。
H的海拔高度在2000---2200米之间，甲聚落的海拔高度在400—600之间，两地高差在1400---1800之间，故选1500米，也可借助计算公式：(8-1)200<H<(8+1)200,进行两地相对高度的取值界定。
选B【区分度】：低7.上午10时，H地气温为12℃，甲聚落气温为17℃。
到15时甲聚落的气温最接近A.15℃B.18℃C.2 1℃D.24℃【解析】该题考查考生的分析、计算能力、推理能力，以及对气温垂直变化与分布的理解。
两地气温相差5度，根据气温的垂直变化的规律，上午10时两地应相差9度左右，即甲地应为21度左右，显然这其中的原因在于地势差异，下午15时的H地气温与10时时相差不大，而甲地在获取了做够的太阳辐射后的15时，其气温要比上午时的21度偏高，故可确定D选项。
【区分度】：高8.甲聚落第二天的天气状况为A.晴天转阴雨B.大风有浮尘C.晴暖有微风D.阵风间暴雨【解析】该题考查考生对天气、天气系统的掌握与理解，第二天，高压系统已经不在控制该区域，故可甄别四个选项（当然，这其中需要分析及简单计算该天气系统的移动）。
选C【区分度】：中五、（2010山东卷）图13为我国某沿海地区地形示意图。
当地拟在此建设滨海旅游区，开发项目主要包括海水浴场和滨海地址公园（滨海地质公园是利用海岸带的地质地貌景观建设的集观光、科普为一体的主题公园）。
读图回答问题。
（1）现有A、B两处拟选地址，根据地质地貌条件，海水浴场和滨海地质公园分别适宜建在何处？并说明理由。
（6分）（2）滨海地质公园的管理者应采取哪些防范措施保护游客安全？（4分）【答案】（1）海水浴场适宜建在A地；滨海地质公园适宜建在B地。
理由：A地：坡缓水浅、有沙（砾）滩；B地：岩石裸露，海蚀地貌发育（2）设立安全警示牌；在陡崖设置护栏，对崖壁进行除险加固。
六、（2010江苏卷）图6为某地区等高线地形图。
读图回答9～10题。
9．甲河与乙河的分水（脊）线是A.KLOP线B.KMOP线C.KMNQ 线D.KRQ线10. 拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线，修建供拖拉机通行的道路，合理的路线是A.KRQPT线B.KMNQPT线C.KLOPT线D.KST 线【答案】9B 10D 解析：等高线判读是等值线中最经常考的知识点。
第9题，分水(脊)线从大的方面来说往往是山脉或高低，从微地貌来说又是以山脊。
第10题，按照“K点与T点之间选择起伏较平缓的路线”的要求选择等高线分布比较系数的线路。
七、（2010 海南卷）21．读图7，分析基多气温特点，并说明形成原因。
(10分)【解析】:考查区域等高线地图气温特点和成因判读.考虑到基多位于赤道高山(海拔接近3000米)位置,赤道地区海平面常年高温(大于25°以上),考虑到山地气温递减(每上升100m气温降低6°),基多大约常年温度在17°(25°-18°)左右,气温应该"终年温和",年温差较小,但由于山地影响昼夜温差较大(昼夜对太阳辐射的影响大).【答案要点及评分】: 特点：终年温和，（2分）年温差很小（2分），昼夜温差大（2分）形成原因：地处赤道附近（2分），海拔高（接近3000米）（2分）八、（2010 浙江卷）图4是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。
①、②是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。
完成7~8题。
7．M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是A．甲、乙；①B．乙、甲；②C．甲、乙；②D．乙、甲；①解析：主要对地形剖面与等高线地形图判读的考查。
读剖面图分析高低起伏，读懂等高线地形图，判清河流在等高线地形图中的特征。
水库建设在“口小肚大”的区域，同时适当考虑河流等因素。
8．Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在A．③④B．④⑤C．⑤⑥D．③⑥解析：本小题涉及丘陵山区特色农业、新农村建设、环境保护等知识；温室大棚主要是针对当地的地理环境特点与农民增收角度来命题的，大棚要建在地形相对平坦开阔的地方，且气候条件不是特别好的山地上，种植反季节蔬菜，满足市场需求。
污水处理厂建在聚落河流的下游。
九、（2011天津卷）图4为两种地质现象示意图，图5为华北某地区等高线地形图。
结合图文材料，回答8-9题。
8．发生图4所示两种地质现象共同的必要条件是A．突发地震B．坡度较大的山地C．连降暴雨D．地表堆积物较多【答案】：B 点拨：图4的地质现象是滑坡和泥石流，必须发生在坡度较大的山区9．图5所示的四处房屋，阳光射入时间最长，且受图4所示地质灾害威胁最小的是A．a B．b C．cD．d【答案】：B 点拨：华北地区位于北回归线以北，阳光入射时间长必须位于山的南坡，受滑坡和泥石流威胁小，必须位于坡度小的山坡或山脊上。
十、（2011 江苏卷）某校研究性学习小组到野外考察。
图3为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。
读图回答7~8题。
7.下列描述可能与实地情况相符的是A. ①地附近的河流从西南流向东北B. ②低坡度最陡C. ③地分布有茶园D. ④地是观赏瀑布的最佳位置【答案】C【解析】①地附近的河流从东北流向西南，②地等高线稀疏坡度较缓，④地位于瀑布上游地区，观赏瀑布的最佳位置是在瀑布的下游位置，③地位于低山南侧的缓坡处，根据图中30°N,可知该地有茶园。
8.该考察线路的高差可能是A.450米B.500米C.550米D.600米【答案】A【解析】该考察线路起点海拔最低点，海拔为（100，200），最高点为④地附近，海拔为（500，600），即该该考察线路的高差范围是（300，500），结合选项可知A正确。
十一、（2011 浙江卷）某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。
图1为学生实习地区的等高线地形图。
完成3—4题。
3．学生在实习中可以得知的是A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速C．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小4．学生在溪谷的观测点是A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁D．乙、戊【答案】3D 4B【考查的知识点】等高线知识、地形对堆积物的影响【解题思路】3、“溪谷的变化情况”主要是通过地貌变化来体现，对比溪谷台风前后坡度、堆积物粒径大小变化，可知侵蚀和堆积强度变化4、作水平线法：比较弯曲处与交点的海拔高低；或凸值法：凸大(凸向大值区)为小(值小)，凸小(凸向小值区)为大（值大）。
找出山谷地形所在位置即可。
十二、（2010（新课标）全国卷）图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。
据此完成l～3题。
1．形成本区域降水的水汽主要来源于A．太平洋B．印度洋C．大西洋D．北冰洋2．自2009年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能A．降水量偏少，气温偏高B．降水量偏多，气温偏高C．降水量偏少，气温偏低D．降水量偏多，气温偏低3．2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是A．气旋缓慢过境B．冷锋缓慢过境C．反气旋缓慢过境D．暖锋缓慢过境十三、（2011新课标全国卷）读图1，完成6-8题。
1．图示区域内最大高差可能为（）A.50mB.55mC.60mD.65m2．图中①②③④附近河水流速最快的是（）A．①B．②C．③D．④3．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。
若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约（）A．15m B．40m C．90m D．65m答案：1C 2C 3B解析：本组题考查等高线的判读，地形与河流等地理事物联系能力。
第6题，图中最高处海拔在80—85米之间，最低处海拔在20—25之间，所以最大高差无限接近65米，但不能是65米。
C正确。
第7题，①②③④四处，③处等高线最密集，流速最快。
C正确。
第8题，仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置，设计坝高13米，大坝顶端最高与50米等高线持平，不能超过50米等高线，由图例可知坝顶长约为40米。
【命题立意】：：本题只要考查等高线地形图的判读。
解题时要注意观察等高线的数值，间距以及比例尺等基础知识。