七年级语文上册课时达标训练

第三单元第15课古代诗歌四首

一、名句默写

1.树木丛生,。,洪波涌起。

2.日月之行,若出其中;,。

3.,风正一帆悬。

4.乡书何处达?。

5.乱花渐欲迷人眼,。

6.,绿杨阴里白沙堤。

7.枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。

8.夕阳西下,。

9.王湾在《次北固山下》一诗中,表现时序的交替,蕴含自然理趣的句子是:,。

10.《观沧海》中诗人以奇特的想象,表现大海博大无比的诗句是:,;,。

11.(2018·邵通中考)“诗魔”白居易在《钱塘湖春行》中,用“,”描写莺燕报春的勃勃生机。

12.( 2018·遵义中考)《天净沙秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是:,。

二、诗词鉴赏

13.(2018·娄底中考)阅读下面一首诗,回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

答:

(2)“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。

答:

14.(2018·来宾中考)阅读下面这首诗,然后回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

(1)诗中画线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?

答:

(2)请简要分析这首诗的主要写作特色。(写出两点即可) 答:

答案解析

1.答案:百草丰茂秋风萧瑟

2.答案:星汉灿烂若出其里

3.答案:潮平两岸阔

4.答案:归雁洛阳边

5.答案:浅草才能没马蹄

6.答案:最爱湖东行不足

7.答案:小桥流水人家

8.答案:断肠人在天涯

9.答案:海日生残夜江春入旧年

10.答案:日月之行若出其中星汉灿烂若出其里

11.答案:几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

12.答案:夕阳西下断肠人在天涯

13.答案:(1)乡愁乡思之情。(“思乡之情”“乡愁”亦可)

(2)“生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思,无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理。

14.(1)答案:描绘了大海宏伟的气势,或辽阔无边,或壮观景象,表达了作者博大的胸襟和远大的政治抱负。(大意对即可)

(2)【解析】此题考查对写作特色的把握。可以从修辞手法、抒情方式、景物描写等方面思考。

答案:①情景交融:借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。

②虚实结合:写景为实,想象为虚。③动静结合:水的动,岛的静;树木百

草的静,秋风洪波的动。④运用夸张和对偶的修辞手法,写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。(答出其中两点,大意对即可)